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      2. 不舍的作文

        時間:2024-04-17 00:11:35 好文 我要投稿

        不舍的作文精華(13篇)

          在平時的學習、工作或生活中,大家都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的不舍的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        不舍的作文精華(13篇)

          不舍的作文 篇1

          我是一個小學生,已經(jīng)讀六年級了,我知道,只要這個學期一過,我就要離開我的母校,進入初中的校門了。

          記得一年級的時候,我來到了這個陌生的地方,這里的一切都是那么得新奇,左瞧瞧右看看,怎么也望不夠,仿佛自己來到了另一個星球里。剛?cè)胄@的時候,我什么也不懂,都是老師或者一些哥哥姐姐幫忙的?墒牵徽Q,我自己搖身一變,就變成了可以照顧別人的大姐姐,呵呵,這是多么美妙的事啊。每每想起自己在低年級時,做出的傻事,都會忍不住哈哈大笑起來,好像一切事情都發(fā)生在昨天,記憶猶新。

          我們來自不同的地方,可是卻在一個班級中學習,這也算一種緣分吧。我們從互不相識到無話不談,這是多么美好的事。≡趯⒔甑男W生活里,我們發(fā)生過許多事情,許多爭吵,不過,過幾天這種怒氣就不見了,取代而之的是一張張燦爛的笑臉。朋友之間的爭吵就更不用說了,也許你這一秒看見他們在爭吵,下一秒就勾肩搭背的在談笑風生了。在哭哭鬧鬧中,我覺得我們的友誼增進了很多。不過,除了哭哭鬧鬧,剩下最多的就是我們的歡笑了。唉,有時候,友誼這種東西真得很難搞懂。

          在這將近六年的生活中,我有過許多美好的.記憶,大多數(shù)都是非常快樂的,在那些愉快的事情中,我漸漸的成長,從一個不懂事的小女孩蛻變成了一個為別人著想的人。當然,這一切一切的變化,都少不了我的好朋友們,是他們影響了我。

          我記得,我以前是一個從來不會考慮到別人的感受的人,只是生活在自己的世界里。自從遇到他們,我開始變了,變得開朗起來了,懂得替別人著想了。是他們讓我明白了什么是友誼。

          馬上就要離開母校了,我的心里有許多的不舍。唉,真希望時間能回到過去,讓一切能夠從新開始。

          不舍的作文 篇2

          畢業(yè),是一個無奈的動詞;畢業(yè),是一個讓人回味欲窮的名詞;畢業(yè),是離別時流淚的形容詞;畢業(yè),是當我們以后孤寂時,帶著微笑和遺憾去回憶時的副詞;畢業(yè),是我們夜半夢醒,觸摸不到而無限感傷的虛詞。

          我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場上時時活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里,一只只高舉的右手是一道最亮麗的風景線;那飽藏古今中外文學讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實我們精神世界的最佳去處。

          我留戀老師。他們像園丁,辛勤地用知識的.甘霖澆灌著我們這些祖國的花朵;他們像紅燭,燃燒自己來照亮我們前行的路;他們像導航星,時刻給我們指明前進的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

          我留戀朝夕相處的同學。是他們讓我懂得了友情的珍貴,當同學向我伸出援助之手時,我感受到了友情的溫暖;當我關(guān)愛、幫助同學時,我體會到了給予別人友情的喜悅。學習上的奮勇爭先,絲毫也不影響同學之間的互幫互學。

          畢業(yè)那天 ,可能會有人落淚,可能會緊緊地抱著自己的好朋友,可能會問他們要聯(lián)系方式……總之,在那個時候,我們的心里一定不好受。男生也是還會強忍著淚水,女生們也許會落下了不舍的淚水……

          我不想再想下去了,我怕真的會有那么一天,我們會就此分別,各自奔向理想的學校,那時,我們就再也看不見他們了,也許,他們會忘記我,我也可能會忘記他們。不!他們一直活在我的心里,就算在過100年也一樣!

