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      2. 與你同行作文

        時(shí)間:2024-02-16 01:01:41 好文 我要投稿

        與你同行作文14篇[實(shí)用]

          在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的與你同行作文,歡迎閱讀與收藏。

        與你同行作文14篇[實(shí)用]

          與你同行作文 篇1

          漫漫人生路,我走過(guò)的僅僅是這條道路的一個(gè)街口。而她,本已經(jīng)度過(guò)了人生的大風(fēng)大浪,還站在我身邊守護(hù)我,是您呀---我的親愛(ài)的外婆。

          外婆因?yàn)槭墙?jīng)歷了許多,所以她一直充當(dāng)著我老師的角色。記得她每一次義無(wú)反顧,對(duì)我的包容與理解。記得她的教誨,總可以最直白地深入我心……

          打開(kāi)記憶的匣子,那一次,我犯錯(cuò)了。“你怎么弄的,不要這點(diǎn)小事都做不了好不好?”如老磁帶一樣的聲音傳來(lái),嚴(yán)厲的目光透露著對(duì)我的`指責(zé)。而另一邊卻聽(tīng)見(jiàn)了外婆的勸阻:“好了好了,先讓我問(wèn)清楚再說(shuō)。”外婆把我拉回房間,神色溫柔許多!霸趺戳税∧敲措y過(guò),說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)!蓖馄潘褪沁@樣,從不責(zé)罵,只是悉心教導(dǎo),讓我很容易安下心來(lái)。我說(shuō)話支支吾吾,像個(gè)剛學(xué)會(huì)說(shuō)話的孩子。“我……我是真的不小心才……才打破那兩個(gè)大碗的!蔽页两诎没谥畷r(shí),外婆笑了。

          “哦?就是因?yàn)檫@個(gè)你爸發(fā)大脾氣?哈哈哈,我還以為是什么大事呢……”

          “您不怪我嗎?”我抹干眼淚,外婆撫摸著我的臉蛋“誰(shuí)會(huì)怪自個(gè)兒家寶貝呀?你爸也是正在氣頭上呢,可不要以為我們會(huì)嫌棄你哦!

          “嘿嘿!蔽倚α,笑得那么開(kāi)懷,外婆的安慰使我安下心來(lái),心情舒暢,如外頭的天氣,春暖花開(kāi)。

          外婆的關(guān)懷與愛(ài)不是莊嚴(yán)的高山,不是平靜的大海,它,是什么?我悟到了---是和煦的夜風(fēng)啊。

          與你同行作文 篇2

          我在加拿大生活的兩年中交了許多朋友,其中有一個(gè)小男孩,雖然我并不知道他的名字,但他是我的鄰居,也是我學(xué)校的同學(xué)。

          第一次見(jiàn)到他時(shí),只見(jiàn)他坐在草地上。一雙大大的眼睛比寶石還亮。男孩見(jiàn)到我,就興奮地向我打招呼,叫我妹妹。我心里立刻不高興了,“哼!我又不是小妹妹,我已經(jīng)四歲了,真討厭!”我頭也不回地大踏步走了。

          后來(lái)媽媽告訴我,這個(gè)小男孩來(lái)自深圳,他出生時(shí)得了腦癱,只能坐在輪椅上。我立刻翻起了同情心,不由想和他玩。于是,我們成了好朋友。

          每當(dāng)我背著書(shū)包出門(mén)時(shí),總會(huì)看見(jiàn)一輛車子停在小男孩的家門(mén)口,司機(jī)推著輪椅,把小男孩送上車。原來(lái),是學(xué)校的'校長(zhǎng)知道了小男孩的事,專門(mén)安排了一位司機(jī)開(kāi)車接送小男孩上學(xué)。學(xué)校還單獨(dú)請(qǐng)一位老師負(fù)責(zé)照料他。

