春聯(lián)的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的春聯(lián)的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
春聯(lián)的作文1
以前過年的時(shí)候，總是發(fā)現(xiàn)很多人的祝福貼反了。這一年，我做主，把光明祝福送上門。
一大早，父親分工：他貼春聯(lián)，我做助理，母親做我們的“顧問”。剛貼出門聯(lián)，“顧問”就告訴我們：“祝福要倒貼！”我一聽就問：“為什么要倒著貼？”“顧問”回答：“你沒聽別人說‘祝福(對)’？”爸爸一聽，以為是原理，就準(zhǔn)備按照“顧問”說的倒著貼�？吹降臅r(shí)候覺得對他們來說太便宜了。他們眼里還有我這個(gè)王子嗎？然后靈機(jī)一動想出了一個(gè)巧妙的方案。
“等等！”我攔住父親，對“顧問”說：“如果祝福反了，不就是祝福的結(jié)束嗎？”我媽愣住了。我趁機(jī)把祝福貼在門上，對媽媽說：“是對的，還是……”媽媽趕緊說：“對，對！這次你是主人。”
沒想到貼春聯(lián)有這么多知識和關(guān)注，第一次貼春聯(lián)就發(fā)生了這么有趣的事情！
春聯(lián)的作文2
今年春節(jié)，我叔叔給了我家一副春聯(lián)和一副窗花。
我饒有興趣地在網(wǎng)上查了春聯(lián)的來歷。春聯(lián)是從桃符演變而來的。王安石的詩《元日》說：“千戶總以新桃換舊桃。”舅舅說這春聯(lián)在玉佛寺照過，據(jù)說很有靈氣。雖然不知道怎么辦，但不影響我對春聯(lián)的興趣。于是我就幫爸媽一起貼春聯(lián)和窗花。
今年春聯(lián)的上聯(lián)是：雪舞，福地，萬億財(cái)年。最下面一環(huán)是：老虎站在門口，維持和平。橫批是：好運(yùn)。鐵門上要倒貼一個(gè)大大的“�！弊�，取其諧音“福到了”。窗戶上新開的窗花是個(gè)胖福娃。她頭上戴著一頂老虎帽，身上穿著一件新的花連衣裙。她右手拿著一串糖葫蘆，左手拿著一輛迎風(fēng)行駛的汽車。在孩子們的心目中，元旦是關(guān)于吃和玩的。
看著家里貼的新春聯(lián)，過年真的很喜慶。
春聯(lián)的作文3
快過年了，我張羅著要貼春聯(lián)，今年我特別想貼春聯(lián)，那是因?yàn)榇郝?lián)是我得的，所以我想親自動手貼上它。
我們先把去年的春聯(lián)撕掉，然后認(rèn)真地把門擦一遍，再把”�！白值谋澈蠓派想p面膠，扒子倒著貼到門上。該貼春聯(lián)了，我們辨別了好長時(shí)間，才決定哪個(gè)是上下聯(lián)，我們把上聯(lián)貼到左邊，下臉貼到右邊，橫批貼到上面，它的上聯(lián)是：福多財(cái)多喜慶多，下聯(lián)是：人順家順前程順，橫批：一帆風(fēng)順。在遠(yuǎn)處一看，感覺好喜慶，煥然一新的感覺。我自己貼的春聯(lián)，感覺就是不一樣，好舒服呀。
春聯(lián)的作文4
大年三十的時(shí)候，我得意洋洋，把寫好的春聯(lián)親自給爺爺送上了門。今年過春節(jié)與往年不一樣，因?yàn)槲覟闋敔敿依飳懥藥赘贝郝?lián) ，得意之作獻(xiàn)給爺爺，好有成就感哦！
到了爺爺家里，奶奶早以將傳統(tǒng)的老漿糊打好，爺爺、爸爸和我，我們家里的三個(gè)大男人要?jiǎng)邮仲N對聯(lián)了。我的個(gè)子比較矮，我只好給爸爸打下手了，或者說是當(dāng)“指揮官”。爸爸站在凳子上，爺爺把漿糊盆和刷子遞上去，爸爸左刷刷、右刷刷依次把漿糊刷好。
