開(kāi)卷有益作文錦集（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的開(kāi)卷有益作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
開(kāi)卷有益作文1
人們常說(shuō)，讀書(shū)一定會(huì)收獲知識(shí)，一定全部是能給我們帶來(lái)好處。但是，我認(rèn)為讀書(shū)并不是完美的，他也有一定的壞處。所以，我的回答是，開(kāi)卷未必有益，有時(shí)也有會(huì)使人走入歧途。
啊！我能聽(tīng)到有人反問(wèn)：“許多名人都是讀書(shū)長(zhǎng)大的，書(shū)是神圣的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，不可能有壞處！”不過(guò)，我的回答是：“死讀書(shū)不如不讀書(shū)，如果看書(shū)的方法不對(duì)，一樣看書(shū)未必有益。”
下面給大家舉幾個(gè)例子，大家就知道為什么開(kāi)卷未必有益了。
古時(shí)候，有一個(gè)名字叫趙括的人，因?yàn)樗母赣H是有名的軍事家，所以，從小就讓他飽讀兵書(shū)。這個(gè)趙括雖然知道在書(shū)上學(xué)到了別人的計(jì)謀，但是他從沒(méi)上過(guò)戰(zhàn)場(chǎng)，不知道怎樣打仗。在一次真正跟秦軍交戰(zhàn)時(shí)，他輸了。這就是一個(gè)死讀書(shū)的例子。
還有一個(gè)例子。一天上數(shù)學(xué)課，在我走神的時(shí)候，突然看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)在看漫畫(huà)。我想盡辦法讓他別看，因?yàn)樗诮裉斓臄?shù)學(xué)課上剛被老師吵過(guò)。但他依然認(rèn)真的地看，若無(wú)其事的'地看，理所應(yīng)得的看一本好書(shū)。這個(gè)就是看書(shū)時(shí)間不對(duì)，而且選書(shū)也不對(duì)的例子，所以，看書(shū)未必有益。
我也有過(guò)這樣過(guò)的例子。有一次寫(xiě)作文，我關(guān)上門(mén)，本想一心一意認(rèn)真的寫(xiě)作文。可是，看到書(shū)架上自己喜愛(ài)的書(shū)，我就開(kāi)始手抖，我的手忍不住伸了過(guò)去。我把書(shū)拿下來(lái)，坐在床上看起來(lái)�？墒�，我看一會(huì)兒，就要抬一次頭，看媽媽來(lái)了沒(méi)。這時(shí)，[小學(xué)生作文eT]媽媽突然開(kāi)門(mén)，看見(jiàn)我的作文只寫(xiě)了三行，十分生氣，又看見(jiàn)我在看閑書(shū)，就訓(xùn)斥了我。這樣一來(lái)，我書(shū)沒(méi)讀好，也沒(méi)寫(xiě)好作文。
讀書(shū)是很好，但是如果方法錯(cuò)誤，那就成了開(kāi)卷未必有益了。所以，大家一定要讀好書(shū)，在空閑合適的時(shí)候讀，這才是開(kāi)卷有益。
開(kāi)卷有益作文2
書(shū)真的是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)告訴我們太多道理。所以，我們很愛(ài)書(shū)，愛(ài)書(shū)的程度恐怕到了走火入魔的地步！
在家鄉(xiāng)游玩的時(shí)候，我唯一想用來(lái)娛樂(lè)的———書(shū)，在那看書(shū)時(shí)間少，要不就去幫忙買(mǎi)一些東西，要不就是照管哭鬧的弟弟，一點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有，有天，我買(mǎi)了一本很有趣的`書(shū)，讀著讀著，我好似什么都忘了，什么事都不知道，外面的汽車(chē)聲，鳥(niǎo)叫聲、說(shuō)話聲都感覺(jué)聽(tīng)不到了！還有弟弟的哭聲。我越讀越入神，仿佛我不是這個(gè)世界的人了，是書(shū)中其中一位角色，四周很安靜，靜得嚇人！等我回過(guò)神來(lái)！��！哭聲、鳥(niǎo)叫聲、電話聲、汽車(chē)的鳴笛聲……那一天，我得到了訓(xùn)斥……唉，今天真倒霉。
