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      2. 風箏與線作文

        時間:2024-02-16 09:55:41 好文 我要投稿
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        風箏與線作文范例(15篇)

          在現(xiàn)實生活或工作學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編為大家整理的風箏與線作文,希望能夠幫助到大家。

        風箏與線作文范例(15篇)

        風箏與線作文1

          都說沒娘的孩子像顆草,都說沒父母的孩子要流浪。

          ——題記

          魚兒離開水,它要死亡,人離開食物,也要死亡。風箏靠著風的力量和線的牽引飛上了高空,但它并不自由,堅硬的線在束縛著它,使它很不快樂,但他并沒有想到是誰讓它飛上了高空,是誰讓它在高空漫游。這些他都忘了,他只想一個勁的往更高處走,擺脫束縛。這就是他的生命。

          幼小時,媽媽就是自己的守護者,她給我一切,當快要成年時,媽媽似乎是自己的.克星,什么事情都不讓做,之后,就會吵架,等到了成年時,需要獨立的時候,才真正讀懂了母親的良苦用心。

          但做都做了,傷都傷了,再也找不到當時的呵護,風箏離開線了,它始終不知道自己為了什么。

          有這樣幾位師徒,師傅教他兩個徒弟釀酒,告訴他們說,要等到九九八十一天過后,第二天早晨三次雞鳴后打開,這一天,兩個徒弟都在等著三聲雞鳴。第一聲響起,兩人很激動,緊接著第二聲響起,兩人更是激動,可第三聲遲遲沒有到來,其中一位徒弟等不及了,把酒桶打開,里面全是臭水,另一位徒弟耐住性子,終于等到了第三聲雞鳴,當他打開酒桶,里面飄出濃郁的芳香,另外一個人看在眼里,后悔在心里。后悔又怎么樣,斷了的線,很難接。

          終于,在這一天,風箏靠著倔強擺脫了線的束縛,他終于得到了自由,然而,他并未知道,他正在慢慢的流浪,慢慢的走向滅亡。

        風箏與線作文2

          “看,那兒有一只美麗的風箏!

          風箏在空中暢游,引來了無數(shù)的目光,然而,沒有人去注意那控制風箏的線。

          線是那么不起眼,不被人關注,可正是那不起眼的線指引了風箏的道路。

          突然,風箏掙脫了線的束縛,想飛向另一片藍天,可是,風箏并不知道,失去了線的控制,它將落下千丈,失去曾經(jīng)的光芒,跌得粉身碎骨。

          風箏越飛越高,它飛呀飛,飛到了云層上。突然它覺得自己連站也站不穩(wěn)了,它驚慌地想抓住云,但那云一捏就從指縫間溜走了,根本抓不住。風箏又習慣性地想拉拉身后的線,但它一看身后:空蕩蕩的。它這才想起自己已經(jīng)把線扯斷了。它后悔莫及,這才想到了線的'好。一陣強風吹來,風箏被吹得偏離了自己原來的位置,然后,他感覺身后像是有沉重的鐵塊一樣,將他拉扯下去。風箏絕望地閉上了雙眼。腦海中閃過了以前跟線一起生活的畫面,在它的印象中,線總是阻止它做這做那,因此風箏非常不喜歡她,終于,終于它知道風箏的好。

          這時,線突然來啦,孩子,別怕,媽媽來了。風箏感到無比溫暖。

          “快看,那只風箏又飛起來啦!彼是那么美麗。

          生活中,我們正如那只風箏,父母,老師如同那只引路的線,引導我們飛得高遠。因此,聽從他們教導才不會誤入歧途。

        風箏與線作文3

          魚兒和水是不可分割的,樹木與土壤是密切相連的,人類與地球又是不可分離的……那么風箏與線又有什么樣的關系呢?請聽我細細道來。

          有一次,我和小伙伴們一起去田野里玩耍,一陣風吹過,在我的頭上出現(xiàn)了一只只“蝴蝶”,一只只“海燕”,一條條“巨龍”,一條條“蜈蚣”……它們在空中飛來飛去,跳起了優(yōu)美的舞蹈;锇閭兙驮谙旅嬷甘尽皠游飩儭憋w翔,如果你不仔細看是不會看到連接“動物們”的那根細細的線。我想:這么一根細細的線怎么會有這么大的威力呢?我好奇地邊走邊想,邊走邊想,突然我被絆倒了,我憤怒的叫了起來:“誰呀?”伙伴們都哈哈大笑起來,然而我也不知道究竟是誰絆的我,伙伴們也不知道我為什么無緣無故的摔倒了。

