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      2. 會(huì)玩才好作文

        時(shí)間:2024-04-02 21:18:31 好文 我要投稿

        [熱]會(huì)玩才好作文14篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的會(huì)玩才好作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

        [熱]會(huì)玩才好作文14篇

          會(huì)玩才好作文 篇1

          天,太藍(lán),好像我的心情似的:空落落的,很煩。

          父親又要帶我去爬山散心,我極不情愿的答應(yīng)了,但占據(jù)我腦海的,仍是那燥熱的天氣,無心干任何事。路上,窗外的風(fēng)景閃過我的眼睛,十分無趣。行至山腳,抬眼望了望高聳云端的青山,心中便無名地生出一絲退意。同行的有一位老爺爺,他望著這山,卻有興奮之意在眼中流動(dòng),竟毫不猶豫的向山上爬去。

          我也挪著向前走,父親也在旁邊鼓勵(lì)我,腳與青苔路之間的碰撞聲,咚咚地敲打著我的心。我更煩了。

          走到半山腰,同行的那位老爺爺突然一轉(zhuǎn)身,向著山下走去,眼中依舊閃著興奮。我心中有些不解,忙走上前,想問個(gè)究竟:“爺爺,您看上去十分愛爬山,為什么到了山腰,就又不爬了?”老爺爺笑了笑,拍了拍我的肩膀,回答說:“爬山不是為了到達(dá)山頂,而是為了欣賞山間的'美景,并且這山腰的景不是也很美嗎?”說完了又笑了笑。

          我開始注意身邊的花草樹木,倏地發(fā)現(xiàn)自己處于一個(gè)多么美的環(huán)境中。爬山時(shí),我僅想著到達(dá)山頂,并未注意身旁的景。耳畔又傳來了老爺爺?shù)恼f話聲:“孩子,要會(huì)玩,要會(huì)爬山呀,在山水景色間找到樂趣,才能玩好,爬好,心才不煩!崩蠣敔?shù)脑捰挚纯戳宋,笑呵呵地下了山?/p>

          父親看了看我,說到:“咱們也別爬了,就在這里欣賞欣賞!蔽掖饝(yīng)了。極目遠(yuǎn)望,山邊的白云悠悠地飄著,晴空上幾列飛鳥被太陽映得金黃滿身。我的心漸漸平和下來,頓時(shí)感到神清氣爽。

          駐足停留片刻,父親便領(lǐng)我走下山去。到了山腳處,見那位老爺爺竟在那坐著,手中端著一杯茶。我心中著實(shí)一驚,但瞬間轉(zhuǎn)為臉上的微笑。老葉爺爺對(duì)我笑,并慢聲說:“孩子,知道了如何爬山吧,要會(huì)玩呀!”說著便把手中捧的清茶呷了一口。

          懂了,會(huì)玩才好,努力做事時(shí),不要想著達(dá)到最好,一定要注意整個(gè)過程。玩,亦是如此,欣賞過程,不要只重視結(jié)果,才能玩的出色,玩得令自己滿意。

          山腳下,仰望那碧藍(lán)的天空,看著悠悠白云,心中便不覺有絲毫煩惱,早已融入了此行中,沉入了此行,收獲了會(huì)玩才好的真諦。

          會(huì)玩才好作文 篇2

          玩,是一個(gè)人的天性,是一個(gè)人獲得知識(shí)的途徑,也是一個(gè)人樂趣的源頭。

          小時(shí)候的玩,開心就好。從我記事起,爸爸媽媽就愛給我買玩具,我也特別愛玩,尤其是奧特曼。特別喜歡奧特曼打怪獸的情節(jié),覺得特別好看,每次看電視就陷在里面不能自拔。

          后來,我就纏著爸爸媽媽一起玩。爸爸扮演怪獸,我是奧特曼,媽媽是超人,一起去消滅怪獸。經(jīng)過一番戰(zhàn)斗,卻都敗在了爸爸的腳下。最后我和媽媽商量了一下,聯(lián)合起來一起去消滅他!不出三個(gè)回合,爸爸就被我們制服了。爸爸對(duì)我說:“兒子,這就是團(tuán)結(jié)的力量!蔽倚χc(diǎn)點(diǎn)頭。

          就這樣,我在玩中長大了。以后,對(duì)玩的概念也增強(qiáng)了,玩的花式也多了,在玩中,我體驗(yàn)到了更多的樂趣,也獲取了不少知識(shí)。

          上初中后,隨著學(xué)業(yè)加重,很少能痛痛快快玩一場(chǎng)了。一天下午,老師想讓我們放松一下,就讓大家到操場(chǎng)集合玩游戲。

          大家排好隊(duì)整齊的坐在臺(tái)階上等著老師發(fā)號(hào)施令。老師先講了游戲內(nèi)容和游戲規(guī)則,原來是玩“滾輪胎”的游戲。比賽是接力賽,每班出四位同學(xué),滾著輪胎跑一來回,再交到另一位同學(xué)手里,再接著滾。

          終于輪到我們班了。哨聲吹響,比賽開始了。別的班的帶頭的同學(xué)都是一猛子勁的往前沖,滾得相當(dāng)快。我們也不落后。這時(shí)我看到別的班的'同學(xué)因?yàn)闆]有接好輪胎而失去重心,倒在了地上,浪費(fèi)了很多時(shí)間。我們就吸取教訓(xùn),配合得相當(dāng)默契。我滾回來的時(shí)候,差點(diǎn)與別的班的同學(xué)撞上,幸虧反應(yīng)快,才避免了“災(zāi)難”發(fā)生。快到終點(diǎn)時(shí)大家會(huì)放慢速度,讓下一個(gè)人好接,以避免出現(xiàn)失誤。就這樣,我們贏得了比賽,四個(gè)班中的第一名!大家高興得歡呼雀躍。

          這次玩得可真盡興啊!這樣的玩耍,讓我深深地體會(huì)到了玩的樂趣,同時(shí),還讓我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。

          今后,我要將“玩”進(jìn)行到底,活到老,玩到老。但是,會(huì)玩,才好!

