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      2. 種豆得豆種瓜得瓜作文

        時間:2024-02-24 22:35:43 好文 我要投稿

        種豆得豆種瓜得瓜作文

          無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家整理的種豆得豆種瓜得瓜作文,歡迎閱讀與收藏。

        種豆得豆種瓜得瓜作文

        種豆得豆種瓜得瓜作文1

          “種瓜得瓜,種豆得豆!边@句話是我很喜歡的一句諺語。它像一盞指引我進步的明燈,時時照亮我前進的道路;它像我學(xué)習(xí)之舟上的一張張滿風(fēng)的帆,時時為我鼓勁加油;它像我生活中的摯友,時時激勵著我前進。

          我很喜歡彈鋼琴,老師總是夸我聰明,教給我的方法一學(xué)就會?墒俏也粣劬毲,因為我覺得這太枯燥,沒有新意。于是每次回到家都是拖拖拉拉,懶懶散散,學(xué)琴一點效果都沒有。可是我又很向往自己哪天可以像老師那樣,手指在琴鍵上跳舞,彈出一曲曲優(yōu)美的曲子,臺下可以響起一陣又一陣的掌聲.......有一次我連續(xù)三周回琴都沒達(dá)到老師要求,我沮喪極了,老師讓我坐下,語重心長的告訴我:“學(xué)琴就像種瓜,你投入多少努力,就會有多少成效”。我聽了,慚愧的低下了頭。

          回到家里,我開始努力練習(xí)。在暑假里,我為了參加考級,堅持每天練習(xí)4小時。到了周四上課時,我信心滿滿的來到老師家里,希望可以聽到老師表揚。奇怪的是,老師看我彈了之后,眉頭越皺越緊,我偷偷瞄了老師一眼,心里更緊張了。終于,老師忍不住喊:“停

          老師說我的動作還是沒有到位,讓我回去繼續(xù)練,下次再來。都還沒來得及告訴老師,這周我每天堅持練習(xí)4小時,我心里委屈極了,這時老師又似乎看透了我的心說:“練琴不能只看你練的時間,最主要的.還是要看質(zhì)量,要用正確的方法,端正的態(tài)度用心去彈,你的音色才會更美妙。這就像種瓜得瓜,種都得豆一樣,你把種子種在土壤里,如果你不給它必須的水分和營養(yǎng)豐富的肥料,還有充足的陽光,它照樣不會長出飽滿的豆子。”

          聽了老師這一番話,從此以后,我每次上課都用錄像錄下來,回家后,再跟著錄像練琴。我按照老師的要求去做,果然有效果了,下一堂課回琴,老師笑了,拍拍我的肩說:“好好學(xué),我對你還是有期望的!蔽腋吲d極了。

          從這以后,每當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活上偷懶時,耳邊就會想起老師的這句話:種瓜得瓜,種豆得豆。只有一步一個腳印,踏踏實實的學(xué)習(xí)或做事,才會有滿意的收獲。這句活一直鞭策著我,推著我往前走。

        種豆得豆種瓜得瓜作文2

          春季,天地之間,萬物生機勃勃。小草從大地之間冒了出來,穿著嫩綠的衣裳,瞪大了眼睛,好奇的打量著這個世界。五顏六色的花兒綻開了笑臉,對著人們微笑,柳樹姐姐在河邊,打理著自己翠綠的長發(fā)。春風(fēng)輕輕拂過,像一只大手輕柔的撫摸著人們的臉龐!安脊龋脊取币宦暵暻宕嗟伉Q著,是布谷鳥在催促人們春耕。

          就在這春光明媚的.日子里,一個小院子里傳來了爭論聲。

          “種什么呢?”弟弟問,“種苦瓜!”媽媽說,“苦瓜清熱解毒,對身體用處大!

          “種甘蔗。”姐姐說:“甘蔗味道甘甜,又解渴!

          弟弟想了想說:“種西瓜吧!夏天悶熱,西瓜解渴又解暑!贝蠹叶己苜澇,誰也沒有在說什么,便拿起以前吃剩的西瓜籽,去到田間開始種西瓜。他們?nèi)杖找挂篂槲鞴蠞菜、施肥、除蟲子。

          盛夏,烈日當(dāng)空,蟬在枝頭大聲歌唱,但還是讓人們心煩意亂。夏季的一天,西瓜終于成熟了,深綠色和淺綠色的皮交織在一起,遠(yuǎn)看,像一個翠綠的大球,西瓜藤像小豬的尾巴一樣,一卷兒一卷兒的。

          這天,媽媽帶著姐弟倆來收西瓜,他們看著滿地翠綠的“大球”,都樂得合不攏嘴。媽媽懷里抱著兩個綠油油的大西瓜,姐弟倆搬起一個更大的西瓜,一步一步艱難地向前走著,三只饑餓的蜻蜓發(fā)現(xiàn)了這個巨大的西瓜,口水垂涎三尺,眼睛直發(fā)亮,似乎想把西瓜整個吞下去。