          有一位小伙伴哈哈大笑的奔跑過來像是來嘲笑我呢?奇怪的是他也被絆倒了,我也笑他。于是,我走過去睜大眼睛仔仔細細的發(fā)現(xiàn)了一根透明的,細細的`線,在不遠處還有一個喪了氣的“蜈蚣”,我拿起“蜈蚣”放在那根細細的線旁,忽然一下我進入了夢幻的境界。

          我看見了一根細細的風箏線和“蜈蚣”風箏的對話,只不過他們分開了:那根風箏線在草地上,“蜈蚣”風箏就在旁邊的石頭上!膀隍肌闭f:“都怪你,你跟著我就是一個累贅,讓我不能與天空中的鳥兒飛翔,和美麗的雄鷹展翅翱翔!本傷心的說:“要不是我你才不會和大自然里的事物一起飛翔呢?”“蜈蚣”又說:“誰……誰說的!闭f完“蜈蚣”拼命掙扎的想起來,可怎么也起不來。“蜈蚣”羞愧的低下了頭,好像明白了。然后我又把它們系在了一起,不一會它們就在高空中翱翔了。

          我明白了:每個事物和自己的搭檔是不可分開的,他們需要互相努力,互相尊重,才能成功!

        風箏與線作文4

          天空中,風箏曾無數(shù)次的想要掙脫那一根線的束縛,尋找自己的天空!}記

          那一次,與祖母生了爭執(zhí)。本想著自己還小,沒什么,卻讓祖母傷透了心。在祖母眼里,自己已不是那個口無遮攔、什么話都敢說的沒長大的孩子了,F(xiàn)在的我,已是一名初中生,卻說出了那樣傷人的話,真是狠狠的捅了祖母的心一刀。

          說了那話的結果,便是祖母放下狠話:再也不照顧我了。本以為這只是一時的狠話,結果在接下來的幾天,一不會洗衣,二不會做飯的我遭到了報應。剛開始,由于平時需要上學,祖母并沒有狠下心來不管不顧,依舊是每天給我們做飯,依然給我們盛好,等我們來吃早飯,慈祥的對待“他們”之外的我。而我也被祖母的慈祥以待而感動。一直在懺悔,悔不該當初說那樣的話,心靈一只在遭受著譴責。而在懺悔之后,接下來發(fā)生的,更讓我覺得自己當初的做法大錯特錯。安閑的度過了五天,之后便是周末,內(nèi)心承載著滿滿的懺悔也已經(jīng)像快要決堤的河水一樣泛濫。周末的這兩天,再也不見祖母前時的慈愛,有的只是形同陌路:獨把那一堆我換過的衣服留出來,把我的那碗飯空出來,把關于我的話在耳邊清除。

          旁觀這一切的我,內(nèi)心早已是滿滿的懺悔,便想著一定要去和祖母道歉,即使得不到她的原諒,也要求的`良心的解放。于是,便開始付諸行動……

          經(jīng)歷了這一切,我終于知道,不管你已經(jīng)多么強大,但那都是自己認為的虛有的外表。而在這背后的總是一根用親情連成的線的扶持、牽引,沒有了它,生活就像斷了線的風箏,慢慢慢慢的從空中跌落下來,一蹶不振。所以,感恩牽引風箏的線----你給風箏創(chuàng)造出一片美好的藍天。

        風箏與線作文5

          生活其實就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。題記

          春天,是風箏飛翔的季節(jié)。奔跑在松軟的草地上,風箏飛在很高的天上,陽光刺眼,仰頭,直射我的眼睛,我急急忙忙用手遮住雙眼,周圍幾個孩子扯著風箏在亂跑,聽著他們銀鈴般清脆的笑聲,看著他們那不愿飛翔的風箏,我笑了。

