共享時(shí)代作文

共享時(shí)代作文13篇[優(yōu)秀]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的共享時(shí)代作文，歡迎大家分享。

　　共享時(shí)代作文 篇1

　　共享單車的出現(xiàn)，已經(jīng)引起了全球20多個(gè)國(guó)家的效仿。共享單車讓我們的生活得到了很大的便捷，并且，共享書(shū)店、共享籃球等共享資源正與我們個(gè)人產(chǎn)生密切關(guān)聯(lián)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　“共享”，顧名思義，就是大家一起享用，既然每個(gè)人都有權(quán)使用，那么又該如何維護(hù)這些共享呢？最近我看到一些關(guān)于共享單車的新聞。一則是共享單車隨意擺放，破壞嚴(yán)重。首先，亂停亂放影響交通，你是方便了，可大家卻因此變得不方便，這是一種沒(méi)素質(zhì)的體現(xiàn)。破壞共享單車就更過(guò)分了，這是公共財(cái)產(chǎn)，不能因?yàn)樾那椴缓没蚴莿e的私人情緒破壞公物，這兩種行為是很可恥的。

　　還有第二則新聞，大概是有一個(gè)11歲的小孩子用非正規(guī)的手段打開(kāi)了共享單車的鎖，并且騎著它去了馬路上，然后與一輛公交車相撞當(dāng)場(chǎng)死亡的事情。孩子的父母讓共享單車的公司賠償，可是共享公司認(rèn)為，首先，這孩子11歲，法律規(guī)定是12歲以上才能在馬路上騎自行車。其次，他是使用了非正規(guī)的.手段打開(kāi)車鎖的，所以出了事不能怪共享公司。我個(gè)人是支持共享公司的，并且完全認(rèn)同他們的說(shuō)法，但是，我覺(jué)得他們應(yīng)該改進(jìn)的是：共享單車自動(dòng)識(shí)別年齡這個(gè)問(wèn)題。

　　所以共享的維護(hù)，只能依靠道德規(guī)范和法律了。

　　那共享資源又在改變?nèi)藗兊氖裁瓷�活理念呢？我認(rèn)為是方便自己，方便大家�，F(xiàn)在，人們生活在21世紀(jì)這個(gè)新時(shí)代，個(gè)人的文明素養(yǎng)也在越來(lái)越好。我想共享公司的初衷也是想看到這樣一幅和諧的社會(huì)情景。

　　這又引起我的深思，如果我們每個(gè)人都講文明，有禮貌，那我們的地球該有多美好啊。而且共享也是在保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，所以各種的公共啊，共享啊才會(huì)那么受歡迎。

　　共享，也并不是一定要有共享資源才叫共享。共享是人的一種品質(zhì)，就像公交車上給老弱病殘讓個(gè)座，參加志愿者活動(dòng)，做義工，拾金不昧等等，都是你良好素質(zhì)的體現(xiàn)。

　　所以，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了人類更好的明天，為了大家的方便，自己的方便，開(kāi)始“共享”吧！

　　共享時(shí)代作文 篇2

　　廈門(mén)的沿海旖旎，金色的沙灘，婆娑的椰樹(shù)。富有閩南文化特色的建筑，點(diǎn)綴于海面的小島，星星點(diǎn)點(diǎn)的白帆組成了一道風(fēng)情萬(wàn)種的風(fēng)景線。而那些五顏六色的共享單車更成為這道風(fēng)景線亮麗的一筆。

　　記得共享單車剛出現(xiàn)在鷺島大街小巷的時(shí)候，我還未滿十二歲，總是很羨慕地看著騎共享單車的人們從身邊經(jīng)過(guò)，耳邊常常聽(tīng)到的是人們?yōu)楣蚕韱诬嚤憬蔹c(diǎn)贊的聲音，有學(xué)生、老人、醫(yī)生、老師......

　　有一次，學(xué)校要上公開(kāi)課，粗心的我忘記穿校服，我只能向媽媽求救，電話那頭，媽媽焦急地說(shuō)“現(xiàn)在正堵得厲害，能來(lái)得及送過(guò)去嗎?哦!對(duì)了......”媽媽似乎想到了什么，當(dāng)即給掛了電話。我心想糟啦!媽媽如果沒(méi)有把校服，那影響的可是我們班的榮譽(yù)啊!我在校門(mén)口心急如焚的等著，可是才短短的十五分鐘，媽媽熟悉的背影出現(xiàn)了。媽媽滿頭大汗地騎著共享單車，來(lái)到我身邊�！傲樟眨�幸虧有了共享單車，不然媽媽該來(lái)不及給你送校服了!”我此刻覺(jué)得那不小黃車就如可愛(ài)的小天使，讓我深深感受到了共享資源的便利。

