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      2. 五年級上冊仿寫句子練習(xí)

        時(shí)間:2024-11-12 02:41:24 句子 我要投稿
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        五年級上冊仿寫句子練習(xí)

          在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過很多優(yōu)秀的句子吧,句子的組成部分,包括主語、謂語、賓語、定語、狀語、補(bǔ)語六種。其實(shí)很多朋友都不太清楚什么樣的句子才是好的句子,以下是小編為大家收集的五年級上冊仿寫句子練習(xí),僅供參考,歡迎大家閱讀。

        五年級上冊仿寫句子練習(xí)

          語言仿寫題具有題型靈活、設(shè)計(jì)精巧、考點(diǎn)繁多、綜合性較強(qiáng)等特點(diǎn),主要從下面三個(gè)方面來考查學(xué)生:

          1、考查同學(xué)們對句式、語法、修辭等知識的綜合運(yùn)用。

          例句一:

          學(xué)會寬容,寬容是容納大樹小草的田野,是接受陽光暴雨的天空,是_______________;寬容是吹開閉鎖保守的清風(fēng),是洗滌狹隘自私的雨水,是_____________________。

          分析:

          (1)中心詞有別。前一處所填內(nèi)容的中心詞應(yīng)與田野、天空等相類,如大海、沙漠、草原、高山等。后一處應(yīng)與清風(fēng)、雨水等相類,如雪、霧、露、霜、冰雹等。

          (2)修飾語有別。前一處應(yīng)與“容納大樹小草”、“接受陽光暴雨”等相類,后一處應(yīng)與“吹開閉鎖保守”、“洗滌狹隘自私”等相類。

          (3)要把握該句的修辭(比喻)

          參考答案 :

          是飽經(jīng)飛沙走石的沙漠,是敲打謊言虛偽的冰雹。

          例句二:

          人需要祝福,需要快樂,需要思念。如果一滴水代表一個(gè)祝福,我送你一個(gè)東海;_______ ,_______ ;_______,_______ 。

          分析:

          這道題實(shí)際上是讓學(xué)生仿寫排比句。結(jié)構(gòu)相同或相似、意思接近的三個(gè)或三個(gè)以上的句子組合在一起,就構(gòu)成了排比句。

          根據(jù)例句的提示,第二句和第三句的句型已經(jīng)確定,即“如果……代表一份快樂,我送你一……;如果……代表一縷思念,我送你一……!

          要把句子說得準(zhǔn)確,還要注意量詞的正確使用,必須與其后面的名詞搭配;同時(shí)保持意思的前后連貫和一致,如“一滴水”、“一個(gè)東海”,一個(gè)小,一個(gè)大,都與“水”有關(guān)。

          由于是發(fā)揮性試題,因此,沒有固定的答案,只要句式、意思符合要求都算是正確的。

          參考答案:

          如果一顆星代表一份快樂,我送你一條銀河;如果一棵樹代表一縷思念,我送你一片森林。

          2、考查同學(xué)們的語言表達(dá)能力,聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)造思維的能力。

          例句一:

          什么樣的年齡最理想?什么樣的心靈最明亮?什么樣的人生最美好?什么樣的青春最輝煌?鮮花說,我開放的年齡多嫵媚;月亮說,__________;海燕說,________;太陽說,__________。

          分析:

          該題是問答式仿句,答題時(shí)要用擬人的修辭,但要注意結(jié)合回答對象的特點(diǎn)進(jìn)行回答。

          參考答案:

          我純潔的心靈多明亮;我奮斗的人生多美好;我燃燒的青春多輝煌。

          例句二:

          人們都愛秋天,愛她的天高氣爽,愛她的云淡日麗,愛她的香飄四野。

          仿句:__________。

          分析:

          根據(jù)例句的提示,第一句可以“愛春天、愛夏天、愛冬天”或者其它方面的景色(瀑布、草原、大海等),甚至更寬泛的內(nèi)容(花朵、人物等),只要句式與例句一樣,前后意思照應(yīng),就符合題目的要求。

          參考答案:

         、偃藗兌紣鄞禾,愛她的微風(fēng)習(xí)習(xí),愛她的陽光燦爛,愛她的姹紫嫣紅。

         、谌藗兌紣鄞蠛#瑦鬯膹V闊無邊,愛她的氣勢磅礴,愛她的資源豐富。

          ③人們都愛蓮花,愛她的亭亭玉立,愛她的不蔓不枝,愛她的香遠(yuǎn)益清。

          3、對同學(xué)們的思想認(rèn)識水平的檢測,包括道德素質(zhì),審美意識、情趣,乃至世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。

          例句一:

          人生的意義不在于索取而在于奉獻(xiàn),如果你是一顆大樹,就撒下一片陰涼;如果你是一泓清泉,就滋潤一方土地;__________,__________。

          分析:

          (1)要把握句式(如果,就)

          (2)要把握該句的修辭(比喻、排比)

          (3)要把握實(shí)現(xiàn)內(nèi)容(奉獻(xiàn)精神)

          例句二:

          作為工人,就應(yīng)向國家和人民多生產(chǎn)合格的產(chǎn)品;作為農(nóng)民,就應(yīng)_____;作為軍人,就應(yīng)_____;作為科學(xué)家,就應(yīng)_____;作為學(xué)生,就應(yīng) _____。

          分析:

          這道題只要明白“農(nóng)民、軍人、科學(xué)家、學(xué)生”的主要職責(zé)和任務(wù)是什么,答案就不難擬出。

          參考答案:

          種好莊稼、多打糧食;練好本領(lǐng)、保衛(wèi)祖國;深入鉆研、科技強(qiáng)國;刻苦學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ)。

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