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      2. 我能行作文

        時間:2024-05-05 23:57:33 好文 我要投稿

        [經(jīng)典]我能行作文14篇

          在平平淡淡的日常中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編整理的我能行作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        [經(jīng)典]我能行作文14篇

          我能行作文 篇1

          少年時代是好美的,也是純真的。我們已經(jīng)站在了人生的起跑線上,為實現(xiàn)自己的理想,做好各方面的準(zhǔn)備。

          國不可一日無法,家不可一日無規(guī),校不可一日無紀(jì)。我是新時代的中學(xué)生,必須要做到遵規(guī)守紀(jì),文明做人。

          俗語說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀(jì)律是學(xué)好科學(xué)文化知識的保障。作為一名學(xué)生,更要嚴(yán)格遵守《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和嚴(yán)格遵守我們學(xué)校的各項規(guī)章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴(yán)于律己,關(guān)心他人;團結(jié)友愛,熱愛學(xué)校!

          我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,中華民族歷來以“禮儀之邦”著稱于世,五千多年悠久的歷史,不但創(chuàng)造了燦爛的文化,還也形成了講文明、懂禮貌的傳統(tǒng)美德。那么,文明是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學(xué)困難時的'熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;等等……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習(xí)慣。

          這使我想起一則故事:“程門立雪”的故事,大家都很熟。楊時有事去找老師,來到老師家,發(fā)現(xiàn)老師在睡覺,楊時為了不打攪?yán)蠋熚缢瑮顣r竟在大雪之中站在程頤的門外。最后楊時終成宋代大儒。這則故事都說了主人公的行為,做到了尊敬老師,見面行禮,主動問好,接受老師的教導(dǎo),與老師交流。

          我作為新時代的中學(xué)生我們要向他們多學(xué)習(xí)。還要做到珍惜青春大好時光,努力學(xué)習(xí)!扒趭^生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學(xué)家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學(xué)生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學(xué)海無崖苦作舟”這一古訓(xùn)成為一句空談,請記。簳r間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

          現(xiàn)在開始,我要來做好我自己,讓我們每一名同學(xué)都獻出一朵文明的花朵,增添文明的色彩。讓我們好好珍惜今天這美好的學(xué)習(xí)時光吧!

          我能行作文 篇2

          我是一;ǖ姆N子,那一天,一個頑皮的小孩子把我摘了下來,端詳了我許久,然后把我扔到了墻角……

          我的命運為什么這么悲慘?為什么我就會被硬生生地揪下來,而我的同伴還好端端地等著深秋時風(fēng)哥哥把它們吹下來?為什么我就會掉在冰冷的墻角,而我的同伴卻能落在肥沃的土壤里?蒼天啊,為什么對我這么不公平?

          這時候,我看見了院子里的一株很美的花,莖被折斷了,但還在頑強地生長著,其中兩朵花正在盛開。

          它的生命力是多么頑強啊,我只不過是生長在了一個沒有人注意的角落里而已,比起它這樣的遭遇,我這點兒又算什么?

          通過幾天的努力,我驚喜地發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)發(fā)芽了,而且腦袋上還頂著一片指甲大小的葉子。而這對于我來說,是一件天大好事,畢竟這是一個好的開端嘛。

          后來,可怕的事情發(fā)生了,一個男孩兒走路 時發(fā)現(xiàn)了我,揪下我的一片葉子,那可是我?guī)滋靵砼υ慕Y(jié)果!

          開始我還能對自己說:“我要努力扎根,讓別人看到我的美!”可是現(xiàn)在這樣我根本沒了生的欲望,還不如讓那個男孩兒直接把我拔了呢!

          不知道什么時候,我的身邊又多出一株小幼苗,它比我還要努力地扎根,甚至把我周圍的水分都吸去了。

          難道我就是被上帝“扔進垃圾筐的`那個蘋果”嗎?

          我真希望有人能站出來為我打抱不平,但是看到那株莖都被折斷了的花還能開出美麗的花來,我明白了只有自己才能幫得了自己。于是我更努力了。我想,只要我愿意付出,我也一樣能開出美麗的花來,帶給人們美的感受。

          雨后,一只小螞蟻陷進了一堆濕泥里,它痛苦地掙扎著,它想盡辦法把自己從濕泥中弄出來。它使勁地往外爬,但是試了幾次都不見效。我想,這只可憐的螞蟻被陷得這么深,是爬不出來了,很快就會死了。后來,它使勁刨它身下的土,它得救了!這真是出乎意料。怎么可能!我想,我的一生中應(yīng)有許多挫折,現(xiàn)在這些又算得了什么?

          我覺得我和那只小螞蟻的遭遇太一樣了,命運很悲慘,但是它通過自身的努力,還是成功了。我怎么就不會開出很漂亮的花?我告訴自己,自己能行。

          等我長到了三十厘米左右的時候,我旁邊的幼苗早已比不過我了,每當(dāng)遇到干旱時,每當(dāng)遇到陰雨時,每當(dāng)遇到狂風(fēng)時,我就會想起那只小螞蟻,告訴自己“我能行”!

