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雞蛋浮起來了作文合集【15篇】
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的雞蛋浮起來了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
雞蛋浮起來了作文1
語文課上，老師拿出一個雞蛋，一個玻璃杯和一袋鹽問我們：“我們?nèi)绻央u蛋放入水中,你們說雞蛋會浮起來嗎?”同學(xué)們異口同聲地回答：“不可能！”老師笑了:“今天啊，我來變個魔術(shù)，讓雞蛋浮起來！”
老師首先把雞蛋放入水中，只見雞蛋靜靜地躺在杯底，毫無動靜，我們笑了。老師說：“好戲還在后頭呢！”
老師在杯中加了一小勺鹽，只見雞蛋翻了個身，搖搖頭，又睡下了，真是個十足的小懶蟲。
老師又加了兩勺，只見雞蛋還是沒動，跳了幾下，好像在生氣地對我們說：“別打擾我，人家和周公約會哩！”
我們問老師：“你的魔術(shù)不靈嗎？”老師笑了:“別急，我來給它舒活一下筋骨�！闭f完用勺子把鹽攪拌開來。嘿！奇跡出現(xiàn)了，雞蛋慢慢浮上來了。我們個個張大了嘴，驚奇地望著那上浮的雞蛋。
怎么會這樣呢？經(jīng)過老師的.講解，我們恍然大悟，原來可以通過加鹽來增加水的浮力呀！這個實(shí)驗(yàn)真有趣!
雞蛋浮起來了作文2
今天上午，老師帶來了一個杯子，里裝滿了半杯水，一個雞蛋和一雙筷子。“老師，這是干什么呢？”同學(xué)們在底下議論紛紛。有人嚴(yán)肅地說是做實(shí)驗(yàn)；有人嘻嘻哈哈地說是鹽水煮雞蛋；還有人說是要吃雞蛋……
老師親切地告訴我們是做實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把雞蛋拿在手上，小心翼翼地將雞蛋放入水中，雞蛋沉下去，像一個睡懶覺的孩子。開始放鹽了，老師右手拿著鹽袋，左手拿著筷子，一邊倒鹽一邊攪拌。只見雞蛋動了一下，伸了個懶腰，抬起頭又不動了，好像又睡覺去了。同學(xué)們興奮極了，爭先恐后地往講臺面前沖，想看個究竟。
老師又開始加鹽了，這次放的'比較多，雞蛋又動了，還轉(zhuǎn)了個圈，似乎在跳舞。同學(xué)們更激動了，又在底下討論了起來。
最后老師幾乎把所有鹽都倒了下去，我們都瞪大眼睛，等待著奇跡的發(fā)生。雞蛋慢慢上浮，露出了一個小腦袋。同學(xué)們有的驚叫起來：“雞蛋浮起來了！”有的指指點(diǎn)點(diǎn)地說：“真像個大珍珠�。 边�有的目不轉(zhuǎn)睛地看著杯子里的雞蛋。我們連忙問老師怎么回事？原來在水中加了鹽之后，水的密度變大了，雞蛋受到的浮力也變大了，就浮出了水面。
�。∩钪刑幪幱袑W(xué)問，我們要認(rèn)真觀察，才能有所發(fā)現(xiàn)。
雞蛋浮起來了作文3
聽說水里加上鹽攪一攪，雞蛋扔下去便會往上爬，我對此很好奇，于是決定做一個小實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)前，我準(zhǔn)備了一個杯子，一個雞蛋，一包食鹽，一瓶水和一根攪拌棒。
實(shí)驗(yàn)開始了，我先往杯子里加了一瓶水，把一個圓溜溜的雞蛋放入水中，從側(cè)面看過去，像一個放大鏡把雞蛋放大了。雞蛋像一只蝸牛，慢慢地落到杯底，活像一只吃飽就睡的大肥豬。
接著我往杯子里加入少量的食鹽，食鹽一下子落到了杯底，像是給雞蛋鋪上床單。用攪拌棒攪一攪，雞蛋像裝上了飛行器，飛向杯口�？蛇^一會兒，雞蛋又落到杯底了。
最后我又加入食鹽，隨著食鹽的加入，雞蛋又“飛”了起來，露出小腦袋。我十分疑惑，難道有魔法？
