文明在我身邊15篇[熱門]
文明在我身邊1
今天,我乘大吧車回家,坐在車尾,快要到家,汽車行駛的速度減慢。忽然,一個坐在他媽媽身上的小朋友往窗外仍了一根香蕉皮,我的目光也隨著香蕉皮轉移到窗外,這根香蕉皮不偏不倚地匝到旁邊的一輛小汽車的前擋風玻璃上。這時一場唇槍舌劍就開始了。
“哪個缺德的',xxx”汽車司機惡狠狠地罵。“仍個香蕉皮有仕么的,xxx”小朋友的媽媽也不甘示弱。汽車很快就開走了,車廂的人都朝小朋友和他的媽媽投去不一樣的目光。我很快下車了,心想:這真是一個不文明行為。
文明在我身邊2
小學信息技術教學課件《文明在我身邊》
教學目標與要求
1、掌握插入藝術字的方法。
2、學會使用藝術字工具欄修改藝術字。
3、熟悉藝術字工具欄中工具按鈕的功能及使用方法。
4、對學生進行環(huán)保教育。
教學重點與難點:
插入藝術字,編輯修改藝術字。
教學資源:課件
教學過程
一、激趣導入
、闭n件展示二小優(yōu)美的風景圖片,并讓學生交流感受。
、舱n件展示亂扔垃圾的圖片,并讓學生交流感受。讓學生意識到亂扔垃圾、踐踏草坪等不文明行為帶來的惡果。
3、交流:怎么制止這些不文明的行為?
4、導入新課:課件展示文明提示牌,這些文明提示牌可以使用word提供的“藝術字”模板制作的。
二、合作學生,傳授新知
、逍W合作學習,思考:
、僭鯓硬迦胨囆g字?
、谠鯓永霉ぞ邫谛薷乃囆g字?
、娼涣鳎涸鯓硬迦胨囆g字。
1.指名學生回答插入藝術字的方法。老師示范:
①單擊插入菜單,指針指向圖片,單擊藝術字命令。
、谶x擇你喜歡的樣式,單擊“確定”按鈕。
、圯斎胛淖郑⒃O置字體、字號。
④單擊“確定”按鈕,完成藝術字的插入。
、鐚W生實踐:插入藝術字。
、鑼W生展示:插入藝術字。
、楸容^誰插入的藝術字最漂亮?怎樣修改藝術字?
、杲涣鳎盒薷乃囆g字的方法。
。ㄌ崾究梢岳糜益I菜單和工具欄的方法進行修改。)
、敝该麑W生回答利用右鍵菜單修改藝術字的方法:
① 右擊藝術字,選擇設置藝術字格式。
、 單擊“顏色和線條”標簽,修改填充顏色和線條顏色。
⒉指名學生回答利用“藝術字”工具欄修改藝術字的方法:
、倮谩八囆g字庫”按鈕,改變藝術字的`樣式。教師點撥:學生演示操作
、诶谩八囆g字形狀”按鈕改變藝術字的形狀。教師點撥,學生演示操作)
、蹖W生嘗試操作“編輯文字”、“設置藝術字格式”、“自由旋轉”等工具按鈕的使用。
、苋鄬W生探索操作,教師巡視輔導。
⑤學生嘗試通過“文字環(huán)繞”按鈕,將藝術字設置成“緊密環(huán)繞型”。學生操作,教師做重點輔導。
三、整體合成,綜合運用
、逋瑢W們再一次全面地認識藝術字工具欄中的工具按鈕。
⒈學生自主練習,整體認識藝術字工具欄。
、哺兄蕾p,拓寬思路。教師以課件形式展示多種樣式、多種設置后的漂亮的藝術字,加深同學們對藝術字的認識,開闊學生們的思路,打開他們的視野)
、硨W生總結藝術字的插入、修改方法。
、挫柟讨R,創(chuàng)新實踐
同學們展開想象,自由創(chuàng)意設計藝術字,教師巡視輔導。
、嫡故九c評價
、 展示學生作品,并讓學生談創(chuàng)意思想。
② 交流經驗。學生自評與互評。
文明在我身邊3
文明像一縷陽光,溫暖你我的心頭;文明像一股泉水,凈化人們的心靈;文明像一盞燈,領著我們走出廣闊的海域;文明是一句關懷人心的話語,在大雪紛飛的臘月為人們送去溫暖。我相信,只要你留心觀察,就會發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊。
那是一個星期日,我和媽媽要坐公共汽車去爺爺家。車上的`人很多,我和媽媽只好在車上站著。過了一會兒,一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上了車,當我以為車上沒有一個人給老奶奶讓座時,一個五六歲的小女孩站了起來,說:“老奶奶,您坐我這里吧!”老奶奶用慈祥的眼神看著小女孩說:“真是個懂事的孩子。”這時車上的人都連連稱贊她。媽媽說:“恬恬,你可要多向小女孩兒學習呀!”我連連點頭,同時,向小女孩投去了贊許的目光。
又一個周末,我和媽媽去看電影,坐在我們的身邊的一位叔叔在吃瓜子,可是他的周圍一點垃圾也沒有,我有點不明白,就看了看他的椅子,原來他在自己的座椅扶手上掛了一個塑料袋,他把瓜子殼都放進了袋子里。這看上去只是舉手之勞,但這不僅干凈了自己,又為別人創(chuàng)造了一個賞心悅目的環(huán)境,真是一舉兩得啊!
