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      2. 我的古箏作文

        時(shí)間:2024-01-17 09:19:40 好文 我要投稿

        我的古箏作文15篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編精心整理的我的古箏作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        我的古箏作文15篇

        我的古箏作文1

          在我五歲的時(shí)候,家里多了一臺(tái)古箏,媽媽囑咐我一定要學(xué)好它,說(shuō)小姑娘將來(lái)一定要有個(gè)才藝,我猶豫著答應(yīng)了,但是在心里我并不喜歡它,甚至可以說(shuō)是討厭它。

          自從有了古箏,我每周都要上一堂古箏課和兩堂練習(xí)課,每天都要騰出時(shí)間練琴。小時(shí)候的我貪玩并且愛看電視,每次都被媽媽叫過去練琴,我的心里都極不情愿,心里總在想:“要是沒有古箏該多好!”

          古箏與我,我與古箏,勢(shì)不兩立。

          有一天中午,媽媽不在家,我正在客廳看著電視,媽媽打電話來(lái)讓我練琴,我對(duì)媽媽說(shuō)我想再看一會(huì)電視,不想練琴,媽媽不讓。我有些不滿沖著電話那頭大喊:“我不想彈古箏,我討厭它,它太枯燥,沒有一點(diǎn)意思”媽媽在電話那一頭平靜地說(shuō)道:“任何樂器剛開始學(xué)都很枯燥,只要你堅(jiān)持,你就會(huì)覺得越到后來(lái)越有趣,你不信,媽媽就和你打個(gè)賭,你堅(jiān)持每天練琴,兩年后,如果你覺得還是討厭它,那媽媽尊重你的選擇,咱們不再學(xué)習(xí)古箏,好嗎?”“好!蔽掖饝(yīng)了媽媽,放下電話去彈琴。古箏好像也在和我較勁,彈出來(lái)的音枯燥難聽。

          后來(lái)學(xué)古箏的.時(shí)間逐漸長(zhǎng)了,我發(fā)現(xiàn)自己可以彈一些好聽的曲子了,我對(duì)古箏逐漸產(chǎn)生了興趣,和它也逐漸成為朋友,不再需要媽媽每天叫我去練琴。時(shí)光荏苒,歲月如梭。兩年轉(zhuǎn)眼就過去了,媽媽問我:“怎么樣?還討厭古箏嗎”我笑了,“不討厭,不討厭,您可真是有先見之明,我和古箏已經(jīng)成為好朋友了!

          現(xiàn)在的我已經(jīng)圓滿完成古箏十級(jí),當(dāng)學(xué)習(xí)了一天疲憊的我坐在古箏前,談起美妙的古箏曲,心情就會(huì)放松。

        我的古箏作文2

          1234567,這是幾個(gè)多么有趣的數(shù)字呀!在數(shù)學(xué)家的眼中,他們是一個(gè)有規(guī)律的自然數(shù)列;在文學(xué)家眼中,他們可能又演變成了一首流傳千古的詩(shī)歌;在身為小學(xué)生的我的眼中,他們不僅僅是數(shù)字,更是一支支優(yōu)美的旋律。

          那是漁人打漁滿載而歸時(shí)的喜悅,那是伯牙與子期之間深深的知己之情,那是深秋季節(jié)寒鴉嬉戲于水面的情景,那是碼頭工人與臺(tái)風(fēng)英勇搏斗的場(chǎng)景,更是一朵朵蓮花出淤泥而不染的高潔氣質(zhì)。這就是我所深深熱愛的古箏,他們?nèi)缤活w顆珍珠,不僅點(diǎn)亮了我課余生活,更讓我領(lǐng)悟到了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”的道理。

          記得那是在去年的7月,我要參加全國(guó)古箏大賽,還要進(jìn)行古箏七級(jí)的考試,學(xué)校還要進(jìn)行緊張的期末考試。因此,每天回到家,完成學(xué)校的作業(yè),顧不得和喜羊羊與灰太狼見面,更不用說(shuō)探索自然了,我立刻馬不停蹄地開始一遍遍地反復(fù)練習(xí)著《寒鴉戲水》、《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》。一時(shí)之間,我覺得我的生活怎么有這么多的事情,就像一團(tuán)亂麻一樣,我疲憊,我煩惱!

          爸爸、媽媽看在眼里,著急在心里,也在心里默默地心疼。他們經(jīng)常告訴我,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這一磨,一苦,就是成功的秘訣呀!”于是,我堅(jiān)定了信心,在驕陽(yáng)似火的夏日里,媽媽帶著我走在學(xué)習(xí)古箏的路上;在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`傍晚,小伙伴們暢游在泳池的時(shí)候,我在一遍遍地練習(xí)古箏……

          終于,功夫不負(fù)有心人,去年我順利地通過了古箏七級(jí)的考試,在全國(guó)古箏大賽中獲得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)!當(dāng)我取得成績(jī)的時(shí)候,我仍然沒有忘記“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。也正是這句話,讓我真正地感受到了古箏帶給我的幸福,我還會(huì)和古箏繼續(xù)譜寫我們更多的成長(zhǎng)故事。

