改變的作文

關(guān)于改變的作文[優(yōu)選]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的關(guān)于改變的作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　關(guān)于改變的作文 篇1

　　寒假時(shí)間，我津津有味地讀了學(xué)校發(fā)的《閱讀年選》。書(shū)中《改變世界不必等到你長(zhǎng)大》的故事像磁鐵一樣深深地吸引著我，讓我久久不能回味。魁克。柯伯格和孫冰那么小就幫助別人的故事深深感動(dòng)著我，是啊，改變世界并不需要長(zhǎng)大，從小就可以去幫助別人，感動(dòng)別人，去改變世界。

　　過(guò)去，我曾有過(guò)錯(cuò)誤的`想法，認(rèn)為只有長(zhǎng)大了才能去幫助別人。看了這個(gè)故事，我才認(rèn)識(shí)到事情并非我想象的那樣�？�克。柯伯格才12歲，他就建立了“解放兒童”基金會(huì)（簡(jiǎn)稱FTC），還提出“孩子幫助孩子”的口號(hào)。

　　再說(shuō)孫冰吧，她就更小了，才十歲，但是為了不讓江西省廣豐縣沙田鎮(zhèn)港口村的孩子因?yàn)闆](méi)有橋而徒步過(guò)路而死，就和各大企業(yè)事業(yè)單位一起募捐了100萬(wàn)做橋，她是多么有愛(ài)心��！在這些感人的事例中，我悟出了幫助別人并不需要長(zhǎng)大，從小就可以幫助別人。啊，我終于明白了“幫助別人，快樂(lè)自己”的意思了，只要你去幫助了別人，自己也會(huì)感到十分快樂(lè)。改變世界并不需要長(zhǎng)大，而要看你的愛(ài)心夠不夠大，決心夠不夠大，恒心夠不夠大，毅力夠不夠大，勇于拼搏的精神夠不夠多......讓我們從小幫助別人，幫助有困難的人。

　　關(guān)于改變的作文 篇2

　　''要闖才會(huì)成功''這句話人人皆知。人生中有許多第一次，就有改變，你只要很好地把握它就可以成功。令我最難忘的第一次是我第一次舉手。

　　那是在二年級(jí)的時(shí)候，陳老師說(shuō)了許多的問(wèn)題，許多同學(xué)腦子動(dòng)的快紛紛舉起手來(lái)，本來(lái)我也是想到了答案，可是我想起以前有一位同學(xué)說(shuō)錯(cuò)了，非常多的同學(xué)都在笑話他。下課了我還以為解脫了呢!可是陳老師突然說(shuō)沒(méi)有發(fā)言的流下來(lái)不能下課。我一動(dòng)不動(dòng)的坐了二三秒。老師開(kāi)始點(diǎn)名了，第一個(gè)不是我，我暗自慶幸著，可是后面絕對(duì)還是要叫我的，這時(shí)我的旁邊仿佛有一個(gè)天使和惡魔，天使說(shuō)：“這是人生的第一次，抓住它吧!失敗是成功之母，不用怕錯(cuò)，老師會(huì)幫你糾正的�！睈耗б�說(shuō)話時(shí)老師就發(fā)話了，老師仿佛看穿了我的心思，鼓勵(lì)我：“說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫你改正的'”聽(tīng)了老師的話我便敢發(fā)言了。在剛開(kāi)始發(fā)言的時(shí)候結(jié)結(jié)巴巴后來(lái)說(shuō)著說(shuō)著就不結(jié)巴了。

　　后來(lái)我改變了，我不再害怕發(fā)言了。

　　關(guān)于改變的作文 篇3

　　“單純”這個(gè)詞，也許大家都不陌生，但是對(duì)于這個(gè)社會(huì)來(lái)講，或許是不真實(shí)的。

　　媽媽總說(shuō)我太單純，長(zhǎng)大后會(huì)跟不上社會(huì)的。

　　當(dāng)你太過(guò)單純時(shí)，社會(huì)上的那些壞人就會(huì)利用你的單純來(lái)騙人，也許那些單純的人只會(huì)把那些事當(dāng)做是幫助別人�；蛟S被人騙了還會(huì)幫別人說(shuō)話。

