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擁有一顆感恩的心[匯編13篇]
擁有一顆感恩的心 篇1
人的一生,不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,總會(huì)有接受別人饋贈(zèng)的時(shí)候。
在你困難的時(shí)候,有人給予你幫助;在你寒冷的時(shí)候,有人給予你溫暖;在你饑餓的時(shí)候,有人給予你飯菜。饋贈(zèng)已成為一種普遍的現(xiàn)象,體現(xiàn)了一個(gè)施者的崇高形象。所以,,在接受別人的饋贈(zèng)時(shí),我們應(yīng)該懷有一顆感恩的心。
擁有一顆感恩的心,將別人幫助你的那一段日子銘刻于心,將曾經(jīng)接受別人饋贈(zèng)的那一刻熱淚盈眶的感動(dòng)深藏于心底,你就會(huì)發(fā)現(xiàn),對(duì)別人的感恩,也是一種幸福的享受,更體會(huì)到人間到處充滿著愛和溫暖。
擁有一顆感恩的心,無論是航行在漆黑的海上,也會(huì)發(fā)現(xiàn)有人為你準(zhǔn)備好的燈光,還是在暴風(fēng)雨來臨的時(shí)候,也會(huì)有人及時(shí)地在你的頭上撐起一把雨傘。擁有一顆感恩的心,被歲月滄桑所疲憊不堪的心就會(huì)像冬日的萬物見到陽光那樣溫暖,那樣喜悅。
擁有一顆感恩的心,就等于擁有一個(gè)美好的春天。而雨水就是春天的饋贈(zèng),萬物的蓬勃生機(jī)就是對(duì)雨水的感恩。饋贈(zèng)就像甘露,滋潤(rùn)著我干涸的心,讓心變得熾熱。感恩就像一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的音符,在熾熱的心琴上跳躍,光芒四射。
擁有一顆感恩的心,你就會(huì)在前路困難的時(shí)候,依然被別人的饋贈(zèng)溫暖著,使走向前方的意志更加堅(jiān)定。擁有一顆感恩的`心,你就會(huì)明白施者的高大無私的形象,這也將使你牢記自己也將會(huì)傳遞別人溫暖的使命。
敞開心懷,讓感恩飛翔在我的心空里,翱翔在靈魂的深處.讓我明白:
人生路漫漫,困境總有時(shí)。
饋贈(zèng)及時(shí)雨,感恩心常隨。
善良的力度
一對(duì)夫妻很幸運(yùn)地訂到了火車票,上車后卻發(fā)現(xiàn)有一位女士坐在他們的位子上. 先生示意太太坐在她旁邊的位子上,卻沒有請(qǐng)那女士讓位.太太坐定后仔細(xì)一看,發(fā)現(xiàn)那位女士右腳有點(diǎn)不方便,才了解先生為何不請(qǐng)她起來. 他就這樣從嘉義一直站到臺(tái)北.
下了車之后,心疼先生的太太就說:”讓位是善行,但是從嘉義到臺(tái)北這么久,中途大可請(qǐng)她把位子還給你,換你坐一下.”
先生卻說:”人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已.” 太太聽了相當(dāng)感動(dòng),覺得世界都變得溫柔了許多.”人家不方便一輩子,我們就不方便這三小時(shí)而已.”多浩蕩大氣、慈悲善美的一句話. 它能將善念傳導(dǎo)給別人,影響周遭的環(huán)境氛圍,讓世界變得善美、圓滿.”善良”,多么單純有力的一個(gè)詞匯,它淺顯易懂,它與人終生相伴,但愿我們能常追問它、善用它,因?yàn)槔献孀谠缇投谶^”善為至寶”,一生用之不盡啊.
曾經(jīng)有兩個(gè)人在沙漠中行走,`他們是很要好的朋友`,在途中不知道什么原因,`他們吵了一架,`其中一個(gè)人打了另個(gè)人一巴掌`,那個(gè)人很傷心很傷心,`于是他就在沙里寫道:“今天我朋友打了我一巴掌!盽寫完后`,他們繼續(xù)行走。`他們來到一塊沼澤地里`。那個(gè)人不小心睬到沼澤里面`,另一個(gè)人不惜一切,`拼了命地去救他。`最后那個(gè)人得救了。`他很高興很高興`,于是拿了一塊石頭,`在上面寫道:“今天我朋友救了我一命”,朋友一頭霧水,`奇怪得問:“為什么我打了你一巴掌,`你把它寫在沙里,`而我救了你一命你卻把它刻在石頭上呢?”`那個(gè)人笑了笑`回答道:“當(dāng)別人對(duì)我有誤會(huì)`,或者有什么對(duì)我不好的事`,就應(yīng)該把它記在最容易遺忘、`最容易消失不見的地方,`由風(fēng)負(fù)責(zé)把它抹掉,`而當(dāng)朋友有恩與我,`或者對(duì)我很好的話`,就應(yīng)該把它記在最不容易消失的地方,`盡管風(fēng)吹雨打也忘不了~”
擁有一顆感恩的心 篇2
各位老師、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》
古人曾云,風(fēng)樹之悲便是“樹欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”
我們常常在失去了的時(shí)候才后悔當(dāng)初的不珍惜。
因而,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,珍惜現(xiàn)在,感恩當(dāng)下。