          后來的后來,十幾場風(fēng)雨過后,墻角處開出了一株很美很美的花——那就是我。

          我能行作文 篇3

          同學(xué)們!在我們的日常生活中,總會遇到一些困難和挫折。面對這些困難和挫折的同時,有的人選擇去面對、去克服,把一切困難和挫折都解決掉,不讓這些困難和挫折形成阻礙自己前進的絆腳石,而有的人面對困難和挫折時卻選擇了逃避,不敢去克服它,就是在逃避,不敢面對的同時把自己僅有的一點自信心也丟失了。而我以前也正屬于這種逃避現(xiàn)實的人。

          記得有一個夏天,天氣特別的熱,我正在讀五年級,同學(xué)們像往常一樣在教室里追追打打,滿臉都是汗水,而我在教室的一個角落,坐在凳子獨自發(fā)呆。上課鈴響了,又是我最討厭、最頭痛的數(shù)學(xué)課,不知道怎么的,以前我只要看見黑板上的題和幾何圖形,我的腦袋就好像炸開似的,這節(jié)課我一定又要倒霉了。

          這不,數(shù)學(xué)老師正在黑板上抄寫題呢!又要叫同學(xué)上黑板去做題了。此時,我的心繃得緊緊的,我把頭埋得低低的,很怕老師叫到我,心里想:“老師啊!你千萬不要叫到我啊,我真的做不起那些題啊.”

          但是,老師偏偏要和我作對一樣叫到我說:“馬娟,你上來做這道題!鳖D時我緊張極了,用顫抖的聲音對老師說:“老師,我不會做!痹捯魟偮,全班50多個同學(xué)的眼睛都用鄙視的眼光看著我,使我感到無地自容,真想要是有個洞,我會不顧一切的鉆進去藏起來。

          我原以為老師會說我,可是老師不但沒有說我,反而用她那溫柔的聲音鼓勵我說:“你不要害怕,相信自己一定能行!

          聽了老師的話,我心里非常的激動,我在心里不斷的問自己:“我能行嗎?我能行嗎?也許我真的如老師所說的'一定能行吧!”

          最后,我鼓足氣,勇敢地走向講臺,在走上講臺的同時,我覺得我已經(jīng)成功了,我走出了自卑的世界。

          現(xiàn)在,我終于明白了,不管遇到怎樣的困難和挫折,我們都不應(yīng)該逃避和退縮。俗話說:“實踐出真知!辈蝗プ鲈趺粗雷约翰恍心?如果不去做,那你永遠也無法超越自我,只要你在做任何事情時,不退縮,勇敢的去做,并大聲的對自己說:“我能行,我一定能行!蹦敲茨憔鸵欢〞业揭话汛蜷_自己成功的鑰匙、打開自己心中的寶藏,不是說:“失敗是成功之母,信心是成功之基”嗎?我們應(yīng)該始終相信自己,相信我能行。

          我能行作文 篇4

          枝頭上,不知何時綻出幾張明亮粉嫩的笑臉。

          一團、一簇、一片……滿樹的櫻花在風(fēng)中孕育出來,搖擺著美麗的身姿。三月,城市里的大多行業(yè)停滯之際,櫻花卻沒有減緩它盛開的腳步,用滿樹嬌艷迎接著春天。

          然而,讓自己的生活也“步入”春天,我卻經(jīng)歷了一番挫折。

          面對著第二周數(shù)學(xué)周測題上那幾個毫不留情的叉叉,看著“101”這個張著血盆大口的數(shù)字,我再也鎮(zhèn)定不下去了。老師在班級群里公開批評了我,我尷尬卻心中不服——網(wǎng)課,有幾個人在認(rèn)真學(xué)習(xí)呢?也許有人過著充實自律的生活,但是,這樣的生活,我可不行。

          可是,101分這個殘酷的分?jǐn)?shù),在很大程度上刺痛了我的自尊。挨完訓(xùn),我趁著天好下樓散步。陽光透過樹葉灑下斑駁光影,我漫無目的地走著,不知不覺走進了小區(qū)花園。

          我轉(zhuǎn)過一個彎——啊,那是一顆怎樣美麗的櫻花樹!粉色的花掛滿枝頭,散發(fā)著生命的活力!我一下子被這一樹櫻花所觸動,走上前去嗅聞它醉人的芳香——這不僅僅是春的氣息,更是茂盛的生命力的象征!

          我站在花下,內(nèi)心大為震撼。盡管疫情嚴(yán)峻,但在我們身邊,仍然有生命在澎湃綻放,仍然有美好在悄然孕育!誠然,疫情不會影響自然界里的花期,但疫情之下,有沒有學(xué)生像這櫻花一樣,不受干擾,持續(xù)努力,甚至把網(wǎng)課生活當(dāng)做逆襲的跳板?