　　可是為什么“單純”對(duì)于這個(gè)社會(huì)不真實(shí)呢，也許是因?yàn)樯鐣?huì)上的壞人太多，而那些單純的人想法又太簡(jiǎn)單，所以“近朱者赤，近墨者黑”，漸漸的受影響而成為那些為了得到某些事物耍手段的`人，而每一次的人數(shù)都會(huì)增加，你們想想，這樣一次又一次的重復(fù)，以后的社會(huì)會(huì)怎樣呢？也許在那個(gè)時(shí)候，連剛出生幾個(gè)月的小孩都會(huì)耍手段。都會(huì)欺負(fù)人。作文

　　是��！我想我是很單純，但是我想我不會(huì)受人影響而改變。

　　為什么我們不能改變這個(gè)社會(huì)呢？只要我們堅(jiān)信自己?jiǎn)渭兿敕ǎ�我想沒(méi)有一個(gè)人會(huì)受影響，就算有人被影響，我想也會(huì)因?yàn)闆](méi)人和他斗而改變。

　　關(guān)于改變的作文 篇4

　　以前我最討厭看書(shū)了，一打開(kāi)書(shū)，就是密密麻麻的文字，我總覺(jué)得看書(shū)是一件非常痛苦的事情，覺(jué)得密密麻麻的字讓人看得頭暈�？磿�(shū)的時(shí)間去玩耍多好��！小時(shí)候的我想法很天真，心里只有想玩的念頭。盡管老師常�？嗫谄判牡亟形覀兌嗫葱�書(shū)，告訴我們看書(shū)有多少好處，我還是對(duì)書(shū)一點(diǎn)也不感興趣，不愿走進(jìn)書(shū)里去享受書(shū)趣。不聽(tīng)老師言，吃虧在眼前呀！

　　正因?yàn)槲也粣?ài)看書(shū)，作文水平當(dāng)然就沒(méi)有提高。寫作文的時(shí)候，成了我發(fā)愁的時(shí)候，一個(gè)字一個(gè)字地拼湊，想盡量完成老師的作業(yè)。父母看到我寫作文時(shí)總是咬著筆頭發(fā)呆，心里當(dāng)然著急��！但無(wú)論他們?cè)趺磩裎叶嗫磿?shū)，我都從不看書(shū)。后來(lái)寫作文，我就只能拿著作文書(shū)翻來(lái)翻去，希望找到一篇符合老師要求的作文來(lái)仿寫。但這是不管用的，畢竟那些作文是別人所作，我的作文水平一直沒(méi)有提高。直到我終于發(fā)現(xiàn)，書(shū)是多么有趣。現(xiàn)在我喜歡看書(shū)了，寫作文再也不用發(fā)呆了，語(yǔ)句通順了許多。以前聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，我的`兩眼目光呆滯；現(xiàn)在我聽(tīng)到“書(shū)”這個(gè)字，兩眼立刻放光。我去書(shū)城的次數(shù)越來(lái)越頻繁，也不像以前那樣在書(shū)城待不住了，我會(huì)靜下心來(lái)慢慢品讀，走進(jìn)書(shū)的世界！

　　書(shū)，已經(jīng)在慢慢改變我單一的生活！

　　關(guān)于改變的作文 篇5

　　有時(shí)候，即便是光聽(tīng)睿智的人講話，都能夠感受到那種被人折服的魅力。

　　現(xiàn)在呢，開(kāi)始懂得在這個(gè)世界上，其實(shí)自己并不只是孤身一人，因?yàn)樵诹硗庖粋�(gè)或者是無(wú)數(shù)個(gè)不知名的角落里，還有無(wú)數(shù)個(gè)和你有同樣思想的人在生活著。

　　他們不知道自己的生活對(duì)于你而言有什么樣的`影響，同樣你也不知道自己的未來(lái)究竟在哪里，但是此時(shí)此刻你們的思想都在不斷的成長(zhǎng)，你們看清楚了自己想要什么？

　　那些關(guān)于世界的是是非非與復(fù)雜性，其實(shí)不必張口閉口提起。

　　因?yàn)闊o(wú)論如何他們都不能真正的影響到你自己的生活，甚至在絕大程度上不會(huì)影響到你的生活質(zhì)量和水平，他只是在某種程度上問(wèn)你提供了恐嚇的程度。

