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一幅漫畫的啟示[大全15篇]
一幅漫畫的啟示1
讓——觀漫畫《假文盲》有感
聶佩如
天微微帶著一絲涼意�？�!那個婦女正抱著她的孩子站在母子上車處的旁邊。這是為什么呢？原來是四位身材高大，外皮厚衣的男人把位置給占了。咦！他們怎么會在這？再看他們一個個都滿不在乎的樣子，似乎看不懂標(biāo)志牌似的。
他們之中有的閉目養(yǎng)神。有的呆呆地注視著前方，對周圍的一切都不理睬的。還有的昂首挺胸，好像站在這里很光榮似的�！彪y道你們就沒有一點羞恥之心嗎？“這是我相對那幾位’文盲”說的
“請讓一下好嗎？”那位抱著嬰兒并且身體有點瑟瑟發(fā)抖的`婦人對那位排隊伍帶前列的男士說�？墒�，那位男士并沒有回答。那位婦女又向后看，希望有個人能回答一下她的問題，結(jié)果還是一樣，沒有一個人回答那位婦女的問題。
如果我是那位婦女，我會這樣對他們說：“你們難道就沒有一點羞恥之心嗎？站在母子上車處還依理直氣壯！你們就沒有一點愧疚之心嗎？不給別人讓位卻依然一聲不吭，面不改色！你們難道就沒有一點幫助之心嗎？看到別人有困難時，你們不但不出手相救，而是站在原處，穩(wěn)如泰山！難道你們都是文盲嗎！啊！這是母子上車處！不是你們上車的地方！”、
可是那個婦女卻沒有把這些說出口，因為她知道，對他們說這個是不起一點效果的。
車來了，終于，這位排在前列的男子如脫了僵的野馬一般沖進(jìn)車內(nèi)，后面的人也緊隨其后。而最后上車的卻是那位婦女。
難道他們真的看不懂標(biāo)志牌上的幾個大字——母子上車處嗎？
一幅漫畫的啟示2
通過百度百科可以知道，《銀魂》是日本漫畫家空知英秋的連載中少年漫畫作品，從20xx年2號的《周刊少年Jump》開始連載�！躲y魂》是一部以科幻時代劇為題材的搞笑漫畫。以風(fēng)格獨特的毒舌、吐槽、無厘頭、異想天開的惡搞，為作品的特色與賣點，同時不時穿插感人的故事，以及人生道理的描寫。
不可否認(rèn)《銀魂》中經(jīng)常出現(xiàn)嗶的對白，或者馬賽克的畫面，或者囧的情節(jié)，這讓一些人簡單粗暴地把它歸類為低俗動漫，這顯然不對�！躲y魂》雖然經(jīng)常出現(xiàn)[你想被腰斬么喂]的情節(jié)，但當(dāng)你全身心投入去看的時候，你會發(fā)覺這絕對不是一部不健康的低俗動畫。
故事背景發(fā)生在江戶時代，幕府為天人所影響控制，成為了傀儡政權(quán)。在這樣的時代有個整天吊兒郎當(dāng)卻始終貫徹自己的武士道的男人坂田銀時。銀發(fā)，天然卷，死魚眼，經(jīng)營一家萬事屋卻整天似乎無所事事，吃吃甜食、翻翻漫畫、接接委托、欠欠房租，偶爾爆發(fā)小宇宙和人干一架，如此奇葩的人就是故事的主角。銀時經(jīng)營的萬事屋，除了自己，還有伙計新八，本體為眼鏡的吐槽狂，以及神樂，中國裝暴力大胃女。
《銀魂》不像其他動漫那樣熱血，也沒濃厚的個人英雄主義，情節(jié)多是日常小事，沒有清晰的主線，卻讓人感覺故事像發(fā)生在自己的'身邊一樣的親切。同時銀魂中的人以一種缺錢這種事就像慢性鼻炎的態(tài)度面對現(xiàn)實，以一種跳脫的方式解決著一切。
有牢騷，有無奈，有小打小鬧，讓人無語的吐槽和行為，還有時不時的熱血沸騰，讓人大笑過后又流下感動的淚水。這就是銀魂，這也如同我們的生活。我們有自己保護(hù)的東西，為了自己想要做的事執(zhí)著奮斗，像銀時那樣。樂觀與堅強，拿得起放得下，這就是銀魂的生活方式�！督逃嫛纷x后感700字
