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努力學(xué)習(xí)的故事
努力學(xué)習(xí)的故事1
高爾基救書(shū)
世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深,愛(ài)書(shū)如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書(shū)籍,其它的任何東西他都不研究。為了搶救書(shū)籍,他險(xiǎn)些被燒死。他說(shuō):“書(shū)籍一面啟示著我的.智慧和心靈,一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書(shū)籍的話,我就沉沒(méi)在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!
努力學(xué)習(xí)的故事2
管寧割席分坐
漢時(shí),管寧與華歆二人為同窗好友。有一天,兩人同席讀書(shū),有達(dá)官顯貴乘車走過(guò),管寧不受干擾,讀書(shū)如故,而華歆卻出門(mén)觀看,羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自我并非真正志同道合的'朋友,便割席分坐。管寧其后最終事業(yè)有成!屈原洞中苦讀屈原小時(shí)侯不顧長(zhǎng)輩的反對(duì),不論刮風(fēng)下雨,天寒地凍,躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年,他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇,從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養(yǎng),最終成為一位偉大詩(shī)人。
努力學(xué)習(xí)的故事3
聞一多醉書(shū)
聞一多讀書(shū)成癮,一看就“醉”,就在他結(jié)婚的那天,洞房里張燈結(jié)彩,熱鬧非凡。大清早親朋好友都來(lái)登門(mén)賀喜,直到迎親的花轎快到家時(shí),人們還到處找不到新郎。急得大家東尋西找,結(jié)果在書(shū)房里找到了他。他仍穿著舊袍,手里捧著一本書(shū)入了迷,怪不得人家說(shuō)他不能看書(shū),一看就要“醉”。
努力學(xué)習(xí)的.故事4
朱買(mǎi)臣、李密:負(fù)薪掛角
漢朝時(shí)候的朱買(mǎi)臣,小時(shí)候,家里很窮,但喜歡讀書(shū)。為了維持生活,他每一天都得上山砍柴,沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。可是他好學(xué)不倦,常常背著柴一邊走,一邊看書(shū)。之后,朱買(mǎi)臣跟隨上報(bào)帳本的官員押送行李車到長(zhǎng)安,被同縣人嚴(yán)助向皇帝推薦做了會(huì)稽太守。而隋朝的李密,少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當(dāng)侍衛(wèi)。他生性靈活,在值班的時(shí)候,左顧右盼,被隋煬帝發(fā)現(xiàn)了,認(rèn)為這孩子不大老實(shí),就免了他的.差使。李密并不懊喪,回家以后,發(fā)憤讀書(shū),決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回,李密騎了一條牛,出門(mén)看朋友。在路上,他把《漢書(shū)》掛在牛角上,抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話。
努力學(xué)習(xí)的故事5
張衡(78~139),字平子,是我國(guó)東漢時(shí)期著名的科學(xué)家、文學(xué)家,他的出生地在此刻的河南省南陽(yáng)縣的石橋鎮(zhèn)。他的.祖父張堪做過(guò)太守,為官清廉。父親早逝,所以張衡家里很貧窮。張衡從小就勤奮好學(xué),加上天資聰穎,很早就聞名鄉(xiāng)里。據(jù)史書(shū)記載,他10歲時(shí)就“能五經(jīng)貫六藝”,過(guò)目成誦。他興趣很廣泛,常常涉獵自然科學(xué)方面的讀物,并且寫(xiě)得一手好辭賦。一天,張衡從一本詩(shī)集里讀到四句詩(shī),描述了北斗星在各個(gè)季節(jié)傍晚時(shí)的變化:“斗柄指東,天下皆春;斗柄指南,天下皆夏;斗柄指西,天下皆秋;斗柄指北,天下皆冬!彼X(jué)得這太有意思了。天上的繁星閃爍,有的像箕,有的像斗,有的像狗,又有的像熊,它們的運(yùn)行義各有怎樣的規(guī)律呢?這簡(jiǎn)直是太美妙了。于是張衡根據(jù)詩(shī)的資料又參考別的書(shū)籍畫(huà)成了天象圖,每夜只要是沒(méi)有云彩,他就默默地對(duì)著天象圖仔細(xì)觀察著夜空。廣漠的星空有多少難解之謎呀,他觀察著、記錄著、思考著,他的腦袋里裝滿了各式各樣的問(wèn)題,充滿了五顏六色的幻想。之后,他最終確認(rèn)那四句詩(shī)里描述得不夠準(zhǔn)確,事實(shí)上斗柄早春指東北,暮春卻指東南。
