【集合】總會(huì)想起那張照片作文14篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的總會(huì)想起那張照片作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
總會(huì)想起那張照片作文 篇1
夏日的陽(yáng)光又照射到對(duì)面的老洋房上，上面的爬山虎在陽(yáng)光的照耀下愈發(fā)鮮亮。但也有一些老枝沒(méi)有迎來(lái)自己的春天。這些老枝，如燈塔一般，將我的思緒引回了那張老照片。
鄉(xiāng)下的房子已經(jīng)破敗好多年了，那張照片記錄了它最后的輝煌。那個(gè)天井邊的梁柱還是那么顯眼。而那根柱子，承載了我童年的多彩生活。
那時(shí)房子邊的爬山虎還是那么蔥綠，天井下的雨水也不是那么渾濁。那時(shí)的我總是對(duì)天井邊的柱子有著不切實(shí)際的幻想，總認(rèn)為它直通天際。于是一天到晚就圍著柱子轉(zhuǎn)，發(fā)生了很多哭笑不得的事，最傻的莫過(guò)于三天兩頭地去爬那個(gè)柱子。
天空飄起了雨。當(dāng)時(shí)我總認(rèn)為雨能助我一臂之力，一步登天。一步，兩步……雨水順著柱子滑下來(lái)，向上的步伐也一步接一步地小去，邊墻的'爬山虎也如母親一般，用自己的葉子撫摸著我的臉。最后體力不支，我終是滑了下來(lái)。
之后的日子，我把爬不上柱子的責(zé)任怪到了一叢叢爬山虎上，是爬山虎的葉子把我打了下來(lái)。于是我又一次次嘗試，最后dou以失敗告終。
在失敗之后唯一的痕跡就是在那留下的一痕又一痕的指甲印，上面朱紅的漆也因?yàn)檫@個(gè)掉落了不少。
在那張老照片中，上面的指甲痕還清晰可見(jiàn)，邊墻之上的爬山虎也在隨風(fēng)搖動(dòng)，它正在以它特有的方式，記錄著我們每個(gè)人對(duì)舊時(shí)的回憶。
當(dāng)再想起它時(shí)，昔日的指甲痕已經(jīng)被時(shí)間抹去，邊墻之上的爬山虎也只剩枯枝。它只剩下了它那歷盡滄桑的身軀。
我坐在窗前，望著窗外的雨，撫摸著手中的照片，愈發(fā)想念那間老屋，想念屋旁的爬山虎，也想念那昔日的指甲痕。
總會(huì)想起那張照片作文 篇2
深夜，無(wú)眠。皓月當(dāng)空，繁星點(diǎn)點(diǎn)，處處寂靜，萬(wàn)籟無(wú)聲。隨手從書桌上抓過(guò)一本相冊(cè)似無(wú)聲的翻過(guò)，直到一張經(jīng)歷過(guò)磨練的照片激起了我無(wú)限想想往……
20xx年，與河北省體育館，有一對(duì)組合，在全省范圍內(nèi)高手云集之地。與其共爭(zhēng)，河北省跆拳道實(shí)戰(zhàn)冠軍杯。這兩人一路向前，旗逢對(duì)手，將遇良才，果真高手云集，但好在兩人的實(shí)力，毅然挺進(jìn)了八強(qiáng)。
靠實(shí)力獲取成功，也因士氣高昂，以和平的心逐漸變得有些驕傲自滿。因此，與冠軍無(wú)緣，在最后一瞬擦肩而過(guò)……
進(jìn)入八強(qiáng)之后，二人又一次站上了賽場(chǎng)，二對(duì)二的賽場(chǎng)始終風(fēng)云變幻，對(duì)手時(shí)時(shí)更替，一轉(zhuǎn)，這二人雙雙倒地，對(duì)手兩次飛身側(cè)踢，險(xiǎn)些將一人踢出場(chǎng)外，這一舉動(dòng)激起了二人心中的怒火。開(kāi)賽以來(lái)第一次如此狼狽，突然，一腳凌空后旋打斷了賽場(chǎng)的激烈局面，剛才險(xiǎn)些被踢出的那人如蛟龍一般，用盡全身力氣，將對(duì)方一人直接“秒殺”在地，并判出局。怒火在他胸中燃燒，因這一踢兩人直接進(jìn)入二強(qiáng)，爭(zhēng)奪冠軍獎(jiǎng)杯。
又一次的勝利，二人驕傲的心態(tài)更加多了一分；又一個(gè)“秒殺”記錄，更增加了二人獲勝的信心，但信心與驕傲勇勢(shì)不兩立……
再次走上賽場(chǎng)，這次二人被鎮(zhèn)住了，碰見(jiàn)了自家道館里的人，但有時(shí)榮譽(yù)和情義之間，做出選擇。都是錯(cuò)誤的。比賽的鐘聲已經(jīng)拉響，四人互相行禮，打響了戰(zhàn)爭(zhēng)。忽然，一人突然發(fā)覺(jué)腦后一陣疼痛，旋風(fēng)一般的速度重創(chuàng)在他的頭部，他倒下了，曾KO別人，今被自己館中人KO，一切都是心態(tài)的`問(wèn)題，因?yàn)轵湴磷詽M的他，一切皆成浮云……
