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記住這一天作文共13篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的記住這一天作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記住這一天作文 篇1
朋友，記住這一天，我們相識(shí)的這一天。
在此之前，我們?nèi)缤蠛Ｉ系男〈诿造F中航行，伸手不見(jiàn)五指。 這一天，我們彼此相遇，成為了彼此心中的燈塔，照亮了前方的路，一起到各地，自由地闖。
朋友，記住這一天，兩個(gè)志同道合的少年，結(jié)下了不解之緣！向往著未來(lái)的兩雙眼睛閃閃發(fā)光，一起唱著高亢的口號(hào)，彼此學(xué)著好漢稱兄道弟。
那天起，我有了兩個(gè)人共同完成的志向。
朋友，記住這一天，我們不知道彼此的身世，不論富與貴，這是一種心靈的相遇，我們是無(wú)需多言就知道彼此所想的知己。
盡管人的一生轉(zhuǎn)瞬即失，像滾滾的江河一般快，我們還是能在激流中握住彼此的手，讓自己的生命，不孤單地滴在時(shí)間的流里。朋友，記住這一天，在茫茫人海中，一次偶然的.幫助亦或異口同聲的吶喊，讓我們結(jié)識(shí)，談笑間，我們認(rèn)識(shí)到了，彼此，就是難尋的知己。
我們感嘆上天讓我們相遇，大地將我們?cè)杏姓l(shuí)能想到過(guò)一天，有兩個(gè)胸懷大志的少年走在了一起，一起穿過(guò)西風(fēng)左道，觀賞了波瀾壯闊，生活在陸地，卻向往著前方的神秘海域。
朋友，記住這一天，那兩個(gè)少年打開(kāi)了彼此的心扉，他們也想與俞伯牙和鐘子期一般，欣賞和彈奏高山流水，談?wù)撎煜轮畱n，天下之樂(lè)。
朋友，記住這一天，這是我們夢(mèng)開(kāi)始的日子，也是友誼開(kāi)始的地方，夢(mèng)也許會(huì)忘卻，這份友誼難以忘卻。
記住這一天作文 篇2
當(dāng)記憶的絲線牽著往昔的風(fēng)箏在徐徐高飛，當(dāng)逝去的芬芳帶著昔日的殘陽(yáng)在點(diǎn)點(diǎn)褪盡，我在遺忘，遺忘著不該遺忘的。
直到那一天的到來(lái)，久閉的心扉才得以重開(kāi)，凌亂的`思緒才得以梳理，我在記憶從現(xiàn)在開(kāi)始著。
忘不了她的美，她堅(jiān)韌的美，那樣空靈，那樣無(wú)謂。即使是一瞬間，那對(duì)我來(lái)說(shuō)也是永恒與古不變。我記住著這一天。
夜幕的降臨勾起了滿天星宿的亮點(diǎn)，微微的，淺淺的。是少女眼眸中的漣漪，是孩童酒窩里的純真，這是一個(gè)怎樣寂寞與樸實(shí)的夜!無(wú)盡的守候，癡癡地等待，等待著的是一片未知的色彩。
看見(jiàn)了，看見(jiàn)了她脫去塵封的外衣，露出矯健圣潔的肌體，她在掙扎著綻放生命的色彩，我用心欣賞著人們從不注意的植物――曇花。
短暫的一瞬，我傾聽(tīng)著她盛開(kāi)的聲音，“浸透了奮斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨”。對(duì)生命的渴望與執(zhí)著追求，對(duì)命運(yùn)的挑戰(zhàn)與不懈努力，只為一次人間旅程。
她孤傲，追尋卓越，不求流芳百世，只愿美麗一次;她堅(jiān)強(qiáng)，掙開(kāi)世俗，迎著滿是不解的眼神，花開(kāi)花落。
我折服了，記住了這一天，“曇花一現(xiàn)”上演的這一天。因?yàn)檫@一天，我目睹了生命的無(wú)謂與赤誠(chéng)，我領(lǐng)悟到了人生的艱難與坎坷。也正是這一天，我知道了人活著，就要堅(jiān)強(qiáng)，就要奮斗，即使是希望渺茫。
踏過(guò)歲月的長(zhǎng)河，我使勁地拽住那若隱若現(xiàn)的記憶之線，我不再遺忘;我拼命追逐著將盡的點(diǎn)點(diǎn)殘陽(yáng)，我不再遺忘。放飛希望的風(fēng)箏，采集溫馨的余暉，我在拼搏，拼搏著應(yīng)該拼搏的明天。
記住這一天作文 篇3
在記憶的天空中，有無(wú)數(shù)顆金燦燦的星星，它們是那么閃耀，那么惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍著迷人的光芒。它時(shí)刻提醒著我：記住這一天。
初春的陽(yáng)光是那么溫暖，仿佛要滲透進(jìn)人的心里。但是再怎么溫暖的陽(yáng)光，也進(jìn)入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動(dòng)的它平靜下來(lái)。
