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與書相伴作文(優(yōu)選)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的與書相伴作文，希望能夠幫助到大家。
與書相伴作文1
生活中我們離不開(kāi)陽(yáng)光空氣，同樣，離開(kāi)書本的日子也會(huì)是最乏味的。與書相伴的人生才最充實(shí)，最有意義。
自小，我就喜好讀書，《兒童文學(xué)》和《少年文藝》伴我度過(guò)了難忘的童年時(shí)代和美好的少年時(shí)代。小時(shí)候，我還特別喜歡看那種叫小人書的連環(huán)畫，那是我們那個(gè)年代的小朋友都喜歡看的書，小人書圖文并茂，好多大人也喜歡看，可惜現(xiàn)在的小朋友很難看到那種書了。記得我阿姨家小人書特別多，每次去阿姨家，表哥、表弟在院子里瘋玩的時(shí)候，我則坐在小凳上捧著小人書津津有味地看，看完一本再換一本，往往一看就是一兩個(gè)小時(shí)。小時(shí)侯，家里沒(méi)有電視，書本是我獲取知識(shí)的來(lái)源。那時(shí)家里活多，做完作業(yè)就要幫母親干家務(wù)，我常常一邊在灶堂前燒火，一邊看書。我往灶堂里塞滿了棉花梗，讓它慢慢地燃，我則抓緊時(shí)間看，有時(shí)看得入迷了，灶堂里的火滅掉了都沒(méi)覺(jué)察。于是招來(lái)母親的幾句責(zé)怪。書看多了，積累也多了，每次作文，我都可以把書中看到的一些詞句信手拈來(lái)。每堂的作文講評(píng)，老師都會(huì)把我的作文當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng)，對(duì)作文的興趣也就這樣慢慢培養(yǎng)起來(lái)了。
讀中學(xué)的時(shí)候，做完作業(yè)，我喜歡往學(xué)校圖書室里走，一頭鉆進(jìn)浩瀚的書海。讀書，是一種美麗的行為，讓我懂得什么是真、善、美，什么是假、惡、丑，讓我豐富了自己，升華了自己，突破了自己， 完善了自己。
而今 ，我看書的習(xí)慣還是沒(méi)有改變，它像個(gè)好朋友跟隨我一身。在我的床頭放著我愛(ài)看的書，有心理健康方面的，有家庭教育方面的'，有為人處事方面的，還有名人新作，寒夜孤燈，捧書卷，聞墨香，那感覺(jué)如同盛夏里吮吸冰涼的飲料，甜滋滋、涼悠悠的。讀書的感覺(jué)，愛(ài)讀書的人才獨(dú)有；讀書的快樂(lè)，在求知的過(guò)程中。讀書，讓我品位人生的酸甜苦辣，品位生活中的各色景觀。
與書相伴作文2
好書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。偉大的詩(shī)人杜甫曾說(shuō)：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@句詩(shī)激勵(lì)著我閱讀。
爸爸媽媽小時(shí)候讀書不如愿，所以，他們就把希望寄托在我的身上了，決心好好培養(yǎng)我讀書。白天，爸爸媽媽一同出去務(wù)農(nóng)，晚上回來(lái)后，不管有多疲勞，都會(huì)拿出舊書或舊報(bào)紙?jiān)跓粝乱棺x。爸爸和媽媽讀書的興趣感染了我。所以，我也喜歡拿出一本課外書來(lái)閱讀，慢慢地，我對(duì)書產(chǎn)生了濃厚的興趣�，F(xiàn)在，我已經(jīng)時(shí)時(shí)刻刻都離不開(kāi)書了。
媽媽為了讓我學(xué)到更多的知識(shí)，專門給我買了四冊(cè)少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是媽媽平時(shí)節(jié)省下來(lái)的.錢，如果不買這四冊(cè)書的話，媽媽還可以買好多東西呢。所以，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊(cè)書的內(nèi)容后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時(shí)間和空間，同睿智和高尚的人對(duì)話，這是多么美妙的事情啊!所以，我一定要好好珍惜。
為了看書，我還鬧了一個(gè)笑話。有一次，媽媽叫我去買鹽，我走的時(shí)候還拿了一本書，在路上，我看入迷了。當(dāng)我正看得津津有味時(shí)，突然，汽車的喇叭聲把我嚇了一跳，書都掉到地上了，我一看，原來(lái)我已經(jīng)在過(guò)馬路了，可是我卻沒(méi)看左右的車輛，所以，我差點(diǎn)被撞了。過(guò)了馬路，我又繼續(xù)看書了�；氐郊�，媽媽問(wèn)我買的鹽呢，我才發(fā)現(xiàn)，自己看書居然忘了買鹽。我和媽媽都哭笑不得。
古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中吸取營(yíng)養(yǎng)，從而走上了成功的道路。所以，讓我們一起養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧!