          我得趕緊回家去。

          剛進門,就收到爸爸發(fā)來的微信:“數(shù)學(xué)成績已知悉。孩子,自律是像鉆石一樣珍貴的東西,不論何時!眱(nèi)疚之情瞬間充斥在我的心中。我不能再為自己的'不努力找理由了!

          疫情之下,一部分人用自己的意志力走出了舒適圈,過著自律而昂揚的生活。這樣的生活,恰如這準(zhǔn)時開放的櫻花,美麗而豐盈。

          這樣的生活,我也能行,我必須行!

          自此,我每天按時起床,規(guī)范作息,列出學(xué)習(xí)計劃,還會每天下樓跑步、聽聽英文新聞、暢游書的海洋。我不再在地下組織聊天,取而代之的,我可以因為一道有趣的題,和同學(xué)在微話里討論得熱火朝天......我漸漸趕上了正常的學(xué)習(xí)進度,而且,兩周以后的數(shù)學(xué)周測,我如愿以償?shù)赜瓉砹恕?20”。

          閑暇之時,我總喜歡看窗外那些春天里恣意盛開的花,這樣充實、美好、富有挑戰(zhàn)的生活,它們行,我也能行!

          我能行作文 篇5

          人的一生中有多少個不能做的事呢?不能做的事,微乎其微吧。有人又說,如果超出了我的能力范圍了呢?我想,人不能做的事確實也有,但你沒試過,又怎么會知道行不行呢?

          在活動中心里,有許多人在活動。人可多了,有老人,有小孩,還有青年人。看那邊,我正在和朋友爬矮杠桿。我就坐在那條杠桿上看白云休息呢。那朵白云像棉花糖。我想,白云一定很軟,就像媽媽的懷抱一般。突然一聲“啊”打斷了我的幻想,朋友們正在看一個高個子的.,在高不可攀的高杠桿上做360°大轉(zhuǎn)變。他在杠桿上隨心所欲,為所欲為,仿佛就像小孩玩過家家一般。

          他一個90°的轉(zhuǎn)變,雙腳踏地,完美著地!罢媸翘珔柡α耍 贝蠹曳Q贊道,我也看得目瞪口呆。別說在杠桿上引體向上了,連上去都有問題。這人實在是太厲害了,這么多高難度的動作,他竟然完成了,而且沒有一點失誤。這太讓人驚訝了,別說我們這群小孩,連圍觀的大人也張大了嘴巴。

          青年人走后,圍觀的人也各干各的去了。只有我還站在原地,我伸手去夠杠桿,可是怎么也夠不著,只有踮起腳才勉強碰到了它!粫伞易匝宰哉Z地說;“難道這就是個子矮的壞處!太不走運了吧!”我斜眼一看,就看到了一個磚頭。

          我跑了過去,抱著磚頭跑了回來。我把磚頭放在地上。站了上去,伸起手踮起腳,終于可以握到杠桿了。我的手使勁地握著杠桿,終于雙腳離地了。我的手就像拿了一個大鉛球似的,怎么也用不上勁。我不想在做了,我只想下去,我在心中吶喊道。

          我終于支撐不住了,雙手一松,竟沒想自己原來離地那么近。我不敢再試,我的心中充滿了恐懼。但一想到青年人那讓人眼花膫亂的招式,心里又鼓起了信心。不用害怕,那么簡單的招式,你一定能做到。相信自己,你一定行的!加油!

          我踩在磚上,手臂用勁向上一拉。終于我做到了。我高興極了,手一松掉在了地上,不過幸好有草。

          是的,每個人都會遇到一些挑戰(zhàn)極限的事。而你又不敢嘗試,怕自己失敗,其實這才是最失敗的。只要嘗試過,哪怕最后還是失敗了,也是具有成功意義的。相信自己吧!別人行我也行!

          我能行作文 篇6

          戰(zhàn)勝自己,我能行!一句簡單明了的話,時刻激勵著我不斷向前。他是載我的馬,他是攻敵的劍,他是護我的盾。他——是讓我找到自信、物價無畏的一句話。

          在學(xué)校除了學(xué)習(xí),就只剩下勞動。擦玻璃是女生的強項,而每當(dāng)勞動開始的時候,我都會藏在隊伍的最后面。因為我怕高,我不敢去登高擦玻璃,身為團支部書記,不能為班級貢獻什么,接連勞動也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧,有些自責(zé),但更多還是恐懼。“李書記!快上來!”我聽到后,不覺一愣,支吾著說:“那個——你——你們先干吧!”說完紅著臉說道:“哎,怎么辦,最終還是躲不過去!”“怎么辦!怎么辦!”我小聲嘀咕著,并雙手合攏,祈求著!鞍パ!你怎么這么慢吞吞的呢?學(xué)習(xí)這么好,不熱愛勞動怎么行呢!”李小飛熱情的說,我用力掙脫,推開他,推到了一邊,他對我的舉動顯得格外吃驚,呆呆的看著我,瞪大眼睛用手指著我說:“你不敢擦,是因為你怕高!彼哪樕兞,顯得特別嚴(yán)肅,讓人望而生畏,我搖著頭苦苦哀求到:“我真的不敢呀!彼麌@了口氣,好像對我失望到了極點!熬瓦@么高,你也害怕嗎?如果你這么一點小困難都克服不了,那你以后生活怎么辦!你知道未來的路怎樣的嗎?他沒有任何人想象的那么完美,他不全是平坦的,如果你連擦玻璃都不敢,那你——你——”他好像還要說些什么,但他咽了下去,摔下了手中的抹布就離開了!