母愛如水,溫婉流露,滋潤(rùn)我們的心田。炎熱時(shí),她清涼我們煩躁的心,嚴(yán)寒時(shí),她溫暖我們受凍的雙手,母親,是最懂我們的人,母親知道我們的口味喜酸還是喜甜,母親明白我們內(nèi)心的委屈,母親分享我們幼稚的快樂,母親對(duì)我們知道的太多太多,而我們對(duì)母親的了解卻太少太少,因?yàn)樗齻兛偸菭奚约旱臅r(shí)間來成全我們,或許她們認(rèn)為這是她們的義務(wù),就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽,她說,這是母親的本能,但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),那么母愛便如海洋,我們何以回報(bào)?感恩母親,不是一支只在感恩節(jié)送出的康乃馨,感恩母親,是多花些時(shí)間陪在她的身邊。感恩母親,是挽著母親的手,聽她講過去的故事,感恩母親,是不斷的完善自我,讓她感到自豪,感恩母親,是我們成為一個(gè)大寫的人,這是母愛,最具價(jià)值的終極體現(xiàn)。
父愛如山,沉穩(wěn)有力,驚醒我們的神經(jīng)。迷茫時(shí),他指明我們丟失的方向,懈怠時(shí),他敲醒我們麻木的思想。父親,是引領(lǐng)我們前進(jìn)的人。弗洛姆曾言“母愛的是無條件的,而父愛是有條件的”
當(dāng)我們滿足父親要求的條件后,父愛可能是一句還不錯(cuò)的鼓勵(lì)。但,父愛并不吝嗇,父親,是你遇到危險(xiǎn)時(shí)的求助對(duì)象,父親,是你需要決策時(shí)的參謀長(zhǎng),父親,是你疲憊無力時(shí)的.支撐。感恩父愛,不是一句我愛你父親,而是明白父親的教導(dǎo),感恩父愛,更不是言聽計(jì)從,是明了人生的方向,為之努力,讓自己進(jìn)步。進(jìn)步,是父親最欣慰的笑臉。
師愛如燈,溫暖明亮,溫暖了心照亮了路。懵懂時(shí),老師為我們的大腦填充知識(shí),無助時(shí),老師為我們的心靈輸送溫暖。老師,既是母親又是父親。我們?cè)跄懿桓卸鳎扛卸骼蠋煵皇墙處煿?jié)一句淺淺的節(jié)日快樂,而是,許久不見的一次探望,師生間的回憶曾經(jīng)和暢想未來。然而,對(duì)社會(huì)的有所貢獻(xiàn),是對(duì)老師最崇高的感恩。
友愛如歌,歡暢悠揚(yáng),歌頌青春沉淀未來,無論相遇還是別離,我們的內(nèi)心始終感念朋友一心一意的陪伴。
不悔曾經(jīng),不忘當(dāng)初。讓我們感恩身邊,感恩當(dāng)下。謝謝!
擁有一顆感恩的心 篇3
尊敬的老師、同學(xué)們:
老師們,同學(xué)們?cè)缟虾!今天,我?guó)旗下講話的題目是《擁有一顆感恩的心》。
人生不如意事常八九,可與人言者卻無二三。所以我們經(jīng)常會(huì)受到各種負(fù)面情緒困擾,以至于經(jīng)常在同學(xué)們的好友動(dòng)態(tài)里看到“心累”、“我想靜靜”。難以言表的不如意事并非無藥可治,至少有兩個(gè)方法是免費(fèi)的、行之有效的,且無副作用的,那就是:運(yùn)動(dòng)和擁有一顆感恩的心。但顯然,兩種方法還是有高下之分的,一種是通過“勞其筋骨”而實(shí)現(xiàn),另一種幾乎毫無成本。
那么,擁有一顆感恩的心和治療負(fù)面情緒究竟存在怎樣的關(guān)系呢?
美國(guó)生物心理學(xué)家杜雷思沃密教授證實(shí),感恩心理,不論是對(duì)父母、配偶、子女、朋友的感恩,還是對(duì)上蒼、大自然、社會(huì)甚至陌生人的感恩,也不論是用說的、寫的,或者默默的、自言自語的等方式,感恩可明顯有助身心兩方面的健康,尤其能減輕負(fù)面情緒。因感恩心理而產(chǎn)生的滿足、愉悅等積極心情會(huì)促進(jìn)腦部分泌一種激素,有放松神經(jīng)系統(tǒng)作用,能緩解焦慮、抑郁、緊張、沮喪等心理壓力,使感恩者長(zhǎng)時(shí)間地保持心境平和,有利于增強(qiáng)人體免疫功能。
擁有一顆感恩的'心,甚至還可改變我們的思維方式,幫助我們從更高更客觀的角度來看待我們的生活,讓我們認(rèn)清我們已擁有的一切,并投入的愛和享受。
有些同學(xué)可能會(huì)質(zhì)疑:“我沒有負(fù)面情緒,免疫能力也挺好,對(duì)自己思維方式也挺滿意的。更重要的是,我很愛自己,很會(huì)享受生活了。那就無需擁有一顆感恩的心了吧?”
在精英文化盛行的今天,我們更傾向于把個(gè)人財(cái)富的增加、成就的獲得、權(quán)力的增長(zhǎng)歸咎于純粹的個(gè)人奮斗。然而鵬之徙于南冥,需以六月息;野馬、塵埃,生物之以息相吹也。人就更是如此!沒有父母給予生命,沒有優(yōu)美環(huán)境的滋養(yǎng),沒有國(guó)家的九年義務(wù)教育,沒有伯樂的賞識(shí),沒有同伴的幫助,個(gè)人努力又是否能夠轉(zhuǎn)化為財(cái)富呢?人的社會(huì)性決定了人與人之間只有互相幫助、互相感恩這么這么一條道路。只有真誠(chéng)感恩,投入回報(bào),才能滿足各自的需要,從而推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展與社會(huì)的前進(jìn)。
世界上沒有那么多的“順理成章”,也沒有那么多的“理所應(yīng)當(dāng)”,選擇感激與珍惜,你,將擁有整個(gè)世界。
我今天的發(fā)言完畢,謝謝!
