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(薦)討厭鬼作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的討厭鬼作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
討厭鬼作文1
表弟今年4歲，性格嘛，有點(diǎn)賴皮。他如果得不到想要的，就會(huì)死皮賴臉的哭，哭到你答應(yīng)為止。由于他還小，所以大家總會(huì)讓著他。這樣得已讓他養(yǎng)成賴皮的`性格。
有一天，他們一家要來(lái)我家玩。我當(dāng)時(shí)正在用電腦，一聽到他們要來(lái)，我立馬心里一縮，出了一身冷汗。在他們上樓時(shí)，我為防萬(wàn)一，把房門立刻鎖上，躲在門后聽他們的動(dòng)靜。表弟如果沒看見我，會(huì)以為我出去玩了嗎？那樣他就不會(huì)來(lái)跟我搶電腦！于是我大氣不敢出地豎起耳朵。
誰(shuí)知，怕什么，來(lái)什么！
表弟一來(lái)就急急忙忙地來(lái)推我的房門。見我坐在電腦前，就立馬說：“姐姐我也要玩”�！安恍邪�，姐姐正在電腦里做作業(yè)呢，你去那邊看電視吧！”我蹲下來(lái)拉著表弟的手說，“姐姐還要做作業(yè)，我這邊有點(diǎn)好吃的，你先去那邊吃，等姐姐忙完了再來(lái)陪你�！蔽胰套∑綍r(shí)的急脾氣，耐心地跟表弟溝通。最后我把電視遙控器塞到了表弟手里，輕輕地把他推出了房間。
所以，表弟不高興了。他故意在我面前晃來(lái)晃去，還在屏幕前拼命地?fù)]手，發(fā)出各種怪聲音，意思是不讓他玩，我也別想好好活。這下我生氣了，好話哄你不聽，非要我發(fā)脾氣才行：“你鬧夠沒有啊，電視里不是也有動(dòng)畫嗎，看電視去！”我指著表弟的臉，說話聲音尖利得像把刀。
表弟沒有說話，跑到廚房里去了。
我心里暗暗自喜，終于被我訓(xùn)走了，終于不會(huì)來(lái)煩我了�？墒�，事情并不簡(jiǎn)單，表弟跑到廚房是另有目的的，他拉來(lái)了救星－－媽媽。她拉著表弟的手跟我講道理。我不吭聲，任媽媽跟我說。
我臣服了，放下鼠標(biāo)，一臉不情愿把電腦讓給了表弟。瞧，剛剛假裝大哭的小家伙立馬就笑起來(lái)，得意地坐在了電腦前，還用那小眼睛瞇瞇地斜看著我，嘴角還自言自語(yǔ)地哼哼著。
討厭鬼！
討厭鬼作文2
我們班“住”著一只鬼—討厭鬼。他每天無(wú)所事事，作業(yè)不認(rèn)真寫，上課不專心聽講。他罵人打架樣樣精通，考試作業(yè)樣樣不通，老師也很煩他。
這不，討厭鬼又出現(xiàn)了。下課了，同學(xué)們都出去玩了，只有討厭鬼和幾位同學(xué)在教室里。討厭鬼在教室里來(lái)回走動(dòng)，一會(huì)摸摸課桌，一會(huì)陰險(xiǎn)的笑著，一會(huì)和同學(xué)斗嘴。一不小心，討厭鬼踩到潘星宇的書包，書包被討厭鬼踩了個(gè)“底朝天”又臟又難看，正好，這一幕被潘星宇看見了，他怒發(fā)沖冠，說：“干嘛
踩我書包！”討厭鬼不以為然地笑著說：“不是我踩的。”潘星宇瞪了他一眼，沖上去，打那個(gè)討厭鬼。討厭鬼“施法”了，踢﹑打﹑踹﹑捏﹑掐，全部招數(shù)統(tǒng)統(tǒng)上陣，潘星宇吃了個(gè)大虧。
一會(huì)，討厭鬼又按耐不住了，又開始“作怪”了不只是哪位仁兄慘遭毒手。只見討厭鬼大搖大擺地走在教室里，就惹那個(gè)韋振韜，韋振韜也不是好惹的，便向討厭鬼進(jìn)攻，討厭鬼不甘示弱，便破口大罵韋振韜，說的'凈是些粗口話。4321，“砰砰砰”打架開始了，只見討厭鬼被打了一拳，韋振韜也被踢了一腳，就連我這個(gè)過路人也不能幸免，被誤傷了好幾次。就連老師也說他們好幾次，可他們總是左耳進(jìn)，右耳出，把老師的命令當(dāng)做耳旁風(fēng)，這個(gè)討厭鬼也太不懂事了吧。
