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      2. 我的好朋友作文

        時(shí)間:2024-01-22 20:01:40 好文 我要投稿

        我的好朋友作文

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編收集整理的我的好朋友作文,歡迎大家分享。

        我的好朋友作文

        我的好朋友作文1

          相信每個(gè)人在成長(zhǎng)的路上都會(huì)有幾個(gè)陪伴自己成長(zhǎng)的好朋友,他們總是能給你帶來歡樂和驚喜,我有一個(gè)好朋友他活潑開朗,他很愛笑是我們班的開心果,他總是能給大家?guī)硪庀氩坏降襟@喜,他思維活躍但也常常因此而天馬行空,很多人都不能理解但是我不一樣我很喜歡他這一點(diǎn)很多時(shí)候我們都能想到一起,所以我們就因此成為了很要好的朋友。

          至于他的外貌上,他的皮膚很白,個(gè)子很高,頭發(fā)短短的,說到他的眼睛,他有著一雙藍(lán)寶石般的眼睛,看上去總是帶著一絲憂傷這和他的性格很是不匹配,他是活潑開朗的性格唯獨(dú)長(zhǎng)了一雙藍(lán)色的眼睛。我對(duì)她最深的一次印象就是,那時(shí)候我們還不太熟甚至連話都沒說過幾句,那天到了她上臺(tái)演講,但是偏偏那個(gè)演講稿自己長(zhǎng)腿跑了,他站在臺(tái)上當(dāng)時(shí)我想著這下壞了,要丟我們班的臉了,但是我沒有想到的是他開口就說,說的'振振有詞演講完畢臺(tái)下響起了如雷一般的掌聲,我對(duì)她也更是刮目相看,后來知道他早都把那演講稿背好了,其實(shí)老師也沒有要求,但是他還是背下來了可以看出他是一個(gè)很細(xì)心的人。

          這就是我的好朋友細(xì)心活潑開朗的好朋友。

        我的好朋友作文2

          我最近讀了本繪本,名叫《兔六》。故事的主人公兔六傻傻的沒有人愿意和他玩,兄弟姐妹都嫌棄他。他對(duì)朋友很真誠,為了去見朋友阿三,差點(diǎn)兒失去了生命。最后兔六通過對(duì)朋友的關(guān)愛和理解交到了許多朋友,為此我很感動(dòng)。在實(shí)際生活中我也有一位這樣的朋友。

          我的好朋友名叫蘇洋,她的臉圓圓的,肉乎乎的非?蓯邸K軔劭磿,是一位文靜優(yōu)雅的`小淑女。她有不會(huì)的問題會(huì)請(qǐng)教老師,偶爾也會(huì)問同學(xué)。她上課時(shí)總喜歡舉手回答問題,老師沒請(qǐng)到她時(shí)她會(huì)很難過,不過到了下課時(shí),同學(xué)們和她一起玩一些益智游戲,此時(shí)她又會(huì)開心起來了。

          在我剛上小學(xué)的時(shí)候,我就認(rèn)識(shí)了蘇洋。一開始(上第一節(jié)課時(shí)),我就覺得她的名字很好聽,后來羅老師告訴我誰是蘇洋,在放學(xué)的時(shí)候我碰見了蘇洋,我就大喊了一聲“蘇洋!”從此我們就成了好朋友。

          上次,本來我們?cè)搸е芏n要帶的課本,她帶了周一的,我就熱心的把我的課本借給她用,她很感激我。在我過生日時(shí),她送了我一個(gè)非常精美的盒子。很快就是她的生日了,我也計(jì)劃著送她一個(gè)禮物。

