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      2. 我的班主任作文

        時(shí)間:2024-01-16 23:55:40 好文 我要投稿

        (薦)我的班主任作文15篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的我的班主任作文,希望能夠幫助到大家。

        (薦)我的班主任作文15篇

        我的班主任作文1

          我的班主任姓“程”,我們都叫她程老師,程老師已經(jīng)帶我們五年了,程老師眼睛大大的,眼睛上有一副眼鏡,有著很長(zhǎng)的頭發(fā),程老師喜歡黃色,更喜歡小黃人,在課上程老師對(duì)我們嚴(yán)肅,嚴(yán)謹(jǐn)。在課下程老師就會(huì)陪我們一起玩。程老師對(duì)工作非常認(rèn)真。

          記得那還是三年級(jí)的時(shí)候,冬天正在下雪,第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,第二節(jié)課是語(yǔ)文課,程老師要帶我們下樓玩雪,班里面一片歡呼,有的人開(kāi)心的'都摔倒了,程老師的一個(gè)手勢(shì)全班都安靜了下來(lái),程老師認(rèn)真的對(duì)我們說(shuō):“大家都把衣服穿好,帽子,手套帶好,下樓時(shí)不要蹦蹦跳跳,以免摔倒了。”到了樓下程老師嚴(yán)肅地說(shuō)了一句:“記住一定要注意安全,不要打鬧!蓖瑢W(xué)們一起點(diǎn)了點(diǎn)頭就都去玩了,過(guò)了一會(huì)兒程老師覺(jué)得無(wú)聊就也參與進(jìn)來(lái)了。學(xué)校弄得可熱鬧了。我們班有人打雪仗,有人堆雪人,還有的人在雪地里滾來(lái)滾去……每個(gè)人都笑得很燦爛,程老師笑得就像花開(kāi)了一樣。

          我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這個(gè)日子。

        我的班主任作文2

          在我的心中,李老師您就像是一位忙碌的園丁。每天都要看管著58棵小樹(shù)苗,看著不讓我們這些小樹(shù)苗,長(zhǎng)歪了,長(zhǎng)出不好的樹(shù)枝。

          李老師,對(duì)不起,我明明知道您每天要管理著全班58名同學(xué),真的很辛苦,但是我還是在給您添亂。記得剛從老家轉(zhuǎn)到咱這個(gè)班級(jí)的時(shí)候,因?yàn)楹苣吧晕也惶矚g跟身邊的同學(xué)交流,但是您是那么的平易近人,對(duì)待班里的同學(xué)是那么的和藹可親,是在您的帶動(dòng)和鼓舞下我才慢慢的融入我們這個(gè)大家庭,平時(shí)的.我就像是一棵不聽(tīng)話的“小樹(shù)苗”,長(zhǎng)著一個(gè)又一個(gè)不好的樹(shù)枝,但是您并沒(méi)有放棄我,而是拿著“剪刀”把我身上不好的樹(shù)枝都給修剪掉。我現(xiàn)在想起來(lái)都會(huì)很自責(zé),很后悔的說(shuō):“我為什么要去惹您生氣呢”!

          老師現(xiàn)在的我已經(jīng)長(zhǎng)大了,明白了您的辛苦與不易,謝謝您的包容與理解,您的愛(ài)是那么的無(wú)私與偉大,從今往后,我會(huì)好好學(xué)習(xí),用我的好成績(jī)來(lái)回報(bào)您,您辛苦啦!

