我的作家夢(mèng)作文匯編13篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家收集的我的作家夢(mèng)作文,歡迎大家分享。
我的作家夢(mèng)作文 篇1
打開(kāi)我的心情日記,翻開(kāi)了一頁(yè)頁(yè)密密麻麻的扉頁(yè),看見(jiàn)一段段的字句在我的小手妙筆下活靈活現(xiàn),想像變?yōu)橐荒荒换顫娪腥さ碾娕_(tái),或是一出出精彩萬(wàn)分的電影,令我開(kāi)懷大笑。真想自己也可以像安徒生妙筆生花,自由的想像化為感人的童話文字。你沒(méi)有猜錯(cuò)!我的夢(mèng)想就是成為一位兒童文學(xué)作家,寫出一本本活潑有趣的書,讓一字一句飛進(jìn)讀者的心懷,深深的感動(dòng)讀者的內(nèi)心。而至今我正努力不輟,朝著寫作之路邁進(jìn)。
在我小時(shí)候,我把安徒生視為我崇拜的偶像,沉迷在他本本如童話電影般活潑有趣的書,想像著主角跋山涉水、千辛萬(wàn)苦的情景,令我百讀不厭。過(guò)了數(shù)個(gè)月,我又愛(ài)上了各式各樣的小說(shuō),例如:名偵探科南、封神榜……精彩的情節(jié)令我心驚動(dòng)魄;亨利的本本笑話,差點(diǎn)讓我笑掉大門牙,讓我創(chuàng)作的夢(mèng)想在我小時(shí)候扎根了。
經(jīng)常在圖書館充滿書香的地方,流連忘返,一次次讀著作者的心血結(jié)晶,為我的夢(mèng)想增添許多智慧和實(shí)力。想像著寫出一篇又一篇,一本又一本讓全世界的讀者都說(shuō)贊的童話故事,讓人愛(ài)不釋手,看了又想再看。天天想像著,我是安徒生書里那種令人開(kāi)懷大笑的大男生,一頭隨風(fēng)飄逸的頭發(fā),手拿著我的汗水結(jié)晶,神采飛陽(yáng)的'走在樹(shù)林中,在如神般的飛翔!我卻不知孩兒能在地上行走,代表著他一次次從爬到站,跌跌撞撞的年月。所以,每位作家都有著相同的經(jīng)驗(yàn),都是不厭其煩的投稿,一次又一次,不斷重復(fù)、編改、創(chuàng)新,才能在文壇擁有小小的名聲,小時(shí)的我還真不知道作家的辛勞。但我覺(jué)得我用心在哪,成就就在哪,我不會(huì)因?yàn)樾量喽薪z毫的退縮。
要做一位作家要走一條漫長(zhǎng)、艱難、孤獨(dú)的路,首先第一個(gè)要有興趣閱讀,第二要不斷的練習(xí)書寫,才可以提升自己的創(chuàng)作能力。所以要當(dāng)一位作家,要多看書、多閱讀,讓自己滿腹書香,任何事情都能發(fā)揮創(chuàng)意,妙筆生花,趣味橫生!盎侍觳回(fù)苦心人”我深信,只要我努力不懈,努力再努力,我童話大師的美夢(mèng),將有實(shí)現(xiàn)的一天。
我的作家夢(mèng)作文 篇2
“老驥伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已!边@是一代梟雄曹操的夢(mèng);“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青!边@是有一顆赤子之心的文天祥的夢(mèng);“我自橫刀向天笑,去留肝膽兩昆侖!边@是革命先哲譚嗣同的夢(mèng);“為中華之崛起而讀書。”這是一代偉人周總理的夢(mèng)······雖沒(méi)有先賢們的豪情壯志,但是,我也有夢(mèng)——當(dāng)一名作家。
像蝴蝶飛過(guò)花叢,像泉水流經(jīng)山谷,沒(méi)當(dāng)我捧起書,就不禁涌起愉悅之情。《七色花》引我浮想聯(lián)翩,《血淚仇》讓我淚落如珠,《西游記》讓我如墜玄天······讀書生活恰似一幅流光溢彩的畫頁(yè),也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。我想當(dāng)作家的原因也是因?yàn)槿绱。讓我?讀者體會(huì)到另一個(gè)世界的精彩紛呈,用情感喚醒他們內(nèi)心的渴望。我盡情地?fù)]灑我的筆墨,寫下我心中的那片天空,讓一個(gè)個(gè)美麗的方塊字,帶著我的靈魂躍然紙上。年輕的我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路一定很長(zhǎng),“任重道遠(yuǎn)”便道出了其中的艱辛。學(xué)校圖書館那豐富的圖書像磁石一樣吸引著我。那些書讓我如癡如醉,我把所有課余時(shí)間都用在了看書上。在寫作文時(shí),我試著借鑒和模仿我記憶中的精彩片段,但是真正打動(dòng)人心的還是自己嘔心瀝血的創(chuàng)作。