人人講文明,時時講文明,才能創(chuàng)造和諧社會。讓我們從自我做起,從小事做起,共同傳承文明美德。
文明在我身邊4
很小的時候,我就聽媽媽給我講過這樣一個故事:在美國的一個公園,立著一個牌子,牌子上用中文寫著“禁止隨地吐痰”,為什么用中文寫呢,因為會隨地吐痰的人,大多是中國人。
聽了這個故事,我先是憤怒,繼而悲哀,是啊,能夠發(fā)生這樣的事,光是譴責老外的歧視是沒有用的,我們需要做的是改掉我們本身的陋習和提高國民的整體素質,才能提高自己在國際上的風評地位,才能讓我們中國在世界上留下美好的形象。
曾經,我們中華民族以自己的'勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨具特色的中華文明,五千年的文明歷史源遠流長,可是如今,我們卻被別人指著鼻子列為“不文明之流”,這不是太可悲了嗎?
所以我們應該提高我們中華民族的國民素質,應該從我們做起,從我們小學生做起,我立志要做一個文明的人,做一個具有美德的人,展現(xiàn)文明美德的地方無處不在:服裝要大方得體,干凈整齊;待人接物要禮貌熱情,不能說臟話;文明乘車,排隊等候,見到老弱婦孺要讓座;地上紙花撿起來,自己的雜物不許掉;不隨地,亂吐痰,不破壞,花和草……等等等等。這么多要求可不容易做到,可是一旦養(yǎng)成習慣,這種文明美德習慣將會伴你一生,讓你終身受益,文明美德是春風,溫暖而輕柔,可以讓我們生命中的微笑時時綻放;文明美德是細雨,清新而營養(yǎng),可以滋潤我們的心田,幫助我們成長;文明美德還是萬物中最美麗的那道陽光,給予我們心靈的慰藉。由于我從小對自己嚴格要求,大人們都稱贊的對我豎起大拇指,夸我“講文明,講禮貌,真是個好孩子” 。
我們偉大的周總理以自己優(yōu)雅大方的儀態(tài)征服了全世界人民,包括他的敵人;宋慶齡女士以她獨特的文明、品格、優(yōu)雅、魅力在外交上為中國創(chuàng)造了最美好的形象,給來訪外賓留下深刻印象,他們都是最文明,最優(yōu)雅的人,我們應該向周總理和宋慶齡女士學習,做最文明的新世紀接班人,讓文明美德伴我們一生!