          我和小男孩經(jīng)常在一起玩,每次和他玩,我總會(huì)盡量說(shuō)出他能理解的游戲。他總是追著我,不停地叫著:“妹妹!妹妹!”一副很喜歡我的樣子。我們玩捉迷藏時(shí),他跟在我背后,突然把蒲公英的種子往我臉上吹,看著漫天飛舞的雪白的蒲公英,他總會(huì)哈哈大笑。我也跟他玩老師的游戲,當(dāng)我教他認(rèn)字母時(shí),他聽(tīng)得比我還專心。他媽媽常常請(qǐng)我們?nèi)ニ易隹停覀冊(cè)谝黄饡r(shí)總有說(shuō)不完的話、玩不完的游戲。

          有一次,我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我有了一支神筆,我給小男孩畫(huà)了一個(gè)健康的身體。我們玩賽跑的游戲,他總是跑得比我快;我不知道的東西他都知道,我們倆笑著,好像我們是親兄妹……

          我已經(jīng)很久沒(méi)看見(jiàn)小男孩的身影了,他現(xiàn)在怎樣了?他身體狀況好不好?是不是在加拿大過(guò)得很開(kāi)心?我看著我們以前的照片,仿佛又看到了小男孩動(dòng)人的笑臉……

          與你同行作文 篇3

          放學(xué)后,天逐漸黑了下來(lái),僅剩的幾個(gè)狂熱分子不知疲倦的在操場(chǎng)上跑著,這時(shí)從樓梯口跑出2個(gè)人,一個(gè)邊跑邊說(shuō):“唉,又晚下課了,恐怕又趕不上59了”說(shuō)罷更加努力的向前趕去。在人跡罕至的站臺(tái)上,兩道身影在燈光的照耀下顯得煞是突出,不用說(shuō)正式?jīng)]趕上59路的我和A君了,我嘆道:“辛虧有你更為一起回家,不然我一個(gè)人要無(wú)聊死了”A君也是個(gè)愛(ài)說(shuō)話的人,很快,我們兩就談開(kāi)了,什么"是先有雞還是先有蛋''"核彈到底是什么東西”之類的.問(wèn)題被我們不斷提及,在我們兩個(gè)沒(méi)有科學(xué)依據(jù)的討論下,車終于來(lái)了。

          上了車后,我們很快就將注意力轉(zhuǎn)移到了車上的人們,在后排有一個(gè)穿著紅色衣服的老爺爺,他正拉著手中的二胡,我笑嘻嘻的對(duì)A君說(shuō):“看,后面的老爺爺?shù)亩闷疲尤贿在公車上拉,哈哈哈”說(shuō)完我先小聲的笑了出來(lái),忽然A君面色嚴(yán)肅的對(duì)我說(shuō):“人家的琴雖然破舊,但人家至少擁有在車上拉二胡的勇氣與心境,你有嗎"這句話,立馬讓我收回了笑容,跟車上的人們一起欣賞這美妙的音樂(lè)。

          很快車到了我的站,我下車時(shí)回身一看,發(fā)現(xiàn)A君正在跟我揮手,我也立馬向他揮手,回家的路上,我很想對(duì)他說(shuō)一句話,那就是:“我很高興能與你同行!

          與你同行作文 篇4

          我剛上初三時(shí),聽(tīng)到了這樣一句話:“你是什么樣的人和你想成為什么樣的人之間的差距就是,你做了什么!

          莫名的,那一刻,我被這句話驚動(dòng)了,我在心中盤(pán)問(wèn)自己:我想成為什么樣的人呢?我這時(shí)才恍然意識(shí)到,以前的我從來(lái)就沒(méi)有認(rèn)真地想過(guò)這么深刻的'問(wèn)題。那我又做了什么呢?當(dāng)然是渾渾噩噩地,早上出發(fā),晚上回家。

          是啊,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總要有個(gè)目標(biāo)才能為之奮斗,不然你怎么會(huì)成功?這之后,我給自己定了個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo),并下決心開(kāi)始為之努力。一步一步向前邁進(jìn)的日子,我感到充實(shí)且滿足。

          有時(shí)我也會(huì)羨慕那些成績(jī)好的同學(xué)。難道他們天生就比我聰明嗎?不,他們只是比我更加努力罷了。每天多努力一點(diǎn)點(diǎn),請(qǐng)相信:“別人擁有的,不必羨慕,只要努力,時(shí)間都會(huì)給你!