教育漫畫一書由英國唯物主義哲學(xué)家洛克所著，是一本關(guān)于教育的書籍，該書對后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
一幅漫畫的啟示3
今天我看了一幅漫畫，上面畫的是一位小學(xué)生滿面紅光地回到家，本想好好享受一下屬于自己的假期，卻看見父親拿來一大堆復(fù)習(xí)資料。嚴(yán)厲的父親仿佛在說：“假期也不能放松，還有更多的考試等著你�！彪m然這個漫畫不長，但它給了我巨大的感嘆：在這個學(xué)生時代，我們從早到晚都在學(xué)習(xí)，早上下午上課，中午晚上看書寫作業(yè)，先別說美術(shù)、音樂等令人頭痛的副科作業(yè)了，就是主科作業(yè)也如小山一樣堆滿了書包。人們都說童年最快樂，沒有煩惱，可又有哪個孩子真正快樂過？就拿我來說吧，表面上學(xué)習(xí)起來一點就通，能舉一反三，可實際上每次放假都有成語古詩在等著我，而且令人頭痛的'英瑞特英語又加了兩個附加補習(xí)班，所以每次放假日就變成了我的“酷刑日“。有一話說得好：父親未老，兒子先老了�！笔前。p休日語文興趣班完了是數(shù)學(xué)奧林匹克班，一天都比聯(lián)合國總統(tǒng)還要忙，能不老嗎？比如我上次腳跌傷了，一早就去拍片子。結(jié)果下午來又是英語作業(yè)又是數(shù)學(xué)卷子，都快把手寫斷了。
我希望老師和父母能還我們一個金色的童年。
一幅漫畫的啟示4
參觀完花展后的啟示
國際花展，我也是幸運的一份子，能沐浴在芬芳美麗的花叢里，享受著心曠神怡、美不勝收的感覺，然而在展場的某些角落，也有隨地撒下的垃圾真是相差之大。
一走進(jìn)展場，就聞到滿室香氣、香味撲鼻，大家的贊美聲驚嘆不已。這次主題叫花中舞者，我看到了花朵被裝置成像人的樣子，有拉小提琴的、有彈鋼琴的、有跳芭蕾舞的等。而且隨著快樂的背景音樂，花香宜人，使我整個人都興喜若狂了起來，它們都像有生命的歡迎我們的.到來。之前在電視新聞報導(dǎo)里，看到有人在亂摘花木和踐踏草皮。還有看到澳洲森林大火，燒掉了一大半森林的新聞，讓我覺得今天的花卉展和破壞大自然的景象比起來，心情真是差異很大。
現(xiàn)在的生態(tài)都被破壞，樹木被人們?yōu)E砍、濫伐，樹木越來越少。相對的影響到一些可愛的動物們，它們的家就在森林里，因為被人們的無情破壞，讓它們無家可歸， 動物變得越來越少，甚至有些動物都絕種了。因為濫砍、濫伐而無法水土保持，帶來了土石流造成山崩、房屋倒塌。也影響了河川讓人們的飲水品質(zhì)變差。因為溫室效應(yīng)，使得天氣變得越來越熱，北極的冰塊也在慢慢融化，讓人類和動物都無法生存。到最后，什么動物、植物都會消失，說不定會變成世界末日，讓全世界都被淹沒。
這次參觀花展后，提醒我們要多多種些植物，不要加以破壞大自然，這樣才能改變自然的生態(tài)環(huán)境，還能讓地球多些光亮，讓世界可以少點災(zāi)難，讓我們的下一代， 更能享受地球之美!正如在花展的會場里，心情是如此的喜悅、愉快。了解了那么多得我，在要離開花展的時候，我也撿了一塊垃圾，為這個地球盡一份心力，也為這次花展畫下了美麗的句點。觀漫畫《假文盲》有感 5篇
一幅漫畫的啟示5
觀漫畫《下不來》隨想
今天，我觀看了漫畫《下不來》，感觸頗深
漫畫講的是一個小孩背著沉重的書包，坐在堆積如山的作業(yè)本上愁眉苦臉，另一個小孩抱著足球，招呼他的小伙伴:下來，咱們玩去。可那個小孩比出一個沒辦法，你自己去的手勢。
