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啞劇表演作文(優(yōu)秀15篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的啞劇表演作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
啞劇表演作文1
說(shuō)到表演，誰(shuí)沒(méi)看過(guò)，可是啞劇表演，你看過(guò)嗎，沒(méi)看過(guò)吧，今天，我們就進(jìn)行了一次生動(dòng)的啞劇表演，老師宣布了游戲規(guī)則：不說(shuō)話(huà)，只用神態(tài)和動(dòng)作來(lái)表演。
老師拿著幾張卡片，對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)來(lái)抽簽，，抽到什么就表演什么�！崩蠋煹脑�(huà)剛落；同學(xué)們就紛紛舉起手來(lái)，老師請(qǐng)了一位同學(xué)來(lái)表演，他笑瞇瞇地走上講臺(tái)、抽了一張卡片，看了看，他用手捏起來(lái)，放在嘴邊，像是拿著麥克風(fēng)，然后把兩只手舉起來(lái)，左右搖晃。表演結(jié)束了，“誰(shuí)知道的？”一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是唱歌跳舞。”老師說(shuō)：“有點(diǎn)接近了�！绷硪粋�(gè)同學(xué)說(shuō)：“是載歌載舞�！崩蠋煼_(kāi)卡片，正是載歌載舞。
第二輪表演開(kāi)始了，老師請(qǐng)了湯羽上去表演，他抽出卡片，苦思冥想了半天，也沒(méi)想出來(lái)，這時(shí)我心想：難道非常難嗎？過(guò)了一會(huì)兒，湯羽還是沒(méi)想出來(lái)，只好放棄了，謝胡典舉起了小手，上去看了看，胸有成竹地表演起來(lái)，她先用手比劃了一個(gè)長(zhǎng)方形，然后用手拿出衣服，放到里面，最后用手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，看完了表演，戴煜涵自信地說(shuō)：“是洗衣機(jī)�！崩蠋熌贸隹ㄆ娴氖窍匆聶C(jī)。
通過(guò)了這次表演，我深深地體會(huì)到，如果人不能說(shuō)話(huà) 是一件多么痛苦的`事，我們要珍惜自己擁有的一切，同時(shí)，還要去幫助那些殘疾人。
啞劇表演作文2
“哈哈哈哈……”剛拿好文具盒，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣歡樂(lè)的笑聲，“是怎么一回事呢？”我抬起頭一看，哦！原來(lái)是要表演啞劇。
老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，但教室還是亂成了一鍋粥。聽(tīng)了老師再次說(shuō)安靜，教室里才漸漸平靜下來(lái)。老師看教師里都安靜了，就開(kāi)始講規(guī)則了，規(guī)則是：一個(gè)人上來(lái)抽簽，抽到的東西不能給別人看，而且要不發(fā)出聲音，用動(dòng)作神態(tài)表演出來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)難度。
游戲開(kāi)始了，吳子騫胸有成竹地走向前，但到了前面沒(méi)站穩(wěn)，“砰”一聲倒在地上，教室里頓時(shí)一片笑聲。當(dāng)吳子騫再次站起來(lái)的時(shí)候，簽已經(jīng)在吳子騫的面前。吳子騫伸出一只手，抽了一支簽，打開(kāi)一看，不禁皺起了眉頭。接著他學(xué)著孫悟空的樣子，往前一倒，這是什么呀？我正在思考。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“三打白骨精！”老師說(shuō)：“對(duì)了�！蔽倚南耄哼@么樣的動(dòng)作，他竟然猜出來(lái)，真是猜動(dòng)作的大王呀！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)吳子騫想當(dāng)英雄沒(méi)當(dāng)成，當(dāng)了回狗熊，“哈哈”教室里又響起了歡樂(lè)的'笑聲。