          學(xué)得很苦很累會(huì)有一閃念地想要松懈時(shí),我就會(huì)讀一讀我抄錄下的這句話:“只有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨練才能練就創(chuàng)造天堂的力量,只有流過(guò)血的手指才能彈出世間的絕響!

          當(dāng)考試失利失望沮喪到想要放棄時(shí),我就會(huì)問(wèn)自己:“比我好的還在努力,比我差的還沒(méi)有放棄,我有什么資格說(shuō)我無(wú)能為力?”

          我很少與朋友、同學(xué)吵架,因?yàn)槲叶糜颜x來(lái)之不易。我與家人相處得也很和氣,因?yàn)槲叶糜H情的無(wú)比珍貴。“能撥動(dòng)你心弦的,是知音;能讓你成熟的,是失。荒芸坦倾懶牡,是經(jīng)歷;能無(wú)怨無(wú)悔的,是父母;能誨人不倦的,是恩師;能一路相隨的,是朋友!蔽覀儜(yīng)該珍惜身邊的每一個(gè)人。

          我總是喜歡收集一些勵(lì)志的名言,它們能在我失落時(shí)幫助我走出陰影,在我傷心難過(guò)時(shí)給我安慰,在我堅(jiān)持不下去時(shí)給我力量。

          成長(zhǎng)的路上遍布荊棘,怪石叢生,但有你同行,我將無(wú)懼一切,一路高歌。

          與你同行作文 篇5

          在茫茫人海之中,上帝讓我與你相遇。這一刻,我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。

          偶遇

          我們一直都是十分有默契,無(wú)論在動(dòng)作、說(shuō)話、想法,都會(huì)不約而同的達(dá)成一致。那一個(gè)夏天,我們無(wú)一例外的完美的詮釋了我們的默契;在清遠(yuǎn)的海邊,我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊,我們?cè)诤_吋s好了,明晚要一起去看煙火。在海灘上,我們六字阿勒一串串同行的腳印,那些因夕陽(yáng)的照耀而顯得閃閃發(fā)亮,變得分外耀眼……

          相伴

          這一天的清晨我便感覺(jué)格外的難受,我心里便有些不安,父母拿著體溫計(jì)給我測(cè)量,結(jié)果果猜想得一樣,心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時(shí)候病了呢!”可卻已經(jīng)病得無(wú)力起身。我便一直熬到傍晚,我穿上衣服趁著感覺(jué)好一些時(shí)走了出去,我一出門(mén)就看見(jiàn)了你,你什么也沒(méi)說(shuō),扶著我去看煙火。就在我們沉默之際,你終于開(kāi)口說(shuō)話了:“你病成這樣還出來(lái),你倒在這里我可不管你!”雖聽(tīng)著令人心生不爽,但我很明白,我每次病了,你總是會(huì)沒(méi)心沒(méi)肺的說(shuō)一堆話,就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后,我們?cè)僖淮瓮性诤_,走在和昨日一樣的地方。那串腳印在皎潔的月光下,泛著層層銀光,在那之中還有些絲絲溫暖。

          同行

          海風(fēng)將我們?nèi)彳浀?長(zhǎng)發(fā)吹起,飄蕩在空中,那種感覺(jué)就好像唯美小說(shuō)般的柔美,那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后,我們將沙子收集了一些,那些沙子使我們同行過(guò)后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶,不斷地延伸,直到最后化為一點(diǎn)。

          與你同行作文 篇6

          時(shí)光如水,生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上,我偶然發(fā)現(xiàn)公元二零零七年六月二十二日的那張日歷上寫(xiě)滿同學(xué)的'名字:龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱,諸如此類——全是綽號(hào)。上面有小字標(biāo)注:中考。

          咦!中考?