　　當(dāng)然，隨著資源共享的科技不斷發(fā)展，在不久的將來(lái)，也許會(huì)出現(xiàn)更多共享產(chǎn)品。而我想到了一個(gè)新的共享資源——共享房間。什么是共享房間呢?它有什么作用?怎么用?讓我慢慢告訴你，它是一種有便于人們休息的地方。共享房間約二十平方，外形如一個(gè)球形，里邊只有簡(jiǎn)單的床和書(shū)桌。但它的作用可大了，老人累了可以休息、上班的人累了可以休息、有特殊需要的'人也可以休息......每次只需要付五元錢(qián)，你就可以享受到此般待遇。而它用的都是先進(jìn)的節(jié)能電具，無(wú)論是燈還是水都比普通房子來(lái)得節(jié)能。這就是新型節(jié)能共享房間。相信不久的將來(lái)，這，將不再是想象。

　　無(wú)論是現(xiàn)在的共享單車還是未來(lái)的共享房間，它們體現(xiàn)的都是共享資源給人們帶來(lái)的便捷。共享資源發(fā)展迅速，已將人們領(lǐng)向了一個(gè)新的時(shí)代——共享時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇3

　　科技越來(lái)越發(fā)達(dá)，許許多多共享資源被人們發(fā)明了出來(lái)：共享單車，共享籃球等等。它們的存在，讓人們的生活變得更方便。

　　一個(gè)星期六，老天爺不斷的下雨，他這一來(lái)我們可倒霉了，剛下課的我發(fā)現(xiàn)外面下起了傾盆大雨，而我又沒(méi)有帶傘，被卡在機(jī)構(gòu)里不知所措。目光無(wú)意間一瞥，發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一個(gè)綠色的類似于小箱子一樣的東西。那是什么？好奇心促使我淋著雨走過(guò)去，走近了我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)那不是什么小箱子，上面掛著許多把雨傘哩！那是一個(gè)共享雨傘借還點(diǎn)。我感到一絲小小的慶幸：老天爺還是眷顧我的嘛！同時(shí)也在感慨：現(xiàn)在的科技，已經(jīng)如此之發(fā)達(dá)，人們的生活真的很方便！

　　在小箱子上貼著一個(gè)說(shuō)明事項(xiàng)，我按照上面的指示用手機(jī)掃描二維碼，成功取下一把雨傘，而此時(shí)，手機(jī)上已經(jīng)開(kāi)始計(jì)時(shí)，在規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)使用時(shí)是不會(huì)收費(fèi)的，而超過(guò)了這個(gè)時(shí)間，你就必須要按照標(biāo)準(zhǔn)收取一定的費(fèi)用。若是有人想私吞這把雨傘，那么系統(tǒng)在超過(guò)24小時(shí)后便會(huì)從你的手機(jī)賬戶上扣除一定的費(fèi)用，就當(dāng)做是你買(mǎi)下了這把雨傘。我不禁再次感嘆：這樣一套完整的共享系統(tǒng)，既提供給人們生活方便，又保障了共享資源，設(shè)計(jì)者真是用心��！

　　靠著這把共享雨傘，我成功地回到了家而沒(méi)有被淋濕。我又在小區(qū)附近找到了一個(gè)共享雨傘的歸還點(diǎn)，把它又掛回了鉤子上，方便下個(gè)雨天，人們能靠著這些雨傘順利地回到家。

　　然而，社會(huì)不總是那么和諧的：總有些人借了這些共享資源卻不歸還，想占為己有；或者是出于惡意，去破壞共享物品。從沒(méi)有想過(guò)當(dāng)下一個(gè)人需要這些資源的幫助時(shí)，他們應(yīng)該怎么辦。這是現(xiàn)在共享資源開(kāi)發(fā)者所普遍頭疼的.一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)檫@些人這樣做已經(jīng)破壞了共享系統(tǒng)完整的體系運(yùn)轉(zhuǎn)，他們這樣的行為，也破壞了社會(huì)的和諧。

　　所以說(shuō)，一個(gè)社會(huì)的發(fā)展與平衡，歸根結(jié)底還是取決于人們自己，從人們的日常行為就能一葉知秋。共享資源的開(kāi)發(fā)不僅僅只是給人們提供了方便，它更多的是給了人們啟示，就像一面鏡子，折射出當(dāng)今社會(huì)人們的行為。

　　共享時(shí)代作文 篇4

　　隨著時(shí)代社會(huì)的發(fā)展，科技的進(jìn)步，我們?cè)絹?lái)越多的共享資源可供大家去選擇，它與我們有著非常密切的關(guān)系，也在慢慢改變我們的生活，提高我們的生活，使我們的生活豐富而又多彩。

　　現(xiàn)在的共享資源有很多，如：共享汽車?yán)�，共享單車�(yán)玻�共享籃球啦等等等等。

　　在這些共享資源當(dāng)中，給我印象最深刻的還要屬共享單車和共享汽車這兩個(gè)呢！

　　我們先來(lái)聊一聊共享單車。共享單車是可供大家騎行的自行車，它只需掃碼，就可以騎行，當(dāng)然也是要收費(fèi)的啦，每小時(shí)1元錢(qián)，雙休日、節(jié)假日還是免費(fèi)的。是不是既方便又好用呢？

