好朋友作文

好朋友作文15篇[經(jīng)典]

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的好朋友作文，希望能夠幫助到大家。

好朋友作文1

　　我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。

　　有一次，我們正在幼兒園門口玩。突然，一輛車子飛快地開過來。她往左一閃就躲過去了。幸好她閃開時(shí)拉住了我的手，否則我反應(yīng)不過來，也許就沒命了！又有一次，我和張涵、胡見達(dá)等在玩“三個(gè)字”。那個(gè)胡見達(dá)跑得非常慢，又很胖，很容易就被捉住了。

　　這時(shí)，徐佳璐隨口叫了一聲“胡胖”。我們都快笑死了！徐佳璐還很聰明。那天她把所有作業(yè)都完成了。我爸爸又給她出發(fā)五十道題讓她做�！八⑺⑺ⅰ�，一下子又做完了。哇，比我快多了！這就是我的好朋友，智商高到一百多的徐佳璐！她是我的崇拜對象之一呢！

　　任一璐小作者寫的《好朋友》采用了總分總的方式，舉了三個(gè)例子分別說明了好朋友徐佳璐的`反應(yīng)快、幽默、聰明等特點(diǎn)，寫得非常不錯！首先來看小作者寫的第一段“我有一個(gè)好朋友，她叫徐佳璐。她長著一雙明亮的大眼睛、能干的手腳。她比我高一個(gè)頭，像猴子一樣機(jī)靈。”——此段很好地起到了總領(lǐng)全文的作用！用一句話簡單概括了好朋友的外貌，還用了比喻的手法來說明好朋友的靈活！再看第2、3、4段，小作者運(yùn)用了語言描寫、行動描寫等描寫方式，生動形象地把好朋友的特點(diǎn)描寫了出來。最后一段，小作者用一句話進(jìn)行了總結(jié)，簡潔明了！如果小作者能夠在文章中添加一些形容詞等描寫性的詞語，那么整篇文章就更充實(shí)、更豐富了！

好朋友作文2

　　小雞和小鴨是一對天天形影不離的.好朋友。

　　一天，它們倆帶著一個(gè)木桶出去玩。走著走著，看見了一條小河。小鴨提議說：“我們到河對岸去玩玩吧�！毙‰u說：“可是我不會游泳呀�！毙▲喫伎剂艘粫�兒，說：“要不，我背你過河吧�！毙‰u興奮地說：“太好了，我終于也可以過去玩啦！謝謝你，小鴨！”說完，小鴨就背著小雞過河了。小鴨可真會游泳，就像一艘小船在水里，腳蹼在水中劃過來劃過去，平平穩(wěn)穩(wěn)地，不一會兒就到達(dá)河岸了。

　　小鴨和小雞在岸上玩兒得可開心啦！它們一會兒跑步，一會兒捉迷藏，一會兒兒捉蟲子吃，別提有多開心了！就在日落要回家的時(shí)候，小鴨不小心掉進(jìn)了一個(gè)大坑，怎么爬也上不來，倆人可著急了。小雞想：小鴨可以浮在水面上，那我只要往坑里倒水就行了。于是，她拿起帶來的木桶跑到河邊，裝起一桶水，又趕快回來倒在大坑里。她不停地裝啊、倒啊、裝啊、倒啊，當(dāng)水位上升到坑口時(shí)，小鴨也浮上來了。小鴨撲騰一下就跳出了坑口，小鴨得救啦！他感激地握住小雞的手，說：“小雞，謝謝你，要不是你救了我，我真的還不知道怎么辦呢！”小雞臉紅地說：“沒有啦！好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛！再說，你當(dāng)初也幫過我呀！”

好朋友作文3

　　我和婷婷以前只是一般朋友，我們同在一個(gè)班，所以我們經(jīng)常在一起互相討論，互相學(xué)習(xí)。

　　這幾天各種病毒迅速傳播，傳染病四處做惡，所以每個(gè)班級都在做消毒殺菌工作。我們每天到校之后，先對自己的課桌凳進(jìn)行擦拭消毒，然后才入座，可是，今天卻不巧，我一摸書包，我的消毒毛巾今天忘帶了。我看了看四周，他們都在用著呢，唉，好失望，還是等會再去借吧。這時(shí)，我的好朋友婷婷走了過來，她看我焦急的樣子問：“你沒帶毛巾嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。她趕緊遞過她的毛巾，說：“我擦完了，你用我的擦吧。”我高興的.說：“好哇，謝謝了�！彼�不在乎地說：“不用謝，互相幫助是理所當(dāng)然的。”我用完后還給她，這才發(fā)現(xiàn)，她拿著抹布才開始擦試自己的課，我愣住了，說：“你不是擦完了嗎？”她坦然的回答到：“誰先擦反正都一樣，如果你那沒擦，病菌不照樣向其他地方傳播嘛�！蔽覒M愧地點(diǎn)點(diǎn)頭……

