讀《弟子規(guī)》感悟(7篇)
讀《弟子規(guī)》感悟1
如果有人問(wèn)我,《弟子規(guī)》是什么?我會(huì)告訴他《弟子規(guī)》正如這春天里的一條路,沿途都是沁人心脾隨手可采擷的花朵,而每次讀《弟子規(guī)》,都將是一次凈化心靈陶冶情操的生命之旅。
曾幾何時(shí),我們都佇立路口,遙望千年的歲月,而心靈仿佛無(wú)所適從。而今,踏上這條心靈的歸路,首先映入眼簾的,是三個(gè)字——“首孝悌”。百善孝為先,我們中國(guó)人是最講孝道的,所以古往今來(lái)我們對(duì)于“孝”的解讀極為深入:我們懂得“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”,我們更懂得“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”。然而這與“孝”同為重要的“悌”,卻如灰姑娘一般,被我們有意無(wú)意的遺忘在某個(gè)角落里,我們甚至不知道這“悌”究竟是什么!
什么是悌呢?就是指兄弟姊妹的友愛(ài),也包括了和朋友之間的友愛(ài)以及對(duì)長(zhǎng)者的敬愛(ài)、對(duì)幼者的疼愛(ài)。所以悌是敬愛(ài),是友愛(ài),是疼愛(ài),悌講的是人性的博愛(ài)。
大家可知道,在中國(guó)古代,古人視“孝”與“悌”同等分量,“悌”的含義亦被古人用行動(dòng)詮釋得淋漓盡致。
在中國(guó)古人眼中,為了“悌”為了兄弟姐妹,縱是放棄生命,放棄自己的`幸福也在所不惜。于是悌,儼然成了那個(gè)時(shí)代一種翩翩君子的風(fēng)度與品質(zhì)。人們仰望她,追求她,盡一切可能得到她,她宛若一朵吸取了日月精華的仙苑瓊花,經(jīng)久不息的綻放。
而今天,我們遺憾的看到,這朵瓊花敗落了,在經(jīng)歷了物欲與貞潔的激烈斗爭(zhēng)后黯然失色。它在人們心中的美,正在褪了她的顏色,消了她的芬芳。
對(duì)于父母,古人是“父母命,應(yīng)勿緩”,今人更多是“子女命,應(yīng)勿緩”;對(duì)于師長(zhǎng),古人是“一日為師,終身為父”,今人更多是“三年為師,路遇側(cè)目”;對(duì)于友人,古人是“落地為兄弟,何必骨肉親”,今人更多是“同窗整三載,口角時(shí)時(shí)在”……
我們不禁要問(wèn):難道是我們的本性不如古人了嗎?其實(shí),在我看來(lái),這不是人性的變化,而是對(duì)于傳統(tǒng)美德的漠視。其實(shí),只要我們稍加留意,注意約束自己的行為,“悌”的種子就會(huì)在我們身邊生根發(fā)芽,最終枝繁葉茂。見(jiàn)到師長(zhǎng),我們不妨深鞠一躬,道聲親切的“老師您好”;跟同學(xué)相處,我們不妨少一些自我為中心,多一些善解人意的體諒;與朋友發(fā)生矛盾,我們不妨少一些斤斤計(jì)較,多一點(diǎn)寬宏大量。再細(xì)致一點(diǎn),當(dāng)行色匆匆卻看到別人手提重物上樓梯時(shí),我們不妨自覺(jué)讓開(kāi)一條通道;當(dāng)饑腸轆轆排隊(duì)打飯時(shí),我們不妨多一份耐心等待,止住蜂擁而上的念頭;當(dāng)熄燈休息后,住在樓上的同學(xué)不妨體諒下住樓下的同學(xué),自覺(jué)放輕自己的腳步……
看,這些是不是其實(shí)很容易很容易?可是容易是否意味著平凡?非也!你可知道,這每一小步都是自己進(jìn)步的一大步,而每個(gè)人的這一小步卻能促成整個(gè)人類(lèi)文明的進(jìn)步!所以,悌不難,只要我們?cè)囍ジ淖冏约阂粋(gè)小小的細(xì)節(jié),去嘗試一種新的舉動(dòng)!