晚上，要睡覺(jué)了，我的心里卻想著那本沒(méi)看完的書(shū)，念念不忘啊！最后，我做了一個(gè)驚人的決定，哪怕挨訓(xùn)斥我也要把書(shū)拿過(guò)來(lái)接著看，我悄悄去客廳，那本書(shū)好像有神力一樣，我竟可以在黑暗中這么輕而易舉拿到它。我討厭這種感覺(jué)，跟做小偷一樣，但是為了書(shū)……我輕輕跳上床，拿出手電接著看，我在想白天我已經(jīng)看到269頁(yè)了，我也不知道讀了多久，我的眼皮越來(lái)越重……我睡著了！早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)床上擺著一本書(shū)，那是我那本有趣的書(shū)，邊上還有一個(gè)沒(méi)電了的手電筒！我才想起來(lái)，是我昨晚看的書(shū)！
我很喜歡這讀書(shū)的味道，也很懼怕到客廳偷書(shū)的感覺(jué)，我怕被家人發(fā)現(xiàn)，可沒(méi)辦法，這就是我，熱愛(ài)看書(shū)！因?yàn)�，我知道讀書(shū)增長(zhǎng)知識(shí)，幫助我們寫(xiě)作提升，最后，我想說(shuō)，我愛(ài)書(shū)！愛(ài)這奇妙的讀書(shū)感覺(jué)！
開(kāi)卷有益作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我國(guó)的古代名人也說(shuō)過(guò)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！薄靶腥f(wàn)里路，不如讀萬(wàn)卷書(shū)�！闭^“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！敝灰x對(duì)我們有用的書(shū)就能增長(zhǎng)我們的知識(shí)。有關(guān)讀書(shū)的名人名言可以說(shuō)是舉不勝舉，通過(guò)名人們的總結(jié)性語(yǔ)句，足可以說(shuō)明讀書(shū)的重要性。
我舉個(gè)例子說(shuō)明一下，我媽媽是一個(gè)特別愛(ài)干凈的人，每天都要擦桌子，拖地板，可最讓媽媽頭痛的就是廚房了。每天都擦，可也沒(méi)擦干凈多少。于是我想到書(shū)本上去找找看有沒(méi)有去除油漬污漬的方法。幫助媽媽解除一下煩惱。經(jīng)過(guò)我的.一番努力，終于被我找到了廚房去油漬污漬的方法。地面去油污只要在拖把上倒點(diǎn)醋就可以了。液化氣灶臺(tái)的油污可以用粘稠的米湯涂在灶臺(tái)上，等米湯干了，用工具把米湯痂輕輕刮去，油污就會(huì)隨著米湯痂一起除去了。我把這個(gè)妙招告訴了正在做家務(wù)的媽媽，可我怎么說(shuō)媽媽都不相信，媽媽說(shuō)：“我每天擦也沒(méi)干凈多少，就你那方法能使它一下變干凈？”說(shuō)完就讓我走開(kāi)，別給她添亂。我好說(shuō)歹說(shuō)費(fèi)了九牛二虎之力才說(shuō)動(dòng)?jì)寢屓ピ囈辉�。老媽用了我的方法一試，只�?jiàn)油膩膩的灶臺(tái)、地板真的變干凈了，媽媽笑著說(shuō)：“太棒了，終于解除了我多年的煩惱。”還大大表?yè)P(yáng)了我一番。
看來(lái)“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”這句話說(shuō)得一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)呀。我一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，這樣我的知識(shí)面廣了，就能幫助媽媽解除更多的煩惱。同學(xué)們，讓我們跟書(shū)做朋友，讓它帶領(lǐng)我們?cè)跁?shū)的海洋里一起遨游吧！
開(kāi)卷有益作文4
所謂開(kāi)卷，就是指讀書(shū)。在現(xiàn)代這個(gè)信息社會(huì)中，新華書(shū)店、春秋書(shū)店……星羅棋布。每天，書(shū)店里人流爆滿。顯然，書(shū)成了人們必不可少的朋友！
也許你會(huì)問(wèn)：開(kāi)卷有益嗎?我認(rèn)為：開(kāi)卷有益！
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上�！边@說(shuō)明了什么？高爾基對(duì)書(shū)已癡迷到了這種程度，書(shū)已經(jīng)成了他生命的一部分，可見(jiàn)讀書(shū)多么重要。
偉大的教育思想家陶行知也說(shuō)過(guò):“食物是人的物質(zhì)食糧，而書(shū)是人的精神食糧�！彼谟判W(xué)當(dāng)校長(zhǎng)時(shí)，一次，他對(duì)同學(xué)們說(shuō):“我請(qǐng)來(lái)了最好的老師！”同學(xué)們忙去歡迎，可是沒(méi)有見(jiàn)到人，原來(lái)，最好的老師是一大套《四庫(kù)全書(shū)》。