擁有一顆感恩的心 篇4
我是一個(gè)愛聽故事的女孩,爸爸媽媽,爺爺奶奶,還有我的同學(xué)們都給我講過許多故事。但在我的記憶中,媽媽曾經(jīng)講過一個(gè)令我至今難忘的故事。媽媽告訴我這是一個(gè)真實(shí)的故事。故事講的是一個(gè)生活貧困的男孩為了積攢學(xué)費(fèi)去推銷商品。他的推銷很不順利,最后,走投無路的他敲開一扇門,希望主人能給他一杯水。年輕的女主人笑著遞給他一杯濃濃的熱牛奶。男孩和著眼淚把它喝了下去,從此對(duì)人生重新鼓起了勇氣。多年后,他成了一位著名的外科大夫。一天,那位著名的大夫?yàn)橐晃徊∏閲?yán)重的婦女做了手術(shù),救了她的命,可那位婦女支付不起昂貴的手術(shù)費(fèi)。正在這時(shí),大夫發(fā)現(xiàn)那位婦女正是多年前給過他那杯熱牛奶的女子!他決定悄悄地為她支付手術(shù)費(fèi)。所以當(dāng)她辦理出院手續(xù)時(shí),在手術(shù)費(fèi)用清單上看到的是這樣七個(gè)字:“手術(shù)費(fèi):一杯牛奶!碑(dāng)時(shí)媽媽講完故事微笑著問我:“好聽嗎?你明白了什么? ”我沉思片刻,說:“感恩呀!”我明白媽媽為什么要講這個(gè)故事給我聽。她是想讓我像那位大夫一樣擁有一顆感恩的心。我也從這個(gè)故事中深深體會(huì)到感恩是世界上最美好的情操,F(xiàn)在我們都是獨(dú)生子女,從小嬌生慣養(yǎng),都是衣來伸手,飯來張口的。父母長(zhǎng)輩為我們所做的一切,在有些人眼中都成了理所當(dāng)然的。試問:誰會(huì)對(duì)我們問寒問暖?誰會(huì)準(zhǔn)備好飯菜迎接著孩子回家?更有誰會(huì)在我們遇到困難時(shí)為我們打氣鼓勁?我想這些作為孩子的我們不可能感受不到。父母的愛是最平凡的,又是最偉大的恩情。
記得去年的冬天,天氣非常冷。媽媽怕我挨不住,說要給我織一件新毛衣。媽媽到街上買了些毛線,那天晚上,一家人都鉆進(jìn)了被窩里,享受著暖氣。只有媽媽,正在用她那粗糙的手不停地織著。累了,就揉揉眼睛;冷了,就用手搓一搓。那么冰冷的天氣,媽媽卻為了我不停地織毛衣,連她平時(shí)最愛看的電視劇都不看了。我從屋里出來,媽媽見了我,就說:“天氣冷,明天還要早起去學(xué)校,快去睡吧!蔽衣犃,一股暖流涌上心頭。我怕媽媽太累,便說:“媽媽,天氣那么冷,別織毛衣了,你也快點(diǎn)睡。”“不織毛衣,你哪穿得暖和?要是你著了涼,感冒了,還不是要買藥吃,讓人家擔(dān)心?炜炜欤烊ニX!眿寢尨认榈卣f。我只好乖乖地走回自己的房間去睡覺了。
今年六月份我的.腳經(jīng)常抽筋,開始時(shí)我不以為然,后來這種現(xiàn)象越來越頻繁,才告訴媽媽。星期天,她就立即帶我去醫(yī)院檢查。在回來的路上,她不斷地叮囑我以后身體有什么不適,一定要及時(shí)告訴她,我的情感就膨脹成眼淚占滿了眼眶,不由自主地流了下來。
星期一那天,爸爸來接我出去復(fù)診,本來沒什么的。但當(dāng)我走到校門口,看到他在烈日下站著,心里很不是滋味。我發(fā)現(xiàn)他真的老了很多,在烈日下頂著帽子,一看就知道他是從工地上趕過來的,連飯也還沒吃,就是為了帶我去看醫(yī)生。當(dāng)時(shí)我真的很想哭,爸爸也不算老,但他為了我們的學(xué)習(xí),為了家庭而去干那又苦又累的工作,一個(gè)月才不足一千塊錢,掙的也不夠支出的,看到他這么辛苦的樣子,我的心就很痛苦。
在我小的時(shí)候,印象中的爸爸高高的,也很帥。但現(xiàn)在他的背駝了,樣子也憔悴了很多,看了都讓人心酸。放假的時(shí)候,我很想幫他們捶捶背,松松骨頭,跟他們說聲“辛苦了”,但我不知道怎的,就是做不到,怕開口了他們拒絕,內(nèi)心也很難跨越這一步,因此每次假日的機(jī)會(huì)都白白溜掉?赡芫褪且?yàn)楦改高B續(xù)兩天帶我去看醫(yī)生的緣故,讓我更加真正地體會(huì)到做子女的責(zé)任,雖然我對(duì)他們的辛酸體會(huì)到的不是很多,但也足以令我反思很久。為人子女,我們應(yīng)該擁有一顆感恩的心,我決定放開胸懷,從最基本的做起,為媽媽做頓飯,為爸爸捶捶背,給父母寫寫感謝的心里話。更為重要的是現(xiàn)在努力學(xué)習(xí),不給父母添麻煩,將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人,就是對(duì)父母最好的回報(bào)了。雖然媽媽講的那個(gè)故事已過去好長(zhǎng)時(shí)間了,但那位大夫的身影時(shí)常會(huì)在我腦海中浮現(xiàn)。我愛我的父母,相信普天下的孩子們都愛自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說一聲:“我們愛您們!”讓我們一起行動(dòng)起來,學(xué)會(huì)感恩。擁有一顆感恩的心,冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸?鞓肪蜁r(shí)刻陪伴在你我身邊。讓我們心懷感恩,讓我們的成長(zhǎng)多份珍惜、多份美麗吧!