與書相伴作文3
自我有記憶的時(shí)候起，書便一直陪伴在我身邊�；厥着c書打交道的日子，心中便有幾分快樂(lè)，幾分激動(dòng)，但更多的是無(wú)限的幸�！�
“破”書
三歲，我開(kāi)始學(xué)鋼琴，家里便多出了一大沓厚厚的琴書。不知從那兒聽(tīng)到“讀書破萬(wàn)卷”這一名句，當(dāng)時(shí)簡(jiǎn)單至極的思維，迫使我的雙手開(kāi)始發(fā)癢。我從鋼琴上扯下一本琴書，翻開(kāi)一看，許許多多的小蝌蚪在五線中上躥下跳，好不熱鬧。我一時(shí)興致大發(fā)，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)五線譜，一雙小手使勁把一本琴書翻得“嘩嘩”響�？蓱z這本《哈農(nóng)指法》，不到十分鐘便被我扯得七零八落，于是媽媽只得幫我補(bǔ)了又補(bǔ)……
“抄”書
五歲，我睡前鐘情于床頭的《365夜》，每晚，媽媽都會(huì)在我的床前，給我講書里的一個(gè)個(gè)神奇的故事。有一回，媽媽要考高級(jí)會(huì)計(jì)師，坐在飯桌前看書，還一邊在書上寫寫畫畫，作著批注。不懂事的我也把那本《365夜》拿來(lái)，擺在桌上，用一支鉛筆，在每行的間隔處，涂寫一些連我自己都不認(rèn)識(shí)的'“火星文字”，這便是所謂的抄萬(wàn)卷書了。
“食”書
一個(gè)周末，父母外出，我便把藏在床下的《小故事大道理》隨同果汁薯片一起拿出來(lái)，準(zhǔn)備好好地享受一番。沒(méi)想，一則小故事還沒(méi)有看完，粗心的媽媽卻忘了錢包，跑回家來(lái)拿�；琶χ校亿s緊把它們?nèi)鼗卮驳紫�。等媽媽再一次走出門去，我朝床底下一看，只見(jiàn)薯片灑得滿地都是，那本《小故事大道理》有一半正在果汁里浸泡著……
“入”書
讀書是一種享受。每晚，不管多忙，我都要抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看書。主人公的喜怒哀樂(lè)，就是我的喜怒哀樂(lè)；主人公干力氣活兒，我也會(huì)幫他一起使勁；主人公挨打，我也會(huì)和他一起痛……
我喜歡用整段的時(shí)間來(lái)讀書，坐在沙發(fā)上，任窗外的陽(yáng)光洋洋灑灑地落在我身上的每一處。然后深吸一口氣，讓整個(gè)身子都充滿著書香，緩緩打開(kāi)書本，開(kāi)始那動(dòng)人的旅程……
與書相伴作文4
在我的世界里，書就是我最好的朋友。我們朝夕相處，親密無(wú)間，我恨不得時(shí)時(shí)刻刻把它捧在手里。
每天我都會(huì)收到媽媽的批評(píng)：“石小莎，你看看，你看看，車上、沙發(fā)上、窗子邊、廁所里、鋼琴上、枕頭下到處都是你的書，你還是不是女孩子，你怎么就這么不愛(ài)收拾！”聽(tīng)到媽媽對(duì)我的訓(xùn)斥，你是不是覺(jué)得我太邋遢了呢？其實(shí)我是為了看書方便。像我這種惜書如金，愛(ài)書如命的學(xué)生，當(dāng)然是要抓住每一分每一秒享受我的文字大餐。給予我的愛(ài)書們?nèi)f千的寵愛(ài)！
我理想的.境界是：上車看書，進(jìn)門看書，上廁所看書，下館子看書，練完鋼琴看書，上床睡覺(jué)前看書，最好夢(mèng)里也在看書。多棒啊，是不是要點(diǎn)1200個(gè)贊吶？媽媽應(yīng)該為我感到驕傲才對(duì)呀！不過(guò)媽媽沒(méi)看過(guò)《小房子變大房子》，她怎能有如此超前的思維方式呢？
不過(guò)古人云：父母呼應(yīng)勿緩，父母命行勿懶。我總是笑臉陪不是，親愛(ài)的母親大人，兒臣這就收拾，請(qǐng)您息怒。不過(guò)好景實(shí)在不長(zhǎng)，我又會(huì)悄悄地將書放回原處，像我這般愛(ài)書如命的小女子怎么會(huì)舍得和它們說(shuō)拜拜呢？
8年了，書是我成長(zhǎng)道路上一顆璀璨的星星，指引我前進(jìn)的方向。它不僅是我的良師，還是我的益友！在書中，我知道了孔夫子、諸葛亮、司馬
遷、孫悟空、花木蘭、魯智深，我還認(rèn)識(shí)了安徒生、漢休先生，哈里·波特�！度纸�(jīng)》《弟子規(guī)》教育我要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，誠(chéng)實(shí)守信，熱愛(ài)學(xué)習(xí)�！栋餐缴睢钒盐�?guī)нM(jìn)美妙奇幻的童話世界；《兒童文學(xué)》把我?guī)нM(jìn)文學(xué)的綠洲之中；《上下五千年》讓我領(lǐng)略到中國(guó)文化的博大精深；還有書架上那一排排的外國(guó)書籍，讓我一次次環(huán)游世界……太多太多了。
