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忘不了作文范例【14篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑囊欢ㄒ龅街黝}集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的忘不了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
忘不了作文 篇1
我的腦海里裝載著酸甜苦辣數(shù)不清的回憶，其中有一件事情是我最忘不了的。
這一天，烏云密布，天空黑漆漆的，宛如一塊黑色的大幕布。雷轟隆隆地打著，雨水如同斷了線的珍珠嘩啦啦地往下落。我們坐在教室里，等待著考試的到來，心情壓抑到了極點。
我拿起試卷拿著筆寫起來。每當(dāng)聽見刷刷刷的聲音，我仿佛覺得自己是個學(xué)渣，別人都是大名鼎鼎的學(xué)霸，老師看著我發(fā)呆，不好好寫試卷，便用兇神惡煞的眼神看著我，我像老鼠見到貓一般迅速低下頭。噠噠噠老師的腳步聲越來越近，周圍的.空氣仿佛都凝結(jié)了，心里的大石頭重重地壓著我。然后我拿起筆，趕緊寫了起來。老師卻不領(lǐng)情地把我痛罵了一番，接著就從我身邊離開了。時間一分一秒的過去了，老師拿起棒子敲打著講臺，啪啪啪的聲音敲擊著我的心，緊張的我加快了手速，在老師收試卷時趕上了。我長長的呼了一口氣，終于度過了這道惡魔關(guān)，真希望成績能非常優(yōu)異。
老師對我虎視眈眈的眼神，恨子不成鋼的責(zé)備深深地印在我的腦海里，讓我忘不了，這也就成了我記憶力最辣的那顆星。
忘不了作文 篇2
我也不知道什么時候開始去想她了，想想以前在一起的時候一點也沒用感覺的，為什么現(xiàn)在又那么想她，為什么有忘不了她，為什么這兩天做夢都夢見她。真是沒出息，這一刻我意識到我已經(jīng)喜歡上她了。我不想去說，我也不想她知道，我曾想過自己慢慢得去忘記，去放棄，不要去看她的空間動態(tài)，不要去和她去聊天。真沒出息，就是我這么沒出息，我不想她知道，也不希望她和我在一起，我，我，忘記嗎？
她總會寫很有文采的文章，她成績總是那么在我之前，我只能是望塵莫及，呆呆得望著她的'背影。我還是活得那么邋遢，那么不知道珍惜自己，浪費我的似水華年。真不想這么瞧不起自己，內(nèi)心真不甘心。曾有過決心去改變這一切，卻還是如此。我，我，放棄嗎？
現(xiàn)在我也知道了去忘記，去放棄，一個人有多么得難。有時候問自己為什么要這樣，也許我也不知道誒，覺得自己配不上她吧。我為什么又這么貶低自己，內(nèi)心真的是這么想的嗎。我怎么會這么墮落。
“我說謊了嗎？”既然我說謊了，我為什么又要說謊話呢？謊話的反面，就是我沒說謊。難道謊話的反面就是真話嗎，但謊話的背后還是謊話。世上真的有謊話嗎，還是真話呢？也許世上根本沒有真話，假話，只有我們認為它是假的，那么它就是假的，真的就是真的。我有何必欺騙自己呢，總是不那么甘心去放棄。如果放棄的反面是珍惜，那我就選擇放棄我所放棄的；如果忘記的背后是牢記，那我就選擇忘記我所忘記的。