          當(dāng)黑板右側(cè)出現(xiàn)陌生的“距中考100天”時(shí),我還暗想:還有十個(gè)十天,早著呢!同學(xué)們也一副滿不在乎的樣子……

          那個(gè)鮮紅的“100”經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次改動(dòng)之后,變成了天藍(lán)的“34”。我每次看到它便打怵,Miss楊每次說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),我的中考同行者便一起喊:“老師,快講課吧,別說(shuō)了!”有的同學(xué)怕這位“嘮叨老師”在說(shuō)下去,緊著喊:“下一題選A!”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計(jì)時(shí),剛想說(shuō)三十郎當(dāng)天兒時(shí),發(fā)現(xiàn)只剩下26天了……

          那幾天每天下午都悶得慌,但“好心”的Miss楊,Mr張和Miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習(xí)課,搞得我們頭暈?zāi)X脹,不知所措。

          我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題,上課大聲喊答案。

          當(dāng)?shù)接?jì)時(shí)由26變?yōu)?時(shí),我們對(duì)它已經(jīng)很熟悉了,我們藏在心中緊張的種子也已暴露,同行者學(xué)不進(jìn)去習(xí)了,班機(jī)里花花綠綠的同學(xué)錄早已“漫天飛舞”……

          老唐說(shuō)過(guò),要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前!老師們還教我們學(xué)會(huì)坦然,他們說(shuō),結(jié)果沒(méi)那麼重要,重要的是在這一過(guò)程中有所收獲。

          于是,中考同行者們學(xué)會(huì)了坦然。

          中考來(lái)了,中考同行者一起去闖;中考走了,我們依然坦然。

          ……

          挑戰(zhàn)中考,與你同行,我無(wú)所畏懼!

          與你同行作文 篇7

          朝陽(yáng)愿與朝霞同行;夕陽(yáng)愿與晚霞同行;小溪愿與木舟同行;雨滴愿與烏云同行。不論事物或人物是好是壞,都有同行者的陪伴。在這何許多的事物中,我愿與你—小溪同行。

          雖然它沒(méi)有波濤洶涌的氣勢(shì),沒(méi)有令人毛骨悚然的寬廣,更沒(méi)有驚濤駭浪的磅礴之勢(shì);可它有著純潔寬容的心。那大江大河雖很有氣勢(shì),卻混沌不堪,不如小溪那般清澈見(jiàn)底。

          是啊!你純潔在于你清澈見(jiàn)底,那何以見(jiàn)之它寬容呢?呵!隨處可見(jiàn):秋se逼近,枯葉搖搖欲墜,風(fēng)卷殘葉,將它送給大河、大江,可枯葉卻因它們的粗暴而死不瞑目;只好把枯葉帶給小溪,小溪像媽媽一樣溫柔柔的`撫摸著。秋天,正是落葉之季,小溪仍是充滿生機(jī)!

          一年四級(jí)一直是輪回的變著,可它一直沒(méi)變……

          記憶中一直隱約的閃出一些片段,是一首詩(shī),詩(shī)中也有小溪、落葉和小舟,只是在原有的基礎(chǔ)上多了一個(gè)主人公,多了一個(gè)岸,更多了一份凄涼。“我”,也就是主人公,走下岸,踏上小舟,坐在船頭“任意東西”。隨手拾起一片葉,上面有“我”的過(guò)去。的確,每一片落葉都是回憶,過(guò)去并不可能都是美好的,“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺!碧煜聼o(wú)不三的宴席,一想到我們會(huì)經(jīng)過(guò)多次的相遇、分開(kāi),(同學(xué)、朋友、同事……)即使回憶再美好,分開(kāi)之時(shí)也應(yīng)該只剩凄涼吧!

          小溪,藏有我們的記憶……

          我之所以喜歡小溪自然不只這些,當(dāng)然主要還是因?yàn)樗懈星椤C慨?dāng)我傷心的時(shí)候,它似乎也放慢了水流之速,讓人感到恬靜,和諧;每當(dāng)我開(kāi)心的時(shí)候,它又好似自己也很開(kāi)心,加快了步伐,潺潺地流水聲為我喜悅的心跳伴奏。

          我愿,我想,我期盼與小溪同行!