          他說完之后,我站在那里傻傻的想“為什么我不行!為什么偏偏是我呢!對,他說的有道理,我這書記不是白當(dāng)?shù),不就是擦玻璃嗎?我一定能行!我能行!我能行!”我暗暗的為自己鼓勁兒!看到同學(xué)們忙得熱火朝天,我也激情澎湃,恨不得馬上跳上去,像蜘蛛俠一樣,緊緊的`貼在上面。這時候又名同學(xué)對李小飛說:“班長,就剩一扇了。”李小飛轉(zhuǎn)過頭來,看著我。我一路小跑拿著抹布就要上,當(dāng)我抬起腿時,心里再打顫,腿也瑟瑟發(fā)抖,這是王亮伸出手,向我示意,我瞥了他一眼:“我能行!不要瞧不起我!闭f著,閉上眼,縱身一躍,睜開緊閉的雙眼,我興奮得合不攏嘴,大喊:“耶,我成功了!我做到了!我上來了!我上來了!”此時的我就像蝴蝶一樣,恨不得飛遍地球,全班又一次把吃驚的目光落在我身上。

          在勝利的喜悅中,玻璃也擦完了。我看著那印著我腳印的窗臺和透亮的窗悟出了一個的道理“自信,是成功的保障”“戰(zhàn)勝自己,我能行!”將會成為我一生無形的伴侶。

          我能行作文 篇7

          生活中,當(dāng)遇到挫折,你是否堅強?當(dāng)遇到壞人,你有膽量和他智斗嗎?當(dāng)遇到突發(fā)事件時,你是否勇敢面對?想一想,在生活中你做到了嗎?來吧,翻開《米歐,我的米歐》吧!

          ——題記

          這兩天,我把閱讀天使的贈書《米歐,我的米歐》看了一遍,深受感動。這一本書介紹了這樣一個簡單而感人的故事。

          一個孤兒院出來的孩子,在一對夫妻的家里受盡白眼、呵斥。他渴望得到家庭溫暖,渴望見到親生父親。突然有一天,他在偶然的一次機會里,被小精靈送到了“遙遠之國”。在這里,他見到了自己的爸爸,而爸爸竟然就是這個國家的國王。爸爸稱他“米歐”,并給予他極大的愛心。但一個可怕的陰影慢慢侵入他的生活,因為在“遙遠之國”的另一端“域外之圉”,生活著殘暴騎士卡托?ㄍ杏幸恢昏F手和一顆用石頭做的心,他能把小孩抓走變成鳥,所有的事物都害怕他……米歐帶著歷史使命,帶著父王的重望出發(fā)了,他用自己的勇敢與邪惡做一番生死較量!

          no.1:堅強!

          在前往域外之圉的過程中,米歐遇到了無數(shù)的困難,他的馬被擒,幾次遇到黑衣偵探。不知一路上有多少的困難和痛苦,米歐幾次都想退縮?墒,在他的耳邊,總是響起父王的話“米歐,我的米歐”,這句話,鼓勵著他,使米歐堅強的向前進。終于,他克服了所有的困難,消滅了騎士卡托!

          no.2:膽量!

          這一路,充滿了困難和危險,說不了還有生命危險。是他,米歐!一個小小的.男孩。他和一個朋友,起著一匹馬,向騎士卡托進攻!他像有了豹子膽,不顧危險,不辜負(fù)父王的希望,鼓起勇氣,去和騎士卡托來生死較量!

          no.3:勇敢!

          來到了騎士卡托的城堡,這是一座最恐怖的城堡,很可能進去就出不來了,可是米歐不顧自己的生命安危,拿著寶劍就沖入城堡,雖然開始被抓,可是他不灰心勇敢地闖出監(jiān)獄,沖到騎士卡托面前,一劍就把他捅死了,城堡變成了石頭,鳥兒們都變成了一個個小朋友。米歐的勇敢拯救了大家!

          從米歐的身上,我們能看到堅強、大膽和勇敢。這三點,也正是我們需要具備的品質(zhì)。生活中,遇到事情,你做到了嗎?做到了,你就一定會成功!

