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八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮
在社會的各個領域，我們都經常看到練習題的身影，只有多做題，學習成績才能提上來。學習就是一個反復反復再反復的過程，多做題。相信很多朋友都需要一份能切實有效地幫助到自己的習題吧？下面是小編收集整理的八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮 1
一、閱讀下面的語段，完成后面的練習。
管寧、華歆共園中鋤菜，見地有一片（塊）金。管揮鋤與瓦石不異，華提（拾起）而擲去之。又嘗同席（同坐在一張席子上）讀書。有乘軒冕（有篷的華麗車子）過門者，寧讀如故，歆廢書出看。寧割席分坐，曰：“子非吾友也。”
1、下列句中“故”字作“因此”意的一項是（ ）
A、寧讀如故，歆廢書出看。
B、故漁者歌曰：巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳。
C、不習渡水故耳
D、骨已盡矣，而兩狼之并驅如故。
2、下列句子翻譯有誤的一項是（ ）
A、“管揮鋤與瓦石不異”意思是：管寧照樣揮動鋤頭與見到瓦石沒有什么區別。
B、“寧讀如故”意思是：管寧還如同原來一樣專心讀書。
C、“子非吾友也”意思是：你不是我的朋友。
D、“歆廢書出看”意思是：華歆拿一本無用的書出去看。
3、選文表明管寧交友有兩個標準：
（一）遇財不動心；
（二）讀書要________
二、閱讀下面的語段，完成后面的練習
墨池之上，今為州學舍。教授王君盛恐其不章也，書“晉王右軍墨池”之六字于楹間以揭之，又告于鞏曰：“愿有記。”推王君之心，豈愛人之善，雖一能不以廢，①因以及手其避邪？其亦欲推其事，以勉其學者邪？②人之有一能，③使后人尚之如此，④仁人莊士之遺風余思，被于來世者何如哉。
1、填入文中橫線處的詞語正確的一項是（ ）
A、①且②夫③而④雖
B、①而②蓋③且④況
C、①而②蓋③而④況
D、①而②夫③而④況
2、解釋文中的詞語：
① 推王君之心：
② 推其事：
③ 遺風余思：
3、“其亦欲推其事，以勉其學者邪？”句中三個“其”依次解釋正確的一項是（ ）
A、他（指王盛） 他的（指王盛的.） 那些
B、莫非 它的（指州學的） 那些
C、莫非 他的（指王羲之的） 那些
D、難道 他的（指王羲之的） 他的（指王盛的）
4、對“被于來世者何如哉”一句理解正確的一項是（ ）
A、被后世的人怎樣看待呢？
B、用什么來影響后世的人呢？
C、直到來世，又會怎樣呢？
D、影響到后世的人，情況又會如何呢？
5、對文中州學教授王盛題字并請作者作記的目的，理解正確的一項是（ ）
A、提高景點知名度，招攬更多游客。
B、借表彰、推廣王羲之勤學苦練的精神，來勸勉州學學生刻苦讀書。
C、附庸風雅，借曾鞏才氣抬高自己的聲望。
D、仰慕王羲之，不想讓他的遺跡默默無聞于民間。
三、閱讀下面的語段，完成后面的練習
燕地寒，花朝節后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返
廿二日天稍和，偕數友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍而歌者，紅裝而蹇者亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
1、第一段描寫了何時何地何景？
答：
2、本文要寫“滿井”，第一段卻不著一字，反而抒發作者郁悶的心情，用意何在？
答：
3、找出第二段中與第一段相呼應的景致與情致？
答：
4、從第二段的景物描寫中可看出作者游覽滿井時是什么樣的心情？
答：
5、表明全文主旨的句子是哪句？
答：
四、課外同步閱讀
太宗①朝②，有王著學右軍③書，深得其法，侍書翰林④。帝聽政之余，留心筆札，數遣內侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學。又以問著，對如初。或詢其意，著曰：“書固佳矣，若遽⑤稱善，恐帝不復用意。”其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規益也。
（王辟之《澠水燕談錄》）
────────
【注釋】
① 太宗：宋太宗趙匡義。
②朝：一代君主的統治時期。
③ 右軍：指晉代著名書法家王羲之。
④ 翰林：皇帝的文學侍從官。
⑤ 遽：匆忙。
1、下面句中的“其”，與“其后，帝筆法精絕”的“其”意義相同的一項是（ ）（2分）
要想學好數學，多做試題是難免的，這樣才能夠掌握各種試題類型的解題思路。在考試中應用自如，使自己的水平得到正常甚至超長發揮。
八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮 2
一、閱讀下面的語段，完成后面的練習
浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云“海涌銀為郭，江橫玉系腰”者是也。
1、選段從哪四個方面描寫浙江之潮？
2、這個段落的描寫突出了浙江之潮的什么特點？
3、引用楊誠齋的詩句有什么作用？
二、閱讀《觀潮》選段，完成后面的題目
每歲京尹出浙江亭教閱水軍，艨艟數百，分列兩岸；既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。煙消波靜，則一舸無跡，僅有“敵船”為火所焚，隨波而逝。
吳兒善泅者數百，皆披發文身，手持十幅大彩旗，爭先鼓勇，溯迎而上，出沒于鯨波萬仞中，騰身百變，而旗尾略不沾濕，以此夸能。
1、第一段中描寫演習中陣勢變化的文字是________________________。
“有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地”表現了____________________。
2、第二段描寫________________________，其中點明這是在潮水暴漲時表演的句子是________________________。
3、選段中采用比喻進行描寫的句子是________________________，作用是________________________。
三、句子翻譯有錯誤的一項是（ ）
A、既而漸近，則玉城雪嶺際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。
譯文：然后漸漸臨近，潮水就像白玉砌的城墻、大雪覆蓋的山嶺一樣連接著天涌來，潮水奔騰的巨大聲音如雷霆一般，震撼大地，激起浪花，噴射水霧，仿佛要吞沒青天，沐浴白日，那氣勢極其雄壯豪邁。
B、既而盡奔騰分合五陣之勢，并有乘騎弄旗標槍舞刀于水面者，如履平地。
譯文：忽而疾駛，忽而騰起。忽而分，忽而合，極盡種種變化，同時有乘馬、舞旗、舉槍、舞刀的人在水面上，像踩在平地上一樣。
C、倏爾黃煙四起，人物略不相睹，水爆轟震，聲如崩山。
譯文：很快的黃煙四面升起，人和景物看不清楚，只聽得水爆轟然震響，聲音如同崩山一樣。
D、車馬塞途，飲食百物皆倍穹常時，而僦賃看幕，雖席地不容閑也。
譯文：車馬堵塞了路途，飲食等各種食用之物都比平時價錢加倍的高，而租用看棚的人（非常多），即使是一席之地也不會空下來。
【參考答案】
A、百姓多聞其賢
B、其如土石何
C、其人視端容寂，若聽茶聲然
D、其一犬坐于前
2、依據加粗詞語在句中的意義，寫出一個成語。（2分）
太宗益刻意臨學___________________
3、用現代漢語翻譯下面的句子：（2分）
又以問著，對如初。
4、你認為王著是一個怎樣的人？（2分）
五、課外同步閱讀
【甲】 張姓者，偶行溪谷，聞崖上有聲甚厲。尋途登覘，見巨蛇圍如碗，擺撲叢樹中，以尾擊柳，柳枝崩折。反側傾跌之狀，似有物捉制之。然審視殊無所見。大疑。漸近臨之，則一螳螂據頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。久之，蛇竟死。視頞上革肉，巳破裂云。（蒲松齡《螳螂捕蛇》）
【乙】 嘗見一蜘蛛布網壁間，離地約二三尺，一大蛇過其下，昂首欲吞蜘蛛，而勢稍不及；久之，蛇將行矣，蜘蛛忽懸絲幣下，蛇復昂首待之，蜘蛛仍還守其網，如是者三四次；蛇意稍倦，以首俯地，蜘蛛乘其不備，奮身飚下①，踞②蛇之首，抵死不動；蛇狂跳顛擲，以至于死，蜘蛛乃盬③其腦果腹而去。
（選自薛福成《物性相制》）
────────
【注釋】
① 飚下：帶著一股風跳下。② 踞：趴。③盬（ɡǔ）：吃。
1、解釋下列句子中加粗詞的意思。（5分）
⑴ 聞崖上有聲甚厲
⑵ 漸近臨之
⑶ 久之，蛇竟死
⑷ 嘗見一蜘蛛布網壁間
⑸ 蜘蛛乃酯其腦果腹而去
2、寫出下列句子中加粗詞的不同意義。（4分）
⑴ 之：
① 反側傾跌之狀
② 蛇復昂首待之
⑵ 以：
① 以刺刀握其首
② 以首俯地
3、用現代漢語寫出下列句子的意思。（6分）
⑴ 然審視殊無所見。
⑵ 蜘蛛仍還守其網，如是者三四次。
4、甲文中的螳螂和乙文中的蜘蛛是怎樣殺死大蛇的？請你分別用文中原話回答。（4分）
5、讀了這兩則短文后，你從中悟出了什么道理？（3分）
【參考答案】
一、1、B
2、D
3、專心
二、1、D
2、① 推究；② 推廣；③ 遺留下來的作風和思想。
3、C
4、D
5、B
三、1、描寫了京城早春時節“余寒猶厲，凍風時作，飛沙走礫”的`景象。
2、作者采用欲揚先抑的寫法，把那種迫切渴望出游的心情暗示給讀者，為下文勾畫春意盎然、生機勃勃的滿井做鋪墊。
3、“天稍和”與“余寒猶厲”相呼應；“高柳夾堤，土膏微潤”與“飛沙走礫”相呼應；“一望空闊，若脫籠之鵠”與“局促一室之內，欲出不得”相呼應。
4、作者游覽滿井時懷著輕松喜悅的心情。
5、郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
四、1、C
2、更加；精益求精。
3、（太宗）又讓人拿著（新寫的字）去問王著，王著的回答依然像開初一樣。