          會(huì)玩才好作文 篇3

          大年初三,面對(duì)一堆寒假作業(yè),終歸忍不住丟下了筆,坐在書桌前和一堆作業(yè)生悶氣。本是不好的心情,忽地抬頭一看,窗外不知何時(shí)已飄起紛揚(yáng)的雪,心情瞬間興奮起來。

          不去理會(huì)那些作業(yè),趴在窗口看起雪來。之前一直沒意識(shí)到,此刻草木上已積了一層薄雪。空中一直紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄著這白色的晶瑩,整個(gè)世界顯得平和而寧靜。

          待到下午,樹木上已積累了厚厚的一層白雪。不等我提議,堂妹早已興奮至極,拉著我陪她到院子里玩雪。

          下樓,呼吸一口新鮮的空氣,清爽了許多。天地被素白籠罩,清潔明凈。天空被雪擦拭,更顯得幽遠(yuǎn)空靈。雪后的世界,總是這樣令人愉悅。

          身旁妹妹早已不見人影,四下尋找,卻突然從身后飛來一個(gè)雪球。轉(zhuǎn)頭,她正在那里笑。我一團(tuán)雪球同樣飛向她,準(zhǔn)確地打在身上。如此,白色的雪球四下紛飛,叫喊聲也隨之響起,打破了周圍的寧靜。我躲在樹后,本以為是安全的,誰料,一個(gè)白色的`影子朝向我頭頂?shù)臉渲。瞬間,樹枝上的積雪天女散花般紛紛震落,頓時(shí),雪全落在我的身上,寒意刺骨,成了一個(gè)“雪人”。前方,傳來她的大笑聲。我沖上去,趁她不注意,隨手撈起一團(tuán)雪,灑進(jìn)她的衣領(lǐng)?粗臀乙粯永仟N,我也笑了。

          我們?cè)谘┑乩锉寂茏分,不是有白色的雪球向(qū)Ψ斤w去。用雪球去扔對(duì)方藏身的樹上的樹枝,濺落一身晶瑩的雪。累了,停下,只覺得異常愉悅。上午的煩惱也隨雪球被丟在了雪地里。呼吸一口雪后清冷但潔凈的空氣,煩悶已被興奮和滿足取代。和她追逐玩鬧,聽耳邊的風(fēng)聲,心似乎也融入這白茫茫的世界中了。

          天色漸晚,我們玩的淋漓盡致,攜一身晶瑩的雪回家。愉悅,激動(dòng)的心情絲毫沒有減弱。此刻,只感到內(nèi)心的歡喜,所有的負(fù)面情緒統(tǒng)統(tǒng)被拋在雪地,被雪所掩埋。

          在如今繁忙的學(xué)業(yè)中,很少有時(shí)間可以放松,更多的是學(xué)習(xí)考試。幸好,在這繁忙中還能通過玩來緩解這緊迫感,身心得到放松,而且,在放松后更有效率的學(xué)習(xí),這何嘗不是一件好事?在玩的過程中拋棄所有不開心,用更積極的心態(tài)投入學(xué)習(xí),對(duì)我們反而會(huì)有一定的好處。

          所以,會(huì)玩,才好。

          會(huì)玩才好作文 篇4

          當(dāng)‘玩’這個(gè)話題躍然紙上的時(shí)候,我雖然腦海涌動(dòng)出無數(shù)個(gè)畫面,但終究無從下筆。

          我把自己關(guān)在房間里,無心寫作,從書本下掏出手機(jī),一邊玩著手機(jī),一邊吃著美味的西瓜,早把惱人的作業(yè)丟在了一邊。時(shí)鐘滴答滴答不停地轉(zhuǎn)動(dòng),時(shí)間就這樣在我的歡快沉迷中流逝。不知不覺已近子時(shí),我才慌過神來,作文還未提筆,我一頭霧水。就在這時(shí),媽媽敲門進(jìn)入了我的房間,問我作業(yè)寫完了沒,我極力搪塞,謊稱一直在構(gòu)思作文。

          母親盯了一眼我的作文本,上面僅有一行題目,她坐在床邊沉默了許久,隨手翻看著我的抄作業(yè)本和寫完的作業(yè),無意間在作業(yè)本堆中拉出了我的手機(jī),我的心怦怦地跳動(dòng),只見她拿起我那發(fā)燙的手機(jī),皺緊眉頭,憤怒舉起,又輕輕地放下,繼而起身,摔門離去,我的臉漸漸發(fā)紅,發(fā)燙,連耳根也燒了起來。我更加無心思考如何寫作,只想著如何快點(diǎn)應(yīng)付完作業(yè),明天交給老師檢查。

          那夜,我睡得很晚,起床時(shí)桌子上放著一封信和我的手機(jī)。我打開信封以為會(huì)是滿紙的苛責(zé)和條約。可是沒有,其間甚至沒有一句苛責(zé)的字眼。母親平平淡淡地給我講述著她小時(shí)候逃課上山摘桃子,被人發(fā)現(xiàn)追趕的情景;講述她躲在被窩里打著手電看小說,被姥姥打的故事;作業(yè)不會(huì)寫抄同學(xué)的`被老師批評(píng)的窘事;直至大學(xué)落榜,四處應(yīng)聘的往事,最讓我難忘的是信的最后一行寫著:自律自強(qiáng),會(huì)玩,才好!