努力學(xué)習(xí)的故事6
司馬光:日力不足、繼之以夜
說(shuō)起熬夜這件事,想必已經(jīng)是很多人的日常,我們常常說(shuō)羨慕古人的日出而作日落而息,然而真的是這樣嗎?那可不必須,因?yàn)楣糯灿衱orkholic(工作狂),而其中最著名的一位,就是我們所熟知的司馬光。
北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光幼年時(shí),擔(dān)心“患記不若人”,每次私塾的教師講解完課文后,其他同學(xué)只要基本會(huì)背誦了,就出去休息、玩耍,而他卻獨(dú)自留下來(lái),關(guān)起門(mén)來(lái)爭(zhēng)分奪秒、專心苦讀,直到能夠背的爛熟于心為止?炭嗟膶W(xué)習(xí),讓他的.學(xué)業(yè)突飛猛進(jìn),20多歲就高中進(jìn)士。
編撰《資治通鑒》時(shí),司馬光在刻苦學(xué)習(xí)、鉆研之余,對(duì)自我的要求也是十分嚴(yán)格。他日日秉燭到深夜,凌晨又伏案提筆,由于十分困倦,,便叫人做了一個(gè)光滑的圓木枕,睡在上頭,只要一翻身,頭便落枕,隨即便會(huì)被驚醒,繼續(xù)伏案,故名曰“警枕”。其修改過(guò)的書(shū)稿堆了整整兩間屋子,且全部由工筆楷書(shū)寫(xiě)成,沒(méi)有一個(gè)草書(shū)字體。
司馬光這種“日力不足,繼之以夜”的精神,生動(dòng)地闡發(fā)了“勤能補(bǔ)拙”、“天道酬勤”的道理,成為了宋代以來(lái)勤學(xué)勵(lì)志的典范。
努力學(xué)習(xí)的故事7
魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí),在江南水師學(xué)堂讀書(shū),第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)異,學(xué)校獎(jiǎng)一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)?他立即拿到南京鼓樓街頭賣掉,然后買(mǎi)了幾本書(shū),又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí),夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里嚼著,直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū),之后最終成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
努力學(xué)習(xí)的故事8
范仲淹苦讀
范仲淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮,沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。范仲淹長(zhǎng)大以后,明白了自我的生世,含著眼淚別母親,離開(kāi)去應(yīng)天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認(rèn)真讀書(shū)。五年中,竟然沒(méi)有以往脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡,往往把水澆在臉上。范仲淹常常是白天苦讀,什么也不吃,直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣,他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨,之后又立下了造福天下的'志向。他常常自我講道:“當(dāng)先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)。
努力學(xué)習(xí)的故事9
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每一天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)異常的辦法。古時(shí)候,男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹了,頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,立刻就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)這就時(shí)孫敬懸梁的`故事。