          與你同行作文 篇8

          心碎了,撒落一地,再也沒(méi)有心再和笑走下去,然而當(dāng)我回首看到的卻是嘴角的一絲笑意:想起,你我一起的回憶。那是友誼。

          當(dāng)我第一次遇到你,只認(rèn)為你是個(gè)大大咧咧的女生。把一切看的都很美好,我很不解真的,有那么,美好嗎?也許是因?yàn)槲业睦淠凸缕。所以我并沒(méi)有勇氣和你做朋友。但一次的”事故"使我們成了朋友。那次,我剛來(lái)這個(gè)學(xué)校不到一個(gè)月,我們成了同桌。我的冷漠也許你感受到了,每每有什么事都會(huì)帶上我,讓我認(rèn)識(shí)新的同學(xué),可是因?yàn)槲业膬?nèi)向多次拒絕了那人多、吵雜的地方。可是,就在地4次吧,我再次拒絕。可是我沒(méi)想到的后果竟是讓你在朋友面前抬不起頭。當(dāng)我后來(lái)知道時(shí),心里有說(shuō)不出的.“酸”。很想提起勇氣和你說(shuō)對(duì)不起,但是我放棄了。

          可后來(lái),我以為你會(huì)不再理我。出乎意料吧!你再次約我出去玩。出于內(nèi)疚我答應(yīng)了,看到我答應(yīng)了,你就像小孩一樣的高興;你的快樂(lè)。我很不明白,這值得高興嗎?在接下來(lái)的一月里我漸漸的知道了你那吸引人的“魅力”和樂(lè)觀。我開(kāi)始變得會(huì)笑,陽(yáng)光,有了甜甜的微笑。我開(kāi)始變得開(kāi)朗,漸漸喜歡上你身上陽(yáng)光是味道,喜歡上那陽(yáng)光的色彩。你成了我形影不離的朋友,從你那,我知道了你的秘密;從我這,你知道了我的心事。

          這使我認(rèn)為和你在一起的每一天都的美好的。與你同行,快樂(lè)相隨;與你同行,一生無(wú)悔。只因?yàn)橛心悖易兊目鞓?lè)。我們的友誼長(zhǎng)存不悔。唯恐你會(huì)離開(kāi)我……

          與你同行作文 篇9

          翻開(kāi)書(shū)本,那映入眼簾的是一代代人思想盛開(kāi)的花朵。慢慢品味,嗅到的是瑰麗的文字的芳香。齊聲朗誦,感受到的是每個(gè)精致的句子的瑯瑯上口。——語(yǔ)文,我與你同行,你和我們同在。

          語(yǔ)文,你是一代代人精心打造的藏友無(wú)數(shù)財(cái)富的宮殿,你是每一個(gè)字、每一個(gè)句子的靈魂的凝聚!耙靼惨粋(gè)字,拈斷數(shù)莖須!薄岸淙甑茫灰麟p淚流!倍嗌俚奈娜藶槟阏垩!按猴L(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還!币粋(gè)“綠”字,經(jīng)過(guò)了多少次精打細(xì)造、千錘百煉?“僧敲月下門(mén)”,大學(xué)士都為一個(gè)字、為你——語(yǔ)文,你與所有的'人同行,你與一代代人同行!

          [文-有聲有色]

          語(yǔ)文,你是那每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào),那每一句話,那每一篇文章,文中的人物因你而形象飽滿、呼之欲出。讀《紅樓夢(mèng)》,林黛玉“一雙似蹙非蹙籠煙眉,一雙似喜非喜含情目”“心較比干多一竅,病如西子勝三分”的一個(gè)嬌弱而又叛逆的薄命女子形象,讓多少人為她垂淚、嘆息。讀《三國(guó)演義》,劉備、諸葛亮等眾多英雄人物,他們個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明,讓多少人為他們、為他們的故事而感動(dòng)、熱血沸騰……語(yǔ)文,你的靈魂就是所有文章的精華,是你使所有的這些名著有聲有色,寄慨遙深。你與所有的書(shū)籍同行。

          點(diǎn)一盞柔和的燈,在一個(gè)明媚的午后與你見(jiàn)面。語(yǔ)文,你從書(shū)中向我走來(lái),讓我感知文字的魅力、文人的情思、語(yǔ)言的壯闊、書(shū)中人物的離情別緒……語(yǔ)文,你一直與我同行,幫助我從最初的稚嫩慢慢走向成熟。愿我的筆尖生出花一樣瑰麗旖旎的文字。讓我更了解你,離你更近。語(yǔ)文,我要永遠(yuǎn)與你同行。

