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熟能生巧的故事實(shí)用（10篇）
熟能生巧的故事1
從前有個(gè)人叫陳堯咨，他擅長射箭，當(dāng)時(shí)世上沒有人能和他相比，他也憑著這一點(diǎn)自夸。曾經(jīng)他曾在自家的園圃里射箭，有個(gè)賣油的老翁放下挑著的擔(dān)子，站在一旁，不在意地斜著眼看他，久久地不離去。老翁見到陳堯咨射出的箭十支能中八九支，他也只不過微微地點(diǎn)點(diǎn)頭贊許這情況。
陳堯咨看到了，跑過來問道：“你也會(huì)射箭嗎？我射箭的本領(lǐng)難道不也很精湛嗎？”老翁說：“沒有什么別的'奧秘，只不過是熟能生巧罷了�！标悎蜃陕牶髴崙嵉卣f：“你怎么敢輕視我射箭的。技術(shù)！”老翁說：“憑著我倒油的經(jīng)驗(yàn)就可知道這個(gè)道理�！庇谑抢衔倘∵^一個(gè)葫蘆立放在地上，用銅錢蓋在它的口上，慢慢地用勺子把油倒進(jìn)葫蘆，油從銅錢的孔中注進(jìn)去，卻不沾濕銅錢。老人說：“我這點(diǎn)手藝也沒有什么別的奧秘，只是熟能生巧罷了。”陳堯咨見此，只好笑著尷尬地將老翁打發(fā)走了。
熟能生巧的故事2
相信大家一定都有不會(huì)做的事情，但想不想做就要取決于我們了。熟能生巧，相信大家一定都聽過這個(gè)詞語，但又有幾個(gè)人是真的能做到熟能生巧呢？昨天我們學(xué)習(xí)了《賣油翁》這篇文言文，老翁的灌油技術(shù)讓我佩服不已。他能把硬幣放在葫蘆口上，倒油的時(shí)候銅錢都不會(huì)濕，這是練了多久才能達(dá)到這樣的境界呀！可想而知，熟能生巧的作用。
熟能生巧的意思就是：熟練了，就能找到竅門，形容非常熟練。要想熟練就必須付出很多的努力。記得初學(xué)電腦打字，記憶中二十六個(gè)字母歌完全被的鍵盤上字母的布局所打亂，零散的字母在手指下“晃動(dòng)”，讓人眼花繚亂，因?yàn)殡m然它們近在咫尺，但我卻不能理清它們精確的位置所在，離開鍵盤就打不出來，讓人感覺打字特別得難。在慌亂、沒有思緒的情況下我努力地?fù)]去那些焦急和煩悶，因?yàn)橹挥徐o下浮躁的心才可以讓自己清醒。
我試著尋找解決問題的突破口，通過上查找才發(fā)現(xiàn)，很多人不會(huì)盲打并不是因?yàn)楸�，而是熟練程度不夠和沒有找到一種簡單易行的練習(xí)方法。按照標(biāo)準(zhǔn)指法，看著鍵盤按照從A到Z的.順序打26個(gè)字母，還是有一定規(guī)律可循的，所謂標(biāo)準(zhǔn)指法就是把你的左手食指放在字母F上，右手食指放在字母J上，因?yàn)檫@兩個(gè)鍵上分別有一個(gè)盲打坐標(biāo)，然后將四指并列對齊分別放在相鄰的鍵鈕上，遵照手指“平行”移動(dòng)規(guī)律，也就是說從你把手搭到鍵盤上起，你的每個(gè)手的四個(gè)手指就要并列對齊并且“同上同下”。
開始打字我是一邊看鍵盤一邊慢慢移動(dòng)自己的左右手，先從金三打字練開始習(xí)，漸漸的，我開始了聊天、查資料、打草稿，越來越快，效率越來越高，經(jīng)過三周的不間斷訓(xùn)練，我便能做到盲打了。雖然我只練了三天，沒有老翁練的時(shí)間長，但我還是懂得了熟能生巧。
無論哪一門技藝，都要做到勤學(xué)苦練，只有不斷地堅(jiān)持，才會(huì)熟能生巧！
熟能生巧的故事3