          記得在書中無意看到過這樣一句話:生活其實就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。

          小時候,我們是父母手中的風箏,那時候的我們,剛學會蹣跚走路,就想掙脫母親的懷抱,媽媽就用那根看不見的風箏線,遠遠地栓著我們,看著我們,告訴我們,什么是對的,什么是錯的;囑咐我們,天黑了要回家,免得讓家人擔心;叮囑我們,天涼了,要多加衣服,不要凍著?赡菚r的我們總嫌媽媽絮叨,好想長大,展開翅膀在藍天下自由飛翔。

          上學了,我們是老師手中的風箏線,我們總以為自己很成熟,把老師的話當成耳旁風,左耳進,右耳出,還經(jīng)常出言大聲頂撞老師,想盡辦法擺脫老師,可是老師的風箏線若近若遠,讓我們明白,什么是善,什么是惡,什么是夢想。

          “啪”一聲,線斷了,風偷走了我的風箏線,視線的黑點越來越小,模糊不見。

          是啊,風箏線終有線斷、飄走的'一天,就如人終會長大,遠離父母的呵護,遠離師長的關愛,遠離去更廣闊的天地實現(xiàn)續(xù)寫的夢。但,他們手中的線會時刻牽掛著你,因為這是由愛鑄成無形的線,它會伴你一生,直到老去。

          生活就是放風箏,你在這頭,愛你的人在那頭。后記

        風箏與線作文6

          八月,湛藍的天空,純潔的云朵,抬頭仰望,天空中飄蕩著幾只風箏,風箏下面,是那根永遠牽引著它的線?……——題記

          如果你是風箏,你是否注意到那根牽引著你的線?

          我是風箏,父母是線。

          在同一片華麗的天空,風箏和線在一次次的翱翔,線為風箏感到自豪。而風箏,卻曾無數(shù)次的想掙脫線的束縛,飛向屬于自己的世界。它們再一次的升向天空,風箏越飛越高,終于暴露出了它的不安分,“我已經(jīng)能飛了,我再也不需要線的束縛了。”它堅決地說。

          但離開了線的我,卻感到了生活的艱辛。那幾天,父母出差了。我終于感到了前所未有的自由。終于可以溫習那已經(jīng)被淡忘的漫畫書,補了放假前沒有看完的動畫,甚至玩起了那再已被淘汰的QQ,雖然覺得他們是那么地無聊,但終于得到了放縱。

          一天、兩天、三天……時間一分一秒的流逝,我忽然感到了生活的空虛,感到了沒有父母的.生活是那么的無聊。漸漸地,我開始想念他們,盼望著他們可以早些回家。一絲不安涌向心頭。我開始懷念媽媽的嘮叨;懷念媽媽時時刻刻在我身邊說“天冷了,多穿幾件衣服”;懷念爸爸對我的苛刻;懷念爸爸時時督促我去學習、讀書……一周后,爸爸媽媽回來了,我終于再次享受到了久違的溫暖。

          風箏脫離線后,受到了自己應有的懲罰。終于,它又回到了線的身邊,也終于明白了被線束縛的安全。

          風箏,離不開線……

          又是三月,蔚藍的天空,風箏在天空中自由翱翔,俯瞰大地,下面,是那根永遠牽引著它的線……

          ——后記

        風箏與線作文7

          當你看到滿天飛舞的風箏,你永遠只看見風箏輕歌曼舞的絢麗風采,卻看不到它背后的線。是線!線在背后默默地拉著、牽著。你可曾想過:如沒有線,風箏又會飄向何方呢?

          風箏是軟弱無力的,它不能控制自己,更別說主宰自己的命運。它一生只等風來把它喚醒。所以,對風箏而言,線是必不可少的。有了線,風箏就能盡情地飛翔,盡情地展示自己的美麗?蛇@一天……

          風箏在天空中,看見了云朵,想去和她玩耍。風箏剛想靠近點,可云兒突然飄向了另一邊,風箏使勁地追著,可怎么也追不著。

          經(jīng)過一番折騰。

          風箏不開心地說:“都怪你!害得我不能和云兒玩耍。”

          線默不作聲。

          風箏更生氣了,說:“你走開,我不需要你了!”

