拼句子游戲作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人對(duì)一些廣為流傳的句子都不陌生吧，不同的句子在語(yǔ)言環(huán)境中的意義和作用大有不同。那么什么樣的句子才是好的句子呢？下面是小編收集整理的拼句子游戲作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
拼句子游戲作文 篇1
今天，我們玩了一個(gè)很好玩的游戲，就叫“拼句游戲”。這個(gè)游戲時(shí)這樣玩的，我們先分成四組，每組的同學(xué)都按要求寫(xiě)三個(gè)短語(yǔ)，每組抽一個(gè)短語(yǔ)來(lái)組成句子。第一組寫(xiě)什么時(shí)候？第二組寫(xiě)誰(shuí)？第三組寫(xiě)在哪里？第四組寫(xiě)在干什么？
我寫(xiě)的三個(gè)短語(yǔ)是：烈日炎炎的午后，陽(yáng)光和煦的中午，春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)。
我和另外三組的三個(gè)同學(xué)組成這樣的一句句子：“陽(yáng)光和煦的早上，一群開(kāi)心的小朋友在美麗的公園里傻傻地發(fā)呆�！薄肮贝蠹叶夹Τ雎晛�(lái)了,實(shí)在太好笑了。
關(guān)樂(lè)桐小朋友拼的句子是：“春暖花開(kāi)的季節(jié)，小朋友在碧綠的草地上一起打牌。” 我們都說(shuō)這句句子非常合理、通暢。
時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼到了上課的時(shí)候，我們都戀戀不舍地回到了教室，我們都慢慢的平靜了下來(lái)�？墒俏疫�是想著有趣的拼句游戲……
拼句子游戲作文 篇2
大家都玩過(guò)有趣的游戲，每次游戲都是大家美好的記憶。我們今天也玩了一個(gè)把同學(xué)們樂(lè)得哈哈大笑的游戲，那就是拼句游戲。
游戲的規(guī)則是把同學(xué)們分成四個(gè)組，第一組在卡片上寫(xiě)名字，第二組寫(xiě)地點(diǎn)，第三組寫(xiě)怎么樣的，第四組寫(xiě)干什么。最后老師將四個(gè)組寫(xiě)的串起來(lái)，讀給大家聽(tīng)。就這樣，我們開(kāi)始了我們的拼句游戲。
我被分到了第二組，正好我如愿以?xún)�。嘿嘿，我第一個(gè)寫(xiě)的是在美國(guó)”，第二個(gè)寫(xiě)的是在別人家里”，寫(xiě)完，我心里美滋滋地想，看誰(shuí)抽到了，肯定會(huì)鬧笑話(huà)的。
過(guò)了不久，老師來(lái)收卡片了，老師看完第一張，我看著老師紅紅的臉，就知道特別搞笑，果不其然，老師剛讀完，就引起同學(xué)們一陣陣笑聲，原來(lái)句子是豬八戒在美國(guó)張牙舞爪地吃火鍋，有些同學(xué)笑的前仰后合，有些人笑得合不攏嘴，更有人捂著肚子，直不起腰了。老師又出口成章的說(shuō)出了第二個(gè)句子孫悟空在火星上歡快地游泳”。哈哈哈，瞬間，原本安靜的教室又一次被笑聲占據(jù)，火星上又沒(méi)水，咋游泳呢？”即使有72變，變一個(gè)大海，又怎么能去火星呢？”真是一個(gè)讓人忍俊不禁的句子�。±蠋熡纸j(luò)繹不絕地讀出了第三句李白在垃圾堆里大搖大擺地打籃球”，一陣陣笑聲又一次打破了原本井然有序的教室，李白在垃圾堆里，哈哈，咋可能呢？”，真是一個(gè)不符職業(yè)的一個(gè)句子，老師，也微微的笑了一下，接著老師又大聲說(shuō)出了最后一句姚明在別人家里偷偷地踢足球”，哈哈哈，這次，教室里陷入了笑聲之中，同學(xué)們都前仰后合，笑得不知道東南西北了
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，雖然同學(xué)們都離開(kāi)了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，游戲結(jié)束了，但是那歡樂(lè)的場(chǎng)景仍然在我眼前。
這次游戲讓我知道了句子的主、謂、賓語(yǔ)非常重要，要是不重視，就會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
拼句子游戲作文 篇3
一天下午最后一節(jié)課，路老師踏著鈴聲走進(jìn)教室后，笑瞇瞇地對(duì)我們說(shuō)：“這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)拼句子游戲！"聽(tīng)到這個(gè)消息后大家都?xì)g呼起來(lái)。
老師先給我們分了工，以組分別寫(xiě)表示時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的詞語(yǔ)，我們組是寫(xiě)表示事件的詞語(yǔ)，我寫(xiě)的是“打乒乓球”。寫(xiě)好以后，老師把紙條收起，按照時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件的`順序分成了四摞擺放在桌子上。
游戲正式開(kāi)始了。老師說(shuō)“誰(shuí)第一個(gè)上來(lái)？”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地紛紛舉手，可老師叫的是張禾欽，他興高采烈地走了上去，任意從四摞中各抽出了一張紙條，擺弄了一會(huì)兒，他笑著讀到：“公元前20xx年，愛(ài)迪生在杭州打羽毛球。”這句話(huà)引得我們哄堂大笑。第二個(gè)上場(chǎng)的是韓佩言，當(dāng)她拼好以后還沒(méi)讀出來(lái)，自己便情不自禁地笑了一下，挨得近的同學(xué)都踮起腳尖迫不及待地想看看是什么樣的句子，當(dāng)韓佩言讀到：“明天，愛(ài)迪生在北京踢毽子�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)個(gè)個(gè)笑得前仰后合......最后，老師也抽了一次，她笑嘻嘻地讀到：“后天，鄧小平在意大利打籃球�！甭�(tīng)了老師拼的句子，我們又是一陣捧腹大笑，好象吃了開(kāi)心果似的，有的同學(xué)笑出了眼淚，有的笑疼了肚子，有的笑得直不起腰來(lái)。
通過(guò)這個(gè)游戲，我聯(lián)想到了以前我們寫(xiě)作的時(shí)候經(jīng)常濫用詞語(yǔ)寫(xiě)出一些不合理的句子。所以我們要準(zhǔn)確用詞，寫(xiě)出合理的句子，讓我們的文章變得更加優(yōu)美。
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