不知什么時(shí)候，我答應(yīng)了音樂(lè)朱老師報(bào)名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心里卻很恐懼，因?yàn)槲抑郎酵庥猩�，人外有人。雖然在學(xué)校里我唱的歌得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是在區(qū)里、市里去參加比賽的眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨著一天天接近比賽而越來(lái)越嚴(yán)重，我抓緊一切時(shí)間練習(xí)，想把比賽曲目演唱的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
該來(lái)的還是要來(lái)的，比賽那天我極不情愿地來(lái)到了賽場(chǎng)——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發(fā)出清脆悅耳的“咚咚”聲。我跟著隊(duì)伍走進(jìn)了一個(gè)房間，幾位面無(wú)表情的評(píng)委坐在前面，冷冷地望著我們，那眼神使我不寒而栗。我多么希望別人的.歌曲放慢一點(diǎn)，因?yàn)樗麄兊慕Y(jié)束就代表著我的開(kāi)始。我使勁讓自己放松下來(lái)，我想象著我正坐在云朵上，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲……“下一個(gè)！”評(píng)委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……
第二天，成績(jī)出來(lái)了，在我的預(yù)料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎(jiǎng)。經(jīng)歷過(guò)了，這對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠(yuǎn)記住這一天。
記住這一天作文 篇4
這是一個(gè)陽(yáng)光美好的中午，同學(xué)們正在教室里上課，一場(chǎng)突如其來(lái)的災(zāi)難降臨到他們的身上，一時(shí)間，美麗的校園變成了廢墟，那些可愛(ài)的學(xué)生和老師被壓在了廢墟中。
戰(zhàn)士們紛紛去現(xiàn)場(chǎng)救援，年輕的戰(zhàn)士跪下大哭，“讓我再去救一個(gè)，我還能在就一個(gè)”，那位可愛(ài)的孩子被就出來(lái)時(shí)，他遲遲不愿放下他那敬禮的小手。當(dāng)那位孩子被就出來(lái)時(shí)，口中卻喊著要喝可樂(lè)，他是那么的天真可愛(ài)。
這次地震給他們帶來(lái)的是一次大的`挫折與考驗(yàn)，一位偉大的母親冒著生命危險(xiǎn)，在一次又一次的余震中，一個(gè)新的生命誕生了，孩子平安無(wú)事，為了讓這個(gè)小生命記住這一天，父母給他取名叫“震生”，希望她長(zhǎng)大后可以戰(zhàn)勝種種困難。
那位母親身下的嬰兒毫發(fā)無(wú)損，那堵沉重的水泥墻堵住了你伸出求救的小手，你血肉模糊的手中，緊握著的筆。一個(gè)個(gè)鮮艷的書(shū)包，被整齊的放在那凄涼的操場(chǎng)上，老師抱著書(shū)包放聲大哭，是不是因?yàn)槔蠋熈舻米鳂I(yè)太多，老師知道錯(cuò)了，你們快點(diǎn)回來(lái)吧！老師知道錯(cuò)了……國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)親臨地震現(xiàn)場(chǎng)，給了他們以精神上的鼓勵(lì)與支持，希望他們能夠戰(zhàn)勝這場(chǎng)困難，重新建立起一個(gè)美麗的家園。
在這里我要祝福那些災(zāi)區(qū)的小朋友早日康復(fù)，戰(zhàn)勝困難，在那里好好學(xué)習(xí)，我們?nèi)珖?guó)13億人的都是你們的親人，你們一定要振作起來(lái)。
請(qǐng)讓我們永遠(yuǎn)記住這一天，“一方有難，八方支援”，彩虹會(huì)在風(fēng)雨后升起，讓我們的國(guó)家在挫折中變得更加強(qiáng)盛。
記住這一天作文 篇5
記住這一天。
究竟是哪一天?
是出生的那一天，還是逝去的那一天?是天空中出現(xiàn)流星雨的那一天，還是正存在的今天?
可是，今天有什么可以讓我們記住?
