描寫贊美老師的詞語

描寫贊美老師的詞語

　　老師就像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。

　　描寫贊美老師的詞語（一）

　　1、一絲不茍：茍：茍且，馬虎。指做事認(rèn)真細(xì)致，一點(diǎn)兒不馬虎。

　　2、盡心盡力：指費(fèi)盡心力。

　　3、研桑心計(jì)：研：計(jì)研，一名計(jì)然，春秋時(shí)越國范蠡的老師，善經(jīng)商;桑：桑弘羊，漢武帝時(shí)的御史大夫，長于理財(cái)。形容善于經(jīng)商致富。

　　4、默默無聞：無聲無息，沒人知道。指沒有什么名聲。

　　5、一鳴驚人：鳴：鳥叫。一叫就使人震驚。比喻平時(shí)沒有突出的表現(xiàn)，一下子做出驚人的成績。

　　6、教導(dǎo)有方：教育引導(dǎo)很有辦法。

　　7、桃李滿天下：桃李：指培養(yǎng)的后輩或所教的學(xué)生。比喻學(xué)生很多，各地都有。

　　8、后繼有人：繼：繼承。有后人繼承前人的事業(yè)。

　　9、鞠躬盡瘁：指恭敬謹(jǐn)慎，竭盡心力。

　　10、尊師重道：道：指教師指引的應(yīng)該遵循的道理，也指教師傳授的知識(shí)。尊敬師長，重視老師的教導(dǎo)。

　　11、埋頭苦干：專心一意地刻苦工作。

　　12、良師益友：良：好;益：有幫助。使人得到教益和幫助的好老師和好朋友。

　　13、師道尊嚴(yán)：本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識(shí)、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴(yán)。

　　14、青出于藍(lán)：青：靛青;藍(lán)：蓼藍(lán)之類可作染料的草。青是從藍(lán)草里提煉出來的，但顏色比藍(lán)更深。比喻學(xué)生超過老師或后人勝過前人。

　　15、循循善誘：循循：有次序的樣子;善：善于;誘：引導(dǎo)。指善于引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

　　16、一字之師：改正一個(gè)字的老師。有些好詩文，經(jīng)旁人改換一個(gè)字后更為完美，往往稱改字的人為“一字師”或“一字之師”。

　　17、勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的樣子。

　　18、兢兢業(yè)業(yè)：兢兢：形容小心謹(jǐn)慎;業(yè)業(yè)：畏懼的樣子。形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。

　　19、嘔心瀝血：嘔：吐;瀝：一滴一滴。比喻用盡心思。多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦。

　　20、和藹可親：和藹：和善。態(tài)度溫和，容易接近。

　　21、德才兼?zhèn)洌旱拢浩返?才：才能;備：具備。既有好的思想品質(zhì)，又有工作的才干和能力。

　　22、孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或?qū)W習(xí)勤奮不知疲倦。

　　23、無微不至：微：微細(xì);至：到。沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容關(guān)懷、照顧得非常細(xì)心周到。

　　24、潛移默化：潛：暗中同，不見形跡;默：不說話，沒有聲音。指人的思想或性格不知不覺受到感染、影響而發(fā)生了變化。

　　描寫贊美老師的詞語（二）

　　教導(dǎo)有方：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。

　　學(xué)無常師：學(xué)習(xí)沒有固定的老師。指善于學(xué)習(xí)的人可以向各種有專長的人學(xué)習(xí)。

　　勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。也形容勤懇的'樣子。

　　兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

　　師道尊嚴(yán)：指老師受到尊敬，他所傳授的知識(shí)才能得到尊重。

　　誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。形容教導(dǎo)特別耐心。

　　良師益友：使人得到教益和幫助的好老師、好朋友。

　　孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。

　　鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。

　　文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干：比喻對(duì)愛情堅(jiān)貞不渝，至死不變。后贊揚(yáng)為國家、為人民鞠躬盡瘁，死而后已的崇高品質(zhì)，或?qū)κ聵I(yè)堅(jiān)持不懈的精神。

　　嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。

　　春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。也用以稱頌師長潛移默化的教導(dǎo)。

　　名師出高徒：指有盛名的老師能培養(yǎng)出知識(shí)技藝水平高的人才。

　　亦步亦趨：原指老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。比喻事事處處模仿或一味追隨別人。

　　桃李滿天下：比喻所培養(yǎng)出來的人才極多，遍布各地。

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