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一二三木頭人作文精華(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的一二三木頭人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一二三木頭人作文1
我最喜歡玩的游戲有：捉迷藏、三三核心、兩人三足、丟沙包……其中，我最喜歡玩一二三木頭人了。
今天大清早，我們幾個(gè)好朋友開心地來到景安小區(qū)的樓下。過了一會(huì)兒，有人提議，玩一二三木頭人。
游戲規(guī)則很簡單，一個(gè)人來捉，剩下的人站在線后，等捉的人把眼睛蒙上轉(zhuǎn)過身的時(shí)候，才能動(dòng)，只要有人離他很接近的時(shí)候，就拍他一下，如果他跑去捉人捉到的話，就輪到那個(gè)人來捉。
游戲開始了，我們用黑白彩破色垃圾決定誰來捉，第一次謝雯芯輸了，由她先來捉。她走到墻壁上，閉上眼睛，說道：“一二三木頭人，不許說話不許動(dòng)”。她說第一次的時(shí)候，我們不能不走出線外，否則將淘汰，第二次我們都動(dòng)了，有的甚至偷偷跑到她的背后，等她再次轉(zhuǎn)過去的時(shí)候，她們就拍雯芯一下，就飛奔線后，她一個(gè)也沒捉到。接著我們又重整旗鼓，第二局的`時(shí)候，雯芯不像原來那么慢了，直接三步并成兩步，一把抓住了我，接著，我也一樣把靜雯抓住了……
直到天快黑了，我們才戀戀不舍地地回家。
雖然“一二三木頭了人”是幼兒園小朋友玩的，但我還是忘不了童年的喜悅和歡笑。
一二三木頭人作文2
今天，在課堂上，老師教我們玩一個(gè)游戲，我們開心地歡蹦亂跳，但又很好奇：“老師給我們玩什么游戲呢？”老師想了想就說：“我們來玩一次木頭人游戲吧！”我們高興地蹦了起來。
開始玩游戲了，我們決定用石頭剪刀布來決定誰來當(dāng)獵人。哈哈，小黃來當(dāng)獵人，小黃背過臉，大聲地說：“一、二、三木頭人，不許說話不許動(dòng)�！蔽覀冓s緊做著動(dòng)作，我看見有的同學(xué)是站著，有的是趴著，還有的.是蹲著，我的動(dòng)作是站著，兩只手放在腿的兩側(cè)，左腳往前，右腳往后，這樣不但很舒服，而且可以觀察別人。小黃說完那句話馬上來尋找誰在那里動(dòng)，我看見了每一位同學(xué)做的動(dòng)作都很特別，其中最特別的就是小佃了，小佃的左腳曲膝，右腳看地蹲，仰頭兩手叉在地上，真的好特別呀！我們玩到最后有兩個(gè)同學(xué)被獵人抓了，他們垂頭喪氣，好可惜，都快要贏了，怎么還被抓了呢？我高興極了！因?yàn)槲覅s沒有被獵人抓走。后來，我們又玩了幾局，獵人始終沒有抓住我。
這次游戲，我們玩得非常開心。
一二三木頭人作文3
今天，作文徐老師帶我們玩了一個(gè)好玩的游戲！嘿嘿，你一定也玩過，叫“一，二，三。木頭人”。
哈哈，開始了！徐老師挨個(gè)試，想盡辦法讓大家露出大門牙，我是班長，所以，我排最后。前面的同學(xué)，除了“豆腐心”和楊曉笛，全都淘汰了。徐老師笑著說：“瞧，‘豆腐心’的'嘴都成‘餃子’了�！蔽乙豢矗铧c(diǎn)笑噴了！確實(shí)，“豆腐心”的嘴抿得緊緊的，都鼓出來了，仿佛里面塞滿了一堆肉似的，滑稽極了！
“噗嗤！”哎呀！”“豆腐心”和楊曉笛不約而同地笑了，只剩下我啦！
徐老師走到我面前，不笑了。一本正經(jīng)地我：“程程，一會(huì)兒你要去哪里啊”“啊？”不好！上當(dāng)了！
“哈哈，我贏了！”徐老師笑了。
今天非同一般！太開心了！
一二三木頭人作文4
今天下午，任老師帶我們玩了一個(gè)游戲叫“一二三！木頭人。”
游戲的規(guī)則是：老師背過身去，大家可以在教室里自由活動(dòng)。等老師喊：“一二三！木頭人！”每個(gè)同學(xué)保持現(xiàn)在的姿勢(shì)，原地站立不動(dòng)。
