春天在哪里作文[必備]
在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的春天在哪里作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
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春天在哪里作文 篇1
冬天過去了，春天的腳步近了。聽說這春姑娘也是個調(diào)皮的孩子，喜歡和我們玩捉迷藏，我可得好好找找她！書本里，沒有。臥室里，也沒有。春天到底在哪兒呢？讓我出門去瞧瞧！
春在江邊。漫步在堤壩上，微風輕輕拂過我的臉龐，柔柔的，好像媽媽的手。風中還帶著一些泥土的氣息，混著青草的味兒，還有各種野花的香味。循著花香，我發(fā)現(xiàn)了一抹抹亮麗的黃。這兒一朵，那兒一朵，如同滿天的小星星，那是迎春花。那連成一大片，好像黃色地毯的是油菜花，誘人的美景加花香吸引來了可愛的小蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，又似乎與花兒說著悄悄話�？吹竭@，我不由想起了唐代詩人杜甫的詩句：“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”
春在校園。教學樓前的`竹子又長出了不少新葉，相信過不多久就會有許多新生的筍寶寶破土而出了。操場邊的桃花也開了，粉粉的，好像小朋友紅撲撲的臉頰。我們脫掉了厚厚的冬裝，只要是陽光燦爛的日子，整個校園都是跳躍的身影：有的踢毽子，有的跳繩，有的打籃球。聽，教室里傳來了朗朗書聲，“一年之計在于春……”我們也要在這美好的時光里播撒理想的種子，用勤奮的汗水去澆灌，期待秋天的收獲。
春在空中。抬頭仰望，呀，那只燕子怎么五彩斑斕的？怎么連熊大、熊二和機器貓也在天上飛舞？噢，原來是孩子們在放風箏呀！在藍天白云的照耀下，各種各樣的風箏自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象�。 帮w起來了！飛起來了！”看著我們的“大蝴蝶”越飛越高，我和小伙伴興奮得手舞足蹈。我多想和它一起飛上天空��！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那小朋友眼睛里，看見紅的花呀，看見綠的草，還有那會唱歌的小黃鸝……”春天是生機勃勃的季節(jié)，春天是耕種的季節(jié)，春天是希望的開始。我愛這美麗的春天！
春天在哪里作文 篇2
我出生在上海這個大都市。這里的四季仿佛不甚分明，昨日的陰霾還挾著殘冬的余威，今天的陽光就帶著初夏的熱烈；冬拖沓，夏卻輕快，不約而同地擠占著春姑娘的時間。美好的春啊，你在哪里？
春天躲在吹面不寒的楊柳風里。是這溫暖的風，喚醒了無數(shù)冬眠的小生靈；是這看似柔弱的風，驅散了凌厲的霜雪；是這安靜的風，卸下人們身上厚重的冬衣。便是坐在家中，無法親自享受春風的愛撫，但從書房窗外看出去的那個角落，不就是春風為我獨自表演的舞臺嗎：風吹柳梢美妙的舞蹈，風拂水面點點的漣漪，風搖樹葉沙沙的音樂…這一幅幅春的畫作，都在催著我們走出家門，尋找春天。
春天還藏在綿綿密密的雨絲中。不似冬天的雨冰冷肅殺，夏日的雨酣暢淋漓，春雨如同一位得道的禪師，不急不躁，與世無爭。雨腳如絲，滋潤著干澀了一冬的世界，為春舊的生機默默地奉獻著。若是一曰出門未帶雨傘，也是無妨的。在這春雨中緩緩漫步，細細的雨絲拂在臉上，帶著滿滿的`呵護和愛憐，一如母親柔順的發(fā)絲。