為何一個孩子可能以如此輕松，而另一個孩子卻被各種作業(yè)壓得喘不過氣呢?問題就出在家長的身上。
現(xiàn)在，社會各界都在提倡學(xué)生的學(xué)習(xí)減壓，可一些孩子的父母不但沒有遵照著做，反而變本加厲。什么不要輸在起跑線上，把作業(yè)做好了再去玩之類的話已經(jīng)成為家長們的口頭禪，可往往是一本作業(yè)做完接另一本，絲毫不理孩子們的.反對，孩子們的自由已經(jīng)像針掉進(jìn)大海，想找回?難了。
其實，應(yīng)該給孩子一個適當(dāng)?shù)臅r間去做自己想做的事，才是正確的做法，而不是整天把孩子關(guān)在家里做練習(xí)。否則，物極必反，許多孩子會因家長管得太嚴(yán)而發(fā)生叛逆，或者損害了孩子們的身心健康。
如果家長能給孩子適當(dāng)?shù)淖杂蓵r間，這樣，家長和孩子們的關(guān)系不會鬧得太僵，孩子們能做想做的事，有時還能從中發(fā)現(xiàn)一些有趣的事情，孩子們對學(xué)習(xí)也就不會那么厭煩，許多的你必須這樣做，只需家長給孩子一個自由的空間，提高了孩子們的學(xué)習(xí)興趣，你必須這樣做就會變成我必須這樣做。家長們，何樂而不為呢?
孩子們的學(xué)習(xí)固然重要，但孩子們一點自由空間也是應(yīng)該的。所以，現(xiàn)在正在逼孩子抓緊時間學(xué)習(xí)的家長們，請聽我一句，請給孩子一個自由的空間吧!
一幅漫畫的啟示6
《教育漫話》是英國著名教育家約翰洛克的教育名著，出版于1693年。其實早在1683年，洛克就與其友人愛德華葛拉克有書信來往，討論子女的教育問題。洛克在信中闡述了許多有利于教育的新觀點，并以此指導(dǎo)葛拉克子女的教育。在長期的通信過程中，葛拉克深受其益，于是建議洛克整理信件并出版，洛克采納了葛拉課的建議，于是開始整理十多年來的信件，最終取名《教育漫話》出版。其中關(guān)于教師的任務(wù)，該書提出：教師的任務(wù)不在于把自己所知道的大學(xué)全都教給學(xué)生，而在于培養(yǎng)學(xué)生熱愛知識和尊重知識，在于當(dāng)學(xué)生愿意學(xué)習(xí)時教會她正確的求之方法和正確的自我改進(jìn)方法。
這里洛克界定了教師的作用，他認(rèn)為，教師不應(yīng)該是知識的搬運工，重要的是教給學(xué)生一種理念，即熱愛和尊重知識。相較于對知識的尊重和熱愛，瑣碎的知識太過繁瑣而且對于兒童日后的發(fā)展沒有實際意義。在兒童頭腦中形成這樣的想法，不論在兒童的那個階段，都會使他理解知識的用處，并在真正有用的時候?qū)W習(xí)知識。
沒有什么比正確的求知方法更有意義了。教師教給學(xué)生方法，猶如給學(xué)生打開知識之門的鑰匙。沒有方法，兒童就是站在門外的求知者，苦于進(jìn)入知識領(lǐng)域卻無法獲取知識。從這兩個方面說，教師的責(zé)任重大。如果一個教師只是在機械的教給學(xué)生刻板的知識，而不能使他們尊重和熱愛知識，那么，教師所做的事情是徒勞無功的'，甚至是耽誤學(xué)生。
反思我們現(xiàn)在的教育，大多數(shù)教師都以高考為總綱，灌輸給學(xué)生生硬刻板的知識，只是為了完成教學(xué)目標(biāo)而不能真正引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)。學(xué)會學(xué)習(xí)是學(xué)生可以終生受用的方法，卻在我們的十二年教育中被忽略，最終導(dǎo)致考教分離，教師的教學(xué)積極性不高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣下降，形成惡性循環(huán)。學(xué)生不但沒有形成熱愛尊重知識的觀念，反而形成一種知識無用論的錯誤觀念。