陶行知十分重視學(xué)生多讀書(shū)，學(xué)校小小的'圖書(shū)館，竟存放了幾萬(wàn)套書(shū)。難道這不能說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？
大家一定聽(tīng)過(guò)匡衡鑿壁借光的故事。他為了能讀書(shū)，給他人打工，換取書(shū)，白天干活，晚上，便發(fā)奮讀書(shū)，常常讀到早晨。就這樣，一復(fù)一日，年復(fù)一年，他早已博覽群書(shū)，成了滿腹經(jīng)綸的人了。
而現(xiàn)在有許多人不愛(ài)讀書(shū)，光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容，即使學(xué)得再好，可是出去“溜一圈兒”，是騾子是馬便見(jiàn)分曉了。我們班的一位同學(xué)就是這樣，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，可是不愛(ài)讀書(shū)，導(dǎo)致才疏學(xué)淺，出去參加比賽，結(jié)果一落千丈�？磥�(lái)，多讀書(shū)，豐富知識(shí)是必不可少的。
我們要想事業(yè)有成、要想為國(guó)做貢獻(xiàn)，光學(xué)書(shū)本上的內(nèi)容是不行的，一定要多讀書(shū)，豐富知識(shí)，開(kāi)闊視野。試問(wèn)，古今中外，哪一位文人墨客不是博覽群書(shū)，學(xué)識(shí)淵博才名揚(yáng)天下的？因此，請(qǐng)大家切記：開(kāi)卷有益！
開(kāi)卷有益作文5
在我們學(xué)校教學(xué)樓的樓道里我經(jīng)常會(huì)看到一幅字畫(huà)，上面寫(xiě)著“開(kāi)卷有益”幾個(gè)字，以前我不懂這句話的意思，經(jīng)過(guò)一次“讀書(shū)”事件后，我懂得了它的意思了。
記得在我二年級(jí)的時(shí)候，有一次老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：“‘年’是怎么來(lái)的？”老師把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)完，我就想這個(gè)問(wèn)題媽媽肯定知道，回家一問(wèn)媽媽就行了，簡(jiǎn)單！
那天一回到家，我就問(wèn)媽媽，可是沒(méi)想到媽媽想了一會(huì)卻說(shuō)：“我給你買(mǎi)的書(shū)里有，你自己去看書(shū)找答案。”我一聽(tīng)很生氣，心想：干嘛要讓我看書(shū)呢，那多麻煩啊。我最不喜歡看書(shū)了，想想要一頁(yè)一頁(yè)的翻書(shū)就煩。想到這里我又去磨媽媽，可媽媽堅(jiān)持要讓我自己看書(shū)去找，沒(méi)辦法，我只好去查書(shū)了。
我磨蹭蹭地走到書(shū)架前，慢慢的找著，好一會(huì)兒才找到，打開(kāi)一看，哇，不僅有老師布置的問(wèn)題，還有許多我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的故事，很多都是神話故事呢！我看著看著就入迷了，連媽媽叫我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
第二天上課，老師還問(wèn)了許多有關(guān)傳統(tǒng)節(jié)日的問(wèn)題，我一聽(tīng)，都是我昨天看過(guò)的，于是我整堂課都高高的舉著我的小手，那堂課是我贏得掌聲最多的.一節(jié)課。
這次“讀書(shū)”事件讓我深深感受到了讀書(shū)的好處，體會(huì)到了“開(kāi)卷有益”這句話的意思�，F(xiàn)在書(shū)已經(jīng)是我最好的朋友了！
開(kāi)卷有益作文6
最近有很多人在討論開(kāi)卷有沒(méi)有益，若有人說(shuō)開(kāi)卷未必有益的話，我有很多的理由可以把他頂回去，他的理由我也可以一個(gè)個(gè)解決， 高爾基曾說(shuō)過(guò)：“我讀書(shū)越多，書(shū)籍就是我和世界接近生活對(duì)我也變得越加光明和有意義�！庇械娜苏f(shuō)開(kāi)卷未必益，那是因?yàn)橛械臅?shū)不適宜小孩看，而且對(duì)小孩沒(méi)有好處，這種書(shū)對(duì)小孩簡(jiǎn)直就是毒藥，還有些人是因?yàn)樽约翰幌胱x書(shū)而找個(gè)理由就說(shuō)我覺(jué)得開(kāi)卷未必有益，但是我覺(jué)得這些觀點(diǎn)都不充足，我覺(jué)得開(kāi)卷有益，上述的.那些都可以解決，不讓小孩看那些書(shū)不就可以了，還有一些人不愿意讀，那若你不愿意讀書(shū)，你的知識(shí)就會(huì)比被人少。