看我這般陶醉的樣子，可能有人會(huì)疑問(wèn)：真有那么精彩？難道會(huì)有電視、游戲精彩嗎？我可以非常自信地回答，一本好書比電視、游戲精彩十倍、百倍、甚至是千倍。不信你就靜下心看一本試試！
與書相伴作文5
書是我們?nèi)祟惖牧紟熞嬗�，是伴我們走過(guò)一生的“伙伴”。當(dāng)我面對(duì)這個(gè)與我相伴的“伙伴”時(shí)，我感到無(wú)限的快樂(lè)。
我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上”。在魯迅先生的眼中，書成為了一個(gè)神奇的東西，它成了我們千千萬(wàn)萬(wàn)人類的`精神食糧，使我們一步步地走向了文明，認(rèn)清了世間的一切事物，理解了人生的真正意義。
在我的眼中書本不僅是良師益友，還是滾滾的長(zhǎng)江，浩瀚的大海，無(wú)限的天空，它將我?guī)нM(jìn)了一座座高不見(jiàn)頂?shù)母叻�，讓我在那里探索新的知識(shí)。在探求知識(shí)、探求真理的過(guò)程中，我讀出了作為一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì)，讀出了一個(gè)人的美好追求，讀出了一個(gè)人的莊重舉止，……
在讀書的過(guò)程中，我的情緒就會(huì)安靜下來(lái)，它將帶我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)更多的名人。我體會(huì)著曹操的雄心壯舉，感受孫悟空的除惡惡凈，聆聽(tīng)著保爾﹒柯察金的生命之歌……有了這些朋友的做伴，我們不感到無(wú)比自豪嗎？
轉(zhuǎn)眼間十二年過(guò)去了，也就是說(shuō)我的書齡已經(jīng)十歲多了，十年來(lái)，書已經(jīng)伴隨了我十年的時(shí)間了。從三歲起我就在爸爸、媽媽的幫助下看《看圖說(shuō)話》小學(xué)期間時(shí)常管不住自己在課堂上偷看漫畫書。如今我已經(jīng)是一名中學(xué)生了，在一切的空余時(shí)間里與世界名著打交道……書已經(jīng)陪伴我從一個(gè)幼鷹成長(zhǎng)為一只在書海中展翅翱翔的雛鷹。書在我的心田播下了一粒種子，不久的將來(lái)一定會(huì)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)。書已經(jīng)成為我心中永不熄滅的火種，一定會(huì)雄雄燃燒。書將一直勉勵(lì)著我，向失敗搖頭，向成功招手。書將會(huì)永遠(yuǎn)與我相伴！
與書相伴作文6
每個(gè)人的成長(zhǎng)都離不開(kāi)好書的陪伴，如《弟子規(guī)》里那些為人處世的道理，幫助我們做一個(gè)文明有禮的人；而《三毛流浪記》則讓我們明白做人要樂(lè)觀，要頑強(qiáng)；一部《鋼鐵是樣煉成的》則讓我們懂得了用堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)苦難的道理，讓我們明白了人生的意義在于奉獻(xiàn)……
我第一次見(jiàn)到書是在三四歲的'時(shí)候，讀的第一本書是《龜兔賽跑》，那時(shí)我還不怎么認(rèn)字，于是，媽媽便給我換成了帶拼音的書。這下讀書就比較簡(jiǎn)單了，我便開(kāi)始嘗試著讀書。
本來(lái)不抱太大希望一口氣讀完，但沒(méi)想到，竟然完整的讀了下來(lái)。于是，我便開(kāi)始讀更多的書。從《烏鴉喝水》《白雪公主》《小美人魚》《賣火柴的小女孩》到《安徒生童話》《一千零一夜》《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我讀的書越來(lái)越多，學(xué)到的知識(shí)也越來(lái)越多。慢慢的，我長(zhǎng)大了，身邊的朋友、事物都在變化，我有書一直陪伴著我長(zhǎng)大，只要媽媽一買書，我就會(huì)迫不及待地捧起書，津津有味地去讀。為了讓書看的更有意義，我便每次都拿上一個(gè)小筆記本，把書上看到的好詞好句摘抄下來(lái)，用到我寫的作文上。