努力學(xué)習(xí)的故事10
侯寶林抄書(shū)
相聲語(yǔ)言大師侯寶林只上過(guò)三年小學(xué),由于他勤奮好學(xué),使他的藝術(shù)水平到達(dá)了爐火純青的程度,成為有名的語(yǔ)言專家。有一次,他為了買(mǎi)到自我想買(mǎi)的一部明代笑話書(shū)《謔浪》,跑遍了北京城所有的舊書(shū)攤也未能如愿。之后,他得知北京圖書(shū)館有這部書(shū),就決定把書(shū)抄回來(lái)。適值冬日,他頂著狂風(fēng),冒著大雪,一連十八天都跑到圖書(shū)館里去抄書(shū),一部十多萬(wàn)字的`書(shū),最終被他抄錄到手。
努力學(xué)習(xí)的故事11
楊時(shí):程門(mén)立雪
這個(gè)成語(yǔ)講的是宋朝的楊時(shí)苦心求學(xué)的故事:楊時(shí)考中了進(jìn)士,卻不去做官,而是到河南潁昌拜程顥為師進(jìn)行學(xué)習(xí)。程顥死后,又在赴任瀏陽(yáng)縣令的途中,不辭勞苦,繞道洛陽(yáng),拜程顥的弟弟程頤為師,以求在學(xué)問(wèn)上更進(jìn)一步。那時(shí),他已經(jīng)四十歲了。
有一天,楊時(shí)與他的學(xué)友游酢,因?qū)δ硢?wèn)題產(chǎn)生不一樣看法,為求得一個(gè)正確答案,他倆一齊去教師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬,天寒地凍,濃云密布。他們行至半途,朔風(fēng)凜凜,瑞雪霏霏,冷颼颼的.寒風(fēng)肆無(wú)忌憚地灌進(jìn)他們的領(lǐng)口。他們把衣服裹得緊緊的,匆匆趕路。來(lái)到程頤家時(shí),適逢先生坐在爐旁打坐養(yǎng)神。楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)打擾教師,就恭恭敬敬侍立在門(mén)外,等候先生醒來(lái)。
這時(shí),遠(yuǎn)山如玉簇,樹(shù)林如銀妝,房屋也披上了潔白的素裝。楊時(shí)的一只腳凍僵了,冷得發(fā)抖,但依然恭敬侍立。過(guò)了良久,程頤一覺(jué)醒來(lái),從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見(jiàn)他通身披雪,腳下的積雪已一尺多厚了。
努力學(xué)習(xí)的故事12
李賀:嘔心瀝血
李賀,唐朝著名詩(shī)人,人稱“詩(shī)鬼”。他自幼聰慧,七歲能寫(xiě)詩(shī)作文,十余歲便名揚(yáng)文壇。相傳李賀寫(xiě)詩(shī)不先立題,而是注重到生活中去發(fā)掘素材。每次出門(mén),他總是騎著一匹瘦馬,肩背一個(gè)布錦囊,后面跟著一個(gè)小童仆。他邊行邊思索,吟得佳句,就用隨身所帶筆硯,在立刻寫(xiě)成詩(shī)條,投入錦囊。有時(shí)滿載而歸,囊中鼓鼓的;有時(shí)終日窮思苦索,竟不得佳句,囊空如洗。
知子莫若母,李賀的母親明白兒子創(chuàng)作勤奮,更了解兒子身體經(jīng)不起這樣的折騰。一天晚上,李賀回了家,他母親就讓侍女接過(guò)布錦囊,倒出李賀所記的詩(shī)條,一看,寫(xiě)的真不少。母親又是高興又是心疼,說(shuō):“這孩子,非要把心嘔出來(lái)才肯罷休!”李賀立在一旁,并不說(shuō)話。飯后,他從侍女那里取回詩(shī)條,研好墨,鋪好紙,把白天所記的詩(shī)句連綴成篇,然后存到別的袋子里,除非喝得大醉或有其他重要的事,他通常都是這樣。
由于作詩(shī)太刻苦,損壞了健康,李賀只活了27歲便去世了。但他短暫的.一生,卻給后世留下二百四十余首詩(shī)歌,其中有許多世代相傳的名句,如“天若有情天亦老”、“黑云壓城城欲摧”、“雄雞一聲天下白”、“石破天驚逗秋雨”等等。
“瀝血”一詞出自韓愈《歸彭城》:“刳肝以為紙,瀝血以書(shū)辭!奔仁钦f(shuō)挖出心肝來(lái)當(dāng)紙,滴出血來(lái)寫(xiě)文章。之后,人們便把“嘔心”和“瀝血”合在一齊,表達(dá)費(fèi)盡心思、用盡心血的意思。
努力學(xué)習(xí)的故事13
成語(yǔ)故事-聞雞起舞