我覺(jué)得開(kāi)卷有益，有一些閑書(shū)適當(dāng)?shù)淖x一讀，就可以緩解一下心情，但是不要讀太久閑書(shū)，我覺(jué)得讀書(shū)又有很多好處，比如可以讀到一些有用的知識(shí)，還可以積累一些好詞好句，寫(xiě)作時(shí)也可以變得輕松一些。而且每種書(shū)都有自己的價(jià)值，一些漫畫(huà)偶爾看一看放松精神，歷史書(shū)籍可以讓你更了解歷史，文學(xué)書(shū)籍可以增加自己的詞匯量，幫助寫(xiě)作文的時(shí)候把句子寫(xiě)通順，用上更多的好詞好句， 就拿杜甫來(lái)說(shuō)，它所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，做詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句就從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，直到至今還流傳，有人問(wèn)為什么杜甫做的事這么好，就是應(yīng)為杜甫看書(shū)看得多，說(shuō)一做起詩(shī)來(lái)也輕松一點(diǎn)。
讀書(shū)是一個(gè)誰(shuí)都要干的事情，就像吃飯一樣吃飯是長(zhǎng)身體，讀書(shū)是長(zhǎng)精神和知識(shí)，所以讀書(shū)就像吃飯一樣都是不可避免的。
開(kāi)卷有益作文7
書(shū)籍是人類(lèi)的“長(zhǎng)生果”，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，也是打開(kāi)智慧大門(mén)的鑰匙，它帶我們?cè)谥腔鄣暮Ｑ罄镥塾�。�?shū)更像一個(gè)指南針，引導(dǎo)我們走向正確的人生道路。
書(shū)給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，和無(wú)窮的道理，只要用心感受，就可以領(lǐng)悟到其中的`道理，就像家喻戶曉的文學(xué)家高爾基所說(shuō)的，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這句話非常對(duì)，一本書(shū)就是一位精神的導(dǎo)師，只要你認(rèn)真的品味過(guò)，你就會(huì)明白很多的事情。
在我很小的時(shí)候，媽媽就給我讀一些童話故事書(shū)，我就在津津有味的聽(tīng)著，故事的內(nèi)容我百聽(tīng)不厭。聽(tīng)了很多遍后，我就背過(guò)了。那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)上幼兒園，還不認(rèn)識(shí)字，但我卻裝作好像認(rèn)識(shí)字一樣，一邊指著書(shū)上的書(shū)字，一邊背這個(gè)故事。有時(shí)我背到下一行了，可我的手還在上一行，引得全家哄堂大笑。
我上一年級(jí)的時(shí)候，姑姑給我買(mǎi)了一整套<<笑貓日記>>，那是我認(rèn)識(shí)的字還不是很多，平�？吹臅�(shū)都帶拼音，笑貓日記沒(méi)有拼音我有好多字不認(rèn)識(shí)，于是我就一邊看書(shū)一邊查字典，或者請(qǐng)教爸爸媽媽，過(guò)了一段時(shí)間，我就把笑貓日記看完了，并通過(guò)查字典或請(qǐng)教別人認(rèn)識(shí)了很多字，真是收獲多多�。�
一偏偏文章豐富多彩，每讀一次都讓我身臨其境，每當(dāng)讀到描寫(xiě)草原時(shí)，我仿佛看見(jiàn)了那一望無(wú)際的大草原，小草從地下探出頭來(lái)，每一株都顯得那么嬌嫩，一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草隨風(fēng)舞動(dòng)，像是歡迎我們的到來(lái)，遠(yuǎn)處天空和嫩綠的草地融為一體，分不清那是天、那是地。
書(shū)是大海，而我們仿佛就在大海里遨游的小魚(yú)，書(shū)是天空，我們就是天空中自由飛翔的小鳥(niǎo)，人生的旅途上最好的身份證是智慧，而所有的智慧大都源自于書(shū)籍。
開(kāi)卷有益作文8
英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：史鑒使人明智，詩(shī)歌使人巧智，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，理論使人莊重，修辭邏輯使人善辯。這難道不是說(shuō)明開(kāi)卷有益嗎？