而那個(gè)想KO他人反被KO的人，就是今年那個(gè)驕傲的我。亞軍，雖然不差，但我深深地認(rèn)識(shí)到，態(tài)度決定成敗。
實(shí)力固然重要，但態(tài)度決定一切。這張照片，已成回憶，又在今夜被記起�？傇谂腔�，總在記起，那個(gè)失落而又美好的回憶……
總會(huì)想起那張照片作文 篇3
照片能記錄我們的美好回憶，但真正在我心中留下深刻印象的，卻寥寥無(wú)幾。
我的記憶是在老家的大房子里開(kāi)始的。房子至今已有50多年的歷史，爸爸就是在那座房子里誕生的。我似乎也對(duì)這房子有著獨(dú)特的情懷。房子原來(lái)是用來(lái)加工糧食的，后來(lái)被爺爺買下來(lái)，一邊加工糧食，一邊供全家人居住，院子特別大，夏日炎炎，每到傍晚，這里就成了左鄰右舍的聚居區(qū)，吃過(guò)晚飯后，爺爺奶奶會(huì)早早地把桌子、凳子擺在屋檐下，一邊說(shuō)著閑話，一邊等待著鄰居們的光臨。來(lái)的人大多是老人和小孩，老人們的大手牽著孩子們的小手，但總也牽不住，一雙雙小手總要掙脫粗糙的大手，老人們從不見(jiàn)外，爺爺奶奶也熱情地招呼他們坐，熱火朝天地聊了起來(lái)，說(shuō)說(shuō)天氣，測(cè)測(cè)收成，談?wù)勆罱?jīng)驗(yàn)，論論晚年生活，這就是他們每天最開(kāi)心的事兒。孩子們可不消停，一個(gè)個(gè)就像脫疆的野馬，在院子里瘋跑，一會(huì)兒逗逗小狗兒，一會(huì)兒抓抓螞蟻，樂(lè)此不疲�！疤靸簺隽耍匕�！”每天人們都是在這種聲音的催促下散開(kāi)的。這時(shí)家家都關(guān)門閉戶，結(jié)束了一天的生活，我們的大院也和夜色一起漸漸模糊……
這樣的生活一直持續(xù)了好幾年，直到我們家要搬到別的地方去，家里人都十分舍不得這座房子，更舍不得鄰里間和諧的關(guān)系。大房子借這張照片留下了它的影子，也是它最后的'影子，它的新主人將它推倒，蓋起了更大更華麗的房子。那張照片就成了我們對(duì)那座房子思念的唯一念頭。可是后來(lái)，那張承載著全家人美好回憶的照片也丟失了。我們?cè)僖舱也坏疥P(guān)于它的任何影子、任何信息。但那張照片卻是爺爺茶余飯后經(jīng)常提起的，每當(dāng)提起它時(shí)，爺爺總會(huì)很惋惜。
照片雖然丟失，但是我想，或許在我們?nèi)胰说男闹�，早已將老房子的圖片“拍”下來(lái)，珍存在心中。拍在心中的照片，或許才是我們永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘的記憶！
總會(huì)想起那張照片作文 篇4
今天無(wú)意間翻到了小學(xué)的畢業(yè)照我輕輕地拿起照片，拍了拍灰塵。照片上的我們都露出牙齒笑著，因?yàn)橹�，我們將分別到不同的班級(jí)。我們說(shuō)不出來(lái)，那笑是開(kāi)心、激動(dòng)、還是想哭。為了能讀上理想的班級(jí)，我們?cè)悄敲吹嘏W(xué)習(xí)，留過(guò)的`汗水何止是千滴萬(wàn)滴，就是為了這一刻。
這張照片讓我想起了小學(xué)的最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們努力、團(tuán)結(jié)。我們?cè)鴮?duì)自己說(shuō)，沒(méi)有什么能不靠努力換來(lái)的！這一句話就是鼓勵(lì)著我們必勝的信念。最終，我們勝利了！我們緊靠在一起，互相擁抱著，我們突破了自己，我們獲勝了！此時(shí)我們流下了感動(dòng)之淚。果然，功夫不負(fù)有心人，我們班獲得了冠軍。
現(xiàn)在，我們可能很難想象小學(xué)畢業(yè)后，那一起相處了六年的同學(xué)會(huì)怎樣？是否想起往事會(huì)潸然淚下？是否會(huì)記住那些好朋友的名字？是否大家會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)？
考試前，我們緊張地復(fù)習(xí)迎考，似乎并沒(méi)有為畢業(yè)后的分別而悲傷，也沒(méi)有與同學(xué)們嬉戲打鬧而歡喜，而是進(jìn)入了一個(gè)緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)，但我，一想起畢業(yè)后到不同的班，不能像以前一樣打鬧，難免會(huì)有一些傷心。
