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新版中小學(xué)生守則完整版
新版中小學(xué)生守則完整版1
本報(bào)北京8月27日電（記者邱晨輝）備受關(guān)注的新版中小學(xué)生守則終于落地。根據(jù)教育部網(wǎng)站消息，日前，教育部已印發(fā)《中小學(xué)生守則(20xx年修訂)》，這份最新版本的守則共9條，282字，涉及學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。值得注意的是，新版守則補(bǔ)充了一些“更具操作性、學(xué)生可以做到”的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。
此前，在新版守則向公眾征求意見的階段，因?yàn)樾掳姹緞h掉了一些和中小學(xué)生年齡、話語習(xí)慣不太相稱的說法，以及新增了一些可操作性內(nèi)容，其修訂情況便受到諸多關(guān)注。
江蘇省泰州中學(xué)黨委副書記殷榮安告訴記者，20xx年版守則在中小學(xué)生行為習(xí)慣培養(yǎng)和人格養(yǎng)成方面發(fā)揮了重要作用。但是，有些內(nèi)容難以落到實(shí)處，加之10多年來，中小學(xué)生的成長環(huán)境發(fā)生了很大變化，學(xué)生身心發(fā)展呈現(xiàn)新的.特點(diǎn)，有些內(nèi)容已顯陳舊。從為學(xué)生終身發(fā)展奠基出發(fā)，對舊版本的守則修訂十分必要。
新版本還增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。此外，新版守則也保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等。
殷榮安說，新版守則的落實(shí)關(guān)鍵是將守則各方面要求，細(xì)化到整個(gè)教育教學(xué)工作中，貫穿于課程教學(xué)、社會(huì)實(shí)踐、家庭教育、校園文化和學(xué)校管理全過程。要根據(jù)新版守則更新德育內(nèi)容，結(jié)合學(xué)科教學(xué)實(shí)施課程滲透，編好新版守則相關(guān)的校本教材，以新版守則為綱，健全各項(xiàng)管理制度，細(xì)化班級常規(guī)管理，以新版守則帶動(dòng)家庭教育，豐富校園文化，將執(zhí)行新版守則納入學(xué)生評價(jià)等。他說：“唯此，才能使新版守則入腦入心，使踐行新版守則成為孩子們的自覺行為�！�
新版中小學(xué)生守則完整版2
一、活動(dòng)主題：
做合格的中學(xué)生 遵守紀(jì)律，勤奮學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》講演
二、活動(dòng)背景：
1、是時(shí)代在變，對學(xué)生的素質(zhì)要求也在變。新中小學(xué)生守則切合了新形勢下素質(zhì)教育、環(huán)境保護(hù)、誠實(shí)守信、奉公守法、求實(shí)創(chuàng)新、平等自主、開放進(jìn)取等重大時(shí)代主題對青少年教育的要求。
2、是體現(xiàn)了主體性。學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教學(xué)要尊重學(xué)生的主體地位，以促使學(xué)生去發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
3、是體現(xiàn)了務(wù)實(shí)性。學(xué)生守則和規(guī)范所作出的要求，必須切合學(xué)生的年齡實(shí)際，合乎學(xué)生的身體狀況和心理狀況，過高的要求不利于學(xué)生的成長。
三、活動(dòng)時(shí)間：
第7周星期一
活動(dòng)對象:七(5)班全體同學(xué)
四、活動(dòng)目的：
積極塑造中學(xué)生的堅(jiān)強(qiáng)性格、健康人格和積極向上的生活方式。順應(yīng)時(shí)代發(fā)展新要求，更有利于學(xué)生的素質(zhì)發(fā)展和成長;突出了學(xué)生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的主體性地位，注重把培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、研究問題、探索未知領(lǐng)域的素質(zhì)和能力;更好地保護(hù)學(xué)生、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己都是有其重要意義的。
五、活動(dòng)形式和內(nèi)容：
理解故事、小品、演講等
六、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、發(fā)動(dòng)全體同學(xué)都參與,了解有關(guān)《中小學(xué)生守則》的故事 。
2、以小組為單位講小故事、詩歌創(chuàng)作和小品創(chuàng)作。
七、活動(dòng)過程：
從今年9月新學(xué)年開始執(zhí)行。同時(shí)發(fā)出關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)誠信教育的通知，要求普遍提高學(xué)生誠信意識(shí)，大力開展誠信教育。新守則新規(guī)范集中體現(xiàn)了對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求。根據(jù)中小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和規(guī)律，《守則》從大處著眼，對學(xué)生思想品德形成和行為習(xí)慣養(yǎng)成提出了基本要求。除對部分內(nèi)容進(jìn)行修改和調(diào)整外，根據(jù)社會(huì)發(fā)展對人才培養(yǎng)提出的新要求，分別增加了符合時(shí)代特征的內(nèi)容。如誠實(shí)守信、加強(qiáng)實(shí)踐、合作意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)文明、安全自護(hù)、遠(yuǎn)離毒品等。
通過多種形式的教育活動(dòng)，使中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的'道德觀念，從小立志作講誠信、講道德的人。在誠實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠實(shí)待人，以真誠的言行對待他人、關(guān)心他人，對他人富有同情心，樂于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲、不作弊。 欣賞同學(xué)們準(zhǔn)備的小品 ，詩歌朗誦
八、活動(dòng)后記：
通過這次活動(dòng)，同學(xué)們感受到了中學(xué)生活在一個(gè)人的一生中的有著很深刻的意義，希望每一個(gè)學(xué)生都能守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。那么我們的社會(huì)會(huì)變得更美好。
新版中小學(xué)生守則完整版3
中小學(xué)生要不說謊不作弊、會(huì)自護(hù)懂自救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品，不比吃喝穿戴……日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。新版《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求。
教育部表示，本次修訂是在20xx年修訂的舊版《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為規(guī)范》的基礎(chǔ)上進(jìn)行壓縮整合，“三合一”形成了新的《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》。
記者對比發(fā)現(xiàn)，此次修改最直觀的變化是內(nèi)容的精簡，舊版的《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》和《小學(xué)生行為規(guī)范》共70條，20xx多字；新版的《守則》一共有9條，282字。
見義勇為、自強(qiáng)自信等內(nèi)容被刪除
對比新舊守則，“自尊自愛，自強(qiáng)自信”、“熱愛大自然”等操作性不強(qiáng)的內(nèi)容已經(jīng)被刪除，“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”這一條也沒有出現(xiàn)在新版《守則》中。
新增主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)等內(nèi)容
新版《守則》保留了20xx年守則中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等。此外，補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。還增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
家長：“會(huì)自護(hù)懂求救”提得好
新修訂的《中小學(xué)生守則》提出了文明綠色上網(wǎng)、會(huì)自護(hù)懂求救等與時(shí)俱進(jìn)的內(nèi)容獲得眾多家長好評。
“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥?吸引力太大了，孩子因?yàn)樯暇W(wǎng)不愛上學(xué)的現(xiàn)象比比皆是，應(yīng)該規(guī)范�！眱鹤釉谏蜿栕x初中一年級的家長劉女士認(rèn)為，對于中小學(xué)生而言，上網(wǎng)時(shí)間和安全問題，都應(yīng)該加強(qiáng)教育引導(dǎo)。