春天更在人們的舌尖上。春筍的鮮香，蠶豆的綿軟，草莓的清甜，混出的是屬于春的味道。我最愛媽媽炸的香椿芽。嫩綠色的香椿芽，裹上一層面粉，再放到油鍋里一滾，剛出鍋時，金黃金黃的，誘人極了。我也顧不得燙嘴，一筷子接一筷子，沉醉在唇齒間滿溢的，只屬于春的特有味道中。
春天不在別處，它永遠在愛美，愛生活，善于發(fā)現(xiàn)的人們心里。同學的笑容里有春天；老師的鼓勵中有春天；鄰居的招呼里有春天；街頭小販的叫賣聲里，出來曬太陽的新生兒學語的“牙牙”聲里…處處都是春天的消息。身處其間，就像一朵花兒身處春花的海洋，幸福，圓滿，充滿了和世界和諧混響的安全感。
春天在哪里作文 篇3
春天在哪里呀？春天在哪里？每當唱起這首歌謠，我的心中便會產(chǎn)生一個疑問，春天到底在哪里？為了得到答案，我四處尋找了起來。
我來到江邊。水面十分平靜，不見了大江東去浪淘盡的氣勢，也沒了春江潮水連海平，海上明月共潮生"的勝景，它變成了一個乖巧可愛的小淑女。只見，水面上時不時游過一只可愛的小鴨子，金色的陽光灑下來，水面上波光粼粼。一陣清風吹過，我感受到了沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風的感覺。原來，春天在寬闊的江邊！
我來到雞鳴寺。櫻花開了，有的展開兩三片花瓣，有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的小花蕊，還有的還是花骨朵，看起來飽脹得馬上要破裂似的。一陣微風吹過，有一枝花骨朵，使勁撐開了出來，就在這時有一片花瓣兒落下來，還帶出了一陣淡淡的清香。原來，春天在美麗的雞鳴寺！
我來到萬景園�；▋簜円桓亩盏某翋�，紛紛換上新裝，桃花穿著它粉紅的紗裙，櫻花披上它淡紅色的外衣，像是在比美。最漂亮的'要數(shù)迎春花了，她身著淺黃漸變色的雙層裙，美不勝收，像極了優(yōu)雅的小公主。小蜜蜂們穿梭其間，采釀著香甜可口的蜂蜜。湖邊，燕子結隊歸來，銜春泥筑新巢；水中，小蝌蚪擺動著自己的長尾巴，尋找媽媽的蹤影；草叢里，蝴蝶撲扇著自己輕巧美麗的翅膀，打量著春天魔法師的杰作。老人們打著太極拳，臉上洋溢著幸福的笑容，小年輕們在這里讀英語，小朋友們干的事情可就更多，有的跑步，有的跳繩，有的踢毽子原來，春天在熱鬧的萬景園！
春天在哪里呀？春天在哪里？春天在寬闊的江邊，春天在美麗的雞鳴寺，春天在熱鬧的萬景園春天，在我們每一個人的心里！
春天在哪里作文 篇4
盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了�？墒�，春天在哪里呢？
春天在哪里？春天在田野里。小草偷偷地從土里鉆了出來，嫩嫩的，綠綠的，好像剛剛睡醒似的�；▋簜円矤幭嚅_放：你瞧，那榆葉梅，簡直像朵朵紅云，枝影橫斜；你瞧，那玫瑰，高貴而又端莊，叫人忍不住想摸一摸、嗅一嗅；你瞧，那玉蘭，潔白而又無暇，這樣白、這樣美；你瞧，那櫻花，滿樹爛漫，真是“紅云一抹泛朝霞”……
春天在哪里？春天在大街上。暖暖的春風徐徐吹來，脫去了厚重的冬裝的人們，臉上洋溢著春天獨有的輕盈、和煦的笑容。孩子們——春天永遠的主角——此時正在花園里游戲呢！那朝氣活潑的臉龐，銀鈴般的笑聲，讓人無時無刻不感受到春天的活力與生機。
