說(shuō)“不”作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的說(shuō)“不”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)“不”作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，她叫小A。在四年級(jí)時(shí)，班級(jí)里的女生孤立了我，而她卻選擇了我。從那以后，我們就成了形影不離的好朋友。
四年級(jí)時(shí)，我乃英語(yǔ)課代表。有一次，小A神秘地將我拉到一邊，在我耳邊說(shuō)道：“連盈，我的作業(yè)忘了簽字，你能不能給我打個(gè)A+，我一定補(bǔ)簽給你！”我搖了搖頭。小A見(jiàn)軟的.不行，便用我們的友誼來(lái)要挾我。我只剩她這么一個(gè)好朋友了，只好答應(yīng)了她。第二天，我翻開(kāi)了她的作業(yè)本，簽字欄上空空如也。第三次、第四次、第五次……一次次的希望，一次次的失望。
到五年級(jí)了，我們的友誼已經(jīng)開(kāi)始動(dòng)搖。終于到期末考試了，郝老師對(duì)我們說(shuō)：“明天不簽字的話，就不允許參加考試！”我來(lái)到學(xué)校，小A立刻湊了上來(lái)“連盈，你簽字了嗎？”“簽了��！”我回應(yīng)道。“連盈，我忘了簽了，你幫我簽一下吧！”“不！”見(jiàn)我如此堅(jiān)持，她又故技重施，用友誼威脅我，我又屈服了。其實(shí)，我多么想大聲地說(shuō)一聲，不！可是，我做不到。我多么想大聲地喊一聲，我們絕交吧！可是，我做不到，在這里我可以盡情地發(fā)泄。
小A，友情不是給你踐踏的，友情不是給你把玩的，友情是用來(lái)珍惜的！小A，我們絕交吧！
說(shuō)“不”作文 篇2
都說(shuō)長(zhǎng)大是件美好的事情，自己可以獨(dú)立生活；可以擺脫父母的嘮叨；也不用再受老師的管束。然而我拒絕長(zhǎng)大，這是為什么呢？
那是因?yàn)樵谝粋�(gè)下著暴雨的晚上，電閃雷鳴，無(wú)情的雨水不停地拍打著窗戶，我似乎感覺(jué)到了窗戶也在低吟著。突然，很強(qiáng)的一道閃電劃過(guò)天空，我嚇壞了，我好想跟媽媽一起睡。當(dāng)我輕輕推開(kāi)媽媽的房門，用渴望的`眼光乞求媽媽“收留”時(shí)，媽媽卻說(shuō)：“不，你別過(guò)來(lái)，都多大了？還和媽媽睡�！比缓箅S便敷衍了我?guī)拙�，把我趕回了自己的房間。
我撅著嘴，垂頭喪氣地回到房間，心里特別難受，把自己整個(gè)人裹在被子里。雖然被子很快溫暖了我原本冰涼的身體，可是卻溫暖不了我冰冷的心，枕頭和被子都被我的淚水打濕了。我想到：“難道長(zhǎng)大了就不能和父母在一起了嗎？難道長(zhǎng)大了就要跟他們拉開(kāi)距離了嗎？如果是這樣的話，我才不要長(zhǎng)大！此時(shí)此刻，一個(gè)個(gè)畫面在我腦海中如同放電影般閃過(guò)，我沉浸在回憶里……我多么希望媽媽能像以前那樣拉著我的手講一些妙趣橫生、異想天開(kāi)、稀奇古怪的故事，我么希望能像從前那樣陪我一起讀英語(yǔ)，邊讀邊用手比劃著滑稽搞怪的動(dòng)作，引得我捧腹大笑。難道這些都只能成為可望而不可及的奢侈了嗎？如果可以讓我選擇的話，我寧愿選擇永遠(yuǎn)不要長(zhǎng)大。
媽媽還愛(ài)我嗎？還心疼我嗎？媽媽，請(qǐng)別對(duì)我說(shuō)“不”，好嗎？
說(shuō)“不”作文 篇3
Christy Simons說(shuō)：“想比于隨波逐流，‘勇敢地說(shuō)不’是非常不容
易的。也有時(shí)候可能會(huì)令我下不了臺(tái)，但至少我可以后再鏡子前對(duì)自己說(shuō)，你做對(duì)了！”所以為了今后不遺憾，我們要學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。