        我的古箏作文3

          “只要堅(jiān)持,就沒有不可能完成的事情。”這句話一直激勵(lì)著我,讓我三年如一日?qǐng)?jiān)定著我的古箏之夢(mèng)。

          一開始學(xué)古箏,非?菰铩R帽荒z布粘上的指甲纏在手指上,時(shí)間一長(zhǎng),手指就會(huì)過敏起泡,水泡像一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小小紅葡萄。每一次按著弦下去,那一個(gè)個(gè)紅葡萄好似在喊:“疼、疼……”,我的眼淚就不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。這時(shí)我的`腦海里閃過一個(gè)念頭:放棄吧,可又轉(zhuǎn)念一想:如果放棄,就不會(huì)成功,要取得成功,再辛苦,也要堅(jiān)持啊。

          在練基本功時(shí),只要我一個(gè)音彈不準(zhǔn)、少?gòu)椈蚨鄰椧粋(gè)音,就會(huì)被老師打手,被打的次數(shù)多了,手指會(huì)很疼,看著自己紅紅的手指,我對(duì)自己說(shuō):“桐桐,你不能放棄,做一件事,一定要堅(jiān)持,不能半途而廢。”于是,我咬咬牙繼續(xù)練習(xí)。

          經(jīng)過刻苦努力,我終于取得了一些成績(jī)。20xx年春天,我隨老師到揚(yáng)州參加了由中國(guó)音樂學(xué)院組辦的蘇皖地區(qū)的考級(jí)大賽,我彈奏一首《山丹丹開花紅艷艷》,我注視著陪伴我的古箏,開始彈奏了,那一串串美麗的小音符,在我靈動(dòng)的手指間正譜寫著一首美妙的樂曲,小音符們?cè)诠殴~上歡樂的舞蹈。一曲彈奏完畢,掌聲響起,評(píng)委老師給我送上了贊許的目光,我獲得了古箏路上的第一張證書。20xx年暑假,我隨老師去北京參加了全國(guó)聲樂、器樂、舞蹈交流展演,我彈奏了一首《雪山春曉》,悠揚(yáng)的琴聲帶評(píng)委們步入陽(yáng)春三月的西藏,受到了評(píng)委們的好評(píng),并獲得了金獎(jiǎng)證書。

          這一次次的經(jīng)歷留給我一個(gè)信念:只要堅(jiān)持,沒有不可能完成的事情。

        我的古箏作文4

          打開塵封在角落的一架木制古箏,木香夾雜著記憶的味道撲面而來(lái)。不知不覺,古箏已陪伴我走過了六年時(shí)光。

          盛夏,炎陽(yáng)高照,與我同齡的小伙伴都在家吃西瓜、看電視、打游戲,玩得不亦樂乎。我卻獨(dú)自一人,關(guān)在書房里,面對(duì)一架古箏和一本琴譜,不停地練習(xí)枯燥乏味的樂曲。憑什么我不能玩耍,還要待在這兒練琴?憤怒與悲傷充斥了我幼小的心靈,委屈的眼淚撲簌簌地滴在琴弦上。

          后來(lái)發(fā)生的一件事讓我懂得,正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)了古箏,才會(huì)讓我更優(yōu)秀、更出彩。

          大年初一,家里來(lái)了不少客人,中飯席間,大家談?wù)撈鹆艘皇酌小杜R安遺恨》的曲子,說(shuō)聽別人用鋼琴?gòu)椬,非常?dòng)聽。我聽到心中大驚,這不是就是我剛剛學(xué)完的曲子嗎?我一抬頭,發(fā)現(xiàn)大家正笑瞇瞇地看著我,好像在期盼著什么一樣。

          “你不是才學(xué)習(xí)了一首叫《臨安遺恨》的曲子嗎,彈彈唄?”媽媽笑盈盈地盯著我說(shuō)。我無(wú)奈之下,只好跑進(jìn)書房,帶起了義甲。我還從未當(dāng)著親朋好友表演過呢!我像做錯(cuò)了事情一樣,心跳加速,手尖變得冰涼,汗水已濕了我的掌心。

          這時(shí)大家都圍過來(lái)看著我,還有的拿起手機(jī)準(zhǔn)備拍攝。我深吸一口氣,將兩只手輕輕地放在琴弦上,感受著它的溫度和起伏,演奏起來(lái)。音樂時(shí)而輕緩,時(shí)而低沉,仿佛把人帶回到烽煙四起的南宋時(shí)期,感受愛國(guó)英雄岳飛博大的愛國(guó)情懷。一曲奏畢,我已不知該說(shuō)些什么,只聽見耳旁掌聲雷動(dòng),大家發(fā)出的贊嘆聲不絕于耳。當(dāng)我回聽錄音里那悅耳的琴聲時(shí),我真不敢相信這是我彈奏的`,內(nèi)心洶涌澎湃,不禁暗自雀躍,這幾年的努力沒有白費(fèi)。