我這里將早已準(zhǔn)備好的春聯(lián)，按上下聯(lián)分別遞給爸爸，爸爸就迅速地貼上去，因?yàn)樘鞖獗容^冷，漿糊一上凍就貼不上去了，動作必須要快，不大的功夫，經(jīng)我親手寫好的春聯(lián)貼上了門頭。
接著我們又把大紅燈籠和五顏六色的彩燈也掛了上去。紅燈籠高高掛，迎春聯(lián)貼兩邊，繽紛彩燈閃爍，萬響鞭炮齊鳴。吉祥喜慶、紅紅火火、熱熱鬧鬧，噼里啪啦！好一個(gè)“年味”正濃！真的好拉風(fēng)哦！
春聯(lián)的作文5
家家貼春聯(lián)，我家也不例外。
一大早，我們一家人就起床了，爸爸興奮地說：“去吧，兒子，去貼春聯(lián)”。我拿起板凳，春聯(lián)，膠帶，和爸爸一起走到門口。只見父親熟練地踩著板凳，用手貼在春聯(lián)上，小心翼翼地貼著。
我們下樓，走到車庫。爸爸正要倒貼春聯(lián)。我說“馬上貼”。粘個(gè)正著不吉利，倒著粘�！罢臣t了手說明幸福到了，貼反了說明幸福沒了”�！坝械览�，好吧，馬上貼上就好”！
在這個(gè)小區(qū)里，只有我們家的祝福被貼了個(gè)正著，其他人看到都很驚訝。這是我會驕傲地告訴他們?yōu)槭裁吹?時(shí)候。
春聯(lián)的作文6
大人很忙。春聯(lián)放在桌子上一上午了，一直沒貼�？吹竭@種情況，我主動要求把它們貼在大門上。但是我個(gè)子小，拿著春聯(lián)到不了大門頂。父親過來接過春聯(lián)，讓我準(zhǔn)備剪刀和膠水幫他貼。
我趕緊把裱糊工具拿來，發(fā)現(xiàn)父親拿著春聯(lián)站在門邊自言自語：“對聯(lián)貼在左邊還是右邊？”我用我平時(shí)的書法知識，及時(shí)給父親指出了上聯(lián)這個(gè)崗位的位置。爸爸很高興表揚(yáng)我。固定好位置后，我拿出粘合劑，用剪刀剪成小塊，幫爸爸順利的拼起來？底部盟軍和水平批被張貼。
我和父親站在大門外，欣賞著我們的杰作，臉上映著紅色的對聯(lián)，鄰居家的鞭炮聲一個(gè)接一個(gè)地傳來。現(xiàn)在是春節(jié)！我們?nèi)叶嘈腋０�！祝父母新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)里說的，祝我們?nèi)胰f事如意！
春聯(lián)的作文7
大年三十兒一早，我和媽媽一起到徐家匯買春聯(lián)。
我們來到了買春聯(lián)的店鋪，那里的商品琳瑯滿目，然后掛滿了紅紅的中國結(jié)、“�！弊趾痛郝�(lián)，還有紅包袋等。店鋪里擠滿了顧客，他們都忙著選購物品，我和媽媽好不容易從人群中擠到了柜臺邊，認(rèn)真地挑選起來。
我們這兒看看，那兒瞧瞧，不一會兒，就選中了一副滿意的春聯(lián)，上聯(lián)是“年年順景好運(yùn)來”，下聯(lián)是“歲歲平安福星照”，橫批是“新春大吉”�；丶液螅缓笪液蛬寢屢黄鹳N春聯(lián)，我們先把門上的舊春聯(lián)取下來，再把門打掃干凈，最后媽媽把新的春聯(lián)貼上去。媽媽讓我當(dāng)她的助手，幫她看貼得斜不斜。不一會兒功夫，新春聯(lián)就貼上了門�？粗矚庋笱蟮拇郝�(lián)，我心想：新年真的來到了，我又長了一歲。
春聯(lián)的作文8
盼星星，盼月亮，終于迎來了春節(jié)。為了迎接20xx年春節(jié)，書法老師在新年伊始帶我們來到翠橋市場《三味書屋》門口，開展了“寫春聯(lián)送春聯(lián)”活動。
