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(精選)春天的足跡作文15篇
在我們平凡的日常里,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的春天的足跡作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
春天的足跡作文1
春天就像童話中的仙女,所到之處,萬物復(fù)蘇,耕耘播種,充滿希望,樹木抽枝發(fā)芽,鮮花張開笑臉,大地披上了綠色的新裝。
清晨,我迎著陽光走路去上學(xué),覺得身上暖洋洋的。這時(shí)我才注意到路上的`行人早已脫去了厚厚的冬衣,大多都穿上了毛衣,顯得十分愜意。這時(shí),我無意中抬頭一看,樹上已長出嫩綠的葉子,顯得很清爽。啊,我在路上找到了春天的足跡。
下午,我們一起到沂河,來到河邊,一陣春風(fēng)吹來,河面上掀起一層微微的波浪,浪花啪打在石頭上,像一曲交響曲,奏出春天的樂曲。我們又來到草地上,草地上一片嫩綠,小草們高興的沐浴著陽光,好像在說:“今天陽光真暖和呀,天氣也很好。”一陣春風(fēng)吹來,小草們搖晃著腦袋,好像在和我們打招呼呢!我在沂河找到了春天的足跡。
為什么春天所到之處都變了呢?我明白了,原來春姑娘是一個(gè)大畫家、音樂家,是她把枯萎的樹、各種花草灑滿了各種顏色;是她把山坡點(diǎn)綴的五彩繽紛;也是她把小河、溪流譜上了樂章,也是她為花兒穿美麗的衣裳,是她們一個(gè)個(gè)爭奇斗艷,婀娜多姿。
春天的足跡無處不在,我愛春天的足跡。
春天的足跡作文2
來了!來了!春姑娘邁著輕盈的步子來上班了!
“太陽公公!您要上班了。以后您要晚睡早起了。”春姑娘愉快的說著。春姑娘飛到天空中,一朵朵白云見到春姑娘微笑著。春姑娘親吻著云兒們的臉。!那一個(gè)個(gè)風(fēng)箏多漂亮啊!五彩繽紛,姿態(tài)各異,無奇不有。有蜻蜓、有蝴蝶、有飛船。
“上學(xué)了!上學(xué)了!”地上一群天真的孩子快樂的叫著。春姑娘聞聲而來。哇!好美啊。校園里生機(jī)勃勃。一棵柳樹穿上了綠衣服,慢慢的醒了。竹林里一棵棵小竹子穿上了碧綠的衣服,散發(fā)出陣陣清香。小草也好奇的從泥土里鉆了出來,露出了它那嫩綠的小腦袋;▔锏'花兒伸伸懶腰,把藏了一冬的綠葉、花苞拿了出來。小學(xué)生門也忍不住了,他們急急忙忙地脫下厚厚的冬裝換上了五顏六色的春裝。春姑娘看了高興極了。
春姑娘瞧著這美麗的春天,忍不住朗誦著:
碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。
不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀。
春天的足跡作文3
春天來了,春姑娘的腳步慢慢走近了。
我來到森林,只見溫暖的陽光照射著大地。我想對它說:“陽光你這么溫暖,這么燦爛,還滋潤著小草、小花、樹木……”
我還發(fā)現(xiàn)森林里有美麗的桃花、嫩綠的柳樹,還有各種五顏六色的花兒,紅彤彤的果子,真好看!蝴蝶在那里翩翩起舞,好像在和我們捉迷藏呢。我想對它說:“森林,你保護(hù)著花草樹木,凈化空氣,讓這里呈現(xiàn)出一片生機(jī)勃勃的景象!
我還看見小鳥在樹上唱歌,解凍的'小溪伴隨著“叮咚”的聲音歡快地奔流著,嫩綠的小草隨風(fēng)而動,好像是指揮官在指揮音樂一樣,我想對它說:“你們都給春天添加了一個(gè)音符。”
慢慢的,春雨姑娘來了,雨絲猶如一根根頭發(fā),從天上飄落下來,真是漂亮極了!小樹、小草和小花一邊喝雨水,一邊點(diǎn)著頭,好像在說:“春雨姑娘,謝謝你滋潤著我!