          第二天晚上,九點(diǎn)多就把作業(yè)寫完了,手機(jī)一直翻扣在我的書桌上,我一直未動(dòng)。收拾完畢,一碗水果又被端上了我的書桌,不同的是,母親對(duì)我說:“玩一會(huì)兒,自己把握時(shí)間,早點(diǎn)睡覺!

          我并沒有拿出手機(jī),而是拿起魔方,魔方在我的手中變換著不同的圖案,我的思維越來越開闊,手指越來越靈活,一步一步又一步,一層一層又一層,終于拼好了三層。我難以忘卻母親在信中所寫到的“會(huì)玩,才好!”因?yàn)橹挥型婧,才能學(xué)好。

          此時(shí),我已準(zhǔn)備提筆,因?yàn)槲宜坪趵斫饬祟}目的四個(gè)字:會(huì)玩,才好!

          會(huì)玩才好作文 篇5

          必須要說:人生在世,會(huì)玩才好。

          玩,是人類的天賦。≡O(shè)想遠(yuǎn)古時(shí)期,我們一位祖先閑得鉆木頭玩,不久后木頭“呼”地冒出白煙,又“唰”地燃起火焰。于是古猿就逐漸進(jìn)化成了人類,成了生于自然之中卻高于自然萬物的物種。所以啊,玩是一項(xiàng)豐功偉績!

          然而,這項(xiàng)豐功偉績,卻被現(xiàn)在許多人給玷污了。他們玩著游戲,刷著微信看似創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇景,打敗了一頭頭巨獸,刷出了一件件裝備,實(shí)則都是虛無。不好說這些事情毫無意義,但他們的玩確實(shí)是馬云:“我60歲都能干的事情”。順便說下去,國外的黑猩猩已經(jīng)會(huì)玩連連看了,再過幾個(gè)世紀(jì),他們或許就能打時(shí)下熱門的《王者榮耀》了,如果人類還在玩的話,這對(duì)于黑猩猩可能就是個(gè)跨越性的進(jìn)化。

          依我之見,正經(jīng)地玩,不正經(jīng)地玩都是玩,但最好要玩得正經(jīng)。最高端的玩莫過于以現(xiàn)在的興趣為未來的事業(yè)做儲(chǔ)備。如拿破侖,他小時(shí)候就喜歡和伙伴們玩打仗,長大后他選擇了進(jìn)軍校學(xué)習(xí)軍事指揮,畢業(yè)后他率領(lǐng)軍隊(duì)為國家立下赫赫戰(zhàn)功,成為法國歷史上杰出的軍事家政治家。照這么說那些沉迷于游戲的伙伴們就不是不務(wù)正業(yè)了,以后就能參加職業(yè)電競(jìng)隊(duì)去為國爭(zhēng)光了,但這些夢(mèng)想家們現(xiàn)在每分鐘擊打點(diǎn)盤的次數(shù)一定要達(dá)到不少于200下的專業(yè)水平,畢竟拿破侖那時(shí)候的兵法就已經(jīng)是高級(jí)水準(zhǔn)了。

          我們現(xiàn)在的學(xué)生更要玩了!請(qǐng)每一位成人試想一下,有誰能在連續(xù)幾年內(nèi),白天上課,晚上作業(yè)寫到半夜,周末補(bǔ)課,寒暑假預(yù)科中,再用單純而古板的學(xué)習(xí)填充像沙子間的空隙般少得可憐的自由時(shí)間呢?在快樂中學(xué)習(xí)不假,但其促使腦垂體分泌的多巴胺絕對(duì)要比單純的瘋玩少許多!再說我們的'魯迅先生——偉大的民族魂,不也在三味書屋中描出了繡像,賣與同窗,還發(fā)了一筆小財(cái)嗎?成長了還不忘玩,還要寫出來,這不是在鼓勵(lì)我們頑皮嗎?

          人,的確是需要玩的呀!不僅會(huì)玩,還要嗨起來,從此抖擻精神,舒活筋骨,準(zhǔn)備各做各的一份事去。但千萬別過火過分,學(xué)馮驥才老先生幼年那樣,打碎了祖?zhèn)鞯那〉塾n的青花瓶,樂極生悲!

          會(huì)玩才好作文 篇6

          我從小就是一個(gè)愛玩的孩子,在樹林里拿著一個(gè)高大的樹根尋找著什么;在大地上放飛著一個(gè)個(gè)象征夢(mèng)想的風(fēng)箏;在萬里無云的秋天的大地上奔跑著。你們都會(huì)看到這個(gè)男孩,他就是我。

          在夏天,似乎沒有什么可以比得上在樹林中的涼爽,我和朋友們就在這里,開始了找樹枝的比賽。跑在第一的我心里正想著:第一一定是我的!突然一只小螳螂飛了出來,飛到了一個(gè)不高不矮的小樹上,像觀眾似的看著我們的比賽。只見地上,除了小石頭就是野草叢生了,我半天都沒找到枯死的樹枝,就干脆在樹上折了一節(jié),那一節(jié)的樹枝又粗又大,要比當(dāng)時(shí)的我高出一頭呢!