春天在哪里？春天是看不見而又摸不著的，是需要我們用心去感受的'。春是看不見的，又是無所不在的。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，是的，春雨就是這樣地體貼與溫柔，為了不打攪人們的睡眠，在靜謐的夜里悄然而至，默默地滋養(yǎng)萬物�！罢匆掠麧裥踊ㄓ辏得娌缓畻盍L”，春風也是體貼可人的，他總是伴隨著春雨，踏著輕快的腳步翩然而來。江南的春風，輕撫大地，像柳絲般的飄拂，滋養(yǎng)萬物，伴隨著細雨的滋潤，草長、花開、鶯飛……
春沒有夏日的驕陽，卻有溫和的日光；春沒有秋日的碩果，卻有和煦的暖風；春沒有冬日的風雪，卻有那綿綿的細雨。
我祈愿：我有一雙善于發(fā)現(xiàn)的慧眼，在平凡樸實的日子中尋覓春色之美。無論是破土而出的，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是鶯鶯絮語的——只要季節(jié)老人將春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力！
春天在哪里作文 篇5
清晨，一縷溫暖的陽光普照大地。路邊那一簇簇的迎春花，爭相恐后的開出金黃色的小花。在陽光的照耀下，眨著頑皮的雙眼，閃著迷人的金光。叩開了春天的大門。
我慢慢吞吞地走向果園，一陣微風拂過，飄來沁人心脾的芳香。果園里，梨樹上一片熱鬧，有的花骨朵兒鼓鼓的，好像一碰就要裂開似的含苞待放；有的已經(jīng)開出潔白如玉的花兒，在風中頻頻點頭微笑，像孩子們一張張可愛紅潤的笑臉；有的花朵完成自己的使命，在春風中緩緩飄落，是那么優(yōu)雅，那么自然，像一只只美麗的白蝴蝶在風中漫天飛舞。棵棵桃樹也開出了粉色的花朵，在陽光的照耀下，春風的吹拂下，像一位羞答答的美少女。多美啊！樹下嫩綠的小草鋪成綠色的地毯，上面點綴著繁星般的野花。讓人陶醉！
我快速跑向綠油油的田野，看見原來那些在寒風中瑟瑟發(fā)抖的小麥苗長高，強壯了。麥田里，農(nóng)民伯伯頭戴草帽，手持鋤頭。給麥苗小心翼翼的除去麥中的雜草，給它們施上營養(yǎng)豐富的肥料。他們對待這些麥苗，就像對待自己的孩子一樣精心呵護。勞作著的的人們臉頰上流淌著的汗水慢慢的灑向麥田，就是那一滴滴甘甜的雨露�？諝庵羞�彌漫著陣陣汗水的香味。不遠處有一片金燦燦的油菜花叢，我跑向哪里站在花叢中。周圍是一群群可愛勤勞的.小蜜蜂，她們手提花桶，忙忙碌碌的采著花蜜。色彩艷麗的蝴蝶在金色波浪中來回穿梭。
我又急速奔向美麗的公園，遠遠就聽到一陣陣爽朗的笑聲。剛踏進公園，撲入眼簾的是孩子們穿上色彩艷艷的春衣在奔跑著，游戲著，歡唱著�？矗沁呉粎矃蝉r花爭相開放爭奇斗艷。引來了無數(shù)只美麗的花蝴蝶，逗的孩子們心癢癢。看見一只蝴蝶停在花朵上，就躡手躡腳地走過去，想用雙手輕輕把它捧起來，不小心打了個噴嚏，把蝴蝶嚇跑了，又跳起來用手抓沒抓住，無可奈何只好脫去衣服邊追邊撲。嘴里還叫著喊著，那叫聲喊聲讓我感覺快樂。瞧，那三五成群的孩子坐在嫩綠的草坪上游戲時時發(fā)出動聽的笑聲。聽，大樹旁圍著一群孩子，不停的傳來陣陣悅耳的歌聲。那動聽的笑聲，悅耳的歌聲讓我覺得很幸福。
春天在那五彩斑斕的花朵里；在忙忙碌碌的身影里；在孩子們的歡聲笑語里，春天就在我們身邊。
春天在哪里作文 篇6
又是一個晴朗的周末，在我的提議下，爸爸媽媽帶我去順峰山公園找春天。