游戲開始了，教室里立刻亂成了一鍋粥。同學(xué)們有的在打拳擊，有的在狂奔亂跑，還有的躲在老師后手舞足蹈……一個(gè)個(gè)興高采烈。
突然，任老師大聲喊道：“一二三！木頭人！”教室里頓時(shí)安靜了下來，我向左邊瞄了一眼：楊承浩腳踩在桌子上，雙手拿著一只紙做的槍，好像在說：“哈哈！我是一個(gè)神槍手，你們誰也比不過我！”我轉(zhuǎn)動(dòng)眼珠向右看，只見王心怡把教室當(dāng)成了舞蹈房，正在練劈叉呢！時(shí)光仿佛停止了，同學(xué)們像被女巫施了魔法，成了一尊尊雕塑。我忍著隨時(shí)都想迸發(fā)出的`大笑，盡力保持身體的平衡，
我腳下像生了根，死死地抓住地面。時(shí)間一分一秒過去了，我的腿開始顫抖，漸漸地，我發(fā)覺自己快堅(jiān)持不住了，終于“撲通”一聲摔倒在地，壯烈犧牲。瞬間，同學(xué)們的笑聲像潮水一般把我淹沒。
哈哈！“一二三！木頭人”這個(gè)游戲真有趣。
一二三木頭人作文5
你看，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，像被釘在那里似的，他們?cè)诟墒裁囱�？在玩木頭人有戲呢�？烊デ埔磺瓢伞�
當(dāng)老師說：“一二三，木頭人�！睍r(shí)，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的樣子打架，小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的'樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個(gè)橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。
我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。
當(dāng)老師說：“一分鐘到了�！睍r(shí)，同學(xué)們一齊長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個(gè)俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。
這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。
一二三木頭人作文6
今天，陽光明媚，我和我最要好的小伙伴淇淇和婷婷一起出來玩。
正當(dāng)我們想不出玩什么的時(shí)候，我突然想出了一個(gè)好游戲：一二三木頭人。游戲規(guī)則是：一人當(dāng)木頭人，其余二人有自己的地盤，當(dāng)木頭人數(shù)‘一二三木頭人’時(shí)，另外二人就可跑到她身后，用手碰她三下，木頭人就可以跑過來抓住她們，那兩人就要跑到她們自己的地盤，如一人被抓住了，她們兩人就切換對(duì)象。
我們石頭剪刀布來分出誰捉。最后結(jié)果出來了，淇淇捉。游戲正式開始了！
我們都站到自己的位置上。淇淇先用滑稽的.眼神看著我們倆，我心里有種說不出的恐怖。她喊時(shí)，我立刻跑到她身后，輕輕碰了她三下，沒想到她真是神速啊！抓得我措手不及，我心中暗暗地說：“我一定會(huì)抓到你的！”
后來，我快要抓到她時(shí)，她的舉動(dòng)讓我大吃一驚，她竟然跪在地上求我大發(fā)慈悲：“瑜伽，不要抓我，求求你了！”婷婷也在幫淇淇求情說：“瑜伽，你就放了她吧！”但我大發(fā)雷霆地說：“不，那當(dāng)時(shí)你抓我的時(shí)候，你怎么不大發(fā)慈悲呢！”她們倆都無話可說了！
說完，我就怒氣沖沖地走了！
雖然我怒氣沖沖地走了，但我還是很喜歡這個(gè)游戲！
一二三木頭人作文7
今天我和弟弟妹妹在在自家院子里玩了一個(gè)有趣的游戲，叫做“一二三，木頭人。”
