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校園流行風(fēng)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的校園流行風(fēng)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園流行風(fēng)作文1
最近，學(xué)校流行奧特曼卡片。
這個(gè)卡片上印著奧特曼和怪獸的圖片，以及這張卡的攻擊值和防御值。它的玩法是：兩人同時(shí)出一張卡，石頭剪刀布，贏的那一方，看自己的攻擊比不比對(duì)方的防御值高。如果比對(duì)方的高，就可以把對(duì)方的牌拿走。如果不比對(duì)方高，先把對(duì)方的卡拍打一下，下一盤(pán)你又贏了，你就可以把他的卡收走了。
起初，這些都是男孩子玩，但不知是哪個(gè)女孩子突然也玩兒了，這種卡就變成在女孩子中間也很流行了。下課玩卡的人成群結(jié)隊(duì)。平時(shí)下課，男孩子都出去追追打打，女孩子在走廊上玩游戲，看男孩子的熱鬧�，F(xiàn)在，多數(shù)同學(xué)都在教室里玩卡牌，我們班的`走廊也難得安靜了。
起初，我對(duì)這種卡不感興趣，但是我的同桌和前面的人，都有厚厚的一沓，足足有兩百多張，疊起來(lái)有上10厘米高。短短兩三天，他們就買(mǎi)了這么多，真是土豪啊。他們每次都玩得好開(kāi)心，我也有點(diǎn)手癢癢�！巴�，你給我?guī)讖埻鎯汉貌缓�？”“好吧，給你幾張，反正我很多�！蔽腋吲d地接過(guò)卡，里面只有兩張奧特曼，三張怪獸。這幾只怪獸好丑啊，丑到不忍直視。我跟幾個(gè)女同學(xué)玩，我手氣不錯(cuò)，贏了幾張，接著我又問(wèn)前面的同學(xué)和我同桌要了幾張，我一下子有了一二十張，也有一兩厘米高了。不過(guò)，比起我們班男生的卡，簡(jiǎn)直是少得可憐。所以，我動(dòng)用我的零花錢(qián)，去買(mǎi)了兩塊錢(qián)的卡。兩塊錢(qián)都只有16張，我有種被坑的感覺(jué)。
結(jié)果沒(méi)想到我的好朋友買(mǎi)了很多，又送給了我兩三厘米高。這就像我積累的財(cái)富，似乎又有了滿足感。
這種卡作為娛樂(lè)，雖然很好，但它對(duì)我們的課堂也有了一些影響。一些男生上課時(shí)忍不住把手伸進(jìn)抽屜里，去翻一翻他抽屜里的那些卡。通常，這些小動(dòng)作都能被任課老師敏銳的眼光捕捉到。所以，任課老師會(huì)從正在偷偷玩卡牌的同學(xué)處一舉截獲卡牌，一節(jié)課下來(lái)能收獲一大把的卡。但這些男生卻不見(jiàn)得太傷心，因?yàn)樗麄冞�有很多。
收獲最多的是科學(xué)老師。有一次，他收獲了整整10多厘米高的卡。這是我們班的謝某某貢獻(xiàn)出來(lái)的，他哭喪著臉。不用說(shuō)，這是他全部的卡，這一次科學(xué)老師撿了個(gè)大便宜，他這里，至少有二十塊錢(qián)呢。
卡牌是我們現(xiàn)在的黃金娛樂(lè)項(xiàng)目，希望它大熱不減。如果全班都不玩了，那我那兩塊錢(qián)投資就打水漂了。
校園流行風(fēng)作文2
“有陣風(fēng)兒，來(lái)得快，去得快！”你知道是什么風(fēng)嗎？等會(huì)你就知道了！