其實，教給學(xué)生認(rèn)知理念和學(xué)習(xí)方法與高考并不沖突。理念和方法對于知識的學(xué)習(xí)都有指導(dǎo)作用，當(dāng)學(xué)生形成一種熱愛尊重知識的觀念以后，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，更有利于教師的教學(xué)。當(dāng)學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)的方法以后，會使教師的教學(xué)簡單許多，只要稍加引導(dǎo)，學(xué)生就會自己學(xué)習(xí)。通過對于學(xué)習(xí)方法的使用，在學(xué)習(xí)過課程的過程中學(xué)生也會思考，思考的過程就是自我監(jiān)督自我改進(jìn)的過程。這樣的學(xué)習(xí)過程只要在學(xué)生有能力學(xué)習(xí)之后多開展幾次，就會形成習(xí)慣。習(xí)慣的力量不容小覷。讓學(xué)生在理念的指導(dǎo)下，主動運用學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)并且自我改進(jìn)，教師的義務(wù)就圓滿完成了。
教師是學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的引導(dǎo)者，教師充分發(fā)揮作用可以使學(xué)生大（）受其益。教師的工作也沒有想象的那么勞累，而在于教師對自身的定位和發(fā)揮。
一幅漫畫的啟示7
嘿，你站錯隊了——觀漫畫《假文盲》有感
張榮暢
你站錯隊了！
在大巴車車站處，在一條上車通道上，在寫著“母子上車處”的牌子邊，站了一堆人。
他們在干什么？他們?yōu)槭裁凑驹谀缸由宪囂幠兀?/p>
那些人正準(zhǔn)備上車，可是因為那邊的隊伍似長龍，似火車，一字排開，歪歪扭扭，一眼望不到邊兒。
這些人一看，哎呦，人這么多，這可怎么辦呢？快來看，快來看，這兒沒有人！
話音未落，所有的人中有三分之一跑到這兒了。
哎？這是母子上車處，我站這兒應(yīng)該沒問題，反正也沒有人認(rèn)識我。
冷風(fēng)嗖嗖，寒風(fēng)刺骨，一把把“刀子”割著人們的臉。好冷呀！等車的人們一個個裹緊衣服，生怕鉆進(jìn)來那么一絲絲涼風(fēng)，生怕跑出來一點點熱氣。
誰也沒有注意到，一個衣衫襤褸的中年婦女抱著一個乳臭未干的小孩正站在刺骨的寒風(fēng)中。
她穿著一件到處打滿補丁的.上衣，下半身只有一條圍裙。再看站在母子上車處的那些人，全都是皮衣大襖，恨不得穿上一身金子，一身緞子。
我只想說，你們是文盲嗎？什么文盲，他們肯定不是文盲，因為文盲是指不識字的人。他們能看見，也認(rèn)識字，為何不讓中年婦女抱著孩子站過來呢？這可是母子上車處呀？為何不把皮衣大襖脫下了給孩子和媽媽披上呢？為什么？
老師教我們要尊老愛幼，俗話說：“養(yǎng)兒千日，用兒一時。”如果站在那兒的是你的母親，你還會假裝看不見嗎？就算她不是你母親，母儀天下，她是偉大的！