　　當(dāng)然啦，它雖然給我們提供了便利，同樣也有一些困難。這說(shuō)起來(lái)還是要怪我們自己。許多人為了方便自己，將共享單車停入自己家，鎖了鏈子，只供自己騎行。許多人覺(jué)得騎個(gè)車，還要付1元錢(qián)，很是不講道理。于是，騎完后，將共享單車仍在一旁，零件全都弄壞了。許多人搞惡作劇，將二維碼全部刮花掉，不讓人家掃描；將座椅弄掉不讓人坐；將腳踏板弄掉不讓人騎。還有許多人，他們?yōu)榱俗约旱睦�益，貼假的二維碼給別人掃，用來(lái)賺錢(qián)。

　　這種種的.一切，說(shuō)到底，還不是因?yàn)槿藗兊淖运阶岳�，讓共享單車為大家的行為而“流淚”，卻還是一直無(wú)私地為大家付出。

　　接著，我們來(lái)聊一聊共享汽車。共享汽車現(xiàn)在在馬路上經(jīng)�？梢钥匆�(jiàn)。雖然我不知道怎么樣去租借，怎么樣去使用。但是，我知道它和共享單車一樣。一直默默地為我們付出，我們卻不懂得珍惜和感恩。一次又一次讓它“生病”，進(jìn)入“醫(yī)院”。

　　我想對(duì)大家說(shuō)：“我們不要再去破壞它們了，做一個(gè)遵守規(guī)則，文明的人。讓共享資源不再為我們的自私自利所哭泣”。

　　共享資源之所以有“共享”二字，不就是說(shuō)明它是人民共有的嗎？它不屬于個(gè)人，不屬于國(guó)家，它屬于我們大家！我們應(yīng)該保護(hù)它們，愛(ài)護(hù)它們。讓它們?nèi)谶M(jìn)我們的生活！

　　共享時(shí)代作文 篇5

　　社會(huì)的進(jìn)步使“共享”這個(gè)詞與我們的生活越來(lái)越密切，成為我們生活中不可缺少的一部分。

　　現(xiàn)在最熟悉的，莫過(guò)于共享單車了。隨便往大街上瞧一瞧，共享單車無(wú)處不在。為什么共享單車如此受人們的歡迎呢？那就要說(shuō)到“上班族”了。擠地鐵、擠公交，馬路上堵得水泄不通，這給“上班族”造成了極大的困擾�，F(xiàn)在有了共享單車，掃碼支付，一次一元，既方便又能鍛煉身體，還能保護(hù)環(huán)境，何樂(lè)而不為呢？

　　我認(rèn)為，社會(huì)不斷進(jìn)步，造就了共享時(shí)代。從某種意義上來(lái)講，公交車、地鐵、難道不也是一種共享的方式嗎？工業(yè)發(fā)展嚴(yán)重污染空氣，而有了共享交通工具，是否也是一種保護(hù)環(huán)境的方法呢？是否給人們的生活帶來(lái)方便呢？現(xiàn)在的共享雨傘不也是這樣嗎？

　　現(xiàn)如今，社會(huì)越來(lái)越偏向“共享”這個(gè)詞，而我們學(xué)校，也在朝“共享”這個(gè)詞不斷靠近。學(xué)校的共享籃球、排球、羽毛球，我們班的共享雨傘，不都是嗎？同學(xué)憑學(xué)生證借運(yùn)動(dòng)器材，用完后再還回去，弄丟了需要賠償；下雨了，有同學(xué)沒(méi)帶傘，就可以自己拿共享雨傘回家，第二天再還回來(lái)。我們班的共享雨傘，幾乎經(jīng)過(guò)每個(gè)人的手，卻依然擺放在那兒，毫發(fā)無(wú)損。這不也說(shuō)明了大家的素質(zhì)在提升嗎？有段時(shí)間新聞報(bào)出的，將共享單車私藏家中事件，引起公憤。但我相信，隨著國(guó)家越來(lái)越強(qiáng)大，教育質(zhì)量不斷提升，以后這種新聞一定會(huì)減少許多。

　　共享時(shí)代不斷逼近，以后更多的東西都將成為共享時(shí)代的標(biāo)志。據(jù)說(shuō)現(xiàn)在“共享汽車”也將要推廣，可能等智能機(jī)器人發(fā)展成熟，無(wú)人駕駛汽車將和共享汽車結(jié)合，一起推廣到全世界。時(shí)代在進(jìn)步，但無(wú)論如何它的`本質(zhì)不會(huì)變，提高人民的生活水平，為環(huán)境保護(hù)做出貢獻(xiàn)。

　　其實(shí)我們身邊，就有許多的共享資源：現(xiàn)在隨處可見(jiàn)的ATM機(jī)，還有商場(chǎng)里的證件照拍攝機(jī)……共享資源在逐漸改變我們的生活理念。我相信，共享資源有一天，會(huì)成為現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)、微信的又一個(gè)模版，成為人們生活的必需品。