我不放棄，我不忘記，我不騙自己，我要努力，為了我所要爭取到的最后。就此下下決心，不要放棄，記下這些話，每天拿來品析，不要忘記。我，我記住你了，等著吧！
忘不了作文 篇3
偉大的畫家達芬奇的巨作《蒙娜麗莎的微笑》是世界公認的“微笑之王”，而在我的心中卻有一個比蒙娜麗莎更燦爛的笑容，也許在別人眼里，它無法與蒙娜麗莎相提并論，但它卻深深烙印在我心中，成為我心中的“巨作”。
公交車緩慢地行駛在路面。車廂內(nèi)，無數(shù)人堆在一起，一會兒東倒西歪，一會兒又來一個“狗啃泥”。車廂內(nèi)擁擠不堪，我真恨不得縮到自己的一萬倍，爬到窗戶邊，闖出一片天地。
終于，又行進了數(shù)千米，下一站馬上就要到了，到站了，有些人下車離開，我勉強地抖抖麻木的'雙腿。上車的人流又使得我們從“安逸時代”回歸到了“原始生活”。
“等等，等等，等一下！”
是誰？我循聲看去，原來是一個中年婦女，手上還抱著一個約十個月大的嬰兒，司機又把門開了一半。
“車都擠成這樣了，還想再賺幾個錢？讓她打車去吧�！睅孜弧靶凶呓䲠�(shù)站”的人說。
婦女腳步飛快，三步并作兩步地跑，突然一個趔趄，倒在了地上。一個提著公文包的叔叔說：“快關(guān)門吧！我趕時間吶！”這時，婦女爬了起來，顧不得拍身上的塵土，飛奔而來。終于在關(guān)上車門的最后一刻，她沖了進來。
“嗚嗚……”是誰在哭？是婦女手里的嬰兒。頓時，車廂里安靜下來。落針可聞，這時婦女輕搖起了嬰兒，唱起了歌：“睡吧，睡吧，我親愛的寶貝。睡吧，睡吧，媽媽陪你長大……”車又到一站，婦女見孩子睡著了，安下心來。
血！婦女見孩子頭上有血！她慌了，忙查看血源在哪。這時，一位背著書包的初中生起來讓座：“阿姨，您坐我這吧！”婦女見了，忙忙道謝。她坐下，檢查孩子哪出血，甚至連耳根后面，腳也看了。最后她鎖定血源在她的胳膊上，她笑了，她欣慰地笑了！
這一幕，深深地震撼了我！她的微笑化為一道光，照在我心里。第二幅蒙娜麗莎也在我的內(nèi)心浮現(xiàn)出來！我忘不了那位婦女，是她，讓我明白了什么是母愛！
忘不了作文 篇4
光陰似箭，日月如梭，我的兩只小烏龜快在家里生活一年了，比剛來時大了許多。它們中大一點的叫大龜，小一點的叫小龜。
一天，為減輕奶奶的負擔(dān)，我跟著她去了超市，幫她推車、拎菜。選完菜，該去挑魚了，奶奶站在魚缸前看看這條，又看看那條，老拿不定主意。我干站著也怪無聊的，便對她說：“你先選魚，我在附近溜達溜達�！庇谑�，我便漫無目的地瞎逛。突然，我的眼球像被什么磁鐵似的東西牢牢地吸住了。啊，一只在金魚缸里游泳的中華小草龜！與我家的小烏龜是一個品種的，大小差不多，背甲顏色也差不多，唯一不同的是，我家的'草龜不待在水里。同為烏龜，為什么我養(yǎng)的就不會游泳呢？
回到家后，我喂完烏龜，就用手把它們輕輕地捧起，一邊撫摸著它們的背甲，一邊說：“龜龜啊，如果你們今天上午能學(xué)會游泳，我就給你們多吃一頓飯，你們要準(zhǔn)備好噢，下水嘍�！闭f完，便將它們?nèi)舆M了魚缸里。也許是第一次進魚缸，也許是沒進過比龜缸更深的水里，兩只烏龜沉入水底后拼命想上去呼吸。小龜飛快地擺動前腿和后退，可惜它并不在陸地上，只能在缸里橫沖直撞，就是游不上去，大龜同小龜一樣，也不會游上水面。