          在我的眼里,樹枝就是這棵樹的所有結(jié)晶。朋友看到我后,滿臉的羨慕,說用自己的.吃的,交換我這根高大的樹枝,現(xiàn)在想起來,自己有一些單純,但在當(dāng)時(shí)的眼中,那好像就是我的一切,突然我轉(zhuǎn)過頭,看到了那被我折斷樹枝的“傷口”,它在太陽的強(qiáng)烈照耀下,變得非常可怕,我甚至能感受到這棵樹的痛苦,我把樹枝插入土地里心想:愿它能生長出來。

          春天的風(fēng)是最大的,在這個(gè)季節(jié),我都會(huì)和朋友們?nèi)タ諘绲牡胤椒棚L(fēng)箏,那些日子是最歡樂的,我和爸爸總會(huì)一起做風(fēng)箏,送給我的朋友們,我們先用一些管子鏈接起來,做成一根風(fēng)骨,風(fēng)骨是風(fēng)箏的體魂,有了這個(gè)東西,風(fēng)箏才能飛上天空,下來就是把粥米糊在紙上,把紙貼在一起。接下來,就是在風(fēng)箏上畫上圖案,風(fēng)箏上五彩繽紛的圖案,就是我的夢(mèng)想。我要帶著我的夢(mèng)想,向前方走去,前方的路是看不清的,但我的夢(mèng)想早已飛上了天空。

          秋天的開始,把我?guī)У搅艘粋(gè)美麗的世界,走在老家的道路上,人們都在趕著早市,沒有一個(gè)人注意到我,走到鄰居家的雞舍,看著小雞們?cè)陔u媽媽的慈愛下,已經(jīng)長大了。我家的大黃狗也尾隨著我的腳步,來到了我的身旁,在那里靜靜地等待著我。轉(zhuǎn)眼間又來到了麥地,看著被我和爺爺整理了一番的麥子,早已變得金黃,心里暖暖的。一只小蜘蛛酣睡在蜘蛛網(wǎng)上,網(wǎng)上有很多的蟲子外殼,我不想打擾到它休息,所以就繞開了它,奔跑在大路上。

          會(huì)玩,才好!我為我生活在這歡樂的世界,而感到驕傲,我一直相信,書本能教給我的,大自然也能教會(huì)我。

          會(huì)玩才好作文 篇7

          在人的漫漫一生中,總有許多少年時(shí)的記憶,而為這些記憶增添色彩的,每經(jīng)回想,卻猛然發(fā)現(xiàn),是玩時(shí)的經(jīng)歷。所以我想:玩是人生的一部分,會(huì)玩才好。

          玩,是孩子的天性,也正是這樣,童年才充實(shí)而快樂。從小,我們就對(duì)萬物充滿好奇,也因此去了解萬物,于是,在這一過程中就學(xué)會(huì)了玩。對(duì)一只蝴蝶、一片葉子兒童豐富的想象力便打造了各種千奇百怪的玩法,或獨(dú)自玩,或與同伴一起動(dòng)手,快樂就在實(shí)踐與玩耍中收獲,玩就像一抹鮮艷的涂料,為我們空白的調(diào)色板涂上第一筆顏色,我們也通過玩而第一次接觸了世界。我們不知不覺在玩中增長經(jīng)驗(yàn),增加閱歷,豐富生活。年紀(jì)稍長,玩便由單純的玩生出更高級(jí)的東西。我們思想逐漸成熟的過程中,就會(huì)奇怪玩產(chǎn)生的`種種。比如:模型汽車為什么會(huì)前進(jìn),人為什么會(huì)從滑梯上滑下等等諸如此類的問題。懷著玩中的疑問,我們開始了探索,開始了初步的學(xué)習(xí),見到各種現(xiàn)象,對(duì)世界展開進(jìn)一步認(rèn)識(shí)。

          后來,我們上學(xué),在學(xué)校,親密的同學(xué)成了朋友,我們與朋友一起玩。這時(shí),考驗(yàn)我們的便是人際交往能力。起先,我們不知到如何交友,就嘗試在一起玩,在互相游戲的過程中,言語的交流,打趣,游戲中角色的扮演,參與,都使我們興奮,在這之中,我們?cè)絹碓缴朴诒磉_(dá),學(xué)會(huì)交際,我們的種種性格也由經(jīng)不同的玩,在玩的過程中培養(yǎng)。

          有人會(huì)說,玩會(huì)影響學(xué)習(xí)。是,但那是沉迷游戲。真正的玩,是現(xiàn)實(shí)間的互動(dòng),在現(xiàn)實(shí)中參與生活,與同伴聊天,閑逛都算玩,這種玩,非但不會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)涵養(yǎng)我們品性,讓我們適應(yīng)于社會(huì),而且,在玩時(shí),我們會(huì)經(jīng)歷許多不尋常,這將會(huì)是我們個(gè)人寶貴的記憶。

          學(xué)不會(huì)玩,就不會(huì)成長;沒有玩的記憶,是殘缺不全的記憶。因?yàn)橥妫覀儏⑴c社會(huì),參與生活,有了種種磨練。玩是一種實(shí)踐的過程,從中有無窮無盡的寶藏等我們收獲。在玩中我們成長,我們成熟,充實(shí)心靈,體驗(yàn)美好,變得通達(dá)世理、成熟