擁有一顆感恩的心 篇5
寂寞的梧桐樹落下歲末的最后一片葉子,歲月為它套上一圈年輪。那寬的,是我的喜悅與感動(dòng);那窄的,是我的悲傷與遺憾。每一圈年輪都在告訴我:我又長(zhǎng)大了一歲。
猛然之間,才發(fā)現(xiàn)自己已把那十五只蠟燭吹滅,已經(jīng)進(jìn)入了那十五歲的花季,五彩斑斕的花季。我托著下巴,傻傻的笑著,走進(jìn)那個(gè)屬于自己的電影院,追尋著昔日里生命中最珍貴的感動(dòng)。
第一幕
爸爸媽媽忙碌的身影穿梭在擁擠的醫(yī)院中,我,躺在病床上。不知爸爸媽媽臉
上那顆顆晶瑩剔透的水珠是淚水還是汗滴,他們兩鬢的`銀絲沒有經(jīng)歷世事滄桑的痕跡,只有對(duì)我的憂慮和期望。
第二幕
我坐在明亮的教室里,頭上扎著羊角辮,幼稚的臉上寫滿了我對(duì)大千世界的無知和渴望。老師則無私的把他的滿腹經(jīng)綸奉獻(xiàn)給我們,教我們?nèi)绾巫鋈,教我們好好學(xué)習(xí),天天向上,將來報(bào)效祖國(guó)。
第三幕
我和同學(xué)們一起在十分鐘的課間里做游戲一起探討問題,一起快樂的成長(zhǎng)。
我一天天的長(zhǎng)大,一天天的在爸爸媽媽,老師和同學(xué)們的關(guān)懷下長(zhǎng)大,我感激他們,因?yàn)樗麄冏屛叶昧松恼嬷B。
我感謝陽光,因?yàn)樗樟亮宋倚闹械暮诎担晃腋兄x雨,因?yàn)樗礈炝宋倚闹械奈鄯x;我感謝爸爸媽媽,因?yàn)樗麄兘o了我生命,并養(yǎng)育了我,讓我感受到人間的溫暖;我感謝所有關(guān)愛過我的人,他們讓我有了生活的信心。
“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)“。讓我們都擁有一顆感恩的心,讓這個(gè)世界溫暖如春!
擁有一顆感恩的心 篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、使學(xué)生懂得,對(duì)關(guān)懷和幫助自己的人抱有感激之情是一種美德,也是做人的道德準(zhǔn)則。
2、使學(xué)生知道,現(xiàn)在每個(gè)人享受的快樂生活是通過別人的付出得到的,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、他人、社會(huì)的感恩意識(shí)。
3、教育學(xué)生在實(shí)際生活中,學(xué)會(huì)感恩,為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。
重點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生對(duì)父母、對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的感恩意識(shí)。
難點(diǎn):
教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會(huì)感恩。
教學(xué)過程
。ㄒ唬、感恩父母
1、聽音樂《感恩的心》
2、親情游戲
你們從一個(gè)咿呀學(xué)語的孩子成長(zhǎng)到一名初中生,誰給你們的愛最多,幫助最大,請(qǐng)寫出五個(gè)人的名字。
3、感受父母的愛
4、感悟:烏鴉有反哺之義,羊羔有跪乳之恩。父母為我們費(fèi)盡心血,我們應(yīng)該為他們做點(diǎn)什么,才能表達(dá)你的感激之情?
使學(xué)生帶著輕松愉快的心情進(jìn)入活動(dòng)主題
請(qǐng)同學(xué)按照老師的指令進(jìn)行。
說一說,父母給你那些愛。
學(xué)生讀材料,談感受。
學(xué)生針對(duì)現(xiàn)在的我進(jìn)行暢談。
(二)、感恩老師
1、師恩回放
生活中除了父母無微不至的關(guān)心我們,再就是我們的恩師了。老師的愛如春風(fēng),似細(xì)雨,滋潤(rùn)著我們,使我們茁壯成長(zhǎng),讓我們從點(diǎn)點(diǎn)滴滴中說出老師的愛。
學(xué)生講老師關(guān)愛我們的三個(gè)故事。老師結(jié)合故事進(jìn)行點(diǎn)評(píng):(1)老師如媽媽時(shí)刻關(guān)心我們。(2)老師象一把保護(hù)傘,遮護(hù)著我們不受傷害(3)我們的成長(zhǎng)離不開老師。
2、用行動(dòng)報(bào)答老師
總結(jié)過渡:學(xué)校中老師如父母,無時(shí)無刻不在關(guān)心著我們,我們應(yīng)該怎樣做,才能讓老師更欣慰,讓家長(zhǎng)更放心呢?
學(xué)生談在學(xué)校中如何做?(多個(gè)學(xué)生回答)
。ㄈ└卸鲙椭^我們的人
除了父母和老師,社會(huì)上還有很多人值得我們感激。請(qǐng)聽《感恩之旅》。
黃舸7歲的時(shí)候,被查出患了一種令醫(yī)學(xué)界至今束手無策的疾病,生命周期可能只有18年。
黃舸的生命也許就要走到了盡頭,但是為了能對(duì)幫助過他的人說聲謝謝,20xx年,15歲的他和父親用一輛三輪車踏上了“感恩之旅”,開始在全國(guó)尋訪從未謀面的恩人。如今父子倆已走過82個(gè)城市,行程1.3萬公里,向30多名曾經(jīng)幫助過他們的人當(dāng)面道了謝。父子倆一路上感受著感動(dòng),也傳播著感動(dòng)。
黃舸說:“到好心人的家門口親自說聲謝謝,送上一束鮮花表達(dá)我深深的謝意,是我最大的心愿!边@個(gè)心愿一直支持著他走到今天。如果有一天離開人世,黃舸希望將自己的眼角摸捐給需要它的人。
問:黃舸的“感恩之旅”是感激哪些人呢?(齊答)
生活中許多人向我們伸出熱情的雙手,當(dāng)我們接受別人無私的關(guān)愛時(shí),你的心情是怎樣的?現(xiàn)在讓我們大聲的向他們說一聲“謝謝”!