現(xiàn)在知道了吧，那位討厭鬼是，覃宏斌，希望他以后不要再欺負(fù)別人了，多花一點(diǎn)時(shí)間與同學(xué)交流學(xué)習(xí)上的知識(shí)。
討厭鬼作文3
我的小弟弟可真是一個(gè)十足的討厭鬼！他既頑皮又可惡，還每天都纏在我身后，真討厭！
我的小弟弟總把自己弄得很邋遢，早上媽媽明明幫他把頭發(fā)梳理整齊，可不一會(huì)兒，他的頭發(fā)就會(huì)像鳥巢一樣凌亂，每次出去玩回來(lái)，他的小臉蛋就像蒙了一層灰，灰不溜秋的，衣服和褲子就更不用說了，要不就是那兒劃破了，要不就是這兒碰臟了，總而言之，我的小弟弟就是很惹人嫌！
瞧，這小弟弟真是變幻莫測(cè)，剛才還去打樓下別人養(yǎng)育的“無(wú)毛雞”，現(xiàn)在就又去找隔壁的小妹妹玩兒了，有些時(shí)候，他就更會(huì)搗蛋了，有時(shí)他去對(duì)門打架，害得別人來(lái)到媽媽告狀，有時(shí)他又心血來(lái)潮，逗玩自己家的小狗，惹得狗毛滿天飛，這下媽媽就慘了。
可這小弟弟說實(shí)話，后來(lái)我也沒怎么討厭了，漸漸好像又有點(diǎn)兒好感了，因?yàn)樗坪鯖]有從前那樣頑皮，那樣可惡。
他現(xiàn)在已經(jīng)不再流鼻涕，并把鼻涕搞在我身上了，他再也不像“跟屁蟲”一樣纏在我旁邊，他也不會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都傻笑著，他變得冷漠，成熟，聰明了，我對(duì)他也變得溫柔了，但兩人之間，好像少了許多話語(yǔ)。
我好像有點(diǎn)思念以前的`“討厭鬼”，又好像沒有。但我會(huì)一直愛我的弟弟，不管他怎么樣。
指導(dǎo)評(píng)語(yǔ)：弟弟的一種變化，讓“我”有一些“不習(xí)慣”文中，小作者對(duì)弟弟感情的變化是文章的主線，結(jié)尾的陳述更是升華了文章的中心含義。
討厭鬼作文4
“吱，吱吱。”不知道什么時(shí)候開始，家里就有了小老鼠的聲音。
“媽媽，媽媽，小老鼠好吵啊，我都不能睡覺了。”我揉著迷糊的眼睛向媽媽的房間跑去，媽媽看了看我，搖了搖熟睡的爸爸“快起來(lái)，老鼠又在叫了，肯定又在偷東西吃了�！卑职帚紤械呐懒似饋�(lái)，看了看我，說：“我們家的小老鼠不在這嗎？”“爸爸，如果我是小老鼠，你就是大老鼠！”我嘟著嘴回了爸爸一句，爸爸看著我呵呵干笑，媽媽看著我們，捂著嘴笑著說：“快點(diǎn)吧，兩只小老鼠�！蔽依饗寢尩氖�，向廚房邊的下水道走去，“吱吱，吱吱”的聲音越來(lái)越大，忽然一下子沒有聲音了，我疑惑的看著媽媽，媽媽摸著我的頭暗示我不要說話，媽媽要干什么？我站在那里不動(dòng)，只見媽媽悄悄的從廚房里拿出開水瓶，向下水道倒了下去 ，“吱，吱吱”小老鼠的`聲音又想起來(lái)了，媽媽把另一個(gè)下水道出口用鞋盒堵住，這時(shí)，爸爸出來(lái)了，他把沒堵住的下水道又倒下熱水，這時(shí)“吱吱”聲更大了，一會(huì)兒爸爸就把水倒完了，媽媽把鞋盒倒扣在地上又用磚頭蓋上，媽媽牽著我，帶我去睡覺了。
第二天，媽媽把小花貓借了過來(lái)，媽媽把鞋盒上的磚拿走。把小花貓放在地上，哦原來(lái)鞋盒里面的是小老鼠啊，只見小花貓看見小老鼠立馬就有精神了，一下子就撲了上去，叼起小老鼠就跑，過了一會(huì)，小花貓又帶了兩只小貓回來(lái)，它們一起把鞋盒子里的小老鼠吊走了。
媽媽拉著我對(duì)我說：“以后啊，可不能不愛護(hù)衛(wèi)生哦，小老鼠啊它是有病毒的，你要是碰到它啊，你就要生病的，所以，媽媽才不讓你靠近的，懂了嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，對(duì)媽媽說：“媽媽，如果我和爸爸是小老鼠，那你也是小老鼠，哈哈！”我親了一下媽媽，趕緊向外面跑去，媽媽在后面后知后覺，然后說“你給我站��！”……
討厭鬼作文5