游戲規(guī)則，先找一個(gè)人當(dāng)獵人，其他幾個(gè)當(dāng)木頭人，等獵人背過身子，叫到“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)”時(shí)，其他人就不能動(dòng)，如果被發(fā)現(xiàn)誰動(dòng)了，就到他當(dāng)獵人了。
開始游戲了，我們先用石頭剪刀布來決定誰當(dāng)獵人。哈哈，弟弟當(dāng)獵人，弟弟背過臉來大聲說道“一二三木頭人不許說話不許動(dòng)”。我和妹妹趕緊做動(dòng)作。妹妹，把雙手放在大腿上，雙腿合著緊緊的，再把胸挺直，一動(dòng)不動(dòng)的，真像個(gè)木頭人��！我呢，跟妹妹一樣筆直的.站在那兒，像一根粗的棍子。弟弟轉(zhuǎn)過來，發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，再次說道：“一二三，木頭人不許說話不許動(dòng)�！泵妹眠�沒來得及做好動(dòng)作，弟弟就轉(zhuǎn)了過來，把妹妹抓了。
第二回合，到妹妹抓了。還是老規(guī)矩，把口號(hào)說出來：“一二三，木頭人不許說話，不許動(dòng)�！蔽液偷艿懿还苋叨�，直接蹲下去。妹妹轉(zhuǎn)過頭來，把眼睛瞇小，把頭伸長硬著要我們動(dòng)和說話。
我們玩著玩著，天漸漸黑了下來，我們戀戀不舍地回家了。我喜歡“一二三，木頭人”的游戲，它使我開心��！
一二三木頭人作文8
當(dāng)老師告訴我們要帶我們玩“一二三，木頭人”時(shí)，全班都沸騰了。
老師跟我們說清楚了游戲規(guī)則：每個(gè)同學(xué)擺出一個(gè)自己喜歡的動(dòng)作，并堅(jiān)持六十秒，就算勝利。同學(xué)們聽了，一個(gè)個(gè)躍躍欲試。老師看到同學(xué)們迫不及待的樣子，宣布游戲開始。老師轉(zhuǎn)過身面向黑板說：“一二三，木頭人，不許說話，不許動(dòng)�！痹捯魟偮洌淌依镱D時(shí)安靜了下來，連根針掉在地上都能聽見。再看看同學(xué)們都擺出了什么動(dòng)作呢？只見有的同學(xué)擺出了小兔子的造型；有的擺出了金雞獨(dú)立的造型；還有的擺出了受到驚嚇時(shí)的樣子，雙手半掩著張得大大的嘴巴……
其中，最引人注目的是陳紅和張?zhí)m合作擺出的老虎，她們雙腿微微彎曲，雙手?jǐn)[出老虎捕食時(shí)的.姿勢(shì)，眼睛互相盯著對(duì)方，嘴巴張得很大，好像要隨時(shí)開始大戰(zhàn)。而我擺的是展翅飛翔的雄鷹，身子微斜，張開雙臂。本以為這個(gè)姿勢(shì)很簡單，可是沒一會(huì)兒我的手臂就開始有些酸了。我心想，時(shí)間怎么還不到啊，這六十秒怎么這么慢啊！
當(dāng)老師宣布時(shí)間到的時(shí)候，同學(xué)們終于放松了下來，臉上露出了勝利的笑容。我喜歡“一二三，木頭人”這個(gè)游戲。
一二三木頭人作文9
這是一節(jié)充滿歡笑聲的課堂，我們正在玩“一二三，木頭人”的游戲。
領(lǐng)頭人喊：“一二三�！备诤竺娴倪x手馬上一動(dòng)不動(dòng)的，好像被定住了似的，都變成了雕像：有的站得筆直，手貼褲縫，腳整齊地并攏著，身子就像一棵筆直的大樹，紋絲不動(dòng)；有的做著搞怪的姿勢(shì)，身體向前傾斜著，手舉得高高的，擺出“你過來啊”的手勢(shì)，好像在玩挑戰(zhàn)游戲；有的整個(gè)身子趴在地上，手上似乎拿著槍，擺出狙擊手的造型，好像已經(jīng)瞄準(zhǔn)好了獵物，準(zhǔn)備一槍爆了這只山羊頭了呢！
才堅(jiān)持了一會(huì)兒，扮演僵尸的.同學(xué)就堅(jiān)持不住了，他全身都在抖動(dòng)，手在使勁地用力，臉上留下了汗水。我猜想，他大概脫離了大部隊(duì)，被農(nóng)民發(fā)現(xiàn)了，拿著石頭斧子要和僵尸決一死戰(zhàn)。他現(xiàn)在使出全身的力氣要維護(hù)現(xiàn)狀，可是還是失敗了。