我們從西門進入，在不遠處有個租車點，我們租了一輛供三個人同時騎的自行車，沿著環(huán)湖路騎起自行車來。我們左邊的青云湖水平如鏡、波光閃閃。對岸的草叢倒映在水中，好像一塊青色的柔紗。�。〈禾煸谇宄旱暮�。
繼續(xù)向前走，前面就是步云徑，我們在一棵不起眼的桃樹旁停下來。我望了望桃樹，發(fā)現(xiàn)桃樹上有好多花，有的正開在興頭，好像小朋友可愛的笑臉；有的花瓣開始凋落，小小的果實冒出頭來；還有的花瓣全無，結出了一個個黃豆大小的小桃子。��！春天在一棵不起眼的桃樹上。
再往前走，我們看到遠處有一片油菜花地，就像一片金黃的海洋。媽媽帶我走近菜地，看到油菜花有好多種姿態(tài)，有的還是花骨朵兒，像個害羞的小姑娘；有的`正在盛開，好像太陽公公的笑臉；還有的正在結果，那果子瘦長瘦長的，像一根綠色的小針。我把一個果實摘了下來，剝開外皮，看見一粒粒細小的油菜籽。這片金色的海洋還是蜜蜂的加油站，成千上萬的蜜蜂來這兒采花蜜，有時還會冒出幾只蝴蝶，好像在和蜜蜂比勤勞。��！春天在熱鬧的油菜地里。
騎車一個小時，我們有點累了。還車前，我們看到一個流浪歌手彈著吉它，借著擴音器，大聲歌唱著。溫暖的陽光灑在他身上，他陶醉在自己的歌聲里。原來，春天也在流浪歌手的歌聲里。
回家的路上，爸爸開著車，我們一家三口哼唱著：
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那翠綠的山林里……”
我明白了，春天無處不在，她在順峰山公園的春色里，也在我們其樂融融的車廂里，她在美好的日子里。
春天在哪里作文 篇7
春姑娘邁著輕快的步伐，越過高山，穿過田野，飛過海洋，在大地的每個角落都留下了足跡。美麗的春姑娘把無限的生機和希望全灑向了大地上的一草一木，那讓我們一起去尋找春姑娘的足跡吧！
來到公園，看到公園的花兒含苞待放，小河里的溪水融化了，小草長出了新芽，小朋友們脫下了棉襖，快樂的玩耍著，公園里的孩子們歡聲笑語不絕于耳，互相追逐著、跑跳著，像一只只快樂的小燕子，小臉紅紅的像熟透了的蘋果。而風箏在空中飛舞飄動著，孩子們隨著風箏的舞動不停的手舞足蹈，歡快的歌聲飄蕩起伏；滑滑板車的小家伙們身姿優(yōu)美，動作敏捷伶俐，雙臂伸展，似鷹在翱翔。
來到農(nóng)田，農(nóng)田里金燦燦的油菜花盡情生長著，舒展著修長的雙臂，呼吸著新鮮空氣；麥苗穿上了綠色的新衣，和油菜花竊竊私語，難道是在比美嗎？農(nóng)民伯伯正在播種；小蜜蜂在勤勞地飛來飛去采蜜，翹起小嘴巴，舔一舔嘴唇，好像在說：今年的蜜可真甜��！
來到池塘邊，小魚在水中嬉戲打鬧；小蝦像看戲似的游了過來；大白鵝在水中展示著潔白的翅膀，那魅力的姿勢和甜美的聲音融合在一起，構成了一幅生動優(yōu)美的圖畫，畫外音里，似乎在說：水已經(jīng)暖和起來了，朋友們，快來喝水吧。這種溫柔的召喚，讓池塘邊的柳樹聽到了，也忍不住彎下腰來，喝了一口又一口開始回暖的春水，甜甜的，清清的，好似壺壺甘露。
回到小區(qū)里，就有更多的美景了。山茶花展開了那粉紅色和白色的.笑容，是那么樸素，又是那么純潔；冬日里枯黃的大樹長出了嫩綠的小芽兒，輕輕咧嘴笑著；不經(jīng)意間，小草已探出了頭，偷偷和你玩著撓癢癢的小游戲呢；冬眠的小蟲子都蘇醒了過來，嘰嘰唧唧，叫得歡實極了；小朋友換上了絢麗的春裝；小區(qū)的空地上，大人們有的曬被子，還有的在踏春