劉向說(shuō)過(guò)：書(shū)猶藥也，善讀可以醫(yī)愚。古人云：寧可一日無(wú)肉，不可一日無(wú)書(shū)。書(shū)中自有黃金屋。但我們說(shuō)的書(shū)，不是那些對(duì)我們有害的書(shū)，而是真正的`好書(shū)。馬克思創(chuàng)作《資本論》時(shí)，曾在大英博物館閱讀了近乎三間房子的書(shū)，這也再一次有力的證明了：我們身邊的一切創(chuàng)作離不開(kāi)書(shū)，人身的一切靈感來(lái)自于書(shū)中。
我認(rèn)為讀書(shū)應(yīng)分兩次讀，第一次從頭讀到尾，大概理清故事情節(jié)。第二次再慢慢品讀。古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神�！边@句話意思是：你讀書(shū)超過(guò)了萬(wàn)卷的話，你下筆就如有有神仙相助一般。雖然這句話不免夸張，但也再次的證明了，書(shū)是人一切創(chuàng)作的靈感源泉。我們讀書(shū)不可以用文化快餐的形式閱讀。我認(rèn)為應(yīng)在讀書(shū)時(shí)問(wèn)自己三個(gè)問(wèn)題：大概情節(jié)了解了嗎？作者所寄寓在文章中的感情體會(huì)到了嗎？這對(duì)我們今后的做文、做人有怎樣的幫助？并不是每本書(shū)都應(yīng)讀這么細(xì)，若遇到對(duì)我們幫助不是太大的書(shū)，我認(rèn)為應(yīng)像吃甘蔗一樣，去其糟粕，取其精華。
我認(rèn)為讀書(shū)最好一遍讀完，最好不要分開(kāi)讀，那樣會(huì)導(dǎo)致我們對(duì)故事情節(jié)理解不順�？偠灾�。書(shū)為良藥，可以醫(yī)愚。書(shū)為靈丹，可使君聰慧，精細(xì)，知天下，成才。
開(kāi)卷有益作文9
世界名人培根說(shuō)：“史鑒使人明智；詩(shī)歌使人巧慧；數(shù)學(xué)使人精細(xì)；博物使人深沉；理論之學(xué)使人莊重；修辭與邏輯使人善辯�！边@諸多意思能夠蔽之一言：開(kāi)卷有益。
何為開(kāi)卷有益呢？開(kāi)卷有益通俗的說(shuō)就是讀書(shū)有好處。為什么讀書(shū)有好處呢？因?yàn)橹R(shí)就是力量，知識(shí)就是財(cái)富。而讀書(shū)是獲取知識(shí)的重要方法，也是知理的一種方式。讀能夠廣博學(xué)識(shí)，增長(zhǎng)智慧，明曉事理。
著名的蘇聯(lián)科學(xué)家齊奧爾科夫斯基，從事星際航行理論研究，被稱為“宇宙之父”。他在少年時(shí)代，因患猩紅熱并發(fā)癥，不幸耳聾被趕出了學(xué)校。之后他每一天去莫斯科圖書(shū)館自學(xué)。一次他參加中學(xué)教師的考核，人們被他的數(shù)學(xué)才能所驚嘆。校長(zhǎng)問(wèn)他：“你的老師是誰(shuí)？”齊奧爾科夫斯基微笑回答：“書(shū)籍是我的老師！”
讀書(shū)使人進(jìn)步。三國(guó)時(shí)的呂蒙最能證明這一點(diǎn)。呂蒙從小就沒(méi)機(jī)會(huì)讀書(shū)，之后身經(jīng)百戰(zhàn)，升為郎中。有一回吳王孫權(quán)對(duì)他說(shuō)：“你此刻都掌權(quán)管事了，要好好學(xué)習(xí)，求得進(jìn)步啊。”呂蒙聽(tīng)了孫權(quán)的勸告，努力學(xué)習(xí)，進(jìn)步好快。以至于與魯肅見(jiàn)面時(shí)，魯肅感慨的說(shuō)：“士別三日，當(dāng)刮目相看，你以不是當(dāng)年在吳下的呂蒙了。”
偉大的.哲學(xué)家馬克思開(kāi)卷就獲益甚多。他先后在波恩大學(xué)，柏林大學(xué)研究歷史和哲學(xué)，因而在以后的革命活動(dòng)中能有兩個(gè)空前的偉大發(fā)現(xiàn)。他寫(xiě)（資本論）就讀了自藏書(shū)1000余冊(cè)，還到大英博物館看了三間房的書(shū)。
以上實(shí)例足以說(shuō)明“開(kāi)卷有益”�？墒俏覀儎�(wù)必有選取的讀書(shū)，否則，不但無(wú)益，反而有害。
我們是國(guó)家的期望，祖國(guó)的未來(lái)。為了讓祖國(guó)更加富強(qiáng)，我們務(wù)必多讀書(shū)。而且，此刻是個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)。沒(méi)有知識(shí)，社會(huì)就不能發(fā)展，國(guó)家就不能富強(qiáng)。