說(shuō)“不”，讓我們變強(qiáng)�，F(xiàn)在的學(xué)校中出現(xiàn)了很多校園校園暴力的行為。在一所初中，一位叫李熙平的女生，因?yàn)橐恍┦虑�，被班上的同學(xué)欺負(fù)，遭受毒打。后來(lái)，她實(shí)在忍受住了，開(kāi)始拒絕別人的命令，學(xué)會(huì)說(shuō)“不”，慢慢的變強(qiáng)，讓自己不做比人的奴隸。其實(shí)有時(shí)候說(shuō)一個(gè)“不”字，就可以讓你不受別人的控制，說(shuō)“不”其實(shí)并不壞。
說(shuō)“不”。讓自己擁有底線。生活中，很多人聯(lián)手起來(lái)欺騙別人。有一位女子在網(wǎng)上收到一條信息，信息的內(nèi)容是想要這位女子與他一起詐騙比人的財(cái)務(wù)。女子說(shuō)了“不”。這一聲“不”不只是一個(gè)字，而是自己的'底線，而是自己的道德。我們?cè)谶m合的地方說(shuō)“不”，有時(shí)候必須說(shuō)“不”，不說(shuō)“不”反而是一種包庇。
說(shuō)“不”，讓時(shí)間屬于自己。我們的班長(zhǎng)，她是一個(gè)“老好人”，別人叫她幫助一起，她無(wú)論多忙，都會(huì)答應(yīng)。有時(shí)因?yàn)閹蛣e人做事情，自己應(yīng)該做的都沒(méi)有做完。她總感覺(jué)說(shuō)“不”不好，這樣會(huì)傷了別人的感情，后來(lái)有一次，她終于說(shuō)了“不”，她還跟我說(shuō)，有些時(shí)間就該說(shuō)“不”，每天都應(yīng)該留一些時(shí)間給自己�！f(shuō)“不”其實(shí)可以給自己帶來(lái)時(shí)間，讓自己變得更好。
說(shuō)“不”是一種勇氣，讓懦弱的人變得更強(qiáng)，說(shuō)“不”是一種底線，讓人有了最基本的道理，說(shuō)“不”是一種房子，為你遮擋一些風(fēng)雨。只有我們學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”，人生方能更加精彩。
說(shuō)“不”作文 篇4
現(xiàn)實(shí)生活中，我們沒(méi)有能力主宰我們的生死，但我們可以選擇如何走好自己的人生。也許我們不可能成為偉人，但我們可以選擇成為一個(gè)快樂(lè)而無(wú)憂愁的人。我們面對(duì)紛雜的社會(huì)，復(fù)雜的人際關(guān)系，很多人都不擅長(zhǎng)處理他人對(duì)自己的請(qǐng)求，里面有許多自己不喜歡或不能勝任的，面對(duì)如此情況，也仍會(huì)答應(yīng)，這時(shí)，人們就應(yīng)學(xué)會(huì)說(shuō)“不”。
這里有一個(gè)小故事，故事的主人公也不擅長(zhǎng)說(shuō)“不”。故事的主人公是一位工人，因?yàn)楣ぷ魃系姆N種不順，辭了職，同時(shí)他也沒(méi)有了經(jīng)濟(jì)來(lái)源。
一天，他去火車站接他朋友，他見(jiàn)到朋友說(shuō)：“好久不見(jiàn)��！走，我請(qǐng)你吃飯，你選地方�！本瓦@樣，他和朋友在路上商量在哪吃飯，最終，朋友選擇了一個(gè)較為體面的餐廳。
兩人做下來(lái)后，朋友開(kāi)始點(diǎn)菜，當(dāng)朋友征詢他的意見(jiàn)時(shí)，他只是含混地說(shuō)“隨便”，此時(shí)，他的心里七上八下，他知道，自己帶的`錢不夠。
可朋友一點(diǎn)也沒(méi)看出他的不安，朋友不住地夸贊著這些可口的飯菜，可他卻什么味道都沒(méi)吃出來(lái)。
最后的一刻終于來(lái)了，服務(wù)員彬彬有禮地拿來(lái)了賬單，他張開(kāi)嘴，什么也沒(méi)說(shuō)。
朋友笑了，接過(guò)賬單，把錢給了服務(wù)員，朋友盯著他說(shuō)：“你為什么不說(shuō)‘不’呢？我?guī)銇?lái)這就是讓你學(xué)會(huì)說(shuō)‘不’這個(gè)字。沒(méi)事，這次就當(dāng)是我請(qǐng)你了。”
在夕陽(yáng)的映襯下，兩個(gè)人的背影漸漸的遠(yuǎn)去了。