          會(huì)玩才好。

          會(huì)玩才好作文 篇8

          寒假去看舞蹈老師的比賽,人潮涌動(dòng)的封閉大廳,讓人覺得壓抑不已。我坐在座位上無神地看著來往的選手。只有一個(gè)人,讓我覺得這一趟不算白來。

          是一位男舞者。

          躁動(dòng)的音樂震耳欲聾,他踩著鼓點(diǎn)帥氣地舞動(dòng)著。和其他選手本無一般一二之差。只是在一個(gè)空翻時(shí),本應(yīng)半蹲在地上然后接下來的動(dòng)作,他卻一個(gè)失誤不小心摔坐在地上。頓時(shí),會(huì)場(chǎng)嘩然,所有人都為他提心吊膽。

          誰知,他以搞怪的表情揉了揉腳,嘟起嘴聳了聳肩一臉求安慰的無辜。突然,在下一個(gè)較強(qiáng)烈的節(jié)奏點(diǎn),他兩腳一跳,雙膝呈90度彎曲,兩腿發(fā)力腰一挺,并連貫地以左后腳跟為圓心迅速一轉(zhuǎn),繼續(xù)他接下來的表演。

          這一切都僅發(fā)生在幾秒以內(nèi)卻迎來了全場(chǎng)的掌聲和叫好。空調(diào)暖風(fēng)以致悶熱的喘不上氣的會(huì)場(chǎng),霎時(shí),由以前只有舞蹈愛好者的喝彩,亦充實(shí)了些群眾的喝彩。

          我擠去后臺(tái)看了他的采訪,他說,在意外發(fā)生后的表演都是即興,他反而很感謝那一失誤,那使他后來的表演愈發(fā)輕快,順利。

          那場(chǎng)比賽還有一個(gè)和他同一個(gè)工作室的人,兩人大體上本都是同樣的安排,而他得了第二,那人只是十名以后的名次。

          然而觀眾并不都是很有耐心,故也不是所有人的玩法都能得到認(rèn)可和好評(píng)。

          前一陣網(wǎng)上流傳一段很火的視頻,在《美國達(dá)人秀》上,以為美女畫家在一塊黑色畫板上,快速地?fù)]著畫筆,勾勒出一位評(píng)委的臉龐。這讓所有人疑惑不已,要知道這幅畫并無特別之處。

          四盞紅燈紛紛亮起,燈光熄滅。

          女子放下手中的畫筆,反過畫板倒置,將一桶白色粉末向上撲去,出現(xiàn)了另一位評(píng)委的臉。

          她落下臉淚水,委屈的'像個(gè)孩子,評(píng)委們也是懊悔不已。

          如果她所畫的真的只是一幅平淡無奇的肖像畫,而后再落下淚水,那人們定不會(huì)為她全場(chǎng)起立歡呼,應(yīng)是唏噓不已,和瞧不起。

          生活在一個(gè)自媒體高速發(fā)展的時(shí)代,我們需要會(huì)玩,且要玩得好。

          如果不會(huì)玩,我們可能會(huì)吃不到烏云冰淇淋,打不到游戲,用不到微信;更不會(huì)有如此多娛樂節(jié)目,也不會(huì)有各個(gè)源于街頭的文化。如此,生活便失去了它本來的意義,日子也過得乏味,不舒坦。

          便有,會(huì)玩,才好。

          會(huì)玩才好作文 篇9

          巨大的壓力,如山的作業(yè),頻繁的考試。這就是我們學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照。而在這種境況下不會(huì)玩怎么行?

          有人覺得,玩就是手機(jī)中的王者榮耀;有人覺得,玩就是方桌上的一局圍棋;有人以為,玩就是背起行囊,享受周游世界的快樂。我認(rèn)為,玩就是走出家門,做一些不一樣的事,獲得一種不一樣的體驗(yàn)就足夠了。

          這天,我來到了城北的樂華歡樂世界游玩。一進(jìn)門,一叢叢蒼翠的樹木,一座座逼真的假山,一道道噴涌的飛泉便立刻吸引了我。園內(nèi),許多五彩繽紛的熱氣球懸浮在半空,高大的過山車群落聳入云天,水池如透明的串珠,貫穿點(diǎn)綴了整座游樂園。

          當(dāng)然,要能玩,還要會(huì)玩。我坐了一次“假的過山車”提了提神,便直奔號(hào)稱“亞洲最大過山車”的“閃電”而去。

          過山車速度極快,載著歡笑而去,載著驚叫而來。電鈴聲起,車廂開始緩慢地爬坡了?斓狡马敃r(shí),向上看,天空咫尺染夕陽,鏤晚霞,橙光過云隙,絢爛奪目。在短短的半分鐘里,我竟感受到了過山車寧靜的一面。在玩時(shí),我看到了別樣的景致。車廂稍做回旋,便如蛟龍入水,垂直沖下,還夾帶有豎直方向的旋轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)眼間,過山車就下降到了最低處。我們還沒有回過神來,過山車又要經(jīng)過一個(gè)最高的立環(huán)。近乎垂直的爬升也抵擋不住重力勢(shì)能帶來的強(qiáng)大的加速度。帶著尖利的呼嘯聲和導(dǎo)向輪撞擊軌道的鏗鏘聲,過山車又沖上了至高點(diǎn),向下俯沖而來。

