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【集合】色彩的作文14篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的色彩的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
色彩的作文 篇1
當(dāng)我們抬頭數(shù)著太陽(yáng)的光線，試圖探尋蘊(yùn)藏其中的色彩時(shí)，總是在感覺(jué)到一片眩暈之余只剩下一片混沌，太陽(yáng)的光線永遠(yuǎn)向我們的肉眼隱藏著他那自身多姿的色彩。
太陽(yáng)的光線本是五彩斑斕，然而肉眼無(wú)法識(shí)透，而世界的顏色又是怎樣的呢？
記得有位哲人說(shuō)過(guò)：世界自身是符合美的規(guī)律創(chuàng)造出來(lái)的，然而這種美，卻只有那些擁有一雙懂得欣賞美的眼睛的人才能發(fā)現(xiàn)。世界的美就像是初秋的陽(yáng)光，迷人卻總是讓人捉摸不定，或許正是由于這樣的捉摸不定，才真正的成就了她自身的美。然而也正是由于這種捉摸不定，也難免讓人心生懷疑而望而止步。
樂(lè)觀的人，總是在一路愉悅地主動(dòng)去找尋世界自身所蘊(yùn)藏的`美好�；▋旱拈_(kāi)放、鳥兒的鳴叫，都能讓他的心情激動(dòng)不已，久久難忘。這是來(lái)自大自然的聲音，也是來(lái)自生命最深處的呼喚。對(duì)于他來(lái)說(shuō)，世界上的一切都是那么的神奇，因?yàn)橐磺兄卸继N(yùn)含著無(wú)窮盡的善意和美麗。
悲觀的人，卻總是在惆悵和埋怨之中尋找著自己孤寂的影子。鮮艷的花朵、悅耳的鳥鳴，在他的心中無(wú)法激起一絲的波瀾。五彩的世界，被他疲倦的雙眼所蒙蔽，所能見(jiàn)到的永遠(yuǎn)只是陰冷的灰色調(diào)。這個(gè)世界對(duì)于他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是可怕的，因?yàn)槔镞呇b著的只是無(wú)窮盡的邪惡和丑陋。
世界是什么顏色的，不同的人回答往往各異，有的人會(huì)選擇幟熱的紅色調(diào)，有的人會(huì)選擇陰冷的灰色調(diào)，有的人會(huì)選擇沉重的金屬色，有的人會(huì)選擇輕浮的羽毛色。記得唯心論中有句名言：“世界在我心中”，想來(lái)確實(shí)很有道理�；蛟S世界本無(wú)色，我們所要做的就是為我們的周遭世界填涂自己喜愛(ài)的顏色。你，又會(huì)選擇一種怎樣的顏色去填涂你的世界呢？
色彩的作文 篇2
晴空是欣人的蔚藍(lán)色的，黑夜是無(wú)法摸索的深黑色的。
綻開(kāi)的鮮花是艷麗的鮮紅色的，陪襯它的葉兒是清新的碧綠色的。
大地是萬(wàn)紫千紅的，人類著做的衣裳是五顏六色的。
我們生活在絢麗的色彩中，所以生活應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出更多的色彩。
生活中多了一種色彩，生命也就多了一份快樂(lè)。
快樂(lè)沒(méi)有大小之分，也沒(méi)有距離之隔，而為人處事，一定要有風(fēng)度才能做到真正的快樂(lè)。就如同行駛中的兩輛車，前后要保持一定的距離，才能更加安全，留一定的空隙，在必要的時(shí)候緩沖一下，便遠(yuǎn)離了危險(xiǎn)。因而，快樂(lè)至上。
當(dāng)你給別人送上顏色艷麗的鮮花時(shí)，首先芳香的是你自己的雙手；當(dāng)你抓起一把烏黑的泥拋向別人時(shí)，首先弄臟的還是你的手。艷麗的`色彩能夠快樂(lè)別人，也能幸福自己。暗淡的色彩能傷害別人，也同時(shí)污染了你自己。因此，時(shí)時(shí)刻刻應(yīng)該心有好意，身行好事。