張女士認(rèn)為，網(wǎng)絡(luò)在現(xiàn)在的社會(huì)生活中越來越離不開，更應(yīng)該幫助中小學(xué)生樹立正確看待網(wǎng)絡(luò)的理念，“不是不能上網(wǎng)，是要學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源�！�
對于守則中新增的“會(huì)自護(hù)懂求救”內(nèi)容將提高中小學(xué)生防護(hù)意識(shí)，家長持肯定態(tài)度。但也有家長表示，此類要求宜更具體一些。
爭議：“見義勇為”該不該刪？
見義勇為一直是我國倡導(dǎo)的教育理念之一，新守則為何將“見義勇為”刪掉？
有專家認(rèn)為，中小學(xué)生心智等各方面還不成熟，遇到險(xiǎn)境容易做出沖動(dòng)的判斷，乃至采取有風(fēng)險(xiǎn)的行動(dòng)。
沈陽一所中學(xué)的王老師也贊成守則刪掉“見義勇為”的內(nèi)容。他說，中小學(xué)生大多未成年，自我保護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力較弱，不分場合的見義勇為可能會(huì)造成意想不到的后果。
中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉認(rèn)為，遇到壞人壞事，如果守則提出“結(jié)合自身能力和實(shí)際情況采取行動(dòng)”，是不是更具有指導(dǎo)性？
高三男生劉雨的媽媽則擔(dān)憂地表示：“現(xiàn)在獨(dú)生子女感情上相對冷漠，如果不倡導(dǎo)他們樹立見義勇為的理念，是否會(huì)讓他們變得更冷漠？”
中小學(xué)生守則
1、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3、勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4、明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5、孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6、誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7、自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8、珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9、勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
新版中小學(xué)生守則完整版4
日前，教育部印發(fā)《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，新版“學(xué)生守則”體現(xiàn)了具有時(shí)代特點(diǎn)的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，增加了“文明綠色上網(wǎng)”等接地氣的內(nèi)容。
新版《守則》由過去的10條縮減為9條，共282字，每則都由7個(gè)字提綱挈領(lǐng)，后有若干短句描述具體做法，涵蓋了學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，有很多要求與社會(huì)主義核心價(jià)值觀是一脈相承的，這是一種與時(shí)俱進(jìn)，也有利于孩子正確世界觀的形成。
除了世界觀，新版《守則》在方法論方面也有很多令人耳目一新的要求。相比20xx年版本，新版補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴、會(huì)自護(hù)懂求救等，增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
當(dāng)然，再好的《守則》也只是一個(gè)綱領(lǐng)，要轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，需要各類學(xué)校根據(jù)孩子的具體情況進(jìn)一步細(xì)化、指導(dǎo)，比如“會(huì)自護(hù)懂求救”、“低碳環(huán)保生活”，完全可以開設(shè)相關(guān)課程，傳授具體技巧和方法，讓孩子更加健康安全地成長。
《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
社會(huì)主義核心價(jià)值觀
富強(qiáng)、民主、文明、和諧；
自由、平等、公正、法治；
愛國、敬業(yè)、誠信、友善。
網(wǎng)友評論：
@黃女士（家長）：網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆觽兊奈μ罅�，提出控制時(shí)間的要求很有必要，在互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用日漸普及的當(dāng)下，新版體現(xiàn)了“與時(shí)俱進(jìn)”的特征�！暗硎鲆部梢栽偻晟埔幌隆！�
@田冰冰（老師）：應(yīng)區(qū)分對待上網(wǎng)的具體目的.，幫助中小學(xué)生正確看待網(wǎng)絡(luò)，積極合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源，能夠促進(jìn)中小學(xué)生更好地成長。
@錢小波（南開小學(xué)校長）：舊版的內(nèi)容比較籠統(tǒng)概念化，新版的內(nèi)容更加客觀具體了，指導(dǎo)性更強(qiáng)一些，努力向著學(xué)生的行動(dòng)靠攏。這個(gè)年齡段的孩子，他們在行為規(guī)范的養(yǎng)成上，需要這樣直觀的行為表述。
@張老師（天臺(tái)崗小學(xué)）：《守則》應(yīng)該跟德育工作相結(jié)合，不能僅僅是開學(xué)時(shí)講一講，而應(yīng)該將《守則》的要求，細(xì)化到不同年級應(yīng)該養(yǎng)成什么樣的行為習(xí)慣上。
新版中小學(xué)生守則完整版5
按照本周學(xué)習(xí)要求，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了新版《中小學(xué)生守則》，并再次閱讀了舊版的《中小學(xué)生守則》，新版中小學(xué)生守則》體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求的特點(diǎn)，而且新版《守則》提供了很多具體操作的內(nèi)容，更具實(shí)用性，也更具有德育教育的指導(dǎo)意義。
從修訂版的內(nèi)容上感覺更注重道德情操和行為習(xí)慣的培養(yǎng)，幾乎把現(xiàn)在孩子的心理狀況和生活習(xí)慣等分析的很是透徹，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等、不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)、遠(yuǎn)離毒品等。這就給我們學(xué)校的管理者以及家長、社會(huì)提供了更為詳實(shí)教育內(nèi)容和教育環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》重視引導(dǎo)孩子們從小樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的道德信念，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”“遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時(shí)代要求，它貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步，它告訴孩子們在日常學(xué)習(xí)生活中的美與丑、善與惡和禁與行，使學(xué)生靜有其位，動(dòng)有其軌。
同時(shí)新版《守則》具有新的特點(diǎn)，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，貼近生活、更加務(wù)實(shí)，注重在日常的`踐行過程中，能夠充分發(fā)揮學(xué)校、家庭和社區(qū)的作用，通過多種途徑，從自身做起、從教師、家長做起，言傳身教，這樣會(huì)更有利于教育和引導(dǎo)孩子健康、快樂成長，幸福一輩子。
作為中小學(xué)生行為養(yǎng)成的指導(dǎo)性文件，新版《中小學(xué)生守則》在很多方面具有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義，但更重要的是每一位教育工作者要認(rèn)真學(xué)習(xí)，領(lǐng)悟精神，并在日常管理中精心策劃并落在實(shí)處，讓學(xué)生的養(yǎng)成教育與習(xí)慣教育更加有效，讓每一個(gè)學(xué)生能夠健康成長。
新版中小學(xué)生守則完整版6
20xx新版中小學(xué)生守則全文
1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。
2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.愛勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。
4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。
7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。
8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。
9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
延伸閱讀
新版《守則》大變樣，多出這些您知道嗎?