          我決定一定要珍惜這珍貴的小學(xué)六年時(shí)光;珍惜她是我好朋友的這段寶貴時(shí)光;珍惜我們友誼越來越深的這段美好時(shí)光。

        我的好朋友作文3

          我有很多好朋友,但是在我現(xiàn)在的班級(jí)里,和我最要好、給我印象最深的朋友就是——付佳佳。

          她長(zhǎng)得很可愛:有一雙烏黑閃亮的大眼睛,臉圓圓的.像一顆鵝卵石,她的嘴唇小小的,可能吃東西都困難吧。她很愛干凈,衣著得體,穿的活像個(gè)小老師一樣。她也很愛看書,只要下課時(shí)我就能見她在看書,我就不去打擾她。在上體育課時(shí)她總拉著我去玩,我也不會(huì)不耐煩,誰讓她是我的好朋友呢?墒怯幸淮紊象w育課前,我們幾個(gè)同學(xué)一起去小商店買東西,都買完了,我急著想走,可她們拉著我不讓走,就這樣我們等到了上課,這時(shí)有幾個(gè)同學(xué)叫我們回班級(jí)里,完了,老師發(fā)現(xiàn)我們幾個(gè)不在。可就在這時(shí),付佳佳突然要去上廁所,所以我們其他幾個(gè)被老師叫到班級(jí)旁邊站著,一會(huì)她回來了,她卻沒有站在那兒而是回班了,這是為什么呢?她明明也去買東西了,為什么不和我們一起站呢?我有一點(diǎn)生氣,等我回班時(shí)她看見了我,我哭了,她問我為什么哭,剛開始我還不想理她,可是又有幾個(gè)同學(xué)圍過來,等她們一走,我就給她說出了原因,她就安慰我到,對(duì)不起,都是我的錯(cuò),我不該扔下你不管,原諒我好嗎?我當(dāng)時(shí)沒說話,就這樣一直等到放學(xué)我才對(duì)她說,我原諒你,我笑了,她也笑了。這就是我們之間的一種回應(yīng)。

          朋友,就像你身邊的親人,和你一起歡笑一起哭,一起玩耍一起度過美好的時(shí)光。

        我的好朋友作文4

          我有一個(gè)最好的好朋友,她是個(gè)頭型可愛的小女孩,她的眼睛雖小,但卻炯炯有神。她的耳朵很大,但那是學(xué)習(xí)不錯(cuò),她的身高很矮,外表看起來很冷酷,但卻對(duì)人親切。

          我和她是這樣認(rèn)識(shí)的:再一次體育課上,我與她在一次偶然中相遇了,那時(shí)我們穿著新買的運(yùn)動(dòng)服,在樹下玩躲貓貓,可我一不小心把新買的運(yùn)動(dòng)服刮破了,我的眼淚一下子流了下來,因?yàn)檫@件運(yùn)動(dòng)服是媽媽狠下心才給我買的,我現(xiàn)在弄壞了、刮破了,可怎么辦。寢屩赖脑挄(huì)罵死我的。就在這時(shí)她走了過來,蹲了下來,我有些害怕,可她卻問我怎么了,我有些疑惑,她在冷酷的外表下經(jīng)有一顆親切、善良的'內(nèi)心。我說:“我的運(yùn)動(dòng)服刮破了,媽媽回家會(huì)罵我的!”她說:“我把運(yùn)動(dòng)服換給你吧!”我不解的問:“我又不認(rèn)識(shí)你,你為什么幫助我。俊彼f:“我們現(xiàn)在交朋友不就可以了嗎!”我為了運(yùn)動(dòng)服,勉強(qiáng)同意了!她說:“我的媽媽是個(gè)很厲害的縫衣高手,她會(huì)把很大的刮痕出彌補(bǔ)的讓人看不出來!”我放心了,換了衣服。可事后我聽說她因?yàn)橐路系目谧,被媽媽罰站了兩小時(shí)!我的眼淚流了下來,因?yàn)槲颐靼琢宋沂菫榱诉\(yùn)動(dòng)服才和她交朋友的,可她卻是真心待我!