你沒(méi)有能力去拉長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，卻有能力去拓寬它的寬度。你不能指望別人為你效勞什么，而你卻可以努力使自己為別人做點(diǎn)什么。
你不能命令一株花長(zhǎng)成什么顏色，而你可以給花兒灌溉一點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)，讓它長(zhǎng)時(shí)間保持這種艷麗的顏色；你不能要求生活的每一件事順順利利，而你可以做到的是——對(duì)每一件事都盡心盡責(zé)。
生命中的快樂(lè)擁有多少，而是不去計(jì)較多、少。就好比畫一幅花，你給她上色的時(shí)候不要在意，色樣的豐富，也不要計(jì)較色彩的濃淡，只要有色彩便是心中最美的圖畫。
齊白石畫“蝦”，他紙上的蝦，色彩并不艷麗，卻讓蝦活靈活現(xiàn)，紙的顏色卻變成了蝦終生生活的水。蝦活得自由自在，齊白石也就因這《蝦》如魚得水。
生命可以憑一種色彩豐富，也可借多種色彩而絢麗。
快樂(lè)和幸福本是一體的，失去了色彩奇就毫無(wú)意義。假設(shè)齊白石畫“蝦”，用的紙是黑的，那，效果又會(huì)怎樣？那么，畫中的蝦是死是活，都已失去了意義，更談什么“如魚得水”呢？
用色彩去點(diǎn)亮青春，讓生命充滿色彩！
色彩的作文 篇3
小時(shí)候，我的夢(mèng)是彩色的，里面有許多的卡通人物，玩具小熊，穿著碎花洋裙的娃娃，載著滿車貨物的小車還有美麗的積木城堡，即使有危難我也有一個(gè)大家庭擁抱著我，使我感到溫暖。
一年級(jí)的夢(mèng)，是白色的，里面有許多的疑問(wèn)懵懂無(wú)知，大批奇奇怪怪的文字，彎彎曲曲的符號(hào)，沒(méi)有幼兒園老師輕柔的話語(yǔ)，只有媽媽陪伴到深夜的學(xué)習(xí)，上下學(xué)準(zhǔn)時(shí)的接送，沒(méi)有成堆的游戲，玩具，只有油墨飄香易看難懂的書本。
三年級(jí)的夢(mèng)是藍(lán)色的，我們迎來(lái)了北京奧運(yùn)會(huì)，美麗的鳥巢，閃亮的水立方，五彩繽紛的焰火在鳥巢上方的天空閃耀，這是一次各國(guó)歡聚的聚會(huì)，是四面八方趕來(lái)的客人期盼已久的地方，形成一幅幅傳奇的畫卷。
五年級(jí)的夢(mèng)是綠色的，再?zèng)]有一年級(jí)成堆的作業(yè)纏繞，我們?cè)诓莸厣贤嫠ｆ覒颍谕黄撇氏吕@圈，我們的思想比之前成熟，成為一群大孩子。
轉(zhuǎn)眼我成為了一名初中生，初中生活的夢(mèng)是紅色的，火熱的學(xué)習(xí)氣氛，使我們放棄了玩耍的時(shí)間，每天以高速運(yùn)轉(zhuǎn)的大腦接受所有的知識(shí)，增加了好幾個(gè)陌生的科目，使我的書包增肥，沉重地壓在我的`肩頭，使我喘不動(dòng)氣，可火紅的太陽(yáng)依然在燃燒，我依然在在紅色的夢(mèng)中奮斗者，有辛勤就有汗水，有汗水就有回報(bào)，良好的成績(jī)回報(bào)了勤勞的人。
鳥兒有著藍(lán)色的夢(mèng)，他們暢游在天空;小草有綠色的夢(mèng)想，他們?cè)诖蟮?花朵有著五彩繽紛的夢(mèng)，他們?yōu)槭澜缇`放芬芳。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我的夢(mèng)會(huì)不斷的變化，但無(wú)論我的夢(mèng)是什么顏色，我都會(huì)為閃耀的夢(mèng)而更加努力。
色彩的作文 篇4
在我眼前出現(xiàn)的一直是五彩繽紛的顏色，那絢麗多彩的顏色往往會(huì)帶給我很多的遐想，很多的感受。我喜歡這個(gè)充滿色彩的世界，喜歡一切一切的色彩，但我也會(huì)偏愛(ài)幾種色彩。我喜歡純潔、恬靜的雪花，那是白色的象征；我喜歡青翠、挺拔的松樹(shù)，那是綠色的象征；我喜歡透明、清澈的海，那是藍(lán)色的象征。
