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郊游看圖寫話
郊游看圖寫話1
在一個(gè)陽光明媚的上午,一群小朋友到公園里郊游,那里群山環(huán)繞,樹木茂盛,鳥語花香,美麗極了。小鳥在嘰嘰喳喳的唱著歌,那里還有一條小河,它清澈見底,碧得發(fā)亮。風(fēng)吹過柳樹,像是在給她梳辮子呢。
有的小朋友在逮蝴蝶,有的在觀察螞蟻,有的在小河里劃船,其中玩得最開心的'是小明和小紅,他們?cè)谒餁g快游泳,還打起了水仗,他們?cè)谛『永锿嫫鹆擞螒颉?/p>
他們一直玩到太陽落山才準(zhǔn)備回家,他們披著夕陽映照的影子,心想:我們下次再來這里郊游。
郊游看圖寫話2
“走走走走走,我們一起去郊游,走走走走走,我們?nèi)ソ加。白云悠悠,陽光柔柔,青山綠水,一片清秀……”今天,我們要去郊游啦!
今天陽光明媚,老師帶領(lǐng)同學(xué)們到郊外去游玩,大家快快樂樂地出發(fā)了,一路上他們歡歌笑語。
到了郊游,清澈見底的湖映入眼簾,綠得像一塊翡翠。走到湖邊去,可以看見成群的小魚兒,游來游去,非常活潑。一個(gè)同伴從包里取出了一塊面包,撕得很小很小的,投入了湖里,頓時(shí),一大群魚便蜂擁而來,面包很快被搶完了。大家看著,覺得很有趣,也跟著這樣做。水里倒映著青山綠水湖,有人劃著小船,就像在畫中游。
靠著河岸,有一大片草坪。大家停了下來,只見在河的周圍全部都長(zhǎng)滿了綠瑩瑩的草,河邊柳樹的枝條隨風(fēng)飄著,就如書中所寫,像極了在河邊梳頭的姑娘。抬頭是藍(lán)藍(lán)的天,放眼望去,四周圍滿了青山,空氣中彌漫著青草的味道,我們坐在"綠毯”上,同學(xué)們,便一下活躍起來,有的人,在柳樹下歇息,聊天看報(bào)紙;有的人,在一起玩打水仗,摘荷葉;有的人,做沙子的城堡,那是給螞蟻搭的.房子。遠(yuǎn)處,有的人,捉著蝴蝶,有的在觀察樹里生活的小家伙們。
歡樂時(shí)光總是過的這么快,夕陽西下了,只留下同學(xué)們的歡聲笑語。
郊游看圖寫話3
陽光明媚的一天,同學(xué)們興高采烈地來到了一個(gè)山清水秀的地方。遠(yuǎn)處的大山像一位巨人,守護(hù)著這美麗的環(huán)境。遠(yuǎn)處的小花仿佛一把太陽傘,為小草遮著太陽。綠油油的草地好似一張綠色的地毯。
同學(xué)們被這美景吸引住了,開始玩起了游戲。有的同學(xué)玩捕蝴蝶,有的'同學(xué)劃船,有的同學(xué),有的同學(xué)觀察螞蟻,還有的同學(xué)在享受陽光。其中我最喜歡的小明和小粉一起玩捉蝴蝶,他們腳步輕輕地來到蝴蝶身邊,舉起網(wǎng),向蝴蝶撲去,蝴蝶飛走了。他們跟著跑,雖然沒捉到,但是玩得很開心。
到了夕陽西下的時(shí)候,他們戀戀不舍地各回各家了。
郊游看圖寫話4
周末,一群小朋友一起到野外的公園里游玩。那里青山綠水紅花柳綠。在調(diào)皮的風(fēng)娃娃的.吹動(dòng)下,柳條迎風(fēng)起就像一名舞者一樣。
小朋友們有的在開心地游泳,有的在用網(wǎng)子捕捉花叢里的蝴蝶,還有的在輕手輕腳地去捉螞蟻等等。其中玩得最開心的是小然與趙趙那組。趙趙手里拿著網(wǎng)子,一邊看蝴蝶的走向,一邊想辦法。小然則是拿著一個(gè)罐子,幫趙趙一起想辦法。小朋友們玩啊玩,從早上玩到中午,從中午玩到太陽從西邊下山了,晚霞出來了!才披著霞衣,依依不舍地離開了。
在路上的時(shí)候,小朋友們想:下次我一定會(huì)在這里玩一個(gè)痛快的!