東晉范陽(yáng)遒縣(今河北淶水)人祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自己知識(shí)的貧乏,深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書(shū)。后來(lái),“祖逖……與習(xí)空劉琨俱為司州主簿,情好綢繆,共被同寢,中夜聞荒雞鳴,蹴琨覺(jué)曰:‘此非惡聲。’因起舞(劍)。逖琨并有英氣,每語(yǔ)世事或中宵起坐,相謂曰:‘若四海鼎沸,豪杰并起,吾與足下當(dāng)相避于中原!笔钦f(shuō)祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅常常同床而臥,同被而眠,而且還有著共同的遠(yuǎn)大理想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的棟梁之才。一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“你聽(tīng)見(jiàn)雞叫了嗎?”劉琨說(shuō):“半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利!弊驽颜f(shuō):“我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。于是他們每天雞叫后就起床練劍,劍光飛舞,劍聲鏗鏘。春去冬來(lái),寒來(lái)暑往,從不間斷。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,他們終于成為能文能武的全才。祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨做了征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事,也充分發(fā)揮了他的文才武略。
成語(yǔ)故事-囊螢映雪
一天半夜,孫康從睡夢(mèng)中醒來(lái),把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來(lái)那是大雪映出來(lái)的光。他發(fā)現(xiàn)可以利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書(shū)籍,來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書(shū)來(lái),手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神,促使他的.學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為飽學(xué)之士。后來(lái),他當(dāng)了一個(gè)御史大夫。
晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無(wú)法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有多余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此,他只能利用白天時(shí)間背誦詩(shī)文。 夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn),在黑暗中顯得有些耀眼。他想,如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一起,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,再扎住袋口,把它吊起來(lái)。雖然不怎么明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此,只要有螢火蟲(chóng),他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)好問(wèn),后來(lái)終有成就,官至吏部尚書(shū)。
成語(yǔ)故事-懸梁刺股
東漢時(shí),有一個(gè)叫孫敬的年輕人,孜孜不倦勤奮好學(xué),閉門(mén)從早讀到晚也很少休息,有時(shí)候到了三更半夜的時(shí)候很容易打盹(瞌睡),為了不因此而影響學(xué)習(xí),孫敬想出一個(gè)辦法,他找來(lái)一根繩子,一頭綁在自己的頭發(fā)上,另一頭綁在房子的房梁上,這樣讀書(shū)疲勞打瞌睡的時(shí)候只要頭一低,繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮,他就會(huì)因疼痛而清醒起來(lái)再繼續(xù)讀書(shū),后來(lái)他終于成為了赫赫有名的政治家。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的蘇秦是一個(gè)有名的政治家,但是他在年輕的時(shí)候?qū)W問(wèn)并不多,到了好多地方都沒(méi)有人關(guān)注,即使有雄心壯志也得不到重用,于是他下定決心發(fā)憤圖強(qiáng)努力讀書(shū)。由于他經(jīng)常讀書(shū)讀到深夜,疲倦到想要打盹的時(shí)候就用事先準(zhǔn)備好的錐子往大腿上刺一下,這樣突然的痛感使他猛然清醒起來(lái),振作精神繼續(xù)讀書(shū)。