　　假如從一開(kāi)始我們就能夠明確這些是是非非的干擾，那么就不會(huì)被這些錯(cuò)誤的觀點(diǎn)所誤導(dǎo)。

　　假如我們從一開(kāi)始就能夠真切地看清楚這個(gè)世界的真面目，那些所謂的復(fù)雜其實(shí)早就已經(jīng)拋棄了文藝本心，你所能夠看到的景象其實(shí)早就已經(jīng)看懂了你的初心何在？

　　人的成長(zhǎng)是非常讓人感到驚訝的。

　　像前年的你和現(xiàn)在的你完全不一樣。

　　關(guān)于改變的作文 篇6

　　加拿大的魁北克有一條走向的山谷。山谷沒(méi)有什么特別之處，唯一能引人注意的是，它的西坡長(zhǎng)滿雪松、柏、女真等樹(shù)，而東坡只長(zhǎng)雪松這一景觀是個(gè)謎，許多人不知所以，一直沒(méi)有令人滿意的結(jié)論。揭開(kāi)這一謎底的`是一對(duì)夫婦。

　　那是一個(gè)冬天，這對(duì)夫婦的婚姻正瀕臨破裂的邊緣。為了重新找回昔日的愛(ài)情，他們打算做一次浪漫旅行。他們來(lái)到山谷的時(shí)候，下起了大雪，就支起了帳篷。望著漫天飛舞的大雪，順著風(fēng)向，總是東坡的雪比西坡的雪來(lái)得大，來(lái)得密。不一會(huì)兒，雪松上就落了厚厚的一層。不過(guò)，當(dāng)積雪到一定厚度時(shí)，雪松那富有彈性的枝條就會(huì)向下彎曲，直到雪從枝條的滑落。這樣，反復(fù)積雪，反復(fù)滑落，雪松完好無(wú)損�？善渌�的樹(shù)，因?yàn)闆](méi)有這些本領(lǐng)，好多樹(shù)枝都被壓斷了。而西坡的那些樹(shù)，因?yàn)檠┥伲�總有些�?shù)挺了過(guò)來(lái)。所以西坡除了雪松，還有柏、女真等樹(shù)。

　　妻子發(fā)現(xiàn)了這一秘密，對(duì)丈夫說(shuō)：“東坡肯定也長(zhǎng)過(guò)雜樹(shù)，只是不會(huì)彎曲，才被大雪摧毀了�！闭煞螯c(diǎn)頭稱是。少頃，兩人似是明白什么似的，相互吻擁在一起。

　　關(guān)于改變的作文 篇7

　　集體是由多個(gè)人組成的，每個(gè)人都可以代表一個(gè)集體。我們就像集體的廣告牌，無(wú)時(shí)無(wú)刻代表著集體。

　　在昨天我們班扣了十多分，我們進(jìn)行了深刻的反思；可沒(méi)想到，今天我們班又扣十多分，作為創(chuàng)新卓越班的我們，居然連續(xù)幾次倒數(shù)，連續(xù)幾次沒(méi)有拿到流動(dòng)紅旗，難道我們真如老師所說(shuō)：“我們只會(huì)做學(xué)習(xí)的智者，但卻是生活上的愚者”？對(duì)此我對(duì)讓我感到不可以扣分的情況作出評(píng)價(jià)。首先讓我最不滿意的.是做廣播體操方面，我們學(xué)校的廣播體操是自創(chuàng)的，社會(huì)各界人士都對(duì)我們的廣播體操充滿了贊揚(yáng)，而我們的同學(xué)卻不以為然，所以在這個(gè)方面我們班扣了六分。其次是宿舍方面，在宿舍衛(wèi)生方面我們扣了八分之多，原因是值日生沒(méi)有帶腦子做事和同學(xué)們的壞習(xí)慣，在值日生方面，有個(gè)別同學(xué)沒(méi)帶腦子，即使在我們千叮嚀萬(wàn)囑咐下，他還是會(huì)忘記。此時(shí)我只想說(shuō)一句話：“不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友”。再者，就是同學(xué)們亂丟垃圾的習(xí)慣�？傊�，這一切都是我們自身的原因。不知同學(xué)們是否醒悟，是否改變。