我喜歡恬靜、純潔的白色。想到白色，我仿佛看見(jiàn)了幾只白蝴蝶在花叢中嬉戲，它們多么歡快！想到白色，我仿佛看見(jiàn)白色的雪花從天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄落下來(lái)，給大地蓋上了一層厚厚的棉被。人們?cè)谘┲墟覒�，仿佛又回到了童年。想到白色，仿佛看�?jiàn)了一杯熱氣騰騰的奶茶，一股甜甜的味道直向人的鼻孔里鉆，讓冰冷的心變暖。
我喜歡青翠的綠色�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。”使我想到了頑強(qiáng)、嫩綠的小草。“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了那一望無(wú)際的草原，看見(jiàn)了那強(qiáng)壯的馬兒，看見(jiàn)了那三五成群的羊兒……，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了羊兒的.叫．聲�！耙Фㄇ嗌讲环潘桑⒏谄茙r中�！蔽曳路鹂匆�(jiàn)了竹子在風(fēng)中搖擺。
我喜歡透明的藍(lán)色，記得去年我和媽媽、表妹一起去南海邊，一起去看海。海水很清，湛藍(lán)湛藍(lán)的，一眼望去，水天一色，幾只海歐在水天之間飛翔，不時(shí)還加著幾聲浪花拍打巖石的聲音，讓人心曠神怡！
我愛(ài)恬靜、純潔的白色，青翠的綠色，透明的藍(lán)色……每一種顏色，都蘊(yùn)藏著太多的內(nèi)涵，生活如果沒(méi)有了絢麗的色彩，也就失去了樂(lè)趣。我喜歡斑斕的色彩，因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)繽紛的夢(mèng)。
色彩的作文 篇5
人有許多的表情，這些表情對(duì)于我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是司空見(jiàn)慣，但是，卻不知道，色彩也有表情。人們可以通過(guò)色彩不同的色調(diào)及濃淡來(lái)感受到色彩的情感與思想。每一種不同的色彩都會(huì)有不同的表情特征，但是當(dāng)色彩與其他的顏色相搭配的時(shí)候，色彩的表情也會(huì)隨之而變化著。
紅色，黃色等一些色彩屬于暖色調(diào)，他們常常代表著活躍，積極，樂(lè)觀向上，溫暖的表情。下面就讓偶來(lái)介紹一下不同的色彩的不同表情。
紅；紅色的顏色使人看起來(lái)有著熱情，權(quán)威，自信，紅色是一個(gè)能力充沛的色彩。如果在上課時(shí)帶一條紅領(lǐng)帶，那么會(huì)使課堂氣氛活躍不少，另外在節(jié)日和婚禮的場(chǎng)合中，紅色都是主色調(diào)，這與紅色傳達(dá)的興奮和快樂(lè)的情緒有著明顯的關(guān)系。
橙；橙色代表著換了，活躍，暖色系中最最溫暖的色彩，是快樂(lè)而幸福的顏色。象征著愉悅，溫馨，時(shí)尚，動(dòng)感。橙色有紅色的'奔放與熱情，但是沒(méi)有那么的鮮艷奪目；橙色有黃色明快和爽朗的一面，但是沒(méi)有那么容易產(chǎn)生平淡樸實(shí)的感覺(jué)，因此橙色是流行服飾中的或不可少的靚麗色彩，
黃；黃色使人想到陽(yáng)光，向日葵等，因此黃色是光明與美好的象征。黃色是金黃的色彩，所以它有著富貴吉祥之意，黃色是最尊貴的顏色，因?yàn)辄S色與皇室家族和皇權(quán)有著直接的聯(lián)系。
綠；綠色是自然界中表現(xiàn)最多的生命顏色，它給人以安靜，清涼，眼前一亮的感覺(jué)，所以一些環(huán)保標(biāo)志的顏色都是綠色，由于橄欖枝也是綠色的，所以綠色又蘊(yùn)含著和平之意。黃綠色給人清新，活力的感覺(jué)；明度較低的草綠色墨綠色橄欖綠則給人沉穩(wěn)的印象，綠色還可以讓視覺(jué)神經(jīng)放松，可以緩解眼睛疲勞。
