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小故事中的大道理
小故事中的大道理 篇1
邏輯
愛因斯坦對學生說：“有兩位工人，修理老舊的煙囟，當他們從煙囟里爬出來的時候，一位很干凈，另一位卻滿臉滿身的煤灰，請問他們誰會去洗澡呢？”
一位學生說：“當然是那位滿臉滿身煤灰的工人會去洗澡嘍�！�
愛因斯坦說：“是嗎？請你們注意，干凈的工人看見另一位滿臉滿身的煤灰，他覺得從煙囟里爬出來真是骯臟，另一位看到對方很干凈，就不這么想了，我現(xiàn)在再問你們，誰會去洗澡？”
有一位學生很興奮地發(fā)現(xiàn)了答案：“噢！我知道了！乾凈的工人看到骯臟的工人時，覺得他自己必定也是很臟的，但是骯臟的工人看到乾凈的工人時，卻覺得自己并不臟啊！所以一定是那位乾凈的工人跑去洗澡了�！�
愛因斯坦看了看其他的學生，所有的學生似乎都同意這個答案，只見愛因斯坦慢條斯理地說：“這個答案錯的…兩個人同時從老舊的煙囟里爬出來，怎么可能一個會是乾凈的'，另一個會是臟的呢？這就叫做‘邏輯’。當一個人的思路受到牽絆時往往就不能十分清明地找尋到一切事理的根源…邏輯。要想找到邏輯，就要跳出習慣上的桎梏，避開‘思路上的陷阱’，逃離‘認知上的迷霧’，擺脫‘性情上的執(zhí)著’，要想尋找邏輯，就要脫離一切人為的布局�！�
小故事中的大道理 篇2
天鵝和鴨子
一只美麗的天鵝有一天落在地上時，看見了一只健壯的鴨子，她立刻被這只帥氣的鴨子所打動，她驚詫于鴨子不同于她同類的模樣，不同于她同類氣質，是那么的有型，那么的另類。
于是，天鵝向鴨子表明了愛意。受寵若驚的鴨子立刻接受了這份愛。
從此，天鵝與鴨子在土地上生活著，在泥塘邊生活著。
天鵝那高貴而雪白的羽毛一天天被污臟了﹔
天鵝那以前不會長期行走的美麗小腳紅腫了﹔
天鵝失去了云彩的撫摩，藍天的洗滌。
天鵝終于忍不住了，她總是在說：鴨子，鴨子，你學習飛翔吧，那我們就可以一起在高空中比翼雙飛了。
鴨子為了天鵝而努力學習飛翔，可惜他只是一只鴨子。
想要飛翔，想要飛到和天鵝飛翔一樣的高度實在是太難了，他實在是沒有毅力了，于是他放棄了。
鴨子說：天鵝，你抓住我，帶我去飛吧。
天鵝抓住鴨子，展動翅膀，非常非常吃力地飛上了藍天，在天上飛了一會兒落地了。
鴨子笑了，鴨子覺得天上風景太美了，鴨子想愛上了天鵝真是好。
在那之后的日子里，鴨子每天都要求天鵝帶他飛上天，而且要求飛翔的時間也越來越長，如果天鵝不能達到要求他就會生氣。
疲憊的天鵝因為愛著鴨子，雖然身心俱疲，卻依然會答應鴨子的要求。
這一天，鴨子又讓天鵝帶他去飛上藍天，天鵝勉強抓住鴨子飛上了，飛得很高，很高，很高，然后天鵝低下頭深深地吻了鴨子，就在鴨子感覺詫異的'時候，天鵝松開了抓住鴨子的手……
這個故事告訴我們：做人要懂得知足，美女愿意讓你上就很好了，千萬不要要求太高，不要『天天想上』！
這個故事還告訴我們：公主愛上窮小子的故事并非沒有，只是結局未必會那么完美。無論如何，階級總是存在的，門當戶對未必就是壞觀念。攀上一個富家女確實會令你生活質量提高，但并不代表你可以免于奮斗。富家女會讓你飛得很高，但也會讓你死得很慘。
小故事中的大道理 篇3
他進來的時候，微笑著向辦公室里的每一個人說：“你好！”我們都知道，他是靠關系才獲得這份工作的。于是，在我們不屑的掃視里，他微低著頭，漲紅了臉，在自己的位置上坐下。
我們的刻意疏遠，加上他性格內向，使得共處一室做事的我們，卻有著人潮擁擠的街頭，彼此擦肩而過的那種陌生，以至于他請了兩天假，我們都幾乎不曾感覺到辦公室里少了一個人。