其實(shí)，在我們?nèi)粘Ｉ钪幸矔?huì)遇到這樣的事。比如朋友的作業(yè)沒(méi)有寫完，讓你幫著寫；考場(chǎng)上別人寫給你的字條，這時(shí)我們就要勇敢地說(shuō)“不”，還有那些你不喜歡做的事，也要勇敢地拒絕，如果你答應(yīng)了，反而沒(méi)做到，那不是更傷朋友心嗎？
選擇說(shuō)“不”，是與人交往的重要選擇。
說(shuō)“不”作文 篇5
不自信的人常把“不”掛在嘴邊，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光是刺疼他們心靈的火焰，彩虹也不過(guò)是渺茫的希望。
而一個(gè)想要成功的人，在面對(duì)自己的信念，面對(duì)目標(biāo)與前進(jìn)的道路，面對(duì)追求成功的種種探索時(shí)，則應(yīng)謹(jǐn)言慎行，不要輕易說(shuō)“不”，我們要堅(jiān)信“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，付出就一定有回報(bào)�！�
歷史上，充滿自信而成就精彩的人數(shù)不勝數(shù)。
音樂(lè)巨人--貝多芬在失聰這樣巨大的'打擊下也不曾放棄，他沒(méi)有對(duì)自己的理想說(shuō)“不”，正相反，他大聲的對(duì)悲劇說(shuō)了“不！”并為后人留下了《命運(yùn)交響曲》和《田園交響曲》等著作。
這樣的人還有許多許多……
因此，在人生的道路上，我們要相信自己，不要輕易說(shuō)“不！”，讓自己的生命之花開(kāi)放的更加燦爛吧�。�！
說(shuō)“不”作文 篇6
我做到了，雖然是我的好朋友，但是我還是對(duì)他們說(shuō)：“不”。
事情發(fā)生在小學(xué)三年級(jí)的的一件事：
“叮鈴鈴”隨著清脆的下課鈴，英語(yǔ)老師下課了以后，對(duì)我們大家說(shuō)：“今天的課堂作業(yè)，完成練習(xí)冊(cè)P25-27，下午第一節(jié)課我來(lái)批改!”說(shuō)完，老師離開(kāi)了教室。
老師一出教室，我就拿起筆刷刷地寫了起來(lái)，因?yàn)樯险n認(rèn)真聽(tīng)講認(rèn)真，所以也不算難。就下課那幾分鐘，我完成了作業(yè)!而在我身邊的幾乎都是下課愛(ài)瘋玩的男同學(xué)，因此，他們都沒(méi)有做完!
中午吃完飯了以后，一位同學(xué)突然大聲喊了聲“糟了，老師布置的`練習(xí)冊(cè)我還一字沒(méi)動(dòng)呢!”周圍同學(xué)聽(tīng)了一個(gè)個(gè)都像泄了氣的皮球，一個(gè)個(gè)埋怨：“我也是啊!”“要是沒(méi)做完一定會(huì)被老師罵的!”但是當(dāng)他們看到我泰然自若地坐在座位上無(wú)憂無(wú)慮的，猜到了我一定做完了作業(yè)，都在說(shuō)：“借我們抄吧!”
也許是因?yàn)槲倚愿裆系娜觞c(diǎn)，也許是因?yàn)槲姨诤鮿e人的感受，所以在面對(duì)別人的請(qǐng)求時(shí)，我總不忍心說(shuō)“不”，可每次面對(duì)那一雙央求的目光，我退縮了!
考試也是能抄的嗎?老師給我們做練習(xí)冊(cè)，不是為了我們多做題，考試中少出錯(cuò)嗎?給他們抄不也就等于害他們嗎?于是，我堅(jiān)定地他們說(shuō)：“不，請(qǐng)?jiān)徫遥疫@也是為你們好，加油，題很簡(jiǎn)單的，你們一定可以做好的!”他們也徹底絕望了，也只能默默地去補(bǔ)了……
接下來(lái)又來(lái)又有人向我提出了無(wú)理請(qǐng)求，我都同樣婉言拒絕了。其實(shí)這個(gè)階段我確實(shí)很難熬，因?yàn)槲业木芙^在別人眼中是無(wú)情的，所以朋友漸漸疏遠(yuǎn)了我，我感覺(jué)到有些孤單。但經(jīng)過(guò)這些，我的決心也越來(lái)越堅(jiān)定。
我學(xué)會(huì)了說(shuō)“不”，不但改變了自己也改變了別人，我真感覺(jué)到生活有了味道，我想善意的拒絕也應(yīng)該是美的!