當(dāng)你這樣做著的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn)天變藍(lán)了,大地變寬廣了,周?chē)娜俗兊糜焉屏耍笥言絹?lái)越多了,煩惱越來(lái)越少了,身邊的廢墟上,已悄然生出了一片片生命的芬芳。
同學(xué)們,希望從今天起,我們的心里都埋好一顆“悌”的種子,讓我們用心的溫度來(lái)深深呵護(hù),相信待到明年春天繁花似錦,小樹(shù)發(fā)芽的時(shí)候,我們也就真的成長(zhǎng)了!更希望我們能在《弟子規(guī)》這條遍地繁花的路上越走越遠(yuǎn),我們每一個(gè)人都能成為《弟子規(guī)》漫長(zhǎng)生命中行路的游覽者,而不只是匆匆過(guò)客!
讀《弟子規(guī)》感悟2
自從學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》活動(dòng)以來(lái),我一直都積極參加學(xué)習(xí)。通過(guò)讀《弟子規(guī)》這本書(shū),使我受益非淺。這本書(shū)教會(huì)了我許多做人的道理,里面有一句話最使我深受教育:“父母呼,應(yīng)勿緩。父母命,行勿懶。父母教,須敬聽(tīng)。父母責(zé),須順承。”意思是:父母叫我們的時(shí)候,我們要快不能慢。父母讓我們做什么事情,不能偷懶。父母教導(dǎo)我們的時(shí)候,我們也要仔細(xì)聽(tīng)。父母批評(píng)我們的時(shí)候,我們要順從。
回想以前我很任性,都已經(jīng)晚上十一點(diǎn)鐘了我還在看電視,媽媽讓我把電視機(jī)關(guān)掉,可我卻像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣,仍然在繼續(xù)欣賞著電視里的精彩畫(huà)面。還有一次,媽媽讓我去飯店送冷鮮的羊肉片,我在半路上邊走邊玩,結(jié)果到了飯店,羊肉片都化了,全都粘在一起。還有一次,我踢球把別人家的窗戶踢碎了,媽媽賠了人家好多錢(qián)。回家之后,媽媽把我叫到跟前,語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō):“以后玩的'時(shí)候,一定要小心,不能損壞別人家的東西,媽媽掙錢(qián)很不容易,這些錢(qián)夠我掙半年的了……”媽媽在一旁苦口婆心的教育,可我的眼睛卻盯著電視,把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。
自從我學(xué)了《弟子規(guī)》之后,老師和爸爸媽媽都說(shuō)我變得懂事了。比如:在家里吃飯時(shí),主動(dòng)幫媽媽拿碗筷、盛飯。還把肉夾到爸爸媽媽碗里。每天幫父母放洗腳水,給他們洗腳。每次去幫媽媽送羊肉片,也從不在路上逗留了。在學(xué)校里,我也不像以前那樣調(diào)皮,自覺(jué)遵守紀(jì)律,聽(tīng)從每個(gè)老師的諄諄教導(dǎo)。大家都說(shuō)我像變了一個(gè)人似的。我也越來(lái)越堅(jiān)自己一定能做得更好。我要讓大家都說(shuō):“呂景明真是知書(shū)懂禮的好孩子,他爸媽真是有福氣呀!生了這么一個(gè)懂事的孩子!”今后我一定努力努力再努力的!我要年年?duì)幃?dāng)三好學(xué)生,讓獎(jiǎng)狀掛滿我的小屋!