公交車上常說：“請給老弱病殘孕者讓座�！蔽叶及筒坏米尦鲎约旱淖荒�！
我只想說：“你站錯隊啦！”
一幅漫畫的啟示8
一幅漫畫的啟示
今天，我看了一則漫畫，看著漫畫上的內(nèi)容，我的心里久久不能平靜。
這則故事講了一個人，他想砍樹賣錢，出于高興，便點了一支煙叼在嘴里，開始了砍樹，這時，飛來一只啄木鳥，它飛到這個人身上，蹲在這個人的頭上說：“這段木頭里一定有蟲！”大家千萬不要認(rèn)為這只啄木鳥傻了，把這個人的頭當(dāng)成了大樹。其實它是想告訴人們這個人他不知道保護(hù)環(huán)境，而亂砍濫伐會給人們帶來滅頂之災(zāi)的，這樣的腦袋當(dāng)然是木頭腦袋，并且他還在森林里吸煙，所以更說明“這段木頭里一定有蟲�！�
看到這則漫畫，我想了很多很多，想到“地球之肺”正在面臨枯竭，想到了生態(tài)的平衡，想到水資源的浪費，礦產(chǎn)資源的過度開采........現(xiàn)在，他們正大量地砍伐樹木，獵殺動物，肆意地破壞生態(tài)平衡，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境越來越惡化。現(xiàn)在，有好多動物都瀕臨滅絕，風(fēng)沙洪水等災(zāi)難也紛紛肆虐，白色垃圾處處可見，地球的皮膚到處發(fā)炎，連她的血液——江河、湖海也遭污染而生了病。
如果人類繼續(xù)揮舞手中的斧頭砍伐樹木，那么，人類也將踏上漫漫的贖罪之路。地球不是一個取之不盡用之不竭的聚寶盆，她是人類唯一的家園，卻不是永遠(yuǎn)的伊甸園。
現(xiàn)在，地球母親正不斷的承受著破害，為了我們的地球母親，為了我們的.子孫后代生活的更好，請保護(hù)環(huán)境愛護(hù)我們的“母親”吧！
簡評：本文小作者通過一幅漫畫暢想了環(huán)保的主題，呼吁人們保護(hù)環(huán)境，維護(hù)生態(tài)平衡。本文雖語句簡練，但字里行間充滿了對破壞者的憤慨，有效的突出了本文的中心，升華了主題。
一幅漫畫的啟示9
美麗中的不和諧——觀漫畫《假文盲》有感
陳修琳
隨著科技的進(jìn)步、國家的富強，人們的生活也越來越方便，整個社會都呈現(xiàn)欣欣向榮的景象。可總有些人為了自己的方便，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問，還裝出一副無所事事的樣子。漫畫《假文盲》就生動地再現(xiàn)了這個場景。
在一個公交車站，有四個身材魁梧的男人無所事事的站在兩側(cè)的欄桿上等候上車，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來不安、緊張、害怕。如果不仔細(xì)看貌似一切正常，可是再仔細(xì)看就一點也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫著“母子上車處”五個大字！難道是這四個人高馬大的人不識字嗎？不，這四個人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個戴著近視鏡……，那么難道是他們沒有看見嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車處”五個大字寫的非常清晰，可他居然一副若無其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著他們。而他們呢，有的裝作沒看見，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著眼睛，仿佛一點也不受道德的審判、良心的'譴責(zé)。
