- 相關(guān)推薦
法制道德手抄報資料
現(xiàn)如今，大家都看到過令自己印象深刻的手抄報吧，通過手抄報的制作能有效鍛煉我們搜集信息、篩選信息的能力。什么樣的手抄報才經(jīng)典呢？以下是小編收集整理的法制道德手抄報資料，歡迎大家分享。
道德與法制的關(guān)系作文
談起“法制”，我們不免會想到那些令人恐懼的案件和那些罪犯，其實他們“今天”受到法令制裁，難道不是“昨天”一個又一個的小惡習(xí)才使他們走上犯罪的道路嗎?所以說我們從小接受的各種教育便是我們小時受到的法制教育;所以說法制并不只是那些大人們的“專利”。我曾經(jīng)看過這樣一個故事：在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在公開場合，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這叢表面看來似乎與法制沒有關(guān)系，這是一個不遵守社會法制的歷史教訓(xùn)。但我們身邊的人包括我們自己何嘗不是這樣呢?
所以遵守法制必須先從自身做起，從身邊做起。
所以魯迅先生說：“中國欲存爭于天下，其首在立人，人立而后凡事舉�！薄傲⑷恕钡囊馑急闶且岣呷说乃枷牒头ㄖ菩摒B(yǎng)，人的法制修養(yǎng)并不是與生俱來的，而是靠后天不斷提高的。要提高個人修養(yǎng)，首先要致力于讀書求學(xué)，提高自身的認(rèn)知水平;認(rèn)知到達(dá)一定水平，就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善惡的能力，就要端正自身的心態(tài)，不違背自己的良知，努力使自己的一言一行都符合道德的標(biāo)準(zhǔn)，自己的修養(yǎng)便得到完善。這就是古人所說的：格物、致知、誠意、正心、修身。
我還曾看過這樣一個故事：有記者訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說，有好東西要與朋友分享，謙讓，吃飯前要洗手……”
所以我們提高自己的法制修養(yǎng)也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。
所以養(yǎng)成遵守法制的習(xí)慣，使法制的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使法制觀念貫穿我們的一舉一動。
我們從小接受法制禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談法制禮儀�？墒强匆娦@中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽著某些同學(xué)口中吐出的臟話，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語言的巨人，行動的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說：“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芊ㄖ贫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么區(qū)別!所以我們要實踐社會法制，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不法制的行為。
所以說同學(xué)們，讓我們一起講法制觀念這顆種子種在自己的心田里，讓法制觀念變成我們生活中的紅綠燈!
法制教育常識
一、《未成年人保護(hù)法》
父母或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)依法履行對未成年人的監(jiān)護(hù)職責(zé)和撫養(yǎng)義務(wù)，不得虐待、遺棄未成年人；不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人；禁止溺嬰、棄嬰。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育的權(quán)利，必須使適齡未成年人按照規(guī)定接受義務(wù)教育，不得使在校接受義務(wù)教育的未成年人輟學(xué)。
父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆耍龑?dǎo)未成年人進(jìn)行有益身心健康的活動。
國家鼓勵社會團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組織和其他組織及公民，開展多種形式的有利于未成年人健康成長的社會活動。
各級人民政府應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造條件，建立和改善適合未成年人文化生活需要的活動場所和設(shè)施。
國家鼓勵新聞、出版、廣播、電影、電視、文藝等單位和作家、科學(xué)家、藝術(shù)家及其他公民，創(chuàng)作或者提供有益于未成年人健康成長的作品。出版專門以未成年人為對象的圖書、報刊、音像制品等出版物，國家給予扶持。
任何人不得在中小學(xué)、幼兒園、托兒所的教室、寢室、活動室和其他未成年人集中活動的室內(nèi)吸煙。對有特殊天賦或者有突出成就的未成年人，國家、社會、家庭和學(xué)校應(yīng)當(dāng)為他們的健康發(fā)展創(chuàng)造有利條件。
二、《預(yù)防未成年人犯罪法》
未成年人的不良行為主要有下列幾種類型：
1、曠課、夜不歸宿；
2、攜帶管制刀具；
3、打架斗毆，辱罵他人；
4、強(qiáng)行向他人索取財物；
5、偷竊、故意毀壞財物；
6、其他嚴(yán)重違背社會公德的不良行為。
曠課是指學(xué)生沒有正當(dāng)理由而拒絕上學(xué)的行為。未成年人曠課后，常常在外閑逛，不僅逃避了學(xué)校教育和規(guī)章制度的約束，從而直接影響學(xué)習(xí)，而且容易受到社區(qū)不良環(huán)境的感染，滋生不良的品德。所以，未成年人曠課是走向違法犯罪道路的一個危險信號，必須引起家庭、學(xué)校和全社會的高度重視。