首先是輕風(fēng)——折星星風(fēng)。走進(jìn)學(xué)校，你肯定會(huì)問(wèn)：“咦！女生去哪兒了？”哈哈！她們正在教室折星星呢！只見(jiàn)，一個(gè)個(gè)心靈手巧的女孩，桌上放著一疊彩紙，一個(gè)玻璃瓶，手一上一下地?cái)[動(dòng)。不一會(huì)兒，一個(gè)美麗的星星就誕生了。有的折得又快又好，一會(huì)兒就折了一大罐了，正得意地望著別人；有的學(xué)藝不精，她折一顆的時(shí)間別人能折3顆！還有的正專心致志地教另一個(gè)女孩怎么折得又快又好。
在這個(gè)時(shí)候，如果你故意弄壞了哪個(gè)女生的瓶子，那就等“死”吧！因?yàn)樗信紩?huì)圍過(guò)來(lái)，你一言我一語(yǔ)：“你這人怎么這樣啊！”“那么多星星她花了很多功夫才折好的！”“快給人家道歉！”……如果你臉皮厚不道歉，就算你有再高強(qiáng)的武藝，也逃不出這里三層、外三層的重重圍擊。
折星星風(fēng)波剛剛平息，女生中又刮起了十級(jí)大風(fēng)——編彩線。你看，我們班的“彩線公主”——俞佳葉又在編彩線了。只見(jiàn)她拿起三根不同顏色的'彩線左一下、右一下、上一下、下一下，彩線像個(gè)乖巧的孩子，在她手里任憑她擺布。過(guò)了一會(huì)兒，一條奇美無(wú)比的手鏈誕生了，圍觀的學(xué)生們瞪大了眼睛，周?chē)黄Q贊聲！俞佳葉把手鏈小心翼翼地收好，怕被別人弄壞了、弄臟了。然后在同學(xué)們羨慕、嫉妒、恨的目光中，開(kāi)始編下一條手鏈。同學(xué)們想超過(guò)她，可沒(méi)辦法。誰(shuí)讓她媽媽把她的手生得這么巧呢！我們只能干瞪著眼盼望她能送我們幾條！
本以為從此風(fēng)平浪靜，可誰(shuí)知我們班竟刮起了氣勢(shì)洶洶的龍卷風(fēng)——《小蘋(píng)果》。上個(gè)星期三下午，學(xué)校組織大掃除，正當(dāng)我們干得大汗淋漓的時(shí)候，教室里突然飄來(lái)一陣響亮的歌聲。我仔細(xì)一聽(tīng)，哦！原來(lái)是我班歌王劉峻博領(lǐng)頭在唱《小蘋(píng)果》呢！快看，在他手中一直“忍辱負(fù)重”的掃把搖身一變，變成了帥氣的吉他。他學(xué)著歌手的樣子彈起了“吉他”。這時(shí)，我們班所有人都放下手中的活兒，唱起了《小蘋(píng)果》，有的人還妝模作樣地跳起了舞！這一唱可不得了，都驚動(dòng)了我們班的班主任王亞芳老師。王老師走過(guò)來(lái)，看到我們這架勢(shì)哭笑不得，對(duì)我們說(shuō)：“你們這群小毛孩，唱《小蘋(píng)果》比唱隊(duì)歌還齊！”
這就是我們的流行風(fēng)，誰(shuí)也不會(huì)知道下次會(huì)刮起什么樣的風(fēng)呢！
校園流行風(fēng)作文3
“忽知一夜春風(fēng)來(lái)。千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈恢趺椿厥拢课覀冃@刮起了一陣風(fēng)-起泡膠風(fēng)。
開(kāi)學(xué)的第二天。我一走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)“啪啪啪啪啪”的聲音，尋聲望去，只見(jiàn)一位女同學(xué)手里拿著一團(tuán)黏糊糊的像泥巴一樣的東西往桌上一砸，這聲音聽(tīng)得我毛骨悚然。
我想：唉這些女生怎么都喜歡玩泥巴？真是一點(diǎn)也不要好呢！還女生呢，這么不愛(ài)干凈！
