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(熱)向日葵作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的向日葵作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
向日葵作文1
仲商之時(shí)，果實(shí)成熟之季，你瞧，柿子個(gè)個(gè)都漲紅了臉，還有的自由落體，悄悄地落到大地媽媽的懷抱里。別的水果個(gè)個(gè)都成熟了，不論多遠(yuǎn)，都能聞到陣陣清香向日葵也急急忙忙地趕來了，它跟隨著陽光的腳步而來，像極了陽光的`使者，無論陽光在天涯海角，它都會(huì)忠誠的跟來，并且永不停歇。
向日葵一天天的長高了，這應(yīng)該托福于陽光的照耀吧。你看，天還沒怎么亮，當(dāng)小草往上竄的時(shí)候，向日葵就被陽光喚醒了。陽光一點(diǎn)一點(diǎn)的往上升，向日葵也一點(diǎn)一點(diǎn)抬起了頭，它一直是那么的動(dòng)力十足，一直都向著陽光，一直都將陽光視為至高無上的仰望
正在這時(shí)，一只小蜜蜂飛來，看著向日葵，心里覺得好笑，“這家伙是不是傻！時(shí)時(shí)向著這么強(qiáng)烈的太陽光，不怕被烤焦？”想罷，便悻悻然地逃離了火熱的太陽。而向日葵卻不以為然，依舊向著陽光，面帶微笑。
陽光，給予了向日葵金燦燦的笑臉；陽光，給予了向日葵樂觀、開朗的好心情；陽光，給予了向日葵滿面春風(fēng)的神情
太陽漸漸西沉，向日葵還不停息，它在尋找太陽的蹤跡，還試圖追趕天邊的一絲絲霞光，直到最后一縷陽光漸漸消逝，它才慢慢的安然肅立，等待著明天的追隨。
向日葵作文2
春天來了，雪化冰消。山青了，水綠了，農(nóng)民伯伯開始播種了。一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，玉米長出來了，大豆長出來了，谷子也長出來了。葵花呢?葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子，硬殼也出來了。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長高了，已經(jīng)長出五六片葉子了。
夏天到了，它那舒展的葉子多像一把芭蕉啊!頭衛(wèi)上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵兒—小小的綠色的花盤。它的花盤一天天長大，終于開出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤，花盤中問是密密麻麻的金燦燦的花蕊。一陣狂風(fēng)，一場(chǎng)暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖曳，而它的'頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽;中午，太陽當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐;傍晚，太陽徐徐落山了，向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵由綠變黃，花盤外的花瓣也慢慢凋謝了。但是花盤里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)—葵花子。這時(shí)，向日葵謙虛地低下了頭，好像在向人們暗示:該收獲了。農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花子，選好的交給國家榨油，剩下的留著自己吃，還用葵花的葉、莖作飼料。向日葵對(duì)人類的貢獻(xiàn)多大呀!
我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。
向日葵作文3
有人喜愛亭亭玉立的竹子，有人喜愛美麗多姿的菊花，還有人喜愛傲雪凌霜的梅花，而我喜愛默默無聞的向日葵。
奶奶家種了大片大片的向日葵。向日葵是熱情活潑的象征，在炎炎夏日里，只有她頂著烈日獨(dú)自開放。清晨，它朝著太陽綻開了美麗的笑臉，臉上有晶瑩的露珠在閃閃發(fā)光。傍晚5：00多鐘的時(shí)候，夕陽西下了，向日葵也就跟著太陽轉(zhuǎn)了頭，臉蛋被照得通紅通紅的，可愛極了……風(fēng)兒一來，它們就一起向著太陽所在的方向，舞動(dòng)著筆挺的身軀。偶爾有行人走過，它們也會(huì)對(duì)著行人彎彎腰致敬，或調(diào)皮地抖落一些花粉在行人頭上，再朝他們迷人一笑，那一笑讓行人心醉，也讓山川心醉。
等到秋天，田地里的`玉米、麥子，河邊的水稻成熟時(shí)，滿山遍野的向日葵不再金黃，它們的花瓣一片片枯萎了，它們的孩子——瓜子也一個(gè)挨一個(gè)地成熟了，密密麻麻地排在花盤上。爺爺把它們一朵一朵地割下來背回家，奶奶坐在院子里耐心地把瓜子從花盤上拍下來，再把拍好的瓜子放在院子里曬上一段時(shí)間后，再加點(diǎn)調(diào)料放在鍋里炒一炒，噴香的瓜子就出鍋了。瓜子用美味回報(bào)了勤勞的爺爺奶奶。
我喜歡向日葵，不僅美麗，而且實(shí)用。它們悄悄地告訴我：做人要樂觀，要陽光，更重要的是要學(xué)會(huì)感恩!