說(shuō)“不”作文 篇7
無(wú)論是在生活中，還是在學(xué)習(xí)中，粗心都是人們致命的缺點(diǎn)。比如，出去玩時(shí)，手機(jī)或錢包落在餐館了；考試時(shí)少看了一個(gè)字，丟了幾分。而我，就是一個(gè)典型的例子。
期末考試就要到了，所有學(xué)生都投入到復(fù)習(xí)中去，我也不例外。不論是吃飯還是走在路上，我都不愿意浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間。終于考試到了，雖然很緊張，但我卻并不害怕了。嘿嘿，考前復(fù)習(xí)了那么久，這次肯定能拿滿分，終于可以買手機(jī)了。卷子一發(fā)下來(lái)，我從容不迫的拿起卷子粗略瀏覽了一會(huì)兒，不錯(cuò)，所有題都會(huì)，于是我信心滿滿地做完所有題。
回到家，我自信地“踹”開(kāi)家門，把書包往沙發(fā)上一扔，拿起了iPad津津有味地玩了起來(lái)，媽媽把頭從廚房里探了出來(lái)：“看你這氣勢(shì)，考的不錯(cuò)吧，這次把粗心改掉了吧，不會(huì)又粗心吧？”我自信滿滿地說(shuō)：“放心吧，這次肯定能拿滿分�！笨墒�，令我意想不到的是，媽媽竟然真的猜對(duì)了。
由于我的粗心大意，把“直徑”看成了半徑，我完美地避開(kāi)了正確答案。唉，那么簡(jiǎn)單的.都能錯(cuò)，我到底是怎么想的��！一題就兩分呀，太貴了吧，手機(jī)肯定泡湯了。回到家，我垂頭喪氣地拿出卷子，眼淚也哭不出來(lái)了。
經(jīng)過(guò)那次考試，我懂得了：粗心是一個(gè)很難改掉的壞毛病，我也在努力改正。希望我能早日向粗心說(shuō)“不”。以后就不會(huì)在考試時(shí)因?yàn)榇中亩c高分失之交臂，也不會(huì)因?yàn)榇中亩谏鐣?huì)上與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)了。
說(shuō)“不”作文 篇8
從不知什么時(shí)候開(kāi)始，老爸老媽要買個(gè)新房子，把現(xiàn)在這個(gè)房子賣掉住進(jìn)新家，但當(dāng)時(shí)我不知道�？珊髞�(lái)我覺(jué)得越來(lái)越不對(duì)勁，聽(tīng)他們說(shuō)什么都說(shuō)到新房子，跟朋友們聊天也提了新房。
有一天，爸媽帶著我去看新房子。在看房子時(shí)老爸還跟賣房子的人問(wèn)這問(wèn)那，我把那個(gè)問(wèn)題說(shuō)了出來(lái)，“爸爸，我們干嘛看房子？”爸爸說(shuō)：“我們要賣掉老房子，買新家呀。”回家后我一直悶悶不樂(lè)：干嘛要搬房子嘛，這個(gè)校區(qū)很好呀，要是搬家的.話就不能和住在我旁邊跟我最好的朋友玩嘛。再說(shuō)，我家旁邊有彩虹灣，之后還會(huì)建個(gè)吾悅廣場(chǎng)，多好呀！新家旁邊有個(gè)啥？而且跟現(xiàn)在這個(gè)房子也有感情了，怎么能說(shuō)搬就搬？
這時(shí)，老爸老媽看見(jiàn)我問(wèn)：“怎么啦？”我就把剛才的想法全說(shuō)了出去，家人說(shuō)：“你想跟朋友小虎玩就開(kāi)車去，而且新家旁邊有個(gè)冰雪公園，可以滑雪，里面還有兩個(gè)游泳池呢�！弊詈笤谖业恼�(qǐng)求下，家人同意不賣老房子但新居還要搬去的，我這才放心。
我真希望不要搬家，我舍不得離開(kāi)老家。
說(shuō)“不”作文 篇9
學(xué)校是讓我們學(xué)習(xí)的地方，是知識(shí)的搖籃，是文化的寶庫(kù)，我們都希望學(xué)校是和平、充滿關(guān)愛(ài)的。