故事應(yīng)該是每個(gè)人從小都喜歡聽的，有的是真實(shí)的，有的是人們虛構(gòu)的。故事中各種人物紛紛登場，展現(xiàn)著各自的性格。我讀五年級(jí)的時(shí)候，有一次到外公家去玩，外公就給我講了一個(gè)很真實(shí)而生動(dòng)的故事。
炎熱的中午，太陽高高地掛在天空，沒有一絲風(fēng)，一家人都感到暑氣難耐。外公做完事便出去買西瓜給我們解暑。他看見一個(gè)穿紅色汗衫藍(lán)短褲的青年，正站在一個(gè)凳子上舉著喇叭喊：“來呀，來呀，來買西瓜呀，包熟包甜，打折價(jià)，五毛五分一斤……”突然有個(gè)在吃東西的年輕人說：“你小子說得比唱得好聽，你保證你的西瓜是又熟又甜嗎？”周圍的人一下子圍了過來。那個(gè)吃東西的人又一次問：“朋友，你敢保證你的西瓜個(gè)個(gè)都熟？
“師傅，如果你相信我，我?guī)湍闾魩讉�(gè)，保證個(gè)個(gè)都熟�！辟u瓜的青年說。“好，來十個(gè)�！薄翱梢�！”賣瓜的.人很快就挑出了十個(gè)大西瓜，準(zhǔn)備過秤。突然那個(gè)吃東西的青年說：“給我全部切開，如果一個(gè)不熟就全部退掉！”說完挑釁似得看了看賣西瓜的人。周圍的人轟地炸開，都為賣瓜的青年擔(dān)憂起來。賣瓜的青年一口答應(yīng)：“好！”十個(gè)西瓜放在案板上。周圍的人停止議論，都集中地看向賣瓜青年手中的刀�！斑遣痢钡谝粋�(gè)西瓜開了，熟的！賣瓜青年臉上露出自信之色。那個(gè)吃東西的青年悠閑地吃著東西。賣瓜青年又切開了第二個(gè)，熟的！連著三、四、五個(gè)西瓜也被切開了，全熟！那個(gè)吃東西的人紋絲不動(dòng)，只顧欣賞。第八個(gè)西瓜切開了，熟的！那個(gè)吃東西的青年坐不住了，瞪大眼睛緊緊盯著剩下的兩個(gè)西瓜：第九個(gè)、第十個(gè)全熟了。人群都熱鬧起來，看著吃東西的青年如何收場。吃東西的青年滿臉苦相。可是賣瓜的青年毫不在乎地說：“師傅，你不要就算了�！蹦莻�(gè)吃東西的青年像犯人一樣，灰溜溜地走了。十個(gè)切開的西瓜被圍觀的人一搶而空。
當(dāng)聽外公講完這個(gè)故事之后，我的心情久久不能平靜。我對故意刁難別人的人感到氣憤；對那個(gè)賣瓜的人，十分佩服。對于西瓜的成熟，他怎么判斷得精準(zhǔn)，那么神奇。這大概是“熟能生巧”吧！
熟能生巧的故事4
成語熟能生巧出處：這個(gè)成語來湄于北宋歐陽修的《歐陽文忠公文集·歸田錄》。
熟能生巧這個(gè)成語來湄于北宋歐陽修的《歐陽文忠公文集·歸田錄》。
北宋有個(gè)名叫陳堯咨的人，很會(huì)射箭。當(dāng)時(shí)在他生活的那個(gè)地方，確實(shí)沒有人能比得上他，他因此十分得意，覺得自己很了不起。一次，他在家中園內(nèi)練習(xí)射箭，幾乎箭箭都命中靶子，看的`人無不為之叫好。可是卻有個(gè)賣油的老漢放下肩挑的油擔(dān)，用一種輕視的眼光看他射箭，似乎對他的箭術(shù)很不以為然，只是偶爾點(diǎn)幾下頭。老漢對周圍的人說：“這沒什么稀奇！”
陳堯咨聽到了，很是不滿，便問他：“難道你也懂得射箭？難道我的箭術(shù)不髙明嗎？”
老漢笑了笑，說道：“你的箭法好，我也不會(huì)射箭，但這并不稀罕，不過是手熟罷了。”
陳堯咨更生氣了，心想：“這不是小看我的箭術(shù)，又是什么呢？這個(gè)人說話這么大口氣，難道他也有絕頂?shù)谋臼拢俊?/p>