          每當(dāng)我看到她衣服上的那條口子,我的心就猛地顫了一次!我明白了能夠真心待你,陪你哭陪你笑的人才是你真的朋友,不論海枯石爛,她都會(huì)陪伴你。

          這就是我的好朋友,一個(gè)能夠陪我哭陪我笑的好朋友!她的名字叫——肖月淇!

        我的好朋友作文5

          我的好朋友是林雨梅,她有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā),頭上總是扎著粉色的發(fā)飾,一雙撲閃撲閃的眼睛好像會(huì)說話,因?yàn)樗蓯哿,我們都叫她“小萌”?/p>

          “小萌”很愛擺弄小飾品、小娃娃,她的屋子簡(jiǎn)直是一個(gè)粉色的童話王國,粉色的床、布滿花瓣的地毯、淡粉色的窗簾,給人感覺非常溫馨。在她的床頭有一只精致的小箱子,打開箱子你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面滿滿的都是飾品和娃娃。有一次,我送她一套粉色HELLO KYTTY發(fā)卡,她高興得又蹦又跳,像寶貝一樣捧在手心。

          可愛的小萌平時(shí)最喜歡看書,而且她喜歡在安靜的花園看書,因?yàn)槟抢锖芮屐o,有樹陰、有花香。她看的書大多也是植物類的,后來小萌還按照書上的教程幫我種了許多美麗的.花。

          愛看書的小萌也很幽默,經(jīng)常講笑話給我們聽,把大家逗得哈哈大笑,她說我的笑可以分為十級(jí),一級(jí)是寶寶的笑,二級(jí)是天使的笑……,十級(jí)是惡魔的笑,如果遇到十級(jí)就要做好防御準(zhǔn)備。我被她頭頭是道的分析逗得不知該怎么笑才好。

          這就是小萌,愛粉色、愛讀書,還很幽默。有這樣一個(gè)朋友,我的生活變得更加多姿多彩,我會(huì)好好珍惜這份友情。

        我的好朋友作文6

          我的好朋友多多,她是我最好的閨蜜,是一個(gè)很倔的.女孩。她比我大一歲,不胖不瘦,皮膚有點(diǎn)黑,比我重五六斤,她的頭發(fā)又黑又濃。最主要的是每一次我說什么她幾乎都會(huì)說:“好呀、好、對(duì)呀!”

          有一天,我們?nèi)ダ鹤ネ尥,我正在玩一臺(tái)娃娃機(jī),她就一把把我推過去,自己玩起了娃娃機(jī)。這時(shí)阿姨走了過來,對(duì)多多說:“多多,這局是恬恬玩,你要讓著她!薄安宦锊宦,我一次都沒玩過!”我心里很生氣,她明明都玩了好幾次了,還說自己沒玩,真是不知足。而且,她都已經(jīng)有五個(gè)了,我只有四個(gè)呀,我又跑到另外一臺(tái)娃娃機(jī)去玩,多多也跟過來,又一次搶走了我在玩的娃娃機(jī)。我心里很傷心,也很生氣,為什么她能玩,而我卻不能玩呢?我又悄悄地來到了一臺(tái)娃娃機(jī)前,準(zhǔn)備抓,哈哈,這次沒被她發(fā)現(xiàn),我成功地抓出了一個(gè)很精致的小兔子娃娃。她看到我抓了一個(gè)娃娃,也要抓,但她抓了好幾次都沒抓到,哈哈,好好笑呀!

          今天雖然有些不開心,但是開心比不開心多很多!