　　關(guān)于改變的作文 篇8

　　伴隨幾聲大笑，我的課桌也應(yīng)聲被推倒在了地上，地板發(fā)出了痛苦的呻吟。同學(xué)們的嘲笑聲如同冬日的寒風(fēng)，刮走了我心中所有的溫暖，留下的只有冰冷與悲傷。孤獨(dú)充滿了我的世界，沉默中，我的心靈仍受到了重?fù)簟?/p>

　　為什么?望著遠(yuǎn)處飛往南方過(guò)冬的大雁，我陷入了沉思。我日日循規(guī)蹈矩，為何換得這樣的結(jié)果?大雁間的團(tuán)結(jié)與友好令我十分向往。路邊原本茂密的綠樹(shù)如今躥出了枯枝，忽然一陣狂風(fēng)肅殺，將枯枝折磨得左右搖擺，發(fā)出隱約的斷裂聲，似乎隨時(shí)會(huì)墜落最后的希望。他們就不能與我友好相處嗎?

　　“需要改變的不一定是別人，或許你自己也需要改變�！蹦赣H的安慰和啟發(fā)如同和煦的.春風(fēng)吹入我的心田�！皼](méi)錯(cuò)，他人需要改變，我也需要。只有我改變自己，才能改變我的生活�！蔽椅站o拳頭，仿佛看到了黑暗中的一盞明燈。

　　回到學(xué)校，我嘗試著主動(dòng)與同學(xué)們交談 、玩耍，漸漸發(fā)現(xiàn)同學(xué)原來(lái)只是喜歡與我開(kāi)玩笑。我的想法和心態(tài)開(kāi)始變化，與同學(xué)們相處融洽，也改變了對(duì)同學(xué)們的看法。

　　不知不覺(jué)，春回大地，春風(fēng)拂面，鶯歌燕舞�？葜﹂L(zhǎng)出了嫩芽，在清風(fēng)中搖曳著輕盈的身姿，為藍(lán)色的天空編織著綠色的花紋，給我的心底抹上了幾分溫暖與光明。

　　關(guān)于改變的作文 篇9

　　改變生活首先要改變自己，不能適應(yīng)這種改變的人又怎能獲得美好的生活呢？

　　有一對(duì)雙胞胎兄弟，因?yàn)樗麄兗覍?shí)在是太窮了，只是靠賣廢品來(lái)維持生計(jì)供他們讀書(shū)。畢業(yè)后，哥哥決心去外省闖出自己的天地�？傻艿軈s因?yàn)楹ε律鐣?huì)的險(xiǎn)惡而留在家中。三年后，哥哥事業(yè)有成，開(kāi)著豪車衣錦還鄉(xiāng)接二老去城里享清福，可弟弟卻起著破三輪車挨家挨戶的撿廢品。

　　有位名人曾說(shuō)過(guò)：改變是需要付出代價(jià)的，不付出代價(jià)是不會(huì)改變的。是啊！外出打拼的三年來(lái)，哥哥肯定飽受痛苦。當(dāng)自己失敗、落魄的時(shí)候遭人白眼，父母也沒(méi)能在身旁安慰；成功的'時(shí)候，心中的喜悅無(wú)人分享。夜晚，一個(gè)人待在家中，憂郁的思鄉(xiāng)情和心中的孤獨(dú)感涌上心頭。白天，卻要裝作社會(huì)精英，努力不讓別人看到自己心中的軟弱。身在異鄉(xiāng)，思念親人。這種苦只有自己知道，無(wú)論在衣錦還鄉(xiāng)是多么風(fēng)光，多么惹人眼紅，那就承受了多少痛苦。但唯有這樣才能改變自己的生活。

　　而弟弟，這些年來(lái)留在故鄉(xiāng)。成日撿廢品，騎三輪車，每天都還要為吃的發(fā)愁。過(guò)了十幾年，以后還要繼續(xù)過(guò)下去。為了保護(hù)自己，無(wú)法改變生活。