藍(lán)；藍(lán)色代表沉著，冷靜，安詳。不論是什么藍(lán)色，都會(huì)給人以平和，冷靜，理智的感受，這是藍(lán)色的表情符號(hào)。藍(lán)色在夏天可以給人以干凈，涼爽的感覺(jué)。
紫；紫色是優(yōu)雅浪漫并具有哲學(xué)家氣質(zhì)的色彩，因?yàn)樯僖?jiàn)，所以又代表著高貴與浪漫。紫水晶象征著永恒純潔的愛(ài)，所以紫色代表永恒。
色彩的作文 篇6
色彩是一幅畫中不可缺少的一部分，即使是水墨山水畫或素描，也都有濃淡不同的層次感。色彩也是生活中必不可少的。沒(méi)有了色彩，生活就平淡無(wú)味，不再那么五彩繽紛……
大熊貓?jiān)驗(yàn)闆](méi)有彩色照片而煩惱，可它們卻不知道，黑白也是一種特別的色彩。許多衣服都是黑白搭配的，黑白是永遠(yuǎn)不會(huì)被淘汰的色彩。
四季的色彩也是不同的。春之色為嫩的綠，可愛(ài)而充滿生機(jī)；夏之色為紅的赤，熱烈而粗獷；秋之色為暖的金黃，有一種豐收和喜悅；冬之色為白的銀，整個(gè)大地都被銀色包裹著。
正因?yàn)橛辛松�，世界才充滿風(fēng)情，才別具一格。每一種顏色都有它特別的風(fēng)格。比如：太陽(yáng)就是金黃色的，給人以溫暖；天空是蔚藍(lán)色的，讓人視野遼闊；草地是綠色的，充滿青春活力；花兒是紅艷艷的，生機(jī)勃勃……
我愛(ài)色彩，我愛(ài)充滿活力的`色彩，是它們讓世界五彩繽紛，讓人的視野不局限于一種顏色，讓人的生活充滿感情。
色彩使風(fēng)景美麗，使畫有了生機(jī)，使春天溫暖，讓秋天金黃。如果沒(méi)有色彩，那么，當(dāng)你看到食物時(shí)，那漆黑的顏色讓你難以下咽；當(dāng)你看到天空，你不再為它的黑色而高興；當(dāng)你看到那黑色的太陽(yáng)，你一定會(huì)絕望無(wú)比。
沒(méi)有色彩的世界是孤單的、寂寞的。一切都是黑色的。所以，色彩是生命中重要的一部分，讓世界充滿色彩，讓我們留下色彩，讓世界充滿生機(jī)和活力吧！
色彩的作文 篇7
仿佛只是一瞬，十七歲年華都已飄然而去，有人說(shuō)，這叫做青春年華。于是我抬頭，笑。用一種色彩詮釋不了青春，雖然我的青春也不是五彩斑斕的惹眼，也許是底片上跳躍著的色球，一個(gè)個(gè)閃耀著我的青春。
好久好久都以為自己活字一種種凈色上面。循規(guī)蹈矩地涂抹著一個(gè)區(qū)域的空白，不會(huì)讓各種色彩有交集，用呆滯的目光看周圍的一切，有過(guò)灰色的彷徨、黑色的痛苦、白色的茫然。
有一天，我的生命突然閃爍出了幾點(diǎn)色光，它們照耀出我紅色的笑臉，還有一片藍(lán)色的天空。
我的朋友拉我進(jìn)入他們眩彩的世界，伸給我一雙溫暖的手。堅(jiān)定的讓我站在她們的中間，彩色的笑語(yǔ)，無(wú)止境的.的歡樂(lè)。從此，我的青春好象跳起了舞，再某個(gè)角落熠熠生輝。他們給我的心注入了血色的力量，讓我用彩色的眼光看世界。
于是，我就這么肆無(wú)忌憚的笑了。沒(méi)有惶恐，沒(méi)有寂寞，沒(méi)有害怕，因?yàn)槲疑磉呌幸浑p雙堅(jiān)定的眼睛。
時(shí)間飛逝，不可否認(rèn)，我們都在慢慢成熟，或許已經(jīng)不會(huì)偏激的與父母吵架，總會(huì)有一天用明亮的眼光看清父母生命中鮮明的色彩抹掉曾經(jīng)灰色的塵埃，發(fā)現(xiàn)原來(lái)父母在我的生命中如此閃亮，是一種勿需置疑最深刻的亮色。
于是我就這么安心的笑了。沒(méi)有悲傷，沒(méi)有孤獨(dú)，沒(méi)有失落。因?yàn)槲疑砼杂懈改笢嘏拇笫帧?/p>
或許生活就是這樣，越長(zhǎng)大就越貴于簡(jiǎn)單，不需要用哲學(xué)家深沉的目光來(lái)感知青春，用一顆簡(jiǎn)單的心去微笑面對(duì)，一切就海闊天空。
如此如此，不是純凈也不是炫彩的斑斕，我的青春跳躍的是彩色的光斑，絢爛，閃耀。