著名童話大師安徒生年少時(shí),曾夢(mèng)想成為劇作家,為了這個(gè)夢(mèng)想,年輕的他離家只身去了哥本哈根。無(wú)依無(wú)靠的他,顛沛流離,但他并未因此而退縮放棄。1835年,他試寫了幾篇童話,很受兒童喜歡,此后他改變了自己最初的夢(mèng)想,童話大師成了他的新夢(mèng)想。后來(lái),他寫出了《海的女兒》《丑小鴨》等許多著名童話,成為人們公認(rèn)的世界童話大師。
夢(mèng)想,有時(shí)需要轉(zhuǎn)彎。一直堅(jiān)持,或許是死胡同;可轉(zhuǎn)個(gè)彎堅(jiān)持,說(shuō)不定會(huì)峰回路轉(zhuǎn)。
我的作家夢(mèng)作文 篇3
理想,如一艘迷失方向的帆船,需要我們引航,才駛向成功的彼岸。―題記
兒時(shí),我的理想如天上的星星般繁多,幾乎占據(jù)了我童年的全部夢(mèng)幻。如今,那些縹緲無(wú)望的繁星已漸漸消失,取而代之的是一個(gè)如月亮般明亮的理想:當(dāng)一名作家。
人們都說(shuō)音樂(lè)可以感染人的心緒,而我認(rèn)為不僅是音樂(lè),寫作同樣也可以。
讀著安徒生爺爺筆下的《海的女兒》,令我們不禁也對(duì)音樂(lè)產(chǎn)生了濃厚的.興趣;看著《格林童話》中的《灰姑娘》,我們堅(jiān)信著善良的人必定會(huì)得到上天的眷顧;品著《花開(kāi)的聲音》,讓我們對(duì)人生,對(duì)生活又有了新的認(rèn)識(shí),又多了情趣。
賞著一篇篇泛著書香的文章,字里行間都洋溢著作者的真情實(shí)感,或壓抑,或開(kāi)朗,或悲傷,或興奮,但都有一番別樣的韻味,每每于此,我總會(huì)想:如果我也可以寫出這樣優(yōu)美的文章來(lái)該多好!
于是,每當(dāng)我的感激之海驚起波濤時(shí),我總會(huì)拿出我的記事本,將此時(shí)的所思所想記錄在案。閑暇時(shí),我就會(huì)拿出它,好好的“品味”一番,或者用現(xiàn)學(xué)的“文筆”試著進(jìn)行修改。漸漸地,記事本滿了,一篇篇優(yōu)美的文章也從我的筆下瀉出,與此同時(shí),我也愛(ài)上了寫作,愛(ài)上了這個(gè)在大多數(shù)人眼里實(shí)現(xiàn)起來(lái)比較困難的理想,寫作就如掛在墻上的壁畫,可有可無(wú),但他對(duì)于一個(gè)喜歡文學(xué)的人來(lái)說(shuō),卻猶如至寶一般。
在確定了我的人生和目標(biāo)后,我開(kāi)始大量的閱讀書籍,填充自己的知識(shí)庫(kù),讀起文章來(lái)也不像以前那般一目十行,而是一字一句,斟字酌句的去閱讀,去品味,同時(shí)也學(xué)習(xí)者作者們不同的文筆,將他們?nèi)跁?huì)貫通成為我自己的,在日復(fù)一日的閱讀中,我發(fā)現(xiàn)我的寫作水平有了質(zhì)的飛躍,我堅(jiān)信:只要努力,就一定會(huì)成功;只要拼搏,就一定會(huì)圓夢(mèng)!
理想,這艘迷失方向的帆船,現(xiàn)在由我來(lái)引航。
我的作家夢(mèng)作文 篇4
和媽媽的一次閑聊中,我聽(tīng)到過(guò)一個(gè)振奮人心的消息——我國(guó)的莫言獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。那是一個(gè)世界級(jí)的獎(jiǎng)項(xiàng)啊,多少人望塵莫及!