文明在我身邊5
說到文明這兩個字,讓我不由得想到了學校學生的文明行為。學校里有的學生的文明行為太差,而有的同學的文明行為卻讓我感到無比的敬佩。下面就讓我給大家講一個發(fā)生在兩個同學身上不同的故事吧。
那是一個炎熱的下午,同學們都在教室里做作業(yè),這時,叮鈴鈴,吃飯的時間到了,同學們陸續(xù)的從教學樓上走下來。而一個大同學卻急匆匆往樓上跑去,這時一個剛讀一年級的小同學在和同學講話。那大同學因跑得急促而撞到了小同學。你們想,接下來會發(fā)生什么事呢?如果讓你們來猜發(fā)生了什么事,你們一定會猜那個大哥哥會和小弟弟道歉,可是你們都猜錯了,那個大同學沒有你們想象的那么好。他憤怒地說:“撞到你怎么了,你是誰,敢和我這樣說話。”說完后,他走過去把小同學揪起來打了一頓。小同學坐在地上哇哇大哭起來。大同學多么可惡啊!他把小弟弟撞倒了不是向小弟弟道歉而是把小弟弟打了一頓。你們說,這么惡劣的行為能稱得上是文明行為嗎?正當我看不下去,想幫小弟弟討回公道時,一個男同學挺身而出,他的舉動讓我無比敬佩。男同學微微地蹲下,把滿臉淚水的小同學扶起來,讓他站到了一旁。于是,用充滿憎恨的眼光對那個同學說:“你身為一個大同學,竟這樣欺負一個比你弱小的同學,以后,你有何臉面去面對一個被你打的同學呢?你將心比心的想一想,你也有小的`時候,可能也被欺負過,當你被別人欺負時,你會怎么想?難道你心里不恨他們嗎?反過來,現(xiàn)在你卻變成了你以前憎恨的那種人。難道我說錯了嗎?”漸漸地,大同學臉紅了,他低下了頭說:“你說得很對,我為做了這件事而慚愧,謝謝你幫我把可怕的靈魂扭轉了過來!闭f完后,他慚愧地向旁邊的小同學道了一個歉。然后從人群中跑了出去。在場的同學向這個挺身而出的男同學豎起了大拇指。我也被他的這種精神所感動。
這兩個同學都在同一所學校讀書,但他們的文明行為卻如此之差。這就說明,有的同學忘記了老師的諄諄教導,忘記了自己是一名小學生。同學們,做好事可以讓你覺得很開心,而做壞事卻讓你一輩子都愧疚萬分,你們想過嗎?做文明差的學生只是一念之差,而做文明好的學生很難,需要同學們去克服,并拿出勇氣付出行動。同學們,讓我們一起爭做文明學生,努力做文明學生吧!
文明在我身邊6
中華民族自古以來都是一個講究美德教育的國家,一個甜蜜的微笑,一種執(zhí)著的追求,一次慰藉人心的寬容,融會成美德贊頌曲上一個個撥動人心的音符。我認為這是每個人必須要做到的。
在學校,上課鈴響了,同學們紛紛走進教室,等著老師來上課。同學們精神抖擻的坐在椅子上,就像一棵棵小樹苗筆直、挺拔。老師走了進來,沖著同學們微微一笑,同學們用專注的眼神來回應老師那甜甜的笑容。老師走到講座前,喊了聲:“上課!”同學們回應老師:“老師好!”師生是如此的和諧!就像一曲美妙的樂章。上課期間,老師講得很細致、認真,同學們也聽得很認真、專注,上課回答問題也積極踴躍0分鐘的課讓人意猶未盡。課下,同學們見到老師時都會主動跟老師打招呼:“老師好!”老師也和氣的回應學生:“你好!”課間,追逐打鬧的.事情很少,說臟話的現(xiàn)象幾乎沒有了,隨地吐痰的不文明行為就更加地在這個校園銷聲匿跡了,說明同學的素質在慢慢地提高。放學了,同學們都禮貌地向老師說再見,下樓時都自動靠右行走,這幅畫面既和諧溫馨又整齊美觀;走出校門后吧,同學們互相道別后,帶著一天的收獲回家去了。
這種美德不僅僅只在校園里出現(xiàn),現(xiàn)實社會中這種現(xiàn)象也很普遍。
一個寒冷的冬季的早晨,爸爸我和在車站等車,那滋味真不好受,跟在地獄里受刑似的,手凍得紫紅紫紅的,兩腳發(fā)木,這時心里直抱怨著天氣一點也不給力。就在這時一聲:“煎餅!熱乎乎的煎餅!”車站旁不知什么時候來了一輛餐車,可能是太冷了,沒注意到。爸爸看看要等的車還沒來就去買了一個,老板看起來挺忠厚老實,給人一種親切的感覺。爸爸正準備走,這時老板一聲:“天怪冷的,喝杯熱茶再走吧!是免費的,現(xiàn)在車還沒來,喝杯暖茶再走!闭f完老板就遞來一杯熱乎乎的茶,我們頓時心里暖暖的,吃著煎餅喝著熱茶,所有的一切寒意都忘卻了,留下的只有滿滿愛的暖意!過了一會兒,車來了,和老板道過謝后,就上車了。今天的人比較多,所以比較擁擠,別說沒有空座位就連站的人也是摩肩擦踵。