突然間，我感覺自己已經(jīng)找到了春天。春天在哪里？春天在那叮叮咚咚的泉水里；春天在哪里？春天在那柳樹姑娘的發(fā)絲里；春天在哪里？春天在那小鴨的嘻嘻笑聲里；春天在哪里？春天在那山茶花的微笑里；春天在
這就是我找到的春天，一個讓人留念的季節(jié)，一個充滿著生機的季節(jié)，一個欣欣向榮的季節(jié)，一個充滿美好和夢幻的季節(jié)。
春天在哪里作文 篇8
“春天在哪里呀，春天在哪里……"這一首大家都耳熟能詳?shù)母枨莱隽舜禾斓拿利悺?/p>
可我感覺春天好像還在沉睡，沒有一點動靜。難道春天也冬眠？不行不行，我的把春天找回來！
嗯，去哪找呢？正在我沉思時，“叮鈴鈴”上課了，同學們像只小鳥“飛”回了教室。
經(jīng)過了十分鐘的“瘋狂”，同學們個個“滿臉汗水”，看來同學們玩的都很盡興，個個臉上都洋溢著快樂，可還有一部分同學滿臉不開心，好像說“十分鐘太少了！”，在陽光的照耀下，同學們臉上的汗珠像一顆寶石，閃亮閃亮的。等等，汗珠？啊，我知道了！春天在汗珠里藏著呢！怪不得我找不到她！
我出師告捷，一鼓作氣，這次我把目標放在了教室外。下課了，我走出了教室，來到操場尋找春天。春姑娘的手柔若無骨，撫在臉上，柔柔的，軟軟的。不知什么時候，銀杏樹的葉子長了出來！
那小小的嫩綠的銀杏樹葉隨風舞動，像一把小扇子扇走了我心頭的燥熱，令人心曠神怡，分外舒爽。
花壇里，小草也穿上了嫩綠的外衣，一眼望去，滿眼的綠色，滿眼的希望；碧桃開得格外艷麗，紅紅的花朵在綠草的映襯下顯得那么和諧，那么養(yǎng)眼。
原來，春天在我們的`操場上，在我們的花壇里，在我們校園的每個角落里！
早晨，我漫步校園，聽著同學們瑯瑯的讀書聲，感受著他們身上所散發(fā)出的蓬勃朝氣，我突發(fā)奇想：我們每一位同學身上散發(fā)的又何嘗不是春天的氣息呢！
我們就好比是春天的花草，汲取知識的陽光雨露，茁壯成長。原來，春天在我們每個同學的身上，在每個同學的書本里，在每個同學的心里！
其實，春天一直在我們身邊，她一直那么美麗而美好，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)罷了。我終于找到了春天！春天，我愛你！
春天在哪里作文 篇9
燕子去了，有再來的時候，柳樹枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候，這些繁榮的景象使我想起——春天來了，春天來了。
老師組織了一個隊伍，踏青去，同游者家長，老師，十余名同學，出發(fā)目的地：棲鳳島。
經(jīng)過一路的歡聲笑語，到了目的地，一下車，映入眼簾的是一片粉紅色的海洋，大家蹦蹦跳跳的撲入粉紅色中，一會不見蹤影。
春天在哪里——在桃花的盛開中，春天在哪里——在楊樹的嫩芽中，春天在哪里——在鳥兒們的嘰嘰喳喳中……
是啊，春天無處不在，我們就在春天的懷抱中，在無憂無慮中。
在那里，有我們跳過的小溝渠，有我們拍照的指路牌，有一排排楊樹，同學們?nèi)缤谔一ㄔ吹木辰缰袩o法自拔，大家放飛自我，開開心心地奔跑著，跳躍著，嬉戲著……空氣中彌漫著歡聲笑語
美好更在同學情誼中，一位女生在另一位女生的`幫助下有過了獨木橋，(她的腳有燙傷)其實這段行程十分艱難的，但是她臉上也洋溢著笑容。
在回來的路上，無意間抬頭一看，樹上蹲著大小不一的三個鳥窩，隱隱約約可以聽到幼鳥叫聲。同學們叫起來，那是高興�。�
當然，還有一些一路上拎著垃圾的同學也沒有一句抱怨，可見他們都有愛護環(huán)境的良好品質。