他正想發(fā)問，只見老漢坦然地說道：“以我的酌油技巧，我就可知道這一點(diǎn)�！崩蠞h不慌不忙地取出一個(gè)葫蘆，又取出一個(gè)銅錢蓋在葫蘆口上，然后用木勺在油桶里舀起一勺油，慢慢地將油倒下。油從銅錢的方孔中，像一條直線似的直往葫蘆里灌，一勺子油全部倒完，葫蘆口的銅錢居然沒沾半點(diǎn)油。這時(shí)，老漢抬起頭，對陳堯咨說：“我也沒什么特別的本領(lǐng)，只不過熟能生巧罷了�！�
陳売咨看著老漢酌油的熟練手法，心里明白了許多，笑了笑，把老漢送出了家園。
熟能生巧的故事5
【出處】（北宋）歐陽修《歸田錄》。
【釋義】做什么事情熟練了，就能找到竅門。
【熟能生巧的歷史典故】
北宋時(shí)期，有個(gè)人叫陳康肅，號(hào)堯咨，他從小就喜歡射箭，整日練習(xí)，所以他的箭術(shù)十分精湛。他因此非常驕傲，常�？湟约旱谋绢I(lǐng)。
有一天，陳堯咨練習(xí)射箭，只見他舉起了弓，搭上箭，一連發(fā)出十支箭，每支箭都正中紅心。旁觀人見他有如此高超的射箭本領(lǐng)，無不拍手叫好。陳堯咨自己也很得意，他環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)一個(gè)賣油的老頭只是略微地點(diǎn)了點(diǎn)頭，有些不以為然的樣子。陳堯咨心里很不舒服，不客氣地問他：“喂，你這個(gè)老頭也會(huì)射箭嗎？你看我射得怎樣？”老人很干脆地回答：“我不會(huì)射箭。你射得還可以，但并沒有什么，只是手法熟練而已�！�
陳堯咨聽了有些惱火地說：“老頭兒，你敢小看我射箭的本領(lǐng)，難道你有什么更高超的本事嗎？”老人笑著說：“這射箭的本領(lǐng)我可沒有，不過我可以倒油給你看看。根據(jù)我賣油的經(jīng)驗(yàn)，知道你的射箭本領(lǐng)也是熟能生巧而已�！闭f完老人拿了一個(gè)盛油的葫蘆放在地上，又在葫蘆口放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一勺油，眼睛看準(zhǔn)了，油勺輕輕一歪，那些油就像一條細(xì)細(xì)的黃線，筆直地從錢孔流入葫蘆里。倒完之后，油一點(diǎn)兒也沒沾到銅錢。
老人謙虛地說：“這也是一種平常的技術(shù)，只不過是手法熟練罷了！”陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力地練習(xí)射箭，再也不夸耀自己的箭術(shù)了。
【成長心語】
學(xué)習(xí)不是一蹴而就的事情，它需要我們花費(fèi)大量的時(shí)間和精力去鉆研。同時(shí)，人的`大腦記憶功能有一個(gè)遺忘的過程與規(guī)律，我們所學(xué)到的東西如果不及時(shí)復(fù)習(xí)的話，很快便會(huì)忘記。所以，學(xué)習(xí)中不斷地重復(fù)是必不可少的。讀書學(xué)習(xí)還有一個(gè)把書變薄再變厚的過程，抓住重點(diǎn)，加以聯(lián)想、引申、升華，掌握其中的精髓，逐漸轉(zhuǎn)化為自己的知識(shí)與理論。在多次重復(fù)之后，我們便可以熟練地運(yùn)用這個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者是這項(xiàng)技能了。
熟能生巧的故事6
