季羨林我這一生讀后感范文
我對季羨林先生始終懷有敬畏，洗去浮躁，得沉靜——季羨林《我這一生》讀后感。
“清華其神，北大其魂”八個字，成為解讀季羨林的鑰匙�！扒逍驴∫荨�、“沉郁頓挫”，清華4年苦讀、北大長達半個世紀的執(zhí)教經(jīng)歷，使這兩種風范在他身上水乳交融。
買來季羨林先生的《我這一生》，放置案頭，竟不敢即刻就讀。我怕---怕被揭起懶惰的傷疤，怕觸碰掩藏于心底的那點虛榮。讀大師的文字，就像聆聽其教誨，總在相見恨晚之時，讓人慚愧無比。
不知道自哪一日起，耳邊多了聒噪，腦海充斥著喧囂。讀著季羨林，漸漸找到那種久違的感覺，那是掠去喧囂、濾去浮躁后剩下的東西，那是沉靜。當年季先生所在的濟南省立中學的校長給他的評價恰恰也是兩個字---平靜�？峙抡沁@種沉淀下來的東西，成為日后季先生有所成就的.根本。
“要說從我身上還有什么值得學習的東西，那就是勤奮。我一生不敢懈怠�！奔鞠壬缡钦f，也如此做。以季老80萬字的《糖史》為例，當他領(lǐng)悟到“在糖這種微不足道的日常用品中竟隱含著一段人類文化交流史”時，便著手搜集資料，“80多歲，正是古人‘含飴弄孫’的時候，我卻開始向科研沖刺了。我每天走七八里路，從我家到大圖書館。除星期日大館善本部閉館外，不管是冬天，還是夏天；不管是刮風下雨，還是堅冰在地，我從未間斷過”。
讀至此，實在倍感慚愧！盡管季先生并不諱言天資和機遇是一個人成功的重要因素，但他的勤奮又何嘗不令我們小輩汗顏？他的筆耕不輟又何嘗不值得我們認真效仿？他坦承自己有一點學習語言的天賦，以他這樣的天賦，仍幾近一個世紀如一日地孜孜矻矻，而我等愚鈍之人，有何道理來投機取巧呢？在我今后的人生中，無他，唯“勤勉”二字。
“我自己覺得，桂冠去掉，里面還不是一堆朽木，還是有頗為堅實的東西的。”季先生在昭告天下：他頭頂上的“國學大師”、“學界泰斗”、“國寶”三頂桂冠都比不上那些“堅實的東西”。我尤其欣賞這一句話，它實在、自信；它不是任誰都敢說得出口的，必得有厚實的底蘊作基礎(chǔ)---那是近一個世紀的人生底蘊、等身的著作以及求實的精神�！白鰧W問，搜集資料，我一向主張要有一種‘涸澤而漁’的勁頭。不能貪圖省力、打馬虎眼�！奔词乖谒町惓ＦD苦、人生異常寂寞的時候，依然選擇做學問，讀后感《洗去浮躁，得沉靜——季羨林《我這一生》讀后感》�！澳偷眉拍币徽f用在季老身上可謂名副其實。當下，“耐得寂寞”恐怕正是我們晚輩身上最缺乏的定力。
如此，對學校“名師工程”的理解就自然順暢了。
學校出臺“名師培養(yǎng)方案”，這不是學校在為難教師，也不是與教師個人成長毫無關(guān)聯(lián)的，豈不聞“取法乎上，僅得其中；取法乎中，僅得其下”？當我們將那些外在的“要求”內(nèi)化為自身內(nèi)在需求時，一切不都顯得順理成章了嗎？
工作忙，或者沒心情，純粹都是自己不上進的借口。還有什么比被剝奪工作權(quán)利更讓人心情沮喪的呢？在那個荒唐的年代，季羨林這個留德10年歸來的博士、堂堂的北大教授，竟被打成一個“不可接觸者”，要經(jīng)常到學生宿舍樓去收發(fā)信件。就是在“一生最倒霉、精神最痛苦的時候”，他萌發(fā)出翻譯印度史詩《羅摩衍那》的念頭。他通過北大東語系圖書室從印度郵購了精校本的《羅摩衍那》。晚上回家把梵文譯為漢語散文，寫成小紙條，裝在口袋里；白天枯坐門房中，腦袋里不停地思考，把散文改為有韻的詩……就這樣，一部鴻篇巨制愣是被季老“啃”了下來。
在大師的精神感召下，我無形中對自己的學生也多了一絲“苛刻”。看到不認真完成作業(yè)又欲蒙混過關(guān)的學生，我在感到心痛的同時，腦中會立刻閃現(xiàn)出季老在書中所提的那位嚴謹?shù)牡聡淌趯W生進行口試的故事。第二天課堂上，我語重心長地告訴學生，有一位醫(yī)學泰斗，在考試時曾把一盤豬肝擺在桌上，問學生：“這是什么？”學生們瞠目結(jié)舌，他們哪里想到教授會拿豬肝來呢。教授對他們說：“一定要實事求是，眼前看到什么，就說是什么。連這點本領(lǐng)和勇氣都沒有，怎能當醫(yī)生呢？”另一次口試，他指指自己的衣服，問學生：“這是什么顏色？”學生端詳了一會兒，鄭重答道：“先生，您的衣服曾經(jīng)是褐色的�！苯淌诖笮Φ溃骸澳慵案窳耍 币驗榻淌谄綍r不大注意穿著，一身衣服穿了十幾年，原來的褐色變成黑色了。這兩個例子講的都是實事求是精神，從中可見師者的良苦用心。
我就此正告學生：“一個人也許不夠聰明，甚至可以不夠勤奮，但你不可以不誠實。”我希望他們都能記住這一節(jié)課，在將來的求學之路上凡事都做到實事求是，尤其希望那位企圖蒙混過關(guān)的學生記住這個教訓，永遠不要重蹈覆轍。
季先生評判書籍有自己的一套標準：好書能鼓勵人前進，而不是拉人倒退；能給人以樂觀精神，而不是使人悲觀；能增加人的智慧，而不是讓人變得愚蠢；能給人以高尚的美感享受，而不是給人以低級下流的愉快。季羨林這本《我這一生》，正是賦我以精神，予我以享受，贈我以力量。
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