　　共享時(shí)代作文 篇6

　　當(dāng)今社會(huì)，許多事物已不用自己花錢(qián)去買(mǎi)了，只需辦一張卡，即可借用。這，便是共享。

　　共享時(shí)代，共享自行車已成為熱點(diǎn)。不用花錢(qián)去買(mǎi)自行車，還怕停在路邊被罰款，被偷。只需辦一張卡，去隨處可見(jiàn)的停自行車的地方，刷卡，便可取出自行車。在用自行車的過(guò)程中，到哪里想停下了，附近找一個(gè)像剛才借自行車的地方的，便可停靠。當(dāng)然，這個(gè)停車的地方覺(jué)不可能太遠(yuǎn)，因?yàn)樗�隨處可見(jiàn)�？晌艺J(rèn)為共享自行車有壞處，因?yàn)樽孕熊嚥皇亲约旱�，有些人們就隨意甚至是惡意破壞它；還有些人在騎自行車的過(guò)程中受了些傷，哪怕微乎其微的只有一塊拇指大小的`擦傷，也要鬧到工作人員那里去。

　　共享時(shí)代，共享書(shū)店也逐漸被人們關(guān)注。不用花錢(qián)買(mǎi)那本書(shū)，只要借閱就行。這樣就可以再不用花錢(qián)的情況下看許多許多的書(shū)，增加自己的閱讀量，想看什么就看什么，也不用擔(dān)心家里放不下書(shū)的問(wèn)題�？墒钱�(dāng)我們閱讀完了之后，肯定要還回去吧，當(dāng)你想再次翻看這本書(shū)時(shí)，能否在共享書(shū)店里再次找到這本書(shū)呢？想必是大海撈針吧。“共享書(shū)店”能讓我們做到知新而不能溫故，孔子說(shuō)過(guò)：“溫故而知新，可以為師矣�！倍�我們這種碎片化的閱讀讓我們喪失了許多知道新知識(shí)的機(jī)會(huì)，又怎么能成才呢？

　　共享時(shí)代，人們也逐漸接觸到了共享雨傘。這完全可以免去出門(mén)不帶雨傘而被淋成落湯雞的現(xiàn)象。在沒(méi)有共享雨傘時(shí)，這個(gè)現(xiàn)象也是經(jīng)常發(fā)生的，躲在屋檐下避雨，而錯(cuò)過(guò)了某些重要的事情，然而在有了共享雨傘后，只需借一把傘，即可避免這種情況發(fā)生�？墒钱�(dāng)今社會(huì)有些貪婪的人拿了雨傘就不還了，導(dǎo)致雨傘一把一把消失，直至沒(méi)有。

　　共享，這件事的本質(zhì)是美好的，卻在錯(cuò)誤的使用中有些惡化的現(xiàn)象。共享時(shí)代，還有許多被人們共享的事物，包括籃球、足球這些運(yùn)動(dòng)設(shè)施等。共享時(shí)代是好也是壞，把這些東西提供給有需要的人，同時(shí)也讓貪婪的人有機(jī)可乘。

　　共享時(shí)代作文 篇7

　　在這個(gè)共享的時(shí)代，漸漸地我們總能看到一排排的自行車，甚至都出現(xiàn)了共享汽車。共享共享，顧名思義是大家一起去共同享用。但不知為何，這共享兩字，卻讓大家產(chǎn)生了私念。

　　其實(shí)，在很久以前，我們的社會(huì)當(dāng)中就已經(jīng)出現(xiàn)了共享。在家中，我們總是共用很多的東西。同睡一張床，共用一張桌子。隨著社會(huì)與時(shí)代的發(fā)展。慢慢的從小家，變?yōu)榱舜蠹�。但隨著時(shí)間的推移，正在漸漸揭示出人們心中的自私。家里的東西，我們總是可以好好的去愛(ài)護(hù)她。其中的原因只有一個(gè)那就是這是你自己用錢(qián)去買(mǎi)的.。所有人都知道錢(qián)的來(lái)之不易，所以才會(huì)去把家中的每一樣物品，“視如珍寶”。但在社會(huì)這個(gè)大家庭中。所有共享的東西都不是自己花錢(qián)買(mǎi)的。有些人心中肯定會(huì)想：這又不是我自己的東西，弄壞就弄壞了吧�？伤麄儏s忘記了最重要的一點(diǎn)，共享。

　　我曾在一個(gè)小區(qū)中看見(jiàn)了一處“亮麗的風(fēng)景線”，幾乎每棟樓的下面都停滿了小黃車，更可笑的是這些小黃車早已面目全非：有的二維碼被撕壞了，根本就掃描不了，有的智能鎖早已都替換成了家用鎖，更過(guò)分的是自行車上被貼滿了各式各樣的廣告。小區(qū)前的一塊牌子在這些人的眼中仿佛被當(dāng)做了空氣：本小區(qū)內(nèi)禁止停放共享單車。這塊牌子與眼前的景象成了最諷刺的對(duì)比。這，還是共享嗎？