從前有個(gè)叫陳康肅，號(hào)堯咨的人，箭術(shù)精良，舉世無雙。他因此心里非常的驕傲，常�？湟约旱谋绢I(lǐng)。“哈哈哈，我的箭術(shù)沒人比得上。你們有誰愿意跟我比比看�。俊�
“師父，您實(shí)在是太高明了，我們怎么比得上您呢！”“是啊，我們還要多跟您多學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢！師父你再表演一下，讓我們開開眼界嘛！”這些想從陳堯咨那兒學(xué)得箭術(shù)的年輕人，每天都說些恭維他的話，讓他開心。
有一天陳堯咨帶著徒弟在院子里練習(xí)射箭，有一個(gè)賣油的老翁正好走過，便停下來看。陳堯咨舉起了弓，搭上箭，一連發(fā)出十枝箭，每支箭都正中紅心。徒弟們在旁邊拍手叫好，陳堯咨也很神氣地對老翁說：“你看怎么樣？”那個(gè)老翁只是微微點(diǎn)頭，并不叫好。
陳堯咨心里很不舒服，不客氣地問他：“喂，你這個(gè)老頭也會(huì)射箭嗎？”“不會(huì)�！薄澳敲词俏业募涞貌缓脝幔俊薄昂檬呛�，不過，這只是一平常的技術(shù)罷了，并沒有什么了不起�！薄袄项^兒，你說的是什么話？竟然這樣悔辱我們師父。你知不知道我們師父的箭術(shù)，沒人能比得上。你簡直太看不起人了�！�
“年輕人，你先別生氣，我說的是真話。你的箭術(shù)的確平常得很，沒什么值得夸贊的�！薄袄项^兒，聽你這么說好像很內(nèi)行，那你就露兩手給我們瞧瞧。不服氣就比畫比畫。光說不練你有個(gè)什么用！”
“小兄弟，這射箭的本領(lǐng)我可沒有，不過讓我倒油給你們看看�！薄暗褂停@還用得著你這個(gè)老頭來表演嗎？倒油誰不會(huì)？別開玩笑��！”“你們還是看了再說吧�！�
老翁說完，就拿了一個(gè)葫蘆放在地上，又在葫蘆口上面放了一枚有孔的銅錢。然后舀了一勺油，眼睛看準(zhǔn)了，油勺輕輕一歪，那些油就像一條細(xì)細(xì)的`黃線，筆直地從錢孔流入葫蘆里。倒完之后，油一點(diǎn)兒也沒沾到銅錢。
老翁很謙虛地向陳堯咨說：“這也是一種平常的技術(shù)罷了，也就是熟能生巧的道理啊！”陳堯咨聽了十分慚愧，從此更加努力地練習(xí)射箭，再也不夸耀自己的箭術(shù)。后來他的人品和箭術(shù)一樣好。
熟能生巧的漢語詞典解釋：
熟練了就能產(chǎn)生巧辦法。
●《鏡花緣》第三一回：「九公不必談了。俗語說的：‘熟能生巧�！�
●秦牧《藝海拾貝·蒙古馬的雕塑》：「這道理，‘耳濡目染，熟能生巧’幾個(gè)字，就盡夠說出個(gè)中奧妙了。」
●孔厥《新兒女英雄續(xù)傳》第四章：「不怕學(xué)不會(huì)，只怕不肯鉆。工夫到了，自然熟能生巧。」
熟能生巧的近義詞/反義詞如下：
近義詞：游刃有余、耳熟能詳、得心應(yīng)手、久經(jīng)沙場、駕輕就熟、勤能補(bǔ)拙、筆走如神
反義詞：半路出家、淺嘗輒止、半途而廢
熟能生巧的故事7
北宋時(shí)期，有一個(gè)名叫陳堯咨的人，認(rèn)為自己的射箭水平很高，所以從來不把別人放在眼里。
有一天，他正在家中園子里練習(xí)射箭，過往的行人看他箭射得很準(zhǔn)，都稱贊他是神箭手，陳堯咨聽后沾沾自喜。這時(shí)，有一個(gè)年紀(jì)很大的賣油翁挑著擔(dān)子從這里經(jīng)過，聽到一陣叫好聲，就站在門口觀看。過了一會(huì)兒，老漢對周圍的人說：“這也沒有什么稀奇的�！�
陳堯咨聽了，很是氣憤，問他：“難道你也懂射箭？難道我的箭術(shù)不高明嗎？”
老漢笑著說：“你的'箭術(shù)很高明，這不過是你的手法熟練罷了。我雖然不會(huì)射箭，但我的手法也很熟練。”說著，老漢取出一個(gè)葫蘆，又取出一枚銅錢，把銅錢放在葫蘆口上，然后用木勺從油桶里舀起一勺油，慢慢地將油倒入葫蘆，油自錢孔入，而錢不濕。眾人一看，連連拍手叫絕，陳堯咨非常慚愧。
熟能生巧的故事8
明朝初年，中國北方女真、蒙古騎兵時(shí)常騷擾大明邊境。為了國家的長治久安，明朝萬歷皇帝決定整修萬里長城。當(dāng)時(shí)號(hào)稱天下第一關(guān)的山海關(guān)，由于年久失修，“天下第一關(guān)”題詞中的“一”字早已脫落多年。朝廷于是從全國招募書法名家，希望恢復(fù)山海關(guān)的本來面目。各地騷人墨客紛紛提筆揮毫，但是依舊沒有一個(gè)人能書寫出山海關(guān)“第一關(guān)”的原字韻味。沒辦法，萬歷皇帝只好向全國下旨：無論何人，一旦雀屏中選，賞黃金百兩。
呵呵！重賞之下必有勇夫。這寫字也一樣，重金獎(jiǎng)賞之下，終于有一個(gè)優(yōu)勝者通過層層遴選，最后脫穎而出了，他這“一”字臨摹得確實(shí)惟妙惟肖，不是一流書法家還真難辨真?zhèn)危屓酥鴮?shí)嘆為觀止！但此“山寨”書法家卻使當(dāng)時(shí)的'文人墨士大跌眼鏡：原來他竟是山海關(guān)下一家客棧的“店小二”！
萬歷皇帝聽說此事后，也感到十分驚異，傳旨召見“店小二”：“你倒講講為什么你能寫出如此逼真的‘一’字��？”“店小二”誠惶誠恐，不住搓著雙手說，我每天早上拿著抹布彎腰清理桌子上的油污時(shí)，視角正好對著“天下第一關(guān)”的“一”字，于是，我便不由自主地拿抹布當(dāng)做筆，照著山海關(guān)上“一”字的樣兒，天天看，天天擦著寫，天長日久，這“一”字便爛熟于胸，用筆一揮，就寫得和“山海關(guān)”的“一”一個(gè)樣兒了！
萬歷皇帝聽后笑著說：“呵呵！原來你掌握了臨摹寫字的訣竅——熟能生巧��！”
熟能生巧的故事9
陳康肅，號(hào)堯咨是個(gè)善于射箭的人，他射箭的技術(shù)全天下數(shù)一數(shù)二。所以他常常在心里得意洋洋，“哈哈哈哈，我擅長射箭。射箭的技術(shù)無人能比，是專家！”
他拉著弓，箭瞄準(zhǔn)百米之外的蘋果樹上的一顆剛長出來不久的.蘋果。對，今兒他在大眾面前又來了一場show，大伙兒也都來看熱鬧，“嘿，那么遠(yuǎn)也，那么小的蘋果啊，怎么會(huì)射得中呢！”“雖然遠(yuǎn)啊，雖然小啊，但是別小看他，陳堯咨可是射箭高手��！”聽到他倆在輕聲說話，另一個(gè)觀眾不樂意了，“你們別吵了，認(rèn)真看吧�！敝灰姟斑荨钡匾宦�，箭已離弦，“哧”得一聲�！澳憧吹郊藛�？在哪里？”有好事的人沖到樹底下，捂著頭觀望，“真的，真的，射中了。就是那顆小青蘋果呢！”頓時(shí)響起了掌聲，經(jīng)久不息。
但角落邊有個(gè)老頭輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，但似乎不夠滿意。
陳堯咨是個(gè)好勝的人，不高興也不失禮儀地問道“老人家，我射箭不好嗎？”“很好啊�！薄澳悄趺磽u頭呢？”“這正是手練習(xí)多次了就理所當(dāng)然是這樣的了。每個(gè)人都可以，你行，別人也可以。沒有什么特別的。”這時(shí)他不高興了，“您說別人行，您肯定也行。不然借這個(gè)機(jī)會(huì)，你也秀一秀吧！”說著就把弓和箭遞給了他。