1、道德情操第一位，行為習(xí)慣是重點(diǎn)
——新版《守則》補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容：如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。
穿名牌、用新款手機(jī)、背名牌書包，如今，校園中的攀比之風(fēng)，有愈演愈烈的趨勢，之前就有新聞報(bào)道說中學(xué)生因?yàn)橐I某名牌手機(jī)而釀成了悲劇。除了攀比，在中小學(xué)校園里，輕視勞動(dòng)教育、不尊重勞動(dòng)的現(xiàn)象也大量存在，針對這些現(xiàn)象，新版《守則》做了明確的要求。
網(wǎng)友@似水年華說：新版《守則》很實(shí)際，很及時(shí)�，F(xiàn)在有些孩子懶惰，不學(xué)習(xí)，好攀比。希望新的行為守則能讓孩子們成為講文明、有禮貌、有文化、有素養(yǎng)的祖國花朵。
專家來點(diǎn)評：
北京師范大學(xué)教育學(xué)部陳東升表示，《守則》不囿于奉獻(xiàn)精神，更要解決好時(shí)代發(fā)展映在孩子們身上的問題。舒適的家庭環(huán)境和過于優(yōu)越的物質(zhì)條件使其自理能力培育受到影響，過于強(qiáng)調(diào)智育使孩子們動(dòng)手勞動(dòng)的機(jī)會(huì)減少。生存和發(fā)展所需要的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、協(xié)作精神等都需要在主動(dòng)奉獻(xiàn)中培養(yǎng)，這些都是時(shí)代交給孩子們的功課。
《守則》還強(qiáng)調(diào)了講禮儀，講禮儀既要在傳統(tǒng)的舞臺(tái)上進(jìn)行，更要有具體內(nèi)容，讓孩子們從小做起，從身邊的事情做起。要以法律為底線，以美德為追求，還要從排隊(duì)守秩序、保持公共衛(wèi)生、愛護(hù)公物的細(xì)處著手。生活處處是禮儀，這是培養(yǎng)孩子素質(zhì)、約束孩子行為的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。
2、生命安全最重要，身體健康被重視
——增加了“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品�！钡劝踩崾鞠嚓P(guān)內(nèi)容。
在此次修訂中，增加了在新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中，學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如遠(yuǎn)離毒品、心理健康、網(wǎng)絡(luò)安全、生態(tài)環(huán)保等內(nèi)容，首次提出中小學(xué)生要“會(huì)自護(hù)懂自救”。
專家來點(diǎn)評：
北京師范大學(xué)教育學(xué)部陳東升表示， 《守則》將安全意識(shí)落到具體的生活細(xì)節(jié)中去，便于孩子們對照實(shí)行。除點(diǎn)出了最常見的交通、溺水、火災(zāi)安全問題外，還提出了現(xiàn)代社會(huì)存在的毒品問題;除了日常安全問題外，還強(qiáng)調(diào)要從小培養(yǎng)孩子們的安全意識(shí)，使其具備安全知識(shí)、自救能力。
3、生活環(huán)境變化了，新的'問題被關(guān)照
——新版《守則》增加了養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等與時(shí)代緊密相關(guān)的內(nèi)容。
教育專家表示，近年來中小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境發(fā)生很大變化，互聯(lián)網(wǎng)的迅速普及、智能手機(jī)的廣泛應(yīng)用、多元思潮的交織交融，對青少年學(xué)生的思想產(chǎn)生深刻影響，使其身心發(fā)展呈現(xiàn)出新特點(diǎn)。為此，必須根據(jù)學(xué)生成長規(guī)律，遵循教育自身規(guī)律，提出與時(shí)代同步的新守則。
這些新內(nèi)容也得到家長們的歡迎，“網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥奈μ罅�，孩子因�(yàn)樯暇W(wǎng)不愛上學(xué)的現(xiàn)象比比皆是，應(yīng)該規(guī)范�！奔易∩蜿柕耐跖績鹤映跞�，學(xué)習(xí)進(jìn)入了關(guān)鍵時(shí)期，兒子課余時(shí)間喜歡上網(wǎng)讓王女士操碎了心，她說“現(xiàn)在的社會(huì)生活中越來越離不開網(wǎng)絡(luò)，更應(yīng)該幫助中小學(xué)生樹立正確看待網(wǎng)絡(luò)的理念，不是不能上網(wǎng)，是要學(xué)會(huì)正確上網(wǎng)、合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源�！�
專家來點(diǎn)評：
《守則》進(jìn)行了兩方面創(chuàng)新：一是除了身體健康外，還進(jìn)一步關(guān)注心理健康，把身心健康作為孩子們?nèi)姘l(fā)展的基石;二是針對“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的到來，專門提及了文明綠色上網(wǎng)，既要用好這一必要的工具，又把其對青少年的危害限制到最小。
這些變化究竟傳遞了啥?
其實(shí)，除了具體內(nèi)容的變化，這次新版守則公布，社會(huì)各界更加關(guān)注這背后傳遞的理念變化。有校長和老師說，守則變化蘊(yùn)含的新理念，更加讓人驚喜，值得學(xué)習(xí)。
價(jià)值引領(lǐng)被堅(jiān)持
新版《守則》以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為靈魂，對學(xué)生的具體行為提出要求，如“了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)”“遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)”“熱心志愿服務(wù)”等，體現(xiàn)了時(shí)代要求，貼近學(xué)生學(xué)習(xí)和生活，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)化于心、外化于行，培好根，固好本，是扣好人生的第一顆扣子的重要一步。
問題導(dǎo)向被體現(xiàn)
四川省教育科學(xué)研究所副所長、研究員曾寧波表示，上版《中小學(xué)生守則》頒布距今已有10年之久。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì)在進(jìn)步，新技術(shù)、新問題不斷產(chǎn)生。新版守則就是從這些問題出發(fā)，在網(wǎng)絡(luò)普及的今天，明確提出“文明綠色上網(wǎng)”“樂觀開朗向上”;面對日益嚴(yán)重的環(huán)境問題，新版提出了“低碳環(huán)保生活”等時(shí)尚概念;面對全社會(huì)對誠信問題的關(guān)切，新版《守則》鮮明提出“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”。
行為實(shí)踐被強(qiáng)調(diào)
曾寧波說，新版《守則》對學(xué)生行為要求具體，注重落小、落細(xì)、落實(shí)，強(qiáng)調(diào)可操作性，使每一個(gè)學(xué)生都心有榜樣、行守規(guī)矩。如“上課專心聽講，積極發(fā)表見解”“紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品”等學(xué)習(xí)方法和實(shí)用的生活技能，讓新版《守則》的內(nèi)容有生氣、接地氣。道德行為必須在實(shí)踐中體現(xiàn),也只有在實(shí)踐中經(jīng)過反復(fù)練習(xí)、鍛煉和鞏固，才能回歸道德教育的本質(zhì)。
新版中小學(xué)生守則完整版7
一、愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，崇敬英雄模范。熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。尊敬國旗、國徽。升降國旗脫帽、肅立，行注目禮，少先隊(duì)員行隊(duì)禮。會(huì)唱國歌，聲音洪亮。傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，理解民族傳統(tǒng)節(jié)日的含義。
二、勤奮學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，有適合的學(xué)習(xí)方法，專心聽講，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，樂于科學(xué)探索。有良好的閱讀習(xí)慣，在文藝、體育、科技等方面培養(yǎng)自己的興趣、愛好。
三、健康身心。培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣。按時(shí)作息，合理飲食，講究衛(wèi)生。讀、寫、坐、立、行姿勢正確。樂觀向上，了解自我，有學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)。善于和他人溝通合作，遇到困難和挫折積極面對。
