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      2. 一張白紙作文

        時(shí)間:2024-02-19 21:01:40 好文 我要投稿
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        一張白紙作文必備[15篇]

          在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編收集整理的一張白紙作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        一張白紙作文必備[15篇]

        一張白紙作文1

          一張普普通通的白紙,看上去沒(méi)什么用處,其實(shí)它非常有用。

          可以在白紙上畫(huà)畫(huà),畫(huà)出美麗的童年;可以寫字,寫出完美的書(shū)法;還可以做算術(shù)題,讓你的大腦更加靈活。

          課堂上,同學(xué)們汗流滿面,像背烤焦了似的,老師的'樣子更痛苦,講課講的上氣不接下氣,腿都熱的發(fā)癢了。老師突然停下來(lái),她把一張白紙折了起來(lái),折成了一把扇子,老師把扇子拿了起來(lái),雙臂上下用勁擺動(dòng),一股股涼風(fēng)吹到老師身上,老師不熱了,小扇子卻呼呼的響。我輕輕的說(shuō):“辛苦你了!”,小扇子的風(fēng)越吹越大,好像在說(shuō):“我不累,我要使出全身的力量來(lái)給敬愛(ài)的老師帶來(lái)涼爽”。我笑了,它也笑了。

          星期天,老師在操場(chǎng)上舉行顛球比賽,我非常激動(dòng)。比賽開(kāi)始了,比賽規(guī)則是每個(gè)人都有三次機(jī)會(huì)顛球,球掉地就輸,顛的最多的人嬴。輪到我了,我的心里像裝了一只小兔子似的砰砰的跳。我心想,平靜下來(lái),我一定能打到最多。第一次顛了4下,第二次6下,第三次開(kāi)始了我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“一定要配合我,小紙團(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話,我打了16下”。

          星期日,同小區(qū)幾個(gè)同學(xué)一起玩碰紙團(tuán)。三人,一個(gè)在前,一個(gè)在后,一個(gè)在中間。我站在中間,兩眼看兩邊,前面的人投過(guò)球來(lái),我一躲,躲開(kāi)了,后面的人開(kāi)始扔,我手一抓,抓到球了,我贏了。

          一張紙,用處是非常多的。

        一張白紙作文2

          假如你有一張白紙,你會(huì)如何做?那張紙空洞洞的,無(wú)沾染一絲污跡,沒(méi)有一點(diǎn)生命它的躺在那里;就像新出世的生靈,臉頰紅彤彤的,心靈卻純潔的有天使的翅膀。在白紙上勾勒出一道道優(yōu)雅的字跡,個(gè)性的畫(huà)跡,可唯獨(dú)未曾想到那張紙會(huì)有什么想法。本是無(wú)生命,就像啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出,那滋味并不是施筆者所能體會(huì)了的。

          張開(kāi)那張無(wú)人問(wèn)津的白紙,上面落了一層黃漬的塵土,那張富有歲月味道普通的`紙,使我動(dòng)容了。

          那是初夏的一個(gè)夜晚,幼年的我呆呆地望著懸掛在天空中一彎月亮,那是耀眼的,使我心神向往。夜猶如水似的,虛無(wú)縹緲,迷茫一片。這時(shí)我突發(fā)奇想:將一張紙寫上自己的夢(mèng)想讓他載著風(fēng)飄向遠(yuǎn)方,飄到有些人手中,飄到我努力的幻影中!班А币粡垵嵃兹绯醯募埍晃宜合拢铱粗菑埧涌油萃莸睦饨,陷入了沉思,正想動(dòng)筆,卻不由得感慨到。

          我似乎看到一個(gè)潔白的生命,抗拒著,扭動(dòng)的身軀,用那恐懼的眼神看著我的每一個(gè)動(dòng)作。我的心被觸動(dòng)了,不再動(dòng)一下,拿起剛想下筆的手卻忽的落下,我仔細(xì)地將那張紙重新放入書(shū)本的夾層。那天的夜是最動(dòng)人的,那一晚的夢(mèng)是最美妙的,我夢(mèng)到有一個(gè)生命闖入我的世界,他帶來(lái)一切美好的事物,笑著,跑著,我的心在動(dòng)搖著,甜蜜逐漸蔓延到每一個(gè)神經(jīng)中,甜到……

          紙,提起來(lái)雖毫無(wú)重量,摸起來(lái)也無(wú)厚度,可它也是有生命的,任意一個(gè)流星的人都能從中獲得特別的回憶。

        一張白紙作文3

          大家好!我是一張白紙。我的分布很廣,世界各個(gè)角落都有我的身影。我的作用可多了,可以說(shuō),我是人類學(xué)習(xí)生活中必不可少的一部分。但是你們知道我如今的生活嗎?