第二個月，我們漸漸發(fā)現(xiàn)他身上還是有很多優(yōu)點的。他做事認真，為人謙虛，連談到工作的事，他都是一副小心翼翼的樣子，似乎不是在討論問題，而是討教。
在我們剛對他有些好感的時候，他又提出要請假兩天。主任生氣了：“你請假做什么？”他說：“我有事�！敝魅螁枺骸笆裁词�？”他咬著嘴唇，支吾了半天，說：“私事�！�
第三個月，他再次請假兩天。主任大發(fā)雷霆：“每個人都有自己要辦的私事，我理解并支持，但周末雙休日還不夠嗎？你非得要額外請兩天假？”
他沒有作任何解釋，臉上寫滿了委屈，大顆的眼淚一滴一滴地滾落在地面上，立即化成一道破碎的水印。
他走后，主任去找老領導談關于他的`事。我們偷笑，等著看好戲。
主任回來，軟軟地坐下，不住地嘆息。在我們驚奇的目光中，主任無比自責地說：“我一時的沖動，傷害了一顆高貴的心。”原來他是個義工，每個月都會去敬老院做兩天義工，一年四季，風雨無阻。這也是他能免試得到這份工作的直接原因。辦公室里瞬間變得異常的安靜，靜得可以聽到心跳的聲音。
我們沒問他為何不選擇周末去敬老院，為何要保密。之前對他的冷漠，讓我們覺得自己不配去問這些問題。我們唯一能做的，是在他回到辦公室的那一刻，上前給他一個最真心的擁抱。我想，其他人的感受也與我一樣吧，千言萬語，如鯁在喉。
小故事中的大道理 篇4
1國王與3個兒子
很久以前，有一位年老的國王，他決定不久后就將王位傳給3個兒子中的一個。一天國王把兒子們叫到跟前說：“我老了，決定把王位傳給你們兄弟中的一個，但你們都要到外面去游歷一年。一年后回來告訴我，你們在這一年內所做過的最高尚的事情。只有那個真正做過高尚事情的人，才能繼承我的王位�！�
一年后，3個兒子回到了國王跟前，告訴國王自己這一年來在外面的收獲。
大兒子先說“我在游歷期間，曾經(jīng)遇到一個陌生人，他十分信任我，托我把他的一袋金幣交給他住在另一鎮(zhèn)上的兒子。當我游歷到那個鎮(zhèn)上時，我把金幣原封不動地交給了他的兒子�！�
國王說：“你做得很對，但誠實是你做人應有的品德，不能稱得上是高尚的事情�！�
二兒子接著說：“我旅行到一個村莊，剛好碰上一伙強盜打劫，我沖上去幫村民們趕走了強盜，保護了他們的財產(chǎn)。”
國王說：“你做得很好，但救人是你的責任，還稱不上是高尚的事情。”
三兒子遲疑地說：“我有一個仇人，他千方百計地想陷害我，有好幾次，我差點就死在他的手上。在旅行中，有一個夜晚，我獨自騎馬走在懸崖邊，發(fā)現(xiàn)我的仇人正睡在一棵大樹下，我只要輕輕地一推，他就會掉下懸崖摔死。但我沒有這樣做，而是叫醒了他，告訴他睡在那里很危險，并勸告他繼續(xù)趕路。后來，當我下馬準備過一條河時，一只老虎突然從旁邊的樹林里躥出來，撲向我。正在我絕望時，我的仇人從后面趕過來，他一刀就結果了老虎的性命。我問他為什么要救我的命，他說‘是你救我在先，你的仁愛化解了我的仇恨’。這實在是不算做了什么大事�！�
“不，孩子，能幫助自己的仇人，是一件高尚而神圣的事�！眹鯂烂C地說，“孩子，你做了一件高尚的事，從今天起，我就把王位傳給你�！�
大道理：不要長久地仇視他人，要懂得用寬容的心，用愛，去看待仇視自己的人，愛能化解仇恨。這樣的人才是高尚的人，才是一個大寫的人。
2生民的跪拜