隨著咔嚓一聲，畢業(yè)照上呆呆的笑臉為一切畫上了并不圓滿的句號(hào)。
畢業(yè)后，只剩下一些模糊記憶。教室講臺(tái)上的座位表是否成為解鎖的秘密？在老師眼皮底下的惡作劇偷走了我們多少竊喜與害怕？吧你的背影剪成窗花貼在心上，朋友，這樣還會(huì)把你忘記嗎？當(dāng)記憶被歲月一點(diǎn)點(diǎn)漂白，一點(diǎn)點(diǎn)摩平，是否會(huì)在叫不出你的名字？
記住，畢業(yè)后不要忘了那張呆呆的畢業(yè)照上那些呆呆的笑臉。
總會(huì)想起那張照片作文 篇5
“齊步走！一二一、一二一……”那鏗鏘有力的聲音，還在我的腦海里回蕩。我又情不自禁地想起了那張已經(jīng)微微泛黃的照片……
那是幾年前的酷暑，學(xué)校組織同學(xué)們?nèi)マr(nóng)中社會(huì)實(shí)踐基地進(jìn)行軍訓(xùn)。正值盛夏，陽(yáng)光的無(wú)情與狠毒讓人心有余悸。我們中隊(duì)由于有同學(xué)在練習(xí)跨立時(shí)，說(shuō)了悄悄話，被教官逮個(gè)正著，罰跑操場(chǎng)整整五圈。這張照片，就是在我們奔跑過(guò)程中，帶隊(duì)老師替我們拍下的。
照片中的我臉紅彤彤的'，大概是熱出來(lái)的。我的臉上掛滿了不情愿，兩手不是有規(guī)律地?cái)[動(dòng)，而是無(wú)力的垂著，還左搖右擺的，現(xiàn)在看著真是慚愧。而小華更是“悲慘”了。他那笨重的身軀，弄得他上氣不接下氣。嘴巴張得大過(guò)了正捕食的河馬，似乎想要把方圓十里空氣全部籠絡(luò)其中，他也太“貪婪”了！他的雙腳還纏在了一起，有種搖搖欲墜的感覺(jué)。他臉上是滿滿的“喪”，眼淚應(yīng)該下一秒就會(huì)滑出來(lái)。
幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)甚至互相攙著跑，還扭過(guò)頭，對(duì)著教官嬉皮笑臉。幾個(gè)女同學(xué)似乎虛脫了，干脆慢慢地走，教官正直勾勾地盯著她們。出乎意料的是，平常嚴(yán)肅的教官卻也不惱，甚至露出了微笑。
背后遮天蔽日的榕樹(shù)，也注視著我們。樹(shù)蔭下是其他班同學(xué)，一個(gè)個(gè)也累得東倒西歪。他們有的大口大口地喝著水；有的不顧形象，徑直躺在地上；還有的看上去是要偷偷溜回宿舍休息，大概是因?yàn)樽鲑\心虛，他們東張西望環(huán)顧著四周，如此小心謹(jǐn)慎，也只怕教官猛地一回頭……
這張又小又舊的照片，卻有著如此豐富的內(nèi)容，記載著農(nóng)中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。但我之所以總想起它，更是因?yàn)樗竺�，老師的寄語(yǔ)：
短短的農(nóng)中生活不一定能帶來(lái)成功，但一定能帶來(lái)成長(zhǎng)。
我會(huì)心一笑，補(bǔ)下一行字：恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂！
總會(huì)想起那張照片作文 篇6
滴滴答，滴滴答……外頭摔落著豆大的雨。我拾起一張不堪入目的舊照片，泛黃的照片上依然能看到那笑溢的臉！
那個(gè)是他，我的父親，一個(gè)既熟悉又陌生的人，那張照片是父親塞給我的，上面有我有他。
還記得，那年……“又要搬家了！唉……”我的嘴嘀咕著，邊說(shuō)邊收拾著我的書包，搬家也成為我生活中的一部分。外面的雨聲把我引了過(guò)去，下雨了。我伸出手試探著，一顆顆透明的豆兒落在我的手上，沖著我笑！不一會(huì)媽媽催促著我走了，我立馬拿起書包緊跟著媽媽�！鞍�？爸爸呢？”我疑惑的問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“這次我們要住到離這比較遠(yuǎn)的地方，爸爸的暫時(shí)辭不了職，所以不能和我們一起住了”我的'心突然震了一下�！澳前职植粊�(lái)送我嗎？”“爸爸工作忙”媽媽安慰著我說(shuō)。我的心酸了起來(lái)，有點(diǎn)恨爸爸，連著點(diǎn)時(shí)間也沒(méi)有！