          六年的漫長(zhǎng)時(shí)光,有過心酸,有過淚水。但那些多滋多味的時(shí)光沒有辜負(fù)我,彈古箏便成了我的拿手好戲。

        我的古箏作文5

          每個(gè)人都有自己的拿手好戲,有的人擅長(zhǎng)畫畫,有的人擅長(zhǎng)跳舞,有的人擅長(zhǎng)彈鋼琴……我的拿手好戲是彈古箏。

          上了小學(xué),在學(xué)校,我們可以選擇一門興趣課。我掃了一眼那張列滿各種興趣課程的單子,最終我把目光鎖定看到了古箏。當(dāng)時(shí)我不知道它是什么,就好奇地報(bào)了名。

          一開始,我覺得彈古箏特別好玩兒,每一根弦發(fā)出的聲音都不一樣,而且弦還有顏色,有4根是綠色的,還有17根應(yīng)該是白色的,它們都代表不同的音。學(xué)古箏我們還要戴假指甲,一開始我大部分時(shí)間都在練基本功,每節(jié)課基本彈的內(nèi)容都一樣,就是簡(jiǎn)單的重復(fù),雖然看起來(lái)很枯燥,但我覺得很好玩兒。

          學(xué)了三年后,媽媽每天讓我練琴,練得我手酸酸的。當(dāng)時(shí)我覺得彈古箏一點(diǎn)兒意思也沒了,而且還要背譜子,真是一件苦差事,漸漸的`我就有了放棄的念頭。但在媽媽的逼迫下,我還是堅(jiān)持了下來(lái),把彈古箏當(dāng)作自己的一種“放松”方式。每當(dāng)我感到累或心情低落時(shí),我都會(huì)彈一會(huì)兒,那優(yōu)美的旋律讓我放松下來(lái),并且我的技藝也純熟了許多。

          一次的新年晚會(huì),老師說(shuō)可以表演節(jié)目,我踴躍地報(bào)了名要彈古箏。當(dāng)時(shí)我選的曲目是《春節(jié)序曲》。這首曲子旋律歡快快正適合在新年晚會(huì)彈。

          終于到了表演的那一天,我落落大方地登臺(tái),向觀眾鞠了一躬坐到琴前,調(diào)整好自己的氣息。我開始彈了,手指在琴弦上撥動(dòng),身子一會(huì)兒向前,一會(huì)兒向后,聲音一會(huì)兒強(qiáng)一會(huì)兒弱,同學(xué)們?cè)诘紫露荚跉g呼、鼓掌。我聽到熱烈的歡呼聲和鼓掌聲,我心里美滋滋的,我為我掌握這一手拿手好戲感到很自豪。彈完了,同學(xué)們都為我豎起了大拇指,都夸我彈得好。

          “你彈得真好,快教教我!”

          “你彈得太好了,讓我聽得如癡如醉!

          聽了這些同學(xué)們的贊嘆,我更加有了信心了,我要讓自己彈得更好。得到夸贊讓我懂得了:堅(jiān)持就可以看到成功的喜悅,做什么事都要學(xué)會(huì)堅(jiān)持。

        我的古箏作文6

          我國(guó)五千年的文化,孕育出了多少璀璨的明珠。不必說(shuō)二胡悠揚(yáng)的樂曲,不必說(shuō)口琴的動(dòng)聽,單單是古箏,就使我情有獨(dú)鐘。

          古箏給我的第一感受就是古樸典雅,古香古色,頗有典雅的風(fēng)范。古箏能彈奏許許多多的樂曲,我最喜歡的一首就是《高山流水》,潺潺的水聲,輕微的風(fēng)聲,我仿佛已經(jīng)陶醉在其中,優(yōu)美自不必說(shuō)。

          我與古箏的緣分,還是在我七歲的時(shí)候呢!那時(shí)的我頗不懂事,整天都想出去玩。一天晚上,媽媽拉著我欣賞夜晚的景色。忽然,我的耳邊傳來(lái)一陣悠揚(yáng)的樂曲聲,我聽著聽著便陶醉了,媽媽告訴我,這叫《漢宮秋月》,好聽嗎?我閉上眼睛,仔細(xì)聆聽。

          因?yàn)榫毩?xí)古箏,使得我喪失了很多的休息時(shí)間。每個(gè)周末或者是放假的時(shí)候,我都會(huì)在家里認(rèn)真的練習(xí)古箏。在別人玩鬧的時(shí)候,我在練習(xí);在別人休息的時(shí)候,我依然在練習(xí)。因?yàn)榫毩?xí)古箏,我的手指不知道磨出了多少了血泡,不知道流了多少的血。然而,我卻從未放棄過,每當(dāng)疼痛的時(shí)候,我都咬咬牙堅(jiān)持著。

          真是功夫不負(fù)有心人!現(xiàn)在我已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多的`手指指法,古箏的技術(shù)每天都蒸蒸日上,鄰居們都夸贊我是:“小小音樂家!蔽衣犃酥蟾吲d極了,從此彈古箏更認(rèn)真。我的成就,包含了我多少的心血!