做人就是這樣,從小就要聽(tīng)父母的話,長(zhǎng)大以后孝敬父母。父母是我們的第一任老師,他們辛辛苦苦地養(yǎng)育我們,我們一定要尊敬他們,從現(xiàn)在開(kāi)始,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),實(shí)現(xiàn)自己的理想,等將來(lái)自己出息了、掙錢(qián)了,來(lái)回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩。
讀《弟子規(guī)》感悟3
“冬則溫,夏則清”,當(dāng)我讀到這一句的時(shí)候,我不禁汗顏起來(lái)。冰天雪地,我們不冷,因?yàn)槲覀兾輧?nèi)有暖氣;烈日炎炎,我們不熱,因?yàn)槲覀兪覂?nèi)有空調(diào)。而我的父母呢?冬天加棉被取暖,常常喊背壓得疼痛難忍卻還是暖不熱被窩;夏天,風(fēng)扇轉(zhuǎn)出來(lái)的是熱風(fēng),夜里常常被迫坐起來(lái)。特別是我的母親,她生有多種疾病,近年來(lái),氣管炎越來(lái)越嚴(yán)重,冬不能著涼,夏不能見(jiàn)一點(diǎn)涼快,在別人借助洗澡、風(fēng)扇等方法降溫的時(shí)候,她也只能依然穿著長(zhǎng)袖衫,盡管汗水浸濕了衣服,但卻不敢往風(fēng)扇前站一站。夜里連熱帶蚊子叮咬,常常出一身痱子,臉上留下的是一片一片的紅疙瘩,當(dāng)我提出要為他們買(mǎi)空調(diào)的時(shí)候,他們總是以“不會(huì)用”為由拒絕。而自己也心安理得地放下了。今天當(dāng)我又坐在空調(diào)房間的時(shí)候,我的心再也涼快不起來(lái)了,我辛辛苦苦撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的父母,正在忍受著酷暑的煎熬,我的心在顫抖,兒女不孝啊!
我永遠(yuǎn)也忘不了那個(gè)學(xué)期將要結(jié)束的夏天,由于工作繁忙,我常常早晨吃不上飯,一個(gè)學(xué)期下來(lái),我落下了胃病,消化不良,胃隱隱作痛,我的心情非常低沉,我的三哥年紀(jì)輕輕就是因?yàn)槲覆∪ナ赖。,母親看在眼里,痛在心上,她一面催促我來(lái)鄭州作檢查,一面四處打聽(tīng)民間藥方。在我的印象中,那個(gè)夏天,母親是不知道熱的。暑假來(lái)了,她本應(yīng)該回家,可卻一步不離地伺候我,一日三餐端吃端喝,煎中藥,叮囑我不要?jiǎng)右膊灰募保眉倨诎巡○B(yǎng)好,開(kāi)學(xué)了才能工作。望著母親微駝的、衣衫貼在身上的背影,我的眼睛濕潤(rùn)了……母親已經(jīng)七十五歲了,我有什么理由不振作起來(lái),我有什么道理讓一個(gè)老人如此為我擔(dān)憂呢?我不再整天躺在床上,而是走出房間,融入到同事中,積極地配合醫(yī)生接受治療,兩個(gè)月下來(lái),母親的'臉上露出了笑容,那笑容就是一朵經(jīng)歷風(fēng)霜的菊花。真是“身有傷,貽親憂”!
“親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床!比缃,父母年老多病,正是需要人照顧的時(shí)候,可我卻無(wú)法“晝夜侍”。我工作在外,一兩個(gè)月也不回家一次,只能是一周通一次電話,電話那端能聽(tīng)得出是母親的氣喘吁吁,傳過(guò)來(lái)的卻是“我很好,不要掛念”的平安語(yǔ)。淚光中,我仿佛看到了父母倚窗扉,苦盼子女的眼神,此時(shí)此刻,一首歌響在我的心頭:“都說(shuō)養(yǎng)兒能防老,可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)留,都說(shuō)養(yǎng)兒能防老,可你再苦再累不張口,兒只有輕歌一曲和淚唱,愿天下父母平安渡春秋!”就把她作為對(duì)天下所有父母的美好祝愿吧!