色彩的作文 篇8
秋天是藍(lán)色的，你看那瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空，博大，清澈，幽遠(yuǎn)，那雪白雪白的云朵，時(shí)如鵝羽東飄西蕩，時(shí)如羊群追逐覓食，時(shí)如白云堆積如山，好美麗，好愜意啊！
秋天是彩色的，看那紅彤彤的柿子掛滿枝頭，黃燦燦的鴨梨隨風(fēng)蕩漾，噘著嘴的石榴不情愿地被裝進(jìn)了竹筐，秋天的色彩。待到這豐收的喜悅過(guò)后，大自然的神筆一揮，又一幅色彩斑斕的畫面呈現(xiàn)在我們面前，樹(shù)上的葉子由綠變紅變黃，隨著習(xí)習(xí)秋風(fēng)，柔柔秋雨飄落而下，給大地鋪上一層厚厚的花地毯。秋菊更是別具一格，它們穿著紅的、紫的、粉的.、黃的、各色秋裝，抬著笑瞇瞇的臉，扭著纖細(xì)的腰，跳著優(yōu)美的舞蹈，裝扮秋色、歡慶秋色。
秋天的小溪也獨(dú)具韻味，喧鬧了一個(gè)夏天，如今也漸漸靜閑下來(lái)，你來(lái)到溪邊，太陽(yáng)已不像昔日那樣熱情了，溪邊的石頭已不再會(huì)燙屁股了，溪水很清，清得可以看見(jiàn)溪底石子的花紋，水比較涼，但涼的舒心，你坐在溪邊的石頭上，把腳放入水中，一股清涼柔軟的感覺(jué)隨即而來(lái)，驚得溪旁的青蛙們紛紛跳入水中，而那些不懂事的小魚們則成群結(jié)隊(duì)地在你的腳邊游來(lái)游去，和著溪邊的小樹(shù)，水中的倒影，使你不由得陶醉在這詩(shī)情畫意里…
秋天的山上更是熱鬧非凡，各類果樹(shù)毫不吝嗇的向人們奉獻(xiàn)出自己的禮物：野葡萄，獼猴桃，五味子，那酷似地瓜的是“八月香”，味似香蕉，香甜可口，在這綠海的相襯下果實(shí)顯得尤為艷美 。
那些森林居民們更是忙得不可開(kāi)交—松鼠竄上跳下，忙著收集過(guò)冬的糧食，野雞、飛鳥們飛來(lái)飛去為爭(zhēng)搶食物又吵又鬧，還是野兔生性靦腆，探頭探腦而出，一見(jiàn)有人，飛速撤離…
山路彎彎，秋風(fēng)送爽，站在山頂上仰望如畫的藍(lán)天，俯視豐收美景，身處清新涼爽之中，使人精神倍增，心曠神怡，真想面對(duì)蒼穹、田野大喊一聲：“真爽啊！”
秋天的太陽(yáng)更紅更驕，人們的生活更甜更好。
我愛(ài)秋天，更起秋天的色彩！
色彩的作文 篇9
生命本是一張白紙，經(jīng)過(guò)人生的閱歷后，生命便有了不同的色彩，在人生不同的階段，給予我們動(dòng)力，讓我們生命的航船在海洋中不斷地前進(jìn)。
我的生命本是一張白紙，我乘風(fēng)破浪，行駛在人生的海洋中，海水不斷沖擊著我。沖擊時(shí)，我會(huì)感到疼痛，但也正是因?yàn)闆_擊，我走過(guò)了不少的海域，領(lǐng)略了數(shù)不勝數(shù)的風(fēng)光。
在這場(chǎng)漫長(zhǎng)的旅途中，我從一身潔白，變得五彩繽紛，在海洋中，我的色彩不斷增加。
看看我一身的色彩，會(huì)看到大部分的顏色由藍(lán)色，綠色，紅色組成。
當(dāng)我開(kāi)始起航時(shí)，我的身上不斷的增加綠色，那是對(duì)生命的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱情。我不斷地向著前方前進(jìn)，我的心中充滿希望，我遐想連篇，天馬行空，滿身的綠色，滿載的希望，我前進(jìn)著。
走過(guò)不少的'地方，我穿越過(guò)一條條大的流域。沒(méi)當(dāng)我戰(zhàn)勝暴風(fēng)雨，進(jìn)入陽(yáng)光明媚的世界，看著兩岸美麗的風(fēng)光，我的心中充滿快樂(lè)，我的身上，紅色不斷增加。
另一種較顯著的顏色是藍(lán)色，每當(dāng)我路過(guò)一個(gè)地方，遇到一些不平事，我總是挺身而出，與邪惡抗?fàn)�，為正義而戰(zhàn)。于是，正義的藍(lán)色，開(kāi)始遍滿我的身上。
