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      2. 賈平凹作品:《月跡》鑒賞

        時(shí)間:2024-06-02 23:21:46 賈平凹 我要投稿
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        賈平凹作品:《月跡》鑒賞

          導(dǎo)語:《月跡》中,作者賈平凹通過山村兒童追月跡的故事,體現(xiàn)了中秋月夜月亮的淡雅,最后說明了童心創(chuàng)造力的高超。賈平凹(1952— ),陜西省商洛市丹鳳縣人,西北大學(xué)中文系畢業(yè)后任陜西人民出版社文藝編輯、《長(zhǎng)安》文學(xué)月刊編輯。一代“鬼才”,下面讓我們來鑒賞一下賈平凹的作品《月跡》。

          《月跡》原文

          我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都不覺得滿足;中秋的夜里,我們?cè)谠鹤永锱沃铝,好久卻不見出來,便坐回中堂里,放了竹窗簾兒悶著,纏奶奶說故事。奶奶是會(huì)說故事的,說了一個(gè),還要再說一個(gè)……奶奶突然說:

          “月亮進(jìn)來了!”

           我們看時(shí),那竹窗簾兒里,果然有了月亮,款款地,悄沒聲兒地溜進(jìn)來,出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了:原來月亮是長(zhǎng)了腿的,爬著那竹簾格兒,先是一個(gè)白道兒,再 是半圓,漸漸地爬得高了,穿衣鏡上的圓便滿盈了。我們都高興起來,又都屏氣兒不出,生怕那是個(gè)塵影兒變的,會(huì)一口氣吹跑呢。月亮還在竹簾兒上爬,那滿圓卻 慢慢兒又虧了,末了,便全沒了蹤跡,只留下一個(gè)空鏡,一個(gè)失望。奶奶說:

          “它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧。”

           我們就都跑出門去,它果然就在院子里,但再也不是那么一個(gè)滿滿的圓了,盡院子的白光,是玉玉的,銀銀的,燈光也沒有這般兒亮的。院子的中央處,是那棵粗 粗的桂樹,疏疏的枝,疏疏的葉,桂花還沒有開,卻有了累累的骨朵兒了。我們都走近去,不知道那個(gè)滿圓兒去哪兒了。卻疑心這骨朵兒是繁星兒變的;抬頭看著天 空,星兒似乎就比平日少了許多。月亮正在頭頂,明顯大多了,也圓多了,清清晰晰看見里邊有了什么東西。

          “奶奶,那月上是什么呢?”我問。

          “是樹,孩子。”奶奶說。

          “什么樹呢?”

          “桂樹。”

          我們都面面相覷了,倏忽間,哪兒好像有了一種氣息,就在我們身后裊裊,到了頭發(fā)梢兒上,添了一種淡淡的癢癢的感覺;似乎我們已在了月里,那月桂分明就是我們身后的這一棵了。

          奶奶瞧著我們,就笑了:

          “傻孩子,那里邊已經(jīng)有人了呢。”

          “誰?”我們都吃驚了。

          “嫦娥。”奶奶說。

          “嫦娥是誰?”

          “一個(gè)女子。” 哦,一個(gè)女子。我想。月亮里,地該是銀鋪的,墻該是玉砌的:那么好個(gè)地方,配住的一定是十分漂亮的女子了。

          “有三妹漂亮嗎?”

          “和三妹一樣漂亮的。”

          三妹就樂了:

          “啊,啊!月亮是屬于我的了!”

          三妹是我們中最漂亮的,我們都羨慕起來?粗目駱觾海睦飬s有了一股兒的嫉妒。

          我們便爭(zhēng)執(zhí)了起來,每個(gè)人都說月亮是屬于自己的。奶奶從屋里端了一壺甜酒出來,給我們每人倒了一小杯兒,說:“孩子們,你們瞧瞧你們的酒杯,你們都有一個(gè)月亮哩!”