我們留連忘返，可還是由于時間的原因，我們還是要回去了，在車上我一直在思考，有些學生在教室拼命的學習，學習，在學習，只是為了考試，成績固然重要，但與孩子們的童年相比都一樣重要。有的孩子更是成為了考試機器，只能加油學習，那樣真的快樂嗎？
我們這種學習時認真學，用盡心學，玩時開心灑脫玩，這樣生活才會絢麗多彩，不負青春！
春天在哪里作文 篇10
“春天在哪里呀，春天在哪里……”春天，一個充滿活力、充滿生機、又是充滿希望的季節(jié)。古今中外數(shù)不勝數(shù)的文人墨客喜愛它、贊美它，人們對它的喜愛從那一首首耳熟能詳、留存千古的詩作中就可見一斑了。
我也喜歡春天，春天不像夏天那么熱烈，不像秋天那么富有詩意，也不像冬天那么端莊安靜，它往往輕輕地來又悄悄地走，我時時擔心著春天突然溜走，我每時每刻都在想，春天你能多停留一會兒嗎？哪怕是一會兒！
春天是萬物復蘇的季節(jié)。桃樹、梨樹、杏樹……都發(fā)芽了，長出了嫩綠的葉兒，那綠色簡直綠到了我的心里，好像再翠一點，那綠色就會從葉子上滴下來一樣。這么多新生的樹，最為常見卻最讓我喜愛的便是柳樹了。柳樹的樹枝軟軟的，不似樹干那么粗糙又硌手，上面抽出了許多又細又長的小柳葉，那新生的柳葉宛如一條條翠綠的小船般隨風搖曳著，又像是“二月春風似剪刀”中描寫的剪刀，還像燕子身上那筆挺的“燕尾服”的末端。遠遠瞧去，柳樹在和煦的春風的吹拂下好像一位正在湖邊梳洗那縷縷秀發(fā)的少女。柳樹給春天帶來了生機，給大地帶來了綠色。
有的人，欣賞杜丹的國色天香；有的人，欣賞荷花的出淤泥而不染；有的人，欣賞蘭花玉蘭花的高貴純潔……而我，卻欣賞那潔凈爛漫的`櫻花。幾乎是在一夜之間，原本并不出眾的櫻花樹煥然一新，換上了素雅清新的禮服，急急地趕來參加這場春的盛會。它們將燦爛的笑容展示給人們。遠看，整個櫻花樹就猶如一片巨大的粉色云朵，又好似一匹鋪在綠葉叢中的一匹錦緞，站在櫻花樹下，就像身處于一個美麗夢幻的童話世界。近聞，櫻花那淡淡的幽香撲鼻而來，讓人心曠神怡。
啊，我找到春天了，它在我的眼里，我的手中，我的心里。
春天在哪里作文 篇11
“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是大家再熟悉不過的一首童謠了，春姑娘正邁著輕盈的腳步向我們走來。
春天在哪里？春天在一片片花海中。
春天，一個百花爭艷的季節(jié)，什么桃花呀，什么迎春花呀，還有梅花、梨花……都競相開放，紅的似火，粉的似霞，黃的像金，白的.像雪�；▋簜兌忌l(fā)出香味，清香，濃香，醇香，聞一聞，怎么樣都讓人心曠神怡。
在花這個龐大的家族中，我最為喜愛桃花。每一棵桃樹上都開滿了粉紅粉紅的桃花，古話說：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！惫蝗绱恕�
春天在哪里？春天在柳樹的秀發(fā)中。
湖邊，柳樹姑娘把自己的頭發(fā)放在水中，梳洗著。洗完了，擦擦干，便在微風中展示著柔嫩的秀發(fā)。柳枝展開了鵝黃色的嫩葉，細細的，小小的，我想到了賀知章的《詠柳》：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。
春天在哪里？春天在綿綿的春雨中。