一路上我時(shí)不時(shí)回頭看，多么希望又會(huì)有父親的身影，但卻讓我充滿了失望。很快到了火車站，火車呼呼的向我們開(kāi)來(lái)，我焦急的望著身后，人來(lái)人往的人群中沒(méi)有一個(gè)是父親。我不抱希望了，準(zhǔn)備上車時(shí)，一個(gè)洪亮的聲音把我叫住了，是父親！看著父親那鋪滿雨水的臉上的笑容！我愣了一下。假裝沒(méi)看到他，接著上車，父親急忙跑過(guò)來(lái)把我拉住，我沒(méi)說(shuō)話，心里生著悶氣。父親喘著氣和我說(shuō)：“女兒對(duì)不起，爸爸不能和你一起去那個(gè)家了，爸爸有空回去看你的，你要乖乖的，想爸爸的話就給爸爸打電話！”說(shuō)著把一張照片塞給了我，慢慢的松開(kāi)了手！我還是沉默著上了車！我看著手里的照片，里面的我和父親笑的是多么開(kāi)心，我的淚還是忍不住的跑了出來(lái)，我靠窗看了看，看到的只有父親的背影了。
我收起了那張舊照片，歲月如梭，父親的臉上也擠出了幾條魚尾紋，父親也如同那張照片一樣“舊”了
那張舊照片警惕著我，珍惜現(xiàn)在，珍惜和父母在一起的時(shí)光！
總會(huì)想起那張照片作文 篇7
坐在床上，又看到桌上的一張照片，我的思緒回到了那天。
那是一張?jiān)鯓拥恼掌�？照片中，大雨傾盆，一個(gè)老男人弓著腰，穿著深褐色的已有些破舊的雨衣，一雙通紅的雙手有力地抓著摩托車的車把。
我的眼淚又來(lái)了。
那個(gè)雨天，我站在學(xué)校門口的屋檐下，看著窗外如幕的大雨，不禁打了個(gè)寒顫。今天早上，因?yàn)槭謾C(jī)的事和父親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，而且他說(shuō)過(guò)今天單位忙，應(yīng)該不會(huì)來(lái)接我了！我冷笑一聲，把外套的衣領(lǐng)立起來(lái)，用手護(hù)住頭，正準(zhǔn)備來(lái)一次從學(xué)校到家里的百米沖刺�！拔梗 币粋�(gè)粗魯又響亮的聲音撞擊著我的耳膜。我收回剛邁出的左腳，習(xí)慣性地回頭，看到了一個(gè)熟悉的身影。
是爸爸！可是他怎么會(huì)來(lái)？“還站著干嘛？快過(guò)來(lái)！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，小跑過(guò)去，鉆入帶著父親體溫的老舊的雨衣。爸爸手握著車把，用斥責(zé)的語(yǔ)氣說(shuō)：“不是跟你說(shuō)了，下雨在校門口等我嗎？這樣跑回去會(huì)感冒的.，還怎么讀書？”“哦！”我冷冷地應(yīng)了一聲。他總是向我強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)。
“嘟——”伴隨著一陣刺耳的聲音，摩托車啟動(dòng)了�！班枥锱纠病庇晁坪踉絹�(lái)越大，我能感受到雨點(diǎn)打在雨衣上的力度�！班枥锱纠病蔽野焉眢w蜷縮在爸爸溫暖的身后。雨還在繼續(xù)，冷風(fēng)迎面而來(lái)，我的手被凍得僵硬。我閉著眼睛，靜靜地聽(tīng)著風(fēng)嘶啞地怒吼。“冷嗎？”爸爸率先打破了這尷尬的氣氛。“冷。”他變魔術(shù)似的從車前抽出一件外套。我用手去接，無(wú)意間觸碰到了他的手。那是一只怎樣的手？冰冷，粗糙得像老樹(shù)的干樹(shù)皮。再看一眼，他的手上滿是雨水，整只手被凍得粉紫。我接過(guò)外套，有些心酸。
“到了�！彼衍囃Ｏ聛�(lái)：“你先回去，爸爸單位里還有事�！薄班拧！蔽易焐蠎�(yīng)著，腳卻未動(dòng)，看著他再次啟動(dòng)車子。我把手插進(jìn)口袋，突然摸到一個(gè)東西——相機(jī)。我迅速抓起相機(jī)，拍到了父親遠(yuǎn)去的背影。
看著手中的照片，我的眼淚流了下來(lái)。
其實(shí)，他是愛(ài)我的，只是，父愛(ài)無(wú)言。
總會(huì)想起那張照片作文 篇8
學(xué)習(xí)求知的道路是艱難的。當(dāng)我在學(xué)習(xí)途中因繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)與壓力而每每想放棄時(shí)，我總會(huì)想起自己在湖南邵陽(yáng)棉花沙小學(xué)拍攝的那張照片。