我扮演的是孫悟空，身子向后扭著，腳分開站著，兩手拿著金箍棒，眼睛發(fā)光，就當(dāng)自己正拿著金箍棒來大鬧天宮的。順便偷一些美味的仙桃吶！
耶，我堅(jiān)持到最后，贏得了這場游戲。啊，真是一段美好的時(shí)光�。�
一二三木頭人作文10
今天，可是一個(gè)大周末啊，我叫上了我的好朋友們，到附近的小公園中來玩。
等到人全部齊了后，我們就開始想要玩什么，忽然我靈機(jī)一動(dòng)，“我們可以玩一二三木頭人啊�！蔽覍�(duì)伙伴們說，伙伴們聽了我的說法，都紛紛贊成。
游戲開始了，當(dāng)裁判的小伙伴先是喊了聲準(zhǔn)備，我們就都迅速行動(dòng)起來，伸胳膊踢腿，都爭著擺造型，只聽見一聲“一二三定”字，大家就像被孫悟空施了定身法一樣，又仿佛像蠟像館里的蠟像人，一動(dòng)不動(dòng)。這時(shí)，小伙伴們的動(dòng)作奇形怪狀：有的抱在了一起、有的惡作劇的趴在地上，像一只大青蛙、有的甚至躺在了地上，像成了一位“睡羅漢”，而我呢？我原本是想將手放在我前面人的肩膀上，結(jié)果剛抬手就被“定”住了，成了一個(gè)投降的'小兵。我使勁繃住了嘴唇，硬生生的將笑意給吞了回去，才免得自己沒有被淘汰出局。
可并非全部人都像我一樣，沒有笑出來，沒過一會(huì)兒，“咯咯咯”的笑聲接連不斷地傳出。這一下子立馬淘汰了許多人，果然當(dāng)木頭人也不是容易的。
最終，我也沒有逃出笑聲的“魔爪”，也被淘汰了。雖然游戲輸了，但是我們玩得很開心，從中我還學(xué)到要遵守規(guī)則的重要性。
一二三木頭人作文11
今天老師進(jìn)教室說：“我們要玩木頭人的游戲。”我們可開心了。
這時(shí)，教室里亂成了一鍋粥。有的像猴子一樣在教室里亂蹦亂跳、有的像萬米馬拉松運(yùn)動(dòng)員不停地跑著、有的像美麗的舞者做起了優(yōu)美的'舞蹈動(dòng)作……一片熱鬧的景象。
“1、2、3，木頭人！”老師一聲令下，吵鬧的教室頓時(shí)鴉雀無聲，同學(xué)們瞬間成了“木頭人”。我用眼睛的余光掃了一下左邊，哇塞！姚陸辰居然擺出了“豬鼻子”的動(dòng)作，還微張著嘴，活像一只小豬在對(duì)你說：“豬年大吉！”我努力忍住才沒笑出聲。我又掃視了下右邊，呀！楊天寶就像一個(gè)單手持槍的獵手，瞄準(zhǔn)了獵物，還面帶微笑，我想他應(yīng)該是個(gè)百發(fā)百中的高手吧！這時(shí)，老師說：“放松吧！”第一輪游戲結(jié)束了。
接下來我們又玩了兩輪木頭人的游戲，大家的動(dòng)作和姿勢(shì)越來越夸張，玩得越來越帶勁了。
木頭人的游戲我們玩得開心無比，也鍛煉了我們的耐力和意志力。真是棒極了！
一二三木頭人作文12
今天作文課上，老師帶我們玩了“一二三木頭人”的游戲，今天規(guī)則跟往常不一樣。聽我慢慢講來，規(guī)則是：一個(gè)人當(dāng)逗笑人，其他人當(dāng)木頭人；逗笑人想辦法逗人笑；木頭人不能動(dòng)也不能笑，擺出一個(gè)造型，不動(dòng)就可以得到一顆糖果。
游戲開始了，這次是陳老師當(dāng)逗笑人，她可是搞笑大王！兒歌結(jié)束了，陳老師得意地走上來，同學(xué)們擺出各式各樣的動(dòng)作：有的抬著頭翹著腿，像個(gè)小老頭；有的'像個(gè)大老板——托著下巴，蹺著二郎腿；有的舉著槍，像一個(gè)小日本鬼……教室里鴉雀無聲。
老師用眼睛瞄了一下我就笑了，我很開心，老師說了一句話：“這一個(gè)日本鬼子受了傷也堅(jiān)持著！”那個(gè)同學(xué)笑得直捂肚子，肚子都笑疼了，還有幾個(gè)同學(xué)，老師使了他的無敵大絕招——跳起了老奶奶舞“抖腿擺手”，教室里頓時(shí)炸開了鍋！有的笑得肚子疼了，有的笑得前俯后仰，天花板都要震掉下來了。我們非常開心，這次游戲真的是讓我終身難忘。