!它們都給世界加了一點(diǎn)東西,世界才這么美麗!
春天的足跡作文4
“一年之計(jì)在于春!贝禾爝~著歡快的腳步向我們走來了,你瞧,到處都留下了春天的足跡。
看,它正躺在柳樹枝上,一條條柳枝就像嬰兒的小手一樣?jì)赡郏S著春風(fēng)伸伸懶腰,對人們露出了憨憨的笑容。
看,春天的田野一片熱鬧的景象,鳥兒們都飛回來了,停在樹梢上嘰嘰喳喳地叫著,冬眠的.小動物們都蘇醒了,淘氣的小朋友們趴在草地上觀察小蟲子從地下、草叢中慢慢地爬出來。遠(yuǎn)處大片的油菜花爭相開放,路邊白的、粉紅的桃花也露出了笑臉,送來了一陣淡淡的花香。
看,小區(qū)廣場上孩子們在快樂的玩耍,大人們坐在長椅上,看著孩子不時(shí)發(fā)出會心的微笑,老人們則成群坐在一起聊著家常,一陣又一陣笑聲回蕩在天空中,春天融化在人們心中。
春天的蓬勃生機(jī),喚醒了沉寂的冬天,留下了一串串美麗的足跡。
春天的足跡作文5
迎著和煦的春風(fēng),邁開輕快的腳步。走,我們一起去金色螳川找尋春天,那兒的美景可不是我腦海中的浮光掠影。
金色螳螂川的水清澈無比。站在岸邊可以清晰地望見水底沉睡的石頭,還有那翩翩起舞的水草。我愛這清澈的河水,愛水中自由自在的魚蝦,更愛那漫山遍野的油菜花。
億萬株油菜花把山坡染得一片金黃。走進(jìn)花田,仿佛置身于花海之間,進(jìn)入了忘我的境界:也許你會隨風(fēng)輕輕搖擺;會聞著花香盡情舞蹈;甚至?xí)c在空中飛舞的花瓣來一場說走就走的旅行。
每一朵油菜花都有四片呈心形的花瓣,小巧玲瓏,可愛極了!它們各有各的姿態(tài),有的像嬌羞的'小姑娘,不敢掀開金黃的簾子讓別人看見她;有的卻要爭著向人們展示自己的美。瞧,幾個(gè)小孩子正在花叢中追逐著金黃的“蝴蝶”,蝶兒卻在轉(zhuǎn)眼間消失得無影無蹤,還不正是“兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋”嗎?假如你正漫步在夕陽西下的花田之間,沐浴在金色陽光中,你還會聽見川流的“嘩嘩”聲,會聞見淡淡的青草香,這也別有一番風(fēng)趣。
這就是安寧的金色螳川,我在這里找到了春天的蹤跡。
春天的足跡作文6
回想起上一次春游,還真讓我難以忘懷。
去年四月份的一個(gè)周末,我們?nèi)嗤瑢W(xué)跟著方老師乘車來到了銅陵天井湖公園。
我們先來到了一片大草坪上。同學(xué)們有的在草地上打滾,有的躺在草地上曬太陽,還有的靠著大樹睡起懶覺來呢!小草碧綠碧綠的,像給大地媽媽蓋了一層綠色的地毯。我躺在綠茸茸的小草上,就像躺在海綿上一樣,非常柔軟。小草的氣味特別淡,是一種清新的香味。
過了一會兒,我們跟著方老師來到了一條小河邊。小河清澈見底,站在岸上就可以把河里的動靜看得一清二楚。瞧,小魚游來游去的,可愛極了。水草一搖一擺,像是在做體操。小河旁邊還有一行柳樹,一陣微風(fēng)吹來,柳條翩翩起舞,像一排正在跳舞的小姑娘。風(fēng)停了,柳樹姑娘站在那兒,正觀賞著大自然的美景呢!柳條的葉子是綠色的,邊緣很鋒利,像刀片一樣。柳枝非常的`細(xì),像細(xì)針一樣。
走著走著,我們又來到了一片花海。我看見這么美麗的花海,恨不得直接沖上去跟花兒來個(gè)甜蜜的擁抱。花海五顏六色的,比彩虹的顏色還要多,還要美。
時(shí)間不早了,方老師吹著口哨,把我們召集起來,準(zhǔn)備去吃中飯,但我還沉浸在春天的美景中呢!