要說(shuō)好玩的還有王梓沐，王梓沐看到簽上的內(nèi)容時(shí)，臉不禁變成了“囧”字，過(guò)了一會(huì)兒，他開(kāi)始跳舞了，看他那副跳舞的糗樣，教室里的同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。
這次啞劇表演，我們不僅學(xué)到了很多詞語(yǔ)，還學(xué)到了很多動(dòng)作呢！
啞劇表演作文3
今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)。
我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開(kāi)始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭�！彪m然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會(huì)被對(duì)手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤(pán)。表演開(kāi)始了，我們的“理發(fā)師”搬來(lái)一張椅子讓“顧客”坐了上去�！袄戆l(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時(shí)的理發(fā)師正快樂(lè)地不亦樂(lè)乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時(shí)的.顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)若無(wú)其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開(kāi)眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。
我認(rèn)為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對(duì)手竟然沒(méi)回答出來(lái)!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們各個(gè)意猶未盡，整個(gè)教室彌漫著快樂(lè)的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。
啞劇表演作文4
今天，老師給我們講的是啞劇表演，讓我玩。游戲規(guī)則是老師手上有紙條，如果拿到了紙條，看上面寫(xiě)的字，模仿紙條上寫(xiě)的做動(dòng)作，但不可以出聲。
游戲開(kāi)始了，一開(kāi)始就有5個(gè)舉手的人，老師讓他們猜拳，“石頭，剪刀，布”，大家異口同聲的說(shuō)。先是小明猜贏了，他表演了一個(gè)動(dòng)作，剛開(kāi)始，同學(xué)們以為地小鳥(niǎo)，，小明說(shuō)：‘不是小鳥(niǎo)，是手舞足蹈�！蓖瑢W(xué)們都在下面議論紛紛。
第二個(gè)上場(chǎng)的是王明，他拿了一張紙條，然后表演動(dòng)作，同學(xué)們異口同聲的'說(shuō)：“是我要回家。”王明說(shuō)：“不對(duì)，還差一點(diǎn)。”同學(xué)們又說(shuō)：“我有一個(gè)家�！蓖趺髡f(shuō)：“你們錯(cuò)了，是我愛(ài)我家.”
第三個(gè)上場(chǎng)的是李洋。他拿了兩個(gè)板凳，拿了一大把筆，他坐了一個(gè)板凳，然后拿了一把筆放在另一個(gè)板凳上，轉(zhuǎn)動(dòng)著筆。同學(xué)們說(shuō)：“是烤羊肉串�！彼f(shuō)：“對(duì)了�！�
一眨眼，游戲結(jié)束了，下課以后，同學(xué)們都很懷念這節(jié)課，因?yàn)檫@節(jié)課是啞劇表演，我們班最好猜動(dòng)作了，你說(shuō)，這節(jié)課能不愉快嗎？
啞劇表演作文5
表演，其實(shí)誰(shuí)都會(huì)，但是這節(jié)作文課上的啞劇表演可就不怎么簡(jiǎn)單了。這次的游戲規(guī)則是：不可以說(shuō)話(huà)，完全用肢體語(yǔ)言來(lái)夸張地表現(xiàn)出老師發(fā)給我們的紙條上的內(nèi)容，如果下面的同學(xué)猜對(duì)了，就給予表演者五積分的獎(jiǎng)勵(lì)。