于是我一臉嫌棄地從她身邊走過(guò)，回到了我的座位，剛一坐下，我的同桌也就是班長(zhǎng)大叫道：“不要坐下！不要坐下！”我嚇得跳了起來(lái)，只見(jiàn)班長(zhǎng)一邊玩“泥巴”一邊還把“泥巴”砸到了我的座位上，我生氣極了，班長(zhǎng)見(jiàn)狀急忙安慰我。班長(zhǎng)告訴我：“這是起泡膠，很好玩的，我們都當(dāng)它是減壓神器呢！不信，我送你一盒玩一下，我抽屜還有很多呢！”就這樣在班長(zhǎng)的“誘惑”和“帶領(lǐng)”之下，我們班玩起泡膠到了“走火入魔”的境界。我們班平均每個(gè)人都有3-5盒起泡膠，各種顏色的都有，有紅、橙、黃、綠、青還有的收藏起了彩色和混色呢！更有甚者，為了比誰(shuí)收藏得多，我們班的王同學(xué)把整整半個(gè)月的早餐錢(qián)都拿來(lái)買(mǎi)“起泡膠”，他也順利地被當(dāng)選為“起泡膠”收藏家了�？墒撬纳聿膮s日漸消瘦了呢；再看看我們班的謝同學(xué)膽大包天，連上課也開(kāi)始“蠢蠢欲動(dòng)”，在起泡膠的'誘惑之下，上數(shù)學(xué)課也玩了起來(lái)，被老師逮了個(gè)正著，老師大發(fā)雷霆，沒(méi)收了他全部的起泡膠，他為此哭了整整一天。
故事還沒(méi)有結(jié)束，我們同學(xué)并沒(méi)有因此就不玩了，反而愈演愈烈。一到下課，三五成群的同學(xué)圍在一起玩，裁判員一聲令下，大家都拿出起泡膠砸向桌子，看誰(shuí)的粘合度最強(qiáng)大，起泡膠從一個(gè)圓圓的有規(guī)則的形狀被同學(xué)們?cè)业密浥颗颗吭谧烂嫔�，就像平靜的海面上激起了浪花，又飛濺開(kāi)來(lái)了。同學(xué)們高興得手舞足蹈，就像醉漢似的東倒西歪，我們都沉浸在游戲中無(wú)法自拔。
第三單元考試成績(jī)下來(lái)了，全班同學(xué)成績(jī)一落千丈，班級(jí)很多同學(xué)“骨瘦如柴”，我們的班主任大人找到了原因，是起泡膠“惹的禍”，班主任大人大發(fā)雷霆，決定對(duì)起泡膠“斬草除根”，限我們一日之內(nèi)處理完所有的起泡膠，并明文規(guī)定再看見(jiàn)此物，后果自負(fù)。同學(xué)們只好“忍痛割愛(ài)”。
校園流行風(fēng)，一股你永遠(yuǎn)不懂的風(fēng)，你永遠(yuǎn)也無(wú)法預(yù)測(cè)接下來(lái)會(huì)流行什么風(fēng)。流行風(fēng)啊，你匆匆地來(lái)、匆匆的去，讓人歡喜，讓人憂，真不知該說(shuō)你什么才好。
校園流行風(fēng)作文4
流行，像風(fēng)一樣，快快到來(lái)，也快快離去，這樣來(lái)去匆匆的流行，在校園里鬧出了許多笑話。
“呼”，一陣狂風(fēng)吹過(guò)——吹起了叫外號(hào)的流行。走，咱們瞧瞧吧！
“孫子，你好�。 蔽乙豢矗瓉�(lái)起外號(hào)“大王”王海毅在叫我，我暴跳如雷，突然，我心生一計(jì)，便脫口而出：“王八，你也早�。 被仡^一看，王海毅剛才還幸災(zāi)樂(lè)禍的表情，眨眼間就變得陰沉下來(lái)，我卻嬉皮笑臉地望著，估計(jì)他是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出吧！瞧！這就是外號(hào)的殺傷力，讓歡笑變沉默的“武器”！
沒(méi)想到，我剛用“孫子外號(hào)法”平息了“孫子風(fēng)波”，結(jié)果一個(gè)外號(hào)又橫空出世，真是防不勝防哇！