今天早上，被室友早起的聲音吵醒，便睡意全無(wú)。從床上下來(lái)，重復(fù)著刷牙、洗臉、換校服的固定程序，匆匆到操場(chǎng)做早操，再回到教室早讀。聽(tīng)到救命一般的鈴聲，風(fēng)勇敢到餐廳吃飯。然后再上課，下課，上課，下課，回寢室。第二天再次重復(fù)今天所做的事情。
似乎也就是些很平常稀松的事情啊!今天既沒(méi)有發(fā)大水，也沒(méi)有地震，更沒(méi)有龍卷風(fēng)。一天365天似乎每一天都要這樣普通的度過(guò)，畢竟，發(fā)生大事件的概率是很小的。就因?yàn)槿绱�，這樣的每天我們很容易遺忘。
但是，遺忘每一天都會(huì)是很可惜的。比如你今天做了3道題，全對(duì)，你很高興。今天吃到了一個(gè)特別甜的蘋(píng)果，你覺(jué)得真幸福。今天晚上又有某某的.演唱會(huì)，你感到很興奮，很激動(dòng)。剛剛某某又給你講了個(gè)笑話，你覺(jué)得很可樂(lè)……每天留意一點(diǎn)點(diǎn)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都會(huì)有很多的快樂(lè)的記憶，每天都會(huì)很有意義。即使普通，也會(huì)有幸福泛起魅力的浪花。
其實(shí)，不一定是那種波瀾壯闊，影響并波及他人的大事才會(huì)有很大的意義，有存在的價(jià)值。留意每一天普通的事物，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每一天都是那樣值得記憶，這樣的每一天組成了我們的過(guò)去、現(xiàn)在以及將來(lái)，它們充實(shí)，也真實(shí)。
所以，讓我們記住每一天，記住今天，記住普普通通的這一天!
記住這一天作文 篇6
“快點(diǎn)，快把它吃完！”
我拿著竹子在桌上敲吼道，而被吼的卻是我的老爸！
讀到這里，您肯定想：兒子吼老子，難道反了天？！
哪里？這可是經(jīng)過(guò)最高級(jí)“司令官”_老媽批準(zhǔn)的，老爸只得從命！
“給！這是你今天的零用錢(qián)！”說(shuō)完后，我放了一個(gè)硬幣在桌上。（平時(shí)老爸都是放一張十元的�。�
“對(duì)了，今天不許看電視，不許上網(wǎng)，只許看漫畫(huà)，還得把桌上的德芙巧克力吃完，少吃一塊扣一個(gè)月零用錢(qián)！”（老爸最討厭的東西就是巧克力，這下可好玩了。老爸不吃太浪費(fèi)，吃了就是在難為自己。）
到了中午，我吼道：“去跟老子去買(mǎi)包40元的黃鶴樓，再加兩瓶雪花啤酒�！崩习终f(shuō)：“您還沒(méi)給錢(qián)！”我怒吼道：“你不是藏著私房錢(qián)嗎？快去，10分鐘回來(lái)，否則你這個(gè)月的零花錢(qián)全扣！”（我不是想抽煙喝酒，而是想訓(xùn)練一下老爸的`辦事效率和速度。他平時(shí)有點(diǎn)磨磨蹭蹭的。）
到了晚上，我吼道：“把你今天的家庭作業(yè)拿出來(lái)，我要檢查！”我“兒子”對(duì)我說(shuō)：“兒子別玩了！”說(shuō)完后就掏出50元遞給了我！我當(dāng)然把它送進(jìn)了腰包！
今天，我既整了老爸，又賺了錢(qián)，真是一舉兩得！我會(huì)記住今天的！
記住這一天作文 篇7
請(qǐng)記住這神圣的一天，請(qǐng)你記住這一天!請(qǐng)你記住老師的一字一詞，一言一語(yǔ)，因?yàn)樵谶@天我們看到了老師的神圣，這一天，我覺(jué)得我們的老師是最偉大的老師!