          田間,是人們收西瓜的情景,草叢里、花叢里的小動物也沒閑著,小螞蟻忙碌地在尋找食物,它們背著綠豆,有的三五成群的拖著面包,有的銜著麥粒……個個累得滿頭大汗。小蜜蜂時時刻刻在花叢中飛來飛去,它們采走了香的粉,釀出了甜的蜜。蝴蝶也在忙碌,時刻在幫助花兒授粉。

          媽媽帶著姐弟倆來來回回地搬西瓜,等到最后一個西瓜也到家時,已經(jīng)是中午了。媽媽用手絹一邊擦著額頭上的汗水,一邊說:“咱們用西瓜皮做些菜,再做幾個西瓜冰淇淋好不好呀?”“好!彼麄z異口同聲地說完,便去切西瓜了。

          他們吃著自己種的西瓜,別提有多高興了。大家都明白了一個道理:有一分耕耘才會有一分收獲,明年還要種西瓜。

        種豆得豆種瓜得瓜作文3

          夜深人靜,晚風(fēng)輕輕地?fù)崦篱g萬物。我正坐在月下,苦苦思考著該寫什么。月亮也有了一絲睡意,拉了一片云彩,進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。星星見月亮睡著了,眨巴眨巴眼睛,散發(fā)出余下的光亮,將大地照得閃閃發(fā)亮。突然,風(fēng)兒從窗縫中擠了進來,把我身邊的《我要做好孩子》翻了開來,這似乎在告訴我應(yīng)該寫什么。

          在《我要做好孩子》中,作者著力刻畫了六年級小學(xué)生金鈴,是我們似曾相識而又很有個性特點的一個普通女孩,她像是生活在我們周圍的那群系著紅領(lǐng)巾背著學(xué)生書包的高小生中的一個。金鈴面對著做不完的作業(yè),沒完沒了的考試,過于看重分?jǐn)?shù)的家長、老師,以及被逼著進強化訓(xùn)練班、學(xué)鋼琴、減肥等等。所有這些,似乎都是現(xiàn)在小學(xué)生共同遭際和命運。如今,我也已經(jīng)是六年級的學(xué)生了,明年就要面對小升初考試了,就要離開親愛的母校與同學(xué)了,迎來新的學(xué)校與同學(xué)了,馬上就要生活在新的`環(huán)境里了。爸爸媽媽整天嘮叨著要讓我才什么“稚川”,可他們根本就不明白我們小孩子的心里在想些什么。書上說的果然沒錯,“隨著年齡的增長,孩子的天性會被隱藏起來,但是愛玩的天性是永不埋沒的”。小時候,我是一個外向的,什么話都跟父母說的孩子。可現(xiàn)在,我什么不愿意跟他們說,就算受了什么委屈,也只會一個人承受,默默地在角落里流淚。躍然我不愿意失去玩的時間,但是我知道,爸爸媽媽是為了我好……我只能拭去眼角的眼淚,勇敢地面對一切,迎接新的挑戰(zhàn)。我只能用99份汗水1份努力來做得更好,俗話說得好“種瓜得瓜,種豆得豆”。

          《阿甘正傳》中說過:“人生就像一塊夾心巧克力”。的確,人生就像一座礦藏,永無休止!叭巳私钥沙蓤蛩础边@就是這句話的最佳解釋。要人生路中,不可能一帆風(fēng)順,這就是苦苦探求礦脈的過程。在這過程中,需要一定的機遇,可是機遇總喜歡光顧有準(zhǔn)備的人。我們一定要記。悍N瓜得瓜,種豆得豆。

        種豆得豆種瓜得瓜作文4

          在一片森林里面,有著這樣一群動物們,它們每天都要上課、玩耍、睡覺、吃東西,每天都過得嘻嘻哈哈的,無憂無慮。

          有一天,山羊老師上課說了一句話:種瓜得瓜,種豆得豆。小動物都奇思妙想,有的說種汽車,有的說種蜂蜜,反正各有各的說法。今天的主角是一只小狗,他山羊老師解釋的時候去抓蝴蝶因此導(dǎo)致了他后面的出錯,山羊老師說過這句話只能夠用在植物上面,但是小狗卻沒有聽進去。

          到了第二天,小貓在種豆子,埋在土里給它們施肥,而小狗也把自己的玩具汽車放了進去,他看見小貓在施肥于是走過去說:“貓弟弟,你可以把你的肥料借我一下嗎?”小貓聽了,毫不猶豫地給了他,小狗一拿到肥料就開開心心地撒了下去,小貓好奇地問:“小狗哥哥,你這土里面種的是什么東西啊?”小狗神秘地說道:“我種的東西是個秘密,不能說,等到時候你們就會知道了!