          和眾多的兄弟姐妹一樣,成了一本本的紙。當(dāng)我出生的那一刻,我就暗暗下定決心,要為人類做貢獻(xiàn)。我忍住了訂書(shū)針釘入肉體的疼痛,來(lái)到了一個(gè)孩子的手中!敖K于可以出頭露面了!”我在孩子手中興奮地說(shuō)著,期待自己能被貼在墻上?上,事實(shí)恰恰相反。

          當(dāng)我被打開(kāi)的那一刻起,就注定了噩夢(mèng)的.開(kāi)始。鋼筆在我身上涂了又抹,讓身體忍不住一陣陣痙攣。我希望這孩子下手輕一點(diǎn),別把我給刺穿?蛇@個(gè)孩子并沒(méi)有停手,繼續(xù)在我身上涂鴉,還變本加厲地從我身上撕下一塊折紙。我掙扎著,但不能阻止那孩子糟蹋我身體;我哭叫著,卻招不來(lái)一絲同情。也許玩夠了,他“吱——”地一聲把我撕下,粗魯?shù)匕盐胰喑闪艘粋(gè)紙團(tuán),扔進(jìn)了垃圾桶。我眼睜睜地看著自己向臭氣熏天的垃圾桶飛去。啊,我真是欲哭無(wú)淚,為自己傷心。

          人類啊,你們知道嗎?我們是大樹(shù)媽媽孩子,是她生命的精華!你們浪費(fèi)紙,糟蹋紙,難道一點(diǎn)都不羞澀嗎?你要知道,毀滅我們就等于砍伐大樹(shù)!你們知道嗎?森林在你們的屠刀下已經(jīng)消失了大半了。凈化空氣,保護(hù)地球的森林資源已不多了。我代表所有紙家族的成員向人類請(qǐng)求:“請(qǐng)你們節(jié)約用紙,保護(hù)樹(shù)木!”

        一張白紙作文4

          紙,就是那么的潔白,并不是那么刺眼,像雪一般的柔軟,一不經(jīng)意間,躍入了人們的視野,留下了永不磨滅的顏色……

          尋思而去,我望著那一抹白呆呆出神,紙就這么輕輕地臥在那褐色的桌面上,帶著一絲靈動(dòng),與那死板的木板形成了一種違和的對(duì)比。卻更襯托出紙白得與眾不同,它是那么自然,那么輕挑出塵,那么清新靈動(dòng)。燈打在紙上,紙上明明白白地印出了或聚或散的墨點(diǎn)。閉上眼睛,我仿佛身處一片天,被群星所包圍,那么浩瀚,一望無(wú)際的感覺(jué),使得人身心輕松、心情舒暢,燈的`光輕輕飄落在紙上,動(dòng)作柔和,似是怕褻瀆了這份美麗。在紙的作用下,連光都成了陪襯,只能默默的給她鍍上了一層白銀,令它更加的美麗。

          我情不自禁地?fù)嵘狭思垪l那素凈的面龐,手心中的那一絲觸感令我贊嘆不已,冷冷涼涼的,卻又帶著一度的溫?zé),和秋天一樣。夏的躁?dòng)剛剛離去,還留下了令人回味的尾韻。秋特有的涼爽,使人心情愉快,那細(xì)膩的感覺(jué)使我覺(jué)得在摸一匹昂貴的絲綢,讓人難以忘記。

          手中捧著那張紙,風(fēng)輕輕帶過(guò),紙便奏起了特屬于大自然的交響樂(lè)悠悠地,緩緩地進(jìn)入了我的耳朵,“沙沙沙,沙沙沙”,如春雨一般,井井有條的響著,雖然生硬,卻有一種無(wú)法言喻的奇特之處,聲音響得更歡樂(lè)了。