　　在網(wǎng)上一搜共享單車，鋪天蓋地而來(lái)的不是讓我們的社會(huì)變得更加美好的正面新聞，而是各種各樣的負(fù)面新聞。甚至，都出現(xiàn)了怎樣不用付錢(qián)就能免費(fèi)騎小黃車的字眼。我的身邊，就發(fā)生過(guò)這樣的事件：我的有些同學(xué)，用手機(jī)掃過(guò)二維碼獲取密碼后立即點(diǎn)結(jié)束，這樣獲取了密碼的同學(xué)就可以無(wú)數(shù)次的使用，并且不用付任何的費(fèi)用。這樣于將那些把共享單車占為己有的人又有何區(qū)別呢？

　　共享本是人與人之間的誠(chéng)信，寫(xiě)這篇作文的目的，就是我想要針對(duì)現(xiàn)狀做出對(duì)大家的一些勸告。如果大家都能做到誠(chéng)信與遵守規(guī)則，也許這些事件都不可能出現(xiàn)我的作文中了。而現(xiàn)在，我想問(wèn)“人與人之間的信任去哪兒了？”共享單車的各種事件暴露了人類的丑陋與不堪，而我們?cè)谶@個(gè)共享的時(shí)代應(yīng)該將所有的共享的東西，當(dāng)成自己買(mǎi)的一般，去珍惜他，去愛(ài)護(hù)他，而不是自私的占為己有與破壞他。

　　共享時(shí)代作文 篇8

　　隨著科技的逐漸發(fā)展，許多科研人員發(fā)明了各式各樣的共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球等。越來(lái)越多的共享資源正與我們每個(gè)人產(chǎn)生著密切關(guān)系。

　　共享單車顧名思義就是共用的自行車，只要用手機(jī)掃一掃二維碼，便可以騎走了。這種自行車十分方便，騎完便一停，不用像自己的自行車一樣帶回家。我見(jiàn)過(guò)一位家離學(xué)校較遠(yuǎn)的同學(xué)，不愿乘車去上學(xué)，非要騎共享單車。我問(wèn)過(guò)他，為什么不乘車呢，這樣還能快點(diǎn)到校吧。他卻回答我，因?yàn)檫@樣方便，車還能停在校門(mén)口。我不禁有些吃驚。是啊，原來(lái)共享單車給予了我們?nèi)绱舜蟮暮锰帯＿�有那共享書(shū)店，小小的書(shū)店中有許多書(shū)，不用再費(fèi)那么大力氣去“搬書(shū)”回家，挑選一本，便能安享一段愜意時(shí)光。共享籃球也總是在你“無(wú)助”時(shí)“幫助”你，類似的事情還有很多。

　　而共享還在逐漸改變著人們的生活理念。

　　記得有一次，我和好朋友小金走到班上圖書(shū)角，望了一眼，空蕩蕩的，真不好。于是，我們飛速找到許老師，說(shuō)明了我們的意圖，她點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地答應(yīng)了。很快，我們開(kāi)始了圖書(shū)角的放書(shū)活動(dòng)，讓同學(xué)們把自己喜愛(ài)看的書(shū)放入圖書(shū)角一起看，同學(xué)們對(duì)這個(gè)活動(dòng)十分感興趣。有的捐一本，有的.十分豪氣，特地買(mǎi)了一套名著放到了圖書(shū)角中。有的“做好事不留名”，把好看的書(shū)悄悄交給我，讓我放入圖書(shū)角里，而我和小金則負(fù)責(zé)收書(shū)、放書(shū)、理書(shū)這三大步驟。當(dāng)然我們也充當(dāng)了捐書(shū)者的一份子。一個(gè)星期之后，書(shū)都理好了，放眼望去，琳瑯滿目，有科技類，有名著類，還有外語(yǔ)類，這可全是外語(yǔ)呢！我們都按高低、種類來(lái)排序，這一切令人賞心悅目。我和小金還向許老師申請(qǐng)把這圖書(shū)角換一個(gè)名字，老師竟同意了。我們抓抓耳朵，跺跺雙腳，望望天花板，不約而同地想到了一個(gè)名字——共享書(shū)屋！同學(xué)們聽(tīng)了高興得直拍手，稱我們是“九班大才子”。為此，我們還自創(chuàng)了一句口號(hào)：“互相共享，樂(lè)趣無(wú)窮！”共享的概念已然消無(wú)聲息滲入我們的意識(shí)。

　　共享，是份生活。共享，是種理念。共享，是個(gè)時(shí)代。

　　共享時(shí)代作文 篇9

　　原本空空蕩蕩的人行道上，整齊地排列著一輛輛自行車，社會(huì)上也有越來(lái)越多的人把騎車出行當(dāng)做生活中的常態(tài)。共享單車正融入我們的生活，改變著人們的生活理念，促使越來(lái)越多的人綠色出行，為保護(hù)地球獻(xiàn)出一份力。

　　如今，全球都在討論環(huán)境問(wèn)題，人類無(wú)休止地濫用資源，在社會(huì)快速發(fā)展的同時(shí)，也給地球帶來(lái)了不可逆轉(zhuǎn)的傷害，森林?jǐn)?shù)量急劇減少，物種瀕臨滅絕等等都是人為造成的。最近接連不斷的地震似是地球母親給予我們的最后通牒。環(huán)境保護(hù)已刻不容緩，而中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)也率先行動(dòng)了起來(lái)，共享資源正是其中之一。