老頭沒接弓箭，“我是個(gè)賣油的，我就秀秀我的倒油技術(shù)吧�！闭f著他就把自己平時(shí)喝水的葫蘆拿來，把蓋打開。“大家看，這是什么？”舉起手來給大家自己手上的銅錢�！斑@銅錢我要放在葫蘆口上，接著就要倒油，但是呢，油不能碰到銅錢。大家，見證奇跡的時(shí)刻到了�！敝灰娝麐故斓匾ㄆ鹨簧子�，從高處將油倒下，真的，油從錢孔流到了葫蘆里。真的，一點(diǎn)都不沾銅錢！“真的就只是熟練了而已，多做多練習(xí)就會(huì)了�！标悎蜃梢部吹勉蹲×�，以后再不敢夸耀自己了。
熟能生巧的故事10
【注音】shú néng shēng qiǎo
【出處】俗話說的熟能生巧，舅兄昨日讀了一夜，不但他已嚼出此中意味，并且連寄女也都聽會(huì)，所以隨問隨答，毫不費(fèi)事。清·李汝珍《鏡花緣》第三十一回
【釋義】熟練了，就能找到竅門。
【用法】作主語、賓語、定語;指技藝、學(xué)問等
【結(jié)構(gòu)】主謂式
【近義詞】得心應(yīng)手、游刃有余
【相反詞】半路出家
【同韻詞】輕塵棲弱草、火燒火燎、枕中鴻寳、管鮑之好、言簡意少、搬石砸腳、秦晉之好、驢生笄角、低頭搭腦、服低做小
【年代】近代
【謎語】讀書破萬卷，下筆如有神
【歇后語】王羲之寫字
【教學(xué)同步】而事實(shí)又正是這樣的，自從屈原以驚人的天才發(fā)現(xiàn)了木葉的奧妙，此后的詩人們也就再不肯輕易把它放過;于是一用再用，熟能生巧;而在詩歌的語言中，乃又不僅限于木葉一詞而已。林庚《說木葉》高中二冊·課文·15
【成語故事】北宋著名射箭能手陳堯咨擅長射箭，他射十支箭可以中八九支，旁人都為之叫好，惟獨(dú)一個(gè)賣油的老翁不以為然，陳堯咨覺得奇怪，老翁拿出一枚銅錢放到葫蘆口上，把油從銅錢的錢眼中倒入葫蘆，然后說道你射箭也不過如此熟能生巧罷了
【成語示例】會(huì)而不難終要學(xué)，熟能生巧豈徒詩。 蔡?hào)|藩《慈禧太后演義》第二十一回
【成語造舉】
◎ 泥人張從開始制作的張萬全老先生到現(xiàn)在《木蘭從軍》的.作者張銘、張鉞，已經(jīng)經(jīng)過了大約一百三十年(子孫五代)的長遠(yuǎn)歷史;從他們的第二代張明山(長林)起，就傳下來寫實(shí)的技法，他說："做泥人要多看，多做，熟能生巧。"
◎ 以上所述"打圖"、"作圖"、揣"拍圖"三部曲，要求作者在實(shí)踐過程中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，細(xì)心端摩，掌握駕馭墨-紙-水及手掌力度這幾者之間的關(guān)系，長時(shí)間后才可熟能生巧，為描繪好粉彩山水創(chuàng)造有利的條件。
【詞類符號(hào)】名詞; 時(shí)間名詞; 方位名詞; 處所名詞;人名; 姓氏; 名字; 地名; 機(jī)構(gòu)名; 其他專有名詞; 動(dòng)詞;聯(lián)系動(dòng)詞;能愿動(dòng)詞;趨向動(dòng)詞;形容詞;區(qū)別詞; 數(shù)詞;量詞; 副詞; 代詞;介詞; 連詞; 助詞;嘆詞; 擬聲詞;習(xí)用語;縮略語;前接成分;后接成分; 語素字; 非語素字;
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