        我的班主任作文3

          要說(shuō)世界上最好的老師,那應(yīng)該是我們的班主任——蔡老師。

          她長(zhǎng)得非常漂亮,她有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),小小的眼睛,挺拔的鼻子和櫻桃般小嘴,另外還扎著一頭馬尾辮。

          我們老師非常幽默,有一次,我因?yàn)橥砩纤X(jué)沒(méi)有睡好,所以就在課堂上睡著了。這時(shí)老師突然叫了一聲“起床了!碑(dāng)時(shí),我半睡半醒還以為是在自己家床上,就說(shuō)“老爸,在讓我睡一會(huì)好嗎?”頓時(shí),教室里傳來(lái)了陣陣歡笑聲。

          我們老師也非常嚴(yán)肅,有一次,一位同學(xué)在跟另一個(gè)同學(xué)說(shuō)話的時(shí)候,蔡老師瞬間扔了個(gè)粉筆頭過(guò)去。剛好擦過(guò)我的臉,然后打到了那位同學(xué)。蔡老師很快地走到了這位同學(xué)的身邊,對(duì)著他說(shuō)“要是下次再讓我看到你打擾別的同學(xué)學(xué)習(xí),我就讓你把語(yǔ)文書(shū)的所有課文都抄五遍!

          我們老師有時(shí)也很溫柔的,有一次,我在下樓梯的時(shí)候,不小心被一個(gè)大學(xué)絆倒了,一下子從3樓摔到了2摟,摔地遍體鱗傷,同學(xué)們把我扶老師辦公室。蔡老師看到我的傷口后立馬把酒精拿了出來(lái),把它澆到紙上,然后按在傷口上,輕輕的'吹了吹。

          這就是我的班主任,一個(gè)幽默、嚴(yán)肅、溫柔的班主任。

        我的班主任作文4

          我的班主任,是一位非常溫柔、親切的老師。

          她姓張,是我們的語(yǔ)文老師。張老師很漂亮,有著一雙美麗的大眼睛,烏黑的頭發(fā)披在肩上,一笑就會(huì)露出一口潔白的牙齒,讓人看一眼就會(huì)喜歡上她。

          不過(guò),讓我最喜歡的',還是張老師的教育方法。

          一二年級(jí)時(shí),每次張老師教我們生字時(shí),都有絕妙的方法讓我們簡(jiǎn)單而又迅速的記住。比如編口訣。有一次我們學(xué)了“忍”這個(gè)字,張老師告訴我們:“忍”字上面有把“刀”,手被“刀”劃破了,流出了一滴血,所以要“忍”著痛。這個(gè)生動(dòng)形象的比喻讓我們一下子就記住了這個(gè)字,從來(lái)都沒(méi)有寫(xiě)錯(cuò)過(guò)。

          還有一次學(xué)習(xí)“善”字,張老師又編了一個(gè)口訣:“一只小羊有兩顆糖,啊嗚一口全吃光”。哈哈,有趣吧!正是張老師生動(dòng)有趣的教學(xué)方式,才讓我喜歡上了語(yǔ)文。

          我很喜歡張老師,你們呢?你們是不是也喜歡上了我們這位既美麗,上課又有趣的老師呢?

        我的班主任作文5

          今天,我就是六年級(jí)了!我?guī)е鴿M懷的好心情和呼吸著大地給予的空氣走進(jìn)了校園!

          時(shí)間過(guò)的飛快!轉(zhuǎn)眼之間我就成了畢業(yè)生了,我走進(jìn)教室,關(guān)于新班主任老師的流言己經(jīng)布滿了教室!我的同桌也講話,過(guò)了一會(huì)兒,班主任老師來(lái)了,班主任老師給的.第一種感覺(jué)應(yīng)該是親切吧!班主任老師開(kāi)口了,不過(guò),第一句話說(shuō)是批評(píng)我們的,我覺(jué)得心里酸酸的的不好受,不過(guò),我們又被班主任老師的幽默給逗樂(lè)了。

          放學(xué)了,班主任老師拿著掃把把滑的地方清理了一下,還提醒大家小心一點(diǎn)。如果這是別的班主任,老師是不會(huì)管這些的。所以我知道她愛(ài)這里。這個(gè)班主任是特別的!

          我覺(jué)得這個(gè)班主任老師有點(diǎn)兇,有點(diǎn)幽默,又有些嚴(yán)格,還又有點(diǎn)厲害!班主任老師她還愛(ài)這里!所以我相信大家都會(huì)喜歡這個(gè)班主任老師的!