          不舍的作文 篇3

          六年了,我,即將畢業(yè)。對于我來說,我就是雛鷹,一只即將被您放飛藍天的雛鷹,對您有太多太多的不舍,但在我的心里,感謝的有更多更多。感謝您每次對我嚴厲的批評,感謝您給我令我驕傲的夸獎,感謝您對我的諄諄教導,感謝您給予我做人的道理,感謝您對我的希望……感謝,一個樸實無華、簡單明了的詞語,它將被我們每一個同學說上許多許多遍!

          千言萬語,一切盡在對老師的感謝中。

          還清楚的記得,在五年級的時候,張老師,您在我取得進步的時候即使鼓勵我,表揚我,讓我有更大的動力去取得更好的成績。就是因為有了您的鼓勵,才讓我在上課的時候,可以舉起那雙充滿自信的手。在您表揚我的時候,我其實挺自豪和驕傲的,那也是我第一次知道原來驕傲的滋味其實還不錯。您還提出要來我家家訪,我還記得,您來的時候已經(jīng)很晚了,也很疲倦,但您還是笑容滿面地走進我們家,其實您不知道,那時候您在和爸爸媽媽表揚我的時候,我正在偷聽呢!聽著您的.表揚、聽著您對我的期望,我暗下決心,要用好的成績來報答您對我的期望。正是因為心中有著這樣的信念,我在大考中成功取得了好的成績!

          我將一如既往帶著這樣的信念,去取得更好的成績!張老師,對您也有太多的不舍,不舍您那和藹可親的笑容,不舍您那深情的讀書聲,不舍您那嚴厲的批評和那雙炯炯有神地雙眼,總之您一切的一切,都讓我那么的不舍。

          最后祝您可以身體健康,桃李滿天下!

          不舍的作文 篇4

          “叮咚!”放學的鈴聲響了,教室里鴉雀無聲。

          同學們一個個挺直的坐在座位上,對這個教室做最后的告別。

          就在這時,班主任緩慢地走到講臺上,向大家深深地鞠了一躬,“同學們,小學的列車已經(jīng)開到了終點,你們畢業(yè)了。在這里我代表全校和你們做最后的告別!闭f完,班主任又深深地鞠躬,“‘海闊憑魚躍,天高任鳥飛,’同學們,感謝你們這六年在長江路小學的一切,希望你們可以越飛越高,越飛越遠!

          六年了,不知不覺我已經(jīng)在這所小學學習了六年。這六年過得真快,我還沒有認全所有老師,還沒有觀賞校園里所有花草樹木,更沒有走遍校園里的小路,想到這兒,我的眼睛閃起了淚光。

          “老師,我們舍不得你!”同學們齊聲喊道。這時我再也忍不住了,淚珠從眼眶中流了下來,打在了書桌上。

          窗外下起蒙蒙細雨,淅淅瀝瀝。

          當我們走上紅毯時,我們真的'要走了。雖然小雨淅淅瀝瀝,卻沒有一個人打傘,我們喊到:“老師,您辛苦了!老師,您辛苦了!”淚水再次涌上心頭。當我們走出校園,淚水再也不受控制,“嘩嘩”地流下來。

          再見了校園。

          再見了老師。

          再見了同學。

          再見了我的小學生活。

          我相信,有了這樣豐富多彩的小學生活,我的初中生活會變得更加豐富多彩。

          不舍的作文 篇5

          畢業(yè),不舍的情懷!

          時間如流水,一去不復返;時間如白駒過隙;一眨眼間,從對學校的不愿到對學校充滿不舍的感情,這一切都顯得如此之快!隨著時光的流逝竟喚起我對曾經(jīng)厭倦的學校那份不舍的情懷!六年,我從無知的孩童到熟讀唐詩三百的畢業(yè)生,每一點進步,每一個腳印,每一次歡笑,每一次哭泣,母校都毫無損害地保留著,以至于讓我對她激起絲絲不舍!