向日葵作文4
花會(huì)給人帶來好心情，于是在一次周末，媽媽就帶我去了花店，買了向日葵的種子，自己在家里種向日葵。她希望我像向日葵一樣陽光，我也很高興，因?yàn)槲矣辛藢儆谖易约旱南蛉湛�，我決心要好好照顧她，讓她向陽而生。
我把種子，種下后，澆了些水，便放心了。過了十幾天后，我去看它時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)點(diǎn)苗從土壤中鉆了出來，嫩綠的葉子輕輕的，柔柔的，看起來有點(diǎn)弱不禁風(fēng)。
再過了幾天，我去觀察它時(shí)，已經(jīng)有點(diǎn)樣子了，根，粗粗的，很綠，帶有一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)細(xì)的絨毛，花苞嬌艷欲滴，可愛極了，像一個(gè)害羞的小女孩。但好在有綠葉的`保護(hù)下，讓她有了自己的依靠。我想：過不久這向日葵便會(huì)笑著開了吧1，綻放屬于自己的活力，慢慢成長，一步一步腳踏實(shí)地的做好自己。
又過了幾日，晚上下起了暴風(fēng)雨，大自然的一切都在經(jīng)受風(fēng)雨的考驗(yàn)。我在朦朧的睡眠中，幾乎忘了這盆向日葵。第二天起床，才發(fā)現(xiàn)，這讓我十分傷心，生怕我的向日葵將不復(fù)存在�？裳矍暗木跋螅o了我極大的震驚。向日葵開了，開得那么出乎意料，開得那么獨(dú)一無二，開得那么震振人心。嫩黃的花瓣包圍著碩大的花蕊，亭亭玉立，大方優(yōu)雅，不慌不亂，昨晚的雨水在花瓣上熠熠發(fā)光，耀眼極了。陽光越來越大，向日葵開得越鮮艷。她最終向陽而生，找到自己的信仰。
我也一樣，在這陣痛的信仰，總會(huì)有一刻找到自己的信仰。
向日葵作文5
一枚胚芽被鳥兒攜帶到了一個(gè)荒蕪的山地，在那里落地生根，在細(xì)雨的滋潤下，在微風(fēng)的吹拂中，它茁壯地成長，終于，一場(chǎng)浩劫來臨，在它睜開眼睛時(shí)，一陣狂風(fēng)掠過，天上烏云密布，雷聲轟隆隆的，閃亮在空中劃開一道長長的口子，它的身子被風(fēng)吹得彎下了腰，豆大的雨滴砸在它的葉脈上，它能經(jīng)受的住上天給它的考驗(yàn)嗎？是的，它可以，它挺直了腰桿，甩干了葉上的雨珠，它昂著頭，任著暴風(fēng)雨的吹打，似乎暴風(fēng)雨被它的精神感動(dòng)了，漸漸地陽光灑下來，照在它的身上，在它的`葉邊上鍍上了金色的光芒，
在以后的日子里，它天天揚(yáng)著頭，沖著刺眼的太陽光綻放自己的笑臉，不錯(cuò)，它就是向日葵，無論在哪兒，只要有濕潤的閏土，它就能夠成長，無論在自己的道路上發(fā)生任何的困難，阻撓，它都會(huì)蓬勃向上，欣欣向榮，去開辟屬于自己的精彩生活，
它的成長閱歷告訴我們，無論在生活中發(fā)生什么變故，都要積極向上進(jìn)取，不要被這些變故所絆倒，要懂得渡過難關(guān)，將那些變故埋藏在自己心中，另去創(chuàng)造自己的另一種生活。
向日葵作文6
假如，我是一朵向日葵，為了好玩，長在向日葵園里，與向日葵們一起在園子里享受日光浴，媽媽，你會(huì)認(rèn)得我嗎？