(四)感恩社會(huì)
請(qǐng)看資料:慈善家——霍英東
霍英東,漢族,廣東人。1953年創(chuàng)辦霍興業(yè)堂置業(yè)有限公司,任董事長(zhǎng)。
霍英東先生是一位愛國(guó)的香港慈善家。從小吃過不少苦的'他聚財(cái)有道,散財(cái)也有道。
多年來他對(duì)社會(huì)的各類捐助金額接近200億元,在推動(dòng)各地教育、醫(yī)療衛(wèi)生、體育、山區(qū)扶貧、干部培訓(xùn)等方面, 做出了許多的貢獻(xiàn)。
問:材料中的霍先生的行為是回報(bào)什么呢?(齊答)
記得去年我們班的同學(xué)主動(dòng)參加了小戲藝術(shù)節(jié)的義務(wù)勞動(dòng),今年我們班的同學(xué)利用星期天又到車站義務(wù)打掃衛(wèi)生。我們班的同學(xué)人人有一顆服務(wù)社會(huì)的心。
想想我們?yōu)樯鐣?huì)做些什么?
幾個(gè)學(xué)生回答。
幾年之后,如果我們班有的同學(xué)也象霍先生一樣成為大款,你將怎樣回報(bào)社會(huì)呢?
幾個(gè)學(xué)生暢所欲言。
。ㄎ澹└卸魉械娜耍ǜ卸魃A)
過渡:我們的生活被愛包圍著,我們不但感恩父母,感恩老師,感恩那些幫助過我們的人,甚至我們還感激那些傷害過我們?nèi)恕?/p>
請(qǐng)看大屏幕,感激所有的人。學(xué)生齊讀:
感激所有的人
感激傷害你的人, 因?yàn)樗捔四愕男闹荆?/p>
感激絆倒你的人, 因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的雙腿;
感激欺騙你的人, 因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的智慧;
感激蔑視你的人, 因?yàn)樗延X了你的自尊;
感激遺棄你的人, 因?yàn)樗虝?huì)了你該獨(dú)立;
凡事感激,學(xué)會(huì)感激,感激一切使你成長(zhǎng)的人。我們?nèi)巳硕家幸活w感恩的心!
齊唱《感恩的心》的主題句:感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣面對(duì)自己,感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我依然會(huì)珍惜!
擁有一顆感恩的心 篇7
當(dāng)讓你真正表達(dá)你的感激的時(shí)候,你最想感謝的人是誰呢?
感謝陪伴我們走過生命之路的父母吧!當(dāng)我們剛剛來到這個(gè)世界上,什么事都還沒來得及做的時(shí)候,我們就收到一份最大的禮物——那就是生命。沒有這種最神圣的贈(zèng)與,我們的一切都只能是虛無。我擁有了生命,才擁有了生活的權(quán)利,擁有了體驗(yàn)的機(jī)會(huì),從這一點(diǎn)來說,我們的一切都源自父母對(duì)我們的恩惠。在他們?nèi)諠u疲憊的眼中,我們永遠(yuǎn)是孩子,是他們?cè)敢庥靡簧ナ赝秃亲o(hù)的珍寶。從小到大,作文里寫不完的素材便是父愛母愛,他們?yōu)槟阕龅囊磺心愣记迩宄赜浀谩6淖衷诟星槊媲敖K究是單薄的,父母所需要的,不是歌頌和贊美,或許你不曾發(fā)現(xiàn),你最簡(jiǎn)單的一聲“謝謝”,都能讓他們獲得莫大的欣慰。我們面對(duì)的,永遠(yuǎn)是沒有索取的付出,一言一語,細(xì)細(xì)體會(huì)都是親情。羊有跪乳之恩,鴉有反哺之義,人有百里負(fù)米者,有臥冰求鯉者,有哭竹得筍者,有戲彩娛親者,有蘆衣順母者……今天的我們又能做些什么呢?
感謝在求學(xué)之路上為我們照亮前方的老師們吧!教師被稱為“人類靈魂的工程師”,沒有智慧的生命就無法創(chuàng)造價(jià)值,而正是有了老師,我們才得以從混沌的原始生命中觸及外部的世界。學(xué)與知的旅程就是靈魂成長(zhǎng)的旅程,走過這條路,我們發(fā)現(xiàn)了物質(zhì)以外更豐富的精神生活;走過這條路,我們從一個(gè)自然人蛻變成一個(gè)社會(huì)人;走過這條路,懵懂和迷茫就留給了昨天,喜悅和收獲就在不久的未來。旅途漫漫,我們堅(jiān)定的腳步在鼓勵(lì)和鞭策中從未停止。從古至今,老師的形象凝聚成燃燒不熄的紅燭、辛勤耕耘的園丁,深夜燈光下的剪影,而在未來的歲月里,定會(huì)有更多純美的語言來表達(dá)說不盡的感激。而我們只能用一句“謝謝!”來表達(dá)情意。
感謝我們生活的世界吧!一段干凈的馬路,需要一名環(huán)衛(wèi)工人數(shù)小時(shí)的打掃;一顆挺拔的行道樹,需要一名園丁每周數(shù)次的照顧;一幢舒適的`教學(xué)樓,需要建筑工人經(jīng)年一磚一瓦地累積……細(xì)細(xì)數(shù)來,你會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn),我們甚至無法想像到底多少人的勞動(dòng)才成就了我們看似簡(jiǎn)單的生活。一個(gè)人生存,時(shí)時(shí)刻刻受到社會(huì)給予的恩惠,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)微之處推動(dòng)著世界有序的運(yùn)轉(zhuǎn)。大多數(shù)人都會(huì)關(guān)心慈善事業(yè)。慈善便是一種感恩的行為,小到一飯之恩,當(dāng)永世不忘,大到被譽(yù)為“華僑旗幟,民族光輝”的陳嘉庚先生的救國(guó)建國(guó)之舉和最近可歌可泣的賑災(zāi)救難的義舉。成就是一種境界,而到達(dá)這種境界的人都清晰地感受到了社會(huì)曾經(jīng)給他們的關(guān)懷和幫助,感恩之心長(zhǎng)存,那么一切就都值得感恩。其實(shí),感恩并沒有通常認(rèn)為的那么不切實(shí)際,哪怕只是給迎面走來的人一個(gè)親切的微笑,都是滲透著感恩的行動(dòng)。
生活需要一顆感恩的心來創(chuàng)造,一顆感恩的心需要生活來滋養(yǎng)。
最后我想提醒大家,我們不是僅僅用感恩節(jié)這一天來完成我們?cè)缭撏瓿傻母卸,而是用這一天,提醒自己在未來的365個(gè)日夜里不忘感恩。
謝謝大家!