過了一會兒，我擔(dān)心它們快不行了，便用漁網(wǎng)把它們撈出水面呼吸。半分鐘后，我又將它們?nèi)尤胨校赡苁且驗閯偛艑︳~缸熟悉了一下或是學(xué)會了怎么游，它們不慌不忙地擺動腳，情況比原來好多了�？墒牵�(dāng)大龜接近水面，準(zhǔn)備仰起頭呼吸時，幾條金魚又調(diào)皮地用尾巴在它身上一碰，它馬上就成了一只名副其實的縮頭烏龜，沉入水中。一會兒，大龜也許是憋不住氣了，又開始亂游亂撞，結(jié)果它又撞到了小龜身上。此時場面一片混亂，結(jié)果，大家可想而知。我無奈，只好再把它們撈上來。
雖然兩只烏龜沒學(xué)會游泳，可是每個人、每個動物在成長過程中都會遇到坎坷。所以，我并不灰心，或許下一次，它們就學(xué)會了。
忘不了作文 篇5
忘不了周末的早晨，溫暖的陽光摻著花兒濃郁的芳香在窗縫間移動，叩響了輕盈的窗欞，譜寫了一首愉悅的樂曲。我倚著客廳的沙發(fā)，靜靜地欣賞著，渴望挽留住這份易碎的美。
欣賞之余，我輕輕推開臥室的.門，想跟母親道聲早安。臥室的燈亮著，母親穿著睡衣在一張小桌子旁，專心致志地縫著什么。為了不打擾她，我躡手躡腳地走到她跟前，細細地端詳起來。母親嫻熟地繡著，亮閃閃的針利索地穿梭于一個個小孔之中，滑過一道道銀光。
原來是十字繡呀!她哪來的這份閑情?我的目光又落在了一張十字繡的參照圖上。圖上畫著一位慈祥的母親懷里抱著一個嬰兒，嬰兒甜甜地酣睡著，長長的睫毛垂在眼瞼上，投下朦朧的影子，嘴角掛著美美的笑容，透露出嬰兒般的稚嫩與可愛。
望著這幅和諧的畫面，我忍不住問道:“媽!你繡這個干什么?也太幼稚了吧!”“這個，你就不懂了�！蹦赣H抬起頭，凝視著我，目光中帶著深沉，神秘得深不可測。我搖搖頭，走進了書房……每天夜里，我從甜美的夢鄉(xiāng)中醒來，總能看見母親倚著床沿，在散發(fā)著幽暗的臺燈下，聚精會神地繡著，眼瞼上因過度疲倦而泛著黑眼圈。她的手忽而抬起，忽而落下，一針一線地編織著圖案。
一天，我躺在床上，正準(zhǔn)備熄燈休息。我臥室的門輕輕地打開了，母親走了進來。她滿臉欣喜地捧出一份東西放在我的床頭，就神秘地離去了。我?guī)е环N莊嚴的神圣感打開這件厚實的東西。
啊!是那幅慈母抱著嬰兒的十字繡。但擺在我面前的十字繡像活了一樣，那母親好像我的母親，那嬰兒就像小時候的我。
我撫摸著栩栩如生的畫面，讓我找到了兒時的那種感覺。我激動得臉頰緋紅，雙手顫抖著捧起這張沉甸甸的十字繡，覺得自己是一個幸運兒，被愛與幸�；\罩著。
我緊緊地抱著十字繡，幸福地笑著，沖著母親喊著：“媽！我要把這幅十字繡裝個精美的鏡框，掛在我床前……”
忘不了作文 篇6
雖然這位老師已經(jīng)離開我們學(xué)校整整一年了，但我們?nèi)匀缓軖炷钏�。她是四年級時教我們的英語老師——夏引老師。
夏老師和藹可親，從來不打罵我們，即使我們犯了錯誤，也是以說服教育為主。從不會傷害我們的自尊。
記得有一次，上課的時候，老師在前面領(lǐng)讀單詞，我卻在下面玩弄起了我的玩具，不料被老師發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)我抬起頭，眼神跟老師的眼神交匯的一剎那，我嚇得膽戰(zhàn)心驚，心里忐忑不安，就怕老師會在同學(xué)面前責(zé)罵我，但出乎我所料的是，老師并沒有說什么，她的眼神從嚴厲變?yōu)榱巳岷�，從她柔和的眼神中，我仿佛聽到了老師在說：“注意聽講，不要做小動作……”我不由自主地坐端正了，認真聽起了課。從那時，我就喜歡上了這個老師。