郊游看圖寫話5
“走走,走走走,我們一起去郊游,走走,走走走,一起去郊游!”今天是個(gè)晴空萬里的日子,老師帶我們一起去郊游。
這兒的景色真美!看,草地上的小草綠油油的,像是給大地鋪上了一層綠毛地毯,一個(gè)個(gè)草叢就像一團(tuán)團(tuán)香甜可口的綠色棉花糖,踩在腳下那么柔軟。那一朵朵從草叢里冒出來的小花,多么像點(diǎn)綴在綠棉花糖上的裝飾品,你說能不好吃嗎?河邊的柳樹正在享受著這溫柔的風(fēng)帶來的涼爽,瞧它的頭發(fā),都隨著風(fēng)隨風(fēng)搖擺了起來,仿佛像少女的長(zhǎng)發(fā)在空中飛舞。瞧!那遠(yuǎn)處連綿起伏的群山正在和白云嘻戲呢!我們陶醉在這么美麗的景色中,忽然老師一聲令下:“大家自由活動(dòng)!”瞬間同學(xué)們就像炸開了鍋,紛紛找自己的同伴去自己活動(dòng)……
抓蝴蝶
瞧!小明和小楓正在抓蝴蝶呢!小明伸手指著蝴蝶的位置,小楓邁開輕快的步伐,看著前面的'蝴蝶,靜悄悄的走到蝴蝶的身后,弓著身子,右手輕輕地舉起捕蟲網(wǎng),只聽見“啪”地一聲,把蝴蝶捕了個(gè)正著,正當(dāng)小明抻手要在捕蟲網(wǎng)里抓住它的翅膀的時(shí)候,小楓不好意思地說道:“看它那么脆弱,要不我們把它放了吧?”小明點(diǎn)點(diǎn)頭說道:“是啊,它也是有生命的!彼坪踹@只蝴蝶仿佛聽到了她們的對(duì)話,瞬間飛出了捕蟲網(wǎng),而且還在她們的頭頂上繞了幾圈,似乎在對(duì)她們說:“謝謝!”
玩倒立
看,小奧正在玩倒立呢。他一開始,也是不熟悉的。只見他雙手高高舉過頭頂,身子往后一推,沒有玩倒立,還摔了幾個(gè)大跟頭。接著,他開始慢慢地練習(xí),在挫折中找方法……終于“皇天不負(fù)有心人!”小奧成功了,他的手像雙腳一樣在地下行走,而雙腳卻在張揚(yáng)舞爪地伸向天空。
雙人跳
瞧瞧,這邊也在開始看他們的活動(dòng)——雙人跳。第一次,兩個(gè)人一起跳的時(shí)候,小文慢了一步,沒成功,于是小文說:“這樣好不好,我數(shù)一、二、三,我們就一起跳!這樣我們的雙腳就會(huì)同時(shí)落地!毙】烧f:“好呀,”這時(shí)的她們一人一手牽著繩子的一端,另一只手緊緊的握在一起,她們的友誼真的令人羨慕。⊥蝗宦犚娨、二、三!跳,只見繩子從頭頂飛過,她們雙腳成功落地,yes!成功了!真是“姐妹同心,其利斷金!