          一首首曲子,就像春日的陽(yáng)光,那么的柔和,那么的舒緩,使人的心靈感到了溫暖;一首首曲子,也像是一匹匹駿馬,在我的藝術(shù)生涯中盡情的馳騁,奔向遠(yuǎn)方;好的曲子,能給你帶來(lái)溫暖、啟迪……。

          還記得有一次,學(xué)校召開了一場(chǎng)古箏比賽,我迫不及待的報(bào)名參加了。在賽場(chǎng)上,我發(fā)揮了自己所有的本領(lǐng),悠揚(yáng)的樂曲在大廳里彌漫著,聽得評(píng)委如癡如醉,不僅拍手叫絕,我彈到興起,不禁隨口唱起歌來(lái),評(píng)委們更是連連叫好。從此,我參加了各種各樣的古箏比賽,一張張獎(jiǎng)狀,見證著我的奮斗!

        我的古箏作文7

          我的古箏老師叫王滟婷,她長(zhǎng)得漂亮極了,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾甩在腦后,美麗的藏青色裙子掩不住一雙修長(zhǎng)的腿,很是迷人。

          她雖然很漂亮,但對(duì)我的學(xué)習(xí)是兇巴巴的。在她眼里我就是一個(gè)“扶不起的阿斗”翻版。不是不努力,就是不上進(jìn),四級(jí)了,連音譜都背得磕磕巴巴的。她有時(shí)都不明白我以前是如何過考級(jí)關(guān)的,我說(shuō)是您的功勞。她斥責(zé)我少拍馬屁,音都背不出來(lái),馬屁還拍得挺順溜的,如果把拍馬屁的心思花在古箏上,早就過六級(jí)了。我對(duì)此表示相當(dāng)?shù)臒o(wú)奈,但自己又沒能好好學(xué),只得每堂課被訓(xùn)斥得“七竅流血”!皟础笔菍(duì)她的第一印象。

          我一直認(rèn)為我的手是軟骨做的,彈古箏時(shí),手要懸在空中。王老師說(shuō)彈古箏就要有彈古箏的樣子,她用手指頂著我的手腕,每回弾下來(lái),我的手都被她頂?shù)糜旨t又腫,回到家里都抬不起來(lái)。我跟媽媽反映了好幾次王老師的“暴行”,媽媽都無(wú)動(dòng)于衷,反而跟著王老師一唱一和得。我只能不由地感嘆:“美麗的外表下有顆‘兇狠’的心啊!”

          雖然每次王老師把我弄得“不成人形”,但我從未恨她,她平時(shí)還是對(duì)我挺好的,就是學(xué)習(xí)上嚴(yán)厲了一點(diǎn)。

          想起第一次見王老師,她身著綠白相間的'旗袍,頭發(fā)盤起來(lái)扎成了球形,用發(fā)簪定著,彈起淡淡憂傷的《霸王別姬》,當(dāng)時(shí)我就迷戀上了王老師優(yōu)雅的模樣和那首曲子,暗暗決定跟隨王老師學(xué)古箏。

          因?yàn)檫@條路是我自己選擇的,我選擇了美麗的王老師。她雖然對(duì)我“兇”,但我理解她的良苦用心,正是她的嚴(yán)厲,使我一步步邁向古箏的殿堂。

        我的古箏作文8

          古箏是一件很好的樂器,它不僅外形美,音色也美。要不是我學(xué)習(xí)古箏我還不知道這些。媽媽還跟我說(shuō),古箏在我國(guó)流傳已有數(shù)千年的歷史,故稱為古箏。那天,媽媽帶我來(lái)到xx藝術(shù)學(xué)校,我本來(lái)是想學(xué)電子琴來(lái)著,可是那的老師說(shuō):“電子琴是四、五歲的小孩子學(xué)的,那時(shí)候我都九歲了,不太適宜!彼詻]有學(xué)。

          最后媽媽經(jīng)過我的同意決定讓我學(xué)古箏。媽媽說(shuō)古箏是我們中華民族歷史悠久的民族樂器。古箏老師還為我們演奏了一首古箏曲呢!那悅耳動(dòng)聽的琴聲,熟練地演奏技巧,一下子讓我羨慕不已,于是我也就愛上了古箏。我覺得古箏是一件彈奏起來(lái)很難的樂器,剛開始,是基本的技法練習(xí)。因?yàn)橄沂卿摻z做的,所以要戴上假指甲。如果不帶的話,手指就會(huì)很痛的。開始學(xué)了,手指在弦上輕輕地一彈“當(dāng)——”美妙的琴音就出來(lái)了,非常的好聽。老師說(shuō)“學(xué)古箏不僅是為了有才氣,你如果學(xué)到雙手彈的話,就像一手畫圓,一手畫方,還可以變得更聰明呢。然而,要想學(xué)會(huì)彈古箏又談何容易!每天晚上都要一遍一遍的反復(fù)練習(xí),枯燥的不得了。