        我的班主任作文6

          安老師從一年級(jí)到五年級(jí)一直是我們的班主任。不過(guò)在四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,她懷孕生寶寶需要休息,我們班由史老師暫時(shí)接管。同學(xué)們得知這個(gè)消息時(shí),很多人都哭了。女生把頭埋在胳膊里無(wú)聲哭泣,男生都哭出了聲,連安老師自己在講臺(tái)上也流了眼淚。我們足足哭了40分鐘,等到第二節(jié)課上課的時(shí)候,全班同學(xué)的眼睛都是紅紅腫腫的。等到四年級(jí)下學(xué)期開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們得知班主任又變回了安老師,全班都高興得要瘋掉了。

          安老師非常嚴(yán)厲,如果有人上課做小動(dòng)作,老師會(huì)先向這個(gè)同學(xué)扔粉筆頭,安老師的`準(zhǔn)頭特別好,她站在講臺(tái)上,每次都能打中學(xué)生的頭。然后她就會(huì)走到這個(gè)同學(xué)面前,用格尺打他的手。有一次在數(shù)學(xué)課上,我沒(méi)聽(tīng)講,在底下寫(xiě)作業(yè),被老師發(fā)現(xiàn)了,安老師便順手把粉筆頭扔了過(guò)來(lái),不過(guò)我很幸運(yùn)沒(méi)有被老師打中頭部,而是打到了胳膊上,但還是難逃“那一尺”。從此我再也沒(méi)有在課上搞小動(dòng)作的毛病了。

          安老師也非常聰明,一班和三班的老師經(jīng)常來(lái)向她討教問(wèn)題,她每次都很快能解出來(lái)。

          我很喜歡我們安老師,就像我喜歡我的媽媽一樣。

        我的班主任作文7

          在家里,最關(guān)心我的是我的媽媽。而在學(xué)校呢?那唯獨(dú)是我的班主任了。我的班主任叫高偉。高老師從事教師行業(yè)已經(jīng)二十幾年了,可見(jiàn)她已經(jīng)四十多歲了。

          老師的樣子雖然不算好看,但在我心中是最美的。我喜歡老師笑,因?yàn)槔蠋熜ζ饋?lái)臉上總是鑲嵌著兩顆淺淺的小酒窩。那小酒窩好看極了。老師從來(lái)不打罵我們,最多說(shuō)我們幾句。但我相信那都是老師隨口一說(shuō)的'。有一件事對(duì)別人說(shuō)可能不值一提,但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻意義深重。那是一個(gè)艷陽(yáng)天,我上完體育課去廁所,下樓梯時(shí),一不小心崴到腳了。我被同學(xué)扶到了教室,這是高老師匆匆忙忙的跑過(guò)來(lái)溫柔的對(duì)我說(shuō):“沒(méi)事吧?痛不痛?我背你去醫(yī)務(wù)室吧!蔽疫沒(méi)有說(shuō)話,老師就背起我來(lái)跑起來(lái)。我突然感覺(jué)老師的肩好溫暖。這些年來(lái),老師陪我走過(guò)了點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我卻漸漸淡忘了;叵胪拢瑲v歷在目。良師益友,淳淳教道。耳畔猶存,心中蕩漾。

        我的班主任作文8

          姓王,和我媽媽一個(gè)名字,真是太巧了,我覺(jué)得我很幸運(yùn),正如名字一樣,我的老師像媽媽,她是一個(gè)和藹可親的人。她個(gè)子子不高不矮,圓圓的'臉蛋,大大的眼睛,一頭烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮。她愛(ài)笑,笑的樣子很好看。

          我喜歡王老師講課的樣子,尤其她帶有感情地朗讀課文。王老師上課時(shí)可嚴(yán)肅了,如果誰(shuí)在課堂上做小動(dòng)作,老師看他第一眼表示警告;看第二眼就要喊他的名字了;看他第三眼就要拿小棍敲他的手了,小棍高高地舉起,輕輕地落下,敲的一點(diǎn)也不疼,這樣就把調(diào)皮的同學(xué)給嚇唬住了,所以我們?nèi)嗤瑢W(xué)都很遵守紀(jì)律。王老師最愛(ài)表?yè)P(yáng)同學(xué)了,你如果寫(xiě)字寫(xiě)得好,老師會(huì)說(shuō):“你真棒!再努力就成為小書(shū)法家了。”如果你讀課文讀得好,她就說(shuō):“真不錯(cuò)!象個(gè)小老師了!