讀《弟子規(guī)》感悟4
在暑假里我讀了《弟子規(guī)》這本書(shū),使我懂得了許多做人的道理。
在生活中首先要孝順父母,愛(ài)護(hù)兄弟姐妹。要想做一個(gè)受人尊重的人就得有規(guī)有矩,有禮貌,講信用。以前媽媽說(shuō)我做錯(cuò)事的時(shí)候,我總是很不耐煩,現(xiàn)在我知了這樣是不對(duì)的。在暑假里我?guī)蛬寢屪隽艘恍┝λ芗暗氖虑。比如;掃地,拖地,收拾自己的?shū)桌……弟子規(guī)使我變成了一個(gè)懂事的孩子。
《弟子規(guī)》里有這么一句話:“借人物,及時(shí)還;人借物,有勿慳!痹跁(shū)中的解釋是說(shuō):借了別人的東西,應(yīng)當(dāng)及時(shí)歸還。如果別人向你借東西,有的話就痛快的借給別人,不要小氣。我想起有一次我的水性筆沒(méi)墨了,問(wèn)同桌借。她卻說(shuō)::“不借!這是媽媽買(mǎi)給我的,可好寫(xiě)了,我怕你會(huì)弄壞的!”我很生氣,一節(jié)課都沒(méi)有理她。在我苦苦哀求下,媽媽終于幫我買(mǎi)了一支有喜羊羊和美羊羊彩色圖案的水性筆,我可喜歡了,于是心想:要是同桌來(lái)借筆,我堅(jiān)決不借!哼!誰(shuí)叫她先前不借給我!機(jī)會(huì)來(lái)了,下午第一節(jié)寫(xiě)字課,我拿出筆來(lái),故意慢慢地寫(xiě),想象著同桌會(huì)怎樣來(lái)借筆。可左等右等等不到,卻感覺(jué)身后有人拿尺子戳我。回頭一看,原來(lái)是郭全。他用哀求的眼神對(duì)我說(shuō):“我筆沒(méi)墨了,借你的一支!蔽冶緛(lái)不想借的`,可他又不是同桌,好像應(yīng)該借。但我這只水性筆那么漂亮,萬(wàn)一他弄壞怎么辦?
這可是我求了媽媽好久才買(mǎi)的呀。本來(lái)是要向同桌炫耀的,現(xiàn)在卻要借給其他人。借還是不借呢?猶豫中,同桌卻說(shuō)話了:“他不會(huì)借的,要是我,我也不借!”我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)同桌說(shuō)的話有點(diǎn)對(duì),一支新的筆,誰(shuí)不愛(ài)?還真有點(diǎn)不想借?墒,如果不借給他,不就像我昨天沒(méi)借到筆那樣難受了嗎?哼!我才不像你這么小氣呢!
想著,我趕緊把筆遞給郭全,還叮囑他:“要小心用啊!彼c(diǎn)點(diǎn)頭,充滿感激的說(shuō):“謝謝你!”從此,不管誰(shuí)問(wèn)我借東西,我都會(huì)借,因?yàn)槲殷w會(huì)到了借不到東西時(shí)難受的心情。通過(guò)這件事我感悟到,問(wèn)別人借東西時(shí),如果別人不借,不要埋怨他們,或許他們真有自己的想法;如果別人問(wèn)我們借東西時(shí),我們有的就一定大方借給他,否則別人會(huì)很難過(guò)的,可能下次我們?cè)賳?wèn)別人東西別人就不借給我們了。如果沒(méi)有也明白告訴他,好讓他再問(wèn)別人借。就像老師說(shuō)的:“好借好還,再借不難。”
讀《弟子規(guī)》感悟5
《弟子規(guī)》,近年來(lái)的影響越來(lái)越大,很多學(xué)校用它來(lái)教育學(xué)生,還有很多單位,用它來(lái)培訓(xùn)員工。我以前在新人類(lèi)上英語(yǔ)課時(shí),每節(jié)課上課前,老師都讓我們念《弟子規(guī)》,有時(shí)還教我們背誦英文版的《弟子規(guī)》?梢(jiàn),《弟子規(guī)》的普及性已經(jīng)非常高了。