          線溫柔地說:“可如果我放你走,你會很糟糕的!

          “怎么糟糕了!”風箏憤怒地吼道。

          線又說:“我不牽著你,大風會把你吹落。”

          “你胡說!你嚇唬我!”風箏怒目圓睜,還一邊瘋狂地扭動身子。

          經(jīng)過一番爭斗,線無奈地把風箏放了。

          風箏呼喊著、歌唱著隨風一會兒高,一會兒低地飛舞。突然,風停了,風箏落進了小溪里……

          在我們的生活中,也有這樣的一對,他們是老師和學生。

          當學生站在領獎臺上,大家都欣賞、贊美這位學生?赡阒绬?這是老師辛勤勞動的.結果。老師,他們就是那系著風箏的線,他們不求回報,不顯山露水,只默默的付出,辛勤地工作,得到贊美的總是風箏?伤麄儏s依然堅守著這個重要的位置。

          沒有線,哪有風箏的美麗!沒有老師,哪有榮耀的學生!

        風箏與線作文8

          看看在那湛藍的天空中,五顏六色,各種各樣自由自在的飛翔著的風箏,美麗極了!再看看風箏與線的“含義”吧!線就猶如一個方向盤,指導著風箏,讓風箏在無邊無際,空曠的天空中自由自在的飛翔,不讓它落到樹枝上、污水中,受到傷害,讓它時時刻刻在安全區(qū)飛翔。

          想起風箏與線,我就想起了我們的家。

          家,是我們每個人最熟悉的地方。在這里有我們親愛的家人,家人們平等相處,互相關愛。家對我們而言,是落葉所能回歸的根,是孤雁所能向往的巢,是江河所能擁抱的海,是航船所能依靠的岸。父母的關心和教育似晶瑩的雨露滋潤著我們,又像和煦的陽光溫暖著我們,使我們?nèi)缣镩g的禾苗茁壯成長。

          父母就像風箏的線指導者我們,關心著我們,教育著我們,呵護著我們……讓我們在社會生活中努力的'奮斗,努力的拼搏……天下的父母都愛自己的孩子,我們要理解父母的“嘮叨”,這些在我們看來是多余的的“嘮叨”,其實正是父母對子女的疼愛,要理解父母對自己的殷切希望,其實他們的嚴格要求是父母對子女的關切之情,我們要虛心聽取父母的批評建議,其實正是父母對子女的教育,關懷……我們要記住,父母所做的一切都是對我們的愛,都是為了我們好,我們不要做一個斷了線的風箏,因為斷了線的風箏沒有了關愛,沒有了呵護,沒有了……只能一個人在樹枝上孤零零的,得不到別人的陪伴。

          父母對我們的養(yǎng)育之恩是永遠也訴說不完的,在我們的成長過程浸透父母的心血。小青年用實際行動來報答父母的養(yǎng)育之恩吧!加油!

        風箏與線作文9

          你玩過風箏嗎?風箏的高飛,需要線的掌握,就如人生道路上的行走,總需要一種溫暖,一種關心與愛護。

          我們就如這風箏,總想在天空中翱翔,卻忘記那根偉大而無私的線。你可知,那偉大無私的線就是父母對我們的愛。母愛,它就像大海,無邊無際沒有限制。父愛,它就像一座又高又大的山,可以讓我們依靠,是我們的靠山。傷心時,會給我安慰,撫平我的傷口;失敗時,會給我無窮的力量,讓我有勇氣戰(zhàn)勝失敗,克服困難,獲得最后的成功;勝利成功時,他會告訴我不要驕傲,繼續(xù)努力,取得更多成功;生病時,他會給我最溫暖的呵護,總是第一時間知道,把我從虛弱中帶走。

          媽媽,你還記得那一天嗎?或許這小小的事情早已被您忘記,但這對我來說,是愛的光輝照耀在我身上的.時候。那天,您見我兩眼無神,摸了摸我的額頭,眉頭一下子就皺了起來,您那擔憂而焦慮的神情至今還在我的腦海里回蕩。那時,您二話不說,就把我送到醫(yī)院,連忙讓醫(yī)生看看,醫(yī)生說,感冒了,隨即,您臉上那緊皺的眉頭漸漸舒緩下來。但您一刻也沒有閑著,連忙催促醫(yī)生開藥,再去拿藥。您是多么關心我啊,勾起了我往常的回憶——上學時,您總是用關心的語氣說,女兒,路上小心,注意安全,這短短的十個字,您不知說了多少個春夏秋冬,多少個365天,不知說了多少句,從來就沒有停過。您對我的愛如滔滔江水,連綿不絕,對我的關心、愛護,真是一絲不茍。