新學(xué)期伊始，我卻一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。因?yàn)橛幸患愀馔疙數(shù)氖�，就是老師讓我和一個(gè)智商為零的家伙做同桌。他什么也不會(huì)，還整日里打擾我。
我危襟正坐，聚精會(huì)神地聽老師講課，旁邊的李錦“煩”一個(gè)勁兒的用胳膊肘戳啊戳，我皺了皺眉頭，厭惡地轉(zhuǎn)過頭正要說：“你不上課還打擾我干什么？”他笑咪咪地?fù)屜纫徊綄?duì)我說：“看我看我�！本陀么犹鬃☆^，像電視劇里的劫匪，還像不倒翁一樣左一下右一下地賣傻萌。這個(gè)人真是的，太傻了吧！我還是上好我的課吧。好容易安靜了一會(huì)兒，他開始嘀咕了：“王恩婕，看那兒……”，我不耐煩地小聲對(duì)他說：“你煩不煩呀！”
午讀時(shí)，幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)趁老師不在，又捉弄他了：“李錦樊，誰(shuí)是你老婆��？”“鮑老師是我老婆，哦不對(duì)，鮑老師是我老公！”他笑嘻嘻地，“我是王博雅的老婆，我是張之騰的.老公……”真是無(wú)可救藥��！我不理他，埋頭做自己的作業(yè)。剛寫完，他就以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把我的作業(yè)本兒搶過去來(lái)，并假意地朝我笑笑：“借我看看！”我連忙搶回來(lái)，對(duì)他的無(wú)理要求置之不理。
忍無(wú)可忍，無(wú)需再忍，但我不得不忍。（此處省略1個(gè)小時(shí)的哭泣聲。）那天中午，放學(xué)回家，我氣呼呼乎乎地對(duì)媽媽大叫：“媽媽！我實(shí)在受不了李錦樊了！你幫我去向鮑老師求求情吧！”
“媽媽不好意思開口。這樣吧，你自己寫一封信告訴鮑老師。要知道，文字是有力量的。你要學(xué)會(huì)用文字來(lái)解決自己的問題。”這個(gè)方法還算可行吧！“刷刷刷”我像一個(gè)大作家一樣大筆一揮，長(zhǎng)篇大論，把心中的苦水都嘩啦啦地倒了出來(lái)。望著這篇長(zhǎng)長(zhǎng)的“哭訴狀”，我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒松了一口氣。
周二，鮑老師果然給我換了同桌。歐耶！
討厭鬼作文6
“討厭鬼”長(zhǎng)著濃密的長(zhǎng)發(fā)，一對(duì)黑溜溜的眼睛，好像在晚上能發(fā)出手電筒般銳利的.光，還有一張櫻桃小嘴，雖是好看，可是罵起人來(lái)可就是滔滔不絕，好像機(jī)關(guān)槍一樣。這位“討厭鬼”就是我的妹妹，她活潑可愛，可最大的不足就是她十分霸道又愛做惡作劇。
四年級(jí)暑假，因?yàn)槲铱嫉煤茫瑡寢屘匾饨o我買了一個(gè)紫色的書包，上面點(diǎn)綴著許多蝴蝶結(jié)，我喜歡極了，對(duì)它愛不釋手，可妹妹卻躲在角落偷偷的看。我連忙收起書包，沒想到她一溜煙地跑到我面前，可憐兮兮地對(duì)我說：“我的好姐姐，書包借我看看吧！”我本能反應(yīng)地收起書包，傲慢地說：“不行！”她又拽著我大吵大鬧，我看著她，姐妹之情油然而生，不情愿地把書包遞給了她：“給，給你�！彼话炎プ�，捧著她，輕輕地?fù)崦�。突然，她眼里露出了狡猾的光，她抱著書包，搶在前面跑走了。我氣得留下了“銀豆豆”，我一抹眼淚，追了上去。她發(fā)現(xiàn)我，轉(zhuǎn)過身，一手叉著腰，對(duì)著一個(gè)小土坑，大叫：“你敢過來(lái)，我就把書包扔了！”我氣急敗壞，跑了過去，一把把書包搶了過來(lái)。妹妹見她的“書包夢(mèng)”沒有得逞，就跑到媽媽身邊，大叫我欺負(fù)她，還說了我的壞話。媽媽生氣極了，奪過書包，臭罵了我一頓：“這么大了也不懂的讓讓妹妹，妹妹只有一個(gè)，懂不懂得保護(hù)��！”聽了這些話，我在心中默默哭泣，老天！為什么這么不公平��！
小孩子有眼淚幫忙，我多希望妹妹快快長(zhǎng)大，懂事一點(diǎn)，不要在做那個(gè)霸道的“討厭鬼”了！