說(shuō)起《弟子規(guī)》,其實(shí)我小時(shí)候也看過(guò)《弟子規(guī)》,并且背過(guò)不少。但這次,我專(zhuān)門(mén)結(jié)合《弟子規(guī)》,觀看了復(fù)旦大學(xué)錢(qián)文忠教授在百家講壇主講的《解讀弟子規(guī)》,對(duì)《弟子規(guī)》這部古人留給我們的經(jīng)典,進(jìn)行了更深入地理解,更細(xì)致地品讀。
《弟子規(guī)》全書(shū)以《論語(yǔ),學(xué)而篇》中的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛(ài)眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文。”這句話作為總綱,內(nèi)容也是圍繞這幾部分來(lái)寫(xiě)。意思是在家孝順父母、出門(mén)兄弟和睦、與人交流言行慎重和與人交往誠(chéng)信為先,要對(duì)任何人都熱情友好,要親近仁者!兜茏右(guī)》還提倡要懂得所有道德與禮儀后才可以學(xué)知識(shí)。
“百善孝為先!备改甘巧覀凁B(yǎng)我們的'人,當(dāng)然要擺在第一位。所以,《弟子規(guī)》開(kāi)篇就講“父母呼,應(yīng)勿緩;父母命,行勿懶;父母教,須敬聽(tīng);父母責(zé),須順承!倍潭痰24個(gè)字,四次出現(xiàn)“父母”這兩個(gè)字,可見(jiàn)“父母”在古人心中的位置。這些規(guī)矩,看似簡(jiǎn)單,很容易做到,可是我們有幾個(gè)人真正做到了呢?
《弟子規(guī)》教育我們要注重與人交流的態(tài)度,要廣交朋友,也要多學(xué)知識(shí)。有一句俗話叫:禮交天下友!兜茏右(guī)》里講了很多關(guān)于禮儀的知識(shí),告訴大家做事應(yīng)該謹(jǐn)慎細(xì)致。出門(mén)在外時(shí),要與他人和睦相處,不可隨意出賣(mài)、誹謗別人。可見(jiàn)古人是多么講究禮儀,F(xiàn)代社會(huì),在家里也好,也社會(huì)上也好,和人交流是非常非常重要的。善于和不同的人進(jìn)行良好的溝通,才能很好地適應(yīng)社會(huì)。與人交往的同時(shí),還要注意自己的行為要誠(chéng)信,這是對(duì)人的尊重,也是對(duì)自己的尊重。平時(shí)要多親近比自己優(yōu)秀的人,并學(xué)習(xí)知識(shí),可謂知書(shū)達(dá)禮。
《弟子規(guī)》這部經(jīng)典告訴我們?cè)S多文化禮儀,所以才會(huì)流傳至今。就如錢(qián)文忠教授所說(shuō):“學(xué)習(xí)弟子規(guī),將文化落地為文明!蔽覀円欢ㄒ煤谜湎ё嫦攘艚o我們的文化瑰寶,讓國(guó)學(xué)經(jīng)典國(guó)伴隨我們成長(zhǎng),將優(yōu)良的文化傳統(tǒng)代代傳承。
讀《弟子規(guī)》感悟6
讀《弟子規(guī)》,感悟人生記得小時(shí)候,老師天天要我們背《弟子規(guī)》。一進(jìn)我們的教室,就能聽(tīng)到孩子們?cè)谶捱扪窖降乇场兜茏右?guī)》。當(dāng)初,我不知道它其中有什么意思,只是一味地背呀背。因?yàn)槿绻巢幌聛?lái)的話,是要挨板子的,因此也不管是什么意思了。
隨著年齡的增長(zhǎng),翻開(kāi)《弟子規(guī)》,已經(jīng)能看懂個(gè)別句子,并且能接受到他傳給人的信息,還知道了要尊敬師長(zhǎng),孝敬父母,關(guān)心他人的道理了,有了《弟子規(guī)》給我的啟迪,使我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,家人都說(shuō)我是好孩子,《弟子規(guī)》使我受益不淺.。