        我的好朋友作文7

          我在班里有六十幾個(gè)同學(xué),其中有好多同學(xué)成了我的好朋友,而跟我最好最好的好朋友是俊炎。他就坐在我前桌的前面的前面,他個(gè)子比我小好多,但是個(gè)子小人卻很機(jī)靈,每一節(jié)課下課后他每次都來找我玩。下課的`時(shí)候,我和他在外面跑,一聽到上課鈴響,我們兩個(gè)都拼命跑,但是我跑得不快,于是我抓住他的手,他也連忙抓住我,每次都是幸虧我抓住他的手,不然就遲到了。

          我們這一學(xué)期上語文課,每上完一節(jié)語文課,語文老師就要求我們?nèi)嗝恳粋(gè)人都要會(huì)背誦,還要一個(gè)個(gè)去老師面前背誦給她聽,直到過關(guān)了為止。剛開始的時(shí)候,我膽小太小,不太敢一個(gè)人去找老師背誦,俊炎知道了,就過來跟我說:“走,我們兩個(gè)人一起去找老師排隊(duì)背誦!”我聽了,心里樂壞了,這下好了,有人陪我一起去,我有伴了。于是我們兩個(gè)人一起高興地找老師背誦去了,結(jié)果可想而知,每次背每一篇課文我們都是兩個(gè)人結(jié)伴而行,而且也能順利過關(guān)了地,還得到了老師的表揚(yáng),因?yàn)槊看味际俏覀儍蓚(gè)人最先去背誦的,老師經(jīng)常夸我們,還讓同學(xué)們學(xué)習(xí)我們兩個(gè)人,我可高興了,但是我心里知道最應(yīng)該感謝的人就是我的好朋友俊炎,是他給了我膽量,讓我有了力量。

          這就是我的好朋友俊炎!在他的幫助下,我成長(zhǎng)了很多,在這里我要特別感謝他,我的好朋友俊炎。

        我的好朋友作文8

          我的好朋友叫阮珍,她坐在我的前面,跟我是前后桌。上課時(shí),老師讓討論問題她就轉(zhuǎn)過身來跟我一起討論問題。下課時(shí),我們一起玩耍,在學(xué)校里幾乎形影不離。

          她留著干凈清爽的短發(fā),瓜子臉。烏黑的眉毛又細(xì)又彎,像兩片柳葉兒。眼睛雖然不大,但是很有神,她特別愛笑,笑起來的時(shí)候眼睛瞇成了一條縫。秀氣的鼻子下面長(zhǎng)著櫻桃小嘴。個(gè)子不高,長(zhǎng)得小巧玲瓏,非常討人喜歡。

          她活潑開朗,喜歡運(yùn)動(dòng)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)上,她最拿手的項(xiàng)目是跳繩。隨著裁判員清脆的哨聲,她立刻手握繩柄,跳了起來,繩子被她甩得上下翻飛,發(fā)出“嗚嗚”的`響聲,打在操場(chǎng)的地面上“噼啪”直響,簡(jiǎn)直讓人眼花繚亂。她的鞋底像安了兩個(gè)彈簧,整個(gè)身體跟著甩繩的節(jié)奏,快速地跳起,落下,再跳起,再落下……輕盈得好像一只活潑機(jī)靈的小燕子。只見她一會(huì)兒?jiǎn)文_跳,一會(huì)兒雙腳跳,精彩的表現(xiàn)贏得了大家的喝彩和掌聲。

          這就是我的好朋友阮珍。在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我們要互相幫助,共同進(jìn)步,一直做好朋友!

        我的好朋友作文9

          白白胖胖,整天樂呵呵的——這就是我的好朋友鄧杰夫,他還是我的同桌。

          鄧杰夫是我們班最胖的、最重的男生。他的臉色粉粉的,像個(gè)大大的`水蜜桃,我總是情不自禁地捏他的臉蛋。他的臉胖到把眼睛都擠小了,還戴著近視眼鏡,鼻子也被壓塌了。而一張大嘴整天吃個(gè)不停,課間餐總是擺了一桌子。他的身板很結(jié)實(shí),胳膊比我的粗一倍,一點(diǎn)都不怕冷,我穿兩件衣服的時(shí)候,他才穿一件。