          與你同行作文 篇10

          那天夜里,沒(méi)有星星,就連平日覺(jué)得那么可愛(ài)的風(fēng)都向我這邊吹來(lái)。明明覺(jué)得很冷,卻一直在裝著很堅(jiān)強(qiáng)。

          那天剛剛放晚修沒(méi)有多久,自己慢慢騎著自行車,后來(lái),居然下了下雨,淅淅瀝瀝的,一滴一滴的向下落,到后來(lái),自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時(shí)候,都不知道是淚還是雨水。是。∮晁厥孪痰膯?那是淚,不會(huì)錯(cuò)的。

          突然之間好像聽(tīng)……《我是一只小小鳥(niǎo)》,只有一個(gè)人的世界,一個(gè)人戰(zhàn)斗的社會(huì)。朋友,或許在不久后就會(huì)成為對(duì)手吧。有時(shí)候,倒是戀上了萍水相逢贈(zèng)句話的人,我記得有一次和媽媽吵架了,哭著回學(xué)校的時(shí)候在路上遇見(jiàn)一個(gè)與我一般大小的同學(xué),她說(shuō),其實(shí)有時(shí)候哭是沒(méi)有用的,倒不如找找原因看看是不是自己錯(cuò)了,不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……

          還是沒(méi)有習(xí)慣那種感覺(jué)吧。那種自理的感覺(jué)……

          上了高中,住宿了,不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說(shuō)在學(xué)校遇到的挫事,盡量說(shuō)一些在學(xué)校里的趣事,和爸爸媽媽吵架了,還是會(huì)哭啊。越來(lái)越多的事情都發(fā)生了,淚水越來(lái)越忍不住了……

          其實(shí),早在上高中前就知道,與自己同行的只有自己,若是真的要說(shuō)上一件物品。那應(yīng)該是自己的'影子吧。

          父母,在你長(zhǎng)大前是把你保護(hù)著的,當(dāng)長(zhǎng)大后,那條人生的道路還是要自己去完成的。

          朋友,在你成長(zhǎng)時(shí)候是付出真心的感情,但是,越長(zhǎng)大越會(huì)偽裝自己的感情。

          陪自己走到最后的,是自己的影子。它一直與你同行,它了解你,但是,你不了解它。所以不要覺(jué)得自己很孤獨(dú)。它會(huì)一直陪著你。

          與你同行作文 篇11

          回望漫漫成長(zhǎng)路,有過(guò)笑、有過(guò)淚、有過(guò)痛,有過(guò)太多太多的失意與煩惱,而你一直伴隨左右,不離不棄,與我同行。

          一張白紙和一支鉛筆就是我小時(shí)候最愛(ài)的玩具,喜歡用胖乎乎的小手緊緊握著鉛筆,用盡全身力氣在白紙上重重地畫(huà)上一條彎彎曲曲的橫線,并自稱它為“一”。蹦跳著拿給媽媽看,媽媽總微笑著夸我真棒。那時(shí)候,還只是初識(shí)你。

          你,就是我最愛(ài)的書(shū)法。

          在家的時(shí)候,我總是喜歡靜靜地待在房間里練字。大人們都說(shuō)我是個(gè)“怪孩子”,不像其他孩子那樣喜歡玩,喜歡吃,喜歡穿,獨(dú)獨(dú)喜歡練字。媽媽說(shuō)大概我與書(shū)法有緣。據(jù)說(shuō)滿月那天,物品擺滿一地,我卻只選了毛筆。這只筆,就是我和你結(jié)緣的開(kāi)始。在隨后的日子里,我不可遏制地喜歡上了你,癡迷于你那千變?nèi)f化的魔力。

          從鉛筆字到鋼筆字,從鋼筆字到毛筆字,從楷書(shū)到行書(shū),從行書(shū)到隸書(shū)。不知不覺(jué)中你陪伴了我無(wú)數(shù)個(gè)日日夜夜,在我收獲一次又一次獎(jiǎng)項(xiàng)時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己越發(fā)離不開(kāi)你了。