然而，最近校園欺凌事件卻頻頻發(fā)生，網(wǎng)上有一篇文章，寫的就是一名學(xué)生，在教室里被其他同學(xué)圍毆，導(dǎo)致脾臟嚴(yán)重受損，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻。無(wú)獨(dú)有偶，還有一名學(xué)生，在網(wǎng)吧里被一些同學(xué)毒打了四個(gè)小時(shí)，這條活生生的生命就這么沒(méi)了這一樁樁觸目驚心的.事件，讓我們感到校園欺凌的可怕。很多同學(xué)以為校園欺凌只是開(kāi)過(guò)了頭的玩笑，覺(jué)得自己還是未成年人，不用承擔(dān)責(zé)任，這些想法通通不正確，為什么這么多學(xué)生不明白校園欺凌的意義，不明白自己對(duì)別人其實(shí)已經(jīng)構(gòu)成了校園欺凌？就是因?yàn)楹芏鄬W(xué)校對(duì)校園欺凌不重視，認(rèn)為學(xué)生之間只是小打小鬧，卻不知道這對(duì)于欺凌者是一種放縱，對(duì)受害者更是造成了嚴(yán)重的傷害。學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)校園欺凌的及時(shí)制止，老師應(yīng)該注意每個(gè)同學(xué)有沒(méi)有不尋常的表現(xiàn)，有沒(méi)有突然變得寡言少語(yǔ)，獨(dú)來(lái)獨(dú)往，要從校園欺凌的開(kāi)始就制止它，防止造成更嚴(yán)重的危害。學(xué)校還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，讓欺凌者認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，主動(dòng)改正，讓受害者不再忍氣吞聲，把自己被別人欺凌的事告訴老師和家長(zhǎng)。
對(duì)于校園欺凌，很多同學(xué)都抱著旁觀的態(tài)度，卻不知道，在別人受到欺凌時(shí)，最希望的是有人站出來(lái)幫他，冷眼旁觀和欺凌別人是一樣的，所以我們應(yīng)該在遇見(jiàn)校園欺凌時(shí)及時(shí)告訴老師。
拒絕校園欺凌，讓我們對(duì)校園欺凌說(shuō)不!
說(shuō)“不”作文 篇10
從小就被爸爸媽媽灌輸做人要善良的思想，幾乎從來(lái)都沒(méi)有對(duì)別人說(shuō)過(guò)“不”字，哪怕是一個(gè)小小的搖頭都沒(méi)有，但有時(shí)，我真的很想大聲的說(shuō)出我內(nèi)心的想法。
小學(xué)時(shí)，每天午飯時(shí)總會(huì)多出一盒飯，而老師總會(huì)把飯分給不夠吃的同學(xué)。我的飯量比較小，把飯盒里的飯吃完就已經(jīng)很飽了。而那天，老師卻突然走到我的面前，將很多的飯一股腦兒撥給我。我看著老師，腦海中竟然閃不出“拒絕”兩字，想說(shuō)出“不要了”之類的話卻不知道如何開(kāi)口，害怕老師充滿善意的目光化為尷尬的神情，只好呆呆地看著多出來(lái)的飯，強(qiáng)忍著不舒服，把它一口一口送進(jìn)嘴里。媽媽聽(tīng)說(shuō)了這事直說(shuō)我笨，其實(shí)只是一句話的事，非要讓自己受苦。我聽(tīng)著，心里難受極了，有些委屈，但更多地是對(duì)自己軟弱行為的懊惱。
上了中學(xué)，我的這個(gè)毛病非但沒(méi)改，還變本加厲了。老師、同學(xué)交給我干什么活兒我就干什么，從來(lái)不拒絕他們，因此還得了個(gè)外號(hào)“小綿羊”。一天，放學(xué)很晚，夜色漸漸籠罩大地，我害怕天黑回家，于是抓緊時(shí)間收拾書包。這時(shí)，管委會(huì)膽子很小的女生跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你今天能不能陪我去公交車站呢？”我本想拒絕她，但她卻流露出濃濃的.盼望，我又頓時(shí)沒(méi)了言語(yǔ)，我害怕我一開(kāi)口就會(huì)使這雙眼睛蒙上失望的色彩�！昂冒�！”我雖然很無(wú)奈，但還是擠出一向善意的微笑，用她聽(tīng)不見(jiàn)的聲音嘆了一口氣。結(jié)果可想而知，我頂著滿頭的星星，在黑夜中戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地跑回家。