這兩個(gè)故事引申出“懸梁刺股”這個(gè)成語(yǔ)。雖然告訴我們廢寢忘食地刻苦學(xué)習(xí)是值得提倡的,但是我們也要認(rèn)識(shí)到為了學(xué)習(xí)也不能一直努力到累垮自己的身體,讀書(shū)也是需要適可而止的。
努力學(xué)習(xí)的故事14
第一,建立在基礎(chǔ)教育之上的“讀書(shū)”,是為了在有限的時(shí)間中,相對(duì)快速地掌握一些僅靠日常經(jīng)驗(yàn)不可能掌握的必要生活常識(shí),以及一些解決特定問(wèn)題的方法。課堂之外的讀書(shū),更是一個(gè)人拓展學(xué)識(shí)、鉆研自己感興趣的領(lǐng)域、提升自己的眼界、開(kāi)拓自身事業(yè)所不可缺少的途徑。一個(gè)會(huì)讀書(shū)的人,能讓自己的思想得到前人的助力,在精神層次上走得更遠(yuǎn)。
如果你要做學(xué)問(wèn)、搞學(xué)術(shù)研究,那么這輩子你大概都和書(shū)離不開(kāi)了。如果你去經(jīng)營(yíng)生意,讀不讀書(shū)本上面的知識(shí),真說(shuō)不好能有多么大的影響。因?yàn)椤敖?jīng)營(yíng)”本來(lái)就是一門(mén)實(shí)踐才能出真知的'學(xué)問(wèn),再多的紙上談兵也不可能生出金子。
第二,每個(gè)人都要經(jīng)歷的國(guó)家義務(wù)教育和高考,實(shí)際上讓我們?cè)谌谌肷鐣?huì)之前,有了一個(gè)過(guò)渡期,同時(shí)也是一個(gè)分水嶺。
通過(guò)高考和高等教育,人們得以在社會(huì)不同階層之間流動(dòng)。所以,知識(shí)確實(shí)能改變命運(yùn),卻不能直接帶來(lái)金錢(qián)。如果你的目的就是想掙錢(qián),那么你應(yīng)該早日掌握一門(mén)技術(shù),投入掙錢(qián)的第一線,而不是念一輩子書(shū)。
一個(gè)人高尚不高尚,和他的職業(yè)沒(méi)什么關(guān)系,關(guān)鍵看你自己要的究竟是什么。
想做學(xué)問(wèn)、搞科研,才應(yīng)該不停地讀書(shū);若真想掙錢(qián),去經(jīng)商、創(chuàng)業(yè)才是王道,給人打工永遠(yuǎn)不可能發(fā)財(cái)。真要能經(jīng)營(yíng)出一個(gè)上市公司來(lái),也要有過(guò)人的膽識(shí)和超出常人的智慧。那一切,跟考了幾張文憑、發(fā)表過(guò)多少篇論文、讀過(guò)多少世界名著可沒(méi)有多大的有關(guān)系?捎行┤吮灸┑怪昧耍F還不停地想靠念書(shū)念到發(fā)財(cái),又能有多大的作用。
也許是因?yàn)樵蹅冞@一代人,從小到大總聽(tīng)著大人們講“讀書(shū)改變命運(yùn)”的大道理,卻從沒(méi)有人告訴我們,讀書(shū)也是一件奢侈的事吧。
努力學(xué)習(xí)的故事15
匡衡:鑿壁偷光
西漢時(shí)候,有個(gè)農(nóng)民的孩子,叫匡衡,小時(shí)候很喜歡讀書(shū),可是因?yàn)榧依锔F,沒(méi)錢(qián)上學(xué),也買(mǎi)不起書(shū)。怎樣辦?只好借書(shū)來(lái)讀。同鄉(xiāng)有個(gè)大戶人家叫文不識(shí)的,是個(gè)有錢(qián)人,家中有很多書(shū)。匡衡就到他家去做雇工,說(shuō)不要報(bào)酬。主人感到很奇怪,問(wèn)他為什么這樣,他說(shuō):“我期望能得到你家的書(shū),通讀一遍!敝魅寺(tīng)了,深為感嘆,就把書(shū)借給他讀。
由于一天到晚在地里干活,僅有中午歇晌的.時(shí)候,才有工夫看一點(diǎn)書(shū),所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很著急,于是想:白天種莊稼,沒(méi)有時(shí)間看書(shū),我僅有多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)?墒强锖饧依锖芨F,買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油,怎樣辦呢?有一天晚上,匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著背著,突然看到東邊的墻壁上透過(guò)來(lái)一線亮光。他嚯地站起來(lái),走到墻壁邊一看,原先從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是,匡衡想了一個(gè)辦法:他拿了一把小刀,把墻縫挖大了一些。這樣,透過(guò)來(lái)的光亮也大了,他就湊著透進(jìn)來(lái)的燈光,讀起書(shū)來(lái)。