關(guān)于書，我還有個(gè)小故事呢！一次，媽媽給我買了一本新書，我便迫不及待地鉆進(jìn)書房讀了起來(lái)。讀著讀著，就到了吃飯的點(diǎn)。我本來(lái)還想再看一會(huì)，可媽媽說(shuō)：“要么吃飯，要么看書，你自己選�！庇谑�，我便一邊看書一邊吃飯。這下媽媽也拿我沒(méi)辦法了。我拿起筷子去夾菜，試著筷子底下有東西了，我便想都沒(méi)想便準(zhǔn)備夾起來(lái)�！肮耘畠�，你要干嗎？”突然，媽媽的一句話“點(diǎn)醒”了我，我抬頭一看，原來(lái)，我把筷子伸進(jìn)了媽媽的碗里。我的舉動(dòng)把全家人都逗笑了，我也不好意思地笑了。
書，是我最親密的朋友，它始終如一地陪伴著我，睜大眼睛看著我長(zhǎng)大。我要感謝它給予我知識(shí)，給予我力量。今天，我在書海中遨游；明天，我將用知識(shí)去創(chuàng)造未來(lái)！
與書相伴作文7
挾一紙文字，摟一縷書香，溫一張書頁(yè)，只覺(jué)美好。深夜，有書相伴，真好！
白落梅在《最深的紅塵里重逢》中曾說(shuō):這人間，最風(fēng)塵、最蒼茫、也最無(wú)情，明明給了我們棲身的角落，心卻無(wú)處安放�？晌覅s尋到了心靈的寄托書。
他把自己的病態(tài)作為取笑的資料：我的胡子向著天，我的頭顱彎向肩，胸部像頭梟，畫筆滴下的顏色在我臉上形成富麗的圖案。腰縮向腹部的位置，臀部變做秤星，維持我全身重量的均衡。我再也看不清楚了，走路也突然摸索幾步，我的皮肉，在全身拉長(zhǎng)了。在后背縮短了，仿佛是一張敘利亞的弓。這是《名人傳》中關(guān)于米開(kāi)朗琪羅的句子。那些個(gè)靜謐的夜晚，每每讀到這樣類似的句子，我都會(huì)感到心痛。
米開(kāi)朗琪羅的西斯廷教堂天頂畫，他用了四年時(shí)間，拼盡全力，用生命作畫，讓人折服，成為瑰寶。
那段與書中的米開(kāi)朗琪羅相伴的日子，我收獲了一顆認(rèn)真負(fù)責(zé)、有追求、信守諾言的心。他給了我對(duì)生活的`熱情，帶我體會(huì)常人不能想象的苦痛。那些日子，真好！
沒(méi)有天生的信心，只有不斷地培養(yǎng)信心。這是《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中我特別喜歡的一句話。書中主人公保爾就在不停地培養(yǎng)信心，勇敢地面對(duì)人生的挫折。書中有一段名言十分感人:人最寶貴的是生命。生命對(duì)于我們而言只有一次。一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò):當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧。這是保爾的人生準(zhǔn)則，他不向命運(yùn)屈服，意志力頑強(qiáng)，讓我學(xué)到了他不屈不撓的崇高品質(zhì)。與書相伴的日子，真好！
與書相伴，我與冰心奶奶交談母愛(ài)，體會(huì)《荷葉母親》中深切的愛(ài)。我與朱自清先生共賞春，體會(huì)《春》初生之美；我與李白同吟詩(shī)，感受山隨平野盡，江入大荒流的意境；我與杜牧共憂愁，感受商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花的憤恨。
黎明，睜開(kāi)雙眼，眼角潮潤(rùn)。東方露出的魚肚白十分美麗，流淌著歲月靜好。十余載，伴著書香渡過(guò)。我將繼續(xù)懷著對(duì)書的熱愛(ài)，走好人生的每一步，過(guò)好生命中的每一天！
與書相伴作文8
從躺在媽媽的懷抱里聽(tīng)故事，到牙牙學(xué)語(yǔ)后開(kāi)始背古詩(shī)；從看拼音讀童話，到現(xiàn)在置身名著和文學(xué)作品中任意暢游，我和書，可是老朋友了。
寒假來(lái)到了，這個(gè)假期，我有了新的目標(biāo)——好好讀幾本書。
一個(gè)月，我哪都沒(méi)去。每天清晨，陽(yáng)光隔著窗紗射進(jìn)來(lái)。我伸一個(gè)懶腰，起床，洗漱。簡(jiǎn)單的早飯后，一本書，一杯水，誦讀低吟，暢游書海，快樂(lè)無(wú)窮！