擁有一顆感恩的心 篇8
不知你是否聽說這樣一個(gè)故事:一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火即將沉沒,乘客中有一個(gè)善于游泳的人,來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十多個(gè)人后,因過分勞累雙腳嚴(yán)重抽筋而導(dǎo)致殘廢,必須終身坐輪椅。幾天后在他生日的那天,有人問他:一生中最深刻的記憶是什么,他深情地說:“我最深刻的記憶是當(dāng)我救起二十多個(gè)人后,他們對(duì)我真誠(chéng)的道謝以及他們時(shí)常對(duì)我的牽掛和問候,即使我現(xiàn)在坐在輪椅上,但看到20多個(gè)人幸福的生活著,并懷有一顆感恩的心,我真正體會(huì)到了生命的價(jià)值所在!笔前!沒有陽光,就沒有溫暖;沒有水源,就沒有生命;沒有父母,就沒有我們;沒有這位英雄,就沒有20多個(gè)人的生命。
懂得感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德。正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,才有古詩中的“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”;正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,才有三國(guó)時(shí)諸葛亮的“鞠躬盡瘁,死而后已”;正是因?yàn)閼延幸活w感恩的心,才有一代偉人鄧小平的肺腑之言:“我是中國(guó)人民的兒子,我深深地愛著我的祖國(guó)和人民!
我們要學(xué)會(huì)感恩。不要總以自己為中心,認(rèn)為所有的事情都是理所當(dāng)然。我們的父母為了照顧我們,他們總是那么辛苦,那么努力。以前,我總把他們的付出當(dāng)作天經(jīng)地義的事。現(xiàn)在,當(dāng)我一天天長(zhǎng)大,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,孝敬父母。因?yàn)楦改钢恢冻,不求回?bào)。
有了父母才有了我們,才使我們有機(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂和幸福,是他們給了我們無微不至的關(guān)懷。當(dāng)我們學(xué)習(xí)進(jìn)步了,最開心的人是父母,當(dāng)我們有了不足和缺點(diǎn)時(shí),最著急和擔(dān)憂的人也是父母。父母之愛,深如大海。因此,父母是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。
其實(shí),在我們成長(zhǎng)的道路上值得我們感恩的又何止是父母呢?我們的老師同樣也是偉大的。他們不僅每天教給我們豐富的書本知識(shí),而且更多的是教給我們?cè)鯓幼鋈说牡览。正是有了他們的教?dǎo)才使我們從一個(gè)個(gè)天真無知的`孩童,成長(zhǎng)為有知識(shí)有理想的學(xué)生。
感恩并不是空談,它是一種自發(fā)的行為,需要用心和行動(dòng)來表達(dá)。我們要感恩父母,只需要在他們生日出門遠(yuǎn)行時(shí),打一個(gè)電話問候,分擔(dān)點(diǎn)力所能及的家務(wù)。我們要感恩老師,只需要老師的話好好聽,作業(yè)認(rèn)真寫,在校園中相遇時(shí)真心說一聲:“老師好!”;在有錯(cuò)時(shí),真誠(chéng)地說聲:“對(duì)不起,我會(huì)改正的!蔽覀円卸鳝h(huán)境,就是不隨地亂拋紙屑果皮,因?yàn)檎麧嵉沫h(huán)境屬于大家;課間與午休不應(yīng)大聲喧嘩。因?yàn)榘察o屬于大家;吃飯站隊(duì)守秩序等等。感恩就體現(xiàn)在我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)之中;體現(xiàn)在我們的一些最簡(jiǎn)單的行動(dòng)當(dāng)中。
感恩是一種情感,感恩是一種責(zé)任,感恩是一種生活態(tài)度,也是一種生活方式,它來自對(duì)生活的愛與希望。感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智能。一個(gè)人不管他的起點(diǎn)與終點(diǎn)相距多遠(yuǎn),只要他能懷有一顆感恩的心并花開花落的珍惜它,就一定能成為一個(gè)不斷進(jìn)步的人,一個(gè)不斷成功的人,一個(gè)能擁有親情、友情、愛情的人,一個(gè)生活快樂、幸福的人。
擁有一顆感恩的心 篇9
小草,感謝陽光給它生機(jī)﹔葉子,感謝土壤給它綠意﹔水珠,感謝大海給它包容﹔蜜蜂感謝花兒給它甜蜜我們生活在一個(gè)充滿愛的世界里,當(dāng)你在享受父母、朋友、他人、自然萬物給我們帶來的恩澤時(shí),你可曾擁有一顆感恩的心?
感恩父母
自我們呱呱落地起,父母就擔(dān)負(fù)起養(yǎng)育我們的責(zé)任。從呀呀學(xué)語到蹣跚學(xué)步,每說一句話每走步一路都包含著父母的汗水﹔從啟蒙教育到禮貌待人,每寫一個(gè)字每一個(gè)動(dòng)作都滲透著父母的心血。
是父母不辭辛勞地?fù)嵊覀兂砷L(zhǎng),是父母和我們一起享受成功的喜悅,是父母鼓勵(lì)我們走出生活中的失意。他們的一聲聲囑咐,一份份期盼,都充滿了無私的愛。
感恩父母吧!感謝他們不僅給了我們的生命,而且給了我們一個(gè)溫暖的家一一那將是我們生命中永遠(yuǎn)溫馨的避風(fēng)港!