四、勤儉自立。熱愛勞動(dòng)，珍惜勞動(dòng)成果，生活不攀比。自己事情自己做，學(xué)會(huì)管理個(gè)人生活，掌握基本的勞動(dòng)、生活技能。
五、珍愛生命。熱愛生活，懂得生命的寶貴。掌握基本的自護(hù)自救方法。未經(jīng)父母或監(jiān)護(hù)人同意，不在外邊留宿。不接受陌生人贈(zèng)予的物品。拒絕煙酒，遠(yuǎn)離。
六、遵紀(jì)守法。遵守校規(guī)校紀(jì)，了解個(gè)人成長、社會(huì)生活必需的法律法規(guī)，依法規(guī)范自身行為。明辨是非，有正義感，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律方式維護(hù)自己的權(quán)益。
七、孝敬父母。體諒父母辛勞，關(guān)心父母健康，積極承擔(dān)力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。聽從父母的教導(dǎo)，主動(dòng)與父母交流，禮貌回答問話。外出和回到家時(shí)主動(dòng)與家人打招呼。
八、尊敬老師。見到老師行禮，主動(dòng)問好�；卮鹄蠋焼栴}要起立，進(jìn)入辦公室要經(jīng)過老師同意。接受老師的幫助和教育，正確對待老師的批評和建議，知錯(cuò)就改。
九、團(tuán)結(jié)同學(xué)。熱愛集體，關(guān)愛同學(xué)。同學(xué)之間相互尊重，互相幫助。善于發(fā)現(xiàn)、樂于學(xué)習(xí)同伴的長處和優(yōu)點(diǎn)，分享彼此的'成長進(jìn)步。發(fā)生矛盾時(shí)多做自我批評。
十、誠實(shí)守信。真誠待人，信守諾言。不說謊，不作弊。答應(yīng)別人的事努力做好，借別人的東西按期歸還，拾到他人的財(cái)物及時(shí)交還。
十一、舉止有禮。衣著得體，行為端莊。自覺使用禮貌用語及體態(tài)語。尊重他人隱私，不妨礙他人的工作、學(xué)習(xí)和休息。尊重不同民族風(fēng)俗習(xí)慣。尊重世界各地文化差異，在國際交往中真誠友好，大方自信。
十二、遵守規(guī)則。認(rèn)識(shí)并遵守交通標(biāo)志、標(biāo)線和信號(hào)燈。乘坐公交車、地鐵及購物時(shí)自覺排隊(duì)，主動(dòng)給老幼病殘?jiān)腥耸孔屪�，公共場所靠右行走。觀看演出或比賽時(shí)，遵守場館要求。在圖書館閱覽或博物館參觀時(shí)保持安靜。
十三、愛護(hù)環(huán)境。熱愛大自然，保護(hù)動(dòng)植物。出行盡量選擇步行、騎車和公共交通工具。節(jié)約資源，水龍頭隨手關(guān)緊，不用燈時(shí)隨手熄滅，用餐不剩飯和菜。愛護(hù)公共財(cái)物，維護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，自覺進(jìn)行垃圾分類。
十四、熱心公益。樂于奉獻(xiàn)，有社會(huì)責(zé)任感。關(guān)心和幫助有困難的人。主動(dòng)進(jìn)行實(shí)名志愿者注冊，積極參加校內(nèi)外公益活動(dòng)和志愿服務(wù)。
十五、文明上網(wǎng)。合理使用網(wǎng)絡(luò)，瀏覽健康內(nèi)容。利用網(wǎng)絡(luò)資源提高學(xué)習(xí)與生活質(zhì)量。以規(guī)范、文明語言發(fā)表網(wǎng)絡(luò)言論，傳播正能量。
新版中小學(xué)生守則完整版8
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"中學(xué)生正直青春年少，意氣風(fēng)發(fā)，難免"活潑過頭"。為了使中學(xué)生們能夠德智體全面發(fā)展，政府部門制定《中學(xué)生守則》。內(nèi)容不多，一共十條左右。但閱讀完以后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，這短短的十條卻包含了中學(xué)生從進(jìn)校到上課再到課間，從作業(yè)到會(huì)風(fēng)，從衣著打扮到內(nèi)在思想的各個(gè)內(nèi)容。不僅如此，它還記載了中學(xué)生在家庭和社會(huì)的許多基本的做人準(zhǔn)則和行為規(guī)范，真可謂是面面俱到啊。
其實(shí)認(rèn)真閱讀完每一條守則，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其中要學(xué)生做到的有很大一部分都只是一些作為一個(gè)社會(huì)人最基本的道理和準(zhǔn)則，要遵守起來并不困難。并不像有些同學(xué)認(rèn)為的把他們框死的"不平等條約"。"愛祖國，愛人民，愛社會(huì)主義，愛中國共產(chǎn)黨，遵守校紀(jì)校規(guī)，友愛同學(xué)，強(qiáng)健身體，孝敬長輩……"這些內(nèi)容，并非"難于上青天"。他們是共產(chǎn)主義的接班人，既然如此，何不收一收少年叛逆的心，證明他們能夠遵守這些"條約"呢
而且里面有許多內(nèi)容都有助于我們增強(qiáng)國家觀念，道德觀念，法制觀念，懂得什么是正確的，什么是錯(cuò)誤的，提高辨別是非，區(qū)分善惡的道德選擇與行為評價(jià)能力。要知道，在他們這種是非觀念比不上成年人而馬上又要他上社會(huì)的年紀(jì)的人，這些可是他們的`薄弱環(huán)節(jié)，如果沒有一個(gè)很好的制度來約束一下自己，稍有不慎，就會(huì)踏上歧途。
總之，《中學(xué)生守則》可以說是學(xué)生的良師益友，使他們邁向人生路的一位優(yōu)秀的導(dǎo)航，讓他們從《中學(xué)生守則》開始，買好青春的第一步！
新版中小學(xué)生守則完整版9
一、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。好好學(xué)習(xí)，天天向上。
二、按時(shí)上學(xué)，不隨便缺課，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)。
三、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加課外活動(dòng)。
四、講究衛(wèi)生，服裝整潔，不隨地吐痰。
五、熱愛勞動(dòng)，自己能做的`事自己做。
六、生活簡樸，愛惜糧食，不挑吃穿，不亂花錢。
七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序。
八、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、關(guān)心集體，愛護(hù)公物，拾到東西要交公。
十、誠實(shí)勇敢，不說謊話，有錯(cuò)就改。
《中學(xué)生守則》是這樣的：中學(xué)生守則（1981年版）
一、熱愛祖國，熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨，努力學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備為社會(huì)主義現(xiàn)代化貢獻(xiàn)力量。
二、按時(shí)到校，不遲到，不早退，不曠課。
三、專心聽講，勤于思考，認(rèn)真完成作業(yè)。
四、堅(jiān)持鍛煉身體，積極參加有益的文娛活動(dòng)。
五、積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。
六、生活儉樸，講究衛(wèi)生，不吸煙，不喝酒，不隨地吐痰。
七、遵守學(xué)校紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守國家法令。
八、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，對人有禮貌，不罵人，不打架。
九、熱愛集體，愛護(hù)公物，不做對人民有害的事。
十、誠實(shí)謙虛，有錯(cuò)就改。
新版中小學(xué)生守則完整版10
國有國法，家有家規(guī)，作為一名合格的中學(xué)生除了要遵守學(xué)校的>規(guī)章制度外，更應(yīng)該遵守《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
作為一個(gè)中國人，一個(gè)炎黃子孫，我們應(yīng)該熱愛自己的祖國。而國旗和國歌是國家的象征。所以我在升旗儀式時(shí)，能做到不講話，在唱國歌時(shí)，我會(huì)做到高唱國歌。作為一個(gè)合格的中國人同樣還應(yīng)該知道祖國的歷史，文化，傳統(tǒng)。所以我會(huì)積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風(fēng)土民情。
個(gè)人永遠(yuǎn)不能獨(dú)立存在，終將會(huì)成為集體中的一員�，F(xiàn)在的我們就是班級這個(gè)大集體中的一份子。我認(rèn)為在班級中并不一定要擔(dān)任某些重要的責(zé)任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了。我身為班級的電教員在每節(jié)課上課前，都會(huì)詢問下節(jié)課的任課老師是否需要使用投影儀。當(dāng)老師需要使用時(shí)，我會(huì)將投影儀打開，調(diào)試好，然后等待老師前來上課。