興奮之余,我想起了老舍、巴金、錢鐘書、韓寒……他們?cè)谖膶W(xué)的領(lǐng)域里馳騁,一部部?jī)?yōu)秀作品豐富了多少人的精神世界。而我,也是受益者之一,時(shí)常在文字的海洋里盡情暢想。作家,多么神圣的稱呼!他們的作品,讓人流連忘返,回味無(wú)窮。在潛移默化中,我有了當(dāng)作家的夢(mèng)想。
但是想當(dāng)作家,可不是一件簡(jiǎn)單的事。記得有人曾這樣說(shuō)過(guò),代代的名家,既是豐碑又是高墻,豐碑可供后人敬仰與追隨,高墻又使很多人畏懼和退縮。所以,我一直為自己的作家夢(mèng)暗暗努力。只要一有空,我便會(huì)博覽群書,積累美詞佳句;我留心觀察生活,將身邊的大事小事記錄在日記本上;作文課上,我運(yùn)用好詞好句,寫出的文章常常受到表?yè)P(yáng)……當(dāng)然僅有這些還 不夠,我對(duì)自己下了決心,一定要做一回真正的作家。功夫不負(fù)有心人,我的一篇作文《巧虎》發(fā)表在縣級(jí)報(bào)刊《小學(xué)生園地》上,還 有一篇《三毛老家野炊》獲得縣一等獎(jiǎng)。我開(kāi)始沾沾自喜了,不住地在家長(zhǎng)和同學(xué)面前吹噓自己是一名作家了。那段時(shí)間,我上課開(kāi)小差,課外書也懶得看……成績(jī)有點(diǎn)下滑。幸虧媽媽及時(shí)發(fā)現(xiàn),耐心地教育我:“為一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就驕傲成這樣,行嗎?莫言之所以能得到這么令人矚目的成就,除了他極具特色的文學(xué)個(gè)性和豐富的想象力之外,最重要的一點(diǎn)就是一直在努力超越自己!蔽覒M愧地低下了頭。從此,我暗下目標(biāo):我還 要花更多的時(shí)間在書桌上,多看多聽(tīng),積累素材,勤思考,勤動(dòng)筆,多請(qǐng)教,不驕傲。這是我要成為一名作家所要具備的最起碼的條件。只有不停歇地努力練習(xí),才能下筆如有神。
我要循著作家的`足跡,鑄就自己美好的作家夢(mèng)。我要用我手中的筆,寫下我的幸福生活,寫下祖國(guó)的大好河山,寫下祖國(guó)美好的未來(lái)!
我的作家夢(mèng)作文 篇5
每一個(gè)人生下來(lái)都有不滿足于現(xiàn)況,追求完美的力量。那些改變不了的現(xiàn)狀就變成了夢(mèng)想。
如果有人問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么,我會(huì)自豪的說(shuō):“當(dāng)一名作家!蔽页3;孟脒@樣的情景:在春天,我躺在地上感受春天的活力與生機(jī);在夏天,在將來(lái)的湖面上,站在船上,看滿湖的荷花與荷葉;在秋天,走在楓林里,看那火紅的楓葉思索生命的意義;在冬天,看那漫天飛舞的雪花,感受雪花的空靈在自然中尋找靈感,傾聽(tīng)大自然。
我會(huì)用一支筆寫下一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事,他們或許“傷感”或許“傷心”我希望我的讀者讀到傷心處時(shí),流下眼淚,讀到開(kāi)戲出事會(huì)捧腹大笑我的子孫一定以我為豪
當(dāng)我化作世間的一縷塵埃之后,我的作品像蒲公英的種子一樣灑落四方,人們或許不知道我是誰(shuí),但知道有一個(gè)作家叫作梁垚。人們或許不知道我的故事,但知道有一個(gè)叫做梁垚的作家寫了許多不錯(cuò)的作品,人們或許不知道我長(zhǎng)眠于何處,但知道有一位中國(guó)的作家叫梁垚我的作品會(huì)被收入語(yǔ)文課本里,在學(xué)生的.筆記本上將記下這樣一段文字:“梁垚,中國(guó)著名作家,學(xué)者。
語(yǔ)文老師們,會(huì)在閑暇的時(shí)間里,談?wù)撐业淖髌窋⑹鑫业墓适拢蛟S我的作品可能就在他們的抽屜之中,在學(xué)生的桌箱之中,在雜志攤上。
我知道我的夢(mèng)想太過(guò)虛幻,不夠那么的真實(shí),成為作家并不是一朝一夕的事情,通往作家的路上可能充滿“荊棘”,但我會(huì)堅(jiān)持的走下去,哪怕遍體鱗傷,我也會(huì)為我的夢(mèng)想而努力的,不要以為我是在說(shuō)笑,當(dāng)你們路過(guò)報(bào)刊看到我的作品不要那么吃驚。
我的作家夢(mèng)作文 篇6
理想是石,敲出星星之火,理想是火,點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是一盞燈,為我們的前進(jìn)道路照出一片光芒與希望。擁有理想的人是幸福的,快樂(lè)的。理想它總是你的目標(biāo),是你真心向往的地方,我的理想是————作家。