街上車水馬龍，人來人往，人來人往。有的買煙花，有的買新衣服，有的買春聯(lián)。我們的活動已經(jīng)熱情地開始了。小伙伴們顯示出他們的神奇力量，楷書、草書等字體顯示出他們的魅力。過了一會兒，各種不同風(fēng)格的喜慶春聯(lián)展現(xiàn)在大家面前。陳老師用磁鐵把朋友的春聯(lián)吸在白板上，街上立刻聚集了很多人，有的在看，有的在欣賞我們寫的字，有的在問我們要春聯(lián)。一個(gè)老婆婆笑著說：“家里正好缺對聯(lián)，太好了。謝謝你的對聯(lián)�！蔽以陔`書里寫道“馬步生，歲退，羊?qū)懞脤β?lián)。”沒有對聯(lián)真的做不出春天，但有對聯(lián)更強(qiáng)。整個(gè)活動洋溢著新年的喜慶氣氛，墨香撲鼻。活動結(jié)束，爸爸笑著對我說：“我把家里的春聯(lián)給你�！�
我開心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心想：我會繼續(xù)加油，希望我的對聯(lián)以后帶著我的祝福進(jìn)入千家萬戶。
春聯(lián)的作文9
新年快要到了，我和媽媽買回了一些紅紙，準(zhǔn)備寫對聯(lián)。貼對聯(lián)是我國過年時(shí)的傳統(tǒng)習(xí)俗，每家每戶都會貼對聯(lián)。如果能貼上自己寫的對聯(lián)，那就太牛了。
今天晚飯后，我和爸爸準(zhǔn)備好毛筆和墨水，鋪上紅紙，開始寫對聯(lián)。我寫的對聯(lián)上聯(lián)是；‘千秋歲月千秋美’下聯(lián)是；‘萬里江山萬里春’橫批是：‘江山如畫’。爸爸寫的上聯(lián)是：‘喜居寶地千年旺’下聯(lián)是‘福照家門萬事興’橫批是‘萬事如意’。媽媽夸我和爸爸寫的都非常棒，還會把我們寫的對聯(lián)貼在門上呢，我心里高興極了。
在新的一年里，祝福大家開開心心，馬年更快樂！
春聯(lián)的作文10
早上，我匆匆起床，刷了牙，換了衣服，沖下樓。今天想和爸爸貼春聯(lián)。
首先我?guī)Я藵{糊。黏黏的，看起來很好玩。然后，爸爸拿起畫筆，刷了幾下，就畫了。爸爸讓我搬把椅子放在門口。我把它收起來后，爸爸站起來貼春聯(lián)，用手拍了拍。就這樣，第一副春聯(lián)貼上來了。然后，貼了第二張和第三張。我看了看，覺得真的很有意思，就想用畫筆來畫。突然想到爸爸可能會罵我，就想了個(gè)好辦法。我試著先申請一個(gè)，看爸爸會不會罵我。于是拿起畫筆涂了一個(gè)。
爸爸回來了：“你畫完了嗎？”
還沒完。'
你為什么不畫完？爸爸又問。
我結(jié)結(jié)巴巴地說：‘因?yàn)?我怕你罵我，”
爸爸笑了：‘我為什么要罵你？你做完之后我就不用涂了，”
就這樣，我和爸爸一起工作，春聯(lián)很快就被我們貼上了。我看了看家里的春聯(lián)，又看了看鄰居的春聯(lián)。我不禁想起了一首詩：‘一歲被鞭炮聲分開，春風(fēng)溫暖了屠殺的習(xí)俗。成千上萬的家庭總是以新?lián)Q舊。"
春聯(lián)的作文11
農(nóng)歷正月初一是春節(jié)，也稱為中國新年，是中國人最重要的節(jié)日，也是中華民族象征性的吉祥節(jié)日。我媽媽告訴我，每年春節(jié)，全國各地的人們都以自己的方式慶祝春節(jié)，吃餃子，放鞭炮，舞獅，祭祖，逛廟會，貼春聯(lián)，寫“�！弊趾蜔炯�.