我查閱資料，原來，當(dāng)雞蛋沉在水中時，它排開的`水和雞蛋的體積相同，但鹽水密度比雞蛋大，所以受到的浮力大于雞蛋受到的重力，因此雞蛋浮了起來。
實(shí)驗(yàn)真有趣，科學(xué)真神奇。我們要親自嘗試才能得到自己滿意的結(jié)果。
雞蛋浮起來了作文4
這節(jié)課是作文課，可楊老師卻神秘地說：“我來變個魔術(shù)，我能讓雞蛋在水里浮起來，你們信嗎？”有的同學(xué)說非常相信楊老師；有的同學(xué)因?yàn)闆]見過所以不相信雞蛋會浮起來；更多的同學(xué)半信半疑。
這時就見楊老師拿出了一個透明的塑料杯子、少數(shù)鹽和一個雞蛋，楊老師先往杯子里倒了半杯清水，然后把雞蛋放了進(jìn)去，雞蛋就象一個小寶寶在睡覺，安靜地睡在杯底，楊老師接著往杯里倒了一點(diǎn)鹽并攪拌了一下，雞蛋還是一動不動地沉在水底。我想應(yīng)該是鹽放少了吧，果然楊老師又往杯里倒了不少鹽并不斷地攪拌，忽然奇跡出現(xiàn)了，只見雞蛋慢慢地浮了起來，懸浮在水中央，同學(xué)們都驚奇地叫了起來，楊老師并未理會大家的驚叫聲，繼續(xù)把剩下的鹽都放進(jìn)杯子里不停地攪拌著，只見懸浮在水中央的雞蛋慢慢地把頭露出了水面。
此時此刻我心里充滿了疑問：為什么往里面倒入鹽雞蛋就會浮起來呢？在大家疑惑的`目光中，楊老師微微地一笑說：“因?yàn)榍逅锶芙饬他}，使它的浮力大大增加，就把雞蛋給浮起來了。”
我不禁想到不會游泳的人也能浮在死海里淹不死，也應(yīng)該是這個道理�？茖W(xué)是多么神奇啊！它充滿了奧秘等待我們?nèi)W(xué)習(xí)和探索。
雞蛋浮起來了作文5
今天上午的作文課，老師和我們一起在教室里做了一個有趣的`實(shí)驗(yàn)——雞蛋浮起來了。
一上課，我就看見桌子上有各種各樣的材料：一包鹽、飲料瓶、一個雞蛋、筷子。原來這節(jié)課老師要跟我們做實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師把雞蛋放入水中，雞蛋慢慢沉入水中了。接著老師往水中加了一些鹽，水立刻變得渾濁了，雞蛋也看不清了。老師用筷子攪拌了一下，雞蛋動了兩下，過了一會兒，雞蛋又呆在瓶底一動不動了。緊接著，老師加鹽并用筷子不停攪拌，雞蛋往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)后又慢慢地沉下去了。老師又加了一些鹽，雞蛋好像變聽話了，浮在半空中，又不動了。緊接著，老師又往水里加了一大勺鹽，又用筷子使勁地攪拌了一會兒，奇跡發(fā)生了，雞蛋浮在水面上了，雞蛋終于學(xué)會游泳了。實(shí)驗(yàn)成功了，同學(xué)們歡呼起來，可這是為什么呢?老師告訴我們，當(dāng)水中的含鹽量達(dá)到30%的時候，浮力就大了，雞蛋就可以浮上來了。哦，原來是這樣啊!我恍然大悟。
做實(shí)驗(yàn)真有趣，我要多做實(shí)驗(yàn)，多掌握科學(xué)知識。
雞蛋浮起來了作文6
今天，我們在小桔燈做了一個實(shí)驗(yàn)——讓雞蛋浮起來。
顧老師拿著一杯裝有清水的杯子，神神秘秘地說：“猜猜我為什么要端一杯水？”老師話音剛落，全班就沸騰起來了。同學(xué)們七嘴八舌有的說要喝水，有的`說要為植物澆水。這時，啊樹說：“是不是要讓雞蛋浮起來？”“對了！”顧老師大聲說道。接著，老師拿出一個雞蛋，用手捏著它，小心翼翼地放入了水中。雞蛋緩緩下沉，就像一個潛水員到海底探索奧秘似的。然后雞蛋像被吸鐵石吸在杯底，一動不動。全班都“切”的一聲，表示很不屑。老師又拿出“終極武器”——鹽，第一次老師倒入了少量的鹽，拿出一雙筷子在水里攪了攪，雞蛋沒反應(yīng)。老師又倒入了大量的鹽。這時，雞蛋浮上來了，就像一只調(diào)皮的小魚，探出頭來看外面的大千世界。但全班一致說這個雞蛋被老師動了手腳的，不相信雞蛋真的能浮在水面。