不知從什么時(shí)候起，我就害怕從別人眼里看到失望，尷尬的神色，正是因?yàn)槿绱�，我開(kāi)始慢慢將“拒絕”二字抹殺我的字典里。有時(shí)，我也想拒絕他們，但卻不知如何開(kāi)口。
說(shuō)“不”作文 篇11
“不”，是生活中一個(gè)非常平常的字，也許有人常常說(shuō)，也許有人不常說(shuō)，但是，面對(duì)有些事時(shí)，請(qǐng)不要輕易說(shuō)“不”。
在你的學(xué)習(xí)生涯中，總有一次或幾次登上舞臺(tái)當(dāng)眾表演的機(jī)會(huì)，你也許會(huì)膽怯、會(huì)緊張、會(huì)心臟怦怦直跳，但是你不可以說(shuō)“不”。你不能對(duì)舞臺(tái)說(shuō)不，因?yàn)槟悴荒芄钾?fù)老師與父母的期望，也不能辜負(fù)自己這段時(shí)間的努力和辛勤訓(xùn)練。這是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)，能讓你更勇敢。
不要輕易說(shuō)“不”，現(xiàn)在我就用我自己的幾個(gè)理由告訴你原因吧！
“不”非常簡(jiǎn)單，可以讓你脫口而出。但它也是一個(gè)披著羊皮的`狼，表面看起來(lái)可以讓你遠(yuǎn)離你不喜歡的事情，但他同時(shí)也可以讓你遠(yuǎn)離集體，讓你和大家的交流減少。
“不”可以在選擇時(shí)給你做選擇，但也可以讓你變得膽小內(nèi)向。就拿我的例子來(lái)說(shuō)吧！
小時(shí)候的我，內(nèi)向、膽子小，不愛(ài)說(shuō)話。但每每望著演講臺(tái)上的大哥哥大姐姐在演講時(shí)，小小的我對(duì)演講充滿了無(wú)限的憧憬。
可班主任老師讓我演講時(shí)，心里就非�；艁y，豆大的汗珠在聽(tīng)到消息時(shí)的一剎那留了下來(lái)，我對(duì)老師說(shuō)了一個(gè)字“不”。但似乎老師沒(méi)有讓我選擇的權(quán)利，硬是讓我參加了比賽，我的心像小鹿一樣上下亂跳。
每天我都在讀演講稿，并在一遍遍改正我的缺點(diǎn)。到了比賽那天，我和老師走向比賽的教室。我拖著仿佛是千斤重的雙腿，慢慢地朝那個(gè)教室走去。該我了！一分鐘，兩分鐘，十多分鐘過(guò)去了，我成功了！得了一個(gè)二等獎(jiǎng)。
自那以后，我的性格變了，變開(kāi)朗了，陽(yáng)光了，所以請(qǐng)不要輕易說(shuō)一個(gè)字——“不”
說(shuō)“不”作文 篇12
今天在上學(xué)的路上，我和媽媽正好路過(guò)小區(qū)花園，看見(jiàn)對(duì)面阿姨走過(guò)來(lái)，她大聲嚷道：“燈泡，過(guò)來(lái)！”我疑惑不解，燈泡怎么會(huì)長(zhǎng)腳跑過(guò)來(lái)呢？突然，一只小白狗從花壇里飛奔出來(lái)，跑到了那位阿姨的面前。哦！原來(lái)“燈泡”是那只小白狗的`名字呀！我仔細(xì)看了看它，終于明白了它為什么叫“燈泡”了，他的眼睛特別大，閃閃發(fā)亮，就像兩只燈泡一樣。
“聰聰！聰聰！”從耳邊傳來(lái)我的小名，咦！是誰(shuí)在叫我？我轉(zhuǎn)頭看了看，原來(lái)是一位叔叔在喊我�？晌也徽J(rèn)識(shí)他，他怎么會(huì)知道我的小名呢？我瞧瞧叔叔，又瞅瞅媽媽，十分納悶。就在那一剎那，一只“吉娃娃”像一陣風(fēng)從我身邊跑過(guò)，它沖著那位叔叔汪汪汪地叫著。我還以為在叫我呢！這只狗居然和我同名，你說(shuō)多尷尬。我無(wú)奈地看看媽媽，媽媽已經(jīng)笑得眼淚都快流出來(lái)了。