“孫病，你過(guò)來(lái)一下�！笨纂h越叫著，我一聽(tīng)，“孫臏”，哇！我可沒(méi)有他那么才華橫溢，料事如神喔！我本想推讓幾句，沒(méi)想孔雋越解釋道：“‘病’，‘生病’的‘病’！”然后就背過(guò)身暗笑，我一聽(tīng)，火冒三丈，想：看我又矮又小，就好欺負(fù)嗎？看我面黃肌瘦，就弱不禁風(fēng)嗎？我略一思索，喊道：“恐龍蛋，我馬上就過(guò)來(lái)！”孔雋越一聽(tīng)，一臉驚訝，從喜笑顔開(kāi)到垂頭喪氣，臉紅得像蘋(píng)果呀！真是惡語(yǔ)如刀呀！
我總算用計(jì)謀制了“外號(hào)風(fēng)波”，可沒(méi)成想，不知什么風(fēng)又吹來(lái)了“順口溜風(fēng)波”，唉！一浪未平，又起一浪。
那天，我正高興地走在回家的路上，這時(shí)，邸黃華在我面前跳了出來(lái)，嘴里振振有詞：“今天星期四，孫培元去考試，考了四十四，回家看電視，看到少林寺，就去了少林寺，被人打成西紅柿，還說(shuō)自己有本事！哈哈哈！”我聽(tīng)完后，氣不打處來(lái)，心里更是生氣，經(jīng)過(guò)周密思考，便為邸黃華對(duì)了個(gè)“下聯(lián)”:“我是阿里巴巴，身高一米八八，體重0.88，看你可憐巴巴，給你兩塊鍋巴，如果你是啞巴，請(qǐng)你給我滾吧！”然后一路奔跑，嘴里哼著小曲，心花怒放。再看邸黃華，一臉尷尬，下巴都要從嘴上掉下來(lái)了。
但沒(méi)想到我花費(fèi)心思平息的.“外號(hào)風(fēng)波”又卷土重來(lái)，眼看要平息的“順口溜風(fēng)波”也跟著過(guò)來(lái)“助戰(zhàn)”……
后來(lái)，我們都習(xí)以為常了，我也因“抵擋”不住，也順其自然了。
“你好，孫子�！臂↑S華說(shuō)。
“你好，洗黃瓜�！蔽艺f(shuō)。
……
校園流行風(fēng)作文5
我們的校園就像一個(gè)流行樂(lè)壇，我們喜歡的各種小玩意兒就像是流行榜上的一首首歌曲。前一階段，我們班流行“貼花紙”、“悠悠球”、“賽車(chē)”、“奧特曼”……真可謂是大家都使出了渾身的勁兒在比拼。最近，一種名叫“哆來(lái)夢(mèng)”的水晶筆套在我們班流行開(kāi)來(lái)了。
這個(gè)小東東起源于我們班的王文軍。早自習(xí)上，他鬼鬼祟祟地從書(shū)包里掏出自己心愛(ài)的筆套，得意地對(duì)大家說(shuō)：“這可是我昨天放學(xué)時(shí)摸到的'獎(jiǎng)品，有些人摸了好幾次都空手而歸，我的運(yùn)氣真好，一下就摸到了�！苯淌依铩稗Z”的一聲，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑到王文軍的座位上，里三層，外三層，你一言我一語(yǔ)，議論紛紛。正當(dāng)鬧得不可開(kāi)交時(shí)，吳超拿起自己的筆套，大聲地說(shuō)：“這有什么稀奇的，我有好幾個(gè)呢，哈哈！”同學(xué)們一聽(tīng)，“嗖”的一聲，像一陣風(fēng)似的跑到了吳超的旁邊，擠得水泄不通。同學(xué)們個(gè)個(gè)贊嘆不絕，都想看看水晶筆套。我看得眼珠子都要冒出來(lái)了，看看吳超，多么像一位呼風(fēng)喚雨的大將軍，帶領(lǐng)了幾百名士兵一樣，臉上樂(lè)開(kāi)了花。再看看王文軍，耷拉著腦袋，一連沮喪的樣子。
以放學(xué)，我便纏著媽媽幫我買(mǎi)筆套，在我的軟磨硬泡下，媽媽答應(yīng)了。我來(lái)到小攤上，老板指了指筆套說(shuō)：“你很幸運(yùn)，今天剛到了許多新貨很搶手的�！蔽亿s緊挑了幾個(gè)，喜滋滋的回家了。