夏老師上課總是面帶笑容，如果我們有不會讀或者讀得不標(biāo)準(zhǔn)的單詞，她總會不厭其煩地反復(fù)帶領(lǐng)我們讀，有時，她的嗓子都沙啞了，但她還是一如既往地領(lǐng)讀，直到大家會讀為止。
夏老師上課很有方法呢。記得一次課上，夏老師叫丁慧敏跟他進行對話，對話的內(nèi)容是：老師：你怎么了?學(xué)生：我餓了。.正當(dāng)丁慧敏說完的時候，老師就像變魔術(shù)似的從袋子里拿出了一個面包給了她，我們都很驚訝，從那以后，同學(xué)們都紛紛舉手回答問題，積極性大大地提高了。瞧，我們的夏老師有她的一套吧。
記得教師節(jié)的時候，我們都把事先準(zhǔn)備好的.花送給夏老師，接過花的夏老師微紅了臉，然后笑嘻嘻地說：“謝謝!”我們聽了，心里甜絲絲的。
這就是我喜歡的夏老師，雖然已離開我們一年，但忘不了的夏老師。
忘不了作文 篇7
怎么也忘不了她那張鼓勵我的笑臉；怎么也忘不了她曾經(jīng)激勵我的語言；怎么也忘不了她對我的諄諄教誨……
有一次我沒有寫作業(yè)，不愿意去學(xué)校，媽媽硬是拉著我往學(xué)校去。站在教室門口，我不知道該先邁哪條腿進去，也不知道該說什么，心里就像有一只小兔子跳來跳去，心臟都快跳到嗓門里了，我深呼吸，壯了壯膽，準(zhǔn)備趁老師檢查其他同學(xué)作業(yè)的空隙，偷偷溜到座位強。突然，老師轉(zhuǎn)過頭叫住我：“你作業(yè)呢？”我嚇得手心淌汗，腳掌頭皮發(fā)麻，后背也開始冒起了虛汗，我支支吾吾的：我…我……最后，我咬咬牙豁出去了，伸出雙手閉著眼睛說：“老師，我沒寫作業(yè)了，您處罰我吧！”。我做好了心里準(zhǔn)備，接受老師拿板子打我，罵我，說我的懲罰。這時，老師對我說：“放學(xué)后，到我辦公室里來一趟”。我想：慘了，老師一定會把我吊起來打的，唉，該來的還是會來，認命吧。
放學(xué)了，學(xué)校里冷冷清清，安安靜靜的。我小心翼翼的.走進辦公室，老師似乎等了我很久，我低著頭，渾身緊張得就像拉滿了弓的弦一樣。然而，老師并沒有打我，罵我，說我，而是和聲和氣地說：”你不是經(jīng)常不做作業(yè)的孩子，這次沒做肯定是有原因，老師今天不問你原因，今天叫你來辦公室是想告訴你：犯了錯誤要勇于承認，并努力改正還是好孩子”。我含著眼淚望著老師使勁點了點頭……
這就是我的老師，我慈愛寬容的老師，我和藹可親的老師，我怎么也忘不了的老師，雖然您現(xiàn)在已經(jīng)不再教我了，但我想對您說聲：“謝謝您，朱老師！”
忘不了作文 篇8
“從一樓到四樓的距離原先只有三年�！薄芭尽蹦迷谑稚系娘灨珊翢o預(yù)兆的掉在了地上，我慌忙彎下腰把它撿了起來。