          我們都看著那杯酒,果真里邊就浮起一個(gè)小小的月亮的滿圓。捧著,一動(dòng)不動(dòng)的,手剛一動(dòng),它便酥酥地顫,使人可憐兒的樣子。大家都喝下肚去,月亮就在每一個(gè)人的心里了。奶奶說:

          “月亮是每個(gè)人的,它并沒有走,你們?cè)偃フ野伞?rdquo;

          我們?cè)桨l(fā)覺得奇了,便在院里找起來。妙極了,它真沒有走去,我們很快就在葡萄葉兒上,磁花盆兒上,爺爺?shù)南侨袃荷习l(fā)現(xiàn)了。我們來了興趣,竟尋出了院門。

          院門外,便是一條小河。河水細(xì)細(xì)的,卻漫著一大片的凈沙;全沒白日那么的粗糙,燦燦地閃著銀光,柔柔和和地像水面了。我們從沙灘上跑過去,弟弟剛站到河的上灣,就大呼小叫了:

          “月亮在這兒!”

          妹妹幾乎同時(shí)在下灣喊道: “月亮在這兒!”

          我兩處去看了,兩處的水里都有月亮,沿著河沿跑,而且哪一處的水里都有月亮了。我們都看起天上,我突然又在弟弟妹妹的眼睛里看見了小小的月亮。我想,我的眼睛里也一定是會(huì)有的。噢,月亮竟是這么多的:只要你愿意,它就有了哩。

          我們就坐在沙灘上,掬著沙兒,瞧那光輝,我說:

          “你們說,月亮是個(gè)什么呢?”

          “月亮是我所要的。”弟弟說。

          “月亮是個(gè)好。”妹妹說。

           我同意他們的話。正像奶奶說的那樣:它是屬于我們的,每個(gè)人的。我們就又仰起頭來看那天上的月亮,月亮白光光的,在天空上。我突然覺得,我們有了月亮, 那無邊無際的天空也是我們的了:那月亮不是我們按在天空上的印章嗎?大家都覺得滿足了,身子也來了困意,就坐在沙灘上,相依相偎地甜甜地睡了一會(huì)兒。

          鑒賞

           賈平凹的散文集《月跡》給我們展示了一種靜虛的禪境,這是賈平凹對(duì)禪意的妙悟。這種妙悟的禪意主要表現(xiàn)在作者于《月跡》中給我們描寫的一系列意象之中所 描繪的一系列意象——月、水、山之中。通過這些意象,作者給我們展示了一種靜虛、空靈之境。也正因?yàn)檫@些頗具象征意味的意象,使他的作品意蘊(yùn)深遠(yuǎn),情味深 長(zhǎng)。這種創(chuàng)作的審美取向,在當(dāng)前的散文創(chuàng)作中仍將給我們很大的啟示。

          古往今來,大凡寫月者,或“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,抒發(fā)羈旅懷 鄉(xiāng)之情;或“但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟”,寫睹月思人之意;或“春去秋來不相待,水中月色長(zhǎng)不改”,感嘆人生的短促,時(shí)光的流逝……而這篇散文拋卻此窠臼, 另辟蹊徑,以孩童的心態(tài)、孩童的目光來展示、描繪中秋之月跡,給人耳目一新之感。

          作品以“我們這些孩子,什么都覺得新鮮,常常又什么都 不覺滿足”開篇,用“新鮮”“滿足”來串起全文:中秋夜盼月之急切——鏡中月之驚喜與失望——空中月之神奇與迷人——酒中月之可愛與可憐——水中月之幽靜 與歡呼——“眼中月”之喜悅與滿足,好一個(gè)由新鮮到滿足的孩童的真切的心理描述。

          作品中的“月”也不再是純的自然的明月,它已經(jīng)成為世間一切美好事物的象征。正如文中“三妹”所言“月亮是個(gè)好”。孩童對(duì)它的熱切的盼望、尋找、爭(zhēng)執(zhí)的過程也正是人們對(duì)美好事物的不斷探尋、追求、領(lǐng)悟的過程。