　　從那以后，我懂得了什么才是真正的朋友，以后，我們倆的關(guān)系更近了，我們成了一對形影不離的好朋友，有了快樂一起分享，有了煩惱就一起分擔(dān)。和她這樣的人交朋友，也讓我懂得了：只有愿意分享，甘于奉獻(xiàn)的人，才會得到更多人的幫助和認(rèn)可，也才會更快樂！

好朋友作文4

　　我有一個(gè)最好的朋友，她瘦瘦高高的，是我們班最大的女孩。她有一頭烏亮的自來卷，白凈的鵝蛋臉上面有一雙好看的眼睛，別以為她的雙眼并不大，卻十分有靈氣呢！再再加上一張能言善辯的櫻桃小口，全部人如同一個(gè)極大的芭比娃娃，十分討人喜歡！

　　她是個(gè)助人為樂的女生。有一次，我們班一位女同學(xué)的門鎖打不開，她著急地四處探聽，四處找尋。值日生說：“剛剛輪值的'情況下很有可能被掃掉了。”我最好的朋友聽了，二話不說，找了一根木棍后就在垃圾站里滿身是汗地?fù)芾�起來，她不害怕臟也不害怕臭，就是這樣勤奮地找著，可找了大半天也沒找到。之后才知道，原先鎖匙就在女同學(xué)的背包縫隙里。我要學(xué)習(xí)我的好朋友助人為樂的質(zhì)量！

　　她還是個(gè)活潑開朗的女生，每日放學(xué)后，大家都是會去足球場地上像小猴子一樣在足球隊(duì)架子上蕩來蕩去，一打鈴器，大家就“嗖”地一下蕩出來，兔子一樣跑向課室，灑下一路歡歌笑語。

　　學(xué)生們，大家猜到他是誰了沒有？正確了，是xx，我好朋友！

好朋友作文5

　　我有一個(gè)好朋友，他的名字叫汪澤峰。

　　他個(gè)子小小的，萌萌的，上課的時(shí)候經(jīng)常戴著一副黑框倒梯形的眼鏡，儼然一副小博士的樣子。他最近矯正了牙齒，他現(xiàn)在的樣子是：牙齒上裝了一根鐵絲。再仔細(xì)一看，他左臉頰上有一個(gè)小痦子呢！這難道是小汪同學(xué)私人訂制獨(dú)家專有的標(biāo)志嗎？

　　星期一至星期五的中午，我和小汪就要累死了，有的`時(shí)候還會白費(fèi)力氣，平均每個(gè)中午，我和小汪都需要執(zhí)行兩次快跑任務(wù)。就說周三中午吧，我們大約下去了半小時(shí)，還沒找到兩個(gè)人，我們都累癱了，還沒有找到。于是，我們繼續(xù)找啊找，在離站隊(duì)還有五分鐘時(shí)，我們實(shí)在累得不行了，就上了樓，這時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)要找的兩個(gè)人，竟然在樓上，我們當(dāng)時(shí)都?xì)獾民劚沉耍?/p>

　　在間操剛開始走路的時(shí)候，我經(jīng)常會問汪澤峰：“你想不想去廁所�！蓖魸煞褰�(jīng)�；卮鹞遥骸拔叶家�憋壞了！”當(dāng)我們一起去廁所時(shí)，我們說：“五年五班是間操歌曲班。”因?yàn)槲覀兟愤^他們班時(shí)，前面就有幾個(gè)同學(xué)在放歌曲。所以，我們稱他們班為間操歌曲班。這就是我可愛又調(diào)皮的朋友，汪澤峰。

好朋友作文6

親愛的XXX:

　　謝謝你為我寫了一首詩。我是來給你寫首詩的。

　　龍隱，看到我的皇帝，魚怕龍，不敢出來。當(dāng)你遇到彼此的幸福時(shí)，很難到達(dá)天空。只有當(dāng)你每天保持沉默，不回答每個(gè)問題，你才能看到我。世界上的一切都在播放。它只能讓你回頭，但它是虛幻的。在假期里，我放下沉重的書包去看海。放下測試壓力，爬山；放下繁重的.作業(yè)，去旅行吧。漫長而快樂的暑假已經(jīng)開始了。

　　假期過后，我只看你一眼。我為自己預(yù)訂了一個(gè)海灘，這樣我就可以自由地看海了。我給自己留了一條林蔭道，這樣我就可以很容易地爬到山頂。我給自己留了一個(gè)快樂而夢游的暑假，讓快樂和安逸天天流淌！

　　我們手中的書越來越薄了。最后，我們歡迎期待已久的暑假。把書包放在肩上，手里拿著課本，把XYZ和作業(yè)成本法扔到天上。哦，這個(gè)節(jié)日屬于我們。

　　在暑假和寒假，我們可以盡情地玩各種游戲，不用擔(dān)心因?yàn)闆]有完成作業(yè)而被老師責(zé)罵。我們可以享受電視晚餐，不用擔(dān)心父母催我們睡覺，因?yàn)榈诙�天我們必須早起�?/p>

　　朋友：沈楠

好朋友作文7

　　我有一位好朋友，不高的個(gè)兒，頭發(fā)特別長，好像幾個(gè)月沒理發(fā)了。嘴巴非常大，猶如大河馬的嘴，不過，他說起話來，那是滔滔不絕，就像魚嘴里吐泡泡，沒完沒了。大大的耳朵真可與大象媲美。雖其貌不揚(yáng)，但他才高八斗，學(xué)富五車，上知天文，下曉地理，無人能比。

　　有一天晚上，我們在千島湖廣場不期而遇，他一見到我，就開始自吹自擂了。

　　“徐世超，我問你一個(gè)問題，成嗎？”

　　“我還怕你不成？”我神氣十足吹噓道。

　　“那我問你，太陽系中有幾大行星？”

　　“這還不簡單，九大唄！”我不假思索地回答。

　　“哈哈，錯了！是八大行星！”他一幅得意洋洋的樣子。

　　“不可能錯的`呀！”我用手摸摸腦袋。

　　“告訴你吧！”他拍拍肚子，挺直身子，神氣活現(xiàn)地說，“因?yàn)榈诰糯笮行翘�小了，有一千多個(gè)行星比冥王星大，所以把第九大行星‘開除’了！”。

　　我頓時(shí)恍然大悟，連連稱贊：“高手！厲害！讓我佩服得五體投地！”。

　　這樣的事例猶如天上的星星，舉不勝舉，這不，有一次，他來我家，，見我家有個(gè)大西瓜，又神氣地問我：“把這個(gè)西瓜切4刀，能變成9塊嗎？”

　　我冥思苦想了好半天，就說：“不能！這怎么可能呢？”

　　他向我借了把水果刀，三下五除二，切了4刀，果真變成了9塊。我見了，大吃一驚，對他更是贊不絕口。

　　這就是我的好朋友——王浩航，他機(jī)靈、活潑、知識淵博。

好朋友作文8

　　至今為止，我還無法確認(rèn)我的好朋友劉宏瀅還是不是原來的劉宏瀅。

　　記得在20xx年4月11日當(dāng)天，我約上劉宏瀅去到了商場中“搶”衣服，拼人品。就在我們提著大一包，小一包的免費(fèi)商品時(shí)，怪事發(fā)生了，前去上廁所的她遲遲沒有出來，打電話也沒有人接，可是我卻聽得到她的電話鈴聲，我立刻沖進(jìn)去，一個(gè)接一個(gè)地方尋找，可當(dāng)我找到最后一坑，卻發(fā)現(xiàn)只有她的.電話在那。

　　我當(dāng)機(jī)立斷選擇報(bào)警，并去查看監(jiān)控廁所，門前監(jiān)控就只有她進(jìn)去，而沒有出來，看來只能依靠警方。

　　短短一周，此事鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，全省都沒有人見過她的蹤跡，就在所有人都以為劉宏瀅人間蒸發(fā)時(shí)，在一個(gè)工廠的小房間中發(fā)現(xiàn)了她。