上個(gè)星期，我們上午有一節(jié)語(yǔ)文課。老師講述了他的親身經(jīng)歷，讓我們懂得了好多做人的道理。那一節(jié)課，老師的一言一語(yǔ)都深深地刻在了我心上。老師把郜映媛同學(xué)寫(xiě)的《自信》深情地讀給我們聽(tīng)，郜映媛同學(xué)用她自己的感受和體驗(yàn)，寫(xiě)了這篇文章，老師說(shuō)他讀這篇文章的時(shí)候好幾次有想流淚的沖動(dòng)。老師給予郜映媛同學(xué)的評(píng)價(jià)中，寫(xiě)出了他內(nèi)心的感動(dòng)，他用一顆赤誠(chéng)的師者之心給予了郜映媛同學(xué)以及那篇文章真摯、貼切的評(píng)價(jià)。這位同學(xué)的'文章已經(jīng)上傳到了校園網(wǎng)，得到很多老師、同學(xué)、家長(zhǎng)的點(diǎn)贊。
這一天，老師成立了班級(jí)文學(xué)小組，班里大部分同學(xué)都舉起了手。但是，當(dāng)老師提出加入文學(xué)小組的具體要求后，我看到有一部分同學(xué)把手放了下來(lái)。剛讀完《自信》，可是同學(xué)們說(shuō)好的自信呢?即使被落選了，但也可以證明我們努力過(guò)，我們奮斗過(guò)啊!至少，我是不會(huì)把手放下來(lái)的!我知道我需要自信，我知道只有在努力中才能獲得自信!同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)吧，不要辜負(fù)老師的期望。請(qǐng)相信，只要努力了，你肯定是最棒的!
讓我們記住這一天，記住這神圣的一天，記住這一天的我們，記住這一天讓我們仰望的可親、可敬的老師!
記住這一天作文 篇8
成長(zhǎng)的路上有許多事，有開(kāi)心的事，有憤怒的事，還有熱鬧的事，而我最難忘的事就是發(fā)生在那一天的事。
一天，我們?cè)诮淌依锷险n。我們端端正正地坐好，目不轉(zhuǎn)睛地看著老師。同學(xué)們的臉上都放出求知的目光。
這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)臉色很難受的樣子，他好像發(fā)燒了。過(guò)了一會(huì)兒，老師說(shuō)：“下課。”那位同學(xué)實(shí)在受不了了，一彎腰，全部都吐了出來(lái)。同學(xué)們也被嚇了一跳，這時(shí)有的同學(xué)上前拍打他的背，把嘴巴里的東西都吐出來(lái)；有同學(xué)當(dāng)做什么事都沒(méi)有發(fā)生，去教室外面玩游戲了；還有的同學(xué)扶著他準(zhǔn)備去醫(yī)務(wù)室。
原本安靜的教室，此時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣。老師也上前扶著他，打算去醫(yī)務(wù)室。走的.時(shí)候老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“我們扶他去醫(yī)務(wù)室，你們裝點(diǎn)沙子，把這些東西先蓋住，然后掃起來(lái)哦。”我聽(tīng)完后，馬上裝好沙子，慢慢地把沙子倒在那位同學(xué)的嘔吐物上。不一會(huì)兒，又把它掃起來(lái)。一下子就打掃干凈了，教室又恢復(fù)了平靜。
后來(lái)，那位同學(xué)吃了藥身體也好起來(lái)了。老師還表?yè)P(yáng)了我們幫忙的幾位同學(xué)。他還告訴我們，集體就是要大家互幫互助才叫一個(gè)集體！望大家守望相助！
在這天我知道了什么叫集體，也體會(huì)到幫助他人的快樂(lè)。
記住這一天作文 篇9
我14歲拉。 窗外鞭炮噼里啪啦，禮花繽紛綻放。家人圍坐著吃著年夜飯。望著那一桌的佳肴，思緒在飛揚(yáng)，扳扳手指算一算，我已經(jīng)經(jīng)歷了多少個(gè)這個(gè)夜晚。 十四歲拉，我不再是一個(gè)小孩拉，我已經(jīng)長(zhǎng)大拉，變成了一個(gè)大孩子，我應(yīng)該有自己的思想有自己的信念了。