春天的景物那么多，其中，我尤為喜愛那綿綿的春雨。淅淅瀝瀝的，我不禁想到了大詩人杜甫的名句：“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。隨風潛入夜，潤物細無聲�！边�有韓愈的：“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！辟澝来河甑脑娋鋽�(shù)不勝數(shù)，那你可想而知，春雨有多么的美。
春天在哪里？春天在嫩綠的小草中。
放眼望去，突然竄出一片綠，會讓你眼前一亮，我佩服小草那頑強的生命力。
春天在哪里？春天在孩子們的風箏中。
在這美好的春光里，你不妨抬頭望望天。咦？怎么天空也是五彩繽紛的？你再仔看一看，就會恍然大悟——哦！原來是孩子們放的風箏呀！連孩子都在打扮著春天，春天能不美嗎？
��！春天呀！我愛你！愛你美麗的風景，愛你的一切一切，不需要千言萬語，只需要看看，就能領略到你那無限的魅力。你將永遠珍藏在我們每個人的心中！
春天在哪里作文 篇12
“春天在哪里呀？春天在哪里……”春天來啦，我不禁哼唱起這首歌，期待著周末的到來，與春天來一次親密接觸。
春風暖暖地吹著，吹紅了花兒，吹綠了草兒，也吹醒了我心里“忙趁東風放紙鳶”的小人兒，于是，今天爸爸媽媽帶著我，我?guī)е恢?米的大風箏去赴一場春天的約會。
我們來到了湘湖，哇！湘湖有一大片連著一大片的無邊無際的油菜花海，那碧綠的細桿托著一大朵一大朵金燦燦的油菜花，挨挨擠擠的，在陽光下，在和煦的春風里搖曳著、翻滾著……春天的氣息撲面而來�；ê＠镉稳巳缈�，有奔跑的小孩，散步的老人，野餐的哥哥姐姐，還有放風箏的我們……
“一、二、三，放！”隨著爸爸的一聲令下，2米的大風箏從我和媽媽的指尖滑落，它迎著風載著我滿滿的期待開啟了它新的旅程。“加油！”我一邊喊著一邊接過爸爸手里的線盤，我迅速地往前跑了幾步，哇！我的風箏飛起來了，但它在空中忽高忽低，趔趔趄趄。正當我擔心的時候，哈，來了一陣風，助我一臂之力��！風箏就這樣乘著風穩(wěn)穩(wěn)地上升了，我開始放線，一邊放一邊拉一拉，讓它乘著風的翅膀，再放，再拉，有時候還可以小跑幾步，在老爸的指點下，我突然覺得我掌握了放風箏的獨門絕技，信心倍增。果然，我的風箏穩(wěn)穩(wěn)地持續(xù)上升，2米的大風箏變得越來越小了。此時，我的風箏像長了翅膀似的自由自在地飛舞著，我放眼望去，藍藍的天空中，飛舞著那么多風箏，有金魚形的'，有老鷹形的，有蝴蝶形的，對了對了，居然還有蛇形的，真的是五顏六色、千姿百態(tài)。
你說，春天在哪里？
湘湖，油菜花海那翻滾著的金色的波浪，這是春天吧？五顏六色的風箏載著放飛的心情，這是春天吧？
校園里，嫣紅的海棠，幼嫩的花柄和郁郁蔥蔥的綠，這是春天吧？碩大的玉蘭花，有白的有粉的，似乎是一夜間都競相開放好不熱鬧，這是春天吧？湖邊的依依垂柳，對“鏡”梳妝，這是春天吧？
在我老家，潔白的梨花，嬌俏的李花，還有那粉嘟嘟的桃花，給大山里巍峨的青山抹上了一筆明亮又歡快的色彩，這是春天吧？
春天在哪里？春天，無處不在！春天是大自然最偉大的畫家，他賦予大地生機盎然，他帶給人們幸福歡樂！
春天在哪里作文 篇13
日歷已經(jīng)翻過了春分，可是天氣還是那么陰冷，我總覺得春天還沒有來。于是，一個尋找春的足跡的旅途就開始了。
春天在哪里？
我來到果園，哦！春天在果園里，桃李芬芳，百花半艷�；酪齺砹撕�，花香招來了蜜蜂，它們在上面盡情地飛舞，好像在慶祝春天的盛會。