          到了軌道較為平直的緩沖區(qū),乘客們才從驚嚇狀態(tài)開始復(fù)蘇。霎時(shí),尖叫聲,行車聲,姑娘的哭聲和小伙的笑聲在空中撞擊,一個(gè)個(gè)會(huì)玩的身影繪成了一幅別樣的多彩畫卷。玩的樂趣在軌道與車廂間也體現(xiàn)得淋漓盡致。

          一個(gè)猛烈的抬升使我們又在錯(cuò)綜復(fù)雜的'軌道上盤旋。這次,車速倒是越來越慢,最終緩緩進(jìn)入終點(diǎn)……

          在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下,通過這種方式來減減壓也還是不錯(cuò)的。這樣的經(jīng)歷既給單調(diào)的學(xué)習(xí)生活涂上了鮮艷的一筆,又能使自己下一輪的學(xué)習(xí)有更多的活力。

          從樂園出來,我依舊回想著剛剛過去的情景。傍晚的天空很寧靜,夕陽懸浮在西邊的天空。偶爾,微風(fēng)輕拂,天邊飄來一朵朵淡淡的云,令人心曠神怡。

          會(huì)玩,才好……

          會(huì)玩才好作文 篇10

          五月的清晨,正是啟迪校園最美的時(shí)候。教室里書聲朗朗,校園的林蔭道上行走著匆匆忙忙的眾多學(xué)子,而在學(xué)校偌大的綠茵場(chǎng)上,一群朝氣蓬勃的少年正在摩拳擦掌,躍躍欲試,為一場(chǎng)和外校的足球友誼對(duì)抗賽做著準(zhǔn)備工作。

          8:00鐘,隨著裁判的哨聲響起,上半場(chǎng)的角逐正式拉開帷幕。一開場(chǎng),在對(duì)方隊(duì)長華麗的運(yùn)球下,我們的天羅地網(wǎng)瞬間被撕開了一道口子,兩名隊(duì)員被斬于馬下。很快球就到了我面前,我臨危不懼,一眼就看破了對(duì)方隊(duì)長的盤算:想給我來個(gè)聲東擊西,看似球像滾向左邊,其實(shí)準(zhǔn)備向右邊突擊,我伸出右腳,完美阻斷了球的運(yùn)行軌跡,球順利到了我的腳下。我迅速組織起反攻,沒等對(duì)方反應(yīng)過來,就以迅雷不及掩耳之勢(shì)拿下進(jìn)球。在我們的歡呼聲中,上半場(chǎng)以我們領(lǐng)先告終。

          經(jīng)過短暫的休息,開始了下半場(chǎng)的爭(zhēng)鋒。經(jīng)過上半場(chǎng)的進(jìn)球后,我們更加有信心,而對(duì)方的防守也更加嚴(yán)密。對(duì)方的后衛(wèi)體形十分高大,我方隊(duì)員幾次射門都未突破他的防線。我靈機(jī)一動(dòng),暗示我們7號(hào)假意射門,到球門前改變方向,把球踢給我,由我來完成最后的射門。一切都在按照我的計(jì)劃進(jìn)行。當(dāng)對(duì)方大門空空,我正準(zhǔn)備絕殺之時(shí),噗通一聲,對(duì)方守門員由于撲的太急重重摔倒在地,只見他在地上扭曲著、呻吟著,一臉痛苦的樣子?纯茨_下的球,再看看撲倒在球旁的他,我心中猶豫了,隊(duì)員們急切的呼喊從背后傳來,都讓我趕緊射門。這只是一場(chǎng)比賽呀,再說了,這樣乘人之危,即使贏了也不光彩。我不再猶豫,放棄了射門,彎下腰扶起了他。這時(shí),雙方隊(duì)員都圍了上來,有的詢問狀況,有的幫我扶著他,有的呼喊教練。在這一刻,勝負(fù)已經(jīng)不重要了,大家都在關(guān)心著受傷的守門員,投向我的目光里,沒有絲毫的`埋怨和責(zé)備,有的是肯定和贊許。這一刻,我突然明白了友誼二字的含義。

          后來,把這名受傷球員處理好后,比賽繼續(xù)進(jìn)行。在接下來的比賽中,我們齊心協(xié)力,贏得了這場(chǎng)比賽的勝利。

          這場(chǎng)比賽,使我明白了只有靠實(shí)力、靠技術(shù)、靠團(tuán)結(jié)取得的勝利才是真正的勝利,也使我明白了友誼第一,比賽第二這句話的意義,更使我明白了玩的真諦。我在玩中成長,會(huì)玩,才好!

          會(huì)玩才好作文 篇11

          玩,是人的天性;玩,是獲取知識(shí)、增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格、豐富情感的向?qū);玩,也是一門學(xué)問;玩,也需要智慧……

          玩,不是隨心所欲地玩,更不是迷失自我地玩,有一句話說得好:會(huì)玩的人,“玩”出千秋偉業(yè);不會(huì)玩的人,玩到迷失自我。

          偶然一次機(jī)會(huì),我和叔叔聊起了輪滑。叔叔是四輪輪滑高手,我呢,說來慚愧,我只不過是一個(gè)無名小卒而已。但我和叔叔還是聊得那么投入,我說得還是眉飛色舞、頭頭是道。叔叔想了想,對(duì)我說:“看你這么了解輪滑,今天就帶你去滑一滑吧!”“耶!目的達(dá)到了!”我歡呼雀躍。