經(jīng)過(guò)這樣刻苦地學(xué)習(xí),匡衡成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
努力學(xué)習(xí)的故事16
歐陽(yáng)修:畫(huà)荻教子
歐陽(yáng)修,北宋時(shí)期杰出的文學(xué)家和史學(xué)家。4歲那年,父親調(diào)任泰州判官,不久便去世了。父親生前為官清廉,喜歡交結(jié)朋友,樂(lè)于接濟(jì)窮人,死后家里沒(méi)有留下任何財(cái)物,窮得上無(wú)片瓦,下無(wú)寸地。轉(zhuǎn)眼間,歐陽(yáng)修到了上學(xué)的年齡,其他同齡孩子都進(jìn)書(shū)館讀書(shū)去了,可母親鄭氏卻沒(méi)錢(qián)送歐陽(yáng)修讀書(shū),心里十分著急。怎樣辦呢?鄭氏十分清楚,連紙張筆墨都買(mǎi)不起,私塾先生就更加請(qǐng)不起了,所以還是決定自我來(lái)教兒子讀書(shū)寫(xiě)字。沒(méi)有課本,鄭氏就把自我學(xué)過(guò)的詩(shī)文逐一回憶起來(lái),教兒子讀,教兒子背。
就在鄭氏為沒(méi)有筆墨紙硯發(fā)愁時(shí),有一天,她在河邊洗衣服,颼颼的霜風(fēng)吹得沙灘上的蘆葦七零八落,被折斷的'蘆葦桿把一片平整的沙地劃得溝溝壑壑,似字非字,這給鄭氏啟發(fā)很大,她靈機(jī)一動(dòng),用衣蔸從河灘上撈取了些許細(xì)沙,又折來(lái)幾根蘆葦桿,回家后,她把細(xì)沙裝進(jìn)一個(gè)大盤(pán)里抹平,就用沙盤(pán)當(dāng)紙,用蘆桿代筆,手把手地開(kāi)始教兒子寫(xiě)字習(xí)文。歐陽(yáng)修就這樣在沙盤(pán)上跟著母親一筆一畫(huà)地學(xué),反反復(fù)復(fù)地練,每字每句都要一絲不茍地讀熟寫(xiě)好才肯罷休。
在母親的辛勤培育下,歐陽(yáng)修夜以繼日、廢寢忘食,專心讀書(shū),終成“一代文宗”,成為北宋著名的文學(xué)家、史學(xué)家、政治家、經(jīng)學(xué)家、金石學(xué)家、目錄學(xué)家和譜牒學(xué)家。
努力學(xué)習(xí)的故事17
車胤、孫康:囊螢映雪
晉代時(shí),車胤從小好學(xué)不倦,但因家境貧困,父親無(wú)法為他供給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽,沒(méi)有剩余的錢(qián)買(mǎi)燈油供他晚上讀書(shū)。為此,他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩(shī)文。夏天的一個(gè)晚上,他正在院子里背一篇文章,忽然見(jiàn)許多螢火蟲(chóng)在低空中飛舞。一閃一閃的`光點(diǎn),在黑暗中顯得格外耀眼。他想,如果把許多螢火蟲(chóng)集中在一齊,不就成為一盞燈了嗎?于是,他去找了一只白絹口袋,隨即抓了幾十只螢火蟲(chóng)放在里面,再扎住袋口,把它吊起來(lái)。雖然不怎樣明亮,但可勉強(qiáng)用來(lái)看書(shū)了。從此,只要有螢火蟲(chóng),他就去抓一把來(lái)當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練,之后最終做了職位很高的官。
同時(shí)代的孫康情景也是如此。由于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)燈油,晚上不能看書(shū),只能早早睡覺(jué)。他覺(jué)得讓時(shí)間這樣白白跑掉,十分可惜。一天半夜,他從睡夢(mèng)中醒來(lái),把頭側(cè)向窗戶時(shí),發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原先,那是大雪映出來(lái)的,能夠利用它來(lái)看書(shū)。于是他倦意頓失,立即穿好衣服,取出書(shū)籍,來(lái)到屋外。寬闊的大地上映出的雪光,比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷,立即看起書(shū)來(lái),手腳凍僵了,就起身跑一跑,同時(shí)搓搓手指。此后,每逢有雪的晚上,他就不放過(guò)這個(gè)好機(jī)會(huì),孜孜不倦地讀書(shū)。這種苦學(xué)的精神,促使他的學(xué)識(shí)突飛猛進(jìn),成為了飽學(xué)之士。
努力學(xué)習(xí)的故事18
古時(shí)候,有個(gè)學(xué)問(wèn)家叫孟軻。他剛上學(xué)的時(shí)候,很用心,寫(xiě)字一筆一劃,很工整。不久,他覺(jué)得學(xué)習(xí)太辛苦,不如在外面玩?旎。于是,他逃學(xué)了,常到山坡上樹(shù)林中去玩,好開(kāi)心啊!