          我能行作文 篇8

          說起自己與他人的距離,我就有一種渴望超越他人的自信。不過在眼下,我要做的不是超越,而是把這些距離縮短為零。

          與對手的距離

          期末考試之前,萬老師為了給我們找尋動力之源,便讓我們每個人都確定了自己的競爭對手,我便把紀(jì)鑫然選為我的競爭對手。從此以后,我每天都把紀(jì)欣然的舉動放在心上,努力的向她靠攏。她怎么做,我就要比她做的更好一些。我信心滿滿的度過了期末考試,自以為發(fā)揮出了自己最好的水平,可是當(dāng)成績出來時,我又不禁大失所望,我比她的成績少了四分,她又一次的將我甩在了身后。雖然只有這四分,但這說明了她比我更努力四分、更認(rèn)真四分、比我學(xué)的更好。一個四分,就暴露了我在學(xué)習(xí)上的缺陷,也拉開了她與我的距離?墒俏抑肋@樣的四分,一定會在下一次的考試中被我追上,我要讓這4分的距離為零。

          與生活的距離

          人們對于生活總是有許許多多希望,我就希望明天隔壁的鄰居不再大聲的展示著他的曼妙歌喉、明天爸爸能夠不再說他不回家吃飯生活總是跑的比人快,還沒等人反應(yīng)過來它就跑到了人的前面,人們在生活中努力的與時間抗衡,希望能夠走在時間的前面,但大多的人都沒有贏過時間,比如說我。明明寒假的英語作業(yè)想要一天做起,可是卻怎么也沒能趕上時間的腳步,到了第二天才能做起。就這樣,我成了時間的手下敗將,被它遠遠的甩在了后面。盡管如此,我仍然在與它抗衡,在第二天清晨會再次定準(zhǔn)下一個目標(biāo),并立即大步向前。我相信自己能消滅作業(yè)與時間之間的距離。

          與夢想的距離

          從小到大不知道換過多少的夢想,比如當(dāng)警察,當(dāng)醫(yī)生到現(xiàn)在我其實也并沒有真正的弄明白我的夢想到底是什么,不過有了一點想要當(dāng)作家的興趣,F(xiàn)在的我特別的喜歡寫作,也慢慢的學(xué)會了寫作的一些技巧,信心也變得足了。可是同樣會寫作的人有很多,因此一看到他們的作品我就知道自己有許多的`不足。比如我在寫作時不會引用一些有名的詩句,不會寫一些優(yōu)美的句子我頓時覺得在夢想面前我有多么的渺小,渺小的一陣風(fēng)就能將我吹跑?墒俏以绞怯X得自己渺小,渾身卻又不知從哪里來了一股力量,想要把寫作的夢想堅持下去,努力地提高自己的能力,學(xué)習(xí)別人作品中我所沒有的一些優(yōu)點,我相信自己能寫出他人一樣膾炙人口的文章。

          無論是與對手、與生活、與夢想有多大的距離,我都不會停下我前進的腳步。因為我知道距離只是暫時的,只要我肯努力、肯追尋、肯前進,距離,總有一天會成為零的。

          我能行作文 篇9

          20xx年的那次夏令營令我至今難忘,因為那次活動給我的實在太多太多……

          早就聽說夏令營非常好玩,但我萬萬沒想到日程表里還有一種叫“軍訓(xùn)”的項目。

          第一天下午,我就穿著迷彩服站在分配的連里等待著訓(xùn)練。給我們指導(dǎo)的教官姓葉,身材魁梧,表情嚴(yán)肅。他給我們布置了一個簡單的任務(wù)――站軍姿。這也太簡單了,我們以為就是普通的站立,所以顯得相當(dāng)懶散,差不多每一秒鐘都有人動。終于,葉教官大喝一聲:“夠了!你們給我按要求站二十分鐘,誰動誰就加一分鐘!”“。俊蔽覀兌疾桓颐匣⒌钠ü,便挺直了腰,雙腳緊并,一動也不敢動。

          時間過得真快,已經(jīng)到中午了,太陽從云縫中探出頭來,將早上那薄薄的霧氣和涼風(fēng)都吸干了。夏天的陽光照在臉上火辣辣的不一會兒,我頭上的汗就浸了出來,慢慢地,順著脖子,沿著手臂往下淌。

          終于,我的前胸后背都濕漉漉的`了,汗?jié)竦囊律蕾N在身上粘粘的,很不舒服。前面男孩子的每一根頭發(fā)上似乎都有一顆汗珠,女孩子脖子和耳邊的頭發(fā)早就濕濕的粘一塊兒了。許多人都想趁教官不注意的時候動彈一下,部分人僥幸逃脫,當(dāng)然被加罰的人也不在少數(shù)。我心里暗暗想,我一定不能動。于是我仿佛一根木頭似的站在那兒一動也不動。