          拿起紙,聞了聞,草木夾雜著泥土的氣息,沖了過(guò)來(lái),雖然很好聞,卻很嗆鼻,讓人心中升起厭惡之感。

          紙,猶如人生的道路,時(shí)而平整,時(shí)而褶皺,時(shí)而遭人厭惡,時(shí)而令人喜歡。紙,落在畫(huà)家手中,便不在平淡,成了一副富有價(jià)值的畫(huà),落在書(shū)法家的手中,便是幾個(gè)大字,擁有知識(shí)和不可磨滅的價(jià)值。

          紙如人生,只要我們都懂得合理安排,就能發(fā)揮它最大的價(jià)值。

        一張白紙作文5

          人生就象一張白紙……

          今天最后一節(jié)課的上課鈴打響了,我們一個(gè)個(gè)沖進(jìn)教室回到自己座位上朝講臺(tái)上看,講臺(tái)上放著一沓沓白紙,我們百思不得其解,這白紙是干嘛的呢?這時(shí)黃老師走進(jìn)了教室,他讓我們猜這疊白紙是干什么用的?同學(xué)們有的說(shuō)是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,有的說(shuō)是用來(lái)聽(tīng)寫的,還有的說(shuō)是用來(lái)折飛機(jī)的,不過(guò)同學(xué)們致認(rèn)為是用來(lái)聽(tīng)寫的。可黃老師說(shuō)了一個(gè)令全班同學(xué)吃驚的答案:這些白紙是用來(lái)畫(huà)畫(huà)的,叫我們用2分鐘的時(shí)間把這張紙畫(huà)滿。我一邊畫(huà)著又一邊想著,黃老師為什么不上正課而叫我們畫(huà)畫(huà),還要2分鐘畫(huà)好呢?我想黃老師一定有什么“陰謀”。畫(huà)完后,黃老師在黑板上寫了:人生就是一張白紙……。接著黃老師叫我們把畫(huà)好的畫(huà)撕了,我小心翼翼地把畫(huà)撕成一塊一塊的怕中了圈套,然后黃老師又叫我們把紙拼起來(lái)。雖然我把紙撕得整整齊齊的,但拼起卻十分困難,忽然間我腦子像被竅通了一樣,猛然抬頭,再一次看了黑板上的那句話,頓時(shí)我恍然大悟,人生就像畫(huà)里的線條,那線條就代表人生的足跡。細(xì)線條的人會(huì)有許多坎坷,但她總能小心謹(jǐn)慎地通過(guò);粗糙的線條的.人則相反他同樣也會(huì)碰到坎坷,但他們一碰到困難就會(huì)改變到另一條道路上,因而誤入歧途。一張被撕碎的紙就像一條被毀壞的人生道路,再回頭已經(jīng)很困難了。撕毀一張紙很容易,同樣破壞正確的人生道路也十分容易,選好正確的人生道路,勇敢向前,不再回頭,也不在十字路口逗留。

          這一個(gè)小小的游戲蘊(yùn)含著如此深?yuàn)W的知識(shí),這真是一堂有意義的班隊(duì)課!

        一張白紙作文6

          大家好!我是一張普通的白紙,我很瘦,可以說(shuō)是“弱不禁風(fēng)”。你可別看我瘦弱、普通,就覺(jué)得我沒(méi)有用處了。我可以讓人們用我的身體來(lái)學(xué)習(xí)、畫(huà)畫(huà)、玩耍,也可以讓他們?cè)谖疫@白凈的身上寫下心事,同我傾訴。

          我的樣子想必不用多介紹了吧。我的身體可以有各種形狀,前后都是白色的。我從來(lái)都不介意主人在我白色的身體上留下漆黑的痕跡,能幫助到主人,是我的榮幸。

          在學(xué)習(xí)的時(shí)候,主人拿我來(lái)當(dāng)稿紙計(jì)算。優(yōu)美的數(shù)字遍布在我的.身上,不同的數(shù)字碰撞在一起會(huì)擦出意想不到的火花。

          主人認(rèn)真地學(xué)習(xí)著,深思熟慮后解出了一道難題,他的臉上會(huì)露出勝利般的喜悅;當(dāng)因粗心而算錯(cuò)題目,他會(huì)懊悔撓撓腦袋。能幫得到主人我很開(kāi)心,看見(jiàn)他取得了優(yōu)異的成績(jī),我不后悔自己對(duì)他的付出,盡管我知道,主人每在我身上多畫(huà)一筆,我的生命就少了一秒,但是,我還是不后悔。