一天,他回到家里,正在織布的媽媽問(wèn)他:“怎樣這么早就放學(xué)了?”他只好承認(rèn)逃學(xué)了。媽媽生氣地說(shuō):“我辛辛苦苦織布供你讀書(shū),你卻逃學(xué),太沒(méi)出息了!”小孟軻連忙給媽媽跪下。
媽媽拿起剪刀,一下子把沒(méi)織完的布剪斷了,說(shuō)著:“你不好好讀書(shū),就像這剪斷的'布,還有什么用處!”
小孟軻哭著說(shuō):“我錯(cuò)了!今后再也不貪玩了。我必須好好讀書(shū)!”從此,小孟軻勤奮學(xué)習(xí),從不偷懶。之后他成了著名的大思想家。
努力學(xué)習(xí)的故事19
蘇秦、孫敬:懸梁刺股
東漢時(shí)候,有個(gè)人名叫孫敬,是著名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué),經(jīng)常關(guān)起門(mén),獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。每一天從早到晚讀書(shū),常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng),勞累了,還不休息。時(shí)間久了,疲倦得直打瞌睡。他怕影響自我的`讀書(shū)學(xué)習(xí),就想出了一個(gè)異常的辦法。他找到一根繩子,一頭牢牢的綁在房梁上,另一頭系在頭發(fā)上。當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹時(shí),頭一低,繩子就會(huì)牽住頭發(fā),這樣會(huì)把頭皮扯痛了,立刻就清醒了,再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。這就是孫敬懸梁的故事。
戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,有一個(gè)人名叫蘇秦,也是個(gè)著名的政治家。在年輕時(shí),由于學(xué)問(wèn)不多不深,曾到好多地方做事,都不受重視;丶液,家人對(duì)他也很冷淡,瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以,他下定決心,發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡覺(jué)。于是他想出了一個(gè)方法,準(zhǔn)備一把錐子,一打瞌睡,就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣,猛然間感到疼痛,使自我清醒起來(lái),再堅(jiān)持讀書(shū)。這就是蘇秦“刺股”的故事。
努力學(xué)習(xí)的故事20
祖逖、劉琨:聞雞起舞
晉代的祖逖是個(gè)胸懷坦蕩、具有遠(yuǎn)大抱負(fù)的人。可他小時(shí)候卻是個(gè)不愛(ài)讀書(shū)的淘氣孩子。進(jìn)入青年時(shí)代,他意識(shí)到自我知識(shí)的貧乏,深感不讀書(shū)無(wú)以報(bào)效國(guó)家,于是就發(fā)奮讀起書(shū)來(lái)。他廣泛閱讀書(shū)籍,認(rèn)真學(xué)習(xí)歷史,從中汲取了豐富的知識(shí),學(xué)問(wèn)大有長(zhǎng)進(jìn)。他曾幾次進(jìn)出京都洛陽(yáng),接觸過(guò)他的人都說(shuō),祖逖是個(gè)能輔佐帝王治理國(guó)家的人才。祖逖24歲的時(shí)候,曾有人推薦他去做官,他沒(méi)有答應(yīng),仍然不懈地努力讀書(shū)。
之后,祖逖和幼時(shí)的好友劉琨一同擔(dān)任司州主簿。他與劉琨感情深厚,不僅僅常常同床而臥,同被而眠,并且還有著共同的遠(yuǎn)大夢(mèng)想:建功立業(yè),復(fù)興晉國(guó),成為國(guó)家的'棟梁之才。一次,半夜里祖逖在睡夢(mèng)中聽(tīng)到公雞的鳴叫聲,他一腳把劉琨踢醒,對(duì)他說(shuō):“別人都認(rèn)為半夜聽(tīng)見(jiàn)雞叫不吉利,我偏不這樣想,咱們干脆以后聽(tīng)見(jiàn)雞叫就起床練劍如何?”劉琨欣然同意。
從此以后,祖逖和劉琨約定,每一天聽(tīng)到雞叫聲就起床練劍。不管刮風(fēng)下雨,不管酷暑嚴(yán)冬,從來(lái)沒(méi)有間斷過(guò)。功夫不負(fù)有心人,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的刻苦練習(xí),祖逖與劉琨都成為了文武雙全的才俊。之后祖逖被封為鎮(zhèn)西將軍,實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效國(guó)家的愿望;劉琨也官至征北中郎將,兼管并、冀、幽三州的軍事。
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