真是百玩不厭的“木頭人”��！
一二三木頭人作文13
“嘻嘻嘻，哈哈哈”這笑聲是哪兒傳來的呀？原來是我們教室里傳來的！因?yàn)槲覀冋谕婺绢^人的游戲。
同學(xué)們興奮極了，個(gè)個(gè)躍躍欲試！有的做出像僵尸一樣的造型，有的做出了超人的造型，還有的做出像嘴長斜了一樣的造型。
我做的動(dòng)作你們絕對(duì)想不到，我化身為跳芭蕾的小女孩，一條腿筆直的站著，另一條腿高高地向后抬起，像丹頂鶴要展翅欲飛�？赡苁俏业脑煨吞肆�，同學(xué)們都來逗我，但是我告訴我自己：只要你的.注意力不放在同學(xué)們身上，你就不會(huì)笑！果真，我堅(jiān)持的時(shí)間很長。
但是我發(fā)現(xiàn)自己居然不是最后一個(gè)動(dòng)的，于是我決定去逗逗那個(gè)堅(jiān)持時(shí)間最長的同學(xué)。正想著，就計(jì)上心來了。我跑到那個(gè)還沒動(dòng)的同學(xué)身邊，講了一個(gè)超級(jí)搞笑的笑話，結(jié)果，還沒等講完，那個(gè)同學(xué)就哈哈大笑起來，他動(dòng)了！
這次游戲讓我明白了一個(gè)道理，做事情要有頭有尾，如果你半途而費(fèi)的話，那就什么事都做不好！
一二三木頭人作文14
周末我最喜歡和小伙伴們一起玩游戲了，一玩起來就會(huì)忘記一切煩惱。這不，我們又迷上了一個(gè)新游戲——一二三，木頭人。
伊伊先面向墻站著，其他人在“家”里隨時(shí)準(zhǔn)備出發(fā)。游戲開始了，每個(gè)人都躍躍欲試�！耙欢�。”伊伊“陰森森”的說道，我們絲毫不害怕，大步流星地走去�！澳绢^人！”伊伊猛得一回頭，我們立馬停下腳步，連眼睛都不眨一下，她發(fā)現(xiàn)沒有人動(dòng)，這才回過頭去�！耙唬�，三，木頭人！”她冷冷地說。所有人連忙放下腳步，一動(dòng)不動(dòng)，只聽見心呯呯地跳。有一個(gè)倒霉的'同學(xué)，忍不住抓了一下癢，被伊伊發(fā)現(xiàn)了，便讓他到一旁“觀戰(zhàn)”，那個(gè)同學(xué)垂頭喪氣地走了。
游戲繼續(xù)，我們都十分緊張，連大氣都不敢喘，伊伊說道：“一二三，木頭人！”大家各自擺好動(dòng)作，站在那，“讓我來看看，誰動(dòng)啦！”伊伊掃視了一眼后就回頭了，方睿趁機(jī)跑過去，碰了她一下，瘋狂地往回跑，其他人見事不妙拔腿就跑，這才沒讓伊伊抓住，我們?cè)凇凹摇崩锎鴼�，大叫到：“贏了！我們贏了！”伊伊撅著嘴，十分不服。
聽吧！那歡笑聲連成一片，看吧！那追逐的身影，構(gòu)成了一幅“兒童戲耍圖”。
一二三木頭人作文15
今天晚上，我們閑得發(fā)慌，于是，媽媽提議，玩一二三，木頭人。
我和妹妹高興得跳了起來，媽媽就開始講游戲規(guī)則：當(dāng)她說：一二三，木頭人，不許笑，不許動(dòng)。時(shí)，我們就只能固定一個(gè)姿勢(shì)，若誰違反了游戲規(guī)則，就輸了。
開始游戲了，我側(cè)耳傾聽媽媽的口令，當(dāng)她一聲令下，我馬上擺了一個(gè)鬼臉動(dòng)作，然后馬上朝妹妹看去，只見她似天女下凡，卻臉上無笑，小手揚(yáng)起，可動(dòng)作在那一瞬間卻極不自然，望著妹妹想下凡，卻好像卡住了似的'滑稽樣子，我終于忍不住撲哧一聲笑出聲來，成了第一名失敗者。
第二輪開始了，我想：只要我閉著眼，就看不見她們可笑的樣子了，于是，我閉著眼，叉著腰，不看媽媽和妹妹，結(jié)果，媽媽被我那傻乎乎的樣子弄笑了，一連輸了好幾局。
我采取同樣的戰(zhàn)術(shù)一連贏了好幾局呢！嘻嘻！
后來，媽媽總是擠眉弄眼，怪招迭出，讓我們情不自禁地笑起來。干脆也弄了一個(gè)折鼻子的大鬼臉，把她們笑得眼淚都流了出來，妹妹更夸張，竟然笑得在地上打滾。
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