          在開(kāi)心的時(shí)候,主人會(huì)拿我來(lái)畫(huà)畫(huà)。五彩繽紛的顏色給我披上了一件外套,美麗極了。主人在我的身上盡情作畫(huà),完成后,他滿意地看了看,然后開(kāi)心地笑了起來(lái)。我也很開(kāi)心,雖然貢獻(xiàn)出自己的生命,但卻能讓主人開(kāi)心,所以我不后悔自己的付出。

          如果能遇上一個(gè)珍惜、愛(ài)護(hù)我的主人,我會(huì)覺(jué)得很幸運(yùn)。但我的一些兄弟就沒(méi)那么好運(yùn)了。他們會(huì)遇上一個(gè)不好的主人,那個(gè)主人非常浪費(fèi)紙張。一張紙如果寫錯(cuò)了一個(gè)字,他就會(huì)毫不猶豫地拋棄那張紙,盡管那張紙還剩下許多空白的地方,但此時(shí)的它已經(jīng)變成了一張廢紙。還有的主人在紙上亂涂亂畫(huà),把本來(lái)完整的紙變得破爛不堪,然后丟棄。紙張失去了它本該擁有的意義。

          我是一張白紙,一張甘愿為主人付出一切的紙。我很渺小,但我希望我的存在是有意義的。希望人們可以愛(ài)護(hù)我們,不要浪費(fèi)我們。

        一張白紙作文7

          在課上,老師拿出了一沓白紙,我們面面相覷,不知老師葫蘆里賣的是什么藥。

          老師給我們每人一張白紙,大家議論紛紛,說(shuō):“老師是讓我們畫(huà)畫(huà)嗎?還是要讓我們折紙?”大家都猜錯(cuò)了,原來(lái)是讓我們觀察白紙,我把這張白紙上看下看、左看右看,翻來(lái)覆去地看了一遍,也沒(méi)有看出啥稀奇來(lái)。老師又讓我們摸,我把它的正反面都摸了一下,正面還算光滑,反面則有點(diǎn)兒粗糙,其它就一無(wú)所獲了。

          老師讓我們把這張白紙擺動(dòng)起來(lái),教室里立刻就發(fā)出一陣陣“嘩嘩嘩!嘩嘩嘩”的.聲音,仿佛是在歡樂(lè)地唱歌。老師又讓我們把白紙撕開(kāi),馬上響起“吱吱吱,吱吱吱”這聲音有點(diǎn)兒像老鼠咬東西聲,又像白紙那如泣如訴的哭泣聲,仿佛在說(shuō):“不要撕我,不要撕我……我還沒(méi)用過(guò)呢!”老師又讓我們聞,我聞到了一股淡淡的,簡(jiǎn)直比沒(méi)放調(diào)味品的面條還淡。老師又讓我們舔,一點(diǎn)味道都沒(méi)有,就像白開(kāi)水一樣。然后老師讓我們搓成一個(gè)個(gè)皺皺的紙團(tuán),讓我們拋,它們就像一個(gè)個(gè)穿白色制服的小雜技演員在表演空中飛人呢!在我們的頭頂上劃過(guò)一道道白色的美麗弧線。

          白紙用途很多,在小孩手里可以畫(huà),可以寫,可以打草稿;在大人手里,可以印試卷,可以裝訂本子,還可以包裝物品。但白紙為人類付出了這么多,自己最后的歸宿還是在臭氣熏天,十分骯臟的垃圾桶里。難道這一種獻(xiàn)身精神還不能值得讓我們?nèi)祟惛桧瀱幔?/p>

        一張白紙作文8

          生活像是一首幽歌,又像是一杯清茶,更像是一張白紙,隨便你在上面怎么畫(huà),你可以將痛苦畫(huà)上去,也可以將幸福畫(huà)上去。

          喜歡低吟“紅了櫻桃,綠了芭蕉”,體味作者的思鄉(xiāng)愁緒;常為“相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘”的凄婉而惆悵;為“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的情懷而落淚。在這個(gè)世界上,凡事不可能一帆風(fēng)順,事事如意,總會(huì)有煩惱和憂愁。生活是一張白紙,淡淡的愁是一支侵染著淺淡顏色的毛筆,那支毛筆在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,形成了一張簡(jiǎn)淡高逸的水墨畫(huà),留下的大片空白引人思索……