你要是叫道：“孩子，你在哪里呀？”我只是搖搖身子，扔下幾顆瓜子，在那里匿笑，卻一聲兒也不響。
我要悄悄地開放花瓣兒，靜靜地看著你工作。
凌晨五點(diǎn)，蝴蝶醒來，穿梭在我和同伴之間時(shí)，教室十分昏暗、寂靜。
清晨六點(diǎn)，一縷陽光從窗戶里射進(jìn)教室，教室不再昏暗，有著淡淡的光，一陣風(fēng)吹來，我們用手遮擋（手是葉子）——哈！我們的一舉一動(dòng)，都顯示在玻璃上！
七點(diǎn)，門外傳來了腳步聲。兩位值日生進(jìn)來打掃教室，七點(diǎn)一刻，七點(diǎn)半，同學(xué)們進(jìn)了教室。
八點(diǎn)，上課，鈴聲在校園中回蕩。
九點(diǎn)，十點(diǎn)，十一點(diǎn)，午餐時(shí)間到了，同學(xué)們擁去到食堂了。我們把影子投在孩子們的餐盒里。
下午沒上課。
媽媽正臥在沙發(fā)上看書，我們把我黑黑的影子投在書上，像投影儀一樣。
可是媽媽，你能猜得出這是您孩子的影子嗎——這是很明顯是向日葵的影子嘛！
十七點(diǎn)了——傍晚，向日葵的.集會(huì)結(jié)束了，我便回到了地上——又成了您的孩子，您再三催我回家，我終于“回來”了。
“你到哪里去了，你這壞孩子？”
“我不告訴你，媽媽�！�
我頑皮地回答，因?yàn)�，如果我說我到向日葵園里玩的話，她也是不會(huì)相信的——那會(huì)弄得一身污泥。
向日葵作文7
-----題記。
席慕容曾經(jīng)說過：戲子，就是在演繹別人的故事，流著自己的眼淚。是啊，很多時(shí)候，我們看著別人的故事，感動(dòng)著我們的感動(dòng)。人，都是有感情的一種動(dòng)物，他懂得哭，笑，流淚，甚至于很多很多不同于動(dòng)物的感覺。因?yàn)橛辛饲�，便有了思想，很多不同�?思想。一份專注，一份至始至終的專注，便鑄造一份唯一的情，也鑄造一個(gè)偉大的美麗。
永恒的愛戀
她，一位封建時(shí)代的女子。她，多愁善感，體弱多病，卻滿懷善良之心。她是一位大戶人家的才女，飽讀詩書，形態(tài)美麗。她，就是林黛玉。
他，一位封建時(shí)代的男子。他，貪玩好耍，風(fēng)度翩翩，卻有一顆慈悲之心。他，是一位大戶人家的孩子，飽讀詩書，清秀英俊。他，就是賈寶玉。
一段曠世奇緣，兩個(gè)無法攜手走下去的佳人才子。一個(gè)偉大的悲劇，兩個(gè)生死相隨的人兒。我們都曾記得當(dāng)賈寶玉被迫娶進(jìn)寶釵的當(dāng)晚，林黛玉在房間里吐血身亡，香消玉殞。我們也曾記得當(dāng)賈寶玉得知林黛玉去世的消息，毅然放棄狀元之位，出家做了和尚。他們最終還是沒能攜手到白頭，但是，從他們的一見鐘情開始，至始至終，他們的心里就只有彼此，不曾放棄，不曾離開。
他們的相愛，猶如向日葵對(duì)太陽的眷戀，始終如一，彼此關(guān)懷。這樣一段永恒的愛戀將會(huì)被世人所銘記，為他們的感動(dòng)而感動(dòng)……
向日葵作文8
我很喜歡向日葵。它嬌小可愛，臉很大，喜歡笑。這是我們從未種過的熟悉的植物。
