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      2. 幼兒園《登鸛雀樓》教學(xué)教案

        時(shí)間:2020-09-27 17:36:10 登鸛雀樓 我要投稿

        幼兒園《登鸛雀樓》教學(xué)教案

          引導(dǎo)語(yǔ):《登鸛雀樓》是王之渙的成名作,是唐代五言詩(shī)的壓卷之作,王之渙因這首五言絕句而名垂千古。對(duì)于幼兒園小朋友來(lái)說(shuō),應(yīng)該怎么學(xué)習(xí)這首詩(shī)呢?

        幼兒園《登鸛雀樓》教學(xué)教案

          幼兒園《登鸛雀樓》教學(xué)教案

          學(xué)習(xí)目標(biāo):

          1、初步理解古詩(shī)內(nèi)容,并嘗試用語(yǔ)言大膽表達(dá)。

          2、學(xué)習(xí)整首吟誦,感知古詩(shī)的韻律美。

          一、準(zhǔn)備:

          畫有古詩(shī)內(nèi)容的圖畫、《登鸛雀樓》課件、自制古詩(shī)掛圖四、活動(dòng)過(guò)程:

          (一)通過(guò)圖畫初步理解古詩(shī)內(nèi)容。

          1.出示第一幅圖(1)提問(wèn):你們看到了什么?想到了什么?

          (2)老師用概括性語(yǔ)言總結(jié):

          陳老師看見了什么呢?讓我們一起來(lái)聽一聽:

          站在高高的鸛雀樓上,你抬頭看那天邊,一輪落日,伴這群山漸漸落下去。

          (3)小朋友也來(lái)用完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          陳老師用完整的話說(shuō)了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)跟著老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

          2、出示第二幅圖。

          (1)提問(wèn):你們看到了什么?想到了什么?

          (2)老師用概括性語(yǔ)言總結(jié):

          陳老師看見了什么呢?讓我們一起來(lái)聽一聽:

          那看那黃河奔騰、咆哮著向那大海一瀉千里。

          (3)朋友也來(lái)用完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          陳老師用完整的話說(shuō)了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)跟著老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

          2、出示第三幅圖。

          (1)提問(wèn):你們看到了什么?想到了什么?

          (2)老師用概括性語(yǔ)言總結(jié):

          陳老師看見了什么呢?讓我們一起來(lái)聽一聽:

          景色真美啊,你還想看到那更遠(yuǎn)的美景嗎?

          (3)現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)用完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          陳老師用完整的話說(shuō)了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)跟著老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

          3、出示第四幅圖。

          (1)提問(wèn):你們看到了什么?想到了什么?

          (2)老師用概括性語(yǔ)言總結(jié):

          陳老師看見了什么呢?讓我們一起來(lái)聽一聽:

          你再登上一層吧,那樣會(huì)看到更遠(yuǎn)更美的景色的。

          ( 3 )現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)用完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō)。

          陳老師用完整的話說(shuō)了,現(xiàn)在請(qǐng)小朋友也來(lái)跟著老師來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!

          二、觀看課件,學(xué)習(xí)吟誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。

          1、今天陳老師給小朋友們帶來(lái)了一首古詩(shī)《登鸛雀樓》,我們一起來(lái)念一念。(3遍,和古詩(shī)解釋)2、教師出示古詩(shī)掛圖,引導(dǎo)幼兒指字認(rèn)讀。(變換節(jié)奏念)三、用肢體動(dòng)作來(lái)吟誦古詩(shī),并感知韻律美。

          1、請(qǐng)小朋友想一想,然后用你最喜歡的.方式來(lái)吟誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。

          2、請(qǐng)幼兒來(lái)表演。

          3、幼兒自由結(jié)伴進(jìn)行游戲。

          那現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們找到自己的朋友一起商量,用你們最喜歡的方式來(lái)吟誦古詩(shī)《登鸛雀樓》。

          設(shè)計(jì)意圖

          語(yǔ)言是交流和思維的工具。幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展,特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。對(duì)于大班的幼兒已經(jīng)有了一定的語(yǔ)言基礎(chǔ),因而,這節(jié)課重在培養(yǎng)幼兒的良好的學(xué)習(xí)興趣,幫助幼兒記憶古文不在枯燥。

        【知識(shí)擴(kuò)展】


                登鸛雀樓

          唐代 王之渙

          白日依山盡,黃河入海流。

          欲窮千里目,更上一層樓。

               翻譯

          夕陽(yáng)依傍著西山慢慢地沉沒(méi), 滔滔黃河朝著東海洶涌奔流。

          若想把千里的風(fēng)光景物看夠, 那就要登上更高的一層城樓。

          寫作背景

          該詩(shī)是唐代詩(shī)人王之渙僅存的六首絕句之一。

          作者早年及第,曾任過(guò)冀州衡水(今河北衡水)縣的主薄,不久因遭人誣陷而罷官,不到三十歲的王之渙從此過(guò)上了訪友漫游的生活。寫這首詩(shī)的時(shí)候,王之渙只有三十五歲。


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