　　每個(gè)人都想過(guò)好的生活，但只有改變自己靠自己的力量才能真正的改變生活。

　　關(guān)于改變的作文 篇10

　　最近有許多家長(zhǎng)覺(jué)得線上學(xué)習(xí)孩子容易走神，聽(tīng)不懂。

　　其實(shí)這不是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的錯(cuò)，可能不是因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)的問(wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)生自身的原因所導(dǎo)致。在上網(wǎng)課時(shí)走神或許是因?yàn)楹⒆悠綍r(shí)上課就是這樣不聽(tīng)講的，壞習(xí)慣不是一天兩天養(yǎng)成的，而是平時(shí)不認(rèn)真積累起來(lái)的�；蛟S家長(zhǎng)今天經(jīng)歷的雞飛狗跳，都是平時(shí)老師生氣到無(wú)語(yǔ)的原因。

　　以前孩子成績(jī)不好，家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)：“學(xué)校不一樣，人家是名校；學(xué)校硬件不一樣，人家學(xué)校設(shè)施齊全；老師不一樣，人家是名師；課表不一樣，人家科學(xué)合理�！爆F(xiàn)在，課表一樣，教師一樣，連硬件設(shè)施都幾乎一樣，還有什么是不一樣的？導(dǎo)致學(xué)習(xí)不好的其實(shí)是孩子自己，問(wèn)題解決的關(guān)鍵在于自身，不是網(wǎng)課的問(wèn)題，不是老師的.問(wèn)題，而是自己的問(wèn)題。

　　如果說(shuō)有不一樣的地方，那就是孩子在家的學(xué)習(xí)氛圍與環(huán)境不一樣。有這樣一句話：“改變不了別人就改變自己。”現(xiàn)在什么都一樣了，“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。”就等著自己認(rèn)真努力地學(xué)習(xí)了。人與人之間的差距就在“努力”一詞上。從現(xiàn)在起，開(kāi)始努力，你也能成為學(xué)霸！

　　養(yǎng)成好習(xí)慣，上課不走神，這并不難。只要努力，所有的距離都會(huì)越來(lái)越短。從現(xiàn)在起努力奮斗吧！

　　關(guān)于改變的作文 篇11

　　我是絕對(duì)相信閱讀能改變?nèi)松�的，要不然也不�?huì)寫下這段文字。

　　韓國(guó)有一名作家二志成，曾經(jīng)窮困潦倒，之后他在幾年內(nèi)讀了二千多本書(shū)，以驚人的速度，差不多一天一本（之前他也有讀，只是后來(lái)發(fā)現(xiàn)方法不對(duì)）。之后出了一本書(shū)《書(shū)都不會(huì)讀，你還想成功嗎？》，暢銷百萬(wàn)。當(dāng)然我們不可能做到像他那么幸運(yùn)，不是每個(gè)人都能當(dāng)作家。但是，我們可以選擇跟自己專業(yè)相對(duì)等的書(shū)來(lái)讀，讓自己的工作越得心應(yīng)手。讀書(shū)貴在實(shí)踐，把你所讀到的，真正的做到活學(xué)活用。你讀的越多，實(shí)踐的越多，越無(wú)人能敵。

　　少年的李x誠(chéng)表面上謙虛，其實(shí)內(nèi)心是“驕傲”，為什么驕傲？因?yàn)楫?dāng)同事們?nèi)ネ婧痛蚵閷⒌臅r(shí)候，他在求學(xué)，他們每天保持現(xiàn)狀，而自己的'學(xué)問(wèn)日漸增長(zhǎng)。

　　其實(shí)你可以細(xì)微觀察但凡優(yōu)秀的人都有堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，這其中不乏李x誠(chéng)，比爾蓋茨這些首富和商業(yè)精英。我們當(dāng)然不能和他們比，但是我們可以向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)。

　　關(guān)于改變的作文 篇12

　　微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，拂過(guò)樹(shù)梢，承載著樹(shù)葉飛舞于空中，跳動(dòng)著優(yōu)美的舞蹈，釋放著秋的氣息。

　　風(fēng)有微風(fēng)、大風(fēng)、狂風(fēng)等之分，它們?cè)诿總�(gè)不同的時(shí)段都擁有著不同的變化，風(fēng)看不見(jiàn)抓不著，但是在它來(lái)到我們身邊時(shí)，我們就會(huì)感到它的存在，就能體會(huì)到它的變化。