　　象征著低碳環(huán)保的綠色、積極向上的橙色、輕快明亮的黃色，色彩斑斕的共享單車為街道添上了一道亮麗的風(fēng)景線，也讓原本匆忙沉悶的生活增添了一份活力。方便快捷的掃碼提車、便宜親民的用費(fèi)、隨時(shí)隨地的騎行等等都讓共享單車被人們所廣泛接受與應(yīng)用。在上下班時(shí)，騎車沿著街道行駛，感受輕風(fēng)拂面的'清涼、街邊樹(shù)木的繁茂青翠、花朵的迷人芬芳。開(kāi)啟充滿活力的一天亦或是掃除整日辛勞的疲憊。這又何嘗不是一種愜意美好的生活方式，對(duì)生活的熱愛(ài)呢？騎車出行，既能保護(hù)環(huán)境，減輕地球的負(fù)擔(dān)，又能鍛煉自己的身體，有健康作為資本才能更好地生活，又何樂(lè)而不為呢？

　　然而，世界上所有的事物都有兩面性，在低碳環(huán)保的同時(shí)，它也給社會(huì)帶來(lái)了一些麻煩。過(guò)于繁多的單車停放在路邊，造成交通的擁堵與行人走路的不便，尤其在繁華的路段，給人們的正常出行帶來(lái)了很大的困擾。不過(guò)我相信這些問(wèn)題在不久的將來(lái)都會(huì)被解決，更為重要的是人們使用時(shí)的態(tài)度與行為，新聞上不斷曝出有人破壞單車，扔到河里，把鎖破壞后行竊，把原本屬于整個(gè)社會(huì)的東西占為己有。這些行為都給企業(yè)的回收與維護(hù)增加了成本與不便，原本是一件利人利己的好事，卻因某些人的不文明行為而困難重重，社會(huì)已經(jīng)足夠好了，我們?nèi)嗣竦男袨榕c文化修養(yǎng)卻還有待提高，人民的行為也是一個(gè)國(guó)家能否強(qiáng)大的關(guān)鍵。作為一個(gè)文明古國(guó)，我們不應(yīng)是如此面貌。

　　歸根結(jié)底，共享資源這件事，利大于弊，雖然前途布滿荊棘，但我相信共享時(shí)代已經(jīng)離我們不遠(yuǎn)了，在全世界人民的共同努力下，這個(gè)世界會(huì)變得愈發(fā)美好，我們賴以生存的家園值得我們用心去呵護(hù)與熱愛(ài)。

　　共享時(shí)代作文 篇10

　　時(shí)代，千變?nèi)f化。如今社會(huì)上出現(xiàn)了許多共享資源，有共享單車，共享書(shū)店，共享籃球……這些與我們生活息息相關(guān)。

　　在秋高氣爽的國(guó)慶節(jié)里，我漫步在大街上，捧著一本書(shū)，細(xì)細(xì)地閱讀著。樹(shù)葉，隨著微風(fēng)在空中緩緩落下，梧桐樹(shù)的葉子灑落在林間小道上，仿佛人間仙境；潔白的云朵格外美麗，襯托出天空的蔚藍(lán)；在林間小道旁，有幾棵香味飄溢的桂花樹(shù)，“呼＿呼……”一陣微風(fēng)吹來(lái)，桂花旋轉(zhuǎn)著落下，想伸手接一片，又不知落到哪兒了，多美啊！媽媽們帶著孩子出來(lái)散散步，“小芳，來(lái)玩吧，捉迷藏好不好？你捉，我藏！”“好……”我合上書(shū)本，望著這一切，微微笑起來(lái)，童年多美好，風(fēng)景多美……時(shí)代，多么美好，一切都美好，不是嗎？可……

　　“哈哈哈！姐姐，姐姐，陪我們玩好不好？來(lái)！”她牽著我的手，奔跑起來(lái)，微風(fēng)吹過(guò)我的臉龐，讓我享受人與自然的美。

　　這時(shí)，一位站在遠(yuǎn)處的保潔工阿姨引起我的注意：雖然有風(fēng)，但還是有太陽(yáng)，抵擋不住的熱，那已被太陽(yáng)曬得從黃色逐漸變成褐色的草帽下，她豆大的汗珠一顆一顆從臉龐流下，快要連成一根線。她正吃力地，慢慢地扶起一輛輛被推倒在地的共享單車！我才恍然大悟，時(shí)代有時(shí)并不是都美好的，而有時(shí)，是殘缺的！現(xiàn)在，在繁華的城市的一角，隨處可見(jiàn)共享單車，有的被推倒在地，有的被隨意的亂放著，它們?cè)闾Ａ谁h(huán)境，使得環(huán)衛(wèi)工人每天都要吃力的工作。讓這個(gè)時(shí)代變得不完美起來(lái)，更重要的是，雖然這些共享的資源給我們帶來(lái)了便利，但，卻在逐漸改變著部分人的生活理念，有越來(lái)越多的`人放任自己，隨意破壞環(huán)境，我覺(jué)得，共享時(shí)代沒(méi)有給我們帶來(lái)便利，而是麻煩。我站在原處，望著這里的一切，搖搖頭，輕輕嘆了口氣，這一切真的美好嗎？共享時(shí)代給我們帶來(lái)便利的同時(shí)，一定也要影響城市環(huán)境嗎？我沉思著……剛剛那美好的一切，在這一刻，似乎都沒(méi)有了生機(jī)……