討厭鬼作文7
國(guó)慶節(jié)八天，媽媽因?yàn)橐习啵园盐掖虬l(fā)到了外婆家。到了那兒，我就開始寫作文，想早點(diǎn)寫完了，可以看書，看完書后又就可以玩捉“討厭鬼”。所以那天我奮筆疾書。
“討厭鬼”就是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的蚊子 ，它們經(jīng)常在我們?nèi)祟惖南奶斐鰶]。所以它的樣子我可是過目不忘呢：“討厭鬼”玩捉長(zhǎng)著對(duì)于它來(lái)說比較大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)細(xì)的嘴巴，看上去好似一根針。它的身子像斑馬一樣一條黑色，一條白色，大約有八九塊的'樣子吧。它的六條長(zhǎng)腿和身子一樣，可是它的白色極少，如果不仔細(xì)看，還真看不到。它還有一對(duì)翅膀，每天都撲扇撲扇，發(fā)出嗡嗡嗡的聲音，讓人聽了心煩。唯一就是覺得顏色太單一。
“討厭鬼”蚊子不僅穿著黑白相間的小衣服，更讓人關(guān)注的還是它是如何讓人身上起紅塊的吧，其實(shí)很簡(jiǎn)單，主要是那長(zhǎng)得驚人的嘴。
那天我正在寫語(yǔ)文試卷，一只蚊子停在我手上，盡管那時(shí)我正在動(dòng)筆寫字，他還是沒有飛走。我就把筆放下來(lái)，靜靜地觀察著它。首先她發(fā)動(dòng)了它那似針的嘴巴，在到處巡邏，好像在找塊好地方喝血吧。它左看看，右看看，，終于就在我的手上落定了位置，準(zhǔn)備開動(dòng)了。慢慢地它將長(zhǎng)嘴巴插入我手里，我卻一點(diǎn)也不疼，都沒有任何的感覺。我以為它會(huì)一直把嘴放里面，，吃完后再拿出來(lái)，結(jié)果他竟然一會(huì)兒就把嘴拿了出來(lái)，這讓我很驚訝�！坝憛捁怼钡念^微微不停地抖動(dòng)著，我想它這時(shí)應(yīng)該正津津有味地咀嚼吧。過了一會(huì)兒，它又這樣輪回著，又過了一會(huì)兒，我忍不住了，“啪”地一下就把它給打死了，它就這樣倒在我的手上。
“討厭鬼”讓人痛癢不定，很是難受，所以人們都很討厭它，它就因此而得名。
討厭鬼作文8
作文班剛來(lái)了一名討厭鬼，叫明明。
在班里沒人能比他更招人煩。明明長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，看上去挺機(jī)靈的，可他做的事就不讓人喜歡了。
每天正式上課前，冰冰老師會(huì)讓我們抄歇后語(yǔ)，這一天，大家都認(rèn)真地抄起來(lái)�？墒前嗬飬s有一個(gè)人不抄，這個(gè)人就是明明。老師問他，他滿不在乎地說：“我背會(huì)不就行了。”
抄完后，同學(xué)們開始背6-10的歇后語(yǔ)�？墒�，明明卻在座位上東張西望，根本不背誦，瞅著機(jī)會(huì)還罵人。時(shí)間到了，冰冰老師開始提問，規(guī)矩是老師說前半部分，同學(xué)們對(duì)答后半部分。老師第一個(gè)就提問明明，老師問：飛蛾撲火。明明答自取滅亡。又問：箭在弦上，明明開始抓耳撓腮，左顧右盼，怎么也會(huì)答不上來(lái)，老師生氣地說：“剛才讓你抄，你不抄，讓你背，你不認(rèn)真背，如果你現(xiàn)在會(huì)回答，我可以原諒你，可是你又不會(huì)，又不抄，這是很過分的，現(xiàn)在罰你站著�！泵髅髀犃�，也沒覺得多不好意思，厚著臉皮站到了教室后邊。
還有一次，老師在講寫作文方法，做了一個(gè)比喻：“如果你要做西紅柿炒雞蛋，恰恰沒有西紅柿，只有雞蛋，你能做成嗎？”“不能�！贝蠹引R聲回答�？墒瞧幸粋�(gè)人非得說“能”，那人就是明明。王老師笑著問：“明明，你說說你是怎么做到的？”張明軒一臉迷惑的.樣子：“老師，你剛才提的問題是啥？”�。吭瓉�(lái)他根本就沒認(rèn)真聽課�。�
這就是我們班的討厭鬼明明，麻煩你改改好不好。