          因為長久站立不動,我感覺手和雙腿都麻木了,不聽使喚地硬是要分開,我只能盡力將它們“捆”在一起。不好,汗水已順著額頭流進了眼睛了,弄得我的眼睛又酸又澀,我拼命地緊閉雙眼,試圖把眼中的汗擠出來,但這只是徒勞,不但沒擠出眼里的汗,反而讓汗流進我的嘴里,那味道咸咸的?蓯海觳苍趺催@么癢啊,我實在堅持不住了,這時,爸爸的教導(dǎo)又響在耳邊:“悠悠,其實困難并不可怕,當(dāng)你憑著勇氣和決心戰(zhàn)勝時,你會發(fā)現(xiàn)困難是多么微不足道……”是啊,我以前也經(jīng)歷了很多困難,將來還不知道要面對多少困難,難道我們在困難面前就甘當(dāng)弱者嗎?不,絕不!于是我又頑強地昂起了頭,心一靜,所有的痛苦好像都瞬間消失了。

          度日如年的二十分鐘結(jié)束了,終于換來了教官滿意的“休息”。我站在原地,無不心生感慨:是的,只要有毅力,沒有什么不可以!這是在這次夏令營活動中我最大的收獲。

          我能行作文 篇10

          “呼——呼——”,狂風(fēng)呼嘯,大樹在狂風(fēng)中搖晃。一根根樹枝就像一條條狂舞的皮鞭在空中抽打著。

          我坐在大巴車上,望著不遠處那九曲十八彎的路,不禁打了個冷顫!熬臀疫@小身板,會不會暈車呀?那么高的山,會不會有高原反應(yīng)呀……”還沒有到目的地,滿滿的擔(dān)憂卻已經(jīng)從我的小腦瓜里蹦出。

          三年級時,我跟著爸爸媽媽去到了被譽為“人間瑤池”的四川黃龍風(fēng)景名勝區(qū)。那里山雄峽峻,那里色彩豐艷,是旅游的好去處。因為那里海拔有5000多米,所以我們是坐纜車上去半山腰,然后爬上山頂,回程走路下去。上去前還特地買了“缺氧水”,以防萬一。

          剛下纜車,我就被凍得瑟瑟發(fā)抖,有點感到不適應(yīng)。

          由于五彩池在山頂,導(dǎo)游領(lǐng)著我們沿著山腳木棧道往五彩池的方向一步步向上攀登,才走了幾百米就感覺到有點乏暈無力,這應(yīng)該是所謂的高原反應(yīng)吧,我不敢繼續(xù)走下去了。我著急地對爸爸說:“爸爸,你看。前面的哥哥姐姐都開始有點缺氧了,換作是我,一定也會的。要不你背我吧!我害怕!”爸爸先是笑了笑,然后說:“哈哈!我的小傻瓜。有一句話不是說嗎,世上無難事,只怕有心人。加油!你能行!”。這時,媽媽也湊過來,說:“遇到困難,要迎難而上哦!我相信你能行!”有了爸爸媽媽的鼓勵,我不再害怕。我堅定地拉著他們的'手,大步大步往前走。一路上,我遇見了許多的“吸氧點”,聽爸爸說,是提供給缺氧的人用的。

          經(jīng)過一個多小時的不懈努力,我不僅沒有讓爸爸媽媽背我,還沒有吸氧。我戰(zhàn)勝了“高原反應(yīng)”。終于到達了最高點——五彩池,真正體會到我的努力是值得的。我興奮地尖叫了起來,不由衷地贊嘆道:“五彩池可真漂亮,淺藍,深藍,淺綠,深綠,土黃,怪不得叫五彩池呢!”在我耳邊源源不斷出現(xiàn)的就只有“咔擦”聲和“茄子!”,看來,人們都陶醉在了這美輪美奐的景色中。

          天色已晚,我們沿路返回,一路上各種美景盡收眼底,十分壯觀,我們下了山,完成了一次前所未有的挑戰(zhàn)之旅。

          這次黃龍之旅讓我懂得做人做事要持之以恒,不能半途而廢,其次,遇到困難要勇于挑戰(zhàn),才能戰(zhàn)勝自我!

          我能行作文 篇11

          我緊緊拿著英語書,用著近乎哀求的語氣對我媽說:“你就和那個英語老師說,讓我直接進b班,a班的進度我肯定跟不上,我不要面試了,我不行的!”

          我媽正開著車,聽了我的話,很不悅地打了個彎,她說:“你不行,你不行!你怎么總那么沒自信。”我不說話了,但心里卻更不安,期末考試那個不怎么拔尖的英語成績夠讓我難受了……

          我斷斷續(xù)續(xù)地回答了英語老師的幾個問題,接著她又問了一句什么,我沒聽清,自以為是緊張的緣故!罢堅僬f一次!”我用英語問了一次。于是,她又說了一次。我沒聽懂,不是緊張的緣故,我是真的聽不懂。這下完了!

          我開始恨起自己了,沒能力干什么還來面試,,直接進b班就好了。

          老師示意我坐著,去和我媽談話,大約是說我的口語方面不太好的問題。于是,我就進了b班,要和兩個六年級小鬼上課。我的成績竟然那么差么?