感恩老師
人生道路上離不開無私奉獻(xiàn)的老師﹕每當(dāng)我們碰到疑難時(shí),是他們耐心細(xì)致地幫我們解決﹔當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),是他們語重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們。
多少個(gè)日日夜夜,老師們?cè)谛燎诘毓ぷ,為了我們的進(jìn)步,他們?cè)趪I心瀝血。老師像蠟炬,犧牲了自己照亮了我們﹔老師是園丁,把我們這些叢雜的小樹修剪成材。
從幼兒院到高中,教過我的老師不下幾十個(gè),他們的相貌我不一定能清楚地記得,但是,他們教給我的知識(shí)卻永遠(yuǎn)刻在記憶中。我要用這些知識(shí)武裝自己,將來為社會(huì)作貢獻(xiàn),來報(bào)答老師對(duì)我的培養(yǎng),
感恩社會(huì)
社會(huì)是一個(gè)大家庭,我們每個(gè)人都生活在這個(gè)和諧的大家庭中。是社會(huì),讓我們有了安定的生活和學(xué)習(xí)的環(huán)境﹔是社會(huì),給我們提供了生活的保障﹔是社會(huì),為我們創(chuàng)建了一個(gè)快樂向上的氛圍。當(dāng)你成功時(shí),當(dāng)你進(jìn)步時(shí),當(dāng)你失敗時(shí),你的周圍無時(shí)無刻不閃現(xiàn)著喜悅、欣慰、鼓勵(lì)的'目光。
用你的感恩之心來感謝社會(huì)吧!只有對(duì)社會(huì)懷有報(bào)恩之心,你才能明確學(xué)習(xí)目的,才能更加勤奮地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。這樣,到你走上社會(huì)的那一天,你才能充分發(fā)揮你的聰明才智來報(bào)效國(guó)家,報(bào)答整個(gè)社會(huì)!
讓我們懷著一顆感恩之心,去開創(chuàng)并享受你的美麗人生吧!
擁有一顆感恩的心 篇10
感恩是愛的根源,也是快樂的必要條件。如果我們對(duì)生命中所擁有的一切都能心存感激,便能真切的體會(huì)人生的快樂、人間的溫暖以及人生的價(jià)值。班尼迪克特說:“受人恩惠,不是美德,報(bào)恩才是。當(dāng)他積極投入感恩工作時(shí),美得就產(chǎn)生了。”
感恩之心會(huì)給我們帶來無盡的快樂。有一首歌的歌詞寫道:不在乎天長(zhǎng)地久,只在乎曾經(jīng)有。為生活中的一份擁有而感恩,能讓我們知足常樂。感恩不是炫耀,不是停滯不前,而是把所擁有的看成是一種幸運(yùn)、一種鼓勵(lì),在深深感激之中產(chǎn)生回報(bào)的積極行動(dòng),與他人分享自己所擁有的。感恩之心使人警醒并積極行動(dòng),更加熱愛生活,創(chuàng)造力更加活躍:感恩之心是向世界敞開胸懷,去投身到仁行動(dòng)之中。沒有感恩之心的'人,永遠(yuǎn)不懂得愛,永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的愛。
擁有感恩之心的人,即使仰望夜空,也會(huì)有一種感動(dòng),體會(huì)到一絲的快樂,正如康德所說:“在晴朗之夜,仰望夜空,就會(huì)獲得一種快樂,這種快樂只有高尚心靈才能體會(huì)出來。”圣經(jīng)中有這樣一個(gè)故事:約伯遭遇到空前的災(zāi)難,兒女都死了,財(cái)產(chǎn)也被掠奪一空,他自己也全身長(zhǎng)滿了瘡,只能坐在爐火中用瓦片刮癢。然而,就是在這樣的環(huán)境中,他卻仍然心存感激,感謝苦難讓他認(rèn)清了至高的神。當(dāng)然我們不是宣傳某種教義,但生活中確實(shí)需要感恩,不懂得感恩生活便會(huì)黯然失色,人生便沒有滋味。
有兩個(gè)人在沙漠中行走多日,在他們口渴難耐之際碰到一個(gè)趕駱駝的老人,駱駝上放著一大皮袋水。于是他們便向老人討碗水喝。老人僅每人只給了他們半碗水。其中一個(gè)人在老人走后,一個(gè)勁兒地抱怨老人吝嗇,有那么多水卻只給半碗水,一怒之下他竟將半碗水潑掉了。而另一個(gè)雖然也知道這半碗水并不能完全解除饑渴,但還是懷著感激之情喝下了這半碗水。結(jié)果他們又往前走了很遠(yuǎn)也沒再碰到水源。而前者因?yàn)榫芙^喝半碗水死在沙漠中,后者因?yàn)楹攘诉@半碗水終于走出了沙漠。
老人施舍的分明是一種愛心,而后者喝下的也是一種感激,正是這種感激才支撐著他走出沙漠。生活中我們也應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,感激父母給了我們生命,感激國(guó)家給了我們和平,感激路人給了我們幫助,感激——生活中我們一定要懷有一顆感恩的心,才能體味到人生的幸福。
擁有一顆感恩的心 篇11
1、你是否害怕陽光多情的燦爛,長(zhǎng)夜無心的黑暗,還有那不請(qǐng)自來,揮之不去的孤單?愿我的短信為你送去溫暖、寧靜,帶給你祥和、順利。晚安!
2、經(jīng)年里,染一枚花香,拾一段歲月,繪一幅淡泊,萬水千山,寧靜而致遠(yuǎn),聽一曲梵音,天籟飄渺,沉醉而清幽。
3、我們每天都要經(jīng)歷很多事情,開心的,不開心的,都在心里安家落戶。心里的事情一多,就會(huì)變得雜亂無序,然后心也跟著亂起來。
4、能懂得放下負(fù)面情緒的人,是快樂和幸福的,是生活中的智者,他的人生就會(huì)精彩!
5、我一直都渴望生命中那種自然的寧靜,比天還藍(lán)的寧靜。既不需要?jiǎng)e人設(shè)計(jì),更不需要自我設(shè)計(jì)。許多年以來,我都在不斷地苦苦追求屬于我的那份寧靜的生活塵土。晚安!
6、月輝盈盈,是我每天想念你的心情;滿天繁星,是我每天為你守望的'眼睛;守望的心,守候的情,只望你擁有一個(gè)美麗夜晚!晚安!