          父母的愛如同那根暖暖的線,時時刻刻牽引著我,讓我如風箏一般翱翔天空,俯瞰大地,擁抱遼闊的美好大世界,離不開線的掌控。如果沒有父母的愛,我將無法飛向更高的藍天!

        風箏與線作文10

          有一只風箏,她非常漂亮,放飛到天上,總是帶來贊美和注意,很討主人的喜歡。大家都喜歡它那絢麗的花紋,卻不注意那一團粘塵的線。

          風箏越來越神氣,它越來越瞧不起線,有一天,她對線產(chǎn)生角逐:“又臟又亂的線,你最好離我遠一些,憑什么和我在一起,玷污我美麗的形象,你給我滾開!

          面對蠻橫無比的`風箏,她傷心極了,把心里的不滿爆發(fā)出來,說:“你算什么,嫌棄我,好,我走,看你能怎樣!”

          風箏脫線了,變得孤獨,整天處于驚慌之中,天氣萬變,承受著風吹雨打的痛苦,她明白了自己能夠在空中自由的飛舞受人們的夸獎,是因為背后有為她默默付出的線。

          她開始瘋狂地尋找線,向線低下了高傲的頭,線看到風箏漲紅了臉熱淚盈眶,可憐的模樣,心軟了下來,親切的說:“風箏,你要知道,謙虛才是最美的,若是因為自己美麗的外貌就目空一切,最后定會吃苦頭,這樣你嘗到了苦頭,相信也不會再犯錯,好了,你知道錯就好了,我們要相互扶持,和平相處才對,才能得到更多人的贊美!

          風箏感恩牽引她的線,在她升高的時候,拉她一下,在她退縮的時候,扶她一把。生活中肯定也有很多像線一樣的人,默默的為自己付出,像線一樣牽引自己,為自己創(chuàng)造美好的生活,帶來美好藍天。

        風箏與線作文11

          湛藍的天空下,一只風箏隨風飄動,就像鳥兒一樣展開翅膀,自由翱翔。

          ——題記

          如果風箏斷了線

          正當風箏在享受天的藍的時候,忽然一陣大風刮來,大概是風箏憑借風的力量掙脫了箏線,順著風的方向飄向遠方。放箏人抬頭望著風箏,無奈地收起箏線,暗自憂傷。

          夜深了,我獨自一人坐在街頭,看著來來往往的車輛走走停停。暗黃的燈光讓我迷茫,我就像一只斷了線的風箏,失去了前進的方向。會想起剛剛自己摔門而出的時候,還真的覺得自己“不屈不撓”,可我還是得接受現(xiàn)實:今晚我無家可歸了。

          我躺在公園的長凳上,看看手表,已是半夜12點鐘。夜晚的風格外的涼,我蜷縮成一團,臥在長凳的一角。從這里經(jīng)過的行人們沒有一個不向這里觀望幾眼,我瞪著眼一眨不敢眨,生怕自己會遇到什么危險,可最后困乏戰(zhàn)勝了恐懼,我睡著了。

          風箏終將在起飛

          睡夢中,我仿佛聽到了媽媽的聲音,我勉強睜開眼睛,發(fā)現(xiàn)果然是媽媽!皩氊惏,快回家吧,媽媽保證以后再也不強迫你去補習班了。”媽媽哽咽地說道。我眼含著淚花,一下子撲到了媽媽的'懷中,“走吧,我們回家吧,媽媽!

          一路上,我牽著媽媽粗糙的手,雖然滿是老繭,但卻讓我感到無比溫暖。這時候才發(fā)現(xiàn)心目中年輕貌美的媽媽額頭上已多了幾道皺紋,青絲中摻雜著些許白發(fā),我是不是該讓媽媽放心了呢?