沙，沙，沙，天空下起了小雨，“啊，糟了，雨傘忘記帶了�！蔽野脨赖呐呐哪X袋，“怎樣了？”我抬起頭，苦澀的從臉上擠出一絲笑容：“沒事�！庇謸�(dān)憂的向窗戶外看去，雨像就是不喘息一樣，沒有意思要停下拉的樣貌�！霸撍馈蔽业偷偷目恿R了一句，“咦，你在說什么？”他疑惑的看著我，然后又向我看的方向望去，“哦”他若有所思的點點頭“我明白了。”“明白了又能怎樣？”我淡淡的看了他一眼，又獨自想著下課后該如何回家。
轟隆隆，雨下得越來越可怕，大片大片的傾瀉下來，我被外面的雨弄的'心神不寧的，他轉(zhuǎn)過頭淡淡的對我說：“不要開小差�！碧锕“矘�，一束紫色的光鋪天蓋地的朝著邊打過來，幾個男生饒有興趣的看著外面的瓢潑大雨。而我卻苦惱做著者試卷。
轟隆，燈忽然微微暗了下來，跳閃了一下，又恢復(fù)了原先的光亮，班中有幾個女生尖叫起來。他拍拍我的肩膀，安慰我說“沒事的�！薄岸Ａ懔恪弊孕拚n結(jié)束了，大家背起書包向教室外走去，我更加焦急的跺跺腳，他轉(zhuǎn)過身，“要不我照你吧？”我頓了一下點點頭。跟在他的身后，走下樓梯。等他撐開傘，招手讓我過來，我靈巧的鉆到雨傘下。他微微的把雨傘向我這邊偏，，我驚訝的抬頭看著他，他咧開嘴對我笑笑。到了校門口，我左顧右盼始終沒看媽媽的身影，我的眼睛慢慢黯淡下去。他穿著雨衣，推著自行車走過來�！耙晃遗隳惆�？”我搖搖頭，，“沒關(guān)系，你還就是快回家吧”他停下車，“沒關(guān)系”
一會兒，一輛電瓶車慢慢的向我行駛過來“快看，就是不就是你媽媽？”他向我指指，我點點頭，向媽媽跑去，我感覺到柔細的雨像柔絲一樣膩在皮膚上，就是輕微的涼，盡管如此，我的心卻就是熱呼呼的。他一腳跨上自行車，“那我先走了�！睗u漸的，那騎在自行車上地少年消失在朦朧的雨中。
忘不了作文 篇9
花開花落，歲月匆匆。轉(zhuǎn)眼，在陽光育才學(xué)校已度過了三個春夏秋冬。在這即將畢業(yè)之際，我心充滿了不舍之情。回首往事，在陽光育才學(xué)校度過的三個春夏秋冬中的喜怒哀樂，酸甜苦辣都歷歷在目，校園的一草一木，一磚一瓦，都深深印入我的腦海。
忘不了，那陽光育才學(xué)校。是您，讓我在寬闊明亮的教室里學(xué)習(xí)，是您，讓我在寬闊平坦的**場上玩耍嬉戲，也是您，讓我吃上香甜可口的飯菜。感謝您，陽光育才，我會帶著優(yōu)異的成績回來看望您！
忘不了，那尊敬的老師。忘不了她那諄諄教誨，從簡單的ａ，ｏ，ｅ到復(fù)雜的A，B，C；從藍天的小鳥到海底的章魚；從單純的小姑娘走到成熟的初中生。無一不浸透著老師的心血，無一不映照著老師的關(guān)愛，無一不體現(xiàn)著老師默默無聞的奉獻精神！此時此刻，我只想微笑著大聲對您說：老師！您辛苦了！
更忘不了，那朝夕相處三年的同學(xué)們。這三年來，你們給了我無窮無盡的力量，傷心時———你們給我勇氣，總不忘說上一聲：“別傷心了，要堅強！”失敗時———你們給我信心，給我安慰，總不忘說一聲：“還有下次”。驕傲?xí)r———你們做我的`“教鞭”，總不忘說上一聲：“驕傲使人落后”。在這即將分別之時，我真心說上一聲：“謝謝”！也祝你們考上一個滿意的學(xué)校。
最忘不了的還有那三年的寢室生活。我們十二個女生同室嘻笑，有時同床入夢，那份姐妹情深我怎能舍棄。有時小姐妹間難免有一些口角，但仔細回味，那不正是深厚情誼中的一點小插曲嗎？