十四歲是一道坎，越過(guò)這到坎，將進(jìn)入人生的另一個(gè)階段;越過(guò)這道坎就要學(xué)會(huì)面對(duì)人生中的'一切艱難險(xiǎn)阻;越過(guò)這道坎，我要放開(kāi)雙手，搖搖擺擺地開(kāi)始自己走路，慢慢地，腳步會(huì)更加穩(wěn)健，更堅(jiān)強(qiáng)，也會(huì)走得更有自信。十四歲。從無(wú)知到懵懂，人生在經(jīng)歷著依次巨大的轉(zhuǎn)變。
十四歲前的我，天真，爛漫，無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，我可以不顧父母的擔(dān)心隨心所欲做我想做的事，而如今我已經(jīng)十四歲拉，我要接受我當(dāng)做耳旁風(fēng)的換位思想，我要塑造一個(gè)有血有肉的我，而不是一個(gè)附著的簡(jiǎn)單的自由。 無(wú)論我對(duì)過(guò)去有多少的依戀，無(wú)論我多么地不想長(zhǎng)大，無(wú)論那樣的日子有多有多令人留戀，我都要學(xué)會(huì)拋棄，我要重新?lián)P帆，開(kāi)始我人生的漫漫征途，因?yàn)槲沂睦�。記住這一天。我的十四歲。
記住這一天作文 篇10
以前，我總感覺(jué)我的生活特別不好，整天怨天尤人。就在這一天，我感到特別的幸運(yùn)，感到自己特別的幸福，我要記住這一天。
今天我去補(bǔ)課，老師給我們看了一部宣傳片，里面講了一件軍嫂愛(ài)心小屋扶貧幫困捐資助學(xué)的故事，我感到終身難忘，無(wú)比欽佩軍嫂愛(ài)心小屋的那些愛(ài)心人士。
在我們生活的'城市有一個(gè)軍嫂愛(ài)心小屋，他們中有退休工人，還有白衣天使。他們用業(yè)余時(shí)間撿塑料瓶和紙盒子來(lái)賣(mài)，把舊衣服洗干凈加工做成鞋墊來(lái)賣(mài)，用掙的錢(qián)捐給那些需要的人。他們累計(jì)捐款了超過(guò)了一百萬(wàn)，我看了非常感動(dòng)，也受到了很大的教育。
他們能撿破爛賣(mài)錢(qián)捐給災(zāi)區(qū)，如果換成我別說(shuō)把錢(qián)捐了，就連撿破爛都不會(huì)去干，會(huì)覺(jué)得很沒(méi)面子。還有就是他們能想著把舊衣服捐給那些需要的人，幫助他們，或洗干凈做成鞋墊賣(mài)掉，用換來(lái)的錢(qián)捐贈(zèng)給那些貧困的人。而我家舊衣服一旦小了就直接扔掉了，更別說(shuō)做成鞋墊賣(mài)掉捐給需要的人了�？戳诉@個(gè)故事，我知道了生活中還有很多人生活很艱難，需要我們的幫助，更知道了還有那么多好心人，像軍嫂愛(ài)心小屋一樣的好心人在做善事，我就覺(jué)得我生活得很幸福。我知道今后我也要學(xué)會(huì)勤儉，懂得珍惜和感恩，也要盡自己的力量幫助別人。
就在這一天，平凡的這一天，我受到了深刻的教育，讓我知道了現(xiàn)在生活在幸福之中，我要珍惜我現(xiàn)在的生活。
記住這一天作文 篇11
“汪汪汪！”伴隨著這陣陣狗叫聲，我們家來(lái)了一位新成員。這就是彩華阿姨送給我們的小狗——“小叮當(dāng)”。這一天，是我第一次養(yǎng)狗，我特別得興奮。
“小叮當(dāng)”剛來(lái)到我們家第一天特別乖，一聲都沒(méi)叫，我們都對(duì)它豎起了大拇指。“小叮當(dāng)”好像也能聽(tīng)得懂人話一樣，聽(tīng)到我們夸它，就更乖了，還坐了下來(lái)。我們看到它這么乖，就把家里的'北陽(yáng)臺(tái)作為它的活動(dòng)區(qū)。
“小叮當(dāng)”也許是因?yàn)榈谝淮蔚轿覀兗�，它有些害怕。那天晚上，它一直在叫，好像在說(shuō)：“主人，快來(lái)陪陪我，我好怕！”我聽(tīng)到“小叮當(dāng)”在叫就過(guò)去陪它玩。哈哈，我們倆玩得可開(kāi)心了，我一會(huì)兒摸摸它，一會(huì)兒跟它握握手。見(jiàn)到它這么乖，我便開(kāi)始訓(xùn)練它了。我叫它“坐下”，“小叮當(dāng)”也許從來(lái)沒(méi)聽(tīng)到這一詞，所以沒(méi)坐下。我又對(duì)他做了一個(gè)手勢(shì)，它好像知道意思了一樣，就真的坐了下來(lái)。我拿出狗狗的零食給它吃，“小叮當(dāng)”看到后，馬上撲過(guò)來(lái)吃了。我看到它吃得這樣津津有味，自己也想吃了呢。