回家后，我迫不及待地拆開(kāi)包裝紙，仔細(xì)地觀察起來(lái)。有一個(gè)像海盜模樣的筆套，手提寶劍，威風(fēng)極了。還有一只小豬的筆套，他手拿釘耙，頭戴豬帽，一副憨厚的樣子，讓我哈哈大笑。
第二天早上，我?guī)еP套興致勃勃地來(lái)到教室，得意地將筆套拿出來(lái)炫耀道：“我有十個(gè)筆套�！本箾](méi)有昨天下午的反應(yīng)，沒(méi)有一個(gè)人圍過(guò)來(lái)。“咦？”我覺(jué)得有點(diǎn)奇怪了，朝四周望望。原來(lái)，他們的桌上也擺著各種各樣的水晶筆套呢！“物以稀為貴”，大家都有了也就不足為奇了。就這樣，水晶筆套一傳十，十傳百，在校園里流行開(kāi)來(lái)了。
新聞天天有，趣事天天有，校園里不斷上演著一幕幕有趣的故事，給我們的校園生活增添了不少樂(lè)趣。
校園流行風(fēng)作文6
最近，我們校園刮起了一陣猛烈的乒乓風(fēng)。很快的，它就像旋風(fēng)一樣，席卷了整個(gè)校園。只要“叮鈴鈴”的下課鈴一響，大家就像準(zhǔn)備發(fā)射的火箭，拿起乒乓球拍，“嗖”的一下便沒(méi)有了身影。原來(lái)大家都跑到乒乓球館去打乒乓球了。
我們班的很多同學(xué)都被這股風(fēng)潮迷得如癡如醉，不能自拔。我也不例外，只要一有機(jī)會(huì)，我就跑去打乒乓。我有一雙“紅雙喜”牌的乒乓球拍，它一面是光滑的紅臉，一面是粗糙的黑臉，長(zhǎng)得可有意思了。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我又興致勃勃地跑到乒乓球館去打乒乓了。這次我們采用的是打擂主的規(guī)則賽。終于輪到我跟擂主打了，我的心情十分緊張，心都提到了嗓子眼兒。只見(jiàn)擂主雙眼炯炯有神，個(gè)子也很高，胳膊顯得十分強(qiáng)壯，只是鼻子下面掛著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的……嘿嘿。
他用力地吸了吸鼻……，意思是比賽正式開(kāi)始。只見(jiàn)他右腳突然向后邁了一步，然后輕輕一跳，來(lái)了一個(gè)猛烈的扣殺。只見(jiàn)乒乓球在空中劃出了一條美麗的弧線，接著又以急速?zèng)_向我。我還來(lái)不及反應(yīng)，球就落到了地上。我緊張地看了看，提著的心又落了下來(lái)。我心平氣和地說(shuō)：“死球”，這時(shí)大家哈哈地笑了起來(lái)。
輪到我發(fā)球了，我嫻熟地拿起球拍，淡定自若地把球打了出去。球撞到了桌邊，輕輕一擦，就穩(wěn)穩(wěn)地落地了。我高興得一蹦三尺高，因?yàn)檫@個(gè)完美的擦邊球，我又得了一分�！白詈笠磺蛄�，我能贏嗎？”我在心里默念道，忐忑的心在不停地跳動(dòng)著。就在這時(shí)，他又恢復(fù)了自信，因?yàn)樗摹扒瓯翘椤辈灰?jiàn)了，我變得越來(lái)越緊張，臉上留下了豆大的'汗珠。
開(kāi)始了，決定勝負(fù)的關(guān)鍵終于到來(lái)了。我們沉穩(wěn)地打著，我實(shí)力大爆發(fā)，又來(lái)了一個(gè)完美的擦邊球。正當(dāng)我心中一陣竊喜的時(shí)候，他輕輕一躍，把球接住了，還來(lái)了個(gè)迅雷不及，把球扣殺了下來(lái)，我輸了一球，這個(gè)時(shí)候我變得措手不及，接著我又輸了一球。