          我心情不太好,在心里抱怨我自己,生悶氣,我覺得自己就是個笨蛋。所以,也沒太搭理在上面講課的老師。可這個年輕的女老師,似乎有滿腔熱情,一定要把我這個學(xué)生搞定,她開始“逼”我發(fā)言了。我拘謹(jǐn)?shù)卣酒饋,好一回,似乎像是在醞釀一篇發(fā)言稿,才小心地把答案說出來,我不知道對不對,有點緊張地坐下來。

          “你知道的呀,那為什么不舉手,你沒有這么差呀!”聽了這話,我想,是說對了吧。她“逼”我發(fā)言的次數(shù)多了,有一次,兩個六年級的學(xué)生爭著要發(fā)言,她竟強壓下了,讓我起來說。我當(dāng)然知道她的.用意,她想教給我的是英語知識,但更多的是自信。

          我輕輕地回答問題,然后靜靜地坐下。我看著兩個六年級小鬼,覺得他們比我更有一種自信。面對我這么一個初一的學(xué)生,他們并沒有給自己設(shè)限,并沒有畏難退宿,這與之前的我,是完全相反的。我之前和一群初三學(xué)生一起上課,聽著他們用英文也能妙語連珠,聽著他們流利地談話,心中難免會有自卑感,總覺得自己這還不行,那還不行,久而久之就沉默了,不愿開口了,F(xiàn)在想來,發(fā)現(xiàn)自己正是沒有六年級學(xué)生的那種自信。

          我能行作文 篇12

          今天是放假的第二天,由于我每次考試都考不好,所以回到家中就過不了一個快樂的假期,每次都是被父母責(zé)罵,所以就過不好每個假期,我也很多次的抽我自己,我學(xué)習(xí)到底是為了什么?難道是為了父母?不是,而是為了自己美好的將來!

          說到底罷了,都是為了自己,所以我就下定決心要好好學(xué)習(xí),可是到了最后的關(guān)頭,期末考試完了,找我的成績單的時候,我和父親說的是胸有成竹,但是令父母大失所望,找成績單的時候,我父親說:“從最前面找!”而到了最后卻從第3頁才找到,在全級第100多名,回到家中,我低著頭沒臉見他們,因為我欺騙了他們,當(dāng)時我感覺心已經(jīng)低落到了極點,也沒臉再見到同學(xué),看看別人的成績100的,120的,多得是,而看了一下自己的真丟人,我當(dāng)時都感覺不想上學(xué)了,但是我想了一想,如果不上學(xué),不好好創(chuàng),在我們農(nóng)村,就是下地干活,我也試過,很累,再加上我爸爸是人民教師,我是人們教師的孩子,已經(jīng)把我老爸的臉給丟盡了!這可怎么讓我老爸在這里干下去,有一次,我爸爸看見我在家中打游戲,給了我重重的`一巴掌,我當(dāng)時蒙住了!我爸爸用狠狠的語氣對我說,你不想上就算了,你就天天在家打游戲吧!你以為我們出錢給你上學(xué)容易呀!你要是現(xiàn)在能床上我這樣就行了。我當(dāng)時明白了,看樣子我爸爸已經(jīng)把我當(dāng)一個壞孩子看待了,他已經(jīng)把我看扁了!

          當(dāng)時,我很下決心,以后我一定要超過我爸爸,從那以后,我起得比雞早,睡得比狗晚!果然功夫不負(fù)有心人,到了期末考試的時候名詞提高了30多名,得到了父親的鼓勵,說:“對不起了,我以前看扁你了,你其實是個很優(yōu)秀的孩子,你就是做題時太馬虎了,不看題意,就匆匆的做上了,結(jié)果做錯了!薄拔椰F(xiàn)在上課時做筆記,認(rèn)真的聽老師講課,下課時被自己的筆記,再加上副科,在課余時間背背就可以了,呵呵,現(xiàn)在感覺學(xué)習(xí)真輕松,我以后一定要成為一個為世界有貢獻的人才!

          我從小一直認(rèn)為我是一個偉大的人才,現(xiàn)在我看我離我自己的夢想已經(jīng)不遠了!我堅信自己我能行!

          我能行作文 篇13

          “書籍是人類進步的階梯”,這句名言說得好,因為讀書可以讓我們學(xué)會許多課外知識,教會我們做人的道理,還能讓我們懂得如何解決生活中遇到的各種問題,所以,我每拿到一本好書總是讀得愛不釋手、津津有味的。