          聽(tīng)著老師真心的稱贊,幸福蕩漾開(kāi)來(lái),空氣里撒滿了快樂(lè)的光點(diǎn);回憶起父親斥責(zé)的聲音,幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái),空氣里飄滿了快樂(lè)的泡泡;看到母親為自己忙碌的身影,幸福慢慢蕩漾開(kāi)來(lái),空氣里盛滿了快樂(lè)的香味?鞓(lè)是我們生活中每件小事?鞓(lè)是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。你快樂(lè),我快樂(lè),他也快樂(lè)?鞓(lè)是一種心理感受。懂得快樂(lè)、善于快樂(lè)實(shí)在是一種智慧、一種氣度、一種氣魄。生活是一張白紙,滿滿的快樂(lè)是一支帶著濃重色彩的`油畫(huà)棒,那支油畫(huà)棒在你生活的白紙上游走創(chuàng)作,想成了一張色彩鮮艷的油畫(huà),那滿滿畫(huà)面的美麗色彩讓人快樂(lè)其中……

          生活是一張白紙,其實(shí),痛苦并非必然的結(jié)果,幸福亦非遙不可及,全看你用什么態(tài)度去描繪自己的生活。

          一個(gè)人,就一個(gè)人靜靜地將自己融化在裊裊的清香悠揚(yáng)的音樂(lè)中,看那過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái),生活的畫(huà)卷輕輕地描繪……

        一張白紙作文9

          一張白紙,顧名思義,就是一張白紙,在一些人眼里很普通,隨處可見(jiàn),就像大街上的人一樣。我唯獨(dú)偏愛(ài)它。

          白紙,就像是披著白色風(fēng)衣的人,又像是美麗的白天鵝的毛。它是充滿靈性的,看似普通,又不普通。雪白的風(fēng)衣,四四方方,只是報(bào)紙的'四分之一而已。拿在手里。輕輕地?cái)[動(dòng)一下,便能聽(tīng)到沙沙的聲音。好似動(dòng)聽(tīng)又充滿激情的音樂(lè),又好像聽(tīng)到了白紙?jiān)谥v我們應(yīng)該如何保護(hù)環(huán)境,訴說(shuō)著“他”的“悲慘經(jīng)歷”。輕輕地?fù)崦幌,光滑——絕對(duì)是你要想得第一個(gè)詞,用紙?jiān)谀樕陷p輕拂過(guò),就好像在接受媽媽的愛(ài)撫。

          紙,在很多人眼里只能寫字畫(huà)畫(huà),干別的事情就像梁山泊的軍師——無(wú)用(吳用)。但是,在我眼里,它的功能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些:扇子、玩具、抹布、生火、板凳、勺子、帽子……無(wú)所不能。可能你會(huì)說(shuō)我也是聽(tīng)人說(shuō)的,自己沒(méi)有用過(guò),那你可是大錯(cuò)特錯(cuò)了,我可是白紙的“忠實(shí)用戶”。

          夏季的一天,驕陽(yáng)似火,人呆在外面,就像進(jìn)了蒸籠。驕陽(yáng)烘烤著大地,知了不止疲憊地叫著,好像在說(shuō):“熱啊,熱死我了!”小狗也熱得不停地吐著舌頭。放學(xué)后在回家的路上,我覺(jué)得自己已經(jīng)快成“烤鴨”了。趕緊拿出兩張紙,一張遮陽(yáng),一張當(dāng)扇子,感覺(jué)挺涼快,在“清涼”的沐浴中,我慢慢向家走去。

          看到這里,你對(duì)紙應(yīng)該有了新認(rèn)識(shí)了吧,說(shuō)不定,你還可以讓紙有更多功能。

        一張白紙作文10

          一張紙或許很普通,但是一張白紙也許有很多種可能。

          一張白紙可以幫助我們學(xué)習(xí)。比如,一張白紙做成一本百科全書(shū),不僅讓我們視眼寬闊,還會(huì)讓我們學(xué)到更多的道理和知識(shí)。

          一張白紙可以檢測(cè)知識(shí)。比如,一張白紙做成一張?jiān)嚲,這樣不僅可以檢測(cè)你對(duì)知識(shí)的了解程度,還可以加深你對(duì)知識(shí)的記憶力,這樣去利用,就可以增加你的知識(shí)量了。