          雖然他長(zhǎng)得很粗壯,人卻特別溫柔,脾氣可好啦!我捏他的臉,他也不生氣,還是對(duì)我很好,不僅幫我提重的東西,還總是借橡皮給丟三落四的我用。他雖然長(zhǎng)得胖胖的,但是體育成績(jī)一點(diǎn)不差,跑步最快。

          我們白天一起學(xué)習(xí),放學(xué)一起去托管班。他的家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)習(xí),因此,他經(jīng)常問我數(shù)學(xué)題和語文題,我一講他就會(huì)了,他其實(shí)一點(diǎn)都不笨。我和他一樣,也是個(gè)出名的大胃王,于是,我們倆經(jīng)常在托管班搞吃飯比賽,有時(shí)吃到托管班的老師都沒得吃了。

          我希望我們倆繼續(xù)互相幫助,永遠(yuǎn)做好朋友。

        我的好朋友作文10

          我愛和藹可親的媽媽,也愛談笑風(fēng)聲的爸爸,但我最愛形影不離的好朋友——王驕蕾。小朋友們,今天我就讓我為她“話”像吧。ㄊ闱槭介_頭,注意運(yùn)用優(yōu)美詞匯,為防止文章跑題,請(qǐng)將題目帶進(jìn)來,注意老師的劃紅線部分。)

          王驕蕾是個(gè)落落大方的女孩,看上去十來歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭,濃眉大眼,一張如桃花的鵝蛋臉上,尖尖的鼻子小巧玲瓏,唇紅齒白的.小嘴笑起來嘴角上揚(yáng),一看就十分有個(gè)性。(人物肖像描寫觀察細(xì)致,文法運(yùn)用自如,同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運(yùn)用,很好。

          王驕蕾是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。(中心句概括段落內(nèi)容,文章結(jié)構(gòu)清晰。)有一天,我們?cè)趯懹⒄Z作業(yè),作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫兩遍,然后默寫一遍。我們的英語書上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞,我們覺得非常多,老師似乎也了解到了我們的痛處,就讓我們寫一半。王驕蕾說:“我把所有作業(yè)都寫完,回家就可以盡情的玩了!”說完,她拿起筆,打開書本,快速地埋頭寫起來。一節(jié)課過去了,王驕蕾已經(jīng)把第二模塊寫完了。我勸她別寫了,可她還是再寫像沒聽見一樣。下課了,我們?cè)诓賵?chǎng)上玩,王驕蕾還是在班里寫作業(yè)。等我們回來,王驕蕾已經(jīng)把所有作業(yè)寫完了。(今后作文要圍繞中心,注意選材。注意:樸實(shí)、典型、感人。)

          這就是我的好朋友王驕蕾,她給我的生活帶來了無數(shù)的歡笑與快樂!

        我的好朋友作文11

          友誼如清風(fēng),驅(qū)散我心中的憂愁;友誼如高山,保護(hù)那弱小的心靈;友誼如帆船,載著我乘風(fēng)破浪;友誼比金子還珍貴,友誼比翡翠還閃亮,友誼是世界上最美的東西。今天我就來寫我的好朋友――吳簡(jiǎn)琪。

          她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),整齊的劉海下有一對(duì)濃密的眉毛。她有一雙水汪汪的大眼睛,一張櫻桃小嘴,臉蛋白里透紅。如果穿上古裝就像從古代穿越到現(xiàn)代的――林黛玉。她長(zhǎng)的像林黛玉,容貌清麗,舉止言談彬彬有禮;她喜歡閱讀詩書,有詩人的特質(zhì)——多愁善感;她還書寫漂亮,語文、數(shù)學(xué)、英語樣樣精通……

          我和她在幼兒園就認(rèn)識(shí)。一開始我們還不理不睬,慢慢的'我們就成為了好朋友。從幼兒園到小學(xué)很巧合分到同一個(gè)班,五年的友誼,我們的感情連親和抱都不足以表達(dá)。我們一起去過芽莊旅行,在那里玩了五天五夜。去珍珠島坐摩天輪和纜車,去大城堡玩,在沙灘上玩沙子,一起泡泥浴……這些都是多么美好的回憶呀!