          還記得剛跨入小學大門時,對這兒的一切都是那么陌生,是母校打開心扉,讓我在這兒生活了六年,我也曾有意無意地破壞著她的面貌,但她不記仇,每天早晨依舊敞開懷抱歡迎我,讓我盡情地玩耍,盡情地哭笑!她的胸懷是多么寬廣,心靈是多么高尚!我想對她說聲“對不起!”但更多地,我想說聲:“我一定會回來打扮你!”母校啊,讓我生活了六年的'母校,說一聲“再見”談何容易,再見中包含了我對您的愛。《嗌疃酀猓δ牟簧嵫,難剪難斷!

          還記得六年前的我,在課堂上總是膽小,羞羞愧愧的我從不敢舉手發(fā)言,是老師,一次又一次地鼓勵,一回又一回地教導,把我從迷途中領(lǐng)回大道,伴我在大道中走過坎坷,為我花費了多少心血和汗水……如今,老師,我想對您說聲“珍重!”但更多地,我想說:“我一定會回報您!”老師啊老師,教育了我六年的老師,說一聲“再見!”談何容易!我們對您比山高比海深的情誼早已充滿心底。

          六年來,六個春天,老師,我對您的愛一天天加深;六個秋天,我對您的愛一天天變濃!如今,我們將面臨分別,進入中學的課堂,我們期待,但更多的,是我們對您的愛呀!怎樣表達?

          我們將分別,我們將離開你們!此時此刻,心中千言萬語,化作一句:母校,老師!我們愛您,我們永遠都不會忘記您!

          不舍的作文 篇6

          天下沒有不散的筵席,我們之間都知道,彼此都是滿滿的不舍,在這最后的幾個月里,我們假裝輕松,但也躲不開這個結(jié)果。

          在幾天前,我們幾個好兄弟還是一如既往地在聊天,我突然問道:“離畢業(yè)只有一個半月了,你們都是去什么初中啊,看看以后在初中的時候還有沒有機會一起玩!毙≌颜f:“我準備去實驗中學分校,在我家旁邊的那一個!毙≠t說:“我準備去十二中,這個離我家也近!毙∠枵f:“我去外國語,但不確定哪個校區(qū)……”我們六個兄弟都說出了自己準備的學校,有個兄弟和我一個學校,但是校區(qū)都不同,我是去實驗中學總校,另外兩個都去自己家旁的校區(qū)。我們原本還是非常激動、非常開心的,可一聽到這樣的結(jié)果,感覺天都塌了,我們在一瞬間沉默了。在這小學六年,我們在一起玩了三、四年,本以為友誼能一直延到永遠,但沒想到馬上就結(jié)束了。我能感受到在這幾秒里壓抑和我們滿滿的不舍。

          上課鈴響了,結(jié)束了我們的壓抑,下課后,小昭還對我們笑著說:“走吧,該吃飯了!蔽覀円草p快地走向食堂,仿佛什么事也沒有發(fā)生;丶液螅≠t發(fā)微信給我說:你能轉(zhuǎn)到我們學校嗎?我沒有回復,假裝沒看見,我能感到他滿滿的不舍,我邁著沉重的'腳步走向書房寫作業(yè)去了。

          結(jié)果差不多確定了,無法更改,再回首無比懷念的從前,有我們在球場上的奔跑;有我們在玩耍時的笑聲;有我們在課堂上的爭論……是啊,昨天是多么美好、多么值得回憶!輕松與笑臉下滿是看不見的不舍,桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,只希望在以后我們的友誼還能延續(xù)下去。