小時(shí)候,我一點(diǎn)也不懂寫作,什么是寫作,怎么寫作,如何開(kāi)頭,結(jié)尾,寫作要注意什么……慢慢的對(duì)我來(lái)說(shuō),那方形的文字已成為了我寫作的源泉,文字的魅力讓我無(wú)法抗拒。我長(zhǎng)久的沉浸在書中營(yíng)造出來(lái)的美好世界里,一讀就是幾個(gè)小時(shí),直到把那本書看完為止。時(shí)不時(shí)的還在書上寫下我的感受,勾畫下一句又一句的優(yōu)美句子,體會(huì)那種寫作方法。在當(dāng)我寫作時(shí),腦中就很自然的連接下來(lái),我更愛(ài)寫作了。
為了實(shí)現(xiàn)我的作家夢(mèng),每天閑暇的.時(shí)間,我從未放過(guò)。課間時(shí)間,我總會(huì)抓緊時(shí)間和同學(xué)討論,或抓緊時(shí)間看書;午休時(shí)間,我總會(huì)抓緊時(shí)間把未讀完的書看完,以充足我的大腦;晚上時(shí),我總會(huì)翻一下電腦,尋找寫作的方法,尋找優(yōu)美的句子,網(wǎng)購(gòu)一些書籍來(lái)滿足我讀書的欲望。每回我在上課的時(shí)候,總會(huì)記下老師講的那些寫作方法,如何使文章更優(yōu)美,勾起讀者繼續(xù)讀下去的愿望。往往我聽(tīng)到這些時(shí),就會(huì)忍不住拿起筆來(lái)記錄下來(lái)。
當(dāng)然,作家也不是說(shuō)說(shuō)就可以成為的。要多讀,多寫,多練,多創(chuàng)作,這樣寫作水平才會(huì)不斷的提高。若干年以后,或許你會(huì)在世界上最火爆的書中看見(jiàn)我的名字,那時(shí)我已經(jīng)成為了一個(gè)著名的作家了。
“泉水挑不干,知識(shí)學(xué)不完!,但只要你肯用功努力學(xué)習(xí),再多了解一些你感興趣的知識(shí),再難的你也可以學(xué)到手!昂i煈{魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛!蔽揖拖褚粭l魚(yú),在廣闊的海洋里自由自在的翱翔,選擇自己的道路,沖破各個(gè)難關(guān),去追求我自己的理想。
因?yàn)橛辛诉@些努力,我們的生活才會(huì)更加豐富多彩,我們的理想也才會(huì)更加光彩奪目。我相信,只要肯為了理想而努力,付出,就一定可以實(shí)現(xiàn)理想。
我的作家夢(mèng)作文 篇7
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)。
小溪夢(mèng)在融入海洋,小草夢(mèng)在染綠大地,雄鷹夢(mèng)在翱翔藍(lán)天。
魯迅先生夢(mèng)在中華民族之覺(jué)醒,周恩來(lái)總理夢(mèng)在中華民族之崛起,主席夢(mèng)在中華民族之復(fù)興。而我的夢(mèng)呢,是一名自由作家。
我家離學(xué)校很近。小學(xué)三年級(jí)時(shí),語(yǔ)文老師對(duì)我特別嚴(yán)格,每到星期天就要去老師家寫寫寫,寫什么呢?當(dāng)然是寫作文啦。那時(shí)我就能寫六百字的作文了。寫一遍不夠,要改,改了抄,抄了讀,讀了又改,再抄,直到滿意為止。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練,我對(duì)作文不再恐懼,進(jìn)步了許多,有了興趣,以致現(xiàn)在我還記得她。語(yǔ)文老師的嚴(yán)格要求為我作文打下了良好的基礎(chǔ),十分感激。所以我種下了一個(gè)不尋常的夢(mèng)——作家。
我平常愛(ài)積累適用于我的句子、詞語(yǔ),有感觸的會(huì)勾劃或摘抄,便于為作文畫龍點(diǎn)睛。
看過(guò)《上帝降雨》里說(shuō):“作家就好似菩薩,他不能改變因果,但是可以設(shè)法救贖,救贖不是單方面的,是為雙方而設(shè),作家同情每一個(gè)人!蔽覍(duì)作家的理解是這樣的:作家筆下每一個(gè)人物都很獨(dú)特。比方一個(gè)人干了壞事,作家可以把那個(gè)人寫得有充分的理由應(yīng)該那樣做,當(dāng)然也可以有充分的理由去譴責(zé)那個(gè)人。作家就是這樣,是好人也是壞人。我很想成為這樣的人。
我知道想成為作家不僅要有豐富的閱歷,深厚的文學(xué)修養(yǎng)和精密的思維,最重要的是要有自己的思想和獨(dú)特的風(fēng)格。所以我努力學(xué)習(xí),多看,多學(xué),多問(wèn),多思,多寫,常練文筆。做獨(dú)特的.自己。作家需要靈感,靈感來(lái)自生活,來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài),過(guò)好每一天,一切自然好。
作家是用筆在奔跑,在思考,在戰(zhàn)斗,在進(jìn)步,就是用筆寫經(jīng)歷,寫生活,寫感受的人。作家更是平凡的人,只不過(guò)比平凡人更善思考、記錄罷了。
為了我的作家夢(mèng),我會(huì)無(wú)怨無(wú)悔勇往直前奔向迷人的遠(yuǎn)方!