          來到輪滑場(chǎng),眼前的場(chǎng)景讓我驚訝了:湛藍(lán)的天空萬里無云,許多穿著五顏六色的輪滑高手在輪滑場(chǎng)上身輕如燕地飛來飛去……叔叔打斷了我天馬行空的想象:“要不要我教你呀?小侄女!”我看到叔叔趾高氣揚(yáng)的樣子十分不爽,說道:“哼!我才不要你教呢!說不定,我過一會(huì)兒還比你滑得好呢!笔迨逍α诵,便像脫韁的野馬一般飛了出去。

          看到叔叔飛出去后,我又從口袋里拿出一本關(guān)于輪滑的.書,按照書上的步驟一步一步地向前走,左腳一滑,右腳一滑,兩只腳還模仿書上笨拙地站成了一個(gè)八字,“啊!”一不留神,沒站穩(wěn),便狠狠地摔在了地上。!好痛!眼淚像洪水一般嘩啦嘩啦地流了下來,我在地上連滾帶爬,卻怎樣都站不起來,反而把自己弄得狼狽不堪,叔叔連忙過來將我扶起來。

          他扶我坐到椅子上,對(duì)我說:“古人有句話:紙上得來終覺淺,絕知行事要躬淺,誠哉斯言。你看再多的書,不通過實(shí)踐,也都是紙上談兵。”說完,叔叔便帶我來到初學(xué)者賽道上。

          他說,學(xué)習(xí)輪滑要微微彎下腰,腳要一步一步地踏在地上,踏出響聲。就這樣,叔叔一步一步地教我,我也一步步學(xué)。叔叔有一句話讓我難以忘卻:你只有會(huì)玩,才好!

          夕陽像火盆一樣蹲在輪滑場(chǎng)上,我們也踏上了歸途。

          這次的輪滑訓(xùn)練讓我明白了一個(gè)道理,只有勤學(xué)苦練,多實(shí)踐,才能將某樣?xùn)|西學(xué)好。簡(jiǎn)單來說:會(huì)玩,才好!

          會(huì)玩才好作文 篇12

          玩,是人的天性。玩,是獲取知識(shí),增長才干的鑰匙;玩,是塑造性格,豐富情感的向?qū)。玩中有學(xué)問,玩中有智慧……玩,是一種別致的學(xué)習(xí),只有會(huì)玩,才會(huì)好。

          我也喜歡玩,以書為玩伴,以書海為游樂園,與書玩耍,是那么愜意,生活便充滿了情趣,豐富而又迷人。

          我喜歡古詩詞那時(shí)而清泠時(shí)而歡快的音韻,那凄婉而動(dòng)聽的詞牌名,玩詩詞是一件多么愉快的`事!“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”,我仿佛感受到了作者曹操博大的胸襟;“念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”,我好像看見了一位憂國憂民、胸懷大志卻懷才不遇的封建士大夫;“寂寞梧桐深院鎖清秋”,一個(gè)清幽的小院似乎又映入了我的眼簾,我更體會(huì)到了李后主國亡被囚的深深孤獨(dú)……而變幻無窮的詞牌名,更是使我陶醉,或仙氣飄然,或清新可愛,“巫山一段云”“青玉案”“斗百草”,哪個(gè)又不讓人癡迷?每個(gè)課間都是我與好友們的一場(chǎng)大戰(zhàn)——詞牌名飛花令。互相學(xué)習(xí),何不樂乎?不知不覺間,感受詩詞的韻味——這獨(dú)特的玩法帶給了我多少樂趣?

          我還酷愛與名著嬉戲。余華的《活著》,就似樸素而跌宕的史詩,一個(gè)沉重的悲劇,文字簡(jiǎn)潔而有力,直抵人心;楊絳的《我們仨》為我們描述了一個(gè)尋尋覓覓的萬里長夢(mèng),一個(gè)單純溫馨的學(xué)者家庭,耐人尋味;劉慈欣的《三體》構(gòu)想深邃,敘事宏偉,邏輯嚴(yán)密,感情豐沛,具有濃郁的中國特色和鮮明的個(gè)人風(fēng)格……品讀好書,會(huì)讓自己正能量滿滿。這樣子的玩,難道不是益處多多嗎?

          書這個(gè)玩伴,豐富了我的生活,陶冶了我的情操,開闊了我的眼界。與我共享人世間的美好,體驗(yàn)著人生的酸甜苦辣咸。我,又怎能舍得離開這個(gè)讓我獲益匪淺的好伙伴呢?

          以書為伴,樂在其中,這樣的玩,才算會(huì)玩,真正叫好!

          會(huì)玩才好作文 篇13

          玩,看似簡(jiǎn)單,其實(shí)也是有門道的。一些人,如明朝的“蛐蛐”皇帝,成日無心政事,只沉溺于蛐蛐的世界,玩到最后,禍國殃民,自己也落得個(gè)昏君的罵名;而有些人,卻在玩中獲得了成功,如我們的政治老師,靠著感悟和理解,經(jīng)驗(yàn)和積累,尋找這門學(xué)科的精髓和內(nèi)涵,最終“玩”好了政治。其實(shí),玩并不是他對(duì)政治學(xué)科的態(tài)度,而是呈現(xiàn)出來的一種狀態(tài),在他微笑著的臉上,幽默的言談中,足可以瞥見他對(duì)政治學(xué)科的執(zhí)著和熱情。玩,在不偏離主業(yè)的情況下,也需要用心、用情。