當(dāng)老師對(duì)我們說(shuō)誰(shuí)想當(dāng)first的時(shí)候，我看見(jiàn)好多人都沒(méi)有舉手，我想：這個(gè)什么first非我莫屬了。我立刻把手舉得高高的，上前去在老師那里抽了一張簽，當(dāng)我看到紙條上的內(nèi)容是“洗衣機(jī)在工作”的時(shí)候，我目瞪口呆，學(xué)著一休的樣子用食指按著太陽(yáng)穴，轉(zhuǎn)了好幾圈，接著，我終于想到了怎么表演的辦法，表演開(kāi)始了。首先我用手畫(huà)了一個(gè)超大的，方方正正的東西，然后把一大堆衣服扔進(jìn)去，接著把那個(gè)東西上面的按鈕轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，接著，我把兩個(gè)手一下以上的放好，然后，學(xué)著洗衣機(jī)的樣子飛快的轉(zhuǎn)了起來(lái)�？墒牵尤挥幸恍┤嗽僬f(shuō)我在玩悠悠球里面的3A，我非常的著急，一連表演了好幾次都被同學(xué)猜中，當(dāng)我急的快不行的'時(shí)候，忽然想出了一個(gè)好辦法，我把身上的衣服脫下來(lái)，故意用力塞進(jìn)洗衣機(jī)，又做了前面的動(dòng)作，終于我的演出成功了，有好幾個(gè)同學(xué)都猜出來(lái)了！Ohyeah！我成功了！
接著，還有好多的同學(xué)都表演了啞劇，有什么“豬八戒踩到了香蕉皮”還有什么“載歌載舞”，他們的演出都非常的精彩。我們開(kāi)心極了！
一連不斷的笑聲在我們教室里回蕩，那感覺(jué)，真好呀！
啞劇表演作文6
今天一上課，老師就在黑板上寫(xiě)下了“啞劇表演”四個(gè)字，然后轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們讓幾個(gè)人上來(lái)表演啞劇。”老師指著那四個(gè)字：“下面我們說(shuō)一下游戲規(guī)則：表演者由抽簽來(lái)決定表演內(nèi)容，表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能用肢體語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)。你們能表演好嗎？”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“能�！�
表演開(kāi)始了，湯羽慢慢地抽出一張紙，打開(kāi)一看，傻眼了，他想了半天，還不時(shí)撓撓頭皮，后來(lái)，他終于想出來(lái)了。他先把手握成拳頭呢�！叭缓蠛孟窳嗥鹆藗�(gè)東西一扔，同學(xué)們看了都感到很奇怪，后來(lái)，實(shí)在表演不下去了。他只好棄權(quán)。我想：“再請(qǐng)一個(gè)同學(xué)上來(lái)演。”趙子萱、劉璇都說(shuō)：“湯羽不會(huì)演。我才不去呢！“我想：“到底是什么內(nèi)容啊？”我一定要去演了看看。我高高舉起小手，老師讓我上去表演，我拿起那張紙條，一看，原來(lái)是洗衣機(jī)��！我立刻開(kāi)始表演，我先用手比劃出一個(gè)大大的長(zhǎng)方形，再拎了拎自己的`衣服，然后把衣服假裝放下去按下按鈕，手不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。這時(shí)，好幾個(gè)同學(xué)都知道了，答案是洗衣機(jī)。
后來(lái)，又有幾位同學(xué)表演了啞劇，他們的表演同樣精彩。
通過(guò)這次表演，我知道了一個(gè)人不能說(shuō)話(huà)有多痛苦，所以我以后要多關(guān)心殘疾人。
啞劇表演作文7
同學(xué)們，你們一定都看過(guò)表演，但是你們有沒(méi)有看過(guò)啞劇表演呢？下面，就讓我為你一一道來(lái)。