          一張白紙可以折成一把扇子。夏天都特別炎熱,如果你有一把紙扇,就可以消暑解熱了,這樣做,還可以幫爸爸媽媽剩下錢來(lái)。

          一張白紙可以做成一張門票、電影票等生活中的各種票。有了這些票就可以避免有人混進(jìn)公園里盡情玩耍,還可以避免有人不買票就去看電影,讓更多的人成為有道德的好公民。

          一張白紙可以做成生活中的一張鈔票。如果有了這些鈔票,就可以想買什么就買什么了。

          一張白紙可以做成學(xué)習(xí)中的`工具。比如,在數(shù)學(xué)課上,多多少少要打一些草稿,那么這張普通的紙,將可以回收起來(lái),繼續(xù)利用。

          一張白紙還可以做成一種有趣的手工。比如,一朵花。花可能是放松心情的一種“暗器”,如果你的朋友正在傷心難過(guò),你送給他,相信他心情立馬就可以好起來(lái)!

          其實(shí),一張白紙也可以有許多種令你驚訝的可能,所以大家一定要把一張普通的紙繼續(xù)利用起來(lái),幫助你學(xué)習(xí),幫助你鍛煉動(dòng)手能力。作者:王如 荷塘五級(jí)班

        一張白紙作文11

          在造紙廠的窗戶旁,一張剛造好的白紙飄了出去。

          它隨風(fēng)飄到了草叢里,它孤獨(dú)的哭了,它原本是一張美術(shù)紙,讓小朋友在它身上畫(huà)美麗的圖畫(huà)。可今天,它感覺(jué)自己就像一個(gè)迷路的孩子,無(wú)家可歸。很快,它被從此經(jīng)過(guò)的一位小女孩看見(jiàn)了,小女孩喜出望外的撿起這張紙,一張潔白的紙,小女孩似乎已經(jīng)胸有成竹的想好了怎么用它。這張紙總算被人收留,內(nèi)心很感激。

          小女孩來(lái)到學(xué)校,走進(jìn)教室坐在課桌旁,就掏出這張白紙,她把它做成了一個(gè)圓柱體,這張紙不會(huì)想到,那個(gè)女孩就是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的科學(xué)課代表,這一次,她要用這張紙做成的圓柱體承受24本書(shū)的重量。在課堂上,它為了是自己的身軀不被壓垮,也為了給小女孩給足面子,它咬牙堅(jiān)持住了24本書(shū)帶給他的'壓力。全班同學(xué)都為小女孩歡呼,它也跟著開(kāi)心,它一高興,垮了下來(lái)。最后,它被小女孩丟在垃圾桶里。這張紙回想起它的一生,傷心的哭了。

          可是事情并沒(méi)有結(jié)束,它又被清潔工從垃圾堆里分揀出來(lái),進(jìn)了廢品回收站,經(jīng)過(guò)幾次顛沛流離,它再次被送進(jìn)造紙廠,回爐后,它忍受劇痛,經(jīng)歷磨難,終于又變成了一張潔白的美術(shù)紙。

          在文具店里,它被一個(gè)小男孩買走了,小男孩回到家,在它的身上畫(huà)出了一幅美麗的圖畫(huà),這幅畫(huà)被老師送去參加市里的繪畫(huà)大賽,結(jié)果,這位小男孩的作品獲得一等獎(jiǎng),這幅作品被展覽出來(lái),人們競(jìng)相觀賞。它終于露出了會(huì)意的微笑……

        一張白紙作文12

          一張白紙,非常普通,又白又薄,長(zhǎng)方形的,走到哪都隨處可見(jiàn),非常普通?墒,它卻很有用。

          我可以用來(lái)寫毛筆字,我大筆一揮,一個(gè)字就出來(lái)了;我可以用來(lái)它畫(huà)畫(huà),畫(huà)出生動(dòng)的人物;我可以用它來(lái)做練習(xí)題,看著它,讓我思維更加敏捷。

          在我們的課余時(shí)間覺(jué)得無(wú)聊時(shí),就可以拿起一張白紙。折一折,白紙搖身一“變”成了一架飛機(jī),“嗚——嗚——飛機(jī)飛咯!