我的作家夢(mèng)作文 篇8
懷揣著一顆玻璃心上路,漫步于世界的荊棘間,不必沿尋他人的步伐,我就是我。
三歲,我在書窩里長(zhǎng)大,總喜歡在父母讀書時(shí)爬到他們懷里,肥胖的小手輕輕撫著那油亮發(fā)黑的字體,嗅著那古樸的書香味,心中有一絲異樣的感覺(jué)。起風(fēng)了,天邊的太陽(yáng)用盡力氣把白云織的布撕開(kāi)了,窗邊沐浴于陽(yáng)光中的枯盆,已有一抹翠綠在蠕動(dòng),姐姐正在純白的紙上書寫著,嘴角已勾起道大大的弧度,而我心中已埋下一顆種子。
六歲,我初進(jìn)學(xué)堂,自己第一次寫作文。夜是那樣得靜,天空如一塊古樸的黑玉,顯得高貴又神秘,月亮?xí)r隱時(shí)現(xiàn),幾顆星星追著風(fēng)兒在跑。撫摸著已經(jīng)完成的作文,看著那凹凸有致的文字,嘴角已不覺(jué)咧開(kāi),心中的種子已抽枝,成為作家應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的夢(mèng)想吧!
九歲,我轉(zhuǎn)入其他學(xué)校,天空開(kāi)始低沉起來(lái),水汽自四周升起,時(shí)不時(shí)下一場(chǎng)傾盆大雨。身邊的同學(xué)正歡快地互述各自的夢(mèng)想,不巧把話題指向了我。聽(tīng)聞,思緒漸飛漸遠(yuǎn),帶著一點(diǎn)羞澀的.少女似漫不經(jīng)心般輕輕開(kāi)口:“我想成為一個(gè)作家!北澈髠鱽(lái)一陣嘲笑聲,紅暈已爬上臉頰,轉(zhuǎn)身離去。天空中傳來(lái)一陣花的清香,當(dāng)太陽(yáng)被地平線啃食時(shí),耳邊響“此地一為別,孤蓬萬(wàn)里征”。
十二歲,我失敗了。太陽(yáng)正在空中漫步,天空如同一塊洗過(guò)多次的藍(lán)色布,心中甚感討厭。家中新買的鳥(niǎo)兒已死去,一道腥臭的血自鐵籠的鐵柱上流下,心情甚是不好!老師正批評(píng)著我的作文,批判我的閱讀量太少,眼光太窄。少年咬著蒼白的嘴唇,眼淚不爭(zhēng)氣地流下。
自此,我與書屋結(jié)下了不解之緣,閱讀已成為我生命的一部分。如今,當(dāng)他人問(wèn)及我的夢(mèng)想時(shí),我也只是放下書,淡淡一笑!俺蔀樽骷摇,當(dāng)他人噗之以鼻時(shí),我卻相信,即使它不會(huì)長(zhǎng)成參天大樹(shù),也能做一株草兒,在草叢中淡淡吐露自己的芬芳!
我的作家夢(mèng)作文 篇9
斑駁了歲月的甲骨,塵封了歷史的竹片,絢爛了千年的錦帛,那已泛黃的紙張,處處紀(jì)錄著中國(guó)漢字那滄桑的容顏。橫折豎點(diǎn)勾撇捺,甲骨金篆隸草行。我熱愛(ài)這一個(gè)個(gè)奇妙的字符,我從小便有一個(gè)跟它們一樣斑斕的夢(mèng),那便是成為一個(gè)能夠駕馭漢字,能夠裝點(diǎn)漢字,能夠組合漢字的作家,如果用今年的一個(gè)流行詞語(yǔ)來(lái)形容我的夢(mèng)的話,那便是作家夢(mèng)最給力!
追夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的,作為一名作家,肯定是親近自然的。從滾滾波浪的濤聲中,聽(tīng)出了大海的豪邁與寬廣;從落葉最后飛舞的凄美中讀出了落葉的無(wú)私與奉獻(xiàn)。世間萬(wàn)物,聽(tīng)之有聲;作為作家,便要有顆水晶般的心。寫作的技巧,精妙的布局,無(wú)疑于錦上添花,然而作家所要表達(dá)的精神以及心靈的剔透才是最珍貴的。這樣一顆精致的心做組成的文字又何嘗不是精妙絕倫呢?我第一次創(chuàng)作的經(jīng)歷,現(xiàn)今仍歷歷在目。記得那時(shí)我是頗費(fèi)了一番心思找到了一個(gè)"神乎其神"的名字,開(kāi)始了所謂的創(chuàng)作。結(jié)果寫了一半后,就寫不下去了,第一次便就這樣無(wú)疾而終了。
后來(lái),媽媽給我借了一本《夕陽(yáng)下的花朵》散文集,我慢慢地懂得了寫作不是天馬行空,也不是條條框框,寫作是一種快樂(lè),一種毫無(wú)約束的享受。坐在陽(yáng)臺(tái)上,靜靜放下手中的書,望著藍(lán)得無(wú)一塵埃的天空,盡情放飛著自己的思緒。我想起了扉頁(yè)上那一大片一大片的彼岸花。殘陽(yáng)如血,彼岸花紅艷依舊。在這寂靜的黃昏,盡情綻放。淋漓的絕美與殘陽(yáng)連成一片,如此嬌艷的花兒,在我平時(shí)讀到的書里都是絕望的演繹著悲痛的花朵。我突然有了創(chuàng)作的'感覺(jué),心中那噴發(fā)的情感由筆端流出,文思泉涌。想起彼岸花那份凄美的紅艷,我急促地呼吸著,我的笑容在臉上洋溢著,我的頭無(wú)奈的輕搖著。我走進(jìn)了那片彼岸花林,我走進(jìn)了想象的世界,我走進(jìn)了主人公的心里,我更走進(jìn)了文字的海洋。我的彼岸花不再憂傷,而是帶著與夕陽(yáng)一樣的溫暖,紅艷艷地綻放。
我的作家夢(mèng)作文 篇10
揮筆描繪祖國(guó)壯麗的河山,用字編織生活絢麗的夢(mèng),真心體驗(yàn)自然不一樣的韻味。在我的心中,作家是神圣的,我向往著做一名作家。說(shuō)起來(lái)我的作家情懷是從小時(shí)候便種下的,多少年如一日。
當(dāng)我還是幼兒時(shí),便被熏陶在書香之中。神通廣大的孫悟空,赤膽忠心的關(guān)羽,英勇豪氣的梁山好漢,是我最崇拜的人物。爸爸告訴我,作家才是最厲害的哩,文中多么精彩的情節(jié)都是作家那奇妙的雙手紡織而成的。
從那以后,作家在我心目中顯得無(wú)比高大,想要當(dāng)作家的種子便在我幼小的心靈里扎了根,隨著年齡的增長(zhǎng),這顆種子也在慢慢的發(fā)芽
童年的夢(mèng)想成了今日的理想,堅(jiān)定的決心成了寫作的動(dòng)力。在作文課上,敬愛(ài)的老師把自己的經(jīng)驗(yàn)傳授給了我;沉思時(shí),窗外的嫩葉給了我源源不斷的靈感;實(shí)踐時(shí),每一步驟使我的文章更加具體,如虎添翼。
我習(xí)慣把每篇文章的精彩段落記下來(lái),時(shí)間久了,竟成了一本本厚厚的知識(shí)寶庫(kù),每每看到,總會(huì)有不一樣的感受。用自己的`語(yǔ)言把子修飾的更加美麗,把優(yōu)美的文字變?yōu)樽约旱娜,這是多么快樂(lè)的時(shí)刻呀!
每一個(gè)生靈都有自己獨(dú)特的美,而我喜歡觀察它們的特點(diǎn)。因?yàn)榫实奈恼潞竺婵倳?huì)有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。陽(yáng)臺(tái)上,擺放著各種各樣的盆栽,我經(jīng)常盯著一片平淡無(wú)奇的葉子,細(xì)細(xì)端詳葉片上的每根紋路,每絲細(xì)毛,投入到我奇特的想象中去。
問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái)。也許是這樣一天天地積累,一天天地收獲。提起筆,我便文思如泉,筆走如飛。我想,這是不是離我的目標(biāo)更近了一步呢?