今天，我們要舉行一個(gè)啞劇表演。游戲規(guī)則是這樣的：表演啞劇一定不能說(shuō)話(huà)，只能用你的肢體語(yǔ)言和動(dòng)作、神態(tài)來(lái)提示我們，讓我們猜。老師請(qǐng)了王戴琪上臺(tái)表演，他面帶著微笑走上了臺(tái)，老師讓他抽一張紙條，王戴琪猶豫了一小會(huì)兒，好像在想：我到底抽哪一張才不會(huì)把我難倒呢？（心理活動(dòng)描寫(xiě)生動(dòng)）他抽了一張紙條了，看了之后就給了老師，只見(jiàn)他皺著眉頭，左思右想，終于想好了，表演開(kāi)始了，他用手在自己的臉旁不停地扇風(fēng)，好像特別熱。他看見(jiàn)旁邊的'桌上有一杯水，趕緊三步并作兩步走了過(guò)去，才喝了一口，王戴琪也不知道怎么了，手直扇著舌頭，原來(lái)我想：王戴琪一定以為那是一杯涼水，卻沒(méi)想到是一三江燙的白開(kāi)水。怎么能不直扇舌頭，不轉(zhuǎn)圈呢？這時(shí)，同學(xué)們都知道了答案，爭(zhēng)先恐后地舉起了手，有的說(shuō)：“是天太熱，又喝到了燙水�！边�有的說(shuō)：“王戴琪演得太棒了！”展開(kāi)紙條一看，答案和同學(xué)們說(shuō)的一模一樣。
同學(xué)們，這個(gè)啞劇表演好玩吧！心動(dòng)不如行動(dòng)，趕緊把小伙伴找來(lái)，舉行一個(gè)啞劇表演吧！
啞劇表演作文8
今天，我們表演了一個(gè)與眾不同的節(jié)目，叫啞劇表演，游戲規(guī)則是：老師讓我們抽簽，根據(jù)紙簽上的內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作，神態(tài)等肢體語(yǔ)言來(lái)表示。
最勇敢的'莫過(guò)于王穎同學(xué)，她自告奮勇第一個(gè)走上臺(tái)，她隨便一抽，抽到了一張，她開(kāi)始表演，她腳往前一伸，然后再摔跤。有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“應(yīng)該是腳踩了西瓜皮摔中將吧！”只見(jiàn)她點(diǎn)頭�！笆堑�，你真聰明！”在一旁的老師說(shuō)道。
要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩那就非施惟莫屬了，只見(jiàn)他左手高右手低，屁股扭扭，有一們同學(xué)大聲說(shuō)：“應(yīng)該是做的韻律操吧！”
練一彤的表演也博得了大家的陣陣喝彩，她抽了一張，只見(jiàn)她隨手卷起一本書(shū)，然后什么東西往嘴里倒！突然，他伸出舌頭，用兩手不停地扇。原來(lái)是喝了燙水，燙到了舌頭。一個(gè)同學(xué)說(shuō)。
真有趣，我也想上去表演。心動(dòng)不如行動(dòng)。我立刻把手高高地舉起，好運(yùn)真的降到我的頭上，我抽出一張，拿起話(huà)筒，嘴里假裝說(shuō)著話(huà)，但是沒(méi)有聲音，手在揮舞著，我的表演把同學(xué)們逗得哈哈大笑。同學(xué)們一猜也猜到了。我在同學(xué)們的掌聲中回到了座位。
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了，我的心卻不能平靜，想著：那些聾啞人都生活在這樣的環(huán)境中，是多么的痛苦，只要我們伸出友誼之手，就會(huì)給她們帶來(lái)快樂(lè)的！
啞劇表演作文9
今天，我們班怎么這么熱鬧呀？哦，原來(lái)，我們班舉行了一場(chǎng)生動(dòng)而有趣的啞劇表演。
老師宣布了游戲規(guī)則：表演者不可以說(shuō)話(huà)，只可以通過(guò)自己的.表情、動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演。
游戲開(kāi)始了，王韻涵第一個(gè)上場(chǎng)，她大搖大擺地走上講臺(tái)，從老師手里小心翼翼地抽出一張紙條，看了一下，先用手托住下巴，然后，皺起眉頭，認(rèn)真的思考著。忽然，她對(duì)老師說(shuō)：“可以了！”說(shuō)完，就認(rèn)真地表演起來(lái)。只見(jiàn)她好像拿了一支筆，正寫(xiě)著什么？突然，她停下了手中的筆，好像在想什么，哦，原來(lái)她遇到了難題。她表演完了，我們異口同聲地說(shuō)：“做作業(yè)時(shí)遇到了難題�！�
下一個(gè)表演者是吳健，他胸有成竹地走上講臺(tái)，從老師的手里拿出一張紙條，看了看，然后，情不自禁的笑了起來(lái)，一開(kāi)始，他先把鼻子往上一推，把手話(huà)耳朵兩邊扇了扇，我想，這不是豬八戒嘛。他好像吃了一個(gè)西瓜，然后，把西瓜皮一扔，由于跑得太快踩到了西瓜皮，結(jié)果摔了一跤，逗得我們哈哈大笑。其它的同學(xué)表演了唱歌跳舞，洗衣服……精彩的表演，不時(shí)逗得大家哄堂大笑。
通過(guò)這一次游戲，我懂得聾啞人的生活很艱難，我們要多多幫助他們才是。
啞劇表演作文10
提到“表演”，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)是小菜一碟，表演啞劇，還真不是一件簡(jiǎn)單的事�。�
今天作文課上，老師神秘兮兮地拿出了幾張紙條，好像是要我們猜什么似的。果然沒(méi)錯(cuò)，今天是來(lái)表演“啞劇”的`。老師先宣讀了游戲規(guī)則：表演時(shí)不能說(shuō)話(huà)，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達(dá)，讓其它同學(xué)猜出表演的內(nèi)容。
話(huà)音剛落，姚琰琰就把手舉得高高的。她喜滋滋地走上臺(tái)去，老師把那幾張紙條放在胸前，讓她來(lái)抽。她快速地抽了一張，然后就站在那兒想了想。開(kāi)如表演了，她把右手高高的舉起，好像拿著什么東西似的。然后用大拇指按了一下，然后就情不自禁地鼓起掌來(lái)。同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：“電視里的節(jié)目好看！”老師聽(tīng)了，樂(lè)呵呵地笑了起來(lái)。
接著，王戴琪上臺(tái)表演了。只見(jiàn)他神采飛揚(yáng)地走上臺(tái)去，嘴里還不時(shí)地在念叨著什么。和姚琰琰一樣，他也先抽了一張紙條�？春弥�，就在沉思著想起了動(dòng)作了。開(kāi)始表演了，她用手扇了一下舌頭，好像很熱似的。接著，他好像看到了一杯水似的，急忙跑了過(guò)去。喝了一口之后他就更用力的扇舌頭，還不時(shí)地轉(zhuǎn)起圈來(lái)。顧文宇舉起手來(lái)，說(shuō)：“口渴了，喝到了燙水。”老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭。
還有更多精彩的“節(jié)目”呢！我就不一一介紹了。通過(guò)這次活動(dòng)，我真正體會(huì)到了聾啞人生活的很艱難，需要我們的幫助，我希望大家都能奉獻(xiàn)一份愛(ài)心，幫幫那些有困難的人。
啞劇表演作文11
今天，丁老師跟我們玩了啞劇表演這個(gè)游戲，不信你瞧！
游戲規(guī)則是：?jiǎn)”硌莸难輪T，隨便抽一張紙條，按紙條上的要求表演動(dòng)作或者表情，要讓同學(xué)們猜。注意不能說(shuō)話(huà)，紙條也不能給別人看。
啞劇表演開(kāi)始了，小肖第一個(gè)舉手，老師選中了他，他登上了講臺(tái)，抽出紙條，自己默看，紙條上寫(xiě)著“孫悟空三打白骨精”，這可不好啦！有些同學(xué)離開(kāi)座位，跑到講臺(tái)上想偷看，有些同學(xué)坐在桌子上，伸著脖子……幸好，小肖趕緊把紙條收了起來(lái)，放在講臺(tái)上，小肖找了一個(gè)助手——宇凡。宇凡看完紙條后，擺了個(gè)ｏｋ的手勢(shì)，表示可以開(kāi)始演了。
首先，宇凡擺了個(gè)姿勢(shì)——金雞獨(dú)立，然后宇凡的手抓著棍子，假裝打小肖三下，小肖“砰”地倒下了。同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)：“是不是孫悟空打妖精？”有的說(shuō)：“是不是孫悟空三打白骨精？”……老師給那位同學(xué)豎起了大拇指。
游戲繼續(xù)，小波登上講臺(tái)，抽出紙條，紙條上寫(xiě)著“豬八戒吃西瓜，腳踩到西瓜皮摔倒。”他把紙條放好，開(kāi)始表演。首先他用手頂住鼻子，把耳朵拉得大大的`，裝作吃西瓜的樣子，一吃一扔，最后摔倒在地上。同學(xué)們有的說(shuō)：“是豬八戒吃西瓜，隨手一扔摔倒的嗎？”還有的說(shuō)：“應(yīng)該是豬八戒吃香蕉，扔在地上摔到了吧�！逼咦彀松�，教室里熱鬧非凡。
怎樣？我們班的啞劇表演夠精彩吧！
啞劇表演作文12