　　風(fēng)濕不斷變化的，世界也是在不斷變化的，在人類剛出現(xiàn)時(shí)我們住的是山洞，經(jīng)過(guò)了許久人類不再是住在山洞里了，而是住在茅草屋里，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的發(fā)展，人類的住所越來(lái)越好，直到現(xiàn)在我們住在這高樓大廈中，社會(huì)的.發(fā)展是我們?nèi)祟愑H眼所見(jiàn)，能夠人我們更加感到時(shí)間的變化。

　　地球無(wú)時(shí)無(wú)刻都處于變化之中，而作為人類的我們也是在不斷變化的，不僅是人類的發(fā)展史，同時(shí)我們的生活和習(xí)慣也是在不斷變化的，變化無(wú)處不在，只要稍微細(xì)心留意一下我們就能夠發(fā)現(xiàn)它的存在。

　　變化不知是從何就存在于這個(gè)世上的，可是有多少人有細(xì)心的去體會(huì)它的感受呢？變化為我們帶來(lái)了更多的便利與享受，一直默默地付出著，無(wú)論是在從前還是現(xiàn)在亦或是未來(lái)。

　　改變存在哪里呢？改變存在世間的沒(méi)一個(gè)角落，存在你的身上，村在我的身上。

　　關(guān)于改變的作文 篇13

　　每一次聽(tīng)到不同的建議或者不支持不贊同的聲音時(shí)，總是會(huì)被干擾到心情，而那一份消極的情緒總是要消化好久才能漸漸地平復(fù)。

　　說(shuō)到底還是自己內(nèi)心的不自信吧，同時(shí)其實(shí)自己也是不篤定的，對(duì)于自己的堅(jiān)持與方向是沒(méi)有真正意義上的堅(jiān)定不移，才會(huì)導(dǎo)致一旦有不同的聲音響起，哪怕并不是很大聲，在自己這里，就像被放大了一般，對(duì)自己會(huì)產(chǎn)生不小的`影響。

　　可是每一回動(dòng)搖之后，還是能被自己給說(shuō)服下去，只是時(shí)間長(zhǎng)短而已。

　　每個(gè)人去堅(jiān)持去認(rèn)定一件事，總有自己的理由，這些理由對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也許可笑，也許是無(wú)稽之談，有的更可以說(shuō)是只是逃避的一種方式。

　　我不否認(rèn)這里面有逃避的成分，甚至自己打心眼里也是懇切地希望改變這種現(xiàn)狀，他人不同的聲音會(huì)對(duì)自己造成影響，就是因?yàn)橛斜徽f(shuō)動(dòng)的地方。

　　然而，如人飲水冷暖自知，自己會(huì)堅(jiān)持肯定有自己的原因，但也漸漸地意識(shí)到必須做出一些改變，剛開(kāi)始沒(méi)辦法一次性地轉(zhuǎn)變，可以慢慢地留出一些時(shí)間去尋找別的方向，關(guān)鍵是去行動(dòng)，要有想改變的心思。

　　關(guān)于改變的作文 篇14

　　暑假過(guò)去了，我興高采烈的來(lái)到了學(xué)校，因?yàn)橛挚梢砸?jiàn)到我想念的教師和同學(xué)了。今年暑假，學(xué)校要進(jìn)行校舍加固，所以假期很長(zhǎng)，有近三個(gè)月呢！離開(kāi)學(xué)校這么長(zhǎng)時(shí)間，真盼望著早一點(diǎn)看看學(xué)校變成什么樣子了。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，我們眼前出現(xiàn)了一幢嶄新的教學(xué)樓，教學(xué)樓的顏色也由以前的淡黃色變成了深黃色，更加鮮亮也更加有朝氣了。

　　校園里挺拔俊俏的樹(shù)和姹紫嫣紅的鮮花，充滿了無(wú)限生機(jī)。引人注目的塑膠跑道，像飄帶一樣圍繞在綠油油的操場(chǎng)邊，仿佛讓人置身于快樂(lè)的'童話世界。

　　我們的教室也有很多改變，教室的暖氣、窗戶和門也換成了新的，墻也變成的黃色，整個(gè)教室窗明幾凈。

　　陽(yáng)光照耀在寬敞而潔凈的教室里，我們暢游在知識(shí)的海洋里。新的學(xué)期，新的面貌，學(xué)校變得更美了，我們也更加渴望知識(shí)的滋潤(rùn)了。我們要更加努力的學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

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