同學(xué)們，讀書(shū)吧！它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的知識(shí)與快樂(lè)！
開(kāi)卷有益作文10
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)使我懂得了愛(ài)與恨、善與惡、美與丑、真與假。從書(shū)中學(xué)到的知識(shí)，仿佛是一位智者、益友、還是一個(gè)伴侶。所以我愛(ài)讀書(shū)。書(shū)是智慧的結(jié)晶，是從古到今的歷史，是反映社會(huì)的鏡子。書(shū)有精神價(jià)值，書(shū)可以凈化人的`心靈和頭腦，書(shū)可以使我們對(duì)未來(lái)充滿憧憬和希望。開(kāi)卷有益是指看那些益卷、好書(shū)，而開(kāi)卷必須開(kāi)益卷，并從中汲取營(yíng)養(yǎng)，并靈活運(yùn)用在生活中。正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)的話：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)。”古人常說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！笔前�！讀書(shū)可以提高寫(xiě)作水平，還能增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野，幫助理解很多課堂內(nèi)容。
古時(shí)候的孔子、孟子也都是因?yàn)樽巫尾痪氲刈x書(shū)，才有了最終輝煌的成就。“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，”“書(shū)籍是人類(lèi)知識(shí)的源泉。”古今中外，大多功成名就者都是通過(guò)博覽群書(shū)，才有了以后的成功。比如魯迅，他常入迷地讀書(shū)，還寫(xiě)了“君子自重”在桌子上。他小時(shí)候把壓歲錢(qián)攢起來(lái)，拿去買(mǎi)書(shū)讀。在南京上學(xué)時(shí)，他雖然連棉褲也做不起，只穿夾褲過(guò)冬，僅有的一件舊棉袍已破舊不堪，兩肩已沒(méi)有棉絮，但他仍把變賣(mài)“學(xué)習(xí)優(yōu)良”的金獎(jiǎng)?wù)碌腻X(qián)拿去買(mǎi)書(shū)讀，而靠吃辣椒來(lái)御寒。
所以他自己說(shuō)：“從一認(rèn)識(shí)字，就對(duì)書(shū)發(fā)生了興趣！”所以我認(rèn)為，開(kāi)卷一定有益。要熱愛(ài)書(shū)籍，和書(shū)籍成為親密的伙伴。
開(kāi)卷有益作文11
首先，我要說(shuō)明，我們正方的觀點(diǎn)是讀書(shū)是有益處而不是讀書(shū)無(wú)害。
同學(xué)們，我方觀點(diǎn)始是“開(kāi)卷有益”。大家都十分熟悉唐朝詩(shī)人杜甫的名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是人類(lèi)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)可以徹悟人生的意義，讀書(shū)可以洞曉世事滄桑，讀書(shū)可以廣濟(jì)天下民眾，讀書(shū)可以步入智慧的殿堂。自古以來(lái)，人欲成才，士欲濟(jì)世，務(wù)必讀書(shū)。只有飽覽群書(shū)，方可成人成才。反方怎能說(shuō)“讀書(shū)未必有益”呢？
第一，不論是壞書(shū)還是好書(shū)，它都是根據(jù)該書(shū)是利大于弊還是弊大于利判斷的。也就是說(shuō)，壞書(shū)也是有一定益處。
第二，我國(guó)古代的老子就有一種觀點(diǎn)：事物都有他的兩面性，既然壞書(shū)有害，那幺就一定有它的益處。
第三，也許你想說(shuō)：“假設(shè)有種壞書(shū)，內(nèi)容不堪入目，文章布局全盤(pán)錯(cuò)誤，滿篇病句錯(cuò)句錯(cuò)字……”直到?jīng)]有優(yōu)點(diǎn)可尋。但是你想過(guò)嗎，即使存在這種書(shū)，有人能看的.懂嗎？會(huì)去看嗎？既然不會(huì)去看，那幺連“開(kāi)卷”這個(gè)前提都沒(méi)了，如何來(lái)談開(kāi)卷是否有益或有害？