感受最深的書是《裝在口袋里的爸爸》，里面主要講的是一個(gè)五大三粗的爸爸如何變成了一個(gè)大拇指小的爸爸，和他的兒子經(jīng)歷的種種快樂(lè)故事。書中的'故事太精彩了！像一塊磁石一樣吸引著我廢寢忘食地讀，甚至坐在馬桶上，我都忘記自己是來(lái)干什么的，往往一待就是個(gè)把小時(shí)，每每要靠媽媽的呼喚才走出這間小屋子。只要捧著書，我就感覺(jué)周圍的一切是那樣美好，讓我心曠神怡，讓我如醉如癡，總有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)！
讀書使我的假期生活不再迷茫。除了讀課外書，我也自學(xué)新課本。那又是一番新感受。品讀語(yǔ)文書，預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)腦筋，讓我學(xué)會(huì)了認(rèn)真思考，我還收集了很多疑難問(wèn)題，等待著開(kāi)學(xué)后老師給我解惑釋疑。
又一個(gè)新學(xué)期，每逢雙休日，作業(yè)完成后，我總會(huì)來(lái)到圖書館。然后隨手拿起一本書細(xì)細(xì)地咀嚼著，就像和一位陌生的朋友聊天。回家了還會(huì)聲情并茂地講給媽媽聽(tīng)，特別喜歡的，就讓媽媽給我買回來(lái)讀。
書是風(fēng)帆，把我?guī)нM(jìn)了知識(shí)的海洋，而我變成了大海里的一條小魚，盡情地暢游著。有了書的陪伴，我的童年像彩虹一樣五彩繽紛，其樂(lè)無(wú)窮！
與書相伴作文9
每個(gè)人的生命里都少不了書的陪伴，書帶給我們滋養(yǎng)，帶給我們?cè)S多快樂(lè)，書是我的老師，也是我的小伙伴。
從小時(shí)候開(kāi)始我就喜歡看一些繪本，比如《云朵面包》、《花婆婆》、《鼠小弟》等等。幼兒園中班以后，每天媽媽都會(huì)和我一起坐在沙發(fā)上，給我讀《高山運(yùn)動(dòng)會(huì)》、《小雞卡梅拉》、《安妮的農(nóng)場(chǎng)》等等，媽媽不讀的時(shí)候，我都會(huì)求著媽媽：“媽媽，求你了，再給我讀一段�！�
我就這樣在媽媽讀的繪本世界中無(wú)憂無(wú)慮的長(zhǎng)大，想像著這個(gè)美好的世界。認(rèn)識(shí)了很多善良有趣的故事人物，比如印象最深刻的是繪本《花婆婆》里的主人公花婆婆，她小時(shí)候住在海邊，每天看著港口的船只進(jìn)進(jìn)出出，不知道它們從哪里來(lái)，也不知道它們要去哪里，她問(wèn)她最愛(ài)的爺爺。爺爺說(shuō)這個(gè)世界很大，大的你想象不到，這些船可以沿著海洋去到各地，爺爺又對(duì)她說(shuō)希望她長(zhǎng)大了也可以去世界各地，見(jiàn)識(shí)各種風(fēng)土人情，給這個(gè)世界帶去美好。等小女孩長(zhǎng)大了，她記著爺爺?shù)脑�，果然去了很多很多地方，她覺(jué)得每個(gè)地方都很美好。但是去埃及那次她不幸從駱駝上摔下來(lái)了，損傷了腰椎。她在床上躺了很久才好。后來(lái)等她老了，她也找了一個(gè)海邊的小鎮(zhèn)住下，每天都在想著她小時(shí)候爺爺說(shuō)怎么樣能給世界帶去美好，有一天她買了一袋魯冰花的.種子。不小心在回來(lái)的路上灑下了很多，過(guò)了春天，這條路上開(kāi)滿了美麗的魯冰花，小鎮(zhèn)上的居民都被這美景驚呆了，很欣喜。花婆婆終于知道怎么給這個(gè)世界帶去美好了。她又買了很多種子，每天拿著去海邊的路上山丘上灑下種子，這個(gè)小鎮(zhèn)開(kāi)滿了美麗的魯冰花。鎮(zhèn)上的小孩就開(kāi)始叫她花婆婆。
我非常喜歡這個(gè)故事，喜歡花婆婆這個(gè)人物，我長(zhǎng)大也想成為為世界帶去美好的人。
我漸漸長(zhǎng)大，讀小學(xué)了，可以看更多的書，我更喜歡看書了。我從書里認(rèn)識(shí)世界，書帶著我去向我雙腳到不了的地方，書讓我看見(jiàn)目力所不能及的事物。我愛(ài)書，書是我一生的良師益友。
與書相伴作文10
“書是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但非常忠實(shí)�！蔽乙恢毕嘈胚@句話，后來(lái)才漸漸明白了這句話的意思。
記得小時(shí)候，家中有很多書籍，我常常胡亂的抽出一本，學(xué)著電視中的古人搖頭晃腦。所謂讀書，也不過(guò)是瞎哼哼幾句罷了，家人總說(shuō)我那不過(guò)是裝模做樣，并沒(méi)有古人們肚子里的墨水，但是我卻十分洋洋自得。有時(shí)候聽(tīng)媽媽給我講故事，喜歡看著她講訴千千萬(wàn)萬(wàn)美麗的童話，我十分開(kāi)心。后來(lái)我認(rèn)識(shí)的字也越來(lái)越多了，念的書也更多了，書在我眼中也越發(fā)的重要了。