春天的足跡作文7
周末,我和爸爸媽媽去找春天。正所謂一年之計(jì)在于春,動植物們都“起床”了。
我們經(jīng)過了茶園。冬天,那茶園白茫茫的一片。到了春天,被春姑娘的魔法喚醒了。那碧綠的茶葉被修剪的平平整整,都露出了嫩綠色的葉尖,爭著讓茶農(nóng)們來摘呢!
我們經(jīng)過了花園。冬天,那花園空空的。到了春天,被春姑娘的魔法喚醒了。花園的左邊,紅得如火的木棉花;粉得如霞的芍藥花;白得如玉的'月季花競相開放。花園的右邊,穿上禮服的迎春花,穿上裙子的桃花,和穿上西裝的杜鵑花爭奇斗艷;▓@里的花有的含苞初綻,有的昂首怒放,散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。
我們經(jīng)過了樹林。冬天,那樹林光禿禿的。到了春天,被春姑娘的魔法喚醒了。河邊,柳樹梳理著自己的頭發(fā),松柏像戰(zhàn)士一樣守衛(wèi)著春天,梧桐樹隨風(fēng)舞動。所有的樹木都蒼翠欲滴。
我們找到了春天,她真的來了,她就在我們的身邊。
春天的足跡作文8
春天來了嗎?你看到了嗎?
在我們的身上,我們脫去了冬天"笨重"的羽絨服,棉衣。穿上了五顏六色的休閑裝,就連體重也減輕了幾斤。腳上穿上了舒適的球鞋。
我們走到文化廣場上,在那邊的鍵身器上,就像"長滿"了數(shù)百個(gè)孩子,長在上面下不來。有許多大人和孩子一起放風(fēng)箏,那風(fēng)箏帶上孩子夢想飛到了天上,寄托了家長對孩子的關(guān)心和愛護(hù),看,那個(gè)孩子拿了個(gè)圣誕老人,他肯定想的是要什么有什么。你看到春天了嗎?
還有好多孩子在滑旱冰。就連5歲的`孩子也滑,滑著滑著,不看腳下,就"咚'一聲一子滑倒了,站起來哭著去找媽媽。還有老爺爺,老奶奶,在那坐下談心,鍛煉。他們可休閑了。你到春天了嗎?
在家門口,偶爾還能聽到幾聲鳥叫。這不是春天到嗎?
我仿拂又聽到了小河潺潺的流水聲,小草快速生長的聲音,樹枝上花朵綻放的嬌嫩聲,我仿拂聽到了……
你看到春天了嗎?
春天的足跡作文9
在今天下午的是,老師和我們一起相約在學(xué)校后門的圍墻,然后一起去尋找春天的足跡。
“不知細(xì)葉誰裁出,二月春風(fēng)似剪刀!爆F(xiàn)在那可愛的柳樹姑娘已經(jīng)扎好了新的.小辮子,在春風(fēng)輕拂而過的時(shí)候,那柳姑娘的頭發(fā)就隨風(fēng)舞動,還有些枝條沒發(fā)芽,只有幾位小寶寶抱著柳姑娘的頭發(fā),真是可愛極了!
我們繞過圍墻之后,就這樣不知不覺我們來到了鉛筆廣場。一進(jìn)去的時(shí)候,那撲入眼簾的是肚子鼓鼓的,好像里面還有一個(gè)小寶寶似的木筆花。不一會兒,我又被那一片“朝霞”吸引了,原來是桃子姐姐,她捧著一張紅紅的臉蛋,紅里透著白,就姒下凡的仙女一般青春美麗。
迎春花,這就是迎接春天的花,他們由紅到黃。不知是春天換醒花,還是花帶來了春天……
在春天的時(shí)候,無論是晴雨,還是冷熱,都是那么的美麗!