今天下午，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，大家都很贊成玩這個(gè)啞劇游戲，當(dāng)老師把啞劇兩字寫(xiě)在黑板上時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得奇怪，就起來(lái)問(wèn)老師，老師對(duì)我們解釋了一下，我們就明白了。
表演開(kāi)始了，第一個(gè)表演是跳長(zhǎng)繩，有三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)同學(xué)是甩繩子的。老師一說(shuō)開(kāi)始，李俊和金克同學(xué)馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩，唯帆同學(xué)帶著傻笑跳了一個(gè)，就說(shuō)：“我不干了！”經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)下，他只好再開(kāi)始跳了，又過(guò)了一會(huì)，他不管老師怎么說(shuō)，還是傻笑了起來(lái)，我們被搞得哈哈大笑。第二個(gè)表演開(kāi)始了。老師叫我上去表演洗手帕，因?yàn)槲液芎π�，老師就叫我轉(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)了過(guò)去。我先把“手帕”拿來(lái)，再“接”一盆水，把手帕放進(jìn)去，將“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一會(huì)兒，再放“水”里漂一漂，把它擰干，最后去曬，表演結(jié)束了。第三個(gè)是打乒乓球，上來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六童，李俊打了過(guò)去，六童打了過(guò)去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我們被搞得哄堂大笑。最后一個(gè)是舉重，來(lái)的是一個(gè)新同學(xué)，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后兩手把360斤的“啞鈴”慢慢的舉了起來(lái)，可真像運(yùn)動(dòng)員，我們好像在看電視里的`節(jié)目一樣，我們都被看得直鼓掌。
表演結(jié)束了，我們很開(kāi)心，同學(xué)們的表演真是太精彩了。
啞劇表演作文13
一般的表演很簡(jiǎn)單，可啞劇表演要演好，確實(shí)很難。而今天，老師就讓我們來(lái)表演了啞劇。
啞劇表演的規(guī)則是：抽簽，根據(jù)簽上內(nèi)容進(jìn)行表演，不能說(shuō)話(huà)，只能用自己的動(dòng)作神態(tài)等肢體語(yǔ)言表示。
最勇敢的莫過(guò)于我了，我自告奮勇第一個(gè)走上臺(tái)。瞧，我抽了一張簽，看了一下，然后我就胸有成竹地表演了起來(lái)，我走著走著，腳踩到了西瓜皮，摔了一跤，屁股還有點(diǎn)疼，眼淚差點(diǎn)流下來(lái)。演完后，同學(xué)們說(shuō)：“腳踩西瓜皮摔跤。”老師讓同學(xué)們給我鼓掌，在掌聲中，我開(kāi)心極了，看來(lái)，我的表演還不錯(cuò)。
要說(shuō)誰(shuí)表演得最精彩，那就非練一彤莫屬了，只見(jiàn)，她慢慢走上臺(tái)，抽了一張簽，然后表演了起來(lái)，她手作拿茶杯狀，喝了一口，舌頭伸了出來(lái)。當(dāng)她表演后，老師讓我們來(lái)回答，我們異口同聲地說(shuō)：“喝開(kāi)水，燙著了舌頭。”
但，何菲的表演也很精彩，只見(jiàn)她上臺(tái)，抽了一根簽，表演了起來(lái)，她左手右手動(dòng)來(lái)動(dòng)去，屁股也動(dòng)來(lái)動(dòng)去，就連嘴巴了動(dòng)來(lái)動(dòng)去。演完后，逗得我們都哈哈大笑起來(lái)，并大聲地說(shuō)：“載歌載舞�！�
游戲在歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。我想：如果一個(gè)人不能說(shuō)話(huà)，那人的生活會(huì)特別痛苦。請(qǐng)珍惜我們所擁有的.，還要多多幫助那些需我們幫助的殘疾人吧！