　　喚醒了劉宏瀅后，她對我們說她在上廁所那天睡著了，夢見自己被傳送到一個(gè)工廠中，與四個(gè)小孩，一起做游戲，還被四個(gè)小孩拉到飛機(jī)上，接著有個(gè)小孩不見了，后來她就醒了。

　　過了幾日，想約劉宏瑩出來，一向做事雷厲風(fēng)行的她卻遲到了半小時(shí)，當(dāng)我見到她時(shí)，我很吃驚。

　　劉宏瑩畫了很濃的妝容，穿起了裙子，動作也沒有那么大大咧咧了，而且她的眼神與動作都格外陌生。

好朋友作文9

　　抬頭仰望那些回不去的時(shí)光，你是否也在感慨，青春里面那些值得回憶的過往，那些不耐煩的回眸的瞬間，是否在今天已經(jīng)成為你最珍貴的回憶？你曾經(jīng)無比厭惡的，慢慢的開始被自己接受，甚至開始越來越離不開。變得有些眷戀？

　　或許我們總是要經(jīng)歷一個(gè)這樣的過程。

　　我想，曾經(jīng)關(guān)系再好的朋友，終究到了分開的時(shí)候，都要分道揚(yáng)鑣。那怕曾經(jīng)真的形影不離，最后要在命運(yùn)的軌道上擦肩而過？畢竟我們只是曾經(jīng)是一路人，但這并不代表我們一輩子都是同路人。我只希望我們在未來的'時(shí)光里還有機(jī)會相遇，即便是不能夠相遇也要相互惦念，一定不能反目成仇。

　　我知道在很多個(gè)不經(jīng)意的瞬間，因?yàn)槲业难哉Z不討人喜歡，所以經(jīng)常得罪很多人。我知道是你們這些真正的朋友在身邊，正因?yàn)橛心銈兊呐惆�，才給了我足夠的信心和勇氣繼續(xù)走下去。加油相信我們自己！

　　無論什么時(shí)候，你們?nèi)绻�有需要幫助隨時(shí)來找我，我一定盡我所能去幫助你們。在最純潔的時(shí)光里，我們曾經(jīng)是最要好的朋友，只要我們的信仰和堅(jiān)持沒有變，我們就永遠(yuǎn)都是好朋友。

好朋友作文10

　　我和陳明是同班同學(xué)也是形影不離的好朋友，一起上學(xué)，一起回家，一起做作業(yè)，一起玩游戲，開心極了。

　　有一天，上手工課，我做了一個(gè)小木船，漂亮極了，看著小木船我心里想：回家后把我的小木船我的放在我的書桌上，好讓我每天都能看到它。

　　我正想著，這時(shí)候陳明過來，說要看看我的小木船，我猶豫不決地答應(yīng)了，小心翼翼地給了他并再三叮囑他要小心一點(diǎn)，不要把它弄壞了，千萬不要把它弄壞了。陳明拿著小木船，左看看右看看嘴里不停地說著：這可做得真好啊！多漂亮的小木船��！我的心里也美滋滋的，心里開心極了。我的'視線剛剛?cè)タ磩e的東西，就在這時(shí)，船摔在了地上。原來是陳明一不小心沒拿穩(wěn)小木船就摔在了地上，看著我一節(jié)課做出的小木船說：“你快賠給我�！蔽乙贿呎f一邊又把他的小木船也給摔壞了。從此以后，我后不再是好朋友了，更像是陌生人一樣。過了幾天，我開坐車去上學(xué)，陳明突然從我背后出來，拿著一個(gè)小木船說：“上次是我不對我把小木船賠給你，你能原諒我嗎？”我說：“上次我也有不對的地方，你也能原諒我嗎？”從此以后我們又成了形影不離的好伙伴。