4、要求嚴格，循循善教。（能緊扣內容答出其特點即可）。
五、1、⑴ 聽到；⑵ 從上往下看；⑶ 終于；⑷ 曾經；⑸ 離開。
2、⑴ ① 的 ② 它，指蜘蛛
⑵ ① 用 ② 把
3、⑴ 然而仔細看看，什么也沒有看到。
⑵ 蜘蛛仍然退回守在它的網里，像這樣有三四次。
4、甲文：螳螂據頂上，以刺刀攫其首，攧不可去。
乙文：蜘蛛乘其不備，奮身飚下，踞蛇之首，抵死不動。
5、只要以己之長攻敵之短，就能克敵制勝，弱者也可以戰勝強者。或：弱有所長，強有所短，弱者只要相機而動，善于斗智，就能戰勝強敵。
八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮 3
達標訓練
1、給下列加粗字注音。
①吞天沃日 ②京尹 ③艨艟
④一舸無跡 ⑤泅者 ⑥僦賃看幕
2、解釋加粗詞。
①方其遠出海門： ②吞天沃日：
③略不相睹： ④一舸無跡：
⑤隨波而逝： ⑥倍穹：
3、《觀潮》是_______朝的_______所寫，寫的是回憶南宋時期于京都__________（今杭州）外觀看________大潮的盛況。
4、古詩文中寫潮的名句很多，試寫出四句。
①___________②____________③____________④___________
能力提高
1、你見過家鄉的集會或街上的大型宣傳活動嗎？試用300字左右的文字描述一下你所見到的.場面。
2、閱讀王魯彥的《聽潮》，試比較本文思想感情異同。
《聽潮》：______________________________________________
《觀潮》：______________________________________________
開放探究
1、宋朝時觀潮在臨安（今杭州），今天應在海寧為最佳，這一變化能說明什么？
_________________________________________________________
2、查找資料，了解錢塘江特大海潮形成的條件，填寫好下列空格。
大江潮形成條件
①________________________________________
②________________________________________
③________________________________________
參考答案
【達標訓練】
1、①wò
②yǐn
③méng chōng
④gě
⑤qiú
⑥jiùlìn
2、①當……時
②用水淋洗
③看見
④船
⑤去，往
⑥高
3、宋 周密 臨安 錢塘江
4、①潮平兩岸闊，風正一帆懸。
②海涌銀為郭，江橫玉系腰。
③春江潮水連海平，海上明月共潮生。
④春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。
⑤來疑滄海盡成空，萬面鼓聲中。
【能力提高】
1、場面描寫要注意將“群眾加地點加事件”結合起來，答案略。
2、《聽潮》表達了作者對大海不同尋常的愛和積極進取的精神。 《觀潮》極寫南宋觀潮盛況，表達對前朝的追思。
【開放探究】
1、滄海桑田是歷史的規律。
2、一是必須是“朔”（中國農歷初一）或“望”（農歷十六），即地球，月球和太陽三者連成一條直線；二是這“朔”或“望”必須最靠近“秋分”節氣（在公歷九月二十三日左右）；三是“朔”或“望”必須發生在月球最接近地球時。
八年級語文上冊課外閱讀練習題：觀潮 4
閱讀下文，回答問題。
“浙江之潮，天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門，僅如銀線；既而漸近，則玉城雪嶺，際天而來，大聲如雷霆，震撼激射，吞天沃日，勢極雄豪。楊誠齋詩云：“海涌銀為郭，________________”者是也。
1、解釋下列詞語。
①既望（ ）
②際天（ ）
③既而（ ）
④沃日（ ）
2、翻譯句子。
①浙江之潮，天下之偉觀也。
________________________________________
②玉城雪嶺，際天而來。
________________________________________
3、文中橫線上應填寫的句子是：________________________________________
4、文中總寫大潮的句子是：________________________________________
5、文中寫潮的.描寫順序是：________________________________________
6、文段所寫的主要內容是：________________________________________
參考答案：
1、①農歷十六日（十五日叫望）
②連接著天
③一會兒
④沖蕩太陽。形容波浪大。沃，用水淋洗。
2、①江洶涌的海潮是天下間最壯觀的。
②玉城雪嶺一般的潮水連天涌來。
3、江橫玉系腰
4、浙江之潮，天下之偉觀也。
5、由遠及近。
6、狀寫海潮氣勢。
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