當(dāng)然我的身上還有別的色彩。我有傷感的紫色，每當(dāng)我孤獨(dú)一人時(shí)，紫色會(huì)慢慢擴(kuò)展，但我會(huì)很快讓它消逝。因?yàn)椋沂莻�(gè)自信，開(kāi)朗的人。
我的身上也有灰色，我雖然自信，但有時(shí)也不免被風(fēng)暴打敗，當(dāng)我喘息地躺在沙灘上，看著風(fēng)暴耀武揚(yáng)威地站在我面前，灰色會(huì)悄悄出現(xiàn)在我的身上。不要，我不要被打敗，我的內(nèi)心呼喊著，對(duì)生活的熱情，對(duì)生命的熱愛(ài)，支持著我，最后綠色驅(qū)走了所以的灰色，我又站了起來(lái)，繼續(xù)前行著。
我的生命，是彩色的，是斑斕的。我的生命的色彩，由我自己支配。我相信，我會(huì)繪畫出最美的色彩。
色彩的作文 篇10
不知曾幾何時(shí)，我的生活兩點(diǎn)一線，終日在家、校之間來(lái)回，每日重復(fù)往日的路。單調(diào)的如同舊日的黑白照片，毫無(wú)生氣。亦不知曾幾何時(shí)，何人何夜贈(zèng)予我光明，照亮了黑白苦澀的年華。
夜色朦朧，走在回家的路上；月色清冷，翻開(kāi)重復(fù)的故事。深冬的雨不似夏雨來(lái)去匆匆，終日細(xì)密的.斜織著，將煩悶絲絲縷縷的縈繞心頭。雨絲柔柔的落在地上，積成一個(gè)個(gè)水坑。卻不見(jiàn)“庭下如積木空明”的美好。
小時(shí)候下雨時(shí)，常常會(huì)在這些水坑中跳著鬧著，歡聲笑語(yǔ)。往往弄濕了鞋襪也只見(jiàn)媽媽縱容的笑。
媽媽，我的媽媽……
時(shí)光不再似舊日般柔情似水，我與媽媽間的默契早已蕩然無(wú)存。學(xué)習(xí)生活上的分歧往往會(huì)換來(lái)一個(gè)冷言相對(duì)，另一個(gè)怒目圓睜。最后，又會(huì)被終日的相對(duì)無(wú)言取代。
回到家，自己開(kāi)了門。媽媽手足無(wú)措地從椅子上站起身，問(wèn)我：“你不是要上課嗎？”我答到：“嗯，回來(lái)拿東西�！薄芭丁眿寢尰貞�(yīng)。接著，又是一片死寂。
媽媽面對(duì)著我，整個(gè)人擋在餐桌前，極力故作自然的與我談話，卻掩蓋不住眼中的閃躲。我繞過(guò)她，走到餐桌前……看到了我青春中最酸澀的畫面。
媽媽的晚飯，只有一碗水泡飯。我想逃離，卻移不開(kāi)視線。因?yàn)槲倚闹敲�，媽媽因�(yàn)橐蠼o我送晚飯，沒(méi)了吃飯的時(shí)間。
媽媽以為我生氣了。便小聲說(shuō)：“沒(méi)有的……我……我下午吃過(guò)了，不是很餓�！�
思緒在盛夏光年間流轉(zhuǎn)，我想起了無(wú)數(shù)個(gè)夜晚客廳亮起的燈光；每夜床頭那杯溫暖的牛奶；每個(gè)雨天，校門口熟悉的花傘；每個(gè)欣喜若狂的時(shí)刻，那個(gè)會(huì)心的笑容……
媽媽，我的媽媽……
我黑白的生活中，兩點(diǎn)一線的生活中，仿佛出現(xiàn)了一抹色彩。
有亮麗的紅，清爽的藍(lán)，舒心的綠，美好的紫。
我?jiàn)^力抱住那抹色彩，緊緊擁著眼前的媽媽，泣不成聲，化去了我內(nèi)心的憂愁。就是那樣一抹美麗色彩，常把我的黑白生活渲染得多彩多姿！
色彩的作文 篇11
春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個(gè)多彩的季節(jié)、一個(gè)讓人歡喜的季節(jié)。
“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！贝禾炀褪沁@樣多姿多彩，美不勝收。其實(shí)如果你走進(jìn)大自然，就會(huì)發(fā)現(xiàn)春天的色彩比詩(shī)句里多得多。