第四，我們語(yǔ)文書(shū)的第一課，是林海音寫(xiě)的，因?yàn)樗蚕矚g讀書(shū)，所以才有那幺好的文采。我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文，書(shū)中有許多字，我們也要靠讀書(shū)認(rèn)識(shí)呀！
因此，只要是讀書(shū)，都是會(huì)有益處的，不論大還是小。所以可以推及“開(kāi)卷有益”是一定成立的。
開(kāi)卷有益作文12
古人云：“開(kāi)卷有益�！贝_實(shí)，博覽群書(shū)能使人擁有高深的學(xué)問(wèn)，能言善辯，受人尊敬。
古代詩(shī)圣杜甫有句名言：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@一點(diǎn)是不能否認(rèn)的，杜甫所博覽過(guò)的群書(shū)不可記數(shù)，雖然許多書(shū)都被他翻爛了，翻破了，但書(shū)中的知識(shí)去深深的印在了他的腦子里，在他寫(xiě)文章，作詩(shī)的時(shí)候，一連串的好詞好句便從筆尖順流而下，一篇篇的佳作名詩(shī)便流傳千古，被人們傳誦。所以，多讀一些有益的書(shū)，是能幫助我們寫(xiě)出好文章的。書(shū)，是人類(lèi)的`營(yíng)養(yǎng)品，是人類(lèi)知識(shí)的源泉，就像一個(gè)文明的國(guó)度如果失去了書(shū)的文化，那么著個(gè)曾經(jīng)富麗繁華的國(guó)度便會(huì)遭受到滅亡的威脅。所以說(shuō)，人是決不能離開(kāi)書(shū)籍的。
然而，現(xiàn)代社會(huì)的人民卻推翻了古人“開(kāi)卷有益”的說(shuō)法，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為“開(kāi)卷未必有益”。當(dāng)然“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法并不是說(shuō)多讀書(shū)無(wú)益，而是說(shuō)多讀那些不健康的書(shū)籍便會(huì) 對(duì)身心造成影響，沒(méi)有好處。當(dāng)你越讀地多那些不健康的書(shū)，你的中毒就會(huì)越來(lái)越深，從而導(dǎo)致你淪落，跌落萬(wàn)丈深淵，永遠(yuǎn)沒(méi)有翻身的機(jī)會(huì)，那該是一個(gè)多么悲慘的命運(yùn)�。∫粋�(gè)人的美好前途就在于他所選擇的書(shū)籍的種類(lèi)，如果他所選擇的是有益的書(shū)籍，那么他的前途將一片光明；如果他選擇了那些不健康的書(shū)，那么他的前途將會(huì)是一片黑暗，但如果他能及時(shí)懸崖勒馬，改過(guò)自新，我相信他也能有美好的前途。所以說(shuō)：“開(kāi)卷未必有益”這一說(shuō)法也并不是完全真確的。
多讀書(shū)固然是件好事，可一定要讀有益的書(shū)，不能讀有損身心健康的書(shū)。
開(kāi)卷有益作文13
開(kāi)卷有益這個(gè)詞匯的解釋是：人要多讀書(shū)，讀了書(shū)你的文學(xué)就會(huì)越來(lái)越好。知識(shí)也會(huì)逐漸提高、進(jìn)步。
因?yàn)樽x書(shū)世界才有那么多的名人、名著;因?yàn)樽x書(shū)我們中國(guó)才有了那么好的發(fā)展;因?yàn)樽x書(shū)我們科學(xué)才能更加高效……看!讀書(shū)是多么重要啊!
在我小的時(shí)候，有養(yǎng)過(guò)一只小兔子。自從小兔子來(lái)到我家以后，我每天都是非常細(xì)心地去照顧它不讓它受到任何委任與挫折。日復(fù)一日我和小兔子便有了感情，成為了形影不離的好朋友。每天早晚的時(shí)候我都會(huì)帶著它一起去溜灣，它也很高興地蹦蹦跳跳!誰(shuí)知過(guò)了一年后小兔子忽然叛變了，我說(shuō)的.話它都不聽(tīng)了。以前我只要做個(gè)蹲下的手式它會(huì)立馬蹲下，可是現(xiàn)在無(wú)論怎么喊和叫小兔子仍然無(wú)動(dòng)于衷，安然地坐在那里。在我快要暴跳如雷之時(shí)，一旁的舅舅提示了我一下，腦中頓時(shí)閃現(xiàn)出一行字眼，終于明白了這是為什么呢?
原來(lái)是這樣的我在《百科全書(shū)》里看到：動(dòng)物因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的聽(tīng)著人類(lèi)，而會(huì)有一種叛變的行為。想到之前一點(diǎn)只怪我自己一直讓小兔子聽(tīng)我的，小兔子會(huì)這樣。在以后的日子里我隨著小兔的性子來(lái)，不久咱們倆的心結(jié)就打開(kāi)了。這還多虧舅舅呢!