春天，美麗的女孩來了，她溫柔的手觸到了土壤。那是播種向日葵的季節(jié)。她把黑色的葵花籽埋在土里。沒幾天，種子悄悄跑出了土，偷了一件鮮綠色的連衣裙，伸了個(gè)大懶腰，變成了“人”字。又小又多肉又可愛。
夏天，在這個(gè)生長季節(jié)，向日葵長得更高。順著她細(xì)細(xì)彎彎的脖子望去，一眼就能看到一個(gè)小小的圓芽。花蕾慢慢綻放，露出一張張金色的小笑臉。這些笑臉總是對(duì)著太陽，所以你只需要看它們笑的方向就能知道太陽的位置。
秋天是我作文里最喜歡的時(shí)候，因?yàn)橄蛉湛麜?huì)有好收成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看著小笑臉，中心是黑色的。仔細(xì)一看，里面有黑白瓜子，很擠。想吃這種好吃的瓜子，就要挺起胸膛，摘下笑臉，一個(gè)個(gè)剝出來，最大的瓜子在一邊，最小的.在中間。慢慢去皮，然后放入鍋中，用沙煸炒，就可以吃到美味的瓜子了。
冬天，向日葵的小臉被摘下來了。她把一切都獻(xiàn)給了陽光和生活在陽光里的人，只能慢慢死去。
向日葵就是這樣！不管它經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，只要有陽光，它就會(huì)立刻昂起頭！所以，我還是愛你，為了來年的向日葵。我喜歡你美麗的笑臉和美味的水果。
向日葵，我愛你！
向日葵作文9
清晨，我到公園去找小伙伴玩，小伙伴來了，我們就開始找有陽光的好地方。
“我終于找到啦！”一個(gè)小伙伴歡呼著，緊接著，大家也圍了上來，我們開心地玩耍。
突然，我發(fā)現(xiàn)了一大片朝著太陽的，被灌木叢擋住的花，我沒心思玩了，就跑過去，我要看個(gè)究竟。沒錯(cuò)，那就是太陽花，也被稱為向日葵。
我想起了前不久，老師教我們唱的《美麗的太陽花》。我情不自禁地哼起歌來，哼著哼著，仿佛覺得自己就是一朵太陽花，穿著淡黃色的衣裳，碧綠色的鞋子。
一陣微風(fēng)吹過來，我就翩翩起舞，我用力扭動(dòng)自己的腰肢，淡黃色的`衣裳也跟著隨風(fēng)飄動(dòng)，不光是我一朵，一大片的太陽花都在舞動(dòng)。風(fēng)停了，我也停止了舞蹈。
我靜靜地站在那里曬太陽，沐浴在陽光中的我們競(jìng)相比美，太陽公公的胡子撫摸著我們，告訴我們要抬頭挺直腰板……我不是最耀眼的太陽花，但我一定是最自信、最聰明的太陽花！
過了一會(huì)兒，小伙伴們叫我過去繼續(xù)玩，我才記起我不是太陽花，我是在欣賞太陽花呢！
向日葵作文10
生命如此的熱情，如此的美麗，像風(fēng)雨與彩虹，為了能沐浴在陽光底下，在那轉(zhuǎn)逝的一瞬間里，可以欣賞到它的美。我愿化成傾慕它的向日葵……
生命是如此的深遠(yuǎn)，你永遠(yuǎn)也不會(huì)猜到下一秒會(huì)發(fā)生什么，像宇宙中的黑洞那樣，你永遠(yuǎn)也不會(huì)猜到黑洞到底是何物。但是生命又是那么地潤暖，在那轉(zhuǎn)逝的一瞬間內(nèi)，它能給予你多地新彩。和那么一些歡樂與感動(dòng)。