學(xué)生的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，而作業(yè)是反映學(xué)習(xí)程度的方法。所以在本學(xué)期我做到?jīng)]有一次作業(yè)遲交或漏交。我們的學(xué)習(xí)應(yīng)該有科學(xué)的方法，在本學(xué)期我學(xué)會(huì)了如何記錄《備忘錄》，這個(gè)方法可以避免我忘做忘做作業(yè)現(xiàn)象的.發(fā)生。
電腦與互聯(lián)網(wǎng)這兩個(gè)新新產(chǎn)物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學(xué)習(xí)生活中不可或缺的工具。但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時(shí)也給我們帶來了負(fù)面影響。但我認(rèn)為關(guān)鍵在于我能否做到文明上網(wǎng)。
作為一個(gè)合格的中學(xué)生，我認(rèn)為該做到的事還有很多。但我認(rèn)為有一個(gè)先決條件就是不會(huì)給給別人添麻煩。
作為一名中學(xué)生，毫無疑問遵守《中學(xué)生守則》是必要的，可以看出國家，社會(huì)，學(xué)校，老師，家長對我們的期望與重視。然而這些守則看起來只是一些簡簡單單的小事情，但要是切實(shí)的每天遵守，卻并非易事。例如：積極參加勞動(dòng)，愛惜勞動(dòng)成果。很少同學(xué)做到此條。游戲誒而同學(xué)不僅做不到，還對父母的勞動(dòng)成果不尊重，亂花錢，東西吃不完隨手就丟了。或許某些同學(xué)認(rèn)為自已家庭富裕，不必節(jié)儉，只是我說，有錢人不代表可以浪費(fèi)，這樣只會(huì)顯得自己的道德有問題，想一想，現(xiàn)在各地還有因?yàn)檫愠缘亩I死的人，我們應(yīng)該好好珍惜眼前的一切哇！
《中學(xué)生守則》是我們素質(zhì)的模范，我們應(yīng)該嚴(yán)格遵守，把自己鍛煉成為一個(gè)高智商且高素質(zhì)的現(xiàn)代文明人。
新版中小學(xué)生守則完整版11
新增禮讓排隊(duì)、文明上網(wǎng)、會(huì)自護(hù)懂求救等內(nèi)容 充分體現(xiàn)以學(xué)生為本理念
教育部對外發(fā)布《中小學(xué)生守則（20xx年修訂）》，《守則》共9條，282字，涵蓋學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展的基本要求，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。這是20xx年以來，中小學(xué)生守則的首次修改。
相比20xx年發(fā)布的《中小學(xué)生守則》，新修訂的.《守則》一方面保留了20xx年《守則》中仍具時(shí)代價(jià)值、體現(xiàn)中華傳統(tǒng)美德、應(yīng)長期堅(jiān)持的內(nèi)容，如熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨、誠實(shí)守信、珍愛生命等。另一方面，新修訂的《守則》補(bǔ)充了一些更具操作性、學(xué)生可以做到的具體行為規(guī)范內(nèi)容，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等；增加了新時(shí)期學(xué)生成長發(fā)展中學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容，如養(yǎng)成閱讀習(xí)慣、文明綠色上網(wǎng)、低碳環(huán)保生活等。
新版《守則》適應(yīng)中小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的新環(huán)境，遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、帶有詩歌韻律，朗朗上口，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的教育理念。比如，第八條守則是：“珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品�！�
據(jù)悉，中小學(xué)生守則是對中小學(xué)生思想品德和日常行為的基本要求，隨著社會(huì)發(fā)展，經(jīng)歷了幾次修改�！缎W(xué)生守則》《中學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》分別于1981年、1991年、1994年發(fā)布，對中小學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，以及學(xué)校形成良好的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)起到了重要作用。
隨著社會(huì)發(fā)展變化，中小學(xué)生思想道德建設(shè)面臨許多新情況和新問題，20xx年教育部對上述守則和規(guī)范進(jìn)行了修訂，將《小學(xué)生守則》和《中學(xué)生守則》合并為《中小學(xué)生守則》，對《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容進(jìn)行了必要的調(diào)整和補(bǔ)充。
20xx年版的中小學(xué)生守則和日常行為規(guī)范對于學(xué)生積極開展行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，取得了顯著成效。但在實(shí)施過程中也發(fā)現(xiàn)一些問題，如有些規(guī)定不符合實(shí)際，日常行為規(guī)范內(nèi)容過多且交叉重合等。為此，20xx年，教育部啟動(dòng)了《中小學(xué)生守則》、兩個(gè)日常行為規(guī)范的修訂工作，委托專家進(jìn)行專項(xiàng)課題研究，并通過座談會(huì)等形式廣泛聽取教育專家、中小學(xué)校長、地方教育行政部門等各方意見。修訂工作堅(jiān)持貼近時(shí)代、突出基本、易記易行原則，注重可操作性，將《中小學(xué)生守則》和兩個(gè)《規(guī)范》合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》。
新的《中小學(xué)生守則（征求意見稿）》得到了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。新版《守則》的制定，歷經(jīng)基層調(diào)研、國際比較、多方參與、反復(fù)論證、集思廣益的過程，形成最大公約數(shù)、凝聚了廣泛共識(shí)�！妒貏t》將黨的十八大以來，中央對培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、深化立德樹人、傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出的重大部署落細(xì)落小落實(shí)，引領(lǐng)和規(guī)范學(xué)生思想品德與言行舉止。
附：
中小學(xué)生守則（新版）
1.愛黨愛國愛人民。了解黨史國情，珍視國家榮譽(yù)，熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2.好學(xué)多問肯鉆研。上課專心聽講，積極發(fā)表見解，樂于科學(xué)探索，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.勤勞篤行樂奉獻(xiàn)。自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)。
4.明禮守法講美德。遵守國法校紀(jì)，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.孝親尊師善待人。孝父母敬師長，愛集體助同學(xué)，虛心接受批評，學(xué)會(huì)合作共處。
6.誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)。保持言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改。
7.自強(qiáng)自律健身心。堅(jiān)持鍛煉身體，樂觀開朗向上，不吸煙不喝酒，文明綠色上網(wǎng)。
8.珍愛生命保安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，堅(jiān)決遠(yuǎn)離毒品。
9.勤儉節(jié)約護(hù)家園。不比吃喝穿戴，愛惜花草樹木，節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，低碳環(huán)保生活。
新版中小學(xué)生守則完整版12
舊版《中小學(xué)生守則》
1、熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。
2、遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德。
3、熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會(huì)實(shí)踐和有益的活動(dòng)。
4、珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。
5、自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。