          不舍的作文 篇7

          我們的啟蒙老師游老師去鄉(xiāng)下支教了,在三年級結(jié)束的那一天,我們都以自己最好的精神面貌坐在教室里……

          大家都坐得端端正正,想要把自己最好的一面留給游老師,可在那一刻,小y憋不住了,哭了出來,緊接著,許多同學都掉下了眼淚。

          可我并不如此。

          我把腦袋倚在桌子上,向著45度角的方向看著游老師,那一刻,目光定格,便不肯離開……

          我細細回憶著游老師與我們一起度過的那三年,回憶那些在記憶中零碎的`小事,雖然有些事已經(jīng)漸漸淡忘了。

          在這煽情的時候,全班同學都落下了眼淚,有同學打趣我是不是一個冷血動物,我只是尷尬一笑,那時我深埋在心中的不舍,只有我自己知道。

          當大家都在珍惜游老師,舍不得游老師,跑上講臺與游老師相擁時,我,跑出了教室,跑到了那條樓道里,腦子里想的,卻全都是游老師。

          想起游老師的第一次相見,想與游老師一起度過的,快樂的時光……

          直到游老師離開了學校,我才漸漸走下樓梯,走回教室,我不希望待在那兒,并不是因為我冷血,而是我怕在這樣的場合,我控制不住自己深埋在心中的不舍。

          游老師不再是我們的老師了,我卻一直都忘不了,我常常都在自己的睡夢中見到游老師,看到她那親切的面孔,心中總有一種想要即刻擁抱上去的感覺……

          如今已是六年級,在拍畢業(yè)照前,我偶然間向家委提到了把游老師請來一起拍畢業(yè)照的想法,家長們有些驚訝,但也欣然答應了。

          那天,我們一起拍畢業(yè)照,游老師來了,我心中便再也隱藏不了那份激動了……

          不舍的作文 篇8

          轉(zhuǎn)眼間六年小學生活即逝。我也將進入初中,成為一個初中生了。 時光使我告別了充滿童趣的小學生活。許多好朋友也將離我而去,我難免會有點失落,相信他們也不例外。但這也是難免,我們只能勇敢地面對眼前的一切,不要太過傷感。在這六年中,我們經(jīng)歷了許多挫折,困難,也一起度過了許多快樂的時光,因此感情很深厚,難舍難分。幸福美好的童年將離我們遠去,代替它的是鼎盛的少年時代。雖然并不是無憂無慮,但總比無聊的大人要來的快樂些。畢業(yè)并不另人興奮,卻另人悲傷。做不完的作業(yè)將要來臨,煩惱離我們越來越近,初中的學習將使我們徹夜難眠。這一切的一切,無不讓人苦惱。

          失去朋友與告別童趣讓我們陷入萬丈深淵,但畢業(yè)并不是有百害而無一益,它也有好處。

          小學的學習只是打下基礎,并沒有學到家。而初中的學習才是要點。小學的知識太少了,根本就沒太大用處。初中是人生的轉(zhuǎn)折點,如果沒學好一定會抱撼終生的。因為初中對你以后的生活起到了很大的用處,如果能努力刻苦,一定能有出息。要說上初中的`益處,那當然是讀得好就一定能出類拔萃,鶴立雞群啦!

          但要想成功就一定要付出,不付出是不可能成功的。

          要畢業(yè)啦!

          要畢業(yè)啦!

          我們懷著殷切的期盼與失去朋友,告別童趣的煩惱去面對畢業(yè)吧!

          不舍的作文 篇9

          在安徽廣德太極洞內(nèi),有一塊狀如臥兔的石頭,石頭正中有一個光滑圓潤的小洞,這個小洞是石頭上方一滴水的杰作。水滴鍥而不舍,日雕月琢,終于滴穿了石塊。

          水滴是那樣得柔弱,石頭是那么得堅硬,水滴滴穿石頭完全在于水滴的堅持與目標的專一。如果我們能像水滴那樣,還有什么事情做不成呢?

          我四年級的時候加入了校啦啦操隊。啦啦操訓練很苦,每天都要跑步、做俯臥撐、做仰臥起坐、跳雙飛……然而最令我受不了的,就是壓腿。老師在隊伍中選了四個同學當尖子,我就是其中之一。老師對尖子最主要的要求就是柔韌性要好,因為有很多考驗柔韌性的動作。我沒有學過舞蹈,柔韌性并不算好,一開始我劈叉都劈不到地。老師給我們壓腿的時候,有時會一邊一個坐在我的腿上,我經(jīng)常疼出眼淚。我暗暗下定決心要把柔韌性練到最好。于是,壓腿、劈叉就成了我每天的必修課。出去玩的時候,媽媽給我拍照片,劈叉壓腿也成了常見的pose。漸漸的,通過我堅持不懈的努力,我的'柔韌性變好了,甚至超過了其他先天柔韌性比我好的同學。這件事讓我明白了“鍥而不舍,金石可鏤”的道理。

          著名歌手周杰倫說過這樣一句話:“其實明星夢并非遙不可及,只要你有堅持不懈的意志力,明星夢就一定會實現(xiàn)!蓖瑢W們,讓我們一起努力吧!