7、我喜歡于微涼秋日里,靜靜地行走,最好是飄雨的日子,感受自然的觸摸,與清風(fēng)纏綿,與細(xì)雨相擁,忘記周遭的一切,我只是一個(gè)墜落人間的精靈,在風(fēng)里躍動(dòng),在雨里重生。
8、學(xué)會(huì)平靜地接受現(xiàn)實(shí),學(xué)會(huì)對(duì)自己說聲順其自然,學(xué)會(huì)坦然地面對(duì)厄運(yùn),學(xué)會(huì)積極地看待人生,學(xué)會(huì)凡事都往好處想。
9、過去只是經(jīng)歷,現(xiàn)在是嘗試,人生一世,草木一秋,時(shí)光的車輪不眠不休,仿如落葉,誰又能預(yù)言明天落下的那片葉子不叫做你我呢?所以,人啊,熱愛生命,珍惜當(dāng)下所擁有吧!晚安!
10、如若,你愿,我今佛前苦渡伴修緣。如若,你懂,我則采縷秋色為你傾。
11、試問,世上又有幾個(gè)人看透,能夠真正放下。太多的無奈酸楚,太多的煩惱羈絆,奈何、奈何……
12、想你想得心口好疼,你知道我在想你嗎?你也在想我嗎?現(xiàn)在把我最溫馨的祝福送給你,親愛的,晚安好夢(mèng)。
13、擁有一顆感恩與覺悟的心,你就擁有了歲月的陽光與溫暖!
14、有一種陪伴,恬淡溫婉,像流水潺潺,清澈無憾。有一種陪伴,清明亙遠(yuǎn),像白云悠悠,綿長(zhǎng)溫暖。
擁有一顆感恩的心 篇12
尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
冬日下午柔和的陽光透過玻璃照到孩子們天真淳樸的小臉上,在培育小學(xué)一一班教室孩子們坐得十分端正,正在等待著我們特有的感恩活動(dòng)。
首先介紹感恩節(jié)的由來,也許我們的孩子還不能體會(huì)出1621年歐陸的新移民舉行盛大的歡慶豐收的.意義,但他們卻清楚的知道:感謝祖國(guó),因?yàn)樽鎳?guó)媽媽的強(qiáng)大和繁榮,自己才能坐在寬敞、明亮的教室里探索世界;感謝爸爸媽媽,因?yàn)榘职置刻煨量嗟墓ぷ,自己才有了各種精美的玩具、才有了漂亮舒服的衣服,因?yàn)閶寢屆刻鞜o微不至細(xì)心的照顧,自己才可以健康長(zhǎng)大;感謝老師,因?yàn)槔蠋焸兡托牡慕逃汉⒆觽兩险n坐端正,用正確的握筆姿勢(shì)寫拼音,操作數(shù)學(xué)學(xué)具,在知識(shí)的海洋里暢游,還在做錯(cuò)事時(shí)微笑的糾正自己的錯(cuò)誤,教自己做人的道理;感謝伙伴們,因?yàn)槊刻煲黄饘W(xué)習(xí),一起經(jīng)歷最美妙最難忘的第一年小學(xué)生活。
接著是孩子們一起用莊嚴(yán)的心,動(dòng)情的做手語《感恩的心》,隨著歌曲高潮的部分:“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己—————”孩子們情不自禁的用稚氣的聲音真誠(chéng)的邊唱邊做,看到這感人的一幕,我也也特別動(dòng)容,在引導(dǎo)孩子們學(xué)會(huì)感恩家人,感恩幫助過自己的人,在這濃郁的節(jié)日氛圍里,老師也十分感謝孩子們,感謝你們每天純純的笑和最真的心陪伴的每一秒。
雖然感恩周會(huì)結(jié)束,可是懷有一顆感恩的心、一份份感恩的情仍在繼續(xù)。感恩的心,感謝有你,相信通過感恩活動(dòng),我們的孩子會(huì)更加愛自己的家人,懂得為他們做自己力所能及的小事,會(huì)更珍惜伙伴們朝夕相處的每個(gè)細(xì)節(jié)而越加友愛親密。感恩的心,感謝有你,伴我一生,花開花落我一樣會(huì)珍惜。
擁有一顆感恩的心 篇13
在不知不覺中我們已經(jīng)慢慢的長(zhǎng)大,在我們的成長(zhǎng)中應(yīng)該有許多值得讓我們感謝的人,就像《感恩的心》中那四句歌詞所表明的:
“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;
感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會(huì)珍惜。”
在我的成長(zhǎng)歷程中也同樣有讓我感謝的.人,俗話說:滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)。雖然我沒有足夠的能力去完完全全的回報(bào)他們,但我卻能用心區(qū)去感恩,去感謝他們。
我感謝我的父親和母親,感謝他們給予我生命,感謝他們撫養(yǎng)我使我長(zhǎng)大成人,也感謝他們無償?shù)臑槲腋冻隽四敲炊唷?/p>
我感謝教給我知識(shí)的老師,老師與我們非親非故,卻甘心將心中所有的知識(shí)教給我們,老師在年復(fù)一年中送走了一批又一批的學(xué)生,卻在這些時(shí)間里白了頭發(fā),老了容顏。
我感謝我的同學(xué)和我的朋友,我們能夠走在一起就是一種緣分,我感謝我的同學(xué)和我的朋友在我困難的時(shí)候幫助我,在我驕傲的時(shí)候提示我,在我失落的時(shí)候鼓勵(lì)我。
“天地雖寬這條路卻難走,我看遍這人間坎坷辛苦;
我還有多少淚,我還有多少愛,要蒼天知道我不認(rèn)輸!”
為人生在天地之間,僅有四恩:感謝天地蓋載之恩,日月臨照之恩,國(guó)王水土之恩和父母養(yǎng)育之恩。在上一段歌詞代表了我的心聲,讓我們用心中所有的愛去感恩,感謝這個(gè)世界給我們生存的空間,感謝父母給予我們生命。
我們不能把感恩二字掛在口頭上,我們也應(yīng)該將感恩的心付諸于行動(dòng)之中。
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