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      2. 小學(xué)一年級教學(xué)規(guī)劃

        時間:2024-03-16 00:48:02 好文 我要投稿
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        小學(xué)一年級教學(xué)規(guī)劃

          一、學(xué)生情況分析

        小學(xué)一年級教學(xué)規(guī)劃

          全班總有學(xué)生64人,其中男生35人,女生29人。一年級上學(xué)期的學(xué)生是在經(jīng)過一年的學(xué)前教育后進(jìn)入小學(xué)的,當(dāng)然也還處于啟蒙階段,對學(xué)校的一切都感到陌生和不適應(yīng),但他們天真、活潑,有著強(qiáng)烈的好奇心和求知欲,可塑性強(qiáng)。學(xué)生在學(xué)前教育的基礎(chǔ)以及個人的接受能力還需要一段時間的接觸和了解,所以這一學(xué)期以培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為工作重心。

          二、教材分析

         。1)教學(xué)內(nèi)容

          1、熟練的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù),會區(qū)分幾個和第幾個,掌握數(shù)的順序和大小,掌握10以內(nèi)各數(shù)的組成,會讀、寫1—20各數(shù)。

          2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱,初步知道加法和減法的關(guān)系,能熟練的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

          3、初步學(xué)會根據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

          4、認(rèn)識符號“=”、“<”、“>”,會使用這些符號表示數(shù)的大小。

          5、直觀認(rèn)識長方體、正方體、圓柱、球。

          6、初步了解位置方向,知道上下、前后、左右。

          7、初步認(rèn)識鐘表,會認(rèn)識整時。

          8、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

          9、培養(yǎng)認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

         。2)教學(xué)重點

          1、掌握數(shù)的順序和大小及10以內(nèi)各數(shù)的組成。

          2、知道加減法算式中各部分名稱,加法和減法的關(guān)系。

          3、能熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

          4、能熟練地計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

          5、初步學(xué)會根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題。

          6、會進(jìn)行比一比,直觀認(rèn)識簡單的幾何圖形,初步認(rèn)識鐘表。

          (3)教學(xué)難點

          1、熟練地計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

          2、能熟練地計算20以內(nèi)的進(jìn)位加法。

          3、根據(jù)加減法的含義和算法解決一些簡單的實際問題

          4、了解分類方法進(jìn)行簡單的分類。

          5、認(rèn)識鐘表。

         。4)教具準(zhǔn)備

         、賹嵨铮▌游、水果圖畫卡片、數(shù)字卡片、符號等號、大于號、小于號)、圖形卡片;②口算練習(xí)卡片;③20以內(nèi)加法和10以內(nèi)減法的計算圓盤;④數(shù)的組成練習(xí)卡片;⑤計數(shù)器;⑥絨板;⑦鐘面;⑧方木塊;⑨小棒;⑩數(shù)位表。

          三、教學(xué)措施

          1、認(rèn)真學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn),刻苦鉆研教材內(nèi)容,精心設(shè)計教學(xué)方法,認(rèn)真上課批改作業(yè)。

          2、充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源。

          3、在課堂上多用兒童化的語言,多給學(xué)生微笑和鼓勵。

          4、抓好單元檢測,把好單元教學(xué)關(guān)。

          5、加大培優(yōu)輔差的力度,對后進(jìn)生給予更多的關(guān)心,做到課堂上多提問,課下多關(guān)心,作業(yè)做到面批面改。

          四、課時安排

          1、數(shù)一數(shù)(1課時)

          2、比一比(2課時)

          3、位置(2課時)

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