一個屠夫從集市上買來一頭牛，這頭牛體格健壯，肚大腰圓。屠夫滿懷欣喜地把牛牽回家，提刀準備開宰。這時，牛的眼里已是滿含淚水。屠夫知道，牛是通人性的，已經(jīng)預感到自己的命運了，但屠夫還是舉起了刀子。突然，牛的兩條前腿跪下了，淚如雨下。屠夫從事屠宰事業(yè)已十多年，倒在他刀下的牛不計其數(shù)，在臨死前掉淚的牛他見得多了，但牛下跪還是第一次見到。屠夫來不及多想就手起刀落，鮮紅的血頓時從牛的脖子里汩汩流出。然后，他對牛進行剝皮開膛。當打開牛的腹腔的時候，屠夫一下子驚呆了，手中的刀子咣當落地——在牛的子宮里，靜靜地躺著一只剛長成形的牛犢。屠夫這才知道，牛為何雙腿下跪，它是為自己的孩子苦苦哀求��！屠夫沉思良久，破例沒有把牛拉到市場上去賣，而是把母牛和那個還未出生的牛犢，掩埋在了曠野之中。
大道理：所有的母愛，其實表達起來都是
那么簡單。它沒有做作，沒有張揚，有的只是
極其普通卻又撼人心魄的細節(jié)。
3不喜歡的人
同學之間彼此不和，驚動了老師。
一天上課的時候，老師給每人發(fā)了一張紙條，要求全班同學以最快的速度，寫出他們所不喜歡的人的姓名。
有些同學在30秒之內，僅能夠想出一個，有的同學甚至一個也想不出來，但是另外一些學生卻能一口氣列出十幾個。
老師將紙條逐一收上來，然后進行統(tǒng)計分析。結果發(fā)現(xiàn)，那些列出不喜歡的人數(shù)目最多的，自己也正是最不受眾人所喜歡的；那些沒有不喜歡的`人，或者不喜歡的人很少的同學，也很少被人討厭。于是，老師得出一個結論：大體而言，他們加諸別人的批判，正是對他們自身的批判。
大道理：當你喜歡別人時，別人也可能會接納你；當你不喜歡別人時，別人也可能不會接納你。你對別人怎樣，別人也會對你怎樣。
4裝滿小屋的東西
一位睿智的父親，為了考驗3個兒子的聰明才智，經(jīng)過精心設計，想出了一道試題。父親分別給了3個兒子每人100元錢，要他們用這100元錢去買他們所能想到的任何東西，再將買回來的東西，設法裝滿一個占地超過100平方米的巨大倉庫。
長子思考了很久，決定將100元錢全部去買最便宜的稻草。結果，稻草運回來之后，連倉庫的一半都裝不滿。
次子稍微聰明一些，他將那100元錢買了一捆捆棉花，將棉包拆開，希望能裝滿倉庫。但是依然裝不滿巨大倉庫的2／3。
小兒子看著兩個哥哥的舉動，等他們試過并失敗之后，小兒子輕松地走進倉庫，將所有的窗戶牢牢關上，請父親也走進倉庫中。然后小兒子把倉庫的大門關好，整個倉庫霎時變得伸手不見五指，黑暗無比。這時，小兒子從口袋中拿出他花了1元錢買來的火柴，點燃也是用1元錢買的小蠟燭。
頓時，漆黑的倉庫中充滿了蠟燭所發(fā)出的光芒，雖然微弱，卻是溫暖無比。
大道理：一味地追求物欲或僅僅用物質來滿足自己，那是無法滿足空虛的心靈的。只有光明才能給人帶來溫馨，才能填滿空虛的心靈。
小故事中的大道理 篇5
列夫托爾斯泰說過：書籍是人類發(fā)展的臺階。在我看來，念書很重要。讀書可以使我們學得豐富多彩的專業(yè)知識，能夠使我們開闊視野，還能夠讓人發(fā)展
放假了，氣溫十分酷熱很多小孩子都在家里吹中央空調，吃西瓜。可我媽媽卻帶我一起去圖書店去看書。到圖書店，我與媽媽用心選擇了一本《短故事中的大道理》買回家了看。走在路上，我順手翻了一下，就被里邊一個個小故事個吸引住是了。