          練得我胳膊又酸又疼。手指也累的不得了。我真是不想再學(xué)了。這時(shí),媽媽也看出我的心思了,對(duì)我說(shuō):“做事情要有是有終,既然你選擇學(xué)習(xí)古箏就要堅(jiān)持下去!甭爧寢尩'話,我又開始練習(xí)了。經(jīng)過兩年的勤學(xué)苦練,我的付出也取得很大的進(jìn)步。現(xiàn)在我正在學(xué)四級(jí)。真高興,我已經(jīng)學(xué)到雙手彈了,老師經(jīng)?洫(jiǎng)我表現(xiàn)得很好。學(xué)古箏是一件很難的事,但更多的是它給我的生活增添了快樂,磨練了我持之以恒的意志。我很喜歡學(xué)古箏。抽屜里一張張古箏考級(jí)通過的證書,便使我更加有了學(xué)好古箏的自信心。

        我的古箏作文9

          人們常說(shuō),腹有詩(shī)書氣自華。但我想不光讀書能提高人的氣質(zhì),彈琴、畫畫,諸如此類的特長(zhǎng)都能提高人的氣質(zhì)。而我則也有一技之長(zhǎng),讓我更加的自信了。

          從五歲起,我就擁有了一技之長(zhǎng)。是它陪件我從童年走到了少年。它就是一種精神上的陪伴,讓我能在緊張時(shí)得到安慰;在高興時(shí),表達(dá)出我的`內(nèi)心情感。它便是我國(guó)的一種傳統(tǒng)樂器古箏。

          五歲那年,母親把我?guī)У搅塑岳蚯傩,給我報(bào)了古箏班。從那時(shí)起,我的古箏彈奏特長(zhǎng)之路就開始了。一開始,我十分的感興趣,滿是學(xué)習(xí)的勁頭!可到了后來(lái),隨著難度的增加,我開始并不那么喜歡它了。但當(dāng)我完成一曲高難度的曲子時(shí)都會(huì)相當(dāng)?shù)挠谐删透。所以,在我的古箏學(xué)習(xí)之路上并不是一帆風(fēng)順的,一會(huì)是快樂,一會(huì)是痛苦。但當(dāng)你成功時(shí)便會(huì)十分的有成就感,變得越來(lái)越自信。

          在剛過去不久的端午詩(shī)會(huì)上,我又在古箏這件事上取得了一大進(jìn)步,獲得了更大的自信。這次排練《橘頌》,由于沒有譜子,我們必須要自己編譜。我不看譜子時(shí),有時(shí)也會(huì)自己胡亂彈一彈,有時(shí)還挺好聽的。但不論怎么說(shuō),也沒有正式編過,我們只好反復(fù)探索,才編出了一曲能拿得上臺(tái)面的曲子。

          當(dāng)同學(xué)們得知是我們自己編的曲子時(shí),都紛紛跑來(lái)問我們:聽說(shuō)譜子是你們自己編的,真的嗎?

          嗯!是我們自己編的。我和李佳琪還有另外一個(gè)女生回答說(shuō)。

          哇,你們好歷害!同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)到。

          此刻我不禁有一點(diǎn)點(diǎn)的小驕傲,但這一點(diǎn)小驕傲使我更自信了,讓我在表演時(shí)發(fā)揮得更好了。

          古箏的陪伴,讓我多了一份自信!讓我感到自己擁有一技之長(zhǎng)是一件多么美好的事,我愛它給我?guī)?lái)的這份自信。

        我的古箏作文10

          六年,它如一棵樹,在我心底生根發(fā)芽,成長(zhǎng)······

          六歲,我第一次撞見它,小小的琴行里,充滿了活潑的陽(yáng)光。它琴頭的一只彩鳳,也因此熠熠生輝,一點(diǎn)一點(diǎn)的光斑在琴身上躍動(dòng),一團(tuán)一團(tuán)的光暈在琴身上漾開。我的手指不經(jīng)意的劃過它那纖細(xì)的琴弦,響起一串清澈的音,長(zhǎng)音散去,留下了嚶嚶的回聲。我的心便如那弦兒一般,顫動(dòng)起來(lái)了!跋矚g嗎?”媽媽問我,我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。于是,我便就開始學(xué)習(xí)它,探索它,引出一場(chǎng)特別的.經(jīng)歷。

          開始跟老師學(xué),我非常興奮,想不到這可愛的琴,盡能發(fā)出如此美妙的旋律。我去學(xué)習(xí)那些花樣頗多的指法,去練習(xí)那一首首優(yōu)美的小曲······漸漸地,手指不在僵硬,樂曲不在生疏,經(jīng)過兩年的刻苦練習(xí),我終于考過了三級(jí),捧著證書,我面對(duì)著琴,笑靨如花。