為了檢驗(yàn)，顧老師用筷子將雞蛋壓下水面，可雞蛋又浮了上來。老師再三壓下去時，雞蛋還是浮上來了，全班這才相信了。
原來在清水中加入了食鹽，水的密度變大，浮力也跟著變大了，雞蛋就浮了上來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我知道了：生活處處都有科學(xué)，只要善于觀察，奧秘就會解開。
雞蛋浮起來了作文7
今天，我來到小桔燈教室。發(fā)現(xiàn)講臺上有一枚雞蛋，一雙筷子，一袋鹽和一個杯子。我一看黑板，哦！原來是要做一次實(shí)驗(yàn)――讓雞蛋浮上來。
只見老師先把雞蛋放在一個裝滿水的杯子里，雞蛋便在這個杯子里“跳舞”，然后又倒了一點(diǎn)鹽，老師拿出筷子緩慢地在水里攪拌。雞蛋便懸空地在水中東跳西跳，可是鹽卻沒有全部融化掉，老師便問：“我們怎樣可以將鹽融化掉？”楊楊便答到：“用熱水！”
果然，老師喊人去倒了一杯熱水。我們用著好奇的眼神盯著水杯里，老師這一次倒了很多鹽，瞬間杯中像潔白的雪在翩翩起舞。有人疑惑不解地問：“難道雞蛋不怕咸？”我們捧腹大笑。
我們看到鹽全部融化了，就像一杯純白色的牛奶。終于，雞蛋浮上來了，我們都已經(jīng)目瞪口呆。突然，有一個人用手按了一下這個雞蛋，可雞蛋就像表示不甘示弱，又浮了上來。我心想：雞蛋已經(jīng)摔了一次，為什么沒有碎呢？老師接著說：“因?yàn)樗萘艘稽c(diǎn)鹽水，所以才不會輕易破碎的'�！蔽彝蝗换腥淮笪�，心想：這一個簡單的實(shí)驗(yàn)，還能學(xué)到這么多道理。
我們就這樣在歡聲笑語中結(jié)束了這堂課。
老師點(diǎn)評：生動有趣的語言，將雞蛋描寫得活靈活現(xiàn)。很好！
雞蛋浮起來了作文8
今天，老師帶著大包小包走進(jìn)教室，說：“今天我可以讓雞蛋浮起來�！薄芭�！”老師的話音剛落，我們就議論紛紛，我們班的“話王”一個勁兒的說不可能不可能，老師說：“不信？那你們看著吧！”
第一步：老師拿起一個勺子，勺了一勺鹽，準(zhǔn)備放進(jìn)一個裝著水喝雞蛋的玻璃杯里。有些同學(xué)懷疑這是藥水，就嚷著要嘗嘗看是不是鹽，老師把那勺鹽給每個人都嘗了嘗，這下大家都安下心來了。
第二步：老師勺了三勺鹽放進(jìn)水里攪了攪，那位“雞蛋先生”還是沉在水里�！霸捦酢钡靡饬耍骸翱�！我說對了吧！”
第三步：老師又勺了三勺鹽放進(jìn)水里，水變白了，雞蛋居然浮起來了。老師問：“誰想嘗嘗這個水。”“話王”舉起了手，老師給他喝了一口，不到一秒，他就把水吐了出來：“好咸呀！”
老師告訴我們鹽水的'浮力比水的浮力大，所以雞蛋會浮起來。我們恍然大悟！
雞蛋浮起來了作文9
今天，老師給了我們一個作業(yè)：以《有趣的實(shí)驗(yàn)》為標(biāo)題寫一篇作文。我想了想，想起以前做過的一個小實(shí)驗(yàn)。
拿一個裝有水的盆子、雞蛋和鹽。我把雞蛋放人水中，剛一放進(jìn)去，雞蛋就沉下去了，我撒了一把鹽，靜靜地等待鹽融入水中。過了幾分鐘雞蛋并沒有浮起來，我有些不知所措，心里想：是不是鹽少了？于是我又撒了幾把鹽，只見雞蛋浮起了一點(diǎn)，興奮之余我又撒了幾把鹽，漸漸地，雞蛋冒出了“頭”。我用手指摁了摁雞蛋，雞蛋沉下去了，剛一松開，雞蛋就浮起來了。雞蛋為什么加了鹽之后會浮起來呢？正當(dāng)我百思不得其解的時候，爸爸回來了，爸爸說：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來�！痹瓉硎沁@么一回事。我又接著問爸爸：“那浮在水面上的東西的密度比水的'密度小嗎？”爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這么一個小實(shí)驗(yàn)告訴我們生活中的的科學(xué)無處不在，只有用心觀察，才會發(fā)現(xiàn)一個個神奇、有趣的知識。