20xx年的初夏，我有幸跟隨著一些同學(xué)去到了湖南邵陽(yáng)，拜訪專注于拍攝和幫助留守兒童的蔣導(dǎo)。
我們首先來(lái)到了蔣導(dǎo)家中。在聽(tīng)完蔣導(dǎo)介紹當(dāng)?shù)亓羰貎和募彝ズ蜕钋闆r后，我了解到這些孩子的父親和母親因生活而被迫在外打工，一年甚至只能回家一次時(shí)，我震驚了，同時(shí)也默默地為這些孩子感到悲哀和痛心。世界上竟還有這樣一個(gè)群體，一年不見(jiàn)父母，這對(duì)還處于幼年的孩子是多大的傷害！
緊接著蔣導(dǎo)便帶著大家去村里唯一的小學(xué)——棉花沙小學(xué)參觀。一路上，有在田里耕作的農(nóng)民，有天空飛過(guò)的鳥兒，也有游手好閑的孩童。喜歡攝影的我舉起手中的相機(jī)拍攝了幾張，但并沒(méi)有拍出讓我感到滿意出彩的照片。
村子不大，很快我們便到了棉花沙小學(xué)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)便能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書聲。姜導(dǎo)讓大家在一個(gè)沒(méi)人上課的教室內(nèi)參觀。我在那空蕩蕩的教室中，很快便覺(jué)得無(wú)趣了，便聞聲而去，來(lái)到那充滿生氣的教室旁，探出頭往教室里望去。金燦燦的陽(yáng)光照在每個(gè)孩子的臉上，每個(gè)孩子都目不轉(zhuǎn)睛地望著教室黑板，呈現(xiàn)出一片和諧的景象。我再也忍不住了，舉起手中的'相機(jī)，迅速地按下快門，定格住這個(gè)美好的瞬間。
行程很快便結(jié)束了�；氐郊液�，我將這張照片印了出來(lái)，貼在自己的書桌前。每當(dāng)我被學(xué)習(xí)壓力壓得喘不過(guò)氣，堅(jiān)持不下去時(shí)，我就會(huì)想起這張照片上孩童們求知的眼神，便又有了堅(jiān)持下去的毅力，不論在家中的書桌前，學(xué)校的課桌旁，還是補(bǔ)習(xí)班中。
總會(huì)想起那張照片作文 篇9
那張照片總是浮現(xiàn)在我腦海里。
一張外婆的照片，寄托了我對(duì)外婆的思念，外婆一直在一個(gè)快樂(lè)的地方看著我……
那個(gè)早晨，顯得格外寧?kù)o，讓我感覺(jué)整個(gè)世界是那么美好。天空披上一層水藍(lán)色的薄紗，是那樣輕盈。門外的大榕樹(shù)垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須像個(gè)老人似得彎下腰，使這幅畫顯得更生動(dòng)更有生命。但是，在這個(gè)寧?kù)o的早晨，一個(gè)消息，打破了我的美好世界，感覺(jué)天都要塌了。
外婆走了，這個(gè)消息讓我的心不由自主的揪了一下，緊接著眼睛里的淚水像雨水一樣紛紛落下�！安唬豢赡�，外婆不會(huì)離開(kāi)我的！她說(shuō)過(guò)她會(huì)一直陪著我，等我長(zhǎng)大，換我做飯給她吃，換我?guī)⒉�，換我?guī)退蔽覐氖贾两K不相信這個(gè)殘酷的'消息。外婆，留給我的就只有那張破舊的看似很久很久之前照的一張照片。瘦弱的身體，嘴角微微一笑，臉上的皺紋是那樣的多……
那張照片一直放在我的小抽屜里，這幾年來(lái)我也很少去看那張照片，因?yàn)榕驴戳苏掌�，就�?huì)想起外婆。那個(gè)總是擔(dān)著化肥要去田里種田的畫面，那個(gè)在廚房洗菜做飯的畫面，那個(gè)拿著飼料準(zhǔn)備要去喂雞喂鴨的畫面……這些畫面始終在我的腦海浮現(xiàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。我還記得您跟我說(shuō)過(guò)：“以后等你長(zhǎng)大，我老了，走不動(dòng)了，你牽著我走……換你做飯給我吃……”這些話，仿佛像昨天我們還一起說(shuō)過(guò)一樣。我現(xiàn)在想實(shí)現(xiàn)答應(yīng)您說(shuō)的話，可是沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)了。