到了下一站,上車的人只增不減,一位老奶奶艱難地從后門擠上車,環(huán)顧了一下四周,座位全滿了。老奶奶看沒人給她讓座,便嘆了口氣,握緊扶手。車子啟動了,剛行駛了一會兒,司機不知怎么了,突然來了個急剎車,大家都差點就摔倒了。老奶奶就更是如此了,她重心不穩(wěn),直向前傾,這時在老奶奶旁邊站著的一個男孩扶住了老奶奶。老奶奶握住他的手,感激地說:“謝謝!謝謝!”這時前門口有個小女孩從座位上站起來,大聲招呼著讓把男孩把老奶奶扶到她的座位上來坐。女孩笑瞇瞇的,用她那天真無邪的聲音說:“老奶奶,您來坐吧!”車廂的人都一下就靜穆了。一個小女孩自己都可能站不太穩(wěn),還給一個老奶奶讓座,明明自己還需要別人幫助!老奶奶慈愛地說:“小朋友,謝謝你!你自己坐吧,我能站住!毙∨㈧t腆地說:“沒事,尊敬老人是我應該做的!”這時,老奶奶身邊一下站起來一群青年人,都紅著臉,低下了頭,讓出了座位!車廂里一下子充滿了正能量……
美德,既是一種力量,更是一種財富。一個有品德的人,就會被人們稱贊、尊重和信任。因為有了他們,我們的社會才會更加和諧美好。作文
文明在我身邊7
在我的身邊有許多禮儀故事,但最令我難忘的是發(fā)生在我們太行小學的禮儀故事。
來到學校,呈現(xiàn)在大家面前的是一幅歡騰的景象。自從學校開展講文明、講禮貌的活動,學校的每個同學發(fā)生了很大的改變,以前,學校有一些同學說粗話,根本不把禮儀當做一回事,現(xiàn)在學校的每個同學都開始講文明、講禮貌了,來到學校聽到的不再是粗話和打架現(xiàn)象,而是文明禮貌現(xiàn)象,看!他們一見面,就熱情打招呼:“你好!早上好!”真有禮貌,老師來了,同學們連忙打招呼:“老師你好!”個個彬彬有禮。
有一次,剛喝了奶,老師看見地上有點臟,提醒同學們注意衛(wèi)生,每位同學都開始動手打掃起來,不一會兒,教室就變得煥然一新,這都要感謝講衛(wèi)生的每個同學,是他們用自己靈巧的.雙手塑造了更加文明的校園。
還有一次,下課鈴響了,我和同學們一起往教室外走去。同桌踩了我的腳,“哎呀,好疼啊”。我對他微微一笑,表示寬容。他急忙道歉說:“對不起。”我說:“沒關系!比缓,他小心翼翼,生怕再踩著別人的腳。
這就是文明,這就是禮儀。這樣的事還很多,如果世界上到處都流傳這種禮儀現(xiàn)象,每個人都加入這項活動。這個世界就會更加美麗。
文明禮儀是一粒最有生命力的種子,作為一名小學生,我們有義務,有責任弘揚我們的禮儀傳統(tǒng),樹立良好的形象。只要心里播下這粒種子,它就會在我們的精神里生根、開花、結果,那么我們的明天會更好!我希望每個同學都真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個角落,讓文明之花越開越盛,開遍家庭、校園和我們的社會。
文明在我身邊8
車讓人,讓出一份文明;人讓車,讓出一份安全;車讓車,讓出一份秩序;人讓人,讓出一份友愛。當文明的風吹遍祖國大地時,文明之舉隨處可見,文明之事每時每刻都在發(fā)生。
今天天氣晴朗,陽光明媚,蔚藍的`天空飄著朵朵白云,媽媽送我去學校上學,當我們走到學校附近的十字路口時,我和媽媽正準備從斑馬線上走過去,一輛公共汽車也開了過來,我們趕緊止住了腳步。就在我們停止的瞬間,公共汽車也剎住了,司機微笑著示意讓我們先行,我和媽媽三步兩步地就走了過去。我心里暗暗地想著:這位司機叔叔真講文明,我也一定要向他學習。
交通安全對我們每一個人都息息相關,只有遵守交通規(guī)則才能保證車輛、行人通行暢通。人與人之間,人與車之間,車與車之間也是如此。如果只是行人讓司機,司機卻不讓行人,過不了多久行人就不會讓司機了。如果只是司機讓行人,過不了多久司機也就不會讓行人了。只有行人和司機都相互體諒,相互謙讓,相互包容,才能使我們的交通更加安全,城市更加和諧。
我們向往社會文明,也正在努力創(chuàng)造文明,倡導文明,播種文明的思想。朋友們,讓我們自覺遵守交通規(guī)則,做到“不闖紅燈不越線。文明行車。文明乘車。文明行走”做起,努力營造“行文明路。開文明車。做文明人。建文明城”的濃厚氛圍,那么文明就在我們的身邊!