向日葵，一點(diǎn)緘默的雨絲，一陣狂傲的大風(fēng)，都不是能與向日葵相與論比的。在全世界中，在每一個(gè)角落里，在陡峭的山崖，可能都會(huì)有那么一棵向日葵，溫暖著你，照耀著你。
早晨，陽光透進(jìn)了窗戶，一縷陽光照耀著它，它會(huì)張開雙手擁抱著你……
向日葵，一顆總會(huì)引人注目的草本植物，花瓣七朵，陽光卻照進(jìn)了你心里的.每一個(gè)角落。它作為俄羅斯的象征，走到哪兒，哪里就會(huì)有它帶來的歡樂。它像一只只蝴蝶，隨處可見�？v使風(fēng)雨總會(huì)毫不留情地壓在他的臉上，使它遍體鱗傷，但它從未有過一句抱怨，因?yàn)樗鼒?jiān)信，風(fēng)雨過后，總會(huì)有陽光有溫暖與希望。
世界上有千萬種奇跡出現(xiàn)，但始終比不上那雨過天晴。世界上有千萬種不公平出現(xiàn)，但是始終比不上那風(fēng)雪載途；世界上有千萬種抱怨出現(xiàn)，但始終比不上那悲歡離合；世界上有千萬種停留，但始終比不上那一句等待；世界上有千萬種旅行，但始終比不上那一次說走就走；世界上有千萬種植物，但是總比不上你那轉(zhuǎn)逝的一瞬間……
轉(zhuǎn)逝的一瞬間，你在朝我微笑，我在朝你招手——你好！向日葵！
向日葵作文11
如果有人問我：“你最喜歡的植物是什么？”我肯定毫不猶豫的回答：“還用問嗎？當(dāng)然是向日葵啦！
在外婆家有許許多多亭亭玉立的向日葵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵一朵的向日葵拉著手，連成了一片花海，讓人不禁陶醉在花的海洋里。
向日葵一天到晚都跟著太陽走，我真想問一句：”向日葵，你們不暈嗎？”但向日葵不聽，仍然跟著他們的大明星“太陽”，所以向日葵也叫“太陽花”。只要你走近葵花林，那淡淡的清香就撲鼻而來，好像在歡迎我們呢！
每一朵向日葵，都有著金黃的花瓣，它們圍成一圈，抱著一個(gè)黑色的大圓盤，里面裝著它們寶貝瓜子，嫩嫩的瓜子長得白白的.，一旦成熟，就又大又黑了。
在每一朵亭亭玉立的向日葵上，都有許多蜜蜂采蜜，一邊采蜜一邊嗡嗡地歡唱，好像在贊美這里的花很香。
在向日葵花里，有許多姿態(tài)的花，有全開的，像一個(gè)小朋友圍著一個(gè)大圓盤。有半開的，像一個(gè)姑娘沒有打扮好，羞答答的只展開兩三片花瓣兒。還有沒開的，花瓣緊閉著，好像花瓣里面藏著小秘密，不肯告訴我們呢！
向日葵結(jié)出的瓜子可以炸油，可以生吃，可以炒著吃，還可以做月餅的配料，作用真是多極了！
向日葵還有許多品種，有播種到開花只要60天的“芭奇多”，有花瓣藍(lán)色的“月光”，還有花瓣是紅色的“可可”等品種。
這就是向日葵，我非常喜歡，真希望在家門外種上許多向日葵，這樣天天上學(xué)放學(xué)，都能看到這美麗的花了！
向日葵作文12
我一直就很喜歡向日葵，是那種近乎偏執(zhí)的喜歡。
我喜歡向日葵不是因?yàn)橄蛉湛哪墙k爛到極致的金黃色，僅僅是因?yàn)橐环�。一副從網(wǎng)上看到的梵高所畫的向日葵。梵高的向日葵讓阿爾八月陽光的色彩大放異彩，這些色彩猶如熾熱的陽光，讓我看到了梵高發(fā)自內(nèi)心的虔誠以及信仰。