在水鄉(xiāng)大地，春天里最絢麗的就數(shù)油菜花了。那一大片一大片的油菜花好像金色的海洋，把天空、大地、河水都染成了燦爛的金色，吸引來(lái)了四面八方的`游客。無(wú)數(shù)盛開(kāi)的油菜花在春風(fēng)里綻開(kāi)笑臉，盡情歡笑。人們行走在這美麗的天地里，欣賞著這可愛(ài)的油菜花，心里都裝滿了喜悅和幸福。
看！那些綴滿枝頭的櫻花也毫不遜色。千萬(wàn)朵粉紅的櫻花給春天增添了許多浪漫、甜美的氣息。那一朵朵嬌美的櫻花爭(zhēng)先恐后、你追我趕地開(kāi)放了，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的精靈。一陣春風(fēng)吹拂，許多花瓣飄飄悠悠地落下，仿佛下起了一場(chǎng)粉色的花瓣雨，令人心曠神怡，猶如置身仙境。
在春天里，最富有生機(jī)的當(dāng)然是翠綠色的柳樹(shù)了。瞧！小河邊的柳樹(shù)早早地?fù)Q
上了春天的新裝，柔美的枝條在春風(fēng)里翩翩起舞，把河水也染成了清新的綠色。草地上，小草也已經(jīng)從泥土里探出了嫩綠嫩綠的小腦袋，把春天打扮得美不勝收。
原來(lái)，春天的色彩這么多、這么美。春天可真是一個(gè)多彩的季節(jié)、一個(gè)讓人歡喜的季節(jié)。
色彩的作文 篇12
雨后的彩虹為天空增添了色彩，四季的變化給大地增添了不同的色彩，世界因?yàn)橛心阌形叶嗔艘环稚剩?/p>
古人云：“人是來(lái)這個(gè)世界犯錯(cuò)，贖罪的”。這正好應(yīng)對(duì)了絕大多數(shù)人的人生，每位作者筆下的世界都是十分精彩的，也許正因?yàn)槊總�(gè)人在世界上扮演的角色不同而增添了色彩吧！仿佛我來(lái)到這個(gè)世界上是走錯(cuò)了路，不管摔跤，“風(fēng)暴”，災(zāi)禍，艱難，快樂(lè)，幸�！冀蹬R到我頭上，我都一味地認(rèn)為：“這就是我的人生道路上的色彩”。
我們已經(jīng)見(jiàn)慣了生活中飄落的不同色彩。摔跤似乎成了成功的前提條件，把成功也染成了紫色，正如走在小路上跌倒后，手腕上受傷。
我們已經(jīng)習(xí)慣了在不定時(shí)降臨的“風(fēng)暴”中過(guò)日子�？吹靡�(jiàn)的.恐懼和看不見(jiàn)的恐懼，總會(huì)成為寧?kù)o前的一位過(guò)客，過(guò)來(lái)的也總是灰色。
在許多平凡日子里，災(zāi)禍總是在我們無(wú)準(zhǔn)備的情況下到來(lái)，無(wú)情地發(fā)屑著它自己，在生與死之間闖蕩。而后爽快地離去，扔下的是一抹黑色。
在忙碌的日子里，幸福總在你的無(wú)意中一縷清風(fēng)悄悄地拂過(guò)你的臉頰，而后輕輕地離去，留下一米陽(yáng)光。
人生就是這樣充滿了不同的色彩。
人們喜歡色彩，卻忽略了色彩在人生中的意義。也忽略了自己在人生旅途上繪的色彩，總認(rèn)為人生暗淡無(wú)色。
每一個(gè)人只能來(lái)到這個(gè)世界上走一回，不要嘆息自己出生家庭差，自己的道路不平，自己的外貌不美，人生本是一張白紙，需要自己去添上色彩，那怕這一顏色你不喜歡，但一經(jīng)繪上白紙，日久天長(zhǎng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的人生走得很精彩，要相信自己的人生會(huì)有發(fā)光的時(shí)候，哪怕是微不足道的一點(diǎn)色彩。
簡(jiǎn)而言之，世界因?yàn)橛形揖投嗔艘环稚�。即使錯(cuò)了，也錯(cuò)得有色彩，就算贖罪也要有色彩。人生有色彩才有幸福，有色彩，才能長(zhǎng)大；有色彩，才能鍛煉自己；有色彩，才能成功……
世界因?yàn)槎辔叶省?/p>
色彩的作文 篇13
人間因?yàn)橛辛松剩艜?huì)褪去那么沉重的暗色；因?yàn)橛辛松剩艜?huì)變得豐富多彩，而不是單純的黑白連環(huán)畫；因?yàn)橛辛松�，才從冷漠變成了溫柔，才使人看到了希望的曙光�?/p>