文明在我身邊9
“文明在哪里,我來告訴你。文明就在我身邊,在我 的生活里!泵慨斅牭竭@首歌,我就想起了掃落葉的阿姨們。
阿姨為什么要那么辛苦的掃落葉?因為她們想要我們的城市更加干凈美麗。他們中間有沒有什么原因呢?當然有:前幾天氣很不好,一直刮大風。而且現(xiàn)在是秋冬時候,落葉紛紛往下落,落的還不止一個地方。
阿姨們正在辛苦的`掃落葉,可是風卻在嘩啦啦地刮,樹葉也不斷的落下來,阿姨們沒有放棄,而是繼續(xù)掃。最后終于被掃完了。
這就是她們的勞動成果,她們望著干凈的街道,開心地笑了!
望著他們離去的背影、干凈的街道,我 才發(fā)現(xiàn)文明就在我們身邊,只是我們發(fā)現(xiàn)了文明而已。
文明在我身邊10
文明是什么呢?文明應是見了長輩問聲好;文明應是隨手拾起路邊的一個垃圾;我們的身邊處處彰顯文明。
一天午休,我看見了地上的一團紙屑,二話不說彎腰就把紙團撿起來,并順手放進垃圾桶內。星期天的中午,風和日麗,我來到公園,想放松一下一周來的緊張心情,呼吸清新的空氣。當我出神時,在不遠處的草坪里,有幾個小朋友正在踢足球。他們來回的`爭奪、奔跑,小草被他們踩的奄奄一息,令整個公園的景色失色。也影響到我倆的心情,我們決定制止這不文明的行為,于是便快步走到他們跟前,說:你們別再在草坪上踢球了,不僅破壞環(huán)境,而且你們知道嗎?小草也會哭泣的!愛護環(huán)境應該從我做起,難道你們不知道嗎?以后不要再到草坪里踢球了。小朋友聽了一個個低下頭走了。
文明,是拾起垃圾時的一個彎腰,文明,是幫助他人的一句善意提醒,文明從點滴做起,從自我做起,文明——就在身邊!
文明在我身邊11
文明是什么呢?文明是見到長輩問聲好;文明是隨手撿起一片垃圾;文明是做一個懂禮貌的好孩子!我們身邊處處都是文明。
一天,我到公園去玩,到了那里,我看見一個男孩把吃完的零食袋扔到了地上,那時我心里想:他怎么這么不講文明呢?突然,一個女孩勸告他說:“你趕快把垃圾撿起來吧?我們不能破壞環(huán)境,要保護環(huán)境,保護環(huán)境,人人有責。保護環(huán)境是我們的`責任,我們不能這樣去破壞它!蹦泻⒉缓靡馑嫉陌牙拥嚼淅,說:“我以后再也不敢亂扔垃圾了,多扔一片垃圾,就多污染一片環(huán)境。”女孩說:“對,保護環(huán)境,人人有責!”