          不舍的作文 篇10

          光陰似箭!我已在校園中度過了六年時間。在這六年的歲月流逝之中,老師傳授給了我無窮的知識:他們使我從一個懵懂的少年漸漸的成長起來,然而當我要離開母校的時候,我最想感激的說:“老師,感謝您給 我這么好的學習成績。”當然,母校也給我留下了許多深刻的回憶……

          我的校園是無與倫比的。

          當我看著生態(tài)園中種植的奇花異草,心中有些不舍。因為當你疲倦時,走進生態(tài)園,一股和煦的春風便會輕撫著你的臉龐。你會覺得走入了人間仙境,當你走出來后,你會覺得精神抖擻,沒有了一絲疲倦之意。

          !母校的生態(tài)園,您是多么美麗,在我離別之前我一定會再去感受一下這種心曠神怡的感覺,再去看一看,摸一摸生態(tài)園的一草一木。

          當我看著操場,做球場,籃球場,眼神有些迷惘,我仿佛聽見了往日玩耍時天真無邪的笑聲;我仿佛看見了往日我們嬉戲時的情景;我仿佛看見了體育老師嚴肅的面孔,我知道,他讓我們在烈日炎炎之下跑步,不是恨我們,而是愛我們,他為了讓我們增強體質(zhì),只得忍心讓我們一個個都跑得汗流浹背,現(xiàn)在一想,我覺得十分愧對體育老師……

          坐在教室里,眼神有些模糊,我想到了以往自己專心致志,求知若渴的學習,想到了語文,數(shù)學老師,代課老師;想到了相處了六年之久的同學們,我十分的依依不舍……

          馬上就要畢業(yè)了,這幾天是最難熬的'日子,也是最值得懷戀的日子,這也讓老師們更加忙碌了,古人云:可憐天下父母心。而我要改為可憐天下老師心。他們是辛勤的園丁,默默無聞的培養(yǎng)我們這些稚嫩的花朵。

          我想:“如果有可能,我寧愿時時都在這個校園。”想到這,我不禁再次抬頭看我的校園……

          不舍的作文 篇11

          “時間飛射,光陰似箭”。時間是讓我們長大的一樣東西,同時是讓我們分離的不舍。我是一個五年級的學生,從幼稚園的世紀說起:

          幼兒園里我們無憂無慮地玩著,從來沒想過有分離這回事,而當我們在幼兒園畢業(yè)的時候,我們也沒有多想,總覺得還有一天會再見面,我們在畢業(yè)的時候記錄下了那時候快樂的時間,互相留下了家里的電話,等到長大一定的時候打電話給你的同學,她早已忘記你是哪一位了。

          等到我們上了小學,漸漸地長大也明白了分離的'痛苦。

          從那一天我踏進了小學的大門起,我和那些同齡的孩子嬉嬉鬧鬧的玩耍也有了五年的時間了,我們的感情也越來越深,上課時認真地聽老師講的每個細節(jié),下課了和好友一起打那些欠扁的男生,等他們向我們認輸了為止才放過他們。在學校的時候,我們把不得那些男的都轉(zhuǎn)學,可等到他們走了之后我們才覺得和他們的打鬧也是一種友好的表示,其實并怎么像讓他們轉(zhuǎn)走或離去,因為走了就在也沒人可以惹我們這些女生生氣了,也沒有那些人可以逗我們開心,連男生都不舍就更別說是讓女生離去了。很快就要到六年級了,再過這一年我們就要分開了,有太多的不舍和友情,我們多么想讓時間停留在我們嬉戲玩耍的這些日子里。

          希望同樣是要讀六年級的學生們能珍惜剩下的一年時間,好好學習,讓友情和知識越來越充實!