又過(guò)了幾年,我再次打開(kāi)《弟子規(guī)》的時(shí)候,深思其中的問(wèn)題,發(fā)現(xiàn)《弟子規(guī)》不光是兒童的啟蒙讀物,更是人在茫茫大海中的燈塔,人生十字路口的指南針。它是做事之基,做人之本。它在孩子小時(shí)候,教會(huì)孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,孩子長(zhǎng)大后教會(huì)他如何辨別是非對(duì)錯(cuò),使他成為一個(gè)有道德,有素質(zhì)的人。他教會(huì)人們尊重師長(zhǎng),孝敬父母,關(guān)心他人,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。
這是它要傳達(dá)給人們的`信息,在人生路上更是如此。
要想在社會(huì)中立足,首先要做一個(gè)正直,善良的人,就像《弟子規(guī)》中的謹(jǐn)信,親仁,不能不安好心。如果做不到這幾點(diǎn),就難被社會(huì)所接受。
然而,成為一個(gè)正直,善良的人,首先要做到《弟子規(guī)》中的這幾點(diǎn),由此可見(jiàn)《弟子規(guī)》對(duì)人的影響極大。
讀《弟子規(guī)》感悟7
這個(gè)假期我讀了《弟子規(guī)》,它讓我明白了許多做人的道理。
它告訴我們,做人要孝敬父母,尊敬長(zhǎng)輩,要與德性好的人打交道,遠(yuǎn)離那些品行差的人。
父母生病時(shí),要日夜守護(hù)在身邊,湯藥要自己先嘗,然后再讓父母喝。如果自己外出工作,一定要稟告父母,回來(lái)時(shí)也要和父母打招呼,以免父母牽掛。
它讓我明白了細(xì)心是由專(zhuān)心和認(rèn)真組成的。取得好成績(jī)也不能驕傲,要繼續(xù)努力,才能再次取得好成績(jī)。
弟子規(guī)雖然是一本并不起眼的小書(shū)。,但是它卻包含了許多做人的大道理。我們應(yīng)該好好讀這本書(shū),不要辜負(fù)作者的一苦心。
《童年》是原蘇聯(lián)作家高爾基的作品。
書(shū)中描寫(xiě)的外祖父吝嗇、貪婪、專(zhuān)橫、殘暴,經(jīng)常毒打外祖母和孩子們,狠心地剝削手下的工人。而外祖母卻是慈祥善良、聰明能干、熱愛(ài)生活,對(duì)誰(shuí)都是忍讓?zhuān)兄ネ揭话愕膶挻笮貞。她如一盞明燈,照亮了主人公阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心。外祖母還經(jīng)常講述一些憐憫窮人和弱者,以及歌頌正義和光明的民間故事給阿廖沙聽(tīng)。是她那對(duì)世界無(wú)私的愛(ài)豐富了我,是我充滿了堅(jiān)強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活。阿廖沙這樣評(píng)價(jià)外祖母的。
這部小說(shuō)的基調(diào)在整體上顯得嚴(yán)肅、低沉,悲劇場(chǎng)景上蒙上了一層天真爛漫的色彩,讀起來(lái)令人悲哀但又不過(guò)于沉重,使人在黑暗中看到光明。
這個(gè)寒假,我饒有興趣地讀了《雷鋒叔叔的故事》。這本書(shū)講了雷鋒叔叔平凡而偉大,短暫卻光輝的`一生。書(shū)里面讓我印象最深的就數(shù)瘦骨伶仃的童年和釘子的態(tài)度。雷鋒叔叔從小都在地主地壓迫下長(zhǎng)大,因?yàn)榻夥跑娊⒘诵轮袊?guó),他才擺脫了苦難,做了自己的主人。他很珍惜幸福的新生活,于是他就好好學(xué)習(xí)、腳踏實(shí)地做好每一件事,為黨和人民奉獻(xiàn)出自己的一切,包括生命。我要學(xué)習(xí)他的釘子精神,善于擠和善于鉆,在以后的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮擠勁和鉆勁,好好學(xué)習(xí)本領(lǐng),為祖國(guó)爭(zhēng)光。
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