在分別之鐘即將敲響之際，我們應(yīng)該忘掉傷心，記住曾經(jīng)的快樂，讓眼淚變成我們的翅膀，帶著我們的理想，繼續(xù)展翅翱翔。
忘不了作文 篇10
忘不了，忘不了
忘不了你的錯，忘不了你的好
忘不了雨中的散步，也忘不了風(fēng)中的歡笑
… … … …
自給你寫了那封信至今，我的心中始終不得平靜。我?guī)状未蔚貑栕约海核麨槭裁催@樣做？我錯了嗎？昨夜夢見了你，盡管你的樣子很模糊，也顯得有些蒼老。但我知道那是你。今天早上起來，突然，鄧麗君的《不了情》幽幽怨怨地縈繞在我的腦海里久久不去，直到我老淚縱橫，直到我必須離開寢室去監(jiān)考。
是的，我忘不了：隆冬的新立村的山腳下，你走那么遠去迎接拉燒柴的我；深夜，七道溝那條南北大路上，我把你送到家門口，你又回身送我回家；雪封山原也擋不住我們的腳步，一瓶酒，兩個罐頭，一個排球，我們在沒踝的雪地上打排球，打得近乎瘋狂。然后我們罵今人笑古人，笑罵得無比輕狂；世人的'追名逐利也改變不了我們勤奮執(zhí)著的工作和學(xué)習(xí)態(tài)度，我們共同探討教學(xué)研究詩文，比讀比背比寫，我們欣然沉醉樂此不疲，那是一段單純忘我的日子。
忘不了，忘不了
忘不了春已盡，忘不了花已老
忘不了離別的滋味，也忘不了相思的苦惱
… … … … …
后來你走了，只為當(dāng)個小官你就北上黑河了。后來我也走了，我是為了謀生而南下浙江了，連結(jié)我們的只有電話、短信，我們只有偶爾的抒發(fā)一下心中的孤獨和郁悶。后來就聽說你變了，而且變化很大。我認為我是一個唯物主義者，我對人事的變化雖多半不抱樂觀態(tài)度，但也多半不會大驚小怪�？墒菍δ愕淖兓掖_實感到始料未及。
在這里，我只是告訴你，別像澳大利亞袋鼠一樣，只會往前蹦，不會向后走。停一下，想一想。
“讀書切記酸腐臭，教學(xué)還要氣浩然”這是我看過的你寫的形神俱佳的句子。也是因為你的這個短信，我才寫了這些話。
我不知道你為什么那樣做，也不知道我是否錯了，我只是知道我現(xiàn)在心里已經(jīng)沒有怨恨，而只是很痛。
忘不了，忘不了
忘不了葉落的惆悵
也忘不了花開的煩惱
… … … … …
鄧麗君的歌聲隱約在耳。
忘不了作文 篇11
從柜子里找東西時，忽然翻出一個又舊又粗糙的竹蜻蜓，我輕輕拿起它，剎那間，一段美好的回憶涌了出來。
記得那是我大概五、六歲時，爸爸媽媽經(jīng)常出差，沒時間照顧我和妹妹，只好把我和妹妹倆人送到外公外婆家去。那是一個夏天，烈日炎炎，屋外的小院地面上熱得似乎都可以烤肉了�！斑�，外公呢？”我疑惑的說道，怎么也看不見他人影。
“終于做好嘍！可以拿給大寶玩了！”只聽見外公的'歡呼聲。我循著聲音來到院子里，發(fā)現(xiàn)外公拿著布正在擦他手中的竹蜻蜓。我一看到竹蜻蜓就開心的又蹦又跳，迫不及待的要讓竹蜻蜒“飛”了。我兩手合攏，中間夾住竹蜻蜓，來回摩擦幾下順勢松開手，竹蜻蜓很快飛了起來。擦干凈的竹蜻蜓在陽光的照射下，顯得更加有光澤。抬起頭，陽光照得我睜不開眼，只能模糊的看到有一個綠色物體在飛來飛去，如同一只真蜻蜓。此時一陣微風(fēng)吹來，門口的大樹“沙沙”作響，竹蜻蜓很快便落了下來，就這樣我玩了整個下午，卻一點也感覺不到累。睡覺前，我還在房間里玩竹蜻蜓。睡覺時，我把它抱在懷里一起睡。那時，我把竹蜻蜓當(dāng)作了我最珍愛的寶貝。