          過了好幾天之后,小貓把大家都叫去了他的家里看他的豆子已經(jīng)長出來好多了,小狗數(shù)著芽:一個、兩個、三個……再回去看看自己的,一個也沒有長出來。于是,他跑去問小貓:“是什么辦法讓你的.豆子長得這么快的,教教我可以嗎?”小貓聽了自豪地說道:“就是每天給它澆一澆水,施一下肥,曬曬太陽就可以了!毙」仿犃酥螅刻於冀o他的玩具汽車澆水施肥、曬太陽,沒有一刻忘記過,就這樣,時間一點一點地過去了,過了很久,小貓的豆子已經(jīng)長得很高了,有的甚至已經(jīng)結(jié)出了豆子了,小狗看著眼前這些心理很難過,為什么小貓的長得這么好,而自己的過了這么久卻什么都沒有長出來,其他的小動物看見了,問小狗:“你的植物可以給我們看一下嗎?”小狗只好帶他們?nèi),把玩具汽車挖了出來,其他小動物見了哈哈大笑起來,說:“小狗,你怎么種汽車啊,山羊老師不是說了嗎,只能種植物。 毙」仿犃,這才恍然大悟,一下子臉就紅了起來,自己怎么會這么傻,把汽車種了進去。

          這件事之后,小狗重新種了胡蘿卜,每天澆水施肥曬太陽,很快就長出了很多的胡蘿卜,這才使小狗明白種豆得豆,種瓜得瓜這句話的道理,種西瓜就會有西瓜,種豆子就會有豆子,就是只能把植物種在土里,除此之外的任何東西都不行。

        種豆得豆種瓜得瓜作文5

          徐特立曾經(jīng)說過:“一分耕耘,一分收獲,要想收獲得好,必須耕耘得好。”這句名言全面闡述了“種瓜得瓜,種豆得豆”的道理,告誡世人收獲與付出的內(nèi)在聯(lián)系。按說,大多數(shù)人都應(yīng)知曉這個道理,可是現(xiàn)實卻往往令人心寒。 copyright

          不看他人,先說祖國嘔心瀝血陪育出來的花朵吧。一發(fā)考卷,頓時花容失色,千悔萬悔自己當(dāng)初考試前的瀟灑脫俗和面對同窗挑燈夜戰(zhàn)而自己卻悠閑地與周公約會的“洋洋得意”。一邊贊美他人的智商之高,才華之出眾,一邊又為自己懊惱不已。這種人隨處可見,尤以學(xué)校居多。

          那些望子成龍,望女成鳳的家長們對此也頗多感慨。小時候?qū)⒆拥囊幻聊鐞郏幻另槒闹L了他們的任性,囂張,目中無人。甚至發(fā)展到了違法犯罪,因為一昧的溺愛,使他們以“順我者昌,逆我者亡”為自己為人的準(zhǔn)則,那么跌入犯罪的深淵也就不足為奇了。

          還曾聽聞這樣一則故事:一位年輕的母親送自己的兒子去上幼兒園,離別時再三叮囑:“喂,兒子,在幼兒園吃梨時一定要挑大個兒的,咱們也付了錢 ,不能吃虧!”兒子支支吾吾地說:“媽媽,老師說過,要學(xué)孔融讓梨,要挑小個兒的!蹦赣H頓時火冒三丈,拿出家長的'威嚴(yán),狠狠地訓(xùn)斥兒子說:“什么孔融啊,那是一個純傻冒兒!”兒子唯唯諾諾地點了個頭,徑直向校園走去。再看這樣一則故事:一位年過半百的老師組織學(xué)生去春游,因為上來晚了,只得倚著扶手站立,三個多小時過去了,笑聲依舊,直至老師站得雙腳浮腫依然無人讓座。

          單看第二則事例,只是覺得孩子太自私,太不懂得尊師?墒窃倏吹谝粍t事例,那可就發(fā)人深省了。“謙讓”是我國流傳已久的美德,“孔融”是我國從古到今青少年的楷模,卻被母親以“傻冒兒”冠之。殊不知,在孩子心中已種下了自私的惡果,那苦果由誰來品嘗?當(dāng)然是那些自認(rèn)為“教子有方”的父母。

          年幼的孩子不明事非,只認(rèn)為父母說的便是真理。那些“謂為信然”的道理是毒害青少年的糟粕。究其原因呢,他們未能徹悟“種瓜得瓜,種豆得豆”的含義。耕耘是收獲的先行官。殊不知沒有辛勤耕耘,收獲只是無稽之談。既然如此,讓我們喊出時代的呼聲:“辛勤的耕耘是收獲之本,良好的付出是成才之道!”

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