　　如今，社會(huì)上出現(xiàn)了越來(lái)越多的共享資源，有利有弊，需要社會(huì)引導(dǎo)和監(jiān)管。新聞上說(shuō)：“大批量的共享單車被破壞，共享單車在街頭被隨意亂放……”我嘆了口氣，思考著：這一切，都能改變嗎？

　　共享時(shí)代作文 篇11

　　說(shuō)個(gè)笑話。

　　某女租了一輛共享單車，用完后停放在自家門(mén)口。第二天單車卻不翼而飛了，幾經(jīng)問(wèn)詢才知是鄰居今早騎著去買(mǎi)菜了。女大怒，遂找鄰居說(shuō)理，鄰居卻理直氣壯：“共享單車不就是我們“共享”的嘛，用一用又何妨！”

　　女子啞然。

　　我相信，只消讀過(guò)一遍的朋友必覺(jué)這鄰居蠻不講理，無(wú)理也要攪三分。是，但若我加個(gè)限定，這是則反諷笑話，不少人一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，哦，這個(gè)女的把“共享”單車停在自家門(mén)口，那鄰居是在嘲諷她呢。

　　一個(gè)笑話翻來(lái)覆去，就能解讀出兩種意思，真有趣。

　　不過(guò)，光看這題目，就知道我不是來(lái)探討中國(guó)漢字的博大精深，自然，話題也是要往“共享單車”上靠的。

　　那么，共享時(shí)代究竟是什么呢？

　　很簡(jiǎn)單，就是資源大家用。

　　哦，那資源包括什么呢？

　　那可就多了，譬如上述所說(shuō)的單車啊，書(shū)店啊，籃球等，總之沒(méi)有你享不到，只有你想不到。

　　那——我最近還聽(tīng)說(shuō)一個(gè)“共享男友”，這個(gè)也是共享資源嗎？

　　這并不在我的了解層面，抱歉——嘟——嘟……

　　開(kāi)個(gè)玩笑。

　　隨著共享資源的日益增加，不少人也動(dòng)起了歪腦筋，妄圖以一些旁門(mén)歪倒賺取自己的'利益，自然，也就有了上述幾種情況。

　　共享資源，首先是“共享”，其次是“資源”。那么，你憑什么霸占這資源不放手？你憑什么私自剝奪別人享用資源期間的時(shí)間？你又憑什么把這些極有可能引發(fā)矛盾的資源拿出來(lái)共享？

　　讀到這里，你可能會(huì)覺(jué)得，我對(duì)共享時(shí)代存著極大不滿，又或是，既然共享資源這么多弊病，為什么要發(fā)展呢？

　　不是的，凡是有弊也必有利，既然它產(chǎn)生了，甚至被稱為一個(gè)“時(shí)代”，它一定有自身的好處。

　　資源豐富優(yōu)良，價(jià)格普遍實(shí)惠……這些共享資源正與我們的生活密切相關(guān)，也在逐漸改變著人們的生活理念。

　　但我想說(shuō)的是，“共享時(shí)代”正如同以往千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)“時(shí)代”一樣，需要我們共同的保護(hù)和發(fā)揚(yáng)，他維系著我們的生態(tài)平衡，我們也因同樣維護(hù)它——即在自己享用期間，珍惜愛(ài)護(hù)每一種資源。

　　共享時(shí)代作文 篇12

　　隨著科技的漸漸發(fā)展，越來(lái)越多的新事物被發(fā)明出來(lái)，也更激起一陣陣新潮引領(lǐng)風(fēng)騷。不如就來(lái)說(shuō)說(shuō)最近大家十分喜愛(ài)的共享資源吧。

　　在一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的下午，我哼著小曲兒，奔奔跳跳的向前走去。突然，一道閃亮的光晃花了我的雙眼。咦？這不是小黃車嗎？怎么變成了一輛小粉車了？只見(jiàn)原來(lái)那洋溢著陽(yáng)光氣息的明黃色被刷成了妖艷的粉色，我不禁感到一陣氣憤，共享單車是我們共同的資源，怎么可以這樣破壞呢？我可真想問(wèn)問(wèn)那個(gè)把自行車刷成粉色的人究竟怎么想的。

　　嘿，十姐！你不是喜歡打籃球嗎？我聽(tīng)說(shuō)我家附近新開(kāi)籃球館有一個(gè)功能是有共享籃球哎！周六一起去看看？同學(xué)李走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，邀請(qǐng)我去打籃球。這倒不錯(cuò)，就這么定了。我欣然應(yīng)允，還與她擊了個(gè)掌。