春天的足跡作文10
今天,我和鄰居家的哥哥以及他的同學(xué)一起去爬山,去尋找春天的足跡。
看,這滿山遍野的新芽,不就是春姑娘的腳印嗎?嫩嫩的,綠綠的,好似少女柔軟的腰。它們把世界都裝點(diǎn)得美麗。它們把山野都布置得充滿活力。
聽,這耳邊風(fēng)的呼嘯聲,不就是春姑娘的喘息聲嗎?暖暖的,緩緩地,就像雙手撫過耳際。它們把春天變得更加溫馨。
山谷間的潺潺流水是春姑娘的眼淚。她為什么哭呢?噢,原來是松樹哥哥劃破了她的新衣。
小鳥喳喳的`尖叫是春姑娘的笑聲。她為什麼笑呢?噢,原來是太陽公公給她講了一個(gè)有趣的故事。
如果你用心去聽,就能聽見她正在你頭頂上笑。
如果你用心去看,就能看見她正在為樹插上最后一枝新芽。
春姑娘的足跡,我找到了很多,可為什么就總也捉不到她?因?yàn),她是無處不在的。
春天的足跡作文11
春天來到,萬物復(fù)蘇,陽光明媚,氣候溫暖。今天,我和爸爸、媽媽去田野里游玩,尋找春天的足跡。
一路上,暖風(fēng)拂面,楊柳飄飄,溫暖、明亮的陽光灑滿大地,到處洋溢著春的氣息。我們來到田野 ,極目遠(yuǎn)眺,只見眼前的麥苗一片新綠,那種綠是多么得新鮮,多么得生機(jī)勃勃啊!
一陣風(fēng)拂過,麥苗漾起波紋,多么像綠色的海洋啊!那黃黃的油菜花,就是海中的小島吧!走在田間小路上,踏著松軟的土地,迎著溫暖的春風(fēng),我感到無比的`愜意。路旁長著毛茸茸、軟綿綿的小草和五顏六色的野花,他們挨挨擠擠,搖曳著、歡笑著、吶喊著生長!看!一只只勤勞的小蜜蜂正在春天的百花園里忙著采蜜呢!一棵棵高大的楊柳已經(jīng)抽出了新芽,一只只小鳥正在樹上歡快地唱歌呢!
藍(lán)天上白云飄飄,空中鳥兒歡唱,地上花紅柳綠,構(gòu)成了一幅美麗的春天的畫卷。在明媚的陽光里,在麥苗的新綠里,在 花兒的花苞里,在小草的嫩芽里,在鳥兒的歡唱里,在蜜蜂嗡嗡的歌唱里,我找到了春天的足跡!
春天的足跡作文12
“春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著這首歌,我們走進(jìn)了春天。
瞧,那小鳥扇動著美麗的翅膀正走向春天,它唧唧喳喳地唱著春天的歌曲,叫醒了春天,叫醒了萬物……
瞧,那光禿禿的枝干上長出了新芽兒!那芽兒是那樣綠,那樣嫩,讓人感受到春的氣息。
瞧,那小花兒正在含苞欲放,它慢慢地綻放開來。那迎春花探著身子從草叢中蘇醒過來,像星星睜著閃亮的'眼睛,在春風(fēng)中搖曳,讓人聞到了春的味道。
瞧,春天伴著涼涼微風(fēng)劃過我的臉頰,讓我和春天擁抱在了一起。那風(fēng)呀,輕輕吹呀吹,讓世界伴隨著它舞動起來。
瞧,那春雨沙沙地下起來,“嘀嗒—嘀嗒—”,落在了樹葉上,小草上,小花上,伴隨微風(fēng)奏起了一首美妙的交響樂。雨停了,樹葉是的露珠還在,晶瑩剔透,閃著微微亮光。再嘗一嘗那大自然的 雨水,頗帶些甜甜的味道。
摘下一片嫩葉,把塔做成葉脈書簽,把春天給保存下來,讓她時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊。
“春天在哪里呀,春天在哪里……”唱著歌,我們走進(jìn)了春的舞臺。
春天的足跡作文13
東風(fēng)來了,春天的腳步近了。漸漸地,青的草,綠的葉,可愛的燕子,各種新鮮的水果、蔬菜……形成了多姿多彩的春天。我要走出家門尋找春的'足跡,把拍攝下來。我拿著照相機(jī)去向爸爸請教一些拍攝的要領(lǐng)。
星期天的早上,我?guī)е障鄼C(jī)到外面去尋找春天。在路上,我看見一株高大挺拔的大樹上,葉子全落光了,在光禿的枝干上綻開一朵朵的鮮紅的花兒,我趕緊問媽媽這是什么花?媽媽告訴:“我這是我們的市花——木棉花,也有人叫它作英雄花。因?yàn)閼?zhàn)爭時(shí)死了很多人戰(zhàn)士們用鮮血把花兒染紅了。你應(yīng)該把它拍下來,讓更多的人知道它!甭犃藡寢尩脑,我趕緊把木棉花那高大挺拔的形象記錄下來。
隨后我們還拍了很多鮮艷的花兒呢。
我說:“媽媽,你知道春天在哪里嗎?”