          放箏人緊追著斷線的風箏,直到風箏搖搖晃晃墜落到地上。他撿起風箏,撣去灰塵,輕輕的將箏線系好,然后再一次起跑,再一次放飛。

          這一次,風箏再也沒有落下來。

        風箏與線作文12

          風箏打一睜眼起,就與線緊緊相連。

          風箏已在沉悶的箱柜中待的久了,第一次試飛時,風箏興奮地不能自控。而線卻只是淡淡的微笑,在風箏即將掛上樹的時候在后面拉一把,使他偏離危險,;在風箏跌落到地上時,輕輕將它扶起來。

          日復一日,風箏逐漸厭倦了線。線似乎無處不在,束縛著它一切的行動與想法。

          終于有一天,風箏爆發(fā)了沉積的怨氣,它對線說:“我渴望擁抱更高的天空,渴望呼吸更清新的空氣。”

          線說:“沒有我的控制,你只會跌落的更快,只能如同沒頭蒼蠅一半原地打轉!

          風箏開始暗暗計劃逃脫線的制約。

          那天陰云密布,風吹彎了樹的`梢頭。風箏終于要離開了。它順著風,越飛越高。

          線說:“快停下來,你看遠方的陰云,暴風雨就要來了。沒有我,你只能被無情的狂風暴雨侵襲。

          那一刻,風箏動搖了。

          可是,風箏看到它夢寐已久的天空,在那里,它將獲得新生,看到更美好的景色,邂逅更嶄新的事物,擁有更廣闊的視野。于是,它又堅定了自己的信念。

          載著風,風箏越飛越遠,線也扯得越來越吃力。終于,線“啪”的一聲斷了。

          線望著遠去的風箏,低低地嘆了聲氣。

          風箏看著遠去的地面,開始慶幸自己的決定。風箏自由地旋轉,飛翔,那一刻,他覺得整個天空仿佛都屬于它了。

          很快,暴風雨來了。

          風箏想逃回家,但狂風卻不受控制得將它越吹越遠。

          雨水打濕了它的翅膀,大風吹斷了它的支架。傷痕累累的風箏重重地跌落。再也無法飛起來。

          沒有規(guī)則的牽扯束縛,再自由的人生也只能成為空影,想要回頭時也已經(jīng)后悔莫及。

        風箏與線作文13

          國慶放假七天,我回到家,坐在窗前,呼吸著這難得的清爽空氣,秋天,最讓我喜愛的便是那涼爽清新的秋風,夾雜著果香、麥田的清香,這時的風,使我清爽了許多。

          只見,窗外又幾只風箏在與鳥兒一起飛翔,它們暢游天空,美中不足的是,它們被一根根無情的線牽引著,失去了自由,那一只只風箏好像在用力地掙脫線的控制,向藍天飛去。

          看到這兒,我想起了自己,現(xiàn)在的我就好像天上的風箏,被爸媽的線牽引著,不能去自己想去的地方。我多想把線擺脫掉,在廣闊的天空中無拘無束的飛舞,遨游天空,飛往自己理想的地方去做自己想做的'事,那該有多好啊!

          終于,一只風箏擺脫了牽引著它自由的線,成功的飛翔。我歡呼雀躍。噢!我終于自由了!“風箏,飛吧,去飛往夢想的地方吧!”我在心中吶喊著,可是,我想錯了,風箏在空中翻滾了幾下,在風的作用下漫無目的的亂撞,因為失去了線的牽引,它失去了方向,失去了自己曾經(jīng)夢想過的地方。最終,它落回了地面,回到了自己那曾經(jīng)的地方。我呆住了,剎那間,我好像明白了許多……

          曾經(jīng)以為風箏應該是無拘無束的,現(xiàn)在才知道,風箏,它也許很茫然,就像是我,它可能不知道線對它的控制是善意還是惡意,F(xiàn)在,我終于知道了答案―線,對它的控制,不是去剝奪它的自由,而是想讓它飛得更久,飛得更長遠,引領我們走正確的人生路線。父母也一樣,他們愛著我,所以才會牽引著我,不至于讓我迷失方向,誤入歧途,引領我走向更正確,更加輝煌的道路。

          感謝那根線,那根因愛而產(chǎn)生的線,我會永遠記住它,保護它,讓它伴隨我一生!