          我們?nèi)嗤瑢W(xué)都喜歡她,她也很愛(ài)我們。我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名象她那樣的老師!

        我的班主任作文9

          我們的班主任是我們的語(yǔ)文老師,我們都叫她唐老師。

          唐老師個(gè)子矮矮的,身子瘦瘦的,像一棵大樹(shù)的'枝條一樣的瘦。老師的眼睛小小的,笑起來(lái)的時(shí)候就像一條細(xì)縫,高高的鼻梁下面有一張大大的嘴巴。老師平時(shí)喜歡穿著背帶褲,騎著自行車來(lái)上班,顯得年輕又可愛(ài)。

          老師特別善良。有一次上課時(shí)老師提出了一個(gè)問(wèn)題,我不會(huì),坐在下面不停地說(shuō)不要選我,老師不要選我?墒抢蠋熅瓦x我站起來(lái)。老師說(shuō):“劉雅雯,你來(lái)說(shuō)這個(gè)字怎么寫(xiě)?”我低下頭,說(shuō):“老師,我不會(huì)。”老師溫柔地說(shuō):“那你坐下吧,老師再來(lái)重新講一遍,這個(gè)字是怎么寫(xiě)的,一筆一,兩筆丿,三筆丨,四筆?,五筆一,六筆一,這個(gè)字是有,你們會(huì)了嗎?”同學(xué)們大聲地回答說(shuō):“會(huì)了!”我也大聲地回答著。

          你們看,我們班的唐老師是不是很溫柔。

        我的班主任作文10

          “起立,老師好!

          “同學(xué)們好,請(qǐng)坐下!

          和藹可親的聲音從前臺(tái)傳來(lái),一個(gè)高高瘦瘦的身影站在講臺(tái)上,齊耳短發(fā)中夾雜著少許白發(fā)。一雙炯炯有神的眼睛關(guān)注著每個(gè)孩子,她就是我的班主任——史老師。

          每天在課上,她都會(huì)認(rèn)真地講解每一篇課文和生字詞語(yǔ)。她還仔細(xì)地查看我們每一個(gè)孩子的作業(yè)是否認(rèn)真完成以及課文背誦情況。有的同學(xué)作業(yè)不過(guò)關(guān),老師會(huì)耐心地指導(dǎo)講解,就是在暑假期間,老師都要在班級(jí)群里面指導(dǎo)每一個(gè)同學(xué)背誦古詩(shī)。她是一位課上教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、課下對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師,我和同學(xué)們都喜歡聽(tīng)她講課。

          記的有一年冬天,由于雪天路滑,老師在來(lái)學(xué)校的路上不小心摔倒了,把腳傷了。但老師還堅(jiān)持給我們上課,為了不耽誤我們的學(xué)習(xí),老師從未休息過(guò)一天。

          她熱愛(ài)自己的.教育工作,更愛(ài)每一個(gè)孩子,我們要懂得珍惜感恩,她就像一盞指路的明燈。

        我的班主任作文11

          我有一個(gè)和藹可親的班主任,她姓董,名淑華。她有一頭濃黑的長(zhǎng)發(fā)、一雙雪亮的眼睛,還有兩只任何聲音都聽(tīng)得見(jiàn)的耳朵。