那張破舊的照片，對(duì)我是多么重要。雖然看起來(lái)冷冰冰的，但，我覺(jué)得它可以給我?guī)?lái)溫暖。想外婆的時(shí)候拿起那張破舊的照片就感覺(jué)像是您在我身邊一樣。我覺(jué)得，外婆一直在陪著我，并沒(méi)有離開(kāi)我一步，是在那個(gè)快樂(lè)的地方守護(hù)著我吧。我走到哪她就會(huì)跟到哪，永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)我。
那張照片，總是讓我想起您——外婆！
總會(huì)想起那張照片作文 篇10
照片，是一個(gè)人或一個(gè)家庭的記憶膠囊。我從小到大，有著成千上萬(wàn)張照片，可有一張一直在我腦海中，揮之不去。
那是小時(shí)候我與老太的一張照片，每每看到這張照片，我就會(huì)想起我那親愛(ài)的老太。
我有一個(gè)慈愛(ài)的老太，每當(dāng)有什么好吃的.或好玩的，她都會(huì)第一時(shí)間拿給我。那時(shí)候，我覺(jué)得老太是天底下最好的老太。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，沉重的學(xué)業(yè)與生活壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，也沒(méi)有時(shí)間和精力去嬉戲，去玩耍。我便與老太疏遠(yuǎn)了，很長(zhǎng)一段時(shí)間沒(méi)有去看她。
有一天，年過(guò)七十的老太乘公交車大老遠(yuǎn)跑過(guò)來(lái)。這時(shí)，我正在房間狠狠地摔著一張鮮紅的試卷，上面的分?jǐn)?shù)刺痛了我的雙眼。老太正巧看到了這一幕，匆匆從地上撿起了試卷。語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你呀，就是這樣毛躁，一次考試就把你急成這樣，坐下來(lái)，好好看清卷子，慢慢思考�！笨晌胰猿两诒蠢�，不能自拔，悶悶地生著氣，還埋怨著老太：“不要再說(shuō)了，我就是考不好。”這時(shí)，老太卻板起面孔，眉頭微皺，嚴(yán)厲地說(shuō)：“一次失敗不要緊，重要的是你能及時(shí)清醒，認(rèn)真努力，重新把錯(cuò)題做一做。沉浸在上一次失敗中，你就永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步，不會(huì)成功。”
我被這一段話擊醒了，人不能活在過(guò)去，只有活在當(dāng)下，充實(shí)地度過(guò)每一天。我走到老太面前，輕輕地道歉：“老太，對(duì)不起，我不該頂撞您�！崩咸α诵�，如春光般細(xì)語(yǔ)：“只要明白我這番苦心就行�！蔽覀z冰釋前嫌地笑著，媽媽為我和老太拍下了這張珍貴的照片。
老太現(xiàn)在也早已離去，可每當(dāng)看到那張照片，我就會(huì)想起老太那些善意的話語(yǔ)，它們就像天空中那耀眼的太陽(yáng)，透過(guò)如同明鏡的窗戶，照到窗前那盆薰衣草，也溫暖了我的心。
那張照片一直在我心中，揮之不去。就如風(fēng)該記住一朵花的香，凡來(lái)塵往，莫不如此。哦，親愛(ài)的老太，您永遠(yuǎn)存在我心底，成為我心中的那朵花！
總會(huì)想起那張照片作文 篇11
每當(dāng)看見(jiàn)小廣場(chǎng)上跳舞的大媽們投入地舞蹈，我就想到最后一個(gè)六一兒童節(jié)時(shí)拍的照片。照片中，我穿著華美的漢服，頭發(fā)順滑地披在肩上，開(kāi)心的笑著……
兒童節(jié)前天，文藝委員說(shuō)：“還有誰(shuí)要參加六一的舞蹈表演？”因?yàn)楸桓枨头b深深地吸引住了，便鬼使神差地舉起手說(shuō)道：“我也參加！”心想：這個(gè)舞蹈我肯定一學(xué)就會(huì)�？上胫菀�，做起來(lái)難。看著領(lǐng)舞的同學(xué)跳了一遍，竟沒(méi)想到這個(gè)舞節(jié)奏是由慢到快的。剎那間感覺(jué)到自己的身體竟然是那么不協(xié)調(diào)的'。
怎么辦呢？放棄嗎？不行！先從第一拍學(xué)起吧！第一拍是比較容易學(xué)的，但到了第二、三、四拍我便有些吃力了。這三拍我漏洞百出，不是舉錯(cuò)手，就是出錯(cuò)腳。不甘心的我就去向領(lǐng)舞的那位同學(xué)請(qǐng)教。這里該怎么做，那里該怎么做，還有怎樣跳才能更優(yōu)美，領(lǐng)舞的同學(xué)也是不厭其煩的給我講解，偶爾也帶著動(dòng)作示范。終于，我理解了舉手、揮手和其他的動(dòng)作都要柔軟，這樣跳出來(lái)的舞才會(huì)更優(yōu)美。