往年我們都會去超市挑一副紅色春聯(lián)貼在門上。今年爸媽準(zhǔn)備買的時(shí)候，我好奇地問：“為什么要貼春聯(lián)？”父母沒有直接回答我，而是讓我在書里找答案。我打開《中國節(jié)日故事》找到了答案。原來貼春聯(lián)是中國從北到南人氣最高的習(xí)俗。每個(gè)家庭在春節(jié)期間都會在門上貼一對春聯(lián)，增加節(jié)日的氣氛，表達(dá)他們祈求和平、驅(qū)邪、豐衣足食的美好愿望。
哦！原來春聯(lián)還有這么重要的作用！今年在家里自告奮勇寫春聯(lián)，不僅留下了買春聯(lián)的錢，也表達(dá)了對家人的祝福。多么有意義的事情！想送給爺爺奶奶爺爺奶奶老師！祝你蛇年萬事如意！
春聯(lián)的作文12
過年了！過年了！家家戶戶放鞭炮，貼春聯(lián)，過年真快樂！
可你知道春聯(lián)的由來嗎？原來春聯(lián)是由桃符演變而來，作用是降妖除魔保平安。可是當(dāng)時(shí)沒那么多桃木板，后來發(fā)明了紙，就該用紙。后來有人在紙上寫字，這就是今天我們看到的春聯(lián)。
全到山里，第二天“年”來了，只見那位老人的家門口紅光四射，“年”根本無法接近。而老人的家門上貼著紅色符和春聯(lián)。人們也學(xué)著老人的樣子貼起了春聯(lián)。就這樣，春聯(lián)就流傳到了現(xiàn)在。
我也收集了幾幅春聯(lián)，你來聽聽：“上聯(lián)：江山萬水如畫；下聯(lián)：神州四時(shí)皆春�！�
春聯(lián)的作文13
今天是大年三十，天氣很好，我們回鄉(xiāng)下過年了。那天晚上，有很多人在放鞭炮。天上有很多星星，我從天空中找到了北斗七星，它像一把大勺子，真有趣。
我們準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。伯母從一個(gè)袋子里拿出了春聯(lián)，春聯(lián)是長方形的，顏色紅紅的，上面的字是金黃色的，真好看。我們找不到膠水，大伯伯就說用玻璃膠吧！于是，我們把春聯(lián)放在地上，大伯伯均勻的在背面涂上了玻璃膠。等它晾干了一點(diǎn)后，爸爸站在小板凳上，開著手電筒，在院子門口貼春聯(lián)。
我們貼了豎聯(lián)和橫聯(lián)，還順便在每個(gè)門上貼了倒“�！�，然后我們就高高興興地回到屋子里去了。
春聯(lián)的作文14
大人很忙。春聯(lián)放在桌子上一上午了，一直沒貼。看到這種情況，我主動要求把它們貼在大門上。但是我個(gè)子小，拿著春聯(lián)到不了大門頂。父親過來接過春聯(lián)，讓我準(zhǔn)備剪刀和膠水幫他貼。
我趕緊把裱糊工具拿來，發(fā)現(xiàn)父親拿著春聯(lián)站在門邊自言自語：“對聯(lián)貼在左邊還是右邊？”我用我平時(shí)的書法知識，及時(shí)給父親指出了上聯(lián)這個(gè)崗位的位置。爸爸很高興表揚(yáng)我。固定好位置后，我拿出粘合劑，用剪刀剪成小塊，幫爸爸順利的拼起來？底部盟軍和水平批被張貼。
我和父親站在大門外，欣賞著我們的杰作，臉上映著紅色的對聯(lián)，鄰居家的鞭炮聲一個(gè)接一個(gè)地傳來�，F(xiàn)在是春節(jié)！我們?nèi)叶嘈腋０�！祝父母新年快樂，身體健康，工作順利！就像對聯(lián)里說的，祝我們?nèi)胰f事如意！
春聯(lián)的作文15
除夕夜，我和哥哥一大早就去貼春聯(lián)了。
我哥哥拿來梯子，把它靠在門上。他爬上去清理高處的舊對聯(lián)，我在下面清理。我們非常仔細(xì)地清理了它。
清理完舊對聯(lián)，我哥先把漿糊貼在墻上，然后讓我傳春聯(lián)。我問我哥先貼哪個(gè)？這不簡單嗎？弟弟爬下梯子一會兒，拿起一副對聯(lián)看了看，又拿起另一副對聯(lián)看了看，然后撓后腦勺.看到這種情況，我哥八成不知道怎么貼。正在這時(shí)，劉小姐剛好走過門口。我急忙上前問：“劉先生，這春聯(lián)怎么貼��？”劉老師笑著說：“大門右側(cè)附對聯(lián)，右側(cè)附下聯(lián)�！�"你如何劃分上鏈和下鏈？"哥哥迫不及待的問。劉老師接著說：“要看對聯(lián)的最后一個(gè)字。最后一個(gè)字是第三個(gè)或第四個(gè)聲音是對聯(lián)；最后一個(gè)字是第一個(gè)音或者第二個(gè)音是下一個(gè)環(huán)節(jié)。”“哦！原來是這樣的。謝謝老師！”
我和哥哥按照老師的指示貼春聯(lián)。這次貼春聯(lián)學(xué)到了新知識，太開心了！
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