還有一次,一個陽光明媚的早晨,我正在跑操的我看見一個盲人老奶奶正在走路,老奶奶不知道前面有一個塑料袋瓶,正好被一個跑操的大哥哥看見了,他飛奔過去把塑料瓶輕輕地撿了起來,扔進垃圾箱里。然后繼續(xù)跑操,旁邊的人都欣慰的笑了。老奶奶平安的走了過去。
其實啊,我們應該從自己做起,從小事做起,做一個文明人!
文明在我身邊12
初夏的星期天下午,跟往常一樣,爸爸帶我去圍棋學校上課。我坐在爸爸的電動自行車上,心里感到悶得慌。可不是,路上沒有一絲風,天空晴朗,萬里無云,天氣熱得人真受不了。行人也比往常稀少得多,個個顯得特別疲憊。我想,要是我的頭頂有塊綠蔭涼快涼快,該多好!
就在這時,我無意中發(fā)現(xiàn)路邊有一些不協(xié)調的情景。我發(fā)現(xiàn)有許多人將自己的.小轎車停在路邊樹陰下的盲人道上,看來他們是避免讓自己心愛的車子處在烈日的暴曬之中。沿著盲人道遠望,更讓人吃驚的是還有許多自行車橫跨在盲人道上,甚至有幾位先生將木椅放在盲人道上,一邊躺著,一邊在開開心心地聊著天。最使我感到憤怒的是竟然有一個報刊亭就建在盲人道上。那個老板乘著陰涼,做著生意,好不自在!
看著眼前的一切,我情不自禁地抱怨了幾句。爸爸聽了告訴我說,這幾天人們正在紀念助殘日。聽了這話,看著有這么多人不講文明,只圖自己舒適,隨意占用盲人通道,真讓人失望啊!盲道是盲人的專用通道,亂占盲道不僅會給盲人行走帶來行走不便,而且很有可能會給盲人帶來傷害,尤其是心靈的傷害,F(xiàn)在,全社會都在學習“八榮八恥”,我們應該以團結互助為榮,以損人利己為恥。隨意占用盲人通道就是典型的損人
利己行為,應該加以制止。
其實啊,文明就在我們身邊。文明與不文明之間僅僅是咫尺之遙。我們應該從自己做起,從小事做起,做一個有文明道德的公民。
我們能做到么?
文明在我身邊13
大家都知道,我國是世界四大文明古國之一,也是傳統(tǒng)的禮儀之邦,講究文明禮儀是中華民族上下五千年的顯著特色。在創(chuàng)建全國文明城市的今天,也讓我發(fā)現(xiàn),身邊的文明市民是越來越多了,生活環(huán)境是越來越美了。
在我的記憶里,有這樣一件事很是令我難以忘記。
那是一個風和日麗的下午,我上完培訓班準備搭公共汽車回家,這時,一輛907路公共汽車開來了,我趕緊上了車,隨后還有一位老爺爺也上了車,但車上擠滿了人,已經沒有座位了,我們都只能站著!袄蠣敔敚氵^來坐吧!”一個清脆的聲音傳到了我的.耳朵里。我一看,原來是一個讀大學的姐姐,為這位老爺爺讓了座位。老爺爺用嘶啞的聲音說:“姑娘,謝謝!”“沒關系,爺爺,我就在前面要下車了!苯憬愫苡卸Y貌地說。聽完大姐姐的話后,老爺爺才慢慢地坐下。還微笑著對大姐姐一連說了幾個“謝謝”。而大姐姐也一直微笑著說:“沒關系,這是我們應該做的!
車開過一站又一站,已經過了好幾站了,我突然想起,那位大姐姐怎么還沒有下車呢?哦!我明白了,一定是那個姐姐明白,如果他自己不這樣說,老爺爺就不會坐得安心,我想:這就是善意的謊言吧!