放學(xué)回家，將作業(yè)完成后，我立刻關(guān)上房門，播放音樂(lè)，對(duì)照鏡子跳，一遍一遍反復(fù)做著容易做錯(cuò)的動(dòng)作。一天，兩天，三天……就這樣三個(gè)星期過(guò)去，六一兒童節(jié)即將來(lái)臨，舞蹈早已爛熟于心，再勤加練習(xí)，已經(jīng)可以跟領(lǐng)舞同學(xué)的動(dòng)作一般無(wú)二了。
六一兒童節(jié)那天，換上演出服，與其他同學(xué)一起走上表演臺(tái)，開(kāi)始自信表演。我們每個(gè)人都將自己最好的一面呈現(xiàn)在臺(tái)下同學(xué)、老師面前。老師還給我們拍了一張珍貴的照片，照片中的我是那么的自信！
每當(dāng)看到這張照片，我的心里就再次認(rèn)識(shí)到：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰眯�，任何困難都可迎刃而解。
總會(huì)想起那張照片作文 篇12
我喜歡彈鋼琴，每當(dāng)作文寫完，有空時(shí)，便會(huì)彈起來(lái)到家里九年之久的鋼琴。彈起鋼琴，聽(tīng)到那首熟悉的曲子——《夢(mèng)中的婚禮》，看到鋼琴書架上的那張照片，我拿起照片，便會(huì)想起曾經(jīng)那個(gè)不敢在舞臺(tái)上表演時(shí)緊張的我。
當(dāng)時(shí)的我，小學(xué)一年級(jí)，特別喜歡彈《夢(mèng)中的婚禮》，覺(jué)得這首曲子特別好聽(tīng)，所以老師讓我去參加了音樂(lè)會(huì)，上一個(gè)學(xué)姐彈完了，我要上臺(tái)了。我渾身顫抖地走上臺(tái)，手緊緊地抓著衣服的衣角，手心全部是汗。走上臺(tái)時(shí)還打了個(gè)踉蹌，這讓我更加恐懼這個(gè)舞臺(tái)，特別想捂著臉趕緊跑下臺(tái)。可是我不能，我不能這么膽小懦弱，我自我鼓勵(lì)。
我鼓起勇氣，向臺(tái)下鞠了個(gè)躬，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，臺(tái)下的掌聲給了我莫大的鼓勵(lì)。我走到鋼琴前，緩緩坐下，調(diào)整好鋼琴椅的高度以及位置，擦了擦手上的汗。手輕輕輕地放到琴鍵上，呼出一口氣，閉上眼，想一想老師提點(diǎn)的一些話，想一想老師讓我注意哪些地方，音的強(qiáng)弱。
我睜開(kāi)眼，手指彈了起來(lái)，《夢(mèng)中的婚禮》這首曲子的速度時(shí)而慢，時(shí)而快，時(shí)而強(qiáng)烈，十二輕爽。我認(rèn)真地彈著，下面的聽(tīng)眾認(rèn)真地聽(tīng)著，我看不到他們，但我能感受到他們對(duì)我的鼓勵(lì)之大。彈著這首曲子，想起了我練習(xí)時(shí)的艱辛。一彈錯(cuò)一個(gè)音，老師便會(huì)說(shuō)“不對(duì)”“錯(cuò)了”“這個(gè)音再拖得長(zhǎng)一點(diǎn)”等。所有的燈光打在我的身上，放佛全世界就只有我與我身邊的這架鋼琴，這架全身是黑色的`三角架鋼琴唱出了《夢(mèng)中的婚禮》的優(yōu)美的樂(lè)曲。
一曲終了，音樂(lè)廳里留著這首曲子的回聲，我站了起來(lái)，向臺(tái)下鞠了一躬，臺(tái)下的觀眾拍起了雷鳴般的掌聲。
我想著，想著，不經(jīng)意手按到了一個(gè)鍵，將我從回憶里拉了出來(lái)，我的手中依舊拿著那張照片，心中暖滋滋的，我很自豪，因?yàn)槟菆?chǎng)音樂(lè)會(huì)令我變得更勇敢，讓我在今后的音樂(lè)會(huì)、表演以及比賽中變得更加勇敢。
總會(huì)想起那張照片作文 篇13
錄音會(huì)卡頓，照片會(huì)褪色，紙張會(huì)發(fā)黃。青鸞去也，誰(shuí)與勸孤酌？北大，我的夢(mèng)！
題記
總會(huì)想起那張照片，靜靜的湖光塔影下坐著一個(gè)小女孩，她開(kāi)心地笑著，似乎來(lái)到了她夢(mèng)想的殿堂。在她的身后，未名湖依舊平靜無(wú)波，博雅塔的倒影映在湖中，惟有風(fēng)兒在輕輕吟唱。那個(gè)女孩就是我，那一片靜默的湖光塔影，從此就在我心中生了根。