旁邊有的同學(xué)在觀察螞蟻是怎么團(tuán)結(jié)一致地搬運(yùn)食物;有的同學(xué)在游泳;有的同學(xué)在劃船,還有的同學(xué)的畫筆在畫板上不停地“沙沙”畫下這么精彩的畫面……突然老師一聲令下:“集合!边@時(shí)我們都手忙腳亂地集合回家了,雖然我還有念念不舍,但不得不踏上歸途。
郊游看圖寫話6
晴朗的一天,一群小朋友結(jié)伴去郊游。
他們要到郊外公園郊游,他們一到郊外公園,就分散去玩,有的在池塘里歡快的游泳,有的'在使勁地劃船,有的在用網(wǎng)子捕捉蝴蝶……其中玩的最開心的要數(shù)小英和小玲了,他們?cè)谇蹇梢姷椎某靥晾餁g快的游泳,好像一條條活蹦亂跳的小魚。
他們一邊玩一邊看美景,他們看見一朵朵花好似一只只蝴蝶翩翩起舞,一股溫暖的風(fēng)輕輕的撫摸著小草,小草笑彎了腰。
天色漸漸暗了下來,小朋友們意識(shí)到該回家了,就披著晚霞朝著家的方向走去,回家的路上,小朋友們想:“下次,我一定要再來這里玩,而且要玩的痛快!
郊游看圖寫話7
天悄悄的來臨了,正是踏青的好時(shí)節(jié)。周日的天空白云悠悠,陽光柔柔,我和小芳帶著她的小狗“泡泡”一起去郊外野炊。啊!郊外的風(fēng)景可真美呀,草兒爭(zhēng)先恐后地探出了尖尖的腦袋,大樹都披上了嶄新的綠衣,到處是一片生機(jī)勃勃的'景象。
我們找到一棵大樹下,鋪開野餐墊,打開我們帶來的食物,“泡泡”也開心的在草地上跑來跑去。可是我們帶來的水不夠,有些食物需要洗干凈才可以食用的,我們環(huán)顧四周發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一口井,我和小芳飛快地跑了過去,“泡泡”使出它的本領(lǐng),用它的嘴巴叼住水桶也跟了過來。有了水,我們煮了豐盛的一頓午餐,一邊吃一邊欣賞美麗的風(fēng)景。
由于是周末,來郊外游玩和野餐的人很多,他們有的在打球,有的在釣魚,還有很多家長(zhǎng)帶著孩子捉迷藏,風(fēng)箏在天上就像一只只小鳥自由的飛翔,我們也躺在地上懶洋洋的曬著太陽,溫暖的陽光曬在身上真舒服呀。
不知不覺,太陽悄悄的西下了,我們整理好東西,把吃過的垃圾丟進(jìn)垃圾桶,帶著“泡泡”依依不舍的回家了,真是美味的野餐,愉快的周末。
郊游看圖寫話8
春暖花開的一天,老師帶著同學(xué)們一起去郊游。到達(dá)目的地,那里的湖水清可見底,像一面透明的鏡子。那里的山又高又大,像一位士兵,守護(hù)著這一片美麗環(huán)境,突然一陣風(fēng)吹來,它撫摸著小花的臉蛋,它不好意思羞紅了臉。
欣賞完風(fēng)景,同學(xué)們開始玩了起來,有的在歡快的游泳,有的`在劃船,還唱著歌:“太陽當(dāng)空照,花兒對(duì)我笑……”有的在捕捉蝴蝶,還有的在看螞蟻……其中,小芳和玲玲玩的最開心,她們耐心地等待,她們看見了一只蝴蝶,玲玲彎下膝蓋,“啪”蝴蝶捉住了,小芳把蝴蝶放進(jìn)瓶子里,漂亮極了。
他們?cè)摶丶伊,同學(xué)們依依不舍,他們都想玩三天三夜呢!
郊游看圖寫話9
陽光明媚的一天,藍(lán)藍(lán)的天空像廣闊的大海,有幾朵白云在天上飄來飄去。老師帶著小朋友去郊游,他們?nèi)ヒ巴獾墓珗@里。
那里有一條清可見底的小河,仿佛像一面鏡子。小鳥在樹上嘰嘰喳喳的叫著,小草碧綠碧綠的,像給大地穿了一件綠衣服。遠(yuǎn)處有一座座高山。小朋友們有的在清可見底的小河里游泳,有的`在仔細(xì)的觀察小螞蟻,有的拿著網(wǎng)子來抓蝴蝶中,玩得最開心的一組是小明和小紅了,他們?cè)诤永锵窕顫婇_朗的小青蛙在游泳。
小朋友們開心極了!一直到太陽快要落山了為止,他們最后就披著晚霞依依不舍地回家了,他們還想:下次我還要來這里玩得痛快。
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