          老師讓我們把一張打完草稿的草稿紙卷成一團(tuán),玩扔紙團(tuán)游戲,我們興奮起來(lái),把手中的`紙團(tuán)扔過(guò)來(lái),扔過(guò)去。玩得不亦樂(lè)乎。紙團(tuán)像一架架小飛機(jī)從我們頭頂上飛過(guò)。

          不一會(huì),扔紙團(tuán)游戲游戲結(jié)束了,老師又組織我們玩顛紙團(tuán)游戲?凑l(shuí)顛得多,誰(shuí)就獲勝。老師先讓我們練習(xí)一下,我自己特別制作了一個(gè)盒子。我心想:我一定能獲勝!我們課室成了“小白兔”的天下!肮钡男β曬R上充滿了課室。

          我手中的小紙團(tuán)可淘氣了,沒(méi)顛幾下就跳到地上。我語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“小紙團(tuán),你可要乖乖聽(tīng)話,我可是要拿第一名的呢!”小紙團(tuán)也許聽(tīng)到了我的呼喚,回答道:“放心吧!”比賽開(kāi)始了,我們配合得很好。我一連顛了九下,雖然不是第一名,可是卻得了第二名的好成績(jī)。我高興得腳下裝了彈幕似地蹦了起來(lái),我開(kāi)心地親親小紙團(tuán):“謝謝你!”“不用謝啦!”我聽(tīng)到了小紙團(tuán)的歡呼。

          一張小小的白紙給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和歡笑。

        一張白紙作文13

          20xx年的春節(jié)如同一張白紙,很白,很靜,沒(méi)有了人潮涌動(dòng)的生機(jī),沒(méi)有了走親訪友的熱鬧。

          我悄悄走出家門,望了一眼太陽(yáng),默默地嘆了口氣:“天是越來(lái)越好,可人是越來(lái)越少!碑(dāng)我走到堤壩上時(shí),不禁再次發(fā)出感慨:“風(fēng)景雖然很美,人們卻無(wú)心欣賞!

          站了許久,我向前踏出了第一步,這一步不知為何,很沉重。在太陽(yáng)的照耀下,所有的景物都很燦爛,每一種物體都在閃耀著光芒,就在這耀眼的`光芒里,突然就出現(xiàn)了一條很長(zhǎng)的紅帶,顯得是那樣的刺眼。我看著眼前這長(zhǎng)長(zhǎng)的紅帶,腳步更加沉重。

          看來(lái)這里是走不通了,我轉(zhuǎn)身往回走,不知走了多久,感覺(jué)有些累了,便停下腳步,繼續(xù)看風(fēng)景。

          不知為何,這風(fēng)景再熟悉不過(guò),可看起來(lái)依然很美,我多希望這美景可以天天有,可一位不速之客將這一切美好打破……

          我下了堤壩,看見(jiàn)了一條河,在太陽(yáng)的照耀下,河面一閃一閃的,再配合著風(fēng),一個(gè)個(gè)波浪,源源不斷,組成了完美的動(dòng)態(tài)圖,可就在這接近完美的畫(huà)中,卻有一絲的不和諧。

          20xx本是很美,但開(kāi)頭卻又讓人心煩,你在這一年里總會(huì)感覺(jué)少了些什么,卻不知這并不是感覺(jué),而是事實(shí)。

          沒(méi)了氣氛就沒(méi)了熱鬧,沒(méi)了熱鬧就沒(méi)了生機(jī),這個(gè)世界很美,但如今卻像白紙一樣,很白,又很靜。

          但我相信,這一切都是暫時(shí)的,瘟疫總會(huì)過(guò)去,美好的生活終會(huì)降臨。

        一張白紙作文14

          一張白紙非常普通,白紙的顏色是雪白雪白的,形狀方方正正。

          白紙可以在上面寫字,可以在上面畫(huà)出栩栩如生的小兔子和可愛(ài)的小鳥(niǎo),可以讓人們?cè)诩埳霞舫鰟?dòng)物。

          老師把白紙搖來(lái)?yè)u去,白紙發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲音,像是在哈哈大笑。老師讓我們把打完草稿的紙卷成一團(tuán)像一個(gè)小球。一會(huì)兒,老師叫我們進(jìn)行拋球比賽,看誰(shuí)在一分鐘內(nèi)接的球數(shù)多。

