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記承天寺夜游中考題
(一)
�、僭S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。②念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承 天寺，尋張懷民。③懷民亦未寢，相與步于中庭。④庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。⑤何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
3.下面對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是( )。(2分)
A.念無(wú)與為樂(lè)者(思念) B.遂至承天寺(于是，就)
C.懷民亦未寢(睡覺(jué)) D.相與步于中庭(共同，一起)
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯“但少閑人如吾兩人耳”。(3分)
5.本文集中寫景的句子是第 句，其主要內(nèi)容可用4個(gè)字概括為：□□□□。(3分)
6.這篇文章主要表現(xiàn)了作者 的心境。(2分)
答案：
3.2分 A
4.3分 只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。
5.3分 ④(即“庭下……蓋竹柏影也”) (1分) 概括：庭中月色(或：月色如水、月色空明)(2分，只要能扣緊“月”來(lái)概括即可給滿分，其余酌情給分)
6.2分 曠達(dá)(答“豁達(dá)”也給2分;答 “懷才不遇”、“憤憤不平”、“樂(lè)觀”等給1分;答“閑適”、“熱愛(ài)自然”不給分)
(二)
(一)閱讀文言文《記承天寺夜游》，完成7～11題。(共7分)
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，夜色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺，尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人耳。
7、解詞。(1分)：念( )
8、翻譯句子。(2分)
懷民亦未寢，相與步于中庭。譯文：
9、品析文中劃?rùn)M線句子的妙處。(2分)
答： 。
10、本文寫作時(shí)，蘇軾已被貶黃州。當(dāng)時(shí)，他備受監(jiān)視，近乎流放。揣摩文章最后一句，體會(huì)作者的思想感情。(2分)
答： 。
答案： 7、考慮、 8、張懷民也沒(méi)有睡覺(jué)，(我們)就一起到庭院中散步。 9、“積水空明”用比喻的手法寫出月光的清澈透明。用“藻、荇交橫”寫竹柏之影參差錯(cuò)雜。作者以高度凝練的筆墨，點(diǎn)染出一個(gè)空明清澈、疏影搖曳、似真似幻的美妙境界。(意思對(duì)即可) 10、賞月的欣喜;貶謫的悲涼;人身的感慨;被貶的無(wú)奈寂寞;雖屢遭貶謫，但仍樂(lè)觀豁達(dá)。(至少說(shuō)出兩種情感，意思對(duì)即可)
(三)
(二)課內(nèi)文言文閱讀(6分)
閱讀《記承天寺夜游》，完成3-5題。
記承天寺夜游 蘇軾
元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無(wú)與為樂(lè)者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無(wú)月?何處無(wú)竹柏?但少閑人如吾兩人者耳。
3.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(1分)
�、倌顭o(wú)與為樂(lè)者 念: ②相與步于中庭 步:
4.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯句子。(2分)
庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。
翻譯:
5.文人雅士，善借月抒懷。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李太白思鄉(xiāng)之苦;“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動(dòng)李后主亡國(guó)之痛;此文中，蘇東坡如何巧喻月色?又表達(dá)了怎樣的心情呢?(3分)
答：
答案： 3、 1 念：考慮、想到 步：散步、漫步(每空0.5分) 4、 2 月光照在院中，如積水一般清明澄澈，水中藻、荇交錯(cuò)縱橫，原來(lái)是竹子和松柏的影子。 5 、3 文中蘇東坡將月色比喻成一泓空明的積水，又將松柏影比喻成水中藻、荇。(答將月色比喻成一泓空明的積水即可給分);表達(dá)了作者復(fù)雜微妙的心情：既有郁郁不得志的悲涼，又有贊賞自己與朋友情趣高雅的自得等。
(答出如何巧喻月色得1分，答出表現(xiàn)的心情，言之成理得2分)
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