在這本書中有一句話我十分難以忘懷，“一個人最珍貴的財富是什么？可能大部分人要回達的回答可能是：錢財，權利，聲譽但人各有志每一個人的價值觀念是不一樣的，在我看來，一個人最珍貴的財富應該是優(yōu)良的品格。美國華盛頓和林肯汽車往往當特朗普總統(tǒng)，絕不僅是由于能力，只是由于高雅的品格。在社會發(fā)展上，一個人能夠沒有學問，沒能力沒資產(chǎn)和影響力，只需他具備正宗而非凡的品格，一定會獲得大家的重視。這本書與別的書不一樣，其他書關鍵跟你講大道理，而這本書是根據(jù)一個個生動形象的小故事來文化教育大家人生道理。我在“高傲十足的耗子”中感受到不明白的物品不必裝懂，不懂就問，愛慕虛榮太強的人隨處想表明自身的可耐，那樣就不容易用樂觀的心態(tài)去思索，進而喪失恰當?shù)姆直�，乃至造成悲哀的結果�！抖坦适轮械腵大道理》分成8個章節(jié)目錄，第一章——營造極致品格，第二章——聰慧來源于思索，第三章——出色來源于文化教育，第四章——常存感恩之心，第五章——結識亦師亦友，第六章——善心造就理想，第七章——磨煉磨練意志，第八章——培養(yǎng)良好的習慣。每一個章節(jié)目錄全是教人的大道理，簡潔明了。每一次一點點的發(fā)展，最后會產(chǎn)生“天翻地覆”的轉變。每日發(fā)展一點點，假以時日，我們的明天與昨日對比將會出現(xiàn)天差地別。
大家應當多讀書讀好書，書給人生命上的清洗是極大的，書籍是人們的盆友，它能夠修生養(yǎng)性，能夠熏陶自身的性格，使自身溫潤如玉，具備書香氣，欲窮千里目，下筆如有神，讀書可以提升自己的創(chuàng)作能力，能夠提升自己的了解能力。
小故事中的大道理 篇6
最近我讀了本名叫《小故事中的大道理》的書，這本書里有許多短小精煉的故事所闡述的道理簡單實用，但對于指導我們?yōu)槿颂幨碌囊饬x卻毫不遜色。
這本書分以下幾部分：“勇敢篇”、“智慧篇”、“勵志篇”、“美德篇”、“親情篇”。
讀“勇敢篇”讓我知道了“世上無難事只怕有心人。勇氣是我們成功的重要武器。踏著勇氣的階梯，每個人都可以到達成功的彼岸”。
讀“智慧篇”讓我懂得了智慧的力量是巨大的，當我們遇到問題時，我們要充分發(fā)揮自己的聰明才智去解決問題。
讀“勵志篇”是我們懂得，我們從小要樹立遠大的理想和抱負。我們不能碌碌無為，平庸的.度過自己的一生，我們一定為實現(xiàn)自己的人身價值而奮斗。
本書中的道理還有很多，通過讀它，我不僅學到了很多知識，還陪養(yǎng)了自己的閱讀能力。今后我還會讀一些長知識的書。書籍是人類進步的階梯，精神的食糧，是我的良師益友。
《小故事中的大道理》真好結合了現(xiàn)在小朋友所欠缺的東西來說明小朋友應學會的知識，一舉多得。
小故事中的大道理 篇7
一個特別喜愛昆蟲的人做了這樣一個實驗：
他將跳蚤放進敞口的瓶子里，它立刻便跳了出來。當把瓶子蓋上時，跳蚤還是會竭力跳出瓶子，它不停地撞擊著瓶蓋的內側。一個多小時后，他還在那樣跳著。
差不多三個小時后，它依然在跳，只是它不再撞著瓶蓋了，此時它跳的高度離瓶蓋大約1厘米左右，而且每一次都是如此。
這時，瓶蓋被拿掉了，但是跳蚤并沒有跳出瓶口，它依然保持著有瓶蓋時的高度，再也跳不出瓶口。
【大道理】：
生活其實是一個沒有蓋的.瓶子，你可以“跳”的很高，但是真正“跳出瓶口”的人并不多，因為他們一直就以為那兒“蓋著蓋兒”。不要為自己設下種種限制，解除思想上的束縛，我們將不再為“瓶子”而煩惱。
小故事中的大道理 篇8
《小故事中的大道理》中，用一個個小故事，來告訴了我們一個個大道理，看完之后是由感悟頗深。令我印象最深的兩個，告訴了我們不少道理。
小故事大道理——助人者天助