只知道那時(shí)候我年紀(jì)剛剛7歲，不懂得何為喜歡，我只是朦朧的認(rèn)為因?yàn)槲蚁矚g這種東西，所以我喜歡。我甚至在我9歲生日那天并沒有要生日禮物，只是要求爸爸帶我去中塘的葵花田。
放眼望去，滿滿的金色，如火焰般的向日葵似一朵朵燃燒的生命，讓我看到了它們生命蓬勃燃燒的沖動(dòng)與張力。我無法忘記昂著頭的向日葵，總是望著天空中的太陽，那種執(zhí)著，那種熱情，帶給了我心靈上的震撼以及巨大沖擊。
天空中的太陽，不知疲倦地散發(fā)著令它引以為豪的熱度，照耀著這片葵花田，那純凈的銘黃是那樣的艷美以及華麗……
于是，我去學(xué)習(xí)了油畫，企圖通過它來記錄下美麗的向日葵，但是我卻永遠(yuǎn)也無法讓花瓣像梵高畫的'那樣富有張力，線條不羈。我無法畫出向日葵，無法涂出向日葵那陽光般的顏色，我只能通過照片記錄，記下錄一朵朵的向日葵，那讓我沉醉的向日葵。
我早早的就有了一個(gè)愿望，那就是我會(huì)去新疆看那更為美麗、更為廣闊的葵花田！
向日葵作文13
也許說起向日葵這個(gè)植物，很多人的第一反應(yīng)就是象征著那些積極樂觀的東西，因?yàn)樵谖覀兊纳町?dāng)中，向著太陽前進(jìn)和生長，永遠(yuǎn)都是一些積極樂觀的存在。
以前的.時(shí)候看過很多，現(xiàn)在都市的，言情電視劇，其中有一個(gè)故事是印象比較深刻的，女主角小時(shí)候非常喜歡向日葵，那是因?yàn)樗�，他的親生媽媽是非常喜歡向日葵的，能夠呵護(hù)后花園種的那一批向日葵，是他能夠《懷念母親》的唯一念想。可是不知道那個(gè)時(shí)候我是怎么想的，竟然一點(diǎn)都不感動(dòng)，也許是因?yàn)檠莸貌坏轿话伞?/p>
我也曾經(jīng)看到過很多小孩子在作文里面寫到，要學(xué)會(huì)像向日葵一樣積極樂觀的生活下去，不管是對(duì)于生活還是學(xué)習(xí)，他們始終都能夠抱有這樣積極樂觀的心態(tài)，對(duì)待所有的人或事物。
可是我對(duì)于向日葵唯一的反應(yīng)就是她的瓜子非常好吃。
記得小時(shí)候，畫畫的時(shí)候，最喜歡畫的，要不就是太陽，要不就是向日葵，因?yàn)槟菢拥男螤罘浅：?jiǎn)單，就是化學(xué)了，也沒有多大的難度。
可是后來知道向日葵，又是另一種生活了。
向日葵作文14
“清明前后，種瓜點(diǎn)豆�！睂W(xué)校大隊(duì)部為了讓我們感受到大自然的無窮魅力、感受到勞動(dòng)帶來的快樂，發(fā)動(dòng)讓全校少先隊(duì)員種植向日葵。
星期三下午的班隊(duì)活動(dòng)課在我們的期盼下終于到來了。伴隨著熟悉而又溫馨的上課鈴聲，班主任徐老師兩手捧著幾包花花綠綠的小塑料袋走進(jìn)了教室。我心想：這應(yīng)該就是向日葵的種子吧，不知道它長啥樣子的？我內(nèi)心一陣欣喜，連忙坐正。
當(dāng)組長分給我五顆向日葵的種子時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它居然就是我們過年時(shí)吃的極其普通的香瓜子。但是，今天它是多么珍貴��！我小心翼翼的把它們捧在手心，怕一不小心傷害到它們，以后就開不出美麗的向日葵花兒了。