雞蛋浮起來了作文10
今天，上課的時候，老師給我們做了一個生動有趣的實(shí)驗(yàn)。
首先，老師拿出所準(zhǔn)備的材料。哇，可真多呀：一個勺子，一個雞蛋，一杯清水，一包鹽，一個空瓶子。
接著，老師往杯子里倒?jié)M了清水，然后小心翼翼地把雞蛋放入水中�！皳渫ā币宦�，只見雞蛋很快地沉入了水中，像一個喝醉了酒的人一樣，躺在水底，一動也不動。接著，老師又拿起勺子，往杯子里倒下了一點(diǎn)鹽，并用勺子攪拌了一下。鹽融化了以后，我們好奇地觀察著，可是，我們發(fā)現(xiàn)根本沒有動靜��！我大聲地問道：“老師，怎么雞蛋還沒有浮起來呢？”老師淡定地說：“別急，好戲還在后頭呢！”只見她又拿起勺子裝鹽，大約放了十勺，然后不停地攪拌，清水慢慢地變得渾濁起來。這時，老師不慌不忙地把雞蛋往水中一放，只見雞蛋又像跳水運(yùn)動員一樣扎進(jìn)了水中。奇跡發(fā)生了，雞蛋慢慢地從水里面浮上來了，露出了一個圓圓的腦袋，看起來真可愛！這一幕，看得我們目瞪口呆的`，直追問老師：“這是為什么呀？”老師微笑地告訴我們這個原理：原來鹽水是有浮力的，所以雞蛋能在水中浮起來。
通過這次實(shí)驗(yàn)，我明白了：只要你細(xì)心觀察，多思考，就一定會發(fā)現(xiàn)世界的奧秘。
雞蛋浮起來了作文11
開始做實(shí)驗(yàn)了，實(shí)驗(yàn)內(nèi)容是讓雞蛋浮起來。
首先，我從消毒柜里拿出一個大碗，擰開水龍頭放入三分之二的自來水。然后，我從冰箱里拿出一個雞蛋放入水中。雞蛋貼著杯壁滑下去，可雞蛋卻沉了下去，搖搖晃晃地，在水中動都不動，似乎像一個氣喘吁吁的.病人。
于是，我拿了櫥柜里的鹽，用勺子舀了一勺放入水中。攪拌過后，雞蛋慢慢地浮了一點(diǎn)，離開了杯底。我想用手把雞蛋托住看實(shí)驗(yàn)是否成功。結(jié)果托住以后以為成功了，一松開，雞蛋又沉入了水里，一動不動。后來，我又加了一勺鹽。但還是沒有用，雞蛋似乎浮上來，但沒過幾秒時間，調(diào)皮的雞蛋又回到了杯底。
接著，我一次性加了兩勺鹽，似乎感到勝利的到來，結(jié)果雞蛋浮出了水面，不過幾秒又掉到了水底，我是又憤怒又絕望了！正當(dāng)我想放棄時，我不知怎地有了信心。
最后，我又放了一勺鹽，雞蛋似乎聽話了，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮了上去，“哇”，我開心得一蹦三尺高，雞蛋終于浮了上來，我想把它按下去，可雞蛋像個皮球一樣又彈了上來，實(shí)驗(yàn)總算成功了！
這次實(shí)驗(yàn)，讓我明白了要有恒心才能把事情做好！
雞蛋浮起來了作文12
今天的課和以前的有點(diǎn)不同，老師說：“今天我們要做一個實(shí)驗(yàn)。”老師拿來一杯干凈的水，一個雞蛋和一些白色的粉末。我懷著好奇的心瞪大了眼睛。