           作品對(duì)蘊(yùn)涵在文章中的哲理的揭示是深邃而不露痕跡的,是借“奶奶”之口自然而然地表述出來的:“它走了,它是匆匆的;你們快出去尋月吧!”“孩子們,瞧 瞧你們的酒杯,你們都有一個(gè)月亮哩!”“月亮是每個(gè)人的,它并沒走,你們?cè)偃フ野伞?rdquo;正是在“奶奶”的引導(dǎo)啟發(fā)下,“我們”才領(lǐng)悟到:“只要你愿意,它就 有了哩!”“它是屬于我們的,每個(gè)人的。” 這一點(diǎn)正是作品不落窠臼,獨(dú)立潮頭之高明所在。

          《月跡》是賈平凹散文的代表作。最初發(fā)表在《散文》1980年第11期,后編入散文集《月跡》。

           文中的月亮象征著一切美好的事物。作者含蓄地告訴人們:對(duì)光明、美好的事物,只有想方設(shè)法地努力追求,才能得到它。作品通過山村兒童追尋月跡的行蹤,向 讀者展現(xiàn)了一幅幅中秋夜月的淡雅圖畫,顯示出明月的神秘而又慷慨的性格。散文從“我們這些孩子,什么都覺得新鮮,……”起筆,接著細(xì)致地寫了孩子們的“盼 月”和“賞月”的情景。作者不僅生動(dòng)地描繪了月光的嬌美,也寫出了孩子們對(duì)月亮的熱愛及他們天真好奇的性格,為后面的“尋月”設(shè)下了鋪墊。他們追逐月亮的 蹤跡,追到了院里,發(fā)生了誰擁有月亮的爭(zhēng)執(zhí),描寫了孩子們想要得到它的急切心情,從而將散文的思想升華到一個(gè)新的境界。隨著奶奶出來倒酒、喝酒,證明月亮 是屬于每個(gè)人的。接著是他們又在院內(nèi)、院外、河船、河的上灣、下灣,以及同伴眼睛里,全都發(fā)現(xiàn)了月亮,于是恍然大悟:“月亮竟是這么多的:只要你愿意,它 就有了哩。”這里表現(xiàn)出孩子們?yōu)榱说玫皆铝炼浂簧岬淖非缶,并且使主題再一次得到深化。最后他們的好奇心和愛美的心理都得到滿足,便甜甜地睡去。

           《月跡》構(gòu)思新穎、獨(dú)具特色。歷代有許多文人用月亮象征圣潔、光明、美好的事物。但是把對(duì)一切美好事物的熱情追求的思想感情,濃縮到對(duì)月跡的追逐之中, 則是獨(dú)具一格的構(gòu)思;作者用追尋月跡作為行文的線索,既能表現(xiàn)自己的立意,又使《月跡》具有一種清新優(yōu)美、含蓄雋永的藝術(shù)境界,給人以美的享受。

           《月跡》的語言清新優(yōu)美,含蓄凝練,富有詩的韻味。作者把熱烈的感情傾注在畫面描繪和簡(jiǎn)潔的人物對(duì)話中。不論是“放了竹窗簾兒”的中堂,還是“玉玉的、 銀銀的,燈光也沒有這般兒亮”的院子,都是作者用清新明麗的語言譜寫出來的“月光曲”。將作者對(duì)美好事物追逐的感情,和諧地融匯于景物描寫之中。作者還成 功地運(yùn)用了擬人、想象等手法,增強(qiáng)了散文語言的形象性和生動(dòng)性。文中寥寥數(shù)筆就勾勒出月的蹤跡:“款款地,悄沒聲兒地溜進(jìn)來”,“原來月亮是長(zhǎng)了腿的,爬 著那竹簾格兒……”作者想象那“月亮里,地該是銀鋪的,墻該是玉砌的”。對(duì)童心的描寫更是既傳神又逼真。正如孫犁評(píng)價(jià)的那樣“在他的筆下,客觀與主觀,都 是非常自然的,非常平易近人的,而其聲響卻是動(dòng)聽的,不同凡響的。”

          

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