          不舍的作文 篇12

          今天是個萬里無云、陽光明媚的早晨,在上城區(qū)少年軍校總校軍營基地,時代五年級的同學穿著一身軍服正在看國防知識競賽。除了這個項目,還有折棉被、打被包、會操······

          在不知不覺中會操已經(jīng)結(jié)束了,接下來就是閉幕式。我們?yōu)槠谖逄斓能娪柹钜呀?jīng)接近尾聲,許多同學都在閉幕式上輕輕地哭泣,我努力地克制自己。閉幕式結(jié)束后,我們一起走到一塊空地上和邵教官拍照留念,拍完了各班都放好了凳子慢慢得走回教室。在拍照時我們班最調(diào)皮的盛天杭哭了。路上忽然看見我們班平時很會調(diào)皮搗蛋的男生也在流淚,我心情變得很差。午飯過后,我們回到教室,整理好了行李,上了車。在車上陳老師說:“邵教官再不來的話,我們只好走了”。話音未落,我們老遠的就看見邵教官來了,我們非常激動,不停的在拍玻璃窗;嘴里還叫著:“邵教官”、“邵教官”……車里充滿了我們期待地喊叫聲。邵教官上了車,我們班看到邵教官上來了就叫道:“報告,動一下”、 “報告,系一下皮帶”、“報告,系鞋帶”……教官和老師聽了都笑了!我和黃宸坐在一起,教官看到黃宸坐在那里一言不發(fā),就叫了她一聲。黃宸只是看了看他,又轉(zhuǎn)過頭去。陳老師輕聲對教官說了句什么。后來,邵教官下了車,我們的車啟動了,告別了教官,也告別了軍校。車上響起的'哭聲從輕到響,車上快成了淚水的海洋,我忍不住和黃宸一起失聲哭了起來……

          我真希望車能再開慢點,讓我再看看軍校,哪怕只有一會兒也好啊1我想念五天的軍校生活。非常期待下一次軍訓。

          不舍的作文 篇13

          走入喧囂的候車廳,只見許多即將離開父母的游子皆是淚眼婆娑,父母雖也傷心,卻要裝做堅強,眼中流露出一股難以掩飾的不舍。

          我回頭看向父親,那個年過半百的老人,頭發(fā)早已因過度操勞而花白,皺紋如小蛇一般爬上他的臉頰,擁擠的人群中他固執(zhí)的替已經(jīng)長大的我提著行李。手背上因提了太多的重物而青筋暴起,額頭上的汗水不住地向下滑落……

          車要發(fā)動了,父親拍了拍我的肩:“好孩子,去外地讀書,要照顧好自己!备赣H揚起嘴角,可聲音卻一直在顫抖。我微笑著點了點頭,卻發(fā)現(xiàn)父親的眼中有無盡的不舍。眼眶里似有晶亮的液體在涌動。

          車發(fā)動了,站臺上那個消瘦的身影卻一直沒有離開。他向列車駛?cè)サ姆较驌]著手,眼中的淚終于滑落——

          恍惚中,時光流轉(zhuǎn),我仿佛又回到了家門前的.那個小院兒。

          一個艷陽高照的午后,即將遠行的父親站在我的面前。我嘟著嘴問:“爸爸,你要去哪里啊,為什么不帶我呢”“爸爸要去掙錢了,掙錢了就可以給你買糖吃!卑职侄琢讼聛,一臉寵溺地看著我,淚水卻在不知不覺間滑落。

          “要吃糖了,不應該高興嗎,你為什么哭呢?”我疑惑地問爸爸。

          “爸爸是因為高興才哭的,我走了,你們要照顧好自己。”爸爸說完這句話,便背上包走向了遠方,卻不停的回頭看我。那時天真的我不明白,現(xiàn)在我終于懂了,那眼神中是他對我的不舍,更是一個臨行的父親對孩子的牽掛呀!

          記憶的大門打開,往事化作點點繁星,閃爍著它最耀眼的光芒,我會永遠珍藏那顆最亮最耀眼的星星,那是父親不舍的眼神。

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