我在明凈的蔚藍(lán)的天空中成長(zhǎng)，徘徊在那時(shí)而虛偽時(shí)而真實(shí)的世界，喜歡那些優(yōu)雅的文字。那些方方正正的`的字體在我眼中蕩漾起了美麗的漣漪，像是天使的羽翼在夜空中帶來(lái)了無(wú)限幻想。好美！
遨游在書的海洋中，我仿佛看見(jiàn)了高爾基在艱難的童年中成長(zhǎng)，朱自清對(duì)時(shí)間的嘆息，魯迅對(duì)黑暗制度的義憤填膺。
“人最寶貴的東西是生命，生命對(duì)于我們只有一次，一個(gè)人的生命應(yīng)該這樣度過(guò)，當(dāng)他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧，這樣，他能夠說(shuō)：‘我整個(gè)生命和全部的經(jīng)歷，都已獻(xiàn)給了世界最壯麗的事業(yè)——為人類解放而斗爭(zhēng)’�！边@段話出自《鋼鐵是怎樣煉成的》中偉大的作者尼古拉·奧斯特洛夫。他直到死也依舊昂首挺胸，那么頑強(qiáng)，也告訴我們，我們不應(yīng)該虛度年華，而是在自己有限的生命中做些有意義的事情，以免以后后悔。
書如同洶涌的海浪，在我的生命一浪一浪的打來(lái)，如此澎湃。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。在人生的道路上有很多挫折，也有燦爛的陽(yáng)光和美麗的鮮花。唯有書可相伴永恒。
與書相伴作文11
我的臉龐，夾雜著一陣墨香，又是熟悉的清香，那么淡雅，讓我心醉，讓我無(wú)法割舍，沏一杯香茗，聽(tīng)一段故事，讀一本好書，讓我的世界更加豐富。
又來(lái)到令人熟悉的校園。晨曦為我送來(lái)旭日的第一縷陽(yáng)光。小書亭里，聽(tīng)亭前百鳥(niǎo)齊鳴，看亭后云卷云舒，清晨第一棵小草的眼淚——是幸福的，因?yàn)橛袝c我相伴。
微風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，帶著沁人心脾的墨香來(lái)到這里——書的海洋。書亭的長(zhǎng)椅是我休息之地。踮起腳，急切地尋找，手指從一本本書上劃過(guò)，我的目光停住，找到了！它讓我駐足流連，熟悉的墨香再次縈繞在我的身旁。曾記得，他伴我隨周瑜火燒赤壁，大破曹營(yíng)；曾記得，他伴我隨宋江下杭州，與吳用智取生辰綱；曾記得，他伴我隨齊天大圣三打白骨精，隨唐僧西天取經(jīng)；曾記得，他伴隨終絳瓊仙子葬花。他也是我的望遠(yuǎn)鏡，他帶我看過(guò)不懼權(quán)威的`伽利略追求真理；他帶我與法布爾共同觀察昆蟲(chóng)，他帶我看福爾摩斯破奇案；他帶我與湯姆·亞在山洞探險(xiǎn)。他，亦是我的良師益友，亦是我遠(yuǎn)眺世界的階梯。徜徉在書的世界里，真好！
夕陽(yáng)的余暉是陽(yáng)光的眷戀，是海天相接的水平線留給你最美的想念。我合上書頁(yè)，起身來(lái)到這兒——校園操場(chǎng)側(cè)的噴水池。潺潺的水流過(guò)，流進(jìn)我的心田。寧?kù)o淡雅的文字，跌宕起估的故事，如校園的美景般，讓我抑制不住內(nèi)心的喜悅，讓我留連�？吹脑蕉�，受到書香文字的熏陶也越多。有書香盈心，兒時(shí)的浮躁漸漸被抹走，取而之的是內(nèi)心的寧?kù)o。
夕陽(yáng)除余暉灑向水池，斑斑駁駁的陽(yáng)光碎片隨著漣漪蕩漾開(kāi)來(lái)，一種恍如隔世的溫暖融入我的心……
書寧?kù)o而淡雅，用清新的書香撩起我們的心簾。我們的心更寧?kù)o更充盈。讓我們與書相攜，在人生道路上越行越遠(yuǎn)……
書籍的清香盈入我們的衣袖，也盈入了我們的心靈……
——后記
與書相伴作文12
在人的一生當(dāng)中，書是必不可少的組成部分，因?yàn)�，讀一本好書，可以使自己受益一生。
人的一生，讀書是必不可少的一個(gè)部分。有的人把讀書當(dāng)做一件玩具，任你擺布；有人把讀書當(dāng)做有似無(wú)，沒(méi)什么了不起；當(dāng)然，有的人也愛(ài)書如命，有了一本新書后，便愛(ài)不釋手，我便是一個(gè)活生生的例子。莎士比亞說(shuō)過(guò)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我十分贊同這句話。廢話說(shuō)多了就邊嘮叨了，現(xiàn)在，我來(lái)講講我的一件關(guān)于書的`事吧！