我做了個(gè)美麗的夢(mèng),我揮舞著奇妙的筆,一行行優(yōu)美的字如同跳動(dòng)的音符,躍然紙上,給平淡奇的白紙?jiān)鎏砹嗽S多生機(jī)。我寫的書躺在千千萬(wàn)萬(wàn)人的枕邊,不為別的,只希望為他們的一天畫上美好的句號(hào)。
有人說(shuō):天上的白云是無(wú)數(shù)人的理想,正是有了這一朵朵潔白的云,才使藍(lán)藍(lán)的天空變得如寶石般無(wú)瑕。讓我們一齊秉行當(dāng)初的諾言,讓理想起飛!
我的作家夢(mèng)作文 篇11
“嘰喳”“嘰喳”,小鳥(niǎo)唱著歌,陽(yáng)光爬上了我的書桌,窗外傳來(lái)小伙伴們地歡聲笑語(yǔ),我卻仍在埋頭奮筆疾書。
呵呵,別誤會(huì)哦,我絕不是在搞什么題海戰(zhàn)術(shù),我在編織我的作家夢(mèng)呢!
我最近無(wú)可救藥地迷上了寫作。我只要一有想寫的,就立馬拿出自己的小本子,把它記下來(lái),哪怕只有一句話、一個(gè)片段。瞧,我的小本子上有很多好句好段:“一片葉子在風(fēng)中悄然落地,靜靜地躺在地面上!薄巴妹,她不說(shuō)話,只是淺淺地笑著。”……
隨著時(shí)間的推移,我是越來(lái)越喜歡習(xí)作。我對(duì)習(xí)作的渴望就如同離開(kāi)水的魚(yú)渴望暢游,折斷翅膀的鳥(niǎo)渴望飛翔,受傷的蜜蜂渴望生存……每天晚上一寫完作業(yè),我就開(kāi)始寫作。每次一寫就入迷,忘記了時(shí)間,忘記了睡覺(jué)。媽媽說(shuō)我一寫作就是九頭牛也拉不動(dòng)。我一寫入迷,覺(jué)得自己就是筆下的主人公,一會(huì)兒在森林,一會(huì)兒在草原……這不,剛寫完作業(yè),我就自然而然地拿出本子,暢游于我的習(xí)作王國(guó)。
習(xí)作時(shí)的美妙我簡(jiǎn)直無(wú)法形容,那種感覺(jué)比彩虹融化在嘴里還神奇,比冬日暖陽(yáng)包圍著你還舒服,比漫游天南海北還美妙。那就像夢(mèng),夢(mèng)幻般的,讓人感覺(jué)無(wú)比快樂(lè),就像和同學(xué)、朋友一起盡情玩耍時(shí)般快樂(lè)。而寫好后那種成就感更是無(wú)與倫比的,似乎自己剛爬上了珠穆朗瑪峰,登上了月球似的,興奮極了。再一遍遍讀著自己寫的,總會(huì)有抑制不住的.激動(dòng)和驕傲!
我對(duì)寫作的迷戀簡(jiǎn)直無(wú)法形容,以至于一向脾氣超好的媽媽都忍不住河?xùn)|獅吼:“幾點(diǎn)了,還在寫你那本子!信不信我馬上把它扔了!”我只好嘟著嘴小聲咕噥著收起我的寶貝。
在我心里,的王國(guó)就像一個(gè)夢(mèng),給我?guī)?lái)無(wú)比甜蜜的夢(mèng),讓我感到快樂(lè),無(wú)與倫比的快樂(lè);讓我感到美好,難以言表的美好;讓我感到美妙,夢(mèng)幻般的美妙!
我愛(ài)習(xí)作!我要努力編織我的作家夢(mèng)!