　　我把陳明送我的小木船放到了書桌上，每當(dāng)我看到這個(gè)小木船我就會想起我和陳明真摯的友誼！

好朋友作文11

　　她—不出名，但卻讓人喜愛，她—性格直率，但有時(shí)因直率而惹出“天下大亂”，她—就是我的好朋友范美慧。范美慧是英語小組長，她個(gè)子不高不矮，小眼睛，臉白里透紅，戴著眼鏡，像很有學(xué)問似的，扎一個(gè)馬尾辮。我們常在一起玩耍，打鬧，可開心啦。尤其是在音樂方面，她非常在行。有一次上音樂課，范美慧期待已久的音樂課終于來了，這可是她大顯身手的好機(jī)會。她拿起音樂本，像歌唱家一樣唱出優(yōu)美的音符，她會模仿楊冪的聲音，雖然不可能模仿的.百分百像，但足以表現(xiàn)出她的才能了。我們沉醉在跳動的音符里。那樣好聽、柔美……說她性格直率，還真不假。你看又來了，她在和高馨吵架呢。只要誰和她吵，她就不管三七二十一，把事情全給抖出來。在我心里，她沒有害羞的時(shí)候，只要我問她什么她就如實(shí)回答。記得我第一次和她交朋友時(shí)，她不像別的新來的那么害羞或者不敢說話，而她卻是像以前就和我認(rèn)識一樣，干脆又利落的說了一聲：“行！”就這樣我們一年又一年的在一起玩，忘記了她是剛來的，也忘記了初次見面的情景。吵著，吵著，像快要打起來一樣，完了“天下大亂”要爆發(fā)了。我很高興，我為有這樣一個(gè)活潑的好朋友而感到快樂。我以后要過交朋友，要像她那樣變得直率、開朗。

好朋友作文12

　　周末，小剛和小明一起去公園玩耍，他們互相追逐嬉戲，好開心呀！

　　玩得正高興時(shí)，他們不小心撞在了一起。小剛頭上鼓起了一個(gè)包，小明額頭上被撞得紅了一塊，倆人疼得互相責(zé)備對方，差點(diǎn)大打出手。正在鬧得不可開交的時(shí)候，一個(gè)大哥哥走過來問他們爭吵的原因，小剛說：“剛才我們玩耍時(shí)撞到一起了，我的頭上被他撞了個(gè)包�！毙�剛指著小明說著，小明呢，也委屈地說：“看，我的額頭上也撞也這樣了。”小明指著自己的額頭眼淚汪汪地說。這時(shí)，大哥哥才明白了他們爭吵的原因。大哥哥語重心長地對他們說：“你們都別爭了，都各自禮讓一步，你們都不是故意撞的，對嗎？受的這點(diǎn)傷也沒事的'，回家用熱水敷敷就好了，吵鬧也減輕不了你們的痛呀，對不？”聽了大哥哥的話，兩個(gè)好朋友都覺得有點(diǎn)不好意思，小剛說：“小明，對不起，剛才是我不好，指責(zé)了你�！毙∶饕舱f：“對不起，小剛，是我不對，我不應(yīng)該那樣對你，差點(diǎn)還打了你�！�

　　小剛和小明對自己剛才魯莽的行為很后悔，他們不好意思地?fù)肀г谝黄�，兩個(gè)好朋友又和好如初了。

　　教師點(diǎn)評：孩子們在一起玩耍，經(jīng)常會發(fā)生一些小摩擦，這就需要大家都有一顆包容、理解的心，讓友情不“受傷”。

好朋友作文13

　　昨天，我和我最好的朋友鄭吵了一架，不是因?yàn)槲壹刀仕�得了一等獎，而是因�(yàn)樗�拒絕教我唱歌，說我沒有唱歌的天賦。那時(shí)我非常生氣，沒有和她道別就跑了。

　　當(dāng)我回到家，我感到有點(diǎn)無聊，想和梁穎一起玩。但是當(dāng)我回頭看時(shí)，我不能。她會嘲笑我:“我剛才很生氣，現(xiàn)在我在請求幫助。我不感到羞恥！”我別無選擇，只能呆在家里做作業(yè)和看書。

　　今天，我真的很累。沒有朋友我真的`過不了這一天，但我還是害怕梁穎會笑話我，所以我還是假裝生她的氣去上學(xué)。梁穎用眼睛看著我，用眼睛仔細(xì)朗讀。從梁穎善良的眼神中，我可以看出梁穎的心情不是憤怒而是悲傷。我才知道梁穎也想和我相處。她沒有勇氣向我道歉，因?yàn)樗�害怕我會嘲笑她。突然，表哥在心里對我說:“如果有一件事，你們兩個(gè)都錯了，對方害怕你會嘲笑自己，所以它已經(jīng)失去了勇氣，不能向你道歉。那時(shí)候，你必須鼓起勇氣向?qū)Ψ降狼�，這樣你才能相處得好！”根據(jù)我表哥所說的，我要向梁穎道歉。終于下課了，我的機(jī)會來了。我向梁穎道歉，并說:“對不起，我最好的朋友鄭。我沒有唱歌的天賦，我很驕傲。我向你保證，我再也不會這樣對你了！”梁穎聽了，抱住我說:“你真是我最好的朋友！”