沉浸在色彩中的人類，對(duì)色彩是種什么樣的看法呢？
初來(lái)乍到的嬰兒，對(duì)這個(gè)世界的一切都感興趣。他們對(duì)眨著亮晶晶的眼睛，好奇的看待這個(gè)世界，包括這個(gè)世界的色彩。大多數(shù)樹(shù)葉為什么春天是綠色的，秋天就會(huì)變成黃色或者紅色的呢？花兒為什么是五彩繽紛，而不是一種顏色的呢？蝴蝶為什么一身花衣，卻不是暗淡的灰色呢？
長(zhǎng)大后的人們，往往會(huì)不在意色彩帶給人間的美好。色彩帶給他們的，很多都會(huì)被忽略掉。繁重的工作，家庭的矛盾，常常會(huì)讓他們感覺(jué)煩躁。他們，無(wú)心去欣賞美麗的`色彩。
老年時(shí)期，很多人又開(kāi)始欣賞起色彩。直到老了以后，他們才會(huì)感嘆，原來(lái)世界上還有另一道風(fēng)景。他們開(kāi)始懂得觀賞色彩帶來(lái)的美，他們會(huì)有千萬(wàn)感慨。
然而，錯(cuò)過(guò)的最多的，是雙目失明的人。失明的人，一定會(huì)很想看見(jiàn)美麗的色彩，想看看地球母親的容貌。
就像海倫·凱勒，她是多么的希望，能給她三天光明。在無(wú)盡的黑暗之中，摸索著，尋找著，那充滿著色彩的世界。《假如給我三天光明》這本書，就是她懷著想看見(jiàn)世界絢麗多彩的希望，所著的吧。希望，或許是一種奢望，難以實(shí)現(xiàn)。每天早上，迎接他們的還是無(wú)盡的黑暗。雖然現(xiàn)在有先進(jìn)的科技，但是不能讓每一個(gè)失明的人都可以看見(jiàn)色彩。
色彩，是種最純真最自然的美，卻往往被人忽略。能注意到它的，到底有多少人？掛念它的，又有多少人？
色彩的作文 篇14
色彩，是美麗的，五彩繽紛的顏色編織成耀眼的畫卷，然而每種顏色的背后，都有不可言喻的往事。
綠色，是生機(jī)，活力的象征，帶給人沒(méi)無(wú)窮的幻想。
曾經(jīng)的一個(gè)故事，留給我許多的感動(dòng)：一位奄奄一息的病人。有一日，他望著窗外，看著一棵即將枯死的樹(shù)，樹(shù)枝上只剩幾片綠葉，他想綠葉掉下，自己也將走向生命的盡頭。這時(shí)一名畫家聽(tīng)說(shuō)后，便用鮮艷的綠色為這棵樹(shù)畫上了茂盛的綠葉，結(jié)果人領(lǐng)悟創(chuàng)造出奇跡，頑強(qiáng)的活了下來(lái)。我想，也許只是刻意的“偽裝”，卻給人帶了了無(wú)限的希望，也許只是一時(shí)的鼓勵(lì)，卻給別人帶來(lái)了不一樣的意義。
燦爛的`金黃色，也給我?guī)?lái)了不一樣的啟迪。金黃色在我看來(lái)，是值得驕傲的，它代表著民族輝煌的歷史。正是“盧溝橋事變”的爆發(fā)才鍛造了那艱苦卓絕的八年。整整八年的浴血奮戰(zhàn)，頑強(qiáng)不息的中國(guó)人民，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨終于把日本侵略者趕跑，從此我們國(guó)家成為不可忽視、繁榮富強(qiáng)的大國(guó)。
黑色，在我看來(lái)，是抹不掉的陰影，抹擦不掉的痛苦。5?12大地震來(lái)臨時(shí)，多少生命消逝，多少家庭流離失所，多少淚水滴落在這片曾經(jīng)祥和，充滿歡聲笑語(yǔ)的土地上。這是災(zāi)區(qū)人民的期盼，期盼這些自然災(zāi)害不要再降臨到這個(gè)和平、幸福的家園上，希望未來(lái)神州大地不要再上演汶川這樣的悲劇，不要讓美好的生活遭到天災(zāi)的踐踏！這是我們共同的心聲，也是我們共同的心愿！
顏色，五彩斑斕的色彩，展現(xiàn)出美麗的畫卷，更是帶給我們對(duì)生活無(wú)窮的向往。豐富了這個(gè)多姿多影、五光十色的大千世界。
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