          有些人,一路成長一路玩,但能做到勞逸結(jié)合,事半功倍。我的表弟,從小就喜歡玩,做完該做的`作業(yè),他的手里經(jīng)常有兩樣?xùn)|西,智高拼裝玩具或魔方,F(xiàn)在,他已十一歲,善與人相處,學(xué)習(xí)極好,早已能夠自己拼裝出“航空`母艦”,他也極喜歡下棋這類益智游戲,同時(shí)也熱衷于做手工,其實(shí)動(dòng)手能力越強(qiáng)的人,智商也會(huì)很高。這樣玩,并沒有耽誤學(xué)習(xí),相反使他的綜合素質(zhì)得到了提升,他,已在同齡人伙伴中玩出了新高度。

          我總是習(xí)慣于叫她“聰明人”,一塊兒打乒乓球,我極認(rèn)真,一上課就會(huì)不停地練,她邊打邊玩,可是一到比賽,我卻會(huì)輸給她。訓(xùn)練,并無不同之處,她仍舊看起來很不認(rèn)真,不時(shí)地抬頭朝我笑,可是比賽時(shí),我發(fā)現(xiàn):我打球時(shí)缺少判斷和應(yīng)變,且不注意總結(jié),總是出現(xiàn)正手太急反手太重的情況,以至于球常被打飛;她卻反應(yīng)靈敏,不急不緩,善于抓住時(shí)機(jī),球在她手里似乎變得聽話,任其擺布。打乒乓球是一項(xiàng)趣味性很強(qiáng)的運(yùn)動(dòng),很多時(shí)候,急躁地、愁眉苦臉地學(xué),不如輕松地,沒有包袱地對(duì)待,要努力,更要心情愉悅,將自己融入進(jìn)去,此時(shí)的玩就會(huì)比學(xué)更有趣,更有效率。

          還有這樣的一個(gè)成功榜樣,據(jù)說他與別人一起出去旅游,其它人都會(huì)徹底放飛自我,天馬行空的聊啊、唱啊,可他總會(huì)掏出一本隨身攜帶的課外書,興趣盎然地讀起來,書名與作者都極生僻,看來他的知識(shí)水平已經(jīng)到達(dá)了一個(gè)較高的層次,他的投入,恰恰證明了他對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛,學(xué)和玩的結(jié)合,才是有意義的玩。

          會(huì)玩才好作文 篇14

          去年冬天,一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我讀了本介紹滑雪運(yùn)動(dòng)的書。這本書詳細(xì)介紹了滑雪運(yùn)動(dòng)的起源、歷史、分類、項(xiàng)目、運(yùn)動(dòng)技藝以及應(yīng)該掌握的動(dòng)作要領(lǐng)等等。我讀完了以后,就愛上這項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性又充滿刺激的運(yùn)動(dòng)。

          一個(gè)周未的下午,表哥來我家玩,他也是個(gè)滑雪愛好者,我和他聊起了滑雪,聽我說得眉飛色舞,頭頭是道,表哥高興地說:“想不到呀,你竟然這么了解滑雪!明天就去玩玩,怎么樣?”哈哈,目的達(dá)到了,我立即一口答應(yīng)了下來!

          第二天一大早,我就催著表哥帶我來到了滑雪場(chǎng)。一下車,我就被眼前的景色震撼了,藍(lán)藍(lán)的天空萬里無云,顯得特別純凈,起伏的群山披著白色的.外衣靜靜地躺在藍(lán)天下,偌大的滑雪道像一條白色的河流從山上流下,身著五顏六色滑雪服的人正在雪場(chǎng)上飛來飛去……我興奮地大叫起來,“滑雪場(chǎng)、我來了!”

          進(jìn)入滑雪場(chǎng),表哥說“要不要我教教你呀”我一扭頭,“哼,我早就從書上學(xué)會(huì)了,沒準(zhǔn)一會(huì)比你滑得好呢!”表哥笑了笑,不再說什么,一撐滑雪杖,如同一支箭一般飛向遠(yuǎn)方。

          我換上全套裝備,口中念著動(dòng)作要領(lǐng),雙手抓緊滑雪杖,用力一撐,本以為就會(huì)瀟灑地向前沖去,結(jié)果卻是像石頭一樣向前滾去---我的身體縮成了一團(tuán),一下子滾出了十幾米,一根滑雪杖也在慌亂中插在了雪堆上。

          我狼狽地從雪地里爬起來,可剛站起來,馬上又滑倒了。我不得不脫掉滑雪靴,連滾帶爬地找到丟掉的滑雪杖,有些無奈地癱坐在地上,看著遠(yuǎn)處滑雪的人們,有點(diǎn)懊惱?磥恚瑫局R(shí)背得再熟,不經(jīng)過實(shí)踐的檢驗(yàn),也只是紙上談兵。

          后來,我找到表哥教我滑雪,整整一天都泡在初級(jí)賽道,有些羨慕地望著那些在高級(jí)賽道身輕如燕的英雄們,不由地感嘆道:“會(huì)玩,真好!”但我知道,沒有幾年的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練是達(dá)不到時(shí)這種水平的。

          當(dāng)夕陽像火盆一樣蹲在滑雪場(chǎng)西面的山峰時(shí),我們踏上了歸途。

          這次滑雪玩樂,使我有了不小的收獲:既使我學(xué)到了一些基本的滑雪技術(shù),又令我懂得了實(shí)踐的重要性。古人云:“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”,誠哉斯言!

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