          她也很善良。有一次我忘記帶跳繩,她陪我一起去找隔壁班同學(xué)借。在我遇到困難時(shí)她總會(huì)幫助我,我想:平時(shí)肯幫人,急時(shí)有人幫。她一定會(huì)得到應(yīng)有的回報(bào)。

          我有一個(gè)這樣多才多藝,能歌善舞、心地善良的朋友我非常自豪,我非常喜歡這位朋友!

        我的好朋友作文12

          我的好朋友是陳瑞琪,她長(zhǎng)著一張圓臉,非?蓯,兩只水汪汪的大眼睛好像會(huì)說話。

          瑞琪非常善良。有一次體育課,“搗蛋鬼”黃鴻杰忘了帶乒乓球拍,他去找瑞琪借,他經(jīng)常欺負(fù)瑞琪,我以為瑞琪肯定不會(huì)把球拍給他,但沒想到,瑞琪很爽快地就借給他。我問瑞琪:“他整天欺負(fù)你,你為什么還要借東西給他?”瑞琪說:“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和缺點(diǎn),我們不能只記得別人的壞,也要記得別人的好!甭犃巳痃鞯脑,我覺得她特別善良。

          瑞琪很愛看書,有一次她來我家玩,一到我家就像皇上一樣坐在轉(zhuǎn)椅上,聚精會(huì)神地看起《甜蜜園小學(xué)》,我問她問題她都聽不到,只會(huì)“嗯嗯”地回答,弄得我無可奈何,她經(jīng)?磿吹眠B飯都忘了吃,作業(yè)忘了做,真是廢寢忘食。

          你別看瑞琪是個(gè)愛看書的小女生,他的.膽子可不小。有一次,她叫我一起去抓蝸牛。我們來到花園,他發(fā)現(xiàn)一只正在爬行中的蝸牛,就一把抓起蝸牛放在自己手上,還看著蝸牛在手上爬。我嚇得不敢說話,她卻樂此不疲,還問我要不要試試,我連忙擺擺手。

          這就是我的好朋友陳瑞琪,一個(gè)心地善良、看讀書,但是膽子又很大的女生。

        我的好朋友作文13

          有人說,朋友像光,耀眼晶瑩;有人說,朋友像風(fēng),清新涼爽;有人說朋友似浪,跌宕起伏;還有人說,朋友如雨,洗去心靈的憂傷。可我還是覺得朋友像一位知音,總伴在我的身旁。

          記得有一次,同桌上課掐我的腿,我大叫了一聲,老師聽到了,回過頭來看了看我說“張恩民,你站起來,要是不愿意聽就出去,出什么怪聲!蔽矣悬c(diǎn)兒著急,剛要向老師解釋,老師說到:“我不愛聽人解釋,你別說了。”我的心受到了沉重的打擊,流下了眼淚,我狠狠的瞪了同桌一眼,可同桌沒有一點(diǎn)兒歉意,而且還在偷偷的笑,我更難受了,為什么老師不聽我解釋?為什么老師沒弄明白就一口咬定我是故意的呢?想到這,我的淚水又一次奪眶而出。

          下課了,我靜坐在自己的座位上,一直回想著上課時(shí)的情景,這時(shí),我的.好朋友走了過來,他用溫柔的手撫摸著我的頭,和氣的對(duì)我說:“我相信你一定是有苦衷的,你不會(huì)無緣無故叫的,這是怎么回事,你告訴我吧!我?guī)湍!”我陰郁的心被他的一番話打破了,我告訴了他事情的經(jīng)過,他點(diǎn)了點(diǎn)頭說:“我就知道你不是故意要叫的!蔽夷樕弦矊懼靶Α绷。那抑郁的心情頓時(shí)全部消失了。他帶著我去找老師,告訴了老師原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面想我道了歉,不用說,我肯定會(huì)原諒老師的。我也原諒了我的同桌,這次可多虧了我有一位“知音'。