說(shuō)起舅舅他是一個(gè)很聰明很英俊的人，雖然他大學(xué)已念完，但是他還在繼續(xù)學(xué)研。每當(dāng)空下來(lái)舅舅會(huì)捧起他心愛(ài)的書(shū)來(lái)看。我真的好羨慕他愛(ài)書(shū)如命的精神，同時(shí)也要向他學(xué)習(xí)。
高爾基說(shuō)過(guò)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。真是一點(diǎn)兒也不錯(cuò)啊!書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，大家要記住。還要知道開(kāi)卷有益是最大的收獲哦!
開(kāi)卷有益作文14
如果你在今天上午走進(jìn)五年級(jí)二班的時(shí)候，你如果走進(jìn)來(lái)的話，就會(huì)聞到一股火藥味彌漫在教室里，一場(chǎng)大戰(zhàn)一觸即發(fā)，這場(chǎng)大戰(zhàn)是什么呢？那就是——開(kāi)卷是否有益的辯論會(huì)。
”叮鈴鈴——“上課的鐘聲響了，這時(shí)，班主任王老師宣布：”辯論會(huì)開(kāi)始�！皣W啦啦——臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。我們是正方的，正方是開(kāi)卷有益，他們是反方的，反方是開(kāi)卷未必有益。我和我正方隊(duì)友們躍躍欲試，準(zhǔn)備侃侃而談。
首先，我方辯手王碩站了起來(lái)，她屏氣凝神，胸有成竹地開(kāi)始了我方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為開(kāi)卷必有益，高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的'階梯。莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品。這恰好印證了開(kāi)卷有益的觀點(diǎn)�！八┵┒�，論據(jù)有力。頓時(shí)，臺(tái)下響起一片熱烈的掌聲。
之后，反方辯手李欣雨從容的走上前，鎮(zhèn)靜地陳述觀點(diǎn)：”我方觀點(diǎn)是開(kāi)卷未必有益，有些人看到不好的書(shū)反而會(huì)走上犯罪的道路，開(kāi)卷也會(huì)降低同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性�！八龘�(jù)理力爭(zhēng)，說(shuō)的讓我們都下不來(lái)臺(tái)。
哈哈！幸好我早有準(zhǔn)備，我站起來(lái)信心十足的說(shuō)出我的觀點(diǎn)：”開(kāi)卷可以減輕我們的心理壓力，也可以引導(dǎo)我們學(xué)習(xí)更多的東西……“臺(tái)下又響起一片掌聲。自由辯論開(kāi)始了，大家你一言我一語(yǔ)地開(kāi)始說(shuō)了起來(lái)……雙方提的問(wèn)題越來(lái)越尖銳，越來(lái)越刁鉆古怪，甚至還跑題，越是這樣辯論會(huì)越激烈。雙方不斷抓住對(duì)方進(jìn)行反駁。唇槍舌戰(zhàn)，各抒己見(jiàn)，猶如一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。
雖說(shuō)我方輸了，但是勝負(fù)并不重要，重要的是在辯論里能夠鍛煉口才增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)！
開(kāi)卷有益作文15
開(kāi)卷有益和開(kāi)卷未必有益這兩個(gè)觀點(diǎn)做選擇，你會(huì)選擇哪一個(gè)呢？如果讓我選，我覺(jué)得還是開(kāi)卷有益。
讀書(shū)可以讓我們積累很多好詞好句，讀書(shū)能讓我們的作文變得與眾不同，讀書(shū)就像一座寶庫(kù)，你可以擁有很多財(cái)富；讀書(shū)就像一條游艇，可以帶你遨游世界。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異，學(xué)校給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了一些書(shū)，又買(mǎi)了紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆紅辣椒，放在嘴里嚼，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習(xí)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
愛(ài)因斯坦他的成功與他從小就有刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣是分不開(kāi)的。11歲時(shí)，他就讀完了一套通俗易懂的`科學(xué)讀物，并對(duì)科學(xué)開(kāi)始發(fā)生了興趣。12歲時(shí)，他又自學(xué)了歐幾里得幾何。此外，和現(xiàn)代的孩子相比，他特別重視哲學(xué)的閱讀，13歲就開(kāi)始自學(xué)康德的哲學(xué)了。他還根據(jù)自身的特點(diǎn)、志向和興趣，把精力都集中在物理學(xué)習(xí)上面。結(jié)果他取得了巨大的成就。
俗話說(shuō)：書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是人類(lèi)智慧的結(jié)晶，書(shū)是歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，書(shū)是社會(huì)生活的反映。讀書(shū)，能夠徹悟人生的好處；讀書(shū)，能夠洞曉世事滄桑；讀書(shū)，能夠廣濟(jì)天下民眾；讀書(shū)，能夠深入科技殿堂。人欲成才，務(wù)必要開(kāi)卷讀書(shū)。
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