        風箏與線作文14

          在那湛藍的天空中,飄著一只風箏,它美麗非凡,像“花仙子”在空中飛來飛去;它自由自在像鳥兒在湛藍的天空中飛翔;它堅強勇敢想海燕在暴風雨中飛翔。

          還記得小時候,我最喜歡放風箏了,總是纏著媽媽去廣場上放風箏,媽媽的大手緊緊的握住我的小手慢慢的放線,風箏在空中遨游,在云中穿梭,細細的魚線牽著風箏。線越來越長,風箏越來越高。風箏與線的情感融化了全世界,我望向媽媽笑了笑?赏蝗坏拇箫L打破了這幸福的氣氛,線斷了,風箏與線分離了,風箏在廣袤的天空中胡亂碰撞,沒有了線為它指引方向,沒有了線的陪伴,有的.只有跌撞,有的只有孤獨。

          長大了,為了理想,必須和父母分開。我獨自在老家上學,心中的孤獨無法言說。傷心,難過每天纏繞著我。

          一天,我漫步在廣場上,突然一陣哭聲吸引了我,我尋著聲音望去,一個孩子站在母親懷中,手中握著線軸與長長的細線。“孩子,把眼淚擦干,堅強起來!”一位慈母堅定的說著!皨寢尅焙⒆余ㄆ亟兄膵寢專钢钦克{的天空中那一只十份美麗的風箏!昂⒆,風箏不可能永遠和線在一起,風箏也需要成長,如果風箏一輩子都在線的庇護下飛翔,他是不可能飛向高空的。只有它學會堅強與勇敢,才有可能成為這天空的王者!边@位溫柔的母親語重心長地說著。在一旁的我恍然大悟。我望著那風箏一點點的遠去,漸漸的消失的無影無蹤。

          從此的我,變回了那個積極樂觀的我,我每天都會為了自己的理想去奮斗。

          是。★L箏與線不可能永遠在一起,因為風箏需要成長!

        風箏與線作文15

          風箏在高空中翱翔,飛的那么高那么遠,受萬人矚目。風箏是那樣的自由,那樣的無拘無束,又是那樣的高傲,而風箏下面的那根線,早已消失的無影無蹤,不是沒有了,而是根本沒有人去領略它的色彩。

          我突然想起了我的父母。

          從來,父母在我們的`生命中就是配角,從我出生到死亡。從來,父母就一直是為我們負責著“后勤保障”,而我們負責門面擔當。也從來。就不覺得父母是在為我們默默付出。

          在那樣一個烈日炎炎的正午,我正在參加一個繪畫比賽,那個比賽是露天在布上作畫,頭頂沒有其余的任何遮擋。地上熱的像著了火,而我身處在火海里,汗流浹背,頭發(fā)都濕成了條狀。而父母一個在一邊幫我扇風,另一個在不斷的幫我遞彩筆,如果拿錯了,還會受到我的呵責。

          熱,奇特無比,難以忍耐的熱。我只感覺我快要熱昏過去。終于堅持完了比賽,我才注意到,父母的臉上汗流成河,大滴大滴的汗珠往下落,上衣褲子全都濕透了,緊貼在身上,就連胳膊、手心里也是大把大把的汗珠。剛剛接過父母手中遞過的彩筆,我竟沒有絲毫察覺。

          是啊,我們有父母為我們扇風,那誰又為父母扇風?

          后來,我得了獎,我的畫沒有白費心血,就在我站在領獎臺往下看的時候,我看到了父母的笑臉,笑的是那么的燦爛,好像比自己得了獎還要高興似的。

          我的心里多少還是有些慚愧,慚愧讓父母留的那么多的汗水,慚愧父母為我付出了那么多卻不求回報。

          風箏依舊在空中飛翔,我也仍在成長。風箏下那一根線緊緊地牽引它。長了,收一收,短了,放一放。如果沒有線,風箏如何能夠飛上天空,如何能夠展現(xiàn)它的自由。比起風箏,牽引著它的線豈不是更加偉大?

          線決定著風箏的命運與方向,而父母助我成長。

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