          我家里有一個淘氣的小妹妹,撒起賴來,爺爺奶奶也拿她沒辦法。有一年寒假,小妹妹哭著要出去逛街,正好外面下著雨,爺爺奶奶連哄帶騙也行不通。這時,我想到了嬸嬸訂閱的《孩子》雜志上,不是告訴我三歲的小孩子最愛聽故事的嗎?于是我就對小妹妹說:“哥哥給你講故事,不要出去逛街了,好嗎?”說起來還真靈驗,小妹妹聽了,立刻坐在椅子上,不再哭了。我開始給她講了《三只小豬》的故事,她聽得很認(rèn)真,聽完了一個故事,又要我接著講第二個故事,我想了想,又給她講了《白雪公主》的故事,又講了《小紅帽》等等,直到她把逛街的事給忘了為止。爺爺奶奶奇怪地問我:“才讀了一個學(xué)期的書,你就懂得這么多故事了?”我連忙說:“這是老師叫我們多讀童話故事書學(xué)來的`!睜敔斈棠搪犃硕伎湮艺f:“讀書學(xué)來的故事能把小妹妹哄得這么聽話,你真行!”我心里別提有多高興了。

          以前,我最怕見到舅舅的,因為每次見到他,他都會出一些難題來考考我的,自從我迷上讀《十萬個為什么》這套書之后,我再也不用怕了,原來舅舅提的問題,從這套書里都能讀出答案來的。今年春節(jié),我到舅舅家來拜年,舅舅又給我提問題了,這一回,還沒等他的問題問完,答案就從我嘴里脫口而出了。舅舅以為我只是略知其一,就進一步問我為什么這樣答,我就一本正經(jīng)地把跟這個問題相關(guān)的典故和原因一五一十地講了出來。這時,舅舅心悅誠服地說:“你進步真大!從哪學(xué)來的呢?”我驕傲地告訴他:“是媽媽買的書籍里面講的!本司素Q起大拇指夸我真行。

          讀書,我不但知道許多故事,能解答許多難題,還學(xué)會做菜,做科學(xué)實驗等等操作性的知識技能,爸爸的白襯衣染了顏色,是我巧用科學(xué)的方法幫他洗干凈了;媽媽切好的蘋果變色了,是我教她妙用檸檬汁的方法來保持新鮮的原色……,這些都是我從書本上學(xué)來的知識,所以,爸爸媽媽都經(jīng)?湮夷苄械摹

          當(dāng)我在生活中遇到困難時,書中的知識就會浮現(xiàn)在我的腦子里,問題就能迎刃而解。書,不但給了我知識,還給我力量。讀書,在困難面前,我是能行的。

          我能行作文 篇14

          咦?這不是20xx年?放學(xué)回家后,我對門叫了一聲:“我回來了!”,門就會自動打開,知道為什么嗎?因為門里有一種系統(tǒng),出門時,門都把我們家里成員的錄音保存到系統(tǒng)里,只要說一聲:我回來了!門就會自動打開了。

          我來到書房,第一件事就是寫作業(yè)。平時,我都不喜歡做卷子,但是我的學(xué)習(xí)機器會指導(dǎo)我寫作業(yè),不懂的地方我都問它。如果我的作業(yè)寫的不夠好,太潦草或者有錯別字的時候,機器人就會提醒我改正。要是有背書的作業(yè),我可以給學(xué)習(xí)機器人背,當(dāng)然,它是非常嚴(yán)厲的哦!他也會給我說背書的小技巧,(不會作弊的`哦!)我非常感謝它

          作業(yè)寫完后,就到玩耍時間了,我通常和運動機器打羽毛球或者是跳遠比賽。我們玩得非常開心,運動機器人常常為了我的心情好而輸給我,就算輸了我也不會抱怨。我也可以叫同學(xué)帶著他的機器人和我的機器人比賽,我的機器人每次都會贏,只是偶爾幾次輸了罷了。我非常喜歡他。

          八點了,運動后要休息一會了,我坐在沙發(fā)上。休閑機器人就會幫我打開電視,調(diào)到我喜歡看的臺上。休閑機器人還會給我按摩,他按得非常舒服,比人按的強多了。休閑機器人也會幫我拿飲料,當(dāng)然,這都是無害的哦!我可享受了。

          休息40分鐘后,就到了晚飯時間了,美食機器人就會拿著西式菜單,中式菜單等,問我想吃哪種類型的?我只要一說哪種菜,美食機器人就立馬去做飯,不管是多麻煩的菜,美食機器人最多也就十分鐘搞定。美食機器人做的飯菜,別提多好吃了,如果我吃不完的話,機器人就會幫我把剩菜剩飯放到冰箱里,冷凍一天之后,就可以重新變成沒有吃過的飯菜。

          吃過了美味的晚餐,我就去洗澡了,洗浴機器人就會調(diào)好水溫,不會讓水太涼, 也不會太燙,水溫調(diào)的剛剛好。機器人還能幫我搓澡,這樣就不用麻煩媽媽幫我了。啊泡個澡真是太舒服了!

          要睡覺的時候,機器人會幫我蓋上被子,我也可以從甜甜蜜蜜的進入夢鄉(xiāng)了……安全是一定能保證的。如果晚上有小偷或者是想把忙的話,安全機器人就會把它打暈然后交給警察。

          看!我研制的房屋機器人多給力!

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