一路上，我還聽(tīng)到了許多的名字，什么貝貝、妮妮啦，什么Mary 、Lusy啦，你說(shuō)有趣不有趣，新奇不新奇？
說(shuō)“不”作文 篇13
寒假的一天，媽媽帶我去“碧水藍(lán)天”洗浴廣場(chǎng)洗澡。
我在里面沖浪、游泳，玩得可開(kāi)心了，玩累了，我們來(lái)到休息大廳，那里環(huán)境優(yōu)雅， 可以躺著休息，還可以看電視。正覺(jué)得舒服的時(shí)候，突然聞到一股難聞的煙味，我抬頭看了看，原來(lái)是不遠(yuǎn)處有個(gè)叔叔在吸煙，我皺了皺眉頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“這里不 是禁止吸煙嗎？”媽媽說(shuō)：“總有人不自覺(jué)呀！你敢去制止他嗎？”“我？”我不相信的問(wèn)道：“別人會(huì)聽(tīng)我的嗎？”媽媽微笑著說(shuō)：“ 對(duì)不文明的行為要勇于挑戰(zhàn)，媽媽相信你能做到！”我猶豫了一下，鼓起勇氣蹣跚的向叔叔走去，走了幾步，又回頭看了看媽媽，媽媽給了我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神。我只 有硬著頭皮走到叔叔面前說(shuō)：“叔叔，請(qǐng)你不要吸煙好嗎？這里是公共場(chǎng)所�！蹦莻�(gè)叔叔驚訝的看著我，愣了一下，然后笑著說(shuō)：“好的，小朋友，我不吸了�！� 我興奮的對(duì)著媽媽做了一個(gè)勝利的`“V”字！媽媽伸出了大拇指！
這就是我第一次挑戰(zhàn)不文明行為的經(jīng)歷， 我的致勝秘笈是：膽大、有禮貌！相信你也能做到哦！讓我們一起向不文明行為說(shuō)“不”！
說(shuō)“不”作文 篇14
大年初二發(fā)生的一件事，使我明白了遇事一定要堅(jiān)持到底，堅(jiān)持是在我們做事時(shí)的必備品質(zhì)。
那天一早媽媽就決定步行去白塔山，我聽(tīng)后當(dāng)場(chǎng)崩潰，什么！沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？步行去白塔山？天哪，我們家距離白塔山大概有5公里遠(yuǎn)，步行去怎么可能。但是媽媽已經(jīng)發(fā)話了，我還是得硬著頭皮上呀！
于是，我們從濱江路出發(fā)，一直往目的地走去，剛開(kāi)始我走的比較輕松，過(guò)了一會(huì)兒我的腳和腿就開(kāi)始疼了，開(kāi)口向媽媽說(shuō)：“我累了不想走了�！碑�(dāng)時(shí)在場(chǎng)的所有人都沒(méi)理我，我真的`好累呀！精疲力盡的一步也不想走，為什么大家都不理我呢？就在此時(shí)媽媽說(shuō)話了：“你才走了不到2公里就把你累成這樣了，一點(diǎn)耐力都沒(méi)有。”我聽(tīng)了媽媽的話就更不想走了，你們不理解我就算了，還說(shuō)我沒(méi)耐力，我好沮喪……突然我身旁跑過(guò)一位小弟弟，那位小弟弟跑的很快，汗流浹背的他，依然沒(méi)有放慢腳步，繼續(xù)的往前跑。我從他的身上看到了堅(jiān)持，并暗下決心我也要堅(jiān)持。我馬上邁起大步，擺起手臂，往白塔山方向走去。就這樣我們距離終點(diǎn)站越來(lái)越近，經(jīng)過(guò)一段艱辛的步行過(guò)程終于到達(dá)了終點(diǎn)——白塔山頂。
來(lái)到山頂，放眼望去，古城閬中盡收眼底，看著巍峨的錦屏山，浩蕩的嘉陵江，心曠神怡。此刻，我心中不由得想起了堅(jiān)持這一詞，就是有了我的堅(jiān)持才讓我能順利的通過(guò)步行走到了白塔山，領(lǐng)略無(wú)盡的風(fēng)光美景。這也教會(huì)了我以后在做事情的時(shí)候不要輕易放棄，多堅(jiān)持一會(huì)兒說(shuō)不定就成功了。
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