          一眨眼,又是三年。高年級(jí)的學(xué)習(xí)生活總是有些緊張。練琴,便成為我放松的方式。興奮時(shí),奏一曲《豐收鑼鼓》;高興時(shí),彈一曲《彝族舞曲》;失落時(shí),便鼓一篇《漁舟唱晚》;憂傷時(shí),便來(lái)一段《漢宮秋月》······琴能傾聽我的情感,能表述我的心思,它與我,同喜,同憂,同樂,同悲,與我心意相通。在那個(gè)盛夏的8月26日,我坐在小小的琴行中,撫摸著它那一根根細(xì)膩的弦,心中思緒萬(wàn)千。這空靈優(yōu)美的音韻中,包含了這些年來(lái)我多少的汗水淚水,包含了多少歡聲笑語(yǔ)。這短短的一首曲兒,能夠我述說(shuō)嗎?!曲畢,起身,發(fā)現(xiàn)琴的側(cè)影映在墻上,好美,好美。那天,我和琴通過七級(jí)。

          如今,我已在彈十級(jí),六年了,琴早已融入我的生活,我的心靈。輕輕觸碰它好像擁抱一位老友,好像回到六年前的那一天,美麗的琴和一地琉璃······

          它是陪伴我六年的好友——古箏。它與我一起成長(zhǎng),一起述說(shuō)心靈。它是我的特長(zhǎng),我的愛好。我相信它美妙的音律,它曼妙的身影,將伴隨著我,繼續(xù)走下去······

        我的古箏作文11

          今年我的暑假非同一般,不像往常一樣,迷迷糊糊就過了兩個(gè)月,而今年的暑假我是有任務(wù)的“古箏”。我本來(lái)想學(xué)鋼琴,可鋼琴的旋律太單調(diào),我覺得還是古箏的旋律好聽。雖然古箏比較難學(xué),但我堅(jiān)信“只要功夫深,鐵杵磨成針”。

          “開學(xué)”第一天,我對(duì)那些套在手指頭上的東西很感興趣,它叫玳瑁指甲,因?yàn)閺椌昧耸謺?huì)爛掉,所以就套上玳瑁指甲,以防手既會(huì)爛掉,又會(huì)疼。接下來(lái)是琴首,里面有扳手和放東西的效果,更重要的是調(diào)音器,大家都知道一根線如果把它拉到極限,那它的聲音就會(huì)很尖,那沒有拉到極限,效果就會(huì)恰恰相反。前梁和后梁還有琴碼是供琴弦立足的地方,而琴弦又分前弦、后弦,而琴背那有幾個(gè)發(fā)音的音孔,放古箏的時(shí)候,不要把它堵住,那不然古箏就發(fā)不出最最響亮的`“歌喉”了。

          “開學(xué)”第二天,我們開始練了,大拇指是“勾”,中指是“托”,食指是“抹”,那古箏雖有1~8,但4、7都不是單弦,要其他的弦配合才組成。我今天來(lái)了首“鬼哭狼嚎+對(duì)牛彈琴”。雖然有照著譜上彈,但還是聽不懂,沒辦法第二天就這樣過了。

          后來(lái)的幾天我彈了一首勉強(qiáng)能聽的<小兔子乖乖>[51655,356155,65322,353231,6565365,55321,11231。]

         。ㄐ⊥米庸怨,把門開開,快點(diǎn)兒開開,我要進(jìn)來(lái),不開不開我不開,媽媽回來(lái)了,我才把門開)

          就這樣,我練啊練,學(xué)了這兩個(gè)星期多一點(diǎn)我可以看琴譜彈了,只要有譜我都會(huì)彈。

          真是“只要功夫深,鐵杵磨成針”!

        我的古箏作文12

          小時(shí)候,我從電視上看到一位身著紫色旗袍,舉止優(yōu)雅,有著濃濃古典韻味的婉約女子,正嫻熟自如地演奏著一首樂曲,伴著美妙的樂聲,江水綿延,明月高懸的美麗畫面映入眼簾。女子的琴聲時(shí)而清幽婉轉(zhuǎn),耐人尋味;時(shí)而激蕩舒展,令人蕩氣回腸。我一下子就被吸引住了,從此,古箏走進(jìn)了我的童年之夢(mèng)。

          小學(xué)一年級(jí)時(shí),媽媽買回了一架精美的古箏,從此,這架可以飄出美妙樂曲的古箏,就承載了我無(wú)數(shù)的夢(mèng)想!我也由此知道了那首開啟我夢(mèng)想之門的樂曲就是《春江花月夜》,張若虛的`“春江潮水連海平,海上明月共潮生”的著名詩(shī)句,更是給這首名曲賦予了令人意猶未盡的意境。

          我彈的第一首古箏曲是耳熟能詳?shù)摹侗本┑慕鹕缴稀,我的腦海里深深印著電視上那個(gè)女子彈琴時(shí)的動(dòng)作、神情,那種端莊的氣質(zhì)讓我羨慕不已。

          每天我都練上一個(gè)小時(shí)的琴,從難以入耳到漸漸動(dòng)聽,我體會(huì)到了努力的艱辛與成果,古箏課上也經(jīng)常受到老師的鼓勵(lì)。慢慢的,《漁舟唱晚》、《林沖夜奔》、《幻想曲》、《黔中賦》等名曲,也從我的指尖汩汩流出,雖稱不上行云流水,卻也陶冶了我的情操,豐富了我的生活。