在一次大戰(zhàn)中，戰(zhàn)士們看到了敵方有敵機俯沖而下，按常理應該臥倒，但校尉看到了一個小戰(zhàn)士直立著，像是被嚇壞了。校尉急忙撲在小戰(zhàn)士身上。當敵機爆炸后，發(fā)現(xiàn)小戰(zhàn)士是幸運的，敵機并沒有沖到他身上，反而是正好落在校尉之前的位置。
助人者天助，校尉想幫助了小戰(zhàn)士，不僅小戰(zhàn)士沒受傷害，他還避免了犧牲。告訴我們，只有樂于幫助他人，自己也會受到幫助的！
小故事大道理——天堂和地獄的故事
一個傳教士對上帝說，他想看看天堂和地獄的.差別，上帝答應了。
首先看到的是地獄，只擺這一口大鍋，每個人都拿著湯勺，但是并非常的長，到嘴邊時已經(jīng)流了個精光，每個人都是灰心喪氣的。上帝又將他帶到了天堂，那也只是一口大鍋，湯勺也是一樣的，當他們卻都能順利的吃到，為什么呢？他們互相幫助，他盛一勺子給另一人，另一人盛一勺子給他，互相幫助，個個都吃得飽飽的，臉上洋溢著笑容。
天堂和地獄，差別不大，但，樂于助人的就會是天堂，只想著自己，從不會幫助他人的，那就只配淪落到了地獄。
�。∵@本《小故事中的大道理》真的告訴了我不少東西，講的道理真不錯��！
小故事中的大道理 篇9
夠用就好
“享受你的生活，不要與別人比較�！薄档廊�
有一個人在河邊釣魚，他釣了非常多的魚，但每釣上一條魚就拿尺量一量。只要比尺大的魚，他都丟回河里。其他釣客不解地問：”別人都希望釣大魚，為什么只有你將大魚都丟回河里呢？”
這人輕松地回答：“因為我家的鍋子只有尺這么長，太大的魚裝不下�！�
默想：不讓無窮的欲念攫取己心，”夠用就好”也是不錯的生活態(tài)度。當人們在吃到飽的自助餐廳，毫無忌憚的吞食，那可真是一個可怕的景象。取自己夠用的，不必貪求，這也是一個重要的修練。
有兩位武士不約而同的'走入森林里，第一位武士在樹下看到金色的盾牌，第二位武士在同一棵樹下看到了銀色的盾牌。
“金盾牌——銀盾牌”兩個人為此爭吵不休，氣得兩人拔出劍來準備一決勝負，兩人整整撕殺了幾天都分不出勝負，當兩人累得坐在地上喘息時才發(fā)現(xiàn)，盾牌的正面是金色反面是銀色。
原來這是一個雙面盾牌，一個堅持己見者將會失去通融性。
小故事中的大道理 篇10
這本書是中國少年兒童成長的必讀書——《小故事中的大道理》。它講了200多個經(jīng)典的小故事，每個故事都讓我們懂得了許多人生道理，這些故事讓我們的心靈受到了真善美的洗禮。
書中有著多么有意義的故事��！可《蝸牛的悲劇》這篇文章讓我永生難忘，記憶長存。文中講了一只蝸牛覺得自己的殼里充滿了悲哀，便去找朋友幫忙，希望朋友能幫自己解決問題，可是，朋友聽了不但沒有幫它解決問題，反而自己也悶悶不樂，說自己也很不幸，背上的殼裝滿了煩惱。
這篇故事使我明白了：不只是自己，每個人都有他們各自的悲哀。我們要學會化解自己的悲哀才行。每個人都會覺得己生命中有很多愁苦，如果背著愁苦過日子，一味消沉失望，那么生活會變得難以忍受。所以我們必須學會化解自己的悲哀，從中找到人生的樂趣。
想想自己，自己也跟蝸牛一樣，每天都有一大堆作業(yè)要做，做得頭都要炸掉為止，而且，做完了一批媽媽就又給我布置一批，怎么也做不完，我總覺得自己在沒日沒夜的`做作業(yè)，而且不管怎么做都沒有用，只不過在完成任務而已，后來，想一想，感觸到做作業(yè)能提升我的能力，讓我學到更多知識，懂得更多道理。以前我只會算一位數(shù)的加減，可現(xiàn)在我已經(jīng)會算多位數(shù)的乘除法；以前我連一句話都讀不下來，到現(xiàn)在我已經(jīng)認識很多字，整本書都能完整的讀下來，因為做作業(yè)，我已經(jīng)學會很多東西了。學習不僅給了我知識，還給了我許多快樂，我們應該樂于學習，善于學習，為今天已經(jīng)非常發(fā)達的祖國創(chuàng)造出更加美好的未來。