          生活因有朋友而精彩,學(xué)習(xí)因有朋友而進(jìn)步,有朋友真好。朋友,我的知音。

        我的好朋友作文14

          說到我的朋友,我覺得我的朋友必須是“電視”。每一個(gè)星期的周五和周六的`晚上,我都會(huì)坐在床上津津有味地看電視。

          電視就如一個(gè)巨大的百寶箱,里面什么“好寶貝”都有。比如:電視劇,動(dòng)畫片,電影等。

          電視能夠告訴你許許多多課本上學(xué)不到的東西。比如什么樣的朋友才是真正的朋友,它會(huì)以電視劇的形式告訴你;比如怎樣樣去愛國,它會(huì)以電影的形式告訴你;比如學(xué)習(xí)怎樣去學(xué)好,它會(huì)以動(dòng)畫片的形式告訴你答案。

          在你悲痛時(shí),去看電視,我估計(jì)不出10分鐘,你必須會(huì)哈哈大笑;在你疲勞時(shí),去看電視,我估計(jì)你不一會(huì)兒你就會(huì)把疲勞扔到了十萬八千里之外;在你取得好的成績(jī)時(shí),去看電視,我估計(jì)你立刻就會(huì)明白不能夠驕傲,要繼續(xù)支努力,爭(zhēng)取下次取得列好的成績(jī)。

          電視,是你讓我明白了許許多多課本上學(xué)不到的知識(shí);電視,是你在我取得好成績(jī)時(shí),讓我明白了不能夠驕傲,驕兵必?cái);電視,是你在我不開心時(shí),讓我笑出來,在我疲勞時(shí),讓我忘記疲勞。是你給了我許許多多的樂趣,我十分多謝你。

          電視,你可真是我的良師益友。

        我的好朋友作文15

          在我家樓上住著一個(gè)扎著馬尾辮、圓圓的臉蛋、大大的眼睛的女孩,她就是我的好朋友xx。

          我和xx從小在上一個(gè)幼兒園,又一塊進(jìn)了清涼山小學(xué),同窗五年多,這個(gè)學(xué)期她轉(zhuǎn)到蘇杰學(xué)校去了,沒有多長(zhǎng)時(shí)間她就當(dāng)上了班級(jí)的學(xué)習(xí)委兼數(shù)學(xué)課代表,真是讓我羨慕。

          以前xx在我們班上學(xué)習(xí)就非常的認(rèn)真,平時(shí)學(xué)習(xí)一絲不茍,作業(yè)字跡漂亮,上課專心聽講,積極踴躍發(fā)言;每天放學(xué)回家寫完作業(yè),還要練2個(gè)小時(shí)的電子琴,連玩的時(shí)間也沒有。和她相比,我覺得特別慚愧。我每天回到家,寫完作業(yè),就去玩了。

          xx轉(zhuǎn)學(xué)后,更加用功了,每天要完成學(xué)校的布置的十幾項(xiàng)作業(yè),要彈琴,還要聽英語磁帶,簡(jiǎn)直忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。xx和別人不同,她喜歡學(xué)習(xí),不需要家長(zhǎng)督促,很自覺。她的任課老師都喜歡她。

          這個(gè)周末,她找我來玩,雖然不過兩個(gè)小時(shí),但我們玩得很開心,看電視,上網(wǎng),玩電腦,又聊天。談起她的學(xué)習(xí),她沒有傲慢的夸起自己的.成績(jī),而是謙虛的說,我在班上根本不算什么,比班長(zhǎng)要差很多。

          在繁重的學(xué)習(xí)中經(jīng)過xx的不懈努力下,終于考上電子琴十級(jí),我也為她高興。

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