我們迫不及待地拿來早已準(zhǔn)備好的裝上了泥土的花盆，七手八腳地播種起來。我哪敢示弱，先在花盆里選定五個(gè)合適的位置，然后用小刀挖了五個(gè)直徑和深度大約都是一厘米的小坑，輕輕地把五顆種子放入小土坑內(nèi)。這時(shí)，我覺得這幾顆種子正像五個(gè)可愛的睡娃娃，乖乖地躺在泥土媽媽的懷抱里，那樣舒適、那樣安詳。
接著，我用松軟的`泥土把小土坑填滿，輕輕壓一壓，像是給向日葵寶寶蓋上了一層松軟軟的棉被，然后再澆了些水。聽吧，我似乎聽到了向日葵寶寶們“z，z，z”的呼吸聲了呢�！八�，睡吧，睡足了，可以快快長大�！�
這樣想著，我似乎看到了一株亭亭玉立的向日葵迎著燦爛的陽光，在微風(fēng)中搖曳，也似乎嘗到了自己親手栽培的噴香的向日葵瓜子。
向日葵作文15
陽臺(tái)上的向日葵又長高了不少，已經(jīng)長出了五六片葉子，那個(gè)小小的花苞愈發(fā)地飽滿，微風(fēng)中向日葵就像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地成長著。
這盆向日葵，是爸爸從市場(chǎng)買回來的，在我們一家人精心的照料下，向日葵逐漸長大，我心里一直期盼能早點(diǎn)看到向日葵開花，終于在夏日的一個(gè)早晨，我照例給向日葵澆水時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)向日葵長出了一個(gè)小小的花苞，我興奮地喊來爸爸，爸爸看著那個(gè)花苞也欣慰地笑了�；ò惶焯扉L大，幾天后，向日葵開花了，幾十個(gè)黃色的花瓣長在花盤的四周，花盤的中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
我太喜歡這朵金燦燦的花了，每天都要看上幾遍才滿足。慢慢地我發(fā)現(xiàn)，向日葵花會(huì)隨著太陽而轉(zhuǎn)動(dòng)，早晨，向日葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉冉升起的太陽，中午，烈日當(dāng)中，它還是揚(yáng)起笑臉對(duì)著太陽，傍晚，太陽落山時(shí)，向日葵又面向西方，依依不舍地向太陽公公告別�？粗蛉湛ㄎ耶a(chǎn)生了一個(gè)疑問，為什么向日葵花總愛向著太陽呢？
為了解開這個(gè)疑問，我先向爸爸請(qǐng)教，爸爸笑咪咪地對(duì)我說，“想知道呀，自己去書中尋找答案吧！”于是我翻開了家里的百科全書，終于找到了原因，原來，向日葵是依據(jù)太陽的方向移動(dòng)的.，太陽在哪個(gè)方向，向日葵轉(zhuǎn)向哪個(gè)方向，有充足的陽光的向日葵，才能更好的生長。
向日葵永遠(yuǎn)追隨著陽光，傳播著太陽的光和熱，我希望自己也能成為像向日葵一樣的人，給別人帶來溫暖
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