我來到校園，哦！春天在校園里。楊樹的新葉圓圓的，前端突出一個小尖角，遠遠望去，真像一個個綠色的桃子�；▔�，那毛茸茸的嫩葉搖擺著，仿佛無數(shù)只熱情的小手，紛紛向你招手致意。
我來到郊外，哦！春天在郊外，天空蔚藍、草地碧綠，溪水清澈。遠處，小小的山崗上高聳著雄偉的寶塔，茂盛的樹排成行。遠處，各種色彩鮮艷的'花兒競相開放，紅的熱情豪放，紫的高貴典雅，黃的嬌嫩可愛，白的晶瑩剔透，彎腰摘了一朵，這淡雅的芬芳就是春的氣息��！
我來到河邊，哦！春天在河邊，凍得太久了的小河不知什么時候開始汩汩地流淌了。仿佛是一個活潑可愛的小孩子在哴哴嗆嗆地奔跑。一只只小鴨子先后“撲騰騰地跳進了河里，歡快地唱著，游著……”
我來到馬路，感受春風，哦！春天在哪里。它親吻著柳兒，薰得楊柳羞澀地轉過身；她輕輕撫著花兒，惹得花兒們個個心花怒放。她是如此含情脈脈，溫柔如水，吹拂著草兒，草地就成了一條舞動的綢帶。
我漫步在雨中，哦，春天在哪里。千絲萬縷的銀線，密密麻麻地在天地間不停地織著。那細雨像扯不盡的銀絲，又像概要牛毛，使大地濕潤，它不倦地敲打著窗戶、門戶，淅淅瀝瀝，像是在演奏一曲纏綿的樂意。
我來到田野里，春天也在田野里。那一塊塊、一片片長得綠油油的麥苗，在微風的吹拂下，一個勁兒地點著頭，我望著遠方：那高山，真是青山如黛，看看岸邊，春風吹拂著絲絲柳條，仿佛漂亮的姑娘正在梳理秀發(fā)。
��！到處都是春天，這真是春滿人間！
春天在哪里作文 篇14
冬爺爺駕著風離去了，他帶走了飛揚的白雪，帶走了凜冽的寒風。他說：“孩子們，再見，春天會來陪你們的！”春天？她什么時候來呢？她又會停留在哪呢…帶著這一系列問題，我到處找春天的腳印……
樹林中，小鳥昂首挺胸地站在枝頭上，唱著婉轉動聽的歌，那歌的內(nèi)容好像是：“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里…”樹干上冒出顯眼的嫩芽，和煦的春風從我臉上拂過，好像母親的.手輕輕的撫摸著。于是我順著春風，來到小河邊，楊柳也發(fā)出了嫩芽。我放聲大喊：“春天在你這兒嗎？”
花園里，五顏六色的花躍然出現(xiàn)在眼前，讓人眼花繚亂。紅的、白的、黃的、粉的…爭奇奪艷、爭先恐后地綻放著。在這些五顏六色的花兒旁邊，有著淡黃的、密密的迎春花——迎春花不正是春天到來的標志嗎！蜜蜂和蝴蝶們不約而同地飛舞縈繞在花兒旁邊。我輕輕的對那些迎春花說：“春天在你這兒嗎？”
草地上，小草們脫掉了黃衣服，換上了身綠衣服，像是剛剛從試衣間里出來。放眼望去，令人耳目一新。也許是因為小草們穿上了新衣服，風怕?lián)屃俗约旱娘L頭，讓草們都朝一個方向轉去，并且讓草們低下頭。我面向小草們，問：“春天在你這兒嗎？”
河里多了一些小生物——小鴨子。他們歡快地搖擺著小腳丫，一會把頭伸進水里，一會又探出來頭來，有句詩說“春江水暖鴨先知”，我對著這可愛的小鴨子說：“春天在你這嗎？”
咦？天空中怎么那么多五顏六色的東西？是花蝴蝶在空中飛舞？不是。是吹落的花瓣散落在空中？不是。哦，原來是小朋友們放的各式各樣的風箏。風箏在天空中忽上忽下，忽高忽低。我望著那最高的風箏問：“春天在你這兒嗎？”
……
春天到底在哪呢？
咦？是誰讓小鳥唱歌？
是春天。
是誰讓花兒競相開放？
是春天。
是誰給小草漂亮的綠衣裳？
還是春天。
原來春天早就來了！
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