北京大學(xué)，一個(gè)萬(wàn)千學(xué)子夢(mèng)想的地方。而我，只是一粒再渺小不過(guò)的'塵埃，默默地仰望著她，心中充滿了一個(gè)夢(mèng)。
總會(huì)想起那張照片，它好像冥冥中有一種暗示：這里才是我夢(mèng)想啟航的地方。這張照片是我前進(jìn)的動(dòng)力，總有一天，我將坐于未名湖畔，博雅塔下。
北大，是多么美好的名字！在幾天前的5月4日，是北大的121歲生日，我看了一個(gè)關(guān)于北大的紀(jì)錄片，她那驚鴻的容顏，淡泊的氣質(zhì)，令我感動(dòng)得熱淚盈眶。我注視著床頭的照片，一遍遍默念著北大的名字，感覺(jué)渾身充滿了力量。嫻淑如她；寧?kù)o如她；美麗如她。北大，我的夢(mèng)想！
在我六歲那年，懷著好奇的心情，第一次跨入了北大。在未名湖畔，我拍下了那張照片�；氐郊�，我央求媽媽把放在我的床頭。從那時(shí)起，我心中早已帶著這張照片，懷揣著北大的夢(mèng)想上路。我堅(jiān)信：經(jīng)過(guò)自己的努力，我總會(huì)到達(dá)那個(gè)地方，因1為那里的草木都帶著我喜歡的書香。
我心中有一個(gè)北大，她走過(guò)121歲依舊年輕，那張照片總會(huì)給我力量，在我有一次因?yàn)檫B續(xù)沒(méi)考好而頹廢時(shí)，媽媽指著照片告訴我：不能把擁有未名湖畔的依依垂柳僅僅作為口號(hào)，她更應(yīng)該是你奮斗的理由。我擦干臉上的淚水暗下決心：如果放棄，所有的努力不過(guò)只是經(jīng)歷，只有到達(dá)了成功的彼岸，才無(wú)悔自己青春的夢(mèng)想。
背上行囊，忘記放棄學(xué)習(xí)的荒唐念想，難忘那張照片，難忘我的夢(mèng)想。每次想起那張照片，全身充滿了更大的力量。江南春未曉，年華尚且早，且行且珍惜！
總會(huì)想起那張照片作文 篇14
冰冷的咔嚓聲伴隨著我們擺拍的笑臉，印進(jìn)鏡頭，時(shí)間仿佛在此定格，那張“罪惡”的照片成為我們分別的最后忘記。所以，往事的長(zhǎng)河中，只有那張照片巍然屹立在波濤洶涌的上游。
每次翻開(kāi)留言冊(cè)，一眼就會(huì)看到第一頁(yè)的中間掛著一張醒目的照片。那是一個(gè)不愉快的上午，天氣陰沉得像個(gè)無(wú)盡的黑洞，窗外細(xì)雨點(diǎn)點(diǎn)，老師發(fā)言了：“同學(xué)們……”，她的聲音停了一下，似乎有些哽咽，班級(jí)里靜悄悄地，似乎誰(shuí)也不想接受這個(gè)不得不接受的事實(shí)，風(fēng)吹過(guò)碧綠的柳樹(shù)，沙沙作響，“我們走吧”，老師用她弱不禁風(fēng)卻不失堅(jiān)定地語(yǔ)氣說(shuō)。那討人厭的攝影師已經(jīng)準(zhǔn)備好了，我們像木頭人一樣分散到指定的地點(diǎn)，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是這樣的場(chǎng)合頭一次見(jiàn)，相遇六年的同學(xué)站在一起卻笑不出來(lái)，心中的思緒萬(wàn)千好似已成為解不開(kāi)的心結(jié)。使我說(shuō)不出話，有幾個(gè)女生因?yàn)楹ε路蛛x而放聲痛哭。班主任也躲進(jìn)角落默默落淚，我也有點(diǎn)兒抑制不住要落淚。是什么使我感到痛心呢？分別之痛！這是我第一次遇到并深切感受到的`！望著熟悉的教室，熟悉的操場(chǎng)，熟悉的同學(xué)，熟悉的老師，我的心中涌起一陣心酸。但我只能坦然面對(duì)。這張照片，不只是定格了我的同學(xué)、老師，還有我六年的情感，這情感我永生不忘。這張照片，即使回憶起來(lái)讓人難過(guò)，但細(xì)細(xì)品味、輕輕吟唱，淡筆輕描，流進(jìn)心田……
又臨畢業(yè)季，我還將面對(duì)相似的場(chǎng)景，再一次離開(kāi)我熟悉的班級(jí)、操場(chǎng)、老師、同學(xué)……但這次，我不會(huì)退縮，心中的五味雜陳，已經(jīng)滲透進(jìn)這三年的綿長(zhǎng)歲月里，面對(duì)分離，心中的境界似乎高了一重，畢業(yè)并不可怕。不希望將來(lái)有多大的成就，只希望留住現(xiàn)在的時(shí)光。
時(shí)光不老，我們不散！
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