　　周六時(shí)，我們結(jié)伴而行，來(lái)到了那家籃球館，店員十分熱情，在我們付了錢(qián)后就給了我們場(chǎng)地，還給了我們一個(gè)嶄新的籃球，我與同學(xué)李都十分高興，可剛進(jìn)去，我的心情就晴轉(zhuǎn)多云。

　　爸爸，這個(gè)球被我們弄壞了怎么辦呀？我看見(jiàn)一個(gè)比我小一點(diǎn)的男孩手里拿著一個(gè)掉了皮的籃球一臉沮喪。

　　沒(méi)關(guān)系的`，不就弄壞了一個(gè)球嗎！有什么大不了的？那個(gè)中年人滿臉無(wú)所謂，木木然的準(zhǔn)備離開(kāi)。

　　我感到生氣，沖向那個(gè)中年人說(shuō)：若要人不知，除非已莫為！你用的都是大家的共享資源，如果每個(gè)人都像你那樣，還了得嗎？

　　中年人聽(tīng)了這番話，任然無(wú)動(dòng)于衷：那又怎樣？你一個(gè)小孩子懂什么？

　　這時(shí)，店長(zhǎng)走了出來(lái)，對(duì)中年人說(shuō)是不是他把球弄壞了。中年人沒(méi)說(shuō)話，店長(zhǎng)明白了一切，還贊揚(yáng)我們做的十分正確，并免了我們的費(fèi)用。

　　不得不說(shuō)，共享單車和其他共享資源是大家一起享用的，不能因?yàn)閭�(gè)人關(guān)系就隨意更改或破壞。這幾件小事，不恰好體現(xiàn)了我們現(xiàn)實(shí)生活中某些人的素質(zhì)嗎？

　　共享時(shí)代作文 篇13

　　每天放學(xué)時(shí)，已然暮色四合，穿過(guò)那條車水馬龍的馬路，總能看見(jiàn)許多人拿著手機(jī)，在掃描自行車上的二維碼，沒(méi)多久，車鎖自動(dòng)開(kāi)了，人們騎上自行車向不同的方向離開(kāi)了，這就是共享單車。

　　如今，我們隨處可見(jiàn)共享單車，過(guò)馬路時(shí)總能看見(jiàn)幾抹黃色的身影，下班了，下了地鐵，離家還有一公里，騎一輛小黃車，很快就能吃到熱騰騰的飯菜和看到孩子們的笑臉，和同學(xué)約定好一起出去玩，大家一起騎著摩拜，每個(gè)人臉上都洋溢著肆意的快樂(lè)，共享單車漸漸出現(xiàn)在生活中，帶給了我無(wú)窮盡的便捷。

　　不由想起了我去郊野公園的經(jīng)歷，暑假的某一天，天氣正好，我們驅(qū)車前往郊野公園，在公園門(mén)口停著幾輛共享單車，只需要付一百的押金，游人便能在公園里免費(fèi)騎一小時(shí)，我們?nèi)�家都騎著共享單車，飛快地掠過(guò)公園里的每一處美景，看到哪里，想停在那進(jìn)去欣賞一番，直接停在路邊，也不會(huì)有人騎走，伴隨著舒爽的夏風(fēng)，帶給了我綺麗的回憶。

　　上海的天空起來(lái)越湛藍(lán)，我想不僅是治理得當(dāng)?shù)木売�，其中�?yīng)也有幾分共享單車的功勞。

　　但話說(shuō)回來(lái)，共享單車也有些弊端，它體現(xiàn)了某些公民素質(zhì)極低，每次總能掃到幾輛小黃車的二維碼被毀壞，車牌號(hào)也被油性筆涂掉了，甚至有的車被公然停放在自家門(mén)前，上了私鎖……即使車能騎，車身上也被貼了小廣告，每次有這種現(xiàn)象，我都心生震憾及絲絲厭惡，做這種事，于所有人來(lái)說(shuō)，都沒(méi)有任何好處，為了一時(shí)之快和自己的惡趣味將公共資源毀壞，實(shí)在都是素質(zhì)低下和心理扭曲的表現(xiàn)。

　　人們的生活越來(lái)越快，需要便捷的通信方式，也需要便捷的出行方式，這就是為何共享單車能夠如此快的融入到人們的生活中吧，曾經(jīng)嚴(yán)重的大氣污染，以及各類宣傳手段，讓不少人意識(shí)到了環(huán)保的'意義，共享單車的出現(xiàn)恰恰與之相吻合，這或許也是它能遍及的原因。

　　共享是一種新的生活方式和生活理念，我不排斥他的到來(lái)，它會(huì)讓生活更好，那么我們就應(yīng)當(dāng)好好的使用它，讓那些毀壞共享資源的行為隨風(fēng)飄散，在此我簡(jiǎn)述了共享單車，以后也定會(huì)有更多更多的共享資源，因?yàn)檫@是一個(gè)新的時(shí)代，這是共享時(shí)代。

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