6、積極參加勞動(dòng)，勤儉樸素，自己能做的事自己做。
7、孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。
8、熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，關(guān)心他人。
9、誠實(shí)守信，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心。
10、熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境。
新版《中小學(xué)生守則》 (征求意見稿)
1.愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史。
2.愛學(xué)習(xí)。勤思好問，樂于探究，上課專心聽講，勇于發(fā)表見解，按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成閱讀習(xí)慣。
3.愛勞動(dòng)。自己事自己做，積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)，體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造。
4.講文明。尊敬父母師長，平等友善待人，言行禮貌得體，自覺禮讓排隊(duì)，保持公共衛(wèi)生，愛護(hù)公共財(cái)物。
5.講誠信。守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還。
6.講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事。
7.護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命。
8.護(hù)健康。養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，不吸煙不喝酒，控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息，堅(jiān)持鍛煉身體，保持陽光心態(tài)。
9.護(hù)家園。節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
有哪些新變化
70條規(guī)范壓縮成9大準(zhǔn)則
記者了解到，現(xiàn)行的《中小學(xué)生守則》是教育部20xx年修訂的，并有配套的《小學(xué)生行為規(guī)范》和《中學(xué)生行為規(guī)范》。20xx年，教育部啟動(dòng)修訂工作，將三者合而為一，形成了新的《中小學(xué)生守則》，即把70條規(guī)范濃縮成9大準(zhǔn)則，并于昨日公開征求意見。
20xx年8月5日起，南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹發(fā)出多條微博，向教育部建言：修訂中小學(xué)生守則�！艾F(xiàn)行的規(guī)范太多太繁瑣，不便于記憶和踐行�！苯逃勘硎荆S著時(shí)代變化，《守則》、《規(guī)范》在實(shí)施過程中有些規(guī)定不符合實(shí)際，因此做出更符合新時(shí)代的修訂方案。
記者對比發(fā)現(xiàn)，新版《中小學(xué)生守則》刪除了老版中的部分內(nèi)容。比如“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì)公德的行為要進(jìn)行勸阻”等不見蹤影，“熱愛人民、熱愛中國共產(chǎn)黨”也被“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”取代。
增加“控制上網(wǎng)時(shí)間”和“自護(hù)懂求救”
與舊版相比，新版的內(nèi)容簡潔明了。意見稿9大準(zhǔn)則分為三“愛”、三“講”、三“護(hù)”，即愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，講文明、講誠信、講法治，護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園。在部分條款中增加了新的內(nèi)容。比如“護(hù)健康”中增加了“控制上網(wǎng)時(shí)間”；“護(hù)家園”中增加了“踐行垃圾分類，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境�！钡葍�(nèi)容；在“愛勞動(dòng)”中增加了“熱心志愿服務(wù)”；“護(hù)安全”這一條要求孩子們學(xué)會(huì)“自護(hù)懂求救。”
大家怎么看？
網(wǎng)友：新版內(nèi)容更接地氣
新版《中小學(xué)生守則》征求意見稿發(fā)布后，引來眾多網(wǎng)友評說。記者發(fā)現(xiàn)，評論中點(diǎn)贊的不少�！霸缭摳牧恕！庇芯W(wǎng)友評論說。有網(wǎng)友認(rèn)為，新版準(zhǔn)則內(nèi)容更接地氣，“教孩子們懂得自救自護(hù)，這是一大進(jìn)步，很接地氣，希望類似的內(nèi)容多一些�！�
學(xué)校：更具操作性，便于落實(shí)
南京一位中學(xué)校長告訴記者，比如新守則上提出要學(xué)生學(xué)會(huì)自護(hù)、懂求救，而去掉了見義勇為等要求，這對未成年人來說是比較合適的。記者在采訪中了解到，雖然以往的中小學(xué)生守則比較“粗放”，“老套”，但是很多學(xué)校都有自己的“本土守則”。南京一位小學(xué)校長告訴記者，對孩子來說，這些越來越具操作性、越來越貼近實(shí)際的要求，對孩子的成長來說是有益的。
學(xué)生：碰到具體問題知道什么是對錯(cuò)
采訪中，一些學(xué)生表示對以前通用的《中小學(xué)生守則》并不了解，聽說了新守則，感覺比較容易明白�！斑@樣的守則比較簡單易理解，在遇到一些問題的時(shí)候也知道什么是對的`，什么是錯(cuò)的�！蹦暇┮晃怀醵嬖V記者。
專家建議：
最好還能細(xì)分小學(xué)生和中學(xué)生版本
據(jù)了解，新版中小學(xué)生守則正在征求意見�！靶碌氖貏t更接地氣，操作性更強(qiáng)了，而且與時(shí)俱進(jìn)�！痹�(jīng)呼吁修改中小學(xué)生守則的南京市教育科學(xué)研究所副所長沈曙虹告訴記者�！昂芏嗳瞬磺宄�，其實(shí)我國的‘守則’也經(jīng)歷了變革，現(xiàn)行的是教育部20xx年修訂的，當(dāng)時(shí)合并了中小學(xué)生守則，但有配套的規(guī)范，有一些細(xì)節(jié)化的要求，但是40條中學(xué)生行為規(guī)范、20條小學(xué)生行為規(guī)范，畢竟太多太繁瑣，既不便于記憶和踐行，現(xiàn)在推廣要好多了�！�
不過對于新守則，沈曙虹還是提出了自己的一些想法：“這個(gè)中小學(xué)守則針對的對象是從小學(xué)一年級到高三的學(xué)生，年齡跨度大，身心狀況差距很大，在這樣的基礎(chǔ)上，中小學(xué)生共有一個(gè)守則是不太合適的�！北热缯f到熱心志愿服務(wù)，對小學(xué)低年級的學(xué)生來說，本身對很多東西還沒有了解，自身的能力還不夠強(qiáng)，這個(gè)時(shí)候就要熱心志愿服務(wù)，要求有些高了。再比如，垃圾分類、低碳生活，也應(yīng)該循序漸進(jìn)。因此，如果中小學(xué)生守則能夠加以區(qū)分，變成小學(xué)生守則和中學(xué)生守則，在內(nèi)容的制定上將更具針對性和科學(xué)性。
新版中小學(xué)生守則完整版13
開學(xué)以來，孟廟鎮(zhèn)中以新版《中小學(xué)生守則》為抓手，促學(xué)生養(yǎng)成教育，通過對守則的學(xué)習(xí)讓學(xué)生在德、智、體、美、勞等全面發(fā)展。
“新版《中小學(xué)生守則》遵循中小學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和語言特點(diǎn)，表述生動(dòng)、簡潔，帶有詩歌韻律，朗朗上口，便于學(xué)生背誦記憶，好理解，充分體現(xiàn)以學(xué)生為本的`教育理念。”曹明旺校長要求學(xué)校通過廣播、黑板報(bào)、競賽等形式，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)、積極、自覺的學(xué)習(xí)、踐行新守則，做到主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、養(yǎng)成良好行為習(xí)慣。
為讓學(xué)習(xí)活動(dòng)收到成效，將學(xué)習(xí)新守則作為開學(xué)養(yǎng)成教育周重要內(nèi)容之一。孟廟鎮(zhèn)中把新《守則》發(fā)到各班學(xué)生手中，人手一份，要求學(xué)生讀一讀、背一背，并且能夠銘記于心;學(xué)校充分利用校會(huì)、班會(huì)、課前十分鐘等時(shí)機(jī)，帶領(lǐng)學(xué)生習(xí)《中小學(xué)生守則》并以實(shí)例對學(xué)生進(jìn)行解讀，要求班主任教師引導(dǎo)學(xué)生從日常生活中的小事、細(xì)處入手，認(rèn)真解讀新《守則》的要求，同時(shí)細(xì)化到應(yīng)該養(yǎng)成什么的行為習(xí)慣，如主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)、自覺禮讓排隊(duì)、不比吃喝穿戴等。讓學(xué)生知道“自己事自己做，主動(dòng)分擔(dān)家務(wù)，參與勞動(dòng)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”就是“勤勞篤行樂奉獻(xiàn)”;“言行一致，不說謊不作弊，借東西及時(shí)還，做到知錯(cuò)就改”就是“誠實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)”，養(yǎng)成按時(shí)作息、講究衛(wèi)生、不亂吃零食、不暴飲暴食、不喝生水等良好生活習(xí)慣。