我會(huì)記住這一天，“小叮當(dāng)”剛來(lái)我們家的第一天。這是我第一次養(yǎng)狗，讓怕狗的我知道：狗，并不是如我心中想得那么可怕。
記住這一天作文 篇12
說(shuō)起我的什么難忘的那真是太多了，比如：兒童節(jié)的美食大會(huì)，中秋節(jié)的制作冰皮月餅，國(guó)慶節(jié)的外出游玩但我最難忘的還是那一天。
那天是星期五，學(xué)校開(kāi)展了運(yùn)動(dòng)會(huì)。我向老師報(bào)名了立定跳遠(yuǎn)和100米賽跑，我激動(dòng)萬(wàn)分的期待著。到了下午，馬上就要到我的比賽了，老師正在分組的，可一直沒(méi)有叫到我，所以我在旁邊焦急的看著其他人選手比賽，他們一個(gè)個(gè)你追我趕十分激烈，看得我熱血沸騰，恨不得也跑上去和他們爭(zhēng)奪一番。
過(guò)了快20分鐘，老師才念到我的名字，那一刻，我不自覺(jué)地挺直了腰背像馬上要出征將軍一樣。我來(lái)到跑道上，打量著我的`對(duì)手，他們皮膚黝黑，精神抖擻，我敢肯定他們私底下肯定有經(jīng)常鍛煉。所以我一刻也不能放松警惕，我緊盯著終點(diǎn)，眼里冒著綠光。
只聽(tīng)老師喊：“預(yù)備！”我的心砰砰直跳，“123！開(kāi)始！”選手們快如閃電的沖了出去，每個(gè)人都爭(zhēng)分奪秒，誰(shuí)也不愿意浪費(fèi)一秒時(shí)間。我也飛快地向前沖，速度一點(diǎn)一點(diǎn)加快，但其他選手們的腳猶如輪胎一樣飛快地滾動(dòng)，步子一次比一次邁得更大，路過(guò)這里的人仿佛能被他們大起來(lái)的風(fēng)吹到。馬上要到終點(diǎn)了，所有人把速度提到最高，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻我卻落后了
在最后20米時(shí)，由于太過(guò)用力，我感覺(jué)到了呼吸困難，同時(shí)心臟激烈的跳動(dòng)著如同此刻我激烈的求勝心。我的手臂不停的搖擺著，我不愿放棄。最后5米了，我一大步跳了過(guò)去，剛剛好到了終點(diǎn)。
第三名！這個(gè)成績(jī)還不錯(cuò)。啊，這心兒怦怦直跳的一天真讓人難忘。
記住這一天作文 篇13
這一天我歷歷在目，記得很清楚，我看的那個(gè)錄像讓我感動(dòng)，讓我懂得了珍惜，我永遠(yuǎn)記住這一天。
這天上課，老師給我們看了一個(gè)錄像。錄像里貧困山區(qū)的孩子，一個(gè)星期都不能吃上一頓飽飯。家里很窮，沒(méi)有好的環(huán)境，沒(méi)有舒服、溫馨的家。海城軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們幫助他們，給他們一個(gè)溫暖的家，讓我很感動(dòng)。
錄像里我看到，他們每天很早就去上學(xué)，天還沒(méi)亮就去了，還要走崎嶇的山路。如果他們腳下一打滑就掉下去了，看著都害怕。他們上學(xué)要起的很早，走得很遠(yuǎn)。我們上學(xué)坐著車走，有時(shí)候還遲到。他們連一本最喜歡的書(shū)都沒(méi)有，學(xué)習(xí)環(huán)境那么艱苦還堅(jiān)持上學(xué)。我們現(xiàn)在有明亮的教室，寬闊的操場(chǎng)，什么課外書(shū)都有，我們有什么理由不學(xué)習(xí)好？
看到軍嫂愛(ài)心小屋的叔叔阿姨們?yōu)樗麄兙杩睿I(mǎi)文具，買(mǎi)衣服，用自己揀紙盒，揀飲料瓶子，揀桃核換來(lái)的錢(qián)捐助給他們，我就心里不能平靜。我們現(xiàn)在的生活和他們比，我們還有什么臉不珍惜。
這一天，我看得很清楚，也記得很清楚，讓我懂得了很多道理，面對(duì)那些孩子，我們沒(méi)有不好好學(xué)習(xí)的`理由。
從現(xiàn)在起，我們要努力學(xué)習(xí)，珍惜糧食，不要浪費(fèi)，爭(zhēng)取今后做更多的好事，向軍嫂愛(ài)心小屋學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們勇于奉獻(xiàn)的精神，珍惜今天的幸福，永遠(yuǎn)記住這一天。
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