          想起那天回家,滿腹委屈無(wú)處訴說(shuō),滿腔怒火無(wú)法排遣。我拿起最愛(ài)的毛筆,蘸上墨,在紙上狠狠地寫(xiě)下“怒發(fā)沖冠”四個(gè)字。不曾想力度輕重恰好,字跡藕斷絲連,那一刻驚喜代替了憤怒,呆呆地看著眼前的四個(gè)字,心竟然慢慢地靜了下來(lái)。其實(shí),細(xì)想早上的事,我也有不對(duì)的.地方,又怎么能全怪同學(xué)呢?是書(shū)法教會(huì)我釋?xiě),讓心中的云霧化為了甘露。

          小時(shí)候初識(shí)你,只是喜歡拿起筆寫(xiě)字的感覺(jué);慢慢地喜歡你,是迷戀書(shū)法的奇妙;現(xiàn)在癡迷你,是因?yàn)槟憬虝?huì)了我釋?xiě)选Ec你同行,真好!

          與你同行作文 篇12

          “陌上花開(kāi),且行且思”,人生旅程中一定有許多同行的人,在那段艱難的日子,幸好有你同行。

          記得初一下半學(xué)期,考試接連不順,讓人叫苦不迭,唯有筆尖沙沙作響,努力,再努力。學(xué)習(xí)真是件苦差事,我曾幾度想放棄,想到一次次的失敗,不禁有些頹然,還好內(nèi)心殘留著對(duì)好成績(jī)的憧憬。

          人生的谷底中,幸好我遇到了她——我的好朋友、好同學(xué)。她個(gè)子高高的,瘦瘦的,笑起來(lái)黑黑的小臉總是讓人感到溫暖。雖然年齡比我還要小一歲,可是卻像個(gè)小姐姐一樣,不斷地鼓勵(lì)我,讓我不要輕言放棄。

          她喜歡對(duì)我嘮嘮叨叨,嘁嘁嚓嚓,不斷地關(guān)心我,鼓勵(lì)我,像打氣筒般,接連不斷地為我輸送拼搏學(xué)習(xí)和追求夢(mèng)想的勇氣。我們一起學(xué)習(xí),互相幫助,使我開(kāi)始直面學(xué)習(xí)生活的殘酷,為我那顆懈怠的心注入了溫暖和活力。

          在人生的旅程中,我重拾希望,開(kāi)始播種。我與她牽手共進(jìn),風(fēng)雨同舟。我變得自信了,猶如春天的小草生機(jī)勃勃,充滿活力。

          “陌上花開(kāi),且行且思”,記得她指著路邊的花,問(wèn)我最喜歡哪一朵,我指向又大又艷的`花,而她卻說(shuō)花無(wú)百日紅,她最喜歡的是開(kāi)在最后一枝獨(dú)秀的花。是啊,人只有不斷努力,不斷克服困難,才會(huì)成功。在人生旅程中,且行且思,才會(huì)做更好的自己。

          于是我努力地學(xué)習(xí),就像含苞待放的花兒將要沖破束縛的花苞。她說(shuō)過(guò),你不能靠別人的施舍援助,應(yīng)該靠的是自己。我努力地復(fù)習(xí),努力地拼搏,終于燦爛綻放,我得了全班第一名。

          接到成績(jī)單時(shí),我不禁欣喜若狂,喜出望外,我克服了困難,我成功了。而這一切只因與你同行。

          人生的旅程因?yàn)榕c你同行而溫暖,想到你細(xì)碎的叮嚀,不斷地鼓勵(lì),不由得感嘆,這段旅程,有你真好!

          與你同行作文 篇13

          寒假期間,課業(yè)空余,我無(wú)意間翻開(kāi)了一本書(shū)――《女生日記》。女主角叫冉冬陽(yáng),她溫柔、善良、活潑,是我最喜歡的人物形象。

          可我,也永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)瘦弱的女生:梅小雅。

          當(dāng)初,她的爸爸不負(fù)責(zé)任地拋棄了家庭,她的媽媽又身患重病,小小年紀(jì)的她,勇敢地用自己稚嫩的肩膀挑起了全家的生活重?fù)?dān)。她一邊照顧著家庭,一邊努力地學(xué)習(xí),最終成績(jī)突飛猛進(jìn),獲得了全班第三名。