學(xué)校此次開學(xué)養(yǎng)成教育周開展的學(xué)習(xí)新《守則》，收到良好效果。同學(xué)們學(xué)習(xí)守則、記住守則、踐行守則;明白了要嚴(yán)格要求自己，努力做一個(gè)有理想、有道德、守規(guī)則、講誠信，會(huì)做人、會(huì)做事、會(huì)學(xué)習(xí)，有特長的學(xué)生。
新版中小學(xué)生守則完整版14
《中小學(xué)生守則》對我們小學(xué)生提出了20項(xiàng)行為規(guī)范，要求小學(xué)生不僅要愛國、愛集體、愛老師、父母，還要尊老愛幼；在學(xué)習(xí)上要求進(jìn)步，在思想道德行為上成為“講文明，懂禮貌，愛公物，遵守交通規(guī)則，誠實(shí)守信···”健康向上的新一代小學(xué)生，學(xué)習(xí)小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范的心得體會(huì)。
現(xiàn)代家庭大多數(shù)都是獨(dú)生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，特別是在家里動(dòng)手能力較差，爸媽從吃穿用行各方面包攬，我們這些獨(dú)生子女當(dāng)“小姐” 、“少爺”，家務(wù)活從來不要去做，我就是個(gè)例子。三年級才學(xué)會(huì)用電飯煲蒸飯，就是為了要完成老師布置的作業(yè)，我才要求媽媽教我的。平常媽媽叫我去干家務(wù)，我還要討價(jià)還價(jià)，被媽媽說服了才去做，做的時(shí)候還和媽媽斤斤計(jì)較，一臉不情愿的樣子。
記得有一次，我心血來潮，想幫媽媽減輕一些負(fù)擔(dān)。心想：爸爸媽媽一定會(huì)很高興的。想著想著就干了起來。我先把桌子擦干凈，還把縫隙也擦干凈了。然后開始掃地，我掃得又快又干凈�？墒�，還留下一些掃不了的黑塊，我就用拖把拖。但我一看桌子的時(shí)候，我傻眼了：桌子怎么還臟呢？哦，原來是我做家務(wù)的時(shí)候順序錯(cuò)了，只好又重新擦了一遍桌子。這既浪費(fèi)時(shí)間又耗費(fèi)精力�！吨行W(xué)生守則》第九條要求 “自己的'事自己做”，如果我經(jīng)常動(dòng)手做一些力所能及的事，就能熟能生巧，就不會(huì)做無用功了！
學(xué)習(xí)了《中小學(xué)生守則》，我懂得：要從我做起，從身邊小事做起。我們必須從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中嚴(yán)格要求自己，使自己成為一名合格的小學(xué)生。
新版中小學(xué)生守則完整版15
一、新版《中小學(xué)生守則》綜述
20xx年8月1日，教育部網(wǎng)站就新版《中小學(xué)生守則》向社會(huì)公開征求意見，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。其內(nèi)容結(jié)構(gòu)見下頁表格。
此次修訂，將原先共70條20xx余字的守則與規(guī)范合并，精簡到9條381字，其中還首次出現(xiàn)了“會(huì)自護(hù)懂求助”“遠(yuǎn)離毒品”“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息”等新內(nèi)容。據(jù)稱，此次修訂，堅(jiān)持“貼近時(shí)代、突出基本、易記易行”的原則，注重可操作性。
中小學(xué)階段，對于一個(gè)人習(xí)慣的養(yǎng)成、品行的培育有重要影響。孩子們從日常的飲食起居、讀書玩樂中接觸外部世界，他們需要知道的不是空泛抽象的“主義”“思想”之類，而是具體的待人接物、言談舉止、做人規(guī)范等。作為孩子們的領(lǐng)路人，我們應(yīng)該在具體生活、學(xué)習(xí)和各種社會(huì)活動(dòng)的場景里，告訴孩子們該怎么做。
如，將“見義勇為”從守則中刪除，看上去就像是把一盤招牌菜從菜單中強(qiáng)行地抹掉，但仔細(xì)研讀刪除“見義勇為”條款不難發(fā)現(xiàn)，這不僅不是守則內(nèi)容建設(shè)上的倒退，反而因“理性回歸”而彰顯出社會(huì)進(jìn)步。見義勇為所體現(xiàn)出的正義心和責(zé)任感，是任何一個(gè)時(shí)代都需要的，在任何時(shí)候都值得守望。事實(shí)上，將見義勇為刪除，并不意味著對這種價(jià)值觀的否定。過去，我們習(xí)慣將見義勇為理解為同質(zhì)化的道德選擇，卻忽視了每個(gè)人在年齡、身體狀況、救助能力等方面的差異。這樣不僅形成了對社會(huì)群體的道德綁架，甚至扭曲了見義勇為的內(nèi)涵。
見義勇為，它不僅僅是一種道德選擇，更是一種關(guān)乎技術(shù)和能力的問題。對孩子而言，無論是從個(gè)體的體力、經(jīng)驗(yàn)還是從救助技能來說，都不現(xiàn)實(shí)。因此，刪除守則中的“見義勇為”，既是對孩子的一種人文關(guān)懷，也是對孩子的保護(hù)。正如專家所言，“安全”對學(xué)生來說是最重要的�！鞍踩辈槐＃労谓逃�？何來成長？這應(yīng)該成為全社會(huì)的共識(shí)。
與其要求孩子該怎么做，不如告訴孩子要這樣做。這是《中小學(xué)生守則》修訂的前提。學(xué)生守則并不是公民守則，偏離孩子認(rèn)知能力、身心特性的說教，未必能夠盡如所愿。新版守則的修訂方向令人欣慰，但還需繼續(xù)去成人化，多添一些孩子氣。新版《守則》主要有三個(gè)亮點(diǎn)：一是貼近時(shí)代，充分反映社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵和要求。如愛國、敬業(yè)、誠信、友善、平等、法治、民主、文明、和諧等核心價(jià)值觀的內(nèi)容都有所體現(xiàn)。同時(shí)也體現(xiàn)了三愛、三節(jié)、心理健康、文明出游、網(wǎng)絡(luò)、安全、閱讀等學(xué)校、社會(huì)和家庭高度關(guān)注的內(nèi)容。二是突出對學(xué)生言行的基本要求。各地各�？梢罁�(jù)守則，結(jié)合實(shí)際情況制定相關(guān)的學(xué)生管理規(guī)定或行為規(guī)范。三是簡單明了。凝練為三愛（愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)）;三講（講文明、講誠信、講法治）;三護(hù)（護(hù)安全、護(hù)健康、護(hù)家園），通俗易懂，朗朗上口，便于學(xué)生內(nèi)化于心、外化于行。不過，新版守則中仍有一些條目與現(xiàn)代教育理念還有差距。如“踐行垃圾分類”“低碳環(huán)保生活”“體驗(yàn)勞動(dòng)創(chuàng)造”，言辭語氣與公文、標(biāo)語或口號(hào)的區(qū)別并不大。如此“高大上”的表達(dá)方式不是孩子們所熟悉的，很難入腦入心。還有一些倡議性的提法，如“樂于探索”“有責(zé)任心”，則顯得太過籠統(tǒng)，不具備可操作性。整體看來，新版守則并沒有清楚地界定好“規(guī)則”與“口號(hào)”的概念，一會(huì)說“孩子話”，一會(huì)說“大人話”。
二、新版中小學(xué)生守則四大特征
細(xì)細(xì)品味，新版《中小學(xué)生守則》有四大特征值得肯定。
1.更加具體化，可操作性更強(qiáng)
與舊版相比，新版《守則》更容易操作，以第一條“愛祖國”為例，舊版表述為“熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨”，新版修訂為“愛祖國。尊敬國旗國徽，奏唱國歌肅立，升降國旗行禮，了解國情歷史”。明確指引孩子如何“愛祖國”，讓學(xué)生知道升國旗時(shí)應(yīng)該做什么，唱國歌時(shí)應(yīng)該做什么，告訴孩子應(yīng)該通過了解國情歷史增加對祖國的熱愛，對人民的熱愛，對中國共產(chǎn)黨的熱愛等。
2.突出社會(huì)化，法治意識(shí)明確
新版《守則》第六條明確規(guī)定：“講法治。遵守校紀(jì)校規(guī)，參與班級管理，養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，了解法律法規(guī)，不做違法之事�！币�33字取代舊版守則中第二條“遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識(shí)。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會(huì)公德”。其實(shí)在守則的修改中，“自尊自愛，自強(qiáng)自信”“熱愛大自然”等可操作性不強(qiáng)的.內(nèi)容都已經(jīng)被刪除，舊版守則中的“見義勇為，敢于斗爭，對違反社會(huì)公德行為要進(jìn)行勸阻，發(fā)現(xiàn)違法犯罪行為及時(shí)報(bào)告”這樣的內(nèi)容也并沒有呈現(xiàn)在新版《守則》中。