這對母子還是最后一個被擠上了車……。
我們的社會，現(xiàn)在雖說好人越來越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會才不能實現(xiàn)人人友善、沒有罪惡的完美社會。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會將變得更加美好、充滿陽光。
一幅漫畫的啟示10
我無意間在電腦上看到了幾幅漫畫，其中有一幅漫畫令我印象深刻，漫畫的題目叫《睜眼瞎》。
畫中，一位中年婦女抱著小嬰兒上了公交車，但是公交車上已經(jīng)座無虛席，那個中年婦女只能站著。再看看旁邊，有一對中年男女，其中一個女人抱著一只小狗，當(dāng)作沒看見。而那個男人瞄了婦女一眼就繼續(xù)看外面的風(fēng)景了。
他們真的是看不見嗎？顯然不是，而是“睜眼瞎”，是缺少基本的社會公德心。我覺得車上那些若無其事的人都應(yīng)該主動地將座位讓給那些有需要讓座的人。不能像那對男女一樣，明明旁邊有一個抱著孩子的婦女但卻視而不見，做被人鄙視的“睜眼瞎”。
在生活中我遇到過截然不同的`事件，一次，我坐公交車回家，車停靠站臺，上來了一位老奶奶，車上已經(jīng)沒有了空座，這時一位中年男子，毫不猶豫地把座位讓給了老奶奶。而其他乘客也觀察著，似乎也隨時準(zhǔn)備讓座給老奶奶，只是被那位男子“捷足先登”了。這是多么和諧的現(xiàn)象�。�
如果人人都講文明，有社會公德心，尊老愛幼，幫助那些有需要的人，那么這個社會就會充滿愛心，就會變得和諧美妙。
一幅漫畫的啟示11
漫畫《愛與礙》觀后感
在我們身邊，總會看到一些離開爸爸媽媽，就不會獨立生活的人。我們總是嘲笑著，稱之為“媽寶”。今天我看了一幅漫畫——《愛與礙》，這不正是如此嗎？
漫畫的左邊，有一棵“紅桃”似的大樹和一棵弱小的小樹。大樹是小樹的爸爸。自從小樹誕生以來，大樹一直細(xì)心呵護(hù)，不讓他受到一點傷害。不讓他刮到風(fēng)，不讓他曬到太陽，不讓他淋到雨，不讓他……大樹總是用自己茂盛的葉子和粗壯的枝干，替小樹擋住了一切危險。
幾年過去了，小樹長高了一些，但由于大樹的遮擋，他不能自由地向上生長。他長歪了，再也長不高了，永遠(yuǎn)是那棵瘦弱的小樹�？吹叫涞腵樣子，“紅桃”大樹頓時變成了“黑桃”大樹，他慚愧地對小樹說：“早知道，我就不這么過分地保護(hù)你，應(yīng)該讓你自由生長�，F(xiàn)在把你養(yǎng)得那么瘦小，還把你成長的道路給堵了，真是不應(yīng)該！”他流下了悔恨的眼淚，但為時已晚。
漫畫的右邊有三棵樹，分別是強壯的樹爸爸、溫柔的樹媽媽，還有一株小樹苗。原來，事情是這樣的。樹爸爸和樹媽媽生了一株小樹苗，天天替他承受各種苦難，各種挫折，但小樹苗還是一天天地瘦下去。
有一天，下了有史以來最猛烈的“太陽雨”。既有疾風(fēng)驟雨，又有電閃雷鳴和炎炎烈日。這時，樹爸爸幫小樹苗遮風(fēng)擋雨，樹媽媽幫小樹苗遮擋烈日，過了整整半天才結(jié)束了這場“太陽雨”。樹爸爸和樹媽媽被太陽雨刮斷了樹枝，曬傷了樹葉。他們受傷了，慢慢地死去了。那株僥幸活下來的小樹苗，從此沒有了爸爸媽媽的遮風(fēng)擋雨。他只能自己面對一切困難。風(fēng)來了，他自己擋；烈日來了，他自己扛；暴雨來了，他自己承受。幾年過后，小樹苗竟茁壯成長了，和當(dāng)年的爸爸媽媽一樣強壯。