          當(dāng)她的媽媽了解到以她現(xiàn)在的水平報(bào)考省重點(diǎn)中學(xué)是有困難的之后,做出了一個(gè)決定:讓梅小雅轉(zhuǎn)學(xué)。

          面對(duì)新的環(huán)境,梅小雅也曾迷茫過(guò),但她繼續(xù)努力地用成績(jī)來(lái)證明自己,用成績(jī)筑建起一座高墻來(lái)抵御生活的風(fēng)雨和內(nèi)心深處隱隱的自卑。

          直至有一天,她的新老師向同學(xué)們公開(kāi)了她的家事,她的優(yōu)越感隨著用很久時(shí)間筑起來(lái)的高墻的倒塌而消失得無(wú)影無(wú)蹤。她說(shuō),她不喜歡同學(xué)們用憐憫的目光去看待她,她想和正常家庭的孩子一樣生活。沒(méi)錯(cuò),老師的`出發(fā)點(diǎn)是好的,她原本是希望同學(xué)們更多地去關(guān)心她,照顧她,可結(jié)果真的是這樣嗎?

          這使我不禁想到我的死黨,她也有一個(gè)挺糟糕的家庭。一次,她和我說(shuō)起她的故事,我的淚水便不和我商議就流了下來(lái)。我那時(shí)也考慮過(guò)要不要把她家的情況告訴同學(xué)們,一樣的,我也是希望有更多的人來(lái)關(guān)心她。可當(dāng)我看到這本書(shū)之后,我立馬打消了這個(gè)念頭。我一定會(huì)替她保密的。

          《女生日記》這本書(shū),給了我很大的幫助,為我挽救了一段珍貴的友誼。我一定會(huì)把這本書(shū)當(dāng)作我人生的羅盤(pán),好好學(xué)習(xí)怎樣為人處事。

          《女生日記》,感謝有你伴我同行。

          與你同行作文 篇14

          在我們的身邊,有許許多多的殘疾人,他們要么不能看見(jiàn)春天風(fēng)景如畫(huà)的美景,要么不能享受世界上讓人舒暢的聲音;他們有的不能像正常人一樣走路奔跑,有的不能用雙手干活掙錢(qián),還有的甚至一無(wú)所有!為什么有的殘疾人會(huì)堅(jiān)強(qiáng),甚至咬著牙活著?!為什么也有殘疾人會(huì)虛度光陰,好像死與活是一樣的?!

          我曾經(jīng)在一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)這么一個(gè)關(guān)于20世紀(jì)科學(xué)家愛(ài)迪生的小故事。20世紀(jì)的科學(xué)家愛(ài)迪生,是一位為人類社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的人。在他年輕的時(shí)候,有一次,他在一輛火車上做一項(xiàng)科學(xué)實(shí)驗(yàn),因?yàn)椴恍⌒淖屗囊黄恳后w撞上了另一瓶液體,發(fā)生了大爆炸,起了火災(zāi)。他雖然僥幸逃脫,卻被火車司機(jī)重重地扇了兩耳光,從此讓他失去了聽(tīng)聲音的能力,但是他沒(méi)有開(kāi)始自暴自棄,而是自我安慰:“這下好了,我工作時(shí)就不用聽(tīng)那些噪音了。”就是因?yàn)閻?ài)迪生有這樣的信念,才會(huì)有如此偉大的成就!

          可是為什么有些殘疾人會(huì)沿街乞討呢?下面我就來(lái)講一講我親眼目睹的一件事吧。我小時(shí)侯,曾經(jīng)看到一個(gè)殘疾人向人們討要錢(qián)財(cái)。過(guò)了幾天我竟然看見(jiàn)幾天前的.那個(gè)殘疾人坐在那個(gè)一個(gè)人比較少的地方吃著我都吃不了又很貴的食物,看到這一幕我覺(jué)得我的嘴角開(kāi)始抽搐。從那時(shí)我才知道原來(lái)那些討要錢(qián)財(cái)?shù)臍埣踩司谷粸榱瞬粍诙@才去討要錢(qián)財(cái)?shù)模。?/p>

          同學(xué)們,讓我們一起來(lái)學(xué)愛(ài)迪生吧,學(xué)習(xí)他那頑強(qiáng)的意志。

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