          八歲那年,我跟著老師去北京,參加中央電視臺(tái)少兒春晚的錄制,我們的古箏合奏《喜洋洋》贏得掌聲陣陣;去年暑假,我又和同學(xué)們一起去韓國(guó)參加青少年藝術(shù)大賽,同學(xué)們施展出了才藝,一首首美妙動(dòng)人的古曲雅韻,陶醉了異國(guó)小朋友的心,也欣慰成就了我們渴望讓異國(guó)人領(lǐng)略中國(guó)文化的夢(mèng)想。

          一首首樂曲,還讓我了解了歷史,懂得了要珍惜現(xiàn)在的美好生活。從古箏曲《臨安遺恨》中,我體會(huì)到了南宋名將岳飛抒發(fā)《滿江紅》時(shí),那種因奸臣當(dāng)?shù)蓝荒芫覉?bào)國(guó)的無(wú)限惆悵之情;從《雪山春曉》中,我仿佛看到了高原美麗的春天景色,仿佛看到了人們熱愛家鄉(xiāng),向往美好生活時(shí)載歌載舞的場(chǎng)面……

          我渴望著有一天穿上旗袍,用古箏向世界人民演奏我們的名曲,讓世人可以領(lǐng)略中華文化的深邃內(nèi)涵、美妙意境,讓詩(shī)韻古曲傳承悠遠(yuǎn)。

        我的古箏作文13

          要和我談?wù)撃檬趾脩,那可就有點(diǎn)多了,什么跳舞、做飯、打兵兵球……我樣樣在行,但我最拿手的還是彈古箏。

          還記得我第一次接觸古箏是在我6歲的時(shí)候。我和媽媽一起去送我的好同學(xué)上鋼琴課。我看到那一架架類似古琴的樂器時(shí),便來(lái)了興趣。跑到媽媽身邊,指著那一架一架的.古箏問:“媽媽,那是什么?”“那是古箏。”聽了媽媽的回答后,我似懂非懂地點(diǎn)了頭。當(dāng)時(shí),媽媽看我對(duì)古箏十分感興趣,便給我報(bào)名了。第一次上課時(shí),我得到了老師的表?yè)P(yáng)后,對(duì)自己更有信心了。就這樣,我的藝術(shù)生涯開始了……

          經(jīng)過我努力,我也獲得了很多的獎(jiǎng)狀和榮譽(yù)。有一次我去上課,老師告訴我,我得到了一個(gè)比賽名額。當(dāng)時(shí)我非常振奮,從此更加努力地練琴。

          在老師的指導(dǎo)下,和自己的不斷努力,我的古箏彈得越來(lái)越好了。終于到比賽的那一天,我穿好表演服,戴好指甲,站在候場(chǎng)區(qū)準(zhǔn)備上場(chǎng)。此刻,我內(nèi)心十分緊張,到我上場(chǎng)的時(shí)候,心還一直在“砰砰砰”地跳。我面帶微笑,走到古箏旁邊,朝臺(tái)下的觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬,坐到古箏前的椅子上,深呼一口氣,開始演奏,我腦海中浮現(xiàn)出譜子,整個(gè)人都沉浸在了自己的琴聲中。當(dāng)我快要結(jié)束彈奏時(shí),臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。我站起身,朝觀眾和評(píng)委鞠了個(gè)躬后,走下了舞臺(tái)。

          在最后,評(píng)委宣布獲獎(jiǎng)名單。我坐在觀眾席,看著臺(tái)上的評(píng)委宣布金獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)人,當(dāng)我聽到自己的名字,激動(dòng)地差點(diǎn)跳起來(lái)。

          通過彈古箏,我不僅收獲了許多,也懂得了什么是一分耕耘,一分收獲!

        我的古箏作文14

          我彈古箏已經(jīng)兩年多的時(shí)間了。我的夢(mèng)想是能成為一個(gè)出色的古箏演奏家。我學(xué)電子琴的時(shí)候,覺得太枯燥就半途而廢了?墒牵恢罏槭裁丛谖覍W(xué)古箏時(shí)并沒有半途而廢,而是繼續(xù)學(xué)了下去?赡苁且?yàn)槲覍?duì)古箏有興趣吧?