老師告訴我們這是一杯無色、無味的、透明的水。觀察好后，老師讓一個同學(xué)把雞蛋放入水中，雞蛋緩緩地沉到了杯底。老師又請了另一個學(xué)生把那白色的不知名的'粉末倒入杯中，然后用一根木棒攪拌起來，看著雞蛋在杯子里忽上忽下，忽左忽右，我真擔(dān)心雞蛋會從中裂開。過了一會，雞蛋就靜靜地趟在了杯底。老師說：“同學(xué)們，你們知道怎么讓這個雞蛋浮起來嗎？”我們都疑問地?fù)u了搖頭。在同學(xué)們疑問的眼光中，老師繼續(xù)放入白色的粉末，隨著老師加入的粉末量增加，雞蛋竟然慢慢地浮起來了。我們都不可思議地張大了嘴巴。老師告訴我們，加入的粉末其實(shí)是鹽，隨著鹽的增加，水的浮力就變大了，雞蛋自然就浮起來了。
這個實(shí)驗(yàn)既有趣又有科學(xué)性，還簡單易學(xué)。我們喜歡上這樣的課！
雞蛋浮起來了作文13
今天上老師拿出了一杯清水、一只杯子、一個雞蛋、一袋鹽和一根筷子。同學(xué)們好奇極了；“今天要干什么呢？”
老師在杯子里倒入半杯肖水。再放一個雞蛋，雞蛋像一個潛水員“撲通”一下就沉入了水底。唉？從外邊看雞蛋一下胖了一大圈。老師再倒入了一些鹽進(jìn)去。老師不停的攪拌，只見雞蛋就要浮起來了，可是雞蛋看看四周沒有任何敵人，又懶洋洋的沉了下去。同學(xué)們又覺得這是不可能了。
老師又放了一大把鹽進(jìn)去，快速地攪拌著，這時水像一杯牛奶一樣潔白，雞蛋像一個剛睡醒的娃娃，浮了上來，它就像一個缺氧的.潛水員在水中露出了自己的圓乎乎的小腦瓜。
同學(xué)們很好奇又雞蛋按了回去，突然，雞蛋又彈了回來。這是怎么回事呢？這是因?yàn)榉帕他}的水密度大，浮力就大。
雞蛋浮起來了作文14
今天早上，我早早地就起了床，因?yàn)閶寢屨f今天早上要做一個雞蛋浮起來的小實(shí)驗(yàn)。
吃完早飯，媽媽拿出一個雞蛋，一袋鹽，還有一個大杯子做好準(zhǔn)備。媽媽先把這個大杯子裝好水，然后把雞蛋放在這個大杯子里，剛開始雞蛋沉到了杯底，媽媽就往杯子里舀了幾勺鹽輕輕攪拌，可是雞蛋一動也不動，我有點(diǎn)著急說：“媽媽再多放一點(diǎn)鹽�！眲倓偡磐犒}以后，雞蛋左右搖擺歡快地跳起舞來，可是不一會兒，又沉了下去。媽媽就繼續(xù)加鹽，這一次，雞蛋像充了氣似的'浮了起來。我又驚又喜，我歡呼起來：“我們成功了！我們成功了！”我終于體會到了成功的喜悅。
看著雞蛋在水面上可愛的樣子，我都想摸一摸，我一摁，雞蛋沉了下去，一松開手雞蛋又彈了回來，媽媽說：“雞蛋的比重比清水的比重大，所以雞蛋在清水中就會沉下去，鹽水的比重比雞蛋大，所以雞蛋在鹽水中就會浮上來�！蔽衣犃嘶腥淮笪�。
通過親手做這個實(shí)驗(yàn)，我懂得了：在我們現(xiàn)實(shí)生活中，許多自然現(xiàn)象都蘊(yùn)涵著科學(xué)道理，只要我們善于觀察，勤于思考，就一定知道其中的奧秘。
雞蛋浮起來了作文15
來到小桔燈課堂，顧老師給我們帶了些驚喜——雞蛋、鹽水、杯子和筷子，大家不知道要做什么，就在下面七嘴八舌地議論。
老師說：“怎樣能使雞蛋在水中浮起來呢？”于是，老師一手端著杯子，倒入一些清水，再捏著一個雞蛋，小心翼翼地把雞蛋放入杯里，雞蛋一動不動，躺在杯底“睡大覺”。老師先將少量的鹽倒入杯中，用筷子攪了攪。雞蛋往上浮起來了，像醉漢一樣�？梢粫䞍�，又晃悠地下墜了，不一會兒，就沉在杯底，又“大睡”起來，一動不動。
接著，老師放了大量的鹽，攪了又?jǐn)�，雞蛋仿佛輕了許多。又像個剛睡醒的娃娃，迷迷糊糊地往上冒。浮上來的雞蛋，像個調(diào)皮的孩子，從水里探出頭來。
原來，在清水中加了食鹽，水的密度變大了，浮力也跟著變大，雞蛋就浮上來了。你能破解其中的奧秘嗎？
一節(jié)精彩而有趣的'活動課結(jié)束了，我從中懂得了深刻的奧秘。我多么希望再來一次，我有了收獲，很開心。雞蛋浮起來的奧秘被我破解了。
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