有一天，竹蜻蜓落在了門前的小河中，隨波逐流，慢慢漂走了。我就這么眼睜睜看著我心愛的寶貝漂走了，嚇得大哭起來。外公連忙過來安慰我，然后把自己關(guān)在小倉庫里做竹蜻蜓。傍晚，夕陽西下，晚霞染紅了整個天空。我敲了幾下倉庫門，叫外公出來吃晚飯，可是卻沒人答應(yīng)。我輕輕打開倉庫門，看到外公坐在窗前，夕陽從窗外照進來，映紅了他的臉龐。我望著外公手中馬上要做好的竹蜻蜓，此時淚水在眼眶打轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在長大了，雖然不經(jīng)常去外公外婆家了，但這只破舊的竹蜻蜓我一直把它當(dāng)作心愛的寶貝。每次看到它時，腦海里總會浮現(xiàn)出小時候在玩竹蜻蜓的情景，和外公在窗前為我做竹蜻蜓的身影，我永遠也忘不了……
忘不了作文 篇12
他從來都不會半途而廢，也從不說放棄就放棄。
一天，我請求他修理我的自行車鏈子，他滿口答應(yīng)。早上就開始修，誰叫他也不在意，一心一意投入到修車過程中，像個機器，一直不休地工作，天上的太陽越來越熱，毒辣的光線射在他的身上，汗水如注，一滴滴地從他的額頭滴下來，衣服也由淺色變?yōu)樯钌�，我看了不免覺得有些難受，我急忙走過去，對他說：“別修了，到時候我自己想辦法�！笨伤皇切π�，說道：“說道就要做到，做什么事都不可以半途而廢。”我怎么勸都勸不動他，只好任由他。他這兒看看，那兒摸摸，把鏈子一個一個接上。
到了吃午飯的時間，他便匆匆忙忙地吃完，又去那里修車了，老天的臉是說變就變，上午還烈日當(dāng)空，下午就陰雨霏霏。他拿著傘，繼續(xù)修車，我過去不管怎么拽怎么拉，他也絲毫不離開車子半步，車子終于修好了，他的臉被弄得黑黑的，可他卻嘻嘻笑了起來，那么開心。
他在做事上有股韌勁，學(xué)習(xí)上也一樣。有一次，他的成績考差了，他的父親狠狠地訓(xùn)斥了他一頓。他對我講了這件事后還說：“我一定要好好學(xué)習(xí)�！惫�，他沒有說謊，每個周末都在家里復(fù)習(xí)他的學(xué)習(xí)任務(wù)，寫著不可能做完的.卷子，讀著不可能讀完的課文，聽著不可能聽完的英語磁帶，跟我說話也變成了詢問數(shù)學(xué)題的的答案，他的那種學(xué)習(xí)精神使我感到震驚，平時玩得比誰都歡的他，現(xiàn)在能全心全意投入到為自己的好成績而奮斗的過程中。
期中考試后，皇天不負有心人，他果然不負大家的期望，取得一個好的成績，一個讓人贊嘆的成績。
他就是這樣，一個正直有擔(dān)當(dāng)?shù)娜�，不負眾望，怎不讓人記�。?/p>
忘不了作文 篇13
她，是我們小區(qū)里的清潔工，大家都叫她蘭姨。蘭姨四十多歲，雖然算不上漂亮，但我卻覺得，她的身上總是散發(fā)出一種別樣的美。
小區(qū)里的人都說蘭姨敬業(yè)，我也這么認為。每天早上，無論我起得多早，總是能聽到她拿著大掃把在掃街道的“刷刷”聲，那聲音，似乎是早晨一支令人心曠神怡的樂曲。每當(dāng)路過的人們向她打招呼，她總是會露出笑臉，展示她那潔白的牙齒――把歡樂帶給每一個人。