看了這幅漫畫，我想到了作為青少年的我們，不也是如此嗎？我們的成長需要父母的愛，需要父母的保護(hù)；但過多的愛，過度的保護(hù)，卻也會成為我們成長的障礙。我們應(yīng)該自力更生，自己去面對一切困難，一切挫折，這樣我們才會茁壯成長！
一幅漫畫的啟示12
有時，一幅漫畫也是一位不開口的教師。它會發(fā)人深省，給我們啟示。
有這么一幅漫畫：在一個熙熙攘攘、人來人往的路上，有一個垃圾桶。走過的人們總是隨手把垃圾扔過去，有吃剩的早餐，有喝剩的飲料，還有不用的包裝袋……可是，很多時候都沒扔準(zhǔn)，離垃圾桶僅有一步之遙。這天放學(xué)的時候，一個小男孩和一個小女孩走過那里，看到這個前面堆滿了垃圾的垃圾桶，臭氣熏天，蚊蠅飛舞。他們倆都忍不住皺起了眉頭。小女孩屏住呼吸，咬咬牙，伸手就開始打掃。小男孩看著這一切，沉思了片刻，眼珠一轉(zhuǎn)，似乎有了好主意。他從書包里掏出紙和筆，在一旁寫寫畫畫。等小女孩打掃干凈的`時候，他也寫完了。于是，當(dāng)兩個小朋友離開的時候，除了潔凈的垃圾桶，也留下了“禮貌，只差一步！”的標(biāo)語。
看了這幅漫畫，我感慨萬千。平時，教師和家長總教育我們要做一個講禮貌的人�？删烤乖撊绾巫瞿�？禮貌有那么遙遠(yuǎn)么？其實，在路上行走時，走近幾步將垃圾扔進(jìn)垃圾桶中，并不費力；在公交車上，主動給有需要的人讓座，并不會累著你；在公眾場合，不大聲喧嘩，也不難做；見到教師，主動問聲好，更不用花什么力氣……我們的很多行為，就像這個小男孩寫的標(biāo)語：禮貌，只差一步！這一步對我們來說，看似很小，卻又意義重大。
如果人人都能像這兩個小朋友一樣，向禮貌邁出一小步，社會就會邁出一大步！禮貌，只差一步！
一幅漫畫的啟示13
識字的“文盲”——觀漫畫《假文盲》有感
張琬茹
在人山人海的車站里，大概每個“上車處”都擠滿了人，大家爭先恐后，這時候，應(yīng)該只有“母子上車處”人煙稀少吧。咦，這是怎么回事？“母子上車處”站了好幾個男人，他們是不認(rèn)識字嗎？
仔細(xì)分辨他們的著裝打扮：為首的是一個又高又胖的男人，一頭微亂的頭發(fā)，身穿大棉襖，手放在寬大的衣兜里，穿著偏肥的褲子，腳踩亮的像星星一樣的'皮鞋，目視前方，臉上絲毫沒有一點表情，就像一塊木頭；第二個男人長的又高又瘦，同樣穿著棉襖，手插在衣兜里，戴著一頂大棉帽，愜意地閉目養(yǎng)神；他的旁邊站著一個矮矮的胖胖的男人，頭戴鴨舌帽，一雙眼睛炯炯有神看著前方；還有一個高高的人，戴著口罩，穿著軍大衣，一頭烏黑濃密的頭發(fā)格外顯眼，他的身材魁梧，像一座小山屹立在隊伍的后面。
這時候，一個長相瘦弱，身著單薄的女人，出現(xiàn)在他們的后邊，她的懷里抱著一個天真爛漫的小孩子，頭上戴著一頂可愛的小帽子，小腦袋不停的左右搖擺，東張西望。懵懂無知地看著那些男人，好像在說“這是母子上車處你們這群大人，怎么也站到這邊來了�！笨吹竭@一幕，我真想過去把那群男人拉開，好好問問他們，你們真的是“文盲”嗎！
他們面對軟弱無力的婦女兒童，難道就沒有一絲愧疚嗎！難道不想讓位嗎？難道沒有對自己的行為感到羞愧嗎？看他們的樣子，好像并沒有一絲愧疚和慚愧，反而理直氣壯，毫無愧色地站在那里。當(dāng)然，這樣的事情在社會上經(jīng)常發(fā)生：一袋袋垃圾，隨隨便便扔在別人的家門口；公交車上那些老、弱、病、殘的專座往往讓一些身強力壯的人給占領(lǐng)了；一個個孩子在回家的路上，走在斑馬線上，一輛輛汽車不耐煩地響著喇叭，好像再說“快點走、快點走”這種不文明的行為還有很多很多，可是人們對這些事情熟視無睹，不以為然，這才給社會上的不良風(fēng)氣添加了一把火。