啞劇表演作文14
今天我們來(lái)一場(chǎng)表演——啞劇。啞��？啞劇，顧名思義就是不發(fā)出聲音表演，那都表演些什么呢？
一張白紙條飄到我的面前，仿佛我就是個(gè)編輯。我在左思右想，寫(xiě)什么好呢？嗯……來(lái)點(diǎn)高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音，就來(lái)點(diǎn)“鬧”的好了！
鬧的……鬧的……超市？菜市場(chǎng)？對(duì)，就是菜市場(chǎng)！菜場(chǎng)有什么好寫(xiě)的呢？賣(mài)……買(mǎi)……買(mǎi)賣(mài)……。嗯，砍價(jià)！終于把主題定好了，“討價(jià)還價(jià)”！
我像找到寶貝一樣，興奮地把這四個(gè)字寫(xiě)在了紙上。目測(cè)敵軍還未發(fā)現(xiàn)我軍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙條折成了拇指大的一小塊，搞得真的是一塊寶一樣。
開(kāi)始抽紙條了，首先何同學(xué)自高奮勇地舉起了手。當(dāng)他拿到紙條時(shí)，露出了一副驚異的表情，不過(guò)一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一會(huì)兒，一場(chǎng)啞劇就這樣開(kāi)始了——
只見(jiàn)他面目猙獰，手還對(duì)著空氣在那里瞎比劃著什么。他又轉(zhuǎn)了個(gè)方向，做了個(gè)相同的.動(dòng)作，之后再反復(fù)幾次。
有人說(shuō)是吵架還有人說(shuō)是唇槍舌劍，我絞盡腦汁，再想想我的“討價(jià)還價(jià)”，咦，好像真有這么一回事，我說(shuō)出了答案，嘿，答對(duì)了！
真得感謝何同學(xué)，他的表演還真像樣，多虧了我想出的好劇本，我一下有了“導(dǎo)演”的感覺(jué)。
你別說(shuō)，這樣的感覺(jué)還真不錯(cuò)！
啞劇表演作文15
今天，我們老師教我們玩了一個(gè)游戲，游戲的題目是啞劇表演。
于是，有一個(gè)同學(xué)提問(wèn)：“老師，什么叫啞�。俊崩蠋熞馕渡铋L(zhǎng)地說(shuō)：“啞劇就是不出聲，用動(dòng)作來(lái)表示自己想要說(shuō)的話(huà)�！�
我問(wèn)老師：“老師，游戲規(guī)則是什么？”老師說(shuō)：“上臺(tái)的表演者，根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容，思考幾秒鐘，然后進(jìn)行夸張性的表演，其他同學(xué)猜猜他表演的是什么�！币婚_(kāi)始，一位男同學(xué)上臺(tái)，他表演的意思好像是在燒菜，他表演得不太恰當(dāng)。然后老師宣布答案，原來(lái)是把衣服脫下來(lái)，放到盆子里。
下一個(gè)同學(xué)是一位女生。她表演的.意思好像是客人來(lái)了，端茶給客人喝。然后老師覺(jué)得她少做了一些動(dòng)作，于是老師又叫了一位男生上臺(tái)表演。那個(gè)男生上臺(tái)表演，他表演的意思我們都看懂了，全班同學(xué)異口同聲地說(shuō)：“喝茶喝到開(kāi)水了！”
老師又請(qǐng)了一位女生，可她卻不愿意上臺(tái)表演，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起喊：“加油！加油！”可她還是不敢上臺(tái)，于是老師便請(qǐng)我上臺(tái)表演，當(dāng)我看到紙條上的字時(shí)，我就高興不起來(lái)了，老師給了我一個(gè)電視遙控器，我便拿著遙控器坐在椅子上，看大電視。可是同學(xué)們都看不出來(lái)我在干什么。老師公布了正確答案，同學(xué)們聽(tīng)了十分驚訝，原來(lái)是“電視真好看”。
最后，我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中結(jié)束了游戲。
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