正當(dāng)我悲傷的時(shí)候，周?chē)耐瑢W(xué)一直在為我加油鼓勁！于是我又恢復(fù)了我的自信心，重新燃起了斗志！我大喊道：“對(duì)！我能打敗他的，我要成為最終的擂主�！蔽覀冇珠_(kāi)始了激烈的比賽，雙方僵持不下，比賽進(jìn)入白熱化階段。終于我們大戰(zhàn)三十回合后，我打出了人生中第一個(gè)扣殺，球，落入板上！蹦起！終于我贏了，成了最終勝利的擂主。我抑制不住內(nèi)心的激動(dòng)大聲地歡呼起來(lái)。
乒乓球既鍛煉了我們的身體，又陶冶了我們的情操，真希望這股熱烈的風(fēng)潮能夠像溫暖和煦的春風(fēng)在校園吹拂，不管秋天冬天。
校園流行風(fēng)作文7
多姿多彩的校園生活，無(wú)一不是不讓我們向往的。而在這豐富多彩校園生活中，刮起了一股“校園流行風(fēng)”。是怎樣的校園流行風(fēng)呢？就讓我們一起推開(kāi)學(xué)校的大門(mén)，探索一下吧！
首先映入眼簾的不正是我們身穿校服、佩戴著整齊的紅領(lǐng)巾的小學(xué)生。他們快樂(lè)地交談著，一股股來(lái)也匆匆，去也匆匆的“校園流行風(fēng)”。而這個(gè)星期，我們的校園流行風(fēng)，正是有趣好玩的“東南西北”小游戲。相信這個(gè)名字十分陌生，可卻是許多人童年時(shí)代的回憶��！許多大人小時(shí)候肯定也玩過(guò)哦。
話不多說(shuō)，讓我來(lái)向你們介紹介紹一下這個(gè)小游戲吧！“東西南北”其實(shí)是折紙折成的有四個(gè)尖角的東西，折好后，再在八個(gè)面上分別寫(xiě)上神秘的任務(wù)與要求。最后，選一個(gè)人來(lái)選擇開(kāi)關(guān)的`下數(shù)，“東西南北”中的其中一個(gè)方向，就行了。游戲的精髓就在于這神秘的任務(wù)與要求了，條件允許的話，還可以設(shè)置一些小獎(jiǎng)勵(lì)呢！這股校園流行風(fēng)我也不會(huì)落下的啦。
我?guī)е约赫酆玫摹皷|西南北”走進(jìn)教室，同學(xué)們有說(shuō)有笑的，有大部分人也拿這“東西南北”在玩呢？我輕車(chē)熟路地走上前去，找了一位同學(xué)玩，那位同學(xué)爽快地答應(yīng)了，并說(shuō)：“嗯，我選東，15下吧！”我嘴角微微上揚(yáng)，按她指定的下數(shù)開(kāi)關(guān)了15下，那同學(xué)生怕我耍賴，盯得仔仔細(xì)細(xì)。我看了看東，15下的要求，哈哈大笑起來(lái)，她一臉茫然，我卻笑的上氣不接下氣，說(shuō)“快點(diǎn)站在教室門(mén)口，大喊‘我是豬，我怕誰(shuí)’這可是指令，不許反悔。”
“��！”
可是誰(shuí)讓她抽到這個(gè)呢，所以不得不執(zhí)行，在走廊上走動(dòng)的同學(xué)聽(tīng)到她這喊叫，都不禁笑得前仰后合，我在心里也偷著樂(lè)，只有她自己暗自叫苦，可誰(shuí)讓她自己手氣不好呢！我也很無(wú)奈。你可不要以為我的“東西南北”里只有壞的選項(xiàng)哦！我也是有獎(jiǎng)勵(lì)的，是一根棒棒糖呢！讀到這里，你肯定也很想來(lái)玩吧！我在學(xué)校里等著你，不見(jiàn)不散。
這股“校園流行風(fēng)”來(lái)得快，去得也快，也許下個(gè)星期一，會(huì)有“另一股風(fēng)刮過(guò)來(lái)�！钡牵@流行風(fēng)帶給我們的快樂(lè)與笑容，永遠(yuǎn)不會(huì)變！
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