          在我九歲的一天,媽媽帶我走進(jìn)琴行,準(zhǔn)備讓我 學(xué)習(xí) 鋼琴。可是,當(dāng)我踏入琴行,就聽見一陣優(yōu)美的旋律是那樣的好聽,我順著聲音開始尋找,我看見了一位琴師,優(yōu)雅地坐在古箏旁,手指輕輕地彈奏著,好像在古箏上跳舞。她的動(dòng)作是那樣得輕盈,一俯一仰,好似仙女下凡?粗莾(yōu)美的動(dòng)作,聽著那悠揚(yáng)的琴聲,我深深地 喜歡 上了古箏,央求媽媽我要學(xué)習(xí)古箏。媽媽見我如此地執(zhí)著,就給我買下了這臺(tái)漂亮的.古箏。從此,我就踏上了學(xué)琴之路。

          剛開始學(xué)習(xí)古箏,我覺得古箏的聲音非常好聽,當(dāng)然,我也無(wú)不厭煩的一遍一遍地練習(xí)。我每天抱著古箏愛不釋手,恨不得抱著它睡覺。連 老師 也夸獎(jiǎng)我學(xué)得快,我當(dāng)時(shí)真的是開心極了!可慢慢的,古箏那些枯燥的指法練習(xí)讓我開始厭煩起來(lái),我不愿意看見古箏,就連走路也要離它遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,仿佛它就是一個(gè)地雷。

          一次偶然的機(jī)會(huì),我的古箏老師給我報(bào)名參加了 “ 金色童年 ” 的古箏比賽。聽到這個(gè)消息的我簡(jiǎn)直不敢相信,要知道,上臺(tái)演出那可是我最大的 夢(mèng)想 !

          在比賽的那一天,我迫不及待地?fù)Q上漂亮的演出服,等待著上臺(tái)表演古箏。我緊張得不行,手腳冰涼,思索著曲子的旋律,走上了期盼已久的舞臺(tái)。

          !好漂亮的舞臺(tái),五顏六色的燈光照在我身上,使我充滿了 信心 ,我信心百倍地彈起曲子來(lái)。一曲終了,掌聲、夸獎(jiǎng)聲、歡呼聲朝我涌來(lái),當(dāng)然一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)項(xiàng)也非我莫屬。我又重新喜歡上了古箏。

          現(xiàn)在,每當(dāng)我學(xué)完一首曲子,我都會(huì)彈給爺爺、爸爸、媽媽聽,他們的鼓勵(lì)使我更有信心! 我夢(mèng)想自己長(zhǎng)大后成為一名優(yōu)秀的古箏演奏家,在寬闊的舞臺(tái)上展示自己熟練的演奏技藝!

        我的古箏作文15

          一首凄美的歌曲,一首震撼人心的新疆組曲從古箏緩緩地流露出來(lái),彈奏者是古箏社的老師,她教會(huì)我們?cè)S多的樂理知識(shí),教給我們一些教科書里學(xué)不到的道理,帶我們走進(jìn)新的世界,也許無(wú)法做到十分專業(yè),但也需要一段時(shí)間的磨合才能走到上臺(tái)的從容不迫。

          接觸到古箏其實(shí)都是誤打誤撞地進(jìn)去古箏社而碰觸這個(gè)領(lǐng)域,一開始是心不甘情不愿,直到老師告訴我們學(xué)古箏可以增加一門技能,既然無(wú)法改變事實(shí),那就轉(zhuǎn)變自己的心態(tài),多多的'接觸就不會(huì)感覺陌生,由于這席話我開始戴起指甲認(rèn)真的參與每個(gè)禮拜三五的練習(xí),從民謠丟丟銅仔開始用右手前三指,到客家童謠油桐花的自彈自唱,這時(shí)的我們多了左手的配合,左右手的前四指都在彈奏主旋律,每次多增加一只手指就提高難度,一開始就像一個(gè)右撇子用左手練習(xí)寫字一樣的難受,總共五首歌我們卻花了一個(gè)學(xué)期的時(shí)間去學(xué)習(xí),老師總是不吝嗇地稱讚我們鼓勵(lì)我們,每次遇到挫折總是想起老師那番話,導(dǎo)致現(xiàn)在一遇到不順?biāo)斓氖虑槲铱偸悄軜酚^的去面對(duì)。

          一次次的演出,讓我更熟悉舞臺(tái),一開始膽戰(zhàn)心驚到后來(lái)從容不迫一次比一次更進(jìn)步,也和古箏社學(xué)姊建立深厚的友誼,而促使我成長(zhǎng)的是老師,辛苦的編曲,教導(dǎo)我們彈奏,最后的走位敬禮,老師說(shuō)踏進(jìn)舞臺(tái)的那刻表演就開始了一直到走出后臺(tái)才算落幕,透過老師的教導(dǎo)我把多年以來(lái)不好的節(jié)奏感治好,也學(xué)習(xí)到新語(yǔ)言,一開始的彈奏的節(jié)奏是硬背的,后來(lái)老師教我邊彈邊唱符,把音符隨著節(jié)拍的節(jié)奏唱出來(lái)才改善節(jié)奏問題,我本來(lái)不能邊彈邊看譜就一股腦兒的死記,老師看出我的問題就幫我,如果不是老師我可能隨著樂譜長(zhǎng)度改變而無(wú)法演奏長(zhǎng)的歌曲。

          老師教會(huì)我許多的知識(shí)及道理若不是老師認(rèn)真的教導(dǎo),也許我就把社課給混完,最后什么也沒學(xué)好,而是虛度光陰,浪費(fèi)時(shí)間,在老師身上我學(xué)習(xí)到比教科書上更重要的東西,謝謝她讓我多了一項(xiàng)興趣,也讓我變得更樂觀。

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