夏天，當(dāng)每人都在家里享受著空調(diào)所帶來的舒適時，蘭姨卻在街上努力地完成她的清潔工程。我和小伙伴一起吃著雪糕，玩耍時，看到蘭姨，便都圍了上去，一邊問著“辛不辛苦呀”，“要不要休息一會兒”這些話語，一邊把自己還未喝過的冰涼的飲料遞上去。可是，蘭姨都是笑著拒絕了，說完一個“不熱”便繼續(xù)掃了起來。我不解地問她：“蘭姨，這么熱了你怎么還在這兒掃街？”這時，她總是又展示出她那招牌式的`微笑，說：“怕什么呢，夏天無所謂！”我想：“哦，那蘭姨會在冬天休息吧！”
不知不覺，寒冷的冬天來了，他招來寒風(fēng)，猛地向大地吹去，好像在顯示著他那國王般的威嚴。到了這時候，每一個人都是裹著大大的棉襖，躲在家中，盡量不出門。而蘭姨呢，卻又在進行著她的工作，而且還知識穿著幾件毛衣。我又疑惑了：“蘭姨不是說夏天不用休息嗎？那應(yīng)該是冬天休息了，為什么她還在工作？”我懷著好奇心來到她跟前，問她為什么，蘭姨卻說：“哎呀，如果我不來工作，街上就會滿是垃圾。現(xiàn)在又是冬天，人們出門不更感覺寒冷了嗎？”啊，我又被反駁了。接著我又問她為什么不穿多一點衣服，又被她那一句“妨礙工作”給堵了回去。
后來，隨著年齡的增長，我懂得了更多，也明白了蘭姨的用意。蘭姨。是在用她那美麗純潔的心在為人民服務(wù)。她，貢獻出了自己的汗水，付出了自己的光陰，，為的只是那一個詞――奉獻！她，雖平凡，但又那么偉大！
我，永遠忘不了她，那個平凡而又偉大的身影！
忘不了作文 篇14
每當(dāng)看到放在書桌抽屜里那塊粉色的半塊橡皮，我記憶的閘門瞬間打開，不由自主想起我的老同桌小紅來。我和她一直是形影不離的好朋友，直到發(fā)生了那件事，讓我們變得形同陌路。
那是一次考試，時間已經(jīng)進入最后二十分鐘，同桌小紅突然碰了碰我，拿著她的`筆示意我筆尖斷了，用幾乎乞求的語氣，讓我借她一支鉛筆�？晌曳艘幌挛木吆�，發(fā)現(xiàn)里邊只剩一支備用鉛筆。如果借給她，我寫字用力，筆尖斷了怎么辦？于是，我告訴她我只有一支備用筆了，示意她去找別人借。時間緊迫，我也顧不了那么多了，埋下頭來，繼續(xù)答題。
又過了一會，我一著急，一連寫錯了幾道題，可偏偏在這時候，我的橡皮找不到了，這可把我急壞了。這時候，老師說五分鐘就要收卷了，我不由的打了個冷戰(zhàn)。趕緊找前后幾個人借，不是說正用著呢，就是忙的顧不上理我。找小紅借吧，可我剛才沒借給她鉛筆呀，他會借給我嗎？這時候再找遠處的人，顯然來不及了，時間一分一秒的過去了。雖然是冬天，可是我急的臉上卻流出了汗珠，不管了，找小紅借吧！隨后，我鼓起勇氣，對她說：“橡皮可以借用一下嗎？”只見小紅毫不猶豫的將她漂亮的粉色橡皮一掰為二，一半給我，一半她自己用。
通過這件事情，我真的很感激她。從此，我們的關(guān)系更加親密了。直到有一天，她告訴我，她家要搬走了，我知道這種事情小孩是沒有辦法的。我和她默默的玩了一個下午，告訴她有機會回來一定來我家。從此，我再也沒有見過她…
每當(dāng)我打開抽屜，看到那粉色的半塊橡皮時，我就不由自主地想起了留在我記憶深處的那件事，那件事讓我永遠難忘……
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