          董老師的眼睛簡(jiǎn)直就跟貓的眼睛一樣靈銳,無(wú)論誰(shuí)在桌子下面做小動(dòng)作,她都能發(fā)現(xiàn)。

          董老師的聽(tīng)力也是一流的,有一次我們搞小測(cè)驗(yàn),史士康有一道題不會(huì),便小聲問(wèn)劉金子,這時(shí)董老師走過(guò)來(lái)狠狠地批評(píng)了史士康一頓。

          董老師不太愛(ài)笑,她幾乎每天都表情嚴(yán)肅。不過(guò)她也有笑的'時(shí)候,有一次她帶我們讀課文,讀著讀著有一個(gè)字讀錯(cuò)了,我們也跟著讀錯(cuò),這時(shí)我看到老師不好意思地笑了。

          董老師為了我們能學(xué)得扎實(shí),天天布置很多作業(yè),雖然有時(shí)壓得我們喘不過(guò)氣來(lái),但是我很理解老師,她真的是為我們好!

          每當(dāng)期中、期末考試來(lái)臨之際,董老師就會(huì)擠出所有的時(shí)間幫助我們復(fù)習(xí),這樣不辭辛苦,指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的精神令我深深感動(dòng)。

          董老師教了我們?nèi)臧肓,我們的師生之情越?lái)越深,董老師是最好的老師。

          我愛(ài)我的班主任。

        我的班主任作文12

          我的班主任,姓趙,結(jié)婚一年半,年輕吧!趙老師有一雙小小的眼睛,一張很可愛(ài)的櫻桃嘴,一位短發(fā)姑娘。

          說(shuō)實(shí)話,別看趙老師嘴巴小,可說(shuō)起話來(lái),那叫個(gè)流利。老師平時(shí)就教我們,說(shuō)話要流利,不要啰啰嗦嗦。所以,我們班沒(méi)有出現(xiàn)一個(gè)“結(jié)巴”孩子。這都托趙老師的福,誰(shuí)叫趙老師這么的敬業(yè)呢?

          趙老師有兩個(gè)不是很深的酒窩,因?yàn)槠綍r(shí)愛(ài)笑。一次,老師帶著大家添評(píng)價(jià)手冊(cè),吳東潤(rùn)在畫(huà)自己,老師看了看:“畫(huà)的多帥呀!比本人還帥!”趙老師笑了笑,露出了兩排整齊的'牙齒。

          趙老師還是一位板書(shū)“高手”,鋼筆字不但寫(xiě)得漂亮,非常有難度的粉筆字也寫(xiě)得很漂亮。趙老師的字又高又瘦,很好看,也就跟老師本人一樣。

          當(dāng)然,世界上也沒(méi)有十全十美的人,趙老師的口頭禪,我們?nèi)巳私灾。一次,上語(yǔ)文課,由于我們太“笨”,所以老師發(fā)怒了,從外面都可以聽(tīng)見(jiàn)兩本書(shū)“啪嗒”落在地上的聲音,可如晴天霹靂,只聽(tīng)老師說(shuō)了一聲:“我就納了悶兒了,你們?cè)趺催@么笨啊!”哎,都怪我們懶,不愛(ài)思考,要不怎么會(huì)遭到“報(bào)應(yīng)”呢?所以,“我就納了悶兒了”這句口頭禪在班級(jí)里流傳著。

          這就是我們的趙老師,一個(gè)愛(ài)笑、可愛(ài)的趙老師。

        我的班主任作文13

          我的班主任吳老師,她是我們的數(shù)學(xué)老師。雖然她上課很嚴(yán)厲,但是我們還是非常喜歡她。吳老師平時(shí)總愛(ài)把烏黑光亮的頭發(fā)高高扎起來(lái),兩道彎彎的眉毛下有一雙烏黑發(fā)亮的.眼睛,高翹的鼻子下嵌著一張櫻桃小嘴,好看極了。

          吳老師對(duì)我們的管教很嚴(yán)厲,記得上一周的一節(jié)課里,劉洋上課在做小動(dòng)作,一下子就被吳老師的火眼金睛看出來(lái)了。吳老師叫劉洋站起來(lái),劉洋不知所措,立刻被嚇哭了,可吳老師決不心軟,還是狠狠地批評(píng)了他。

