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高三學(xué)生如何從錯(cuò)題中反思
繆慧凌說(shuō),高考并不是簡(jiǎn)單的重復(fù)考知識(shí)點(diǎn),所以光記住每個(gè)知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有多大用處。訓(xùn)練正確的思維習(xí)慣和思維方式才是復(fù)習(xí)的關(guān)鍵!拔业淖龇ㄊ窃阱e(cuò)題中‘淘金’。每當(dāng)遇到自己做錯(cuò)的題,我會(huì)馬上去找尋錯(cuò)因,問(wèn)問(wèn)自己為什么會(huì)這樣選?又為什么對(duì)正確的答案沒(méi)有感覺(jué)?”
【一思:我為什么會(huì)做錯(cuò)】
高考復(fù)習(xí),繆慧凌積累了好幾本錯(cuò)題集,上面記載了每次考試中曾經(jīng)“跌過(guò)跤”的地方,以及分析、圈注!拔页3W屑(xì)翻看,問(wèn)自己:‘我為什么會(huì)犯錯(cuò)?’‘我在哪些地方老犯錯(cuò)?’”
前者關(guān)乎錯(cuò)誤原因。事實(shí)上,所有的錯(cuò)題都離不開(kāi)三類:第一類是題目非常簡(jiǎn)單,而我們?cè)谀且豢瘫憩F(xiàn)得特別愚蠢,這是粗心大意。第二類是拿到題目,兩眼茫然,一點(diǎn)思路都沒(méi)有,這是學(xué)藝不精,或者題目本身較難。第三類就是題目難度適中,論道理有能力完全能夠做對(duì),但是卻做錯(cuò)了。
后者旨在掌握自己所犯錯(cuò)的類型,“對(duì)癥下藥”。比如,我仔細(xì)分析自己的試卷,發(fā)現(xiàn)有許多錯(cuò)誤是因?yàn)閷忣}不清而造成的。這促使我開(kāi)始重視概念錯(cuò)誤。每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高考的人都知道,審題多么重要。因此在復(fù)習(xí)中遇到所犯的錯(cuò)誤,首先要分析是否由于審題不清造成的,如果是,就要找出這種誘使你犯錯(cuò)誤的“陷阱”。
【二思:怎么才能不出錯(cuò)】
在繆慧凌看來(lái),對(duì)待錯(cuò)題的態(tài)度和方法不同,學(xué)習(xí)效果也會(huì)有天壤之別。如果只是把錯(cuò)題在試卷上標(biāo)注,復(fù)習(xí)中偶然想起,隨手翻看,這種方法看似節(jié)省時(shí)間,但是注意力極易被分散,復(fù)習(xí)效果反而大打折扣。
毫無(wú)疑問(wèn),整理錯(cuò)題,做錯(cuò)題集是行之有效的好方法。一方面便于集中查閱自己犯過(guò)的錯(cuò)誤,另一方面便于翻看。把錯(cuò)題集中記錄到一個(gè)本子上,看到曾經(jīng)出現(xiàn)過(guò)的問(wèn)題,再比照課本里面相應(yīng)的內(nèi)容,邊記邊看,這樣復(fù)習(xí)效果非常顯著。
錯(cuò)題集的另一妙用是能夠幫助你分析學(xué)科狀況,哪個(gè)學(xué)科,記載下來(lái)的錯(cuò)誤越多,就說(shuō)明我對(duì)這門(mén)科目的掌握還有很大的不足,意味著需要調(diào)整策略,投入更多的精力。
建錯(cuò)題集,繆慧凌強(qiáng)調(diào),這是一家之言,僅供參考,“我身邊有許多優(yōu)秀同學(xué),根本就不需要依靠這本本!
但事實(shí)上,臨近高考前,她還抽空把幾個(gè)錯(cuò)題本集中在一起看,每個(gè)學(xué)科的錯(cuò)誤都集中掃描一遍,每一次錯(cuò)誤都牢記心頭,用她的話說(shuō),簡(jiǎn)直就是“以最佳的狀態(tài)打了疫苗”
【三思:第一時(shí)間改錯(cuò)】
面對(duì)錯(cuò)題,說(shuō)自己是典型的急性子,一刻也坐不住。
“不繞過(guò),不拖沓,第一時(shí)間改錯(cuò),然后迅速分析總結(jié)。”這是數(shù)學(xué)滿分得主遭遇錯(cuò)題的詳細(xì)應(yīng)對(duì)策略。對(duì)此,她解釋說(shuō),不繞過(guò),就是正視自己的錯(cuò)誤,不諱疾忌醫(yī),不為自己的錯(cuò)誤尋找借口。不拖沓,就是遇到錯(cuò)題,當(dāng)場(chǎng)解決,不隔一段時(shí)間再吃“回頭草”(因?yàn)榻?jīng)過(guò)一段時(shí)間的間隔,很可能遺忘,即使記得,也很難記起當(dāng)初是怎樣犯的錯(cuò)。如此對(duì)待錯(cuò)題,事倍功半)。而迅速分析總結(jié),就是趁熱打鐵,對(duì)每一道錯(cuò)題都認(rèn)真分析,研究出錯(cuò)原因,找準(zhǔn)致錯(cuò)癥結(jié),避免再次犯錯(cuò)。
高三上學(xué)期,也就是10月份,繆慧凌才開(kāi)始建立錯(cuò)題本!板e(cuò)題本的最大好處就是暴露出你的弱點(diǎn),看完之后感到心里很踏實(shí),該解決的問(wèn)題全解決了,“恐慌”就不會(huì)再有機(jī)可乘。
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