　　就這樣，我和梁穎又成了好朋友。

好朋友作文14

　　我的好朋友是萬靜楠，她可是學(xué)校的大名人哦！她能歌善舞，還會主持，只要是學(xué)校的大型活動，就可以看到她的身影。她還是我們班的班長喲！

　　她有著一雙水靈靈的大眼睛，長長的睫毛，可漂亮啦！還有一頭烏黑油亮的長頭發(fā)，總是扎著辮子，小臉蛋看起來肉嘟嘟的，讓人忍不住想捏一下，可是捏一捏你會發(fā)現(xiàn)也沒多少肉，嘻嘻！我偶爾會捏她一下，她每次都做出一副想打我的樣子，不過每次都沒有打，然后我們相視一笑，因?yàn)槲覀兪呛门笥眩?/p>

　　我們經(jīng)常一起管理班級的紀(jì)律，老師不在教室的`時(shí)候，總是有同學(xué)喜歡打打鬧鬧，不遵守紀(jì)律，這時(shí)候，她的眉頭就皺起來了，變的很嚴(yán)肅，然后美美的她就躲起來了，管好紀(jì)律，同學(xué)們都安靜后，美美的她才會回來。課間活動我們也會在一起玩，昨天周三，學(xué)校的“童心飛揚(yáng)校園服飾日”，可以穿上自己喜歡的衣服，她穿了一件跟我上次穿得一樣的衣服，只是顏色不同，幸好這次我穿了另一件衣服，不然，走出去別人會不會覺得我們是雙胞胎呀？

　　我非常喜歡跟靜楠一起玩，也非常喜歡和靜楠做同班同學(xué)，希望12班在靜楠的帶領(lǐng)下變得更好！

好朋友作文15

　　今天，我看到了一張漂亮的剪紙。在左下角。好朋友。這三個(gè)字，看著這精美的剪紙，我不禁展開想象的翅膀。

　　那是一個(gè)炎熱的夏日，太陽像一個(gè)火球，似乎想讓地球變干。

　　老人坐在一把涼爽的'椅子上，扇著扇子，而狗則趴在門口，伸出舌頭，好像在說:太熱了，太熱了！”樂樂騎在水牛的背上，快樂地向前走。突然，樂樂突然看到了他的好朋友“小剛”樂樂被困在泥潭里，他趕緊從牛背上下來，抓起一根拇指粗細(xì)的樹枝，遞給小剛，喊道:“小剛，抓住樹枝，我馬上就來幫你。”樂樂用盡全力，終于把小剛拉了出來。他們坐在草地上喘著氣。樂樂好奇地問蕭剛:你是怎么陷入泥潭的？”

　　小剛嘆了口氣，說道:說來話長�！痹瓉恚�小剛的叔叔是從城里來這里度假的。當(dāng)他在半路上的時(shí)候，他突然遇見了小剛。小剛熱情地給了叔叔一個(gè)導(dǎo)游，看了看村外的風(fēng)景。他叔叔一進(jìn)村子，他就感到口渴。小剛自告奮勇去取水，因?yàn)樗�知道附近有一個(gè)泉水。但沒想到，他陷入了泥潭，辛葵樂樂及時(shí)趕到，否則后果不堪設(shè)想。聽完小剛的故事，樂樂說:看來我真的來得很早，而不是巧合。小剛，請快點(diǎn)回家！”小剛有點(diǎn)不好意思地說道:如果你步行回家，大約需要10分鐘。媽媽會擔(dān)心的�！薄澳悄泸T我的水牛，我們一起去。”樂樂高興地說。小剛又問道:這樣可以嗎？”樂樂回答說:我們不是好朋友嗎？你為什么對我不禮貌？”

　　然后他把小剛拉到牛背上。兩只小鳥在鳴喇叭，似乎在說:多好的一對朋友啊。”