媽媽說:“春天在枝頭上,春天在天空上,春天在草地上,春天在……”對呀,春天就在我們的身邊,只要你細(xì)心觀察,你就能找它的足跡。
春天的足跡作文14
春天,萬物復(fù)蘇、春回大地,老班說,一尋找春天的足跡為題,下去觀賞,然后回來打成這一篇日志。
今天天氣超不好,老班說不要走,但是我們一賭氣,老班就答應(yīng)了!哈,老班跟我們開了一個(gè)小小的玩笑,然后,我們就安靜的出去了,分好小組,我孫子涵等,在一起拍照,可高興了,春天,一切都綠了,發(fā)芽、長葉,也應(yīng)經(jīng)過了。美好的春天在我們的眼前蕩漾,輕輕的撫摸著我們的臉龐。
我為什么叫春誼呢,春就是春天的景色,誼就是友誼的懷抱。
我們一邊拍照,一邊玩耍,也一邊拍下了友誼的留念,我們想念這個(gè)五四班的大集體,想念我們?nèi)ネ嫜,想念我們在一起拍照,想念一起去享受春天的足跡。
孫子涵,跟我在一起玩的五年的同學(xué),讓我們的友誼漸漸加深,我們倆的合影,應(yīng)該是我最想看到的,也是我最為珍貴的,這就是我們永遠(yuǎn)的友誼。快樂,是永遠(yuǎn)不會消退的,干擾可能成為我們阻止我們前進(jìn)的腳步,可是把這一種的干擾遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在腦后,我相信,我們的`友誼永遠(yuǎn)是共存的。
我還和老班拍了幾張相,哎呀!簡直就是珍貴!我覺得老好老好的啦!
尋找春天的足跡,尋找友誼的足跡,尋找愛的足跡。
春天的足跡作文15
看柳樹隨風(fēng)搖動,瞧嫩綠的芽苞在枝條上嬉戲,聽河水在歡唱。田野里隨處可見碧綠的貝母苗,在地里可以看見農(nóng)民伯伯在辛勤的勞動。河面泛起的漣漪是小魚吐出的泡泡,春天來了,我們雖然看不見,也摸不著,但春天的足跡無處不在。
春天的到來使春雨開始泛濫,雨滴們紛紛投向大地母親,他們也想早點(diǎn)看見春天!雖然春天早已經(jīng)到來,但大地上遍布枯葉,它們見證了冬天的肅殺,而枯葉底下卻藏著充滿斗志的`種子們,他們在追隨春天的步調(diào)——努力發(fā)芽。
曾有詩云:“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花!辈徽沁@些枯葉的真實(shí)寫照嗎?泥土底下的小小種子在努力向上,只為了一睹春天的容顏。
春天到了。
風(fēng)躍過大地,掠過湖面,撫過竹海,竹葉相互摩擦發(fā)出“沙沙”聲,如春蟬啃食桑葉發(fā)出的聲音,那是在為春天唱歌。春天在田野路過,植物復(fù)蘇;春天在河邊整整衣裝,河里的小魚歡樂游動;春天降臨我們中間,我們擁有了新的希望,新的夢想,新的世界。
一切都因?yàn)榇禾欤攀故澜绯錆M新奇與歡樂。
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