我的作家夢(mèng)作文 篇12
“嘩!嘩!嘩!”二零六班的教室里傳來(lái)了熱烈的掌聲,原來(lái)是實(shí)小白云的一個(gè)小朋友的作文,在未來(lái)作家報(bào)上被登了出來(lái)。我使勁地鼓掌,臉上笑得像一朵花兒,可心里卻酸得要命,心里想:哼!我憑什么不能發(fā)表?今年寒假,我就拿個(gè)獎(jiǎng)回來(lái)!可我心里卻又羨慕又嫉妒,總是忐忑不安。
今天的作文是寫一篇“我會(huì)七十二變”。我絞盡腦汁地想著,嘴里小聲地嘀咕著:“討厭的作文,我的腦子都要爆炸了!”可是,我為了完成我的作家夢(mèng),我只好強(qiáng)忍著下了筆。第四天,要上交了,我得意洋洋地交了上去。可又被老師退回來(lái)重寫,我都把腦袋挖空了,還是想不出來(lái)。“要多看有用的書!”老師嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō)道。突然,我想起老師說(shuō)的話:“多看書的孩子,作文一定寫得棒。”冰心奶奶是最著名的作家,那我就先看她的書吧!我先拿出《小桔燈》這本書,我津津有味地看著,都過(guò)了四個(gè)小時(shí)了,我還以為只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。我看完了書,揉揉眼睛,看了看表,已經(jīng)過(guò)了十二點(diǎn)了,怎么還沒(méi)吃飯,那就再看一本吧!我剛?cè)ツ,媽媽上?lái)叫我下去吃飯,我問(wèn):“剛燒好嗎?”“我已經(jīng)叫你好幾次了!”我驚訝地看著媽媽,戀戀不舍地去吃飯。就這樣,我成了一個(gè)愛(ài)看書的孩子。
到了寒假,要寫一篇“身邊的`感動(dòng)”參加征文比賽。我先想了想,史老師對(duì)我們多好呀,我就寫她吧!我先理了理思路,用進(jìn)了許多書中的好詞好句。這下我終于明白了看書有多好呀!比賽結(jié)束了,我竟然得了全寧波市第二名!我興奮地在地上打滾,開(kāi)心地吶喊。我還去寧波廣播電臺(tái)做了節(jié)目。在做節(jié)目的時(shí)候,我給大家推薦了寫好作文的方法和我喜歡看的書和喜歡的作家。
就這樣我樹(shù)立了自己的作家夢(mèng),我要盡自己最大的力量實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。
我的作家夢(mèng)作文 篇13
描繪祖國(guó)壯麗的山河,用文字編織人生燦爛的夢(mèng)想,真實(shí)體驗(yàn)大自然的不同魅力。在我心里,作家是神圣的,我渴望成為一名作家。說(shuō)起來(lái),我的作家情懷是從小就種下的,活了很多年。
小時(shí)候在書香世界熏陶。神通廣大的孫悟空,絕對(duì)忠誠(chéng)的關(guān)羽,勇敢豪邁的梁山好漢,都是我喜歡的人物。爸爸告訴我,作家是最棒的,文中精彩的情節(jié)是由作家的妙手編織而成的。
從那以后,作家在我心目中已經(jīng)是極高的了。想成為作家的種子已經(jīng)在我幼小的心靈中生根發(fā)芽。隨著年齡的增長(zhǎng),這顆種子正在慢慢發(fā)芽.
童年的夢(mèng)想成了今天的理想,堅(jiān)定的決心成了寫作的動(dòng)力。作文課上,親愛(ài)的老師教給我他自己的經(jīng)歷;我打坐時(shí),窗外的`嫩葉給我源源不斷的靈感;在實(shí)踐中,每一步都讓我的文章更加具體有力。
我曾經(jīng)把每一篇文章精彩的段落都寫了下來(lái),長(zhǎng)期以來(lái)成為厚厚的“知識(shí)寶庫(kù)”。每次看都感覺(jué)不一樣。用自己的語(yǔ)言裝飾孩子,把美好的文字變成自己的噴泉,這是一個(gè)快樂(lè)的時(shí)刻。
每種生物都有自己獨(dú)特的美,我喜歡觀察它們的特性。因?yàn)榭倳?huì)有一雙眼睛去發(fā)現(xiàn)精彩文章背后的美。陽(yáng)臺(tái)上,擺著各種盆栽。我經(jīng)常盯著一片平平無(wú)奇的葉子,仔細(xì)研究葉子上的每一粒細(xì)毛,投入到自己奇特的想象中。
"問(wèn)哪里的運(yùn)河暢通,這樣才有活水的來(lái)源."也許是日積月累,日復(fù)一日的收獲。一提到筆,我就像彈簧一樣思考,筆像蒼蠅一樣飛。不知道這是不是離我的目標(biāo)更近了一步。
我做了一個(gè)美麗的夢(mèng)。我揮了揮“妙”的筆,紙上出現(xiàn)了如跳動(dòng)的音符般的美好文字,為平淡的白紙?jiān)鎏砹瞬簧偕鷻C(jī)。我寫的書躺在千千成千上萬(wàn)人的枕頭上,只是為了給他們的一天畫上一個(gè)美麗的句號(hào)。
有人說(shuō)天上的白云是無(wú)數(shù)人的理想,正是這些白云讓藍(lán)天如寶石般無(wú)暇。讓我們信守當(dāng)初的承諾,讓理想騰飛!
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