在新版《守則》第八條“護(hù)健康”中，明確規(guī)定“控制上網(wǎng)時(shí)間，抵制不良信息。”對此有家長表示，隨著信息化時(shí)代的來臨，現(xiàn)代營業(yè)性的網(wǎng)吧越來越少，住戶基本都普及了網(wǎng)絡(luò)，孩子在家就能上網(wǎng)，根本不用去網(wǎng)吧，現(xiàn)在孩子自控能力都比較差，新版《守則》明確規(guī)定控制上網(wǎng)時(shí)間，更加貼近生活，更具有可操作性，平時(shí)小孩子上網(wǎng)都有時(shí)間限制，但是小孩子每一次都“討價(jià)還價(jià)”，現(xiàn)在明確把這個(gè)內(nèi)容寫進(jìn)《守則》中，小孩子就沒有什么可說的了。小孩子身心發(fā)展特點(diǎn)決定他們有時(shí)候更傾向于聽教師的話，更容易“被規(guī)矩”，做一個(gè)好學(xué)生。
3.強(qiáng)調(diào)以人為本，生命第一彰顯
新版《守則》第七條明確規(guī)定：“護(hù)安全。紅燈停綠燈行，防溺水不玩火，會(huì)自護(hù)懂求救，遠(yuǎn)離毒品，珍惜生命”。以26字取代舊版守則中第四條“珍愛生命，注意安全�！毙掳鎯�(nèi)容上很好地詮釋了“安全”一詞，告訴孩子們過馬路要紅燈停綠燈行，不溺水不玩火;除此之外，第一次將遠(yuǎn)離毒品寫進(jìn)了守則的內(nèi)容中，呼吁學(xué)生要“珍惜生命”。
4.從細(xì)節(jié)入手，人格養(yǎng)成鮮明
新版《守則》緊跟時(shí)代，增設(shè)了常見的青少年問題和社會(huì)極為關(guān)心的課題。諸如，新版第三條“愛勞動(dòng)”中增加“積極承擔(dān)家務(wù)，主動(dòng)清潔校園，參與社會(huì)實(shí)踐，熱心志愿服務(wù)”;講誠信將舊版第九條提至新版第五條，且明確規(guī)定“守時(shí)履約，言行一致，知錯(cuò)就改，有責(zé)任心，不抄襲不作弊，不擅動(dòng)他人物品，借東西及時(shí)歸還”;第七條“護(hù)安全”要求小學(xué)生會(huì)自護(hù)，懂求救，遠(yuǎn)離毒品;第八條“護(hù)健康”中提到了“保持陽光心態(tài)”，開始注意到了小學(xué)生的心理健康問題;第九條護(hù)家園，提倡“節(jié)糧節(jié)水節(jié)電，踐行垃圾分類，愛護(hù)花草樹木，低碳環(huán)保生活，保護(hù)生態(tài)環(huán)境”�？傊�，新版《守則》使小孩子“夠得著”，便于遵守。
三、新版《中小學(xué)生守則》眾說
1.專家評說
新舊版《守則》之變化有二，之一刪減了部分不合適的舊內(nèi)容;之二添加了一些與時(shí)俱進(jìn)的新內(nèi)容。但是有專家認(rèn)為，這樣的修改仍不是很理想，新版《守則》親和力仍然不夠，仍沒有真正立足于孩子的發(fā)展需要，例如新版《守則》中沒有再出現(xiàn)“熱愛人民熱愛黨”等內(nèi)容，這樣的規(guī)則對于學(xué)生來說，太過抽象、可操作性不強(qiáng)，而“應(yīng)該告訴孩子們愛身邊的人就是熱愛祖國”等。
2.家長評說
中小學(xué)生該不該見義勇為？現(xiàn)如今的中小學(xué)生家長在他們接受教育的時(shí)候，就一直強(qiáng)調(diào)應(yīng)該要見義勇為。雖然近些年來社會(huì)上對待這個(gè)問題的態(tài)度有些變化，但是新版《守則》中徹底刪減了“見義勇為”這一條文，轉(zhuǎn)述為“會(huì)自護(hù)懂自救”，引起了許多家長的爭議。
部分家長認(rèn)為，“見義勇為不能刪減，小孩子應(yīng)該在見義勇為的同時(shí)保護(hù)好自己，他可以求助于大人，或者采取撥打110等措施”。但是也有家長認(rèn)為“見義勇為”應(yīng)該刪減。家長認(rèn)為現(xiàn)在的小孩子正在上小學(xué)，而且基本都是獨(dú)生子女，萬一小孩子在見義勇為時(shí)發(fā)生什么意外的事情，將會(huì)給整個(gè)家庭帶來巨大的影響，學(xué)校有義務(wù)教會(huì)孩子們基本的自護(hù)技能，更應(yīng)該和家長配合，告訴孩子們在碰到危險(xiǎn)時(shí)候應(yīng)該怎樣做。
3.師生評說
作為新版《守則》的使用者，師生是最有發(fā)言權(quán)的。有調(diào)查顯示，部分教師認(rèn)為新版《守則》內(nèi)容上仍有缺失。新版《守則》雖然依據(jù)小學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律制定，層次分明，能夠落到實(shí)處并且有切實(shí)可行的指導(dǎo)方法，但是《守則》中對中小學(xué)生全面發(fā)展的關(guān)注明顯不夠。諸如在愛學(xué)習(xí)方面，其實(shí)學(xué)生的發(fā)展應(yīng)該是一個(gè)囊括科技、體育、藝術(shù)、安全等內(nèi)容的教育，而不僅僅是新版《守則》中提出的簡單地按時(shí)完成作業(yè)等要求。
此外，就誠信而言，有教師認(rèn)為在《守則》中應(yīng)該加上“虛心接受別人的批評”這一規(guī)范�，F(xiàn)在的學(xué)生多嬌生慣養(yǎng)，不能很好地聽取別人的建議或意見，不能謙虛地對待一些事情等，這些方面是需要加強(qiáng)的。
四、新版《守則》實(shí)施建議
1.社會(huì)層面
人具有社會(huì)屬性。要提高新《守則》的實(shí)施效率，必須依靠社會(huì)的理解和支持。學(xué)校應(yīng)該和圖書館、文化館、電影院等部門合作，成立專門的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)法制教育、道德教育，讓學(xué)生多參與社會(huì)公益活動(dòng)，為社會(huì)獻(xiàn)愛心�？傊�，使學(xué)生自覺接受來自各方面的正確引導(dǎo)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2.學(xué)校層面
學(xué)校應(yīng)成立專門的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)整體規(guī)劃與管理。新《守則》是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生良好品德的重要規(guī)范，毋庸置疑，學(xué)校理應(yīng)高度重視新《守則》的實(shí)施，自上而下地對整個(gè)實(shí)施活動(dòng)進(jìn)行認(rèn)真的部署和安排，從學(xué)校制度方面給予保障。
充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教師的言行直接影響學(xué)生的品德，應(yīng)堅(jiān)持正面教育，堅(jiān)持表揚(yáng)為主、懲罰為輔的原則，根據(jù)各年級的身心發(fā)展特點(diǎn)，將新《守則》內(nèi)容貫穿到學(xué)生的日�；顒�(dòng)中，使學(xué)生積極主動(dòng)地接受教育，引導(dǎo)學(xué)生在平時(shí)的生活與學(xué)習(xí)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
3.家庭層面
父母是孩子的啟蒙老師，家庭教育直接影響學(xué)校的教育工作。學(xué)校應(yīng)該通過班會(huì)、家訪等活動(dòng)，主動(dòng)與家長溝通，讓家長熟悉新《守則》，充分了解孩子在校的學(xué)習(xí)和表現(xiàn)，為學(xué)生發(fā)展創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的氛圍，配合學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行教育。
4.學(xué)生層面
學(xué)生是新《守則》的受益者也是實(shí)施主體�！吨行W(xué)生守則》是為了規(guī)范中小學(xué)生的言行，養(yǎng)成良好習(xí)慣。不僅學(xué)校、教師、家長以及社會(huì)應(yīng)加大宣傳力度，努力營造《守則》實(shí)施的氛圍，給中小學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。學(xué)校更要通過宣傳欄、黑板報(bào)、廣播、文藝活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐、班級活動(dòng)等載體，將《守則》貫穿到學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活中去，培養(yǎng)學(xué)生踐行《守則》的自覺意識(shí)，使他們從“守則認(rèn)知”到“守則情感”，再到“守則行為”。只有當(dāng)中小學(xué)生產(chǎn)生了遵守《守則》的需要時(shí)才有產(chǎn)生相應(yīng)行為的動(dòng)機(jī)，才能產(chǎn)生有效的行為�？傊�，中小學(xué)生要在學(xué)校、教師、家長以及社會(huì)成員的積極引導(dǎo)下，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《守則》的內(nèi)涵和意義，自覺用《守則》內(nèi)容評判自己和同學(xué)的言行，不斷進(jìn)行反思，努力提高自身的道德素養(yǎng)。
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