想到這兒，我不禁高聲地呼喊“那些識字的文盲們，請耐心的等一等，讓一讓吧！只有文明禮讓才會使我們的社會更美麗、和諧！”
一幅漫畫的啟示14
等 ——觀漫畫《假文盲》有感
孫晨
又是風(fēng)和日麗的一天，人們穿行在大街上，一切都如往常一樣，人們在匆匆忙忙中度過一天又一天......可卻在等車處這里，發(fā)生了不和諧的事。
來到等車處，竟看到在“母子上車處”這里，站的不是帶著小孩的婦女，而是幾個身強力壯的大男人。我不禁感到奇怪：“母子上車處”怎么會站著幾個大男人呢？這可真是標(biāo)新立異。再看看那四個大男人，都穿著皮襖，系著領(lǐng)結(jié)，穿著黑的發(fā)亮的皮鞋，不像文盲啊？但他們卻把手插在兜里，一副若無其事的樣子，而“母子上車處”就明晃晃地立在他們眼前，他們難道看不見嗎？旁邊的婦女被孤零零地擠到一邊，看上去弱不禁風(fēng)，還抱著一個幾個月大的孩子在旁邊辛苦地等候著。那幾個大男人就看不見嗎？只看見他們有的在閉目養(yǎng)神，也不知道他們在想什么，有的凝視遠(yuǎn)方，又有的在東張西望......全都站的.理直氣壯，他們竟絲毫不羞愧。
其實，在當(dāng)今社會這種現(xiàn)象并不罕見。比如，我在坐公交車的時候，上來了一位老爺爺，卻沒有一個人主動讓位，都無動于衷。車廂內(nèi)是一片死寂，那位老爺爺只能扶著把手用力地站在那兒，車廂內(nèi)的人卻不以為然，他們可能會去想：“誰去讓位呀!不如先坐會，免得坐的腰酸背痛，總有人會讓位的，我才不當(dāng)那個笨蛋�！苯Y(jié)果，直到那位老爺爺下車也沒有人去讓位。還有，現(xiàn)在的盲人道上都停滿了車，讓盲人怎么過呀！所以，假文盲應(yīng)該不貪自己的便利而麻煩到別人。
如果假文盲能在等車處那兒不再站在“母子上車處”，寧可自己多等候一會，也不做缺德人；如果大家能在公交車上主動讓位，也會讓老、弱、病、殘輕松一些。所以，只要我們能夠做到多等待一些，讓別人受益，這個社會會和諧很多！
一幅漫畫的啟示15
我是一只可愛的啄木鳥，森林的醫(yī)生。生活在一片美麗茂盛的大森林中，可最近我卻開心不起來了。為什么呢?這還得從那天說起。
那天我正享受著陽光的洗禮，隨之轟的一聲，我的身子往后倒去。怎么回事?我飛起來一看原來是一位伐木工在砍樹，他戴著一頂帽子，嘴里還說著：〝哈哈，這棵樹真大呀，一定能賣個好價錢。〞我連忙喊道：〝別砍了，別砍了。〞可他好像沒有聽到我的話，繼續(xù)砍樹。我停在他的`肩膀上看了看說，〝這腦袋里一定有蟲!〞說完，便啄向他的腦袋，果然不一會而幾條灰溜溜的自私蟲便掉了出來，他們罵道：〝我好不容易才找到這個棲身之所，你干什么呀?你不知道讓這個人變得自私有多辛苦。〞沒等到他們說完我便行動起來，把它們吞到肚子里。
隨著一聲慘叫，這幾條蟲便從這個世界消失了，當(dāng)我回到那棵樹下時，伐木工為他的所作所為而懊悔不已，他告訴我，這個世界上這種人還有很多很多……”
之后我四處游晃，并找那些腦袋里有蟲的人拯救他們。我了解到，這個世上的很多生物已經(jīng)消失，環(huán)境也一天天惡化，不知道下個滅亡的會不會是我們家族?
我只是一只小鳥，不應(yīng)該顧慮太多，可如今我不得不擔(dān)心自己的家園，我多么希望人類能保護(hù)環(huán)境，保護(hù)生態(tài)呀!
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