二年級(jí)時(shí)，我十分欣賞一些小說(shuō)，一有空閑，便埋頭看起來(lái)。那天，媽媽叫我去買點(diǎn)兒菜和豬肉，我經(jīng)過(guò)新華書店，輸入磁鐵般把我引入了書店。這時(shí)，我見(jiàn)到了一本我一直夢(mèng)寐以求想得到的《三國(guó)演義》，竟把買豬肉和菜的事兒忘到了九霄云外了，我斬釘截鐵地買下了這本“寶書”，興高采烈的跑了回去�！皨專一貋�(lái)了。”我高叫道。媽媽好奇地問(wèn)：“叫你買塊豬肉，你怎么這么高興，你挖到寶啦！”我說(shuō)道：“那倒沒(méi)，不過(guò)，我買回了我一直想得到的書了�！眿寢寜阂肿∩鷼獾男那檎f(shuō)道：“那么，豬肉飛了嗎？”我恍然大悟，說(shuō)：“我……我忘了�！薄澳敲唇裢沓允裁囱�，我的“書呆子”兒子。唉！算了，今晚就吃書吧！”我說(shuō)：“媽，別取笑我了，今晚隨便吃點(diǎn)兒吧！”說(shuō)著，跑回房間里迫不及待的看起書來(lái)了。媽媽在一旁感嘆：“恐怕他看書會(huì)看得連家里爆炸都不知咯！”
我和書永遠(yuǎn)都是形影不離的好伙伴了。讀一本好書，能使人受益一生；讀一本好書，能改變一個(gè)人的一生；讀一本好書，能是我們受益一生。這是我從讀書中感悟出來(lái)的，它將使我的一生有聲有色，它將使我一生永不寂寞。
與書相伴作文13
有人說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。但是，書又何嘗不是心靈與外界的一扇窗戶？當(dāng)我們?nèi)娜獾厝ラ喿x一本書時(shí)，不正像與一位摯友敞開(kāi)心扉的交談嗎？今天，我就要來(lái)講講我與這位“摯友”的故事。
在我還是一個(gè)無(wú)知孩童的時(shí)候，我的媽媽就為我播下了閱讀的種子。后來(lái)，這粒小小的種子就在我的心中慢慢長(zhǎng)大，發(fā)了芽，開(kāi)了花。
當(dāng)我接觸到我國(guó)的四大名著時(shí)，第一個(gè)走進(jìn)我視野的就是《三國(guó)演義》。
記得那天我做完作業(yè)已經(jīng)很晚了，可偏偏又特別想知道《三國(guó)演義》中劉備三顧茅廬的結(jié)果。怎么辦呢？算了，不管了，先看會(huì)兒吧！果然，不一會(huì)，媽媽就開(kāi)始在房間里“咆哮”了：“喂，你還開(kāi)著燈干嘛？還不快關(guān)燈睡覺(jué)！”“哦！好，馬上，我看完這一頁(yè)！”……可是，不知“馬上”了多久我依舊認(rèn)真讀著書。媽媽不耐煩了，直接過(guò)來(lái)把我手中的'書奪過(guò)去，扔到書桌上，利落地關(guān)燈關(guān)門，回去睡覺(jué)。
我還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，但媽媽早就不見(jiàn)了人影兒。沒(méi)辦法，只得睡覺(jué)了！
可是，想睡著并不那么簡(jiǎn)單！一閉眼，我的腦子里就全是《三國(guó)演義》的情節(jié)。桌上有書卻不能讀，唉！這感覺(jué)，真是“生不如死！”
到了半夜我實(shí)在是心癢癢了，一下子爬起來(lái)準(zhǔn)備繼續(xù)讀。我輕手輕腳地走到書桌前，但又不敢開(kāi)燈，所以就點(diǎn)了一根蠟燭放在心愛(ài)的收藏版燈匣里。
雖然光線昏暗，但絲毫影響不了我閱讀，反而有了種“秉燭夜讀”的樂(lè)趣。
過(guò)了很久，我還是敵不過(guò)困意，抱著心愛(ài)的書，沉沉睡去……
三更有夢(mèng)書作枕，抱著心愛(ài)的書，一定會(huì)做個(gè)好夢(mèng)！
后來(lái)，我明白：與其說(shuō)書是心靈的窗戶，不如說(shuō)書是生命的窗戶。書帶著我游遍了世間千百年來(lái)的勝景，為何還不算我的摯友？與書為伴，定終身受益。
與書相伴作文14
“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神�！蔽业拿繒r(shí)每刻，都有書相伴，我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，最形影不離的朋友就是許多好書。