          吳老師也很善良,記得有一次中午,我們正在打飯,吳老師看到一只受傷的小貓經(jīng)過(guò)這里,吳老師連忙跑過(guò)去抱住那只小貓進(jìn)了學(xué)校醫(yī)務(wù)室,耐心地給它消毒,包扎傷口。吳老師又從桌上拿來(lái)一盤(pán)鮮魚(yú)喂小貓,并對(duì)小貓說(shuō):吃吧、吃吧,你一定餓壞了,人世間多么希望有這么一幕:人和動(dòng)物之間能和諧相處呀!

        我的班主任作文14

          我的班主任叫張高誠(chéng),他長(zhǎng)得英俊瀟灑,高大威猛,喜歡穿襯衣。因?yàn)樗膼?ài)好是打籃球,所以長(zhǎng)得身強(qiáng)體壯。

          “當(dāng)我還是一個(gè)在地上爬的孩子的時(shí)候,是老師改變了我的命運(yùn);當(dāng)我還是一個(gè)無(wú)知的孩子的時(shí)候,是老師教會(huì)了我知識(shí)。因此,發(fā)愿:從今日起,永遠(yuǎn)真心的.,感激老師!永遠(yuǎn)真心的,尊敬老師!”看到《弟子規(guī)》上寫(xiě)的這段話,我非常的感動(dòng),是的,老師的確是世界最偉大的人!老師就像蠟燭一樣,燃燒自己照亮別人。所以教師節(jié)的那天,我給老師寫(xiě)了一張賀卡:“祝老師身體健康,工作開(kāi)心!”

          我喜歡我的張老師,因?yàn)樗险n風(fēng)趣幽默,而且每次我們遇到不懂的問(wèn)題,總是給我們一遍遍耐心地講解,直到我們完全弄懂了。有一天,學(xué)古詩(shī)的時(shí)候,我不知道古詩(shī)的意思,老師就不厭其煩地給我講解,直到我完全明白了。

        我的班主任作文15

          我猜,我們的班主任人緣一定很差,因?yàn)樗B個(gè)代課老師都請(qǐng)不到。別班的英語(yǔ)老師一說(shuō)要請(qǐng)假,一堆老師自愿要幫他代課,還沒(méi)到上課的時(shí)間,代課老師就出現(xiàn)了。我們班主任就不是這樣了,根本沒(méi)有人愿意幫她的忙,怎么會(huì)這樣呢?就連別班的老師都不喜歡她嗎?

          她上課的時(shí)候,喜歡發(fā)問(wèn),我就會(huì)舉手想要回答。但是她偏偏不理我,一定要叫班上那個(gè)反應(yīng)最慢的“呆頭娃”回答,他明明也沒(méi)舉手,大家也都知道他一定回答不出來(lái),老師卻要浪費(fèi)時(shí)間在他身上,一直問(wèn),一直讓全班等,我心里一直跟老師說(shuō)著話:“老師!這也是我們的時(shí)間耶!我們的'爸爸賺錢很辛苦,希望我們?cè)趯W(xué)校多學(xué)一點(diǎn)東西,老師你花這么多時(shí)間在那個(gè)人的身上,我覺(jué)得很劃不來(lái)耶!”老師當(dāng)然聽(tīng)不見(jiàn)我說(shuō)的話,我們就只好跟著她慢慢跟那個(gè)回答不出問(wèn)題的人耗著。

          她很喜歡叫我做這個(gè)、做那個(gè)的,我常常有做牛做馬的感覺(jué),可是我知道我是學(xué)生,本來(lái)就應(yīng)該要學(xué)習(xí)適應(yīng)老師,所以我很努力的忍耐,我一定可以戰(zhàn)勝自己的。

          如果這些話,老師能聽(tīng)見(jiàn)就好了。

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