通過這件事,我明白了,讓座其實只是一件小事情,但是你主動去做了,你就能看到接受你幫助的那些人,臉上洋溢著發(fā)自內心的最燦爛的笑容,你就能聽到那些充溢車廂的感動的話語,是多么的令人感動!幫助別人,其實也是善待自己。我想:我也要向那位大姐姐一樣,幫助那些需要幫助的人,做一個講文明、懂禮貌的優(yōu)秀小學生。
文明在我身邊14
我們的身邊處處都有彰顯文明的事情:如文明用語,文明乘車,文明購物
而我要在這里跟大家說一說在公交車上發(fā)生的一件尋常的小事,或許它只是我們創(chuàng)造文明城市的一個縮影,但也是一個展示文明的窗口。
有一次,我和我的.好朋友可欣一起乘坐公交車去我家玩,我和她一起坐在了兩個單獨的愛心座椅上。我們正聊得非常開心的時候,從城上城車站上來了一對大約七八十歲的老爺爺和老奶奶。他們用龜裂的手從口袋里拿出了老人證;他們是最后上車的人;他們手拉手慢慢地向車的中間走來。
乘客上完了,可車沒有啟動。我有些奇怪。
司機叔叔已經拔下了鑰匙,從駕駛室里迅速地走了出來,我以為發(fā)生了什么意外。
司機叔叔快速地走到那對老人身邊,用強有力的大手攙扶著老大爺。這一刻我終于明白是怎么回事了。
有哪位乘客可以給這兩位老人家讓一下座?司機叔叔朝車廂里詢問。
我我我不假思索地站了起來。我這里也有個座位,讓他們來坐吧!可欣也反應迅速。坐我這里近些。一位阿姨站了起來頓時,有許多人站了起來。
司機叔叔看了看我們的座位,剛好是兩個單獨的座位,說:好,爺爺奶奶你們坐那兒去吧!司機叔叔微笑著對那兩位老人家說,并向我們表示感謝。我們用雙手把爺爺和奶奶給扶到了位置上,老爺爺和老奶奶樂呵呵地說:小朋友,謝謝你們了!
我們在這一路上聊了許許多多的話題。當我和可欣要下車時,老爺爺和老奶奶與我們微笑道別!我喜歡這樣的笑容與快樂,我更喜歡司機叔叔的細心和貼心:一個微小的舉動,不僅是一種文明,更能溫暖一車人,或許是一座城。
文明在我身邊15
文明,就在一念之間
中國是世界四大文明古國之一,被稱為“禮儀之邦”,有著五千多年的悠久歷史,縱觀古今,凡是流芳百世之人,必懷著一顆文明之心?兹谧尷,程門立雪,黃香溫席??一個個家喻戶曉、熟能成誦的歷史故事,深蘊著中華美德,傳承著文明禮儀,播散著道德馨香。書中的文明是那么遙遠,其實,文明就在我們身邊。
那是一個驕陽似火的夏日,我同媽媽一起上街游玩,過馬路時,為了圖方便,媽媽直接拉著我,要從機動道間的灌木叢穿過去。那時,我陷入了沉思:該不該走呢?老師一向教導我們要遵守交通規(guī)則!正猶豫間,我一抬頭,又看見人們三五成群地走那條“捷徑”!澳敲炊嗳硕紡哪莾鹤撸瑧摏]事吧!”想到這里,我的顧慮少了許多,于是拉著媽媽左避右躲地從車流中穿了過去。這時,我發(fā)現(xiàn)一位媽媽帶著她的女兒購物回來,她們正站在路口靜靜地等待綠燈,他們正盯著我和媽媽看,那眼神分明在說“他們怎么能走那兒呢?太不文明了!”我羞愧了,低下頭,看著灌木叢中那條被踩出來的‘小路’,臉情不自禁地紅起來??
這件事雖然過去很久了,但讓我深刻地明白了:文明,就在一念之間。在我們的生活中,處處充滿著文明的考題。文明是看見地上的紙屑肆意游蕩時,主動彎下腰,將它們送回家的港灣;文明是看見水龍頭傷心地哭泣時,主動走上前,撫平它悲痛的傷痕;文明是看見盲人站在路邊躊躇不前時,主動來到他身旁,做他們獨一無二的拐杖??文明就在一念之間,就在我們的身邊。
文明是一把鑰匙,替我們開啟人生之門;文明是一泓清泉,為我們洗凈心頭的瑕疵;文明是一盒調味劑,只要能利用好它,便可以將生活調配得有滋有味。其實,文明就在一念之間,它向所有人提供了一條公平的.起跑線,無論你是貧窮還是富貴的,都擁有沖到終點的資格?,在文明的終點,那棵見證汗水與努力的大樹,已結出累累碩果。
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