小時(shí)候，媽媽常常給我一些識(shí)字卡片，卡片中都是一些有趣的卡通圖形，一開(kāi)始，我覺(jué)得卡片中的知識(shí)很枯燥，可是，讀著讀著，漸漸地我從中讀懂了味道，隨著時(shí)間的.流逝，我上了幼兒園，幼兒園中的老師讓我們拼圖形，教我們畫畫，看幼兒書，給我們講故事，我都專心致志的，聽(tīng)得很認(rèn)真，寫得很端正，得到了老師的表?yè)P(yáng)，我就要求媽媽給我買一些故事書、卡通書、有趣的笑話書。買來(lái)之后，我就一個(gè)人躲在房間里看，有空時(shí)，讓媽媽講給我聽(tīng)，覺(jué)得其中一些知識(shí)，使我懂得了什么。我越看越想看，書已經(jīng)成為我生命中不可缺少的一部分，就因?yàn)槲覑?ài)看書，我的書架上擺滿了很多豐富知識(shí)的書，轉(zhuǎn)眼間我上了小學(xué)，老師讓我買一些名人名言、《假如給我三天光明》、《魯濱孫漂流記》、《茶花女》等書。我就買了很多，每天晚上睡覺(jué)前，我都坐在床上，游覽書的王國(guó)，當(dāng)我讀到《西游記》時(shí)，我感受到孫悟空的機(jī)智勇敢，豬八戒的好吃懶惰，沙和尚的勤勤懇懇，當(dāng)我讀到《水滸傳》，我仿佛身臨其境，也是一百零八將中的一員，感受到了統(tǒng)治階級(jí)的殘暴和腐朽，雖然最后起義失敗了，但我看出了好漢們光明磊落的一面，當(dāng)我讀到《最后一片葉子》，感受到生命的可貴，每當(dāng)我的作文得到老師的夸獎(jiǎng)時(shí)，我心里美滋滋的，暗暗下決心，一定要寫更多的文章。
培根說(shuō)過(guò)：讀書給人以樂(lè)趣，給人以光彩，給人以才干。確實(shí)，是給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，書給我?guī)?lái)了豐富的知識(shí)……我將永遠(yuǎn)與書相伴。
與書相伴作文15
在我的印象中，過(guò)年是熱熱鬧鬧的，人們會(huì)去走親訪友、旅游逛街。但是，今年的春節(jié)，大家因?yàn)橐环N病毒的困擾，只能待在家里，這種病毒就是新型冠狀病毒。這個(gè)病毒傳播速度非�？�，短短幾天就從武漢蔓延到全國(guó)各地。鐘南山院士提醒全國(guó)人民不出門、不聚會(huì)，呆在家里！一瞬間，街道上幾乎看不到人，超市商場(chǎng)變得冷冷清清，人人出門都帶著口罩！
雖然不能出門玩了，但我覺(jué)得這并不是一件壞事情。我可以和爸爸一起嬉戲打鬧，可以和媽媽一起打排球鍛煉身體，可以和爺爺奶奶一起蒸饅頭、包餃子！我們一家人其樂(lè)融融，有了更多在一起的時(shí)光！
最令我高興的是，我有了更多的時(shí)間可以用來(lái)閱讀。高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的'階梯�！边@個(gè)寒假里，我讀了《哈利·波特》、《綠山墻的安妮》、《綠野仙蹤》等好幾本書。其中，我最喜歡的是《綠山墻的安妮》這本書。這本書寫的是：馬修和馬睿拉倆兄妹本打算從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩幫忙干農(nóng)活，卻誤打誤撞領(lǐng)養(yǎng)了女孩安妮的故事。后來(lái)，在他們?nèi)齻�(gè)人之間發(fā)生了許多許多事情：有愉快的、有搞笑的、也有悲傷的。原本，馬修非常靦腆、馬睿拉性格孤僻，但是在安妮的感染下都變得樂(lè)觀活悅起來(lái)！后來(lái)馬修去世了，馬睿拉眼睛也看不清了，但是，安妮還是樂(lè)觀、堅(jiān)強(qiáng)地陪伴著馬睿拉一起生活！
安妮這種樂(lè)觀、積極的精神深深打動(dòng)了我，讓我明白，在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論遇到什么困難，都要勇敢地面對(duì)，世界上沒(méi)有什么過(guò)不去的坎。就像這一次的冠狀病毒疫情一樣，病毒很可怕，但是我們有勇敢逆行的醫(yī)護(hù)人員，有無(wú)私奉獻(xiàn)的科研人員，還有聽(tīng)從安排、自我防護(hù)的老百姓，更有強(qiáng)大的祖國(guó)做為堅(jiān)實(shí)的后盾。我們一定可以戰(zhàn)勝病毒，邁過(guò)這道坎！
我愛(ài)讀書，讀書使我快樂(lè)，讀書使我堅(jiān)強(qiáng)！
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