是呀，轉念想想，正是因為人生中會有悲哀，那些快樂、喜悅和幸福才會顯得如此美好，彌足珍貴��！
小故事中的大道理 篇11
吳有良米店里的人手已經(jīng)不夠了，托人很容易就招了幾個打雜的伙計，但是讓他犯愁的是城外的一家米店里還差一個掌柜。他把身邊認識的那些有幾分才氣的人都物色了一遍，但還是沒有如意的人選，吳有良急在心頭。
生意場上，時間就是金錢。吳有良打出了招聘告示：月銀三十兩聘請掌柜一名。由于不菲的薪金，吸引來了不少的人，就連鄰縣的幾個秀才也趕來了。吳有良沒有想到告示一出，一下子會來這么多人，那就只能優(yōu)中選優(yōu)了。經(jīng)過幾輪的初選、復選后，三十多名報名者中只剩下三位學識淵博的秀才了。店里只要一個掌柜，這讓吳有良又犯愁了。
吳有良當即決定，請最后剩下來的這三個秀才喝酒，感謝他們的支持，順便給這三個人加試。其實，就是從這三個人中物色一個最佳人選。
中午時分，秀才們準時來到了吳有良指定的飯店里，本來只有三個秀才加試，卻來了四個人。吳有良透過酒店的后窗向大廳里擺酒宴的桌子望過去，那人面相生疏，并不在加試之列，難道是自己記錯了？吳有良納悶了。
秀才們個個穿著長衫馬褂，辮子梳理的油亮，他們都很拘謹，看得出各自都很緊張，靜靜地等待著吳有良的到來。
菜很快就上齊了，滿桌子的山珍海味，讓人垂涎欲滴。一刻鐘過去了，有兩個人稍稍有了些躁動。這時，吳有良的二掌柜出現(xiàn)了，告知吳有良有事臨時外出了。說著帶頭拿起了筷子，請秀才們隨意用餐。只見那個讓吳有良面生之人，穩(wěn)重地站起來，小心翼翼執(zhí)起酒壺，一一給桌子上的人斟滿酒，說著祝福的話。然后回到自己的位子上，最后再給右手邊的張秀才斟酒�！按蠹译S便點吃，以后我和大家可能就在一個柜臺上共事了。不要客氣。”吳有良的二掌柜說著舉起了酒杯。
于是，大家都放開了吃喝。氣氛活躍了起來，大家紛紛拿起筷子各取所好，放任自由，毫無顧忌，各吃各的……沒多久，只見剛才那斟酒的人又從椅子上站了起來，端起一碟碟菜奉送到每個人的面前，感覺他整個飯局都在關注別人，時時給人斟酒，給人奉菜，忙完這些自己才靜靜地坐下來吃。
吳有良看在眼里，向身邊的伙計一打聽，才知道那人是張秀才的侍從，叫陳信，是陪著張秀才來加試的。怪不得看著眼生，吳有良欣慰地笑了笑。
秀才們酒足飯飽之后，吳有良仍舊沒有出現(xiàn)。秀才們各自炫耀著滿腹詩書，只見陳信一會兒幫著給大家添茶續(xù)水，一會兒到店門外觀望。
傍晚時分，吳有良終于“回來”了。先是一大堆的客套話，對自己沒有陪各位秀才進餐表示歉意，但對加試的事情一個字也并沒提，請大家等候消息。
第二天一大早，吳有良把一張聘書送到了陳信的手中，陳信被錄用了，三個秀才落選了。秀才們認為一定是吳有良把陳信也誤認為是秀才堆里的人了，但是吳有良以前并不認識陳信呀！秀才們心中不服氣，要找吳有良討個說法：“大家條件都差不多，都是秀才，你又沒有加試，憑什么選個隨從當掌柜？是不是弄錯了！”
吳有良笑著說：“昨天請你們吃飯的時候，我就對你們每個人一一測試了。一個在飯桌上能兼顧別人的人，一定是個懂得時刻兼顧別人的人，我們米店需要這樣的'人�！�
“但是他不是秀才呀？不符合你招人的條件呀！他有能力勝任這差事嗎？”
“有時候我們的辦事能力其實與我們的學識無關，而與我們的習慣和態(tài)度有關。”
秀才們馬上又為自己辯解道：“怎么能用飯桌上的細節(jié)來檢驗一個人的能力呢？”
吳有良看看那些衣冠楚楚的秀才們，反問道：“生活的細節(jié)，加起來不就是整個人的習慣和態(tài)度嗎？我想一個能兼顧別人的人，那一定是個辦事周全的人，最終也一定會是一個成功的人�！�
秀才們都無言以對，面面相覷。
事實證明，吳有良的選擇是正確的。陳信上任后，盡心盡力，兢兢業(yè)業(yè)，把自己管轄的米店經(jīng)營得紅紅火火，儼然成了吳有良生意場上的左膀右臂。
小故事中的大道理 篇12
有事沒事
一些事沒人做，一些人沒事做。
沒事的人盯著做事的人，議論做事的人做的事，使做事的人做不成事做不好事。
于是，老板夸獎沒事的人，因為他看到事做不成。
于是，老板訓誡做事的人因為他做不成事。
一些沒事的人總是沒事做，一些做事的.人總有做不完的事。
一些沒事的人滋事鬧事，使做事的人不得不做更多的事。
結果好事變壞事，小事變大事，簡單的事變復雜的事。
阿拉伯諺語：“你若不想做，會找到一個藉口；你若想做，會找到一個方法�！�
小故事中的大道理 篇13
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。在我看來，讀書很重要。讀書可以讓我們學到豐富的知識，可以讓我們開闊眼界，還可以使人進步
放暑假了，天氣非常炎熱許多小孩都在家吹空調，吃西瓜�？晌业膵寢寘s帶我去書店看書。到了書店，我和媽媽精心挑選了一本《小故事中的大道理》買回家看。在路上，我隨手翻了一下，就被里面一個個故事個吸引是了。
在這本書中有一句話我非常難忘，一個人最寶貴的財富是什么?"估計大多數(shù)人會回達的答案可能是：金錢，權力，名譽但人各有志每個人的價值取向是不同的，在我看來，一個人最寶貴的財富應該是良好的品格。華盛頓和林肯之所以當美國總統(tǒng)，絕不僅僅是因為能力，而是因為高貴的品格。在社會上，一個人可以沒文化，沒能力沒財產(chǎn)和地位，只要他具有純正而卓越的品格，一定會贏得人們的尊重。這本書與其他書不一樣，其它書主要跟你講大道理，而這本書是通過一個個生動形象的故事來教育我們做人的道理。我從傲氣十足的老鼠中體會到不懂的東西不要裝懂，不懂就要問，虛榮心太強的人處處想顯示自己的'能耐，這樣就不會用良好的心態(tài)去思考，從而失去正確的判斷，甚至導致可悲的結果。
《小故事中的大道理》分為8個章節(jié)，第一章——塑造完美品格，第二章——智慧源于思考，第三章——優(yōu)秀源于教育，第四章——常懷感恩的心，第五章——結交良師益友，第六章——愛心成就夢
想，第七章——錘煉堅強意志，第八章——養(yǎng)成良好習慣。每一個章節(jié)都是教人的道理，簡單明了。
每次一點點的進步，最終會帶來翻天覆地的變化。每天進步一點點，假以時日，我們的明天與昨天相比將會有天壤之別。我們應該多讀書，書給人靈魂上的洗滌是巨大的，書是人類的朋友，它可以修生養(yǎng)性，可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書卷氣，讀書破萬卷，下筆如有神，讀書可以提高自己的寫作能力，可以提高自己的理解能力。
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