          比賽開(kāi)始了,我把球一拋,小白球興奮的蹦了起來(lái),又興奮的蹦了回來(lái)。剎那間,教室里成了比賽的場(chǎng)地。小紙團(tuán)像小鳥(niǎo)一樣在我們的手里蹦來(lái)蹦去,可愛(ài)極了!可是因?yàn)槲覜](méi)有好好的'接住這只可愛(ài)又歡快的“小鳥(niǎo)”,“小鳥(niǎo)”掉到地上了。老師說(shuō):“停,一分鐘時(shí)間到了!蔽覀兌纪A讼聛(lái),小紙團(tuán)好像在開(kāi)心地說(shuō):“我們顛了好多下,真好玩!”我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“要不是你掉到地板上了,我可以顛更多下!崩蠋熡纸M織了一場(chǎng)個(gè)人顛球比賽。老師先讓我們練習(xí),我對(duì)小紙團(tuán)說(shuō):“這次你可要聽(tīng)話哦,不然你會(huì)摔下去的!毙〖垐F(tuán)好像聽(tīng)懂了我的話在說(shuō):“好的,我會(huì)加油的!”

          比賽開(kāi)始了,小紙團(tuán)又在我手里蹦來(lái)蹦去,像一個(gè)乖巧的孩子在開(kāi)心的跳著。小紙團(tuán)一開(kāi)始顛了幾下就掉了下去,可是我沒(méi)有灰心,小紙團(tuán)重新配合我繼續(xù)顛來(lái)顛去,像個(gè)小球不停的跳呀跳,一連顛了十四下。最終我和這可愛(ài)的小紙團(tuán)取得了41下的好成績(jī)。我開(kāi)心地跳了起來(lái)。

          這次的顛球游戲讓我明白了白紙除了用來(lái)寫字、畫(huà)畫(huà),還有不一樣的作用。

        一張白紙作文15

          我,是一張普通的白紙,我純白無(wú)瑕,充滿詩(shī)書(shū)的韻味。在孩子們的眼里,我只是一張白紙,而我自己卻認(rèn)為我有著重大的使命,擔(dān)負(fù)責(zé)任是一件光榮的事情,所以我認(rèn)為我的出身并不平凡,我等待著那個(gè)光榮的時(shí)刻。

          一縷陽(yáng)光曬在我的身上,我舒服的躺在課桌上,享受著陽(yáng)光的沐浴,暢想世界,真希望哪一天,寫滿文字的我被光榮地稱為“優(yōu)秀作文”這樣該多美好!

          “咚”的一聲,教室門被推開(kāi)了,一群孩子爭(zhēng)先恐后地沖了進(jìn)來(lái),我臉上洋溢著幸福,希望他們能將我撿起,揮筆寫下那美麗動(dòng)人的漢字。卻不料,一個(gè)大腳堵住了陽(yáng)光,我驚恐著,大叫著,那個(gè)大腳卻毫不理會(huì),執(zhí)意要踩向我,我艱難的扭動(dòng)身體,想要躲開(kāi),卻怎么也動(dòng)不了,我神情激動(dòng),瑟瑟發(fā)抖,。突然一陣風(fēng)吹來(lái),我飛到了教室上空,忐忑不安的我舒緩了一口氣,隨著風(fēng)飄到了講臺(tái)上的一堆白紙旁,我急切地扭動(dòng)身軀想回到同伴的身邊,同伴們也向我加油打氣,將一頁(yè)棱角的手伸向我,我借著風(fēng)力,終于回到了我溫暖的`家里,緩了一會(huì)兒。

          “叮鈴鈴……”下課了,孩子們飛快的跑出班里,我怦怦跳的心也逐漸變得舒緩起來(lái)。一個(gè)小男孩走向了講臺(tái),將一只布滿墨水的手伸向了我潔白無(wú)暇的同伴的身旁,抓起了我的幾個(gè)同伴,胡亂團(tuán)成了一團(tuán),我看著同伴痛苦難忍的表情和扭曲的身體,心中難忍。突然,我看到了一個(gè)男孩將同伴撕碎,我不忍直視,悄悄地挪動(dòng)身體,想要離開(kāi)那個(gè)可怕的屠宰場(chǎng)。不料,那雙惡魔的大手伸向了我,我躊躇不安,一股撕心裂肺的感覺(jué)席卷了全身,身體瞬間麻木,我終究被撕成碎片,丟落一地……

          一束暖陽(yáng)灑在我的前面,我渾身已看不出一點(diǎn)白色,視線也漸漸模糊……

          “下輩子我還愿意做一張紙,只不過(guò)我希望,是一張擔(dān)負(fù)使命的紙”

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