什么是道德
道德就是人類社會生活中所特有的，由經(jīng)濟(jì)關(guān)系決定的，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和人們的內(nèi)心信念來維系的，并以善惡進(jìn)行評價的原則規(guī)范、心理意識和行為活動的總和。
三、什么是法制
狹義的概念，認(rèn)為法制即法律制度。具體來說，是指掌握政權(quán)的社會集團(tuán)按照自己的意志、通過國家政權(quán)建立起來的法律和制度。
廣義的法制，是指一切社會關(guān)系的參加者嚴(yán)格地、平等地執(zhí)行和遵守法律，依法辦事的原則和制度。
法制是一個多層次的概念，它不僅包括法律制度，而且包括法律實施和法律監(jiān)督等一系列活動過程。
法制是法律和制度的總稱。
是統(tǒng)治階層以法律化、制度化的方式管理國家事務(wù)，并且嚴(yán)格依法或依統(tǒng)治者的意志辦事的原則；也是統(tǒng)治階層按照自己的意志，通過國家權(quán)力建立的用以維護(hù)本階層統(tǒng)治地位和利益的法律和制度。
法制標(biāo)語
1、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生
2、美好人生，法治同行
3、知法守法用法，和氣和諧和美
4、知律法于心，守法律于行
5、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)
6、以法制為基，建和諧大廈。
7、明德崇法，篤行致知！
8、事事有法可依，人人知法守法
9、以法律的智慧，譜寫絢麗的人生
10、美好人生，法治同行
11、知法守法用法，和氣和諧和美
12、知律法于心，守法律于行
13、誠信是生活的通行證,法制是社會的安全網(wǎng)
14、以法制為基，建和諧大廈。
15、明德崇法，篤行致知！
16、加強(qiáng)法制宣傳教育，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展
17、實施勞動合同制度，構(gòu)建和諧勞動關(guān)系
18、勞動最光榮，務(wù)必簽合同
19、依法行駛職權(quán)，文明監(jiān)察執(zhí)法
20、勞動合同要看清，必備條款不能少
21、勞動合同一簽訂，各自義務(wù)要履行
22、解除勞動合同要依法，違法解除責(zé)任大
23、《就業(yè)促進(jìn)法》是建立促進(jìn)就業(yè)長效機(jī)制的法律保障
24、加強(qiáng)公共就業(yè)服務(wù)，建立健全就業(yè)援助制度
25、消除就業(yè)歧視，促進(jìn)公平就業(yè)
26、轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，提高就業(yè)能力
27、弘揚憲法精神構(gòu)建和諧社會
28、實行依法治國，堅持執(zhí)政為民
29、增強(qiáng)憲法觀念，推進(jìn)依法治國
30、宣傳憲法精神維護(hù)憲法權(quán)威
31、學(xué)習(xí)憲法，宣傳憲法，遵守憲法
32、學(xué)習(xí)宣傳憲法，推進(jìn)民主法制建設(shè)
33、推進(jìn)依法治市，努力建設(shè)法治城市
34、維護(hù)憲法權(quán)威，增強(qiáng)權(quán)利義務(wù)觀念
35、實行依法治國，建設(shè)社會主義法治國家
36、發(fā)展社會主義民主，健全社會主義法制
37、依法行使民主權(quán)利，依法履行法定義務(wù)
38、弘揚民主法制精神養(yǎng)成良好的道德風(fēng)尚
39、高舉憲法旗幟，努力提高全體公民的法律素質(zhì)
40、學(xué)習(xí)憲法、掌握憲法、運用憲法、維護(hù)自身的合法權(quán)益
41、深入開展法制宣傳教育，提高全民法律意識和法律素質(zhì)
42、加強(qiáng)政府法制建設(shè)，堅持依法行政，提高法治化管理水平
43、把堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主和依法治國有機(jī)統(tǒng)一起來
44、增強(qiáng)全民憲法觀念和憲法意識，保證憲法的正確貫徹實施
45、建立法律援助制度，完善社會保障體制
46、法律援助是政府的責(zé)任，獲得平等保護(hù)是公民的權(quán)利。
47、法律援助維護(hù)社會的公平正義。
48、法律援助讓人人都能平等地站在法律面前。
49、開展法律援助，構(gòu)建和諧社會。
50、法律援助，與社會文明共同成長與民主法制共同進(jìn)步。
51、維護(hù)社會公平正義，法律援助在你身邊。
52、法律援助是黨和國家的實事工程、民心工程、陽光工程
53、法律援助人人參與，和諧社會人人受益。
54、法律援助手牽手，和諧社會心連心。
55、愛相隨，法相伴，風(fēng)雨同行。
56、揚社會正義，助弱者維權(quán)。
57、法律援助維護(hù)百姓權(quán)益，慈愛之心撐起弱者藍(lán)天。
58、法律援助是政府責(zé)任也是社會責(zé)任
59、法律援助在您身邊公平正義與您牽手
60、法律援助為您實現(xiàn)公平和正義
61、發(fā)展法律援助事業(yè)，推動社會文明進(jìn)程
62、開展法律援助，關(guān)注弱勢群體
63、開展法律援助，彰顯人間正義
64、保民生、促發(fā)展、建和諧、法律援助在行動
65、實施法律援助制度，促進(jìn)司法公平公正
【法制道德手抄報資料】相關(guān)文章：
法制手抄報資料06-20
學(xué)生法制手抄報資料05-28
法制手抄報資料大全06-22
法制手抄報內(nèi)容資料06-20
法制安全手抄報資料06-20
法制手抄報資料內(nèi)容10-19
